每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
榜樣作文字初一篇一
我站在一片樹蔭下等候著，目光向遠方投去追隨著一個走動的身影。是那位女老師。她頭頂著毒辣的太陽光，汗珠從她的額頭上滲出，滑落過她的臉頰，紛紛匯入她的衣領。她的腳步未嘗停歇過，奔走在各班之間與同學交流詢問，得到的結果或許不理想，但她沒有選擇放棄而是選擇繼續(xù)堅持。太陽并不善解人意，仍然懸掛在高高的天空上。我看到汗水不斷流出濕透了她的后背。她的臉色也被曬得微微發(fā)紅。沒有再看，我移開了視線。
只覺得一股神秘的力量充盈在體內，那是堅持、無畏的力量，更是榜樣的力量。那位女老師的舉動不經(jīng)意地將堅持的精神傳達給我們，影響了我們，激勵了我們，讓我們也擁有了堅持的精神。我想，這就是榜樣的力量?？偰茉诓唤?jīng)意間用自己積極向上的正能量去感染別人。
時隔多年以后，我或許早已忘記了這屆體育節(jié)的事。但我一定記得初二那年，尚且青春，初夏四月，一位眉如遠山的女老師給過我滿滿的正能量。
那是堅持的力量，更是榜樣的力量。
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榜樣作文字初一篇三
榜樣，是生活中的楷模，是學習中的標兵。榜樣，無論何時何地都是值得我們敬佩的人。
在一個星期天的早上，爸爸媽媽準備帶我去公園游玩。去的路上，我們乘坐的公交車人滿為患。大家你擠我，我擠你，不可開交。這時從公交車前門艱難的上來一位滿頭白發(fā)的老奶奶，因為沒有位子可坐，只能牢牢地抓著座位的靠背，表情緊張的站著。隨著公交車的開動，老奶奶的身體前仰后合，幾乎快要跌倒。
就在這時，一位青年從座位上站起身來，親切的對老奶奶說：“老奶奶，您坐我這個位子。”并且扶著老奶奶的胳膊，直到老奶奶安全坐下。
老奶奶笑著對那個青年說：“謝謝你，小伙子，你真是一個好人！”那個青年不好意思的說：“不用謝，助人為樂是我們應該做的”。這件事讓我感受到人與人之間的溫暖，這種樂于助人的精神就是生活中值得我們學習的榜樣。
還記得有一次，考試卷發(fā)下來后，老師說：“蘭天宇同學本次考試全班第一，大家要向她學習，希望大家以后考得更好?！?/p>
下課后，我們紛紛向蘭天宇請教他學習的成功經(jīng)驗，蘭天宇說：“要想學習好，上課就要認真聽講，認真做筆記，經(jīng)常溫習學過的內容。還要多讀課外書，豐富自己的課外知識?！?/p>
果然，在后來的考試中，全班大部分同學成績都在九十分以上。這次考試全班同學取得了好的成績，多虧了蘭天宇無私的精神，帶領大家共同學習，共同進步。
這就是榜樣，不論在生活中、學習中都是我們看齊的方向，是我們學習的標兵。榜樣的力量是強大的。
榜樣作文字初一篇四
榜樣是人們前進的目標，進步的動力，人人心中都有一個學習的榜樣。我的榜樣并不是一個偉大的人，一個著名的人，她只是個普普通通的人，就是每天在學校里和我一起學習、一起玩耍的同學——陳希越。
我為什么把她定位成我的榜樣呢？不是因為她的美貌，也不是因為她的成績，而是她的好心態(tài)。
她長得瘦瘦的，皮膚非常的白，身材不高，扎個馬尾辮，成績始終處于班級上游水平。
她心態(tài)非常的好，性格開朗，不易發(fā)火，不象我這樣，粘火就著。她是我的朋友，我們從一年級開始就一直相處得很好，從來不鬧矛盾，主要因為她的原因，要不，我們早都鬧翻了天，而我們之間從不吵架，沒有傷過和氣。
比如，我們班里，班主任老師為每位同學都設定了學習上的競爭對手，讓同學們每次考試都你追我趕，而我和她竟也成為了對手。我很不情愿，認為這樣會傷和氣的。第一次考試我就被她打敗了，我有些生氣，強忍在心里。但接連幾次我都被她打敗了，我有些惱火了，盡量地不表現(xiàn)出來。她見了，似乎看出了我的心思，便前來安慰我，讓我下次努力。
終于有一次，我贏了，我心花怒放，但是卻發(fā)現(xiàn)她并不象前期的我那么生氣，還前來祝賀我。我有所啟發(fā)，之后我試著調整自己的心態(tài)。每當我被她打敗，我就會暗下決心，下一次一定要趕超她，而這種你追我趕，絲毫不引起我情緒上的波動，也不會影響我們之間的友誼，我們在學習上是競爭對手，在課外仍然是好朋友。
她讓我明白了“勝不驕、敗不餒”的道理，敗了，不要灰心、生氣，只要下次努力就行了。
她還讓我明白了，人的心態(tài)要好，不然后果不堪設想，現(xiàn)在社會上不是有許多人因為心態(tài)不平衡而自殺的嗎？其實，任何時候保持一個平和的心態(tài)是最最重要的！——這也是我的榜樣陳希越用她的行動告訴我的一個道理。
榜樣作文字初一篇五
在日常生活中，有許多值得我們去學習的人。他們的事跡觸動了我們的心靈，他們的品質引導著我們的思想。他們這些人被形象地稱為榜樣。榜樣就如同黑暗里的明燈，指引我們前進的方向。
在我的記憶深處，有這樣一個人。記得有一個冬天的早晨，天氣異常的寒冷，大雪像一張白色的地毯覆蓋著大地，北風簌簌的呼嘯著。我和我的同學王燕從教室里走出來，猛然一陣寒風吹過，我倆不禁打了個冷顫。突然鈴聲響了，大家紛紛趕去操場集合。正當我們趕去集合時路過一個花壇邊，王燕頓時停住了腳步，好象發(fā)現(xiàn)了什么似的。我連忙催她說：“快走吧，遲到了可要受罰的?！蓖跹嘈牟辉谘傻貞艘宦?，心里仿佛在擔心著什么。但我并沒有想太多，只顧忙著去集合。
幸好沒有遲到，當我為此而有那么一點沾沾自喜的同時，發(fā)現(xiàn)王燕不見了。難道她剛才沒有跟來嗎?我很疑惑，便探著頭朝隊伍的前前后后望了望，并沒有看到她的蹤影。這下慘了，一頓批評她是逃不掉了。過了好一會，王燕才姍姍來遲。果不其然，她被班主任狠狠地責備了一番。但她只是默默地接受著，沒有說明任何原因。我覺得很奇怪，就跑去詢問。在我的再三追問下，終于告訴了我事情的來由。
原來在路過花壇時，她看見了一只快被凍死的小鳥正痛苦的顫抖。她實在于心不忍，就將這只小鳥飛快地抱進了寢室里，然后把小鳥嚴嚴實實的包裹在棉被里。所以才遲到。這幾天王燕一直無微不至地照顧這只小鳥，當我看著我們眼前這只活蹦亂跳的小鳥，再看著王燕細心的樣子，不禁油然而生出一種敬意。幾天過后小鳥恢復了往日的神采，我和王燕把它送回了大自然。
其實如果仔細觀察會發(fā)現(xiàn)有許多這樣的榜樣值得我們學習，一句名言說得好：“世界并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)，而且要積極地學習別人的“美”。從而取長補短，不斷完善自己的個性。努力創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。
榜樣觀后感10-06
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