無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
悄悄話作文字左右篇一
可是，好景不長(zhǎng)，幾天以后，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震毀滅了美麗的大森林，樹(shù)木都到了，東倒西歪的樹(shù)到處都是；原來(lái)那清澈見(jiàn)底的小河，變成了黑灰色的污水，河里還冒著滾滾的濃煙；可憐的小鳥(niǎo)沒(méi)有了自己的家，孤零零的站在那里；以前那藍(lán)藍(lán)的天空，已經(jīng)變得灰沉沉的。
這一天，孩子們又去森林里來(lái)玩了，可是孩子們看見(jiàn)的不再是以前那個(gè)漂亮美麗的森林了，看到的則是一個(gè)黑煙滾滾的，成了一片廢墟的森林。
這時(shí)，小鳥(niǎo)開(kāi)口說(shuō)話了：“今天早晨發(fā)生了很大的地震，到處都搖晃得很厲害，然后我就趕緊飛了起來(lái)，過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，地震終于停了下來(lái)，等地震停下來(lái)了以后，我就又落了下去，最后，以前那個(gè)美麗漂亮的森林就變成了這樣。”
聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話，孩子們都非常的傷心，就在這時(shí)有一個(gè)孩子開(kāi)口說(shuō)話了：“要不然我們來(lái)一起把森林變回原來(lái)的樣子吧！”
“好呀！好呀！”孩子們異口同聲的說(shuō)。
這個(gè)提議激起了孩子們地信心，孩子們把樹(shù)種中在土里，經(jīng)過(guò)孩子們的精心培養(yǎng)，終于，一個(gè)個(gè)健壯的樹(shù)苗，長(zhǎng)成了一棵棵高大挺拔的大樹(shù)，又經(jīng)過(guò)孩子們的精心清理，終于，森林又變回了原來(lái)的樣子，孩子們又可以在森林里玩耍了。
孩子們高興的說(shuō)：“只要努力，就一定會(huì)成功的！”
悄悄話作文字左右篇二
放學(xué)了，同學(xué)們都已經(jīng)離開(kāi)學(xué)校，教室里只剩下桌子和椅子們，桌子和椅子開(kāi)始說(shuō)起了它們的悄悄話。
課桌說(shuō)：‘’學(xué)生們上課的時(shí)候老是用筆和涂改帶在我們的臉上刮來(lái)刮去，你看，我的臉上到處都是被它們刮到的?！?/p>
椅子說(shuō)：‘’學(xué)生們老是把椅子擺來(lái)擺去的，弄的我的腳好痛??！有幾處地方被磨傷了?！?/p>
講著講著，它們并不知道，旁邊坐著一個(gè)快樂(lè)小精靈。
第二天晚上的時(shí)候，學(xué)生們夢(mèng)見(jiàn)一位快樂(lè)小精靈，它說(shuō)：‘’課桌和椅子其實(shí)都是有生命的，你們要去愛(ài)護(hù)它！“
學(xué)生們知道課桌和椅子都是有生命的，從此以后，再也不拿筆和涂改帶去掛他們了，也不把椅子擺來(lái)擺去了！
悄悄話作文字左右篇三
聽(tīng)，那轟隆隆的雷聲；聽(tīng)，那淅瀝瀝的響聲；聽(tīng)，那噼里啪啦的撞擊聲。沒(méi)錯(cuò)，那就是大自然的好朋友，雨。
我喜歡聽(tīng)雨，我喜歡在將要下雨的時(shí)候，坐在窗前，靜靜地等待著雨的降臨。望著窗外的行人匆忙趕著回家的樣子，感覺(jué)到雨的腳步在悄悄臨近。
“轟隆隆，轟隆隆。要下大雨啦！”窗外，一個(gè)小孩跑過(guò)。
不久，烏云遮蓋了天空，雨便像珍珠一樣，一顆一顆地灑落下來(lái)。不知不覺(jué)的想起了一首詩(shī)，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！闭胫?，雨就嘩啦啦的下下來(lái)了。細(xì)細(xì)的小雨，仿佛在高興地對(duì)大地說(shuō)：“我來(lái)啦！”
“滴滴答答”雨正在譜寫只屬于它的樂(lè)章。當(dāng)它落在樹(shù)葉上時(shí)，樹(shù)葉積極的配合著它，“啪，啪，啪”；當(dāng)它落在水塘里時(shí)，水塘里的水高興地“淅瀝，淅瀝”；當(dāng)它打在玻璃上時(shí)，玻璃便“咚，咚，咚”。這時(shí)，大地都在歌唱雨的到來(lái)。
聽(tīng)，多神奇的雨。對(duì)大地訴說(shuō)著自己的快樂(lè)。
聽(tīng)，聽(tīng)到雨對(duì)你說(shuō)地悄悄話了嗎！
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悄悄話作文字左右篇四
秋天到了，小樹(shù)葉們要去外面的世界看一看！
樹(shù)葉對(duì)樹(shù)媽媽說(shuō)：“媽媽，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要去環(huán)游世界?！?/p>
樹(shù)媽媽說(shuō)：“你去吧！我會(huì)讓風(fēng)姐姐來(lái)接你的?！?/p>
樹(shù)葉說(shuō)：“我走后您一定要多注意身體。”
突然，風(fēng)姐姐來(lái)了，對(duì)樹(shù)葉說(shuō)：“樹(shù)葉弟弟，你需要我的幫助嗎？”樹(shù)媽媽說(shuō)：“你來(lái)得正好，你能幫我的孩子去旅行嗎？”風(fēng)姐姐說(shuō)：“當(dāng)然可以！”說(shuō)著，風(fēng)姐姐呼——呼——呼地把小樹(shù)葉從媽媽的懷抱里吹到了清澈的小溪里。這時(shí)候，正好一只螞蟻要過(guò)河，小樹(shù)葉就乘著小螞蟻渡過(guò)了河。
從此，小樹(shù)葉的工作就是每天搭載著小螞蟻過(guò)河。小樹(shù)葉可高興了它覺(jué)得這份工作實(shí)在太好了。
悄悄話作文字左右篇五
夏天來(lái)啦！夏天來(lái)啦！池塘里可美麗了。清清的.湖水在陽(yáng)光下一閃一閃的，荷葉碧綠碧綠的，粉嫩的荷花盡情綻放。池塘邊到處是綠油油的小草、五顏六色的花兒，高大的柳樹(shù)顯得更加柔軟了。
小魚(yú)悄悄地對(duì)池水說(shuō)：“你是我的游樂(lè)場(chǎng)?！毙◆~(yú)在水里快活地游來(lái)游去，一會(huì)兒跟小蝌蚪游戲，一會(huì)兒跟蜻蜓姐姐聊天。
知了小聲地對(duì)柳樹(shù)說(shuō)：“你是我的家園?！敝嗽诹鴺?shù)上唱歌，累了就在柳樹(shù)上睡覺(jué)。
青蛙悄悄地對(duì)荷葉說(shuō)：“你是我的保護(hù)傘。”青蛙在荷葉上唱歌，下雨的時(shí)候就藏在荷葉下躲雨。
螞蚱對(duì)草地說(shuō)：“你是我的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?！闭f(shuō)著還到草地上跳來(lái)跳去。
小蝌蚪對(duì)池水說(shuō)：“你是我的生命。”小蝌蚪在清清的池塘里快樂(lè)地嬉戲。
海草對(duì)土壤說(shuō)：“你是我的根基?！彼藳_過(guò)海草，海草在原地飄揚(yáng)著。
夏天的池塘真是又美麗又熱鬧?。?/p>
悄悄話作文字左右篇六
“呼——呼——呼——”調(diào)皮的風(fēng)娃娃長(zhǎng)長(zhǎng)地吹了一口氣，樹(shù)葉娃娃蹦蹦跳跳地離開(kāi)了大樹(shù)媽媽。
其中有三片樹(shù)葉娃娃在商量去哪里玩。
一片樹(shù)葉興奮地說(shuō)：“我要去小河里做一艘小小的渡船?！?/p>
另一片樹(shù)葉跟著說(shuō)：“我想給小蟲(chóng)子當(dāng)小床。”
第三片樹(shù)葉不緊不慢地說(shuō)：“我就想在大樹(shù)媽媽的腳下睡一個(gè)好覺(jué)。”
他們剛說(shuō)完風(fēng)娃娃又吹了一口氣。
第一片樹(shù)葉來(lái)到了小河里，一只螞蟻乘著他渡過(guò)了河。
第二片樹(shù)葉來(lái)到了小蟲(chóng)子門前，小蟲(chóng)子把它背回了家，用它做成了一個(gè)漂亮的小床。
第三片樹(shù)葉來(lái)到了大樹(shù)媽媽的腳下，睡了一個(gè)好覺(jué)，一覺(jué)醒來(lái)，就成了一顆小樹(shù)苗。
悄悄話作文字左右篇七
大自然中有許多千奇百怪、千姿百態(tài)的動(dòng)植物，它們都擁有它們本該擁有的能力。
樹(shù)木是空氣清新劑。有一些樹(shù)可以結(jié)果，給人們解渴，還有些樹(shù)不能開(kāi)花，有的開(kāi)紅花，有的開(kāi)黃花，有的開(kāi)粉紅色的花。樹(shù)木最大的特點(diǎn)就是可以吸收二氧化碳，讓空氣變得更清新。
蘆薈是天然藥品。蘆薈長(zhǎng)著星星點(diǎn)點(diǎn)的斑點(diǎn)，可以用來(lái)做化妝品，也可以治療蚊子叮咬、摔傷、燒傷、割傷等。它還可以吸收大自然中的有害氣體，釋放出氧氣。
屎殼郎是大自然的清潔工。它可以把動(dòng)物們的糞便，卷成一團(tuán)球，有時(shí)還把孩子放在里面讓它們吃。聽(tīng)說(shuō)屎殼郎有一個(gè)小故事：以前，西部草原上的牛吃草拉的糞便沒(méi)人清理，后來(lái)，因?yàn)榕５募S便太多，阻止了草的生長(zhǎng)，最后，還是屎殼郎幫助了西部草原。除此之外，蚯蚓也是大自然的清潔工，它可以吃掉土里的垃圾，讓植物更好地生長(zhǎng)。
我真想對(duì)大自然悄悄說(shuō)一聲：“大自然，你可真厲害！”
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蚊子作文09-29
悄悄話作文字左右篇八
“丁零零，丁零零……”放學(xué)的鈴聲響了，在門口等待的爸爸媽媽們都奔向教室，把自己的寶貝接走了，教室一下子就安靜了下來(lái)。
值日生小亮拿了把掃帚去打掃教室。他開(kāi)始掃地。掃著掃著，忽然聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣悄悄話。小亮停了下來(lái)，仔細(xì)地聽(tīng)了起來(lái)。
原來(lái)是教室里的成員正在互相訴苦。
桌子大哥說(shuō)：“我現(xiàn)在快受不了了，小朋友都用拳頭打我的頭，還用小刀在我身上劃來(lái)劃去，弄得我全身上下都是傷?！?/p>
椅子弟弟也說(shuō)：“我的腿好疼啊!我也快撐不住了，今天又被小朋友摔了好幾跤。剛剛接好的腿，又被他們摔斷了?！?/p>
墻二姐也唉聲嘆氣地說(shuō)：“唉！我的衣服原來(lái)是雪白雪白的，可現(xiàn)在，你們看看，到處都是字跡、圖畫，還有許多小腳印，擦也擦不掉，多難看??！”
小亮靜靜地聽(tīng)著，他把成員們說(shuō)的話一一記了下來(lái)。
第二天，小亮把他聽(tīng)見(jiàn)的話一五一十地講給了小朋友們聽(tīng)。從此以后，小朋友都非常珍惜校園里的每一件東西。
悄悄話作文字左右篇九
夜深了，花園里的鮮花仍然芳芬撲鼻，五彩繽紛，一個(gè)個(gè)的都盡情開(kāi)放，美麗極了。
忽然，花園里傳來(lái)了一陣悄悄的談話聲。
“伙伴們，你看！我的紅裙子，是不是很好看！”玫瑰花驕傲自滿地說(shuō)。
夜來(lái)香不服氣地說(shuō)：“你算老幾？玫瑰花，我才是又香又美的呢！”
“你們瞧，我嬌嫩的花瓣，跟淡雅的花蕾是那么的匹配，那么的美麗，簡(jiǎn)直兩全其美?。 笔|花溫和的說(shuō)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，天快亮了，花園里仍然爭(zhēng)執(zhí)不休。樹(shù)媽媽醒了，對(duì)孩子們心平氣和地說(shuō)：“你們都很漂亮，一個(gè)也不能少，但你沒(méi)有用正確的眼光看待別人。就像玫瑰花，她在夜來(lái)香的眼里不算一個(gè)東西。但在有些女孩的眼里，她是一個(gè)天使，一個(gè)美麗的天使。所以你們要看到別人的長(zhǎng)處，發(fā)現(xiàn)自己的短處?！?/p>
悄悄話作文字左右篇十
居住在宇宙銀河系的地球有一個(gè)女兒，叫月亮。月亮非常驕傲。
有一天，月亮問(wèn)地球：“媽媽！為什么我們對(duì)太陽(yáng)那么恭敬呢，還叫他爺爺？叫老頭得了！”
地球生氣了，“你這孩子，怎么那么不懂事？太陽(yáng)爺爺給我溫暖，給我光明，并且照亮你和其他星體。你卻這么不禮貌？！”
月亮賭氣了，她覺(jué)得是自己美，并不是依靠別人得來(lái)的。這一切都被“偷看鬼”海王星看見(jiàn)了，去告訴了太陽(yáng)。
太陽(yáng)聽(tīng)了，咯咯笑了：“那我就讓月亮這小子親自來(lái)向我道歉。”他穿上了一件衣服，遮擋了光線。月亮叫了起來(lái)：“我美麗動(dòng)人的臉蛋呢？”地球說(shuō)：“瞧見(jiàn)了吧，太陽(yáng)公公生氣了！沒(méi)有了太陽(yáng)，你是無(wú)法美麗起來(lái)的！”
月亮怕了，自怨自艾：“我為什么要那么無(wú)禮呢?這下可好，美麗的臉蛋沒(méi)有了！”
這時(shí)，月亮又“哇”得叫了起來(lái)——原來(lái)，太陽(yáng)原諒了月亮，又開(kāi)始放射光芒了！
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