我眼里 我眼里字優(yōu)質(zhì)(六篇)

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我眼里 我眼里字優(yōu)質(zhì)(六篇)
時間:2023-06-01 17:21:48     小編:文友

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

我眼里 我眼里字篇一

——題記

在我小升初的那年夏天,讓我真的意識到光陰的飛速。一場場考試讓人麻木不堪。一次次離別讓人感慨萬千。

對于那年夏天,我印象最深的就是小升初和小學畢業(yè)。面對小升初的殘酷,讓我對那種考試麻木的不得了。

一次次失敗,一次次哭泣,一次次努力,一次次的失望透底,這無不讓人感到現(xiàn)實對人類的折磨。看到芳草的萋萋,面對失望的徹底,我一次次的全部武裝,而換來的卻是一次次的慘痛打擊。也許,我就是只能失敗,只能嘗盡心酸。迷惘、酸楚、錯失……這是對那個夏天最好的形容了吧。也許,失敗后就是成功,雨過后就是天晴,含苞后才能綻放,晴空后才會萬里……

也許,那注定是一個傷感的夏天。小升初后又嘗盡離別。這就是成長的辛酸嗎?我討厭這個夏天,即使那個夏天晴空萬里,光芒萬丈。

畢業(yè)那天,一切如舊??赡翘?,誰都知道要一去而不復返。一切如舊,只是想讓這個時光更加永久、永久……

沒有告別的驪歌,沒有傷感的再見,一切只是淡淡、淡淡……

那天,天格外的藍,云也異常的白,光也特別的毒。同學們站在太陽下聽校長開最后一個散學典禮。

是的。最后一個。

可那時,卻會有一種心情渴望他快點講完,可,等沒了之后才知道沒了。只是滿腔辛酸無處釋而已。

今年夏天,依舊的旅游地點,依舊有暑假作業(yè),依舊的電視與依舊的狀態(tài)。可是,以前急切希望早點過去的時光卻真的一去不復返了。

夏,在我眼里是比春、秋、冬都要美好都要值得回味的字眼。也許,她沒有春的溫暖與美麗;沒有秋的豐收與愜意,也沒有冬的冷峻與嚴肅??上?,給我的經(jīng)歷卻是他們都沒有的。

她,給我成長;給我鍛煉;給我珍惜;給我溫暖。夏天,是真的讓我低回品味的季節(jié)。

在我眼中:夏天,有蟬、有樹、有汗水、有陽光、有明媚。還有那些年,我們一起經(jīng)歷過的潺潺細水……

我眼里 我眼里字篇二

愿你,在轉(zhuǎn)動的世界中,有自已不變的內(nèi)在風格。在世俗的花草中,有一片自己的清明天地。

“我家洗硯池頭樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤?!蔽壹矣锌妹坊洌謇?,從不同身邊的月季爭艷。

老家在鄉(xiāng)下,母親從我懂事時就喜歡搗鼓花草,可花草們從未存活過一年。后來,爺爺不知從何處弄來了一株梅花。澆了點水,施了點肥,竟存活了下來。梅花樹的旁邊,有一墻的月季,十分奇怪的是,種了梅樹的第二年,月季也發(fā)了新枝。

我們?nèi)叶枷矚g梅花,在這個小鎮(zhèn)上獨一無二,別人家的圍院里八月泛著微香,六月一池清蓮,九月柚子掛著,三月李子結(jié)著。我家的梅花樹要等所有花都敗盡,再傲然立于寒風之中。像什么?媽媽說它像古時的胭脂紅得透徹,艷麗;奶奶說它像繡在旗袍上的繡花,端莊,秀麗;爸爸說它像黑暗中的一束光亮,給人希望;爺爺說它像中國人的脊梁,筆直,堅挺。我問爺爺為什么,爺爺笑著說:“你還小,等你長大就明白了?!?/p>

三年級的時候,學了一篇課文,題目是《梅花魂》。那時我想我好似感覺到了,梅花的脊梁是中國人的脊梁,中國人的脊梁是梅花的脊梁。

去年冬天,我和父母回鄉(xiāng)下小住,又看見了梅花樹。恰逢下雪,點點白在點點紅上,點點紅夾著點點白,好一幅傲雪寒梅圖!

爺爺走來與我閑談說:“你看這樹一年比一年高了,一年比一年蓬勃。”我笑著點頭。爺爺對我說:“我們縣是革命縣,那時候,xxx在南京逮著一個xxx要員,逼他說根據(jù)地,那小子被打地遍體傷痕也不說一個字。死的時候的脊梁挺得直直的。他說呀,咱們中國人死也不會彎一下腰,弓一下背?!睜敔斦f得熱淚盈眶。我問爺爺:“爺爺,你說梅花是不是和中國人一樣堅強?”爺爺重重點頭,又劇烈地咳著嗽。我扶著爺爺進了屋。

回頭望梅,一樹繁花,一樹信仰,愿你在世俗花草中,有屬于自已的一片清明。

我眼里 我眼里字篇三

在我的眼中,媽媽是嚴厲而又慈祥的;媽媽是嚴肅而又溫柔的;媽媽是平凡而又偉大的……在我的眼中,媽媽是我心靈深處的一盞明燈。

平常,媽媽在我的眼中是和藹可親的,她常常溫柔地教誨我,使我插上夢想的翅膀,讓我在藍天下自由地翱翔。

媽媽是一位平凡的人,也是善良和偉大的人。

記得有一次,我和媽媽去早市買菜,早市上人山人海,各種各樣的自行車在人海中穿來穿去。我們在擁擠的人群中穿梭,選購各種蔬菜。突然,映入眼簾的一幅令我們心酸的畫面——一位年過花甲的老人趴在一塊破爛不堪的被子上,他的一條褲腿里空空如也,衣衫也十分破舊。他的手中拿著一個鐵碗,正在向身邊的人乞討。

但他身邊的人一眼都不看他,只是看著兩邊花花綠綠、五顏六色的蔬菜。媽媽快步走到他的身邊,蹲下身子,從她那小巧玲瓏的包里掏出所剩下的錢,一分不留地放在了老人的鐵碗中,“叮?!庇矌排鰮翳F碗,發(fā)出十分清脆,像百靈鳥歌聲一樣的聲音,仿佛在歌頌著媽媽美好的品質(zhì)。老人用感激的目光看著媽媽,連聲說:“謝謝!謝謝!您真是個好人……”

看著那一刻美好的畫卷,我深深的感受到了媽媽的善良,那平凡中的偉大。

媽媽給予了我許多關愛、溫暖,媽媽給我的,如同冬日里溫暖的陽光一樣,柔和地照在我的心中,永遠無法抹掉那溫暖的余輝,它是我永遠無法忘懷的!

幾個星期前的一天,放學時天突然陰沉了臉,漫天的烏云猶如奔騰的江水,兇猛地吼叫著,大有“黑云壓城城欲摧”之勢。風,也兇惡地咆哮著,仿佛要把一切都撕破似的,校園中的沙塵被狂風卷起,在空中翻騰著,猶如千軍萬馬狂奔而來,勢不可擋?!昂谏挠推帷睆奶炜罩袃A瀉而下,一切都被渲染成了黑色。

我騎著自行車,竭盡全力向家奔去。烏云壓在我的頭頂,我早已忘記去看了;風在我耳旁怒號,我也早已忘記去聽了。我的腦海中只剩下了四個字“快點到家”。

終于到小區(qū)對面了,公路上車輛川流不息,燈光猶如一條條長龍,相互輝映在一起。我正準備找時機穿過去時,突然發(fā)現(xiàn)燈光中映出了一個人的身影,是媽媽!

媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著路對面,臉上顯出焦急和不安,我急切地叫了一聲“媽媽!”媽媽順著聲音看見了我,臉上頓時露出了笑容,大步流星地向我走來?!澳趺磥砹??”我奇怪地問道,“爸爸呢?”“你爸爸出去吃飯了,天氣又不好,我不放心你,就過來了?!痹谲嚐艄獾恼丈湎?,媽媽的身上閃耀著無比璀璨的光芒。

這就是我眼中的媽媽,雖然有時會批評我,卻一直深愛著我,關心著我!

我眼里 我眼里字篇四

世界上有千變?nèi)f化的色彩,但我的生活中特別愛這幾種獨有的色彩。

每當?shù)搅舜汗?jié),我們的生活和心情就是紅色的。從大年三十開始,家家貼著春聯(lián),放鞭炮,穿新衣,一家人坐在一起吃年夜飯,一邊聊天,一邊看著春節(jié)聯(lián)歡晚會,吃著香噴噴的年夜飯,每道菜都會盛在一個紅色的高腳碗中,表達著節(jié)日的喜慶和吉祥。

爸爸媽媽總會在我生日的時候用柔和的粉色氣球、彩紙、小花等物品裝飾我的房間,小時候媽媽還會買粉色小熊給我當生日禮物,粉色代表溫馨、溫暖,記憶中甜蜜的色彩。

天藍色象征著明亮、安靜、清爽。那天陽光燦爛,我們跳繩比賽獲得了一等獎,我非常開心,望著藍藍的天空,感覺回家的路特別寬敞,腳下就像踩著輪滑一樣,這份心情是多么愉悅。回到家吃完晚飯,我回到了自己的房間,坐在窗臺前,望著窗外,那寧靜的月光滿是我對生活的熱忱。

黑色象征著凄涼、憂傷、憂愁。每當星期五,老師布置了很多的作業(yè),我們的心情立刻變成了黑色。放學后,同學們仰天長嘯,有的在議論作業(yè)要寫到幾點,有的在討論如何不寫作業(yè),可是作業(yè)還是要寫的,正如可怕的黑色星期五。

這五顏六色的色彩充滿了我們的學習、生活,讓我們的生活變得充實,變得多姿多彩。

我眼里 我眼里字篇五

我介紹的名人是一個北宋文學家、書畫家他的名字叫蘇軾。

蘇軾(1037年1月8日-1101年8月24日),字子瞻,又字和仲,號“東坡居士”,世人稱其為“蘇東坡”。漢族,眉州(今四川眉山,北宋時為眉山城)人,祖籍欒城。北宋著名文學家、書畫家、詞人、詩人,美食家,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。其詩,詞,賦,散文,均成就極高,且善書法和繪畫,是中國文學藝術史上罕見的全才,也是中國數(shù)千年歷史上被公認文學藝術造詣最杰出的大家之一。

一次,蘇母教蘇軾讀《后漢書》時,讀到了《范滂傳》,蘇母為范滂母子不畏暴,為了正義而視死如歸的崇高精神深深地感動,不禁放下書來,喟然嘆息。年幼的蘇軾也深深被感動,他問母親:“如果我長大后,跟范滂一樣,不惜舍身就義,母親會允許嗎?”蘇母肅然答道:“如果你能學范滂的樣,難道我就不能做到像范滂的母親一樣嗎?”

蘇軾從小在母親的教育下成長,二十歲時已經(jīng)是博通經(jīng)史,寫起文章來,下筆數(shù)千言,毫不費力。1057年考中進士,做過多年地方官,也曾在朝廷中任翰林學士。但因其一身正氣,不阿權貴,所以仕途坎坷。

對蘇東坡的天才世人皆知,就連他的政敵也十分贊佩。然而對蘇東坡天才的成因,歸結(jié)為他的天資超人是主流觀點,并沒有多少人了解他的天才同樣離不開勤奮和刻苦。

他三次抄寫《漢書》足見其勤奮。四十七歲被貶黃州時,他的生活是十分艱難的,除了承受極大的精神打擊之外,他還要去東坡開荒種地,維持一家?guī)资谌说纳?。勞動之余仍舊堅持寫作和學術研究。此間,他又開始了第三次手抄《漢書》的工作。手抄《漢書》,起先他是以三個字為題(即書中敘述某事件,他只抄其中三個字,然后憑此將此事背記于心),之后以兩個字為題,這次只以一個字為題,把《漢書》有關的資料背記下來。

他的朋友朱載上去拜訪他,任意挑選一冊《漢書》,任意抽舉其中一個字,蘇東坡立刻應聲背出幾百字的一大段資料來,無一漏錯。

他經(jīng)常誦讀杜牧的《阿房官賦》,日子久了,就連侍奉他的老兵也能理解杜牧這篇賦的主旨了。

可見蘇東坡勤奮刻苦之程度。

蘇軾的這種品質(zhì)值得我們學習。

我眼里 我眼里字篇六

夏姑娘帶著火熱的夏天悄悄來到人間。“樂隊指揮家”知了正在指揮著夏天激情的演奏。一陣夏風吹來,輕輕拂過面頰,潮濕又清新的空氣中摻著夏天的氣息,景色宜人,遍地的小草迎風搖擺;詩情畫意,花草樹木都各展新姿。

來到草地里,一棵小草正努力向上伸長,其他小草也不甘示弱。那一片片綠油油的小可愛們啊,令我陶醉!小草“隨風起舞”,輕輕下彎,又輕輕抬起,一切輕松而自然。夏天是美妙的,夏雨滋潤著小草,小草將變得更加綠,更加健康,更加充滿生機。

夏天的樹木更加茂盛,粗壯又高大??矗强么罅鴺?,莖根牢固,莖干粗壯,一個個小螞蟻在它身上爬來爬去,引得它“咯咯”笑。這一笑使柳樹的樹葉搖來搖去,給靜態(tài)的夏天帶來活力!還有正在成長的小樹苗,它們的生命脆弱卻并不軟弱。

聽,知了要開演奏會了,由知了指揮,小草們伴奏,由夏姑娘與“紡織娘:一起演唱。花兒們伴舞,大樹們制造舞臺,由螢火蟲管理燈光,小樹們當樂隊,其他小動植物們當觀眾。

演奏會開始了,歌唱的是美麗的夏天,動態(tài)的和靜態(tài)的,一切景色盡在夏天音樂中,美妙又動聽!

這就是我眼中的夏天,一個充滿活力、景色宜人、絢麗繽紛的夏天!

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