每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
不一樣的我作文字作文 不一樣的我作文字六年級(jí)篇一
我的愛(ài)好有很多，書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、閱讀、鋼琴……可我最喜歡的是閱讀，每當(dāng)星期日早晨的第一縷陽(yáng)光照到書(shū)臺(tái)時(shí)，我總會(huì)打開(kāi)書(shū)，坐在書(shū)桌前靜靜地閱讀。在書(shū)中，我讀到了快樂(lè)與悲傷，自由與約束，憤怒與喜悅。在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了格林筆下的白雪公主、灰姑娘，安徒生筆下的丑小鴨等動(dòng)人的故事。在讀《賣火柴的小女孩》一文時(shí)，我想，賣火柴的小女孩是多么的不幸，讀著、讀著，我的淚水也不由得流了下來(lái)……
我還喜歡畫(huà)畫(huà)，每個(gè)周末我都去畫(huà)室學(xué)畫(huà)畫(huà)。在畫(huà)室里，我就像進(jìn)到了大自然里，藍(lán)天白云，花草叢生，小溪縱橫，鳥(niǎo)棲蟲(chóng)居，我就坐在草地上，聞著沁人心脾的香味，用心去感受大自然的美……畫(huà)畫(huà)的興趣令我如此著迷和快樂(lè)。經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我畫(huà)畫(huà)水平提高了許多，去年學(xué)校的藝術(shù)節(jié)，我的繪畫(huà)作品還獲得了一等獎(jiǎng)，我心里比吃了蜜還甜。
人都不是十全十美，都有缺點(diǎn)，我最大的缺點(diǎn)就是粗心。就拿上次的數(shù)學(xué)期末考試，我信心滿滿地將考卷交給老師。結(jié)果可慘了，我只考了92分，拿到成績(jī)，我還被媽媽小小地批評(píng)了。我真后悔呀！今后，每次答題我都要認(rèn)真檢查，避免出現(xiàn)小錯(cuò)誤，一定要改掉粗心的壞毛病。
我的優(yōu)點(diǎn)是喜歡幫助別人，記得去年暑假去廈門(mén)旅游的時(shí)候，在公交車上一位叔叔起身下車的時(shí)候把照相機(jī)落在了座位上，我急忙叫住了叔叔：“叔叔！您的相機(jī)落在了車上。”叔叔聽(tīng)了直點(diǎn)頭，并對(duì)我豎起了大拇指說(shuō)：“謝謝你，你真棒”。我聽(tīng)了心里樂(lè)滋滋的。
這就是我，雖然沒(méi)有十全十美，卻是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我。
不一樣的我作文字作文 不一樣的我作文字六年級(jí)篇二
象棋中，每個(gè)子都有閃光點(diǎn)。我想，如果我是一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的小兵，那會(huì)怎么樣？
我是一個(gè)任你擺布的小兵。
當(dāng)那鮮紅的字刻入我的身軀時(shí)，就注定我要沖殺陣地的命運(yùn)。只要我沖過(guò)河，無(wú)論前方有多艱險(xiǎn)，我都只有一個(gè)信念：勇往直前，一站到底。我有大作用：卡住馬腳，堵死車路，拆毀炮架。可能我隨時(shí)都會(huì)犧牲，但勝利屬于彼此，我相信，將軍一定會(huì)記住我的功績(jī)。
我是一個(gè)卑微的小兵。
戰(zhàn)場(chǎng)上，我不怎顯眼，閃光燈統(tǒng)統(tǒng)落在別的子上：車與車火并、馬與馬相逢、炮與炮當(dāng)頭、帥與將想照……最后只殺的車無(wú)輪，馬無(wú)鞍，炮無(wú)煙……單飛的相像是破爛的衣袖，殘存的士如同生銹的甲胄。在決戰(zhàn)時(shí)刻，只能由卑微的我收拾殘破的局面。
我也是一個(gè)驕傲的小兵。
我可以過(guò)河，嘲笑那高貴的相只能在本國(guó)耀武揚(yáng)威，諷刺那些只能跟在將后面狐假虎威的士，最可笑的那畫(huà)地為牢的將，只能在“米”字格里眼巴巴地望著走向失敗的軍隊(duì)，身邊的士大夫也是愚蠢至極，居然成了害死將的幫兇。
我還是個(gè)快樂(lè)的小兵。
在所有子中，我的兄弟最多，也是最大的團(tuán)隊(duì)，我們要前赴后繼，只有眾志成城，才能其利斷金。
我，不一般的小兵，英勇的小兵！
不一樣的我作文字作文 不一樣的我作文字六年級(jí)篇三
在下姓姜，名一個(gè)悅字。顧名思義，“悅”正所謂是希望我天天開(kāi)心的寓意。生辰八字為二零零六年十二月二十日，今年周歲十三。相貌平平，矮矮胖胖，毫不起眼。
生活于衢江區(qū)高家鎮(zhèn)。平時(shí)吃嘛嘛香，不怎么愛(ài)運(yùn)動(dòng)，能宅就宅著。不務(wù)正業(yè)的興趣還不少，像追星、聽(tīng)劇、看小說(shuō)等等等等。
在看特長(zhǎng)，更是少之又少，以往會(huì)寫(xiě)一寫(xiě)毛筆字，不過(guò)由于我的懶散，筆畫(huà)結(jié)構(gòu)倒是忘得差不多了，仿佛時(shí)光碎片沉入心底，滿是懷念。遙想當(dāng)年，我還是小學(xué)生時(shí)，每個(gè)星期都會(huì)有節(jié)書(shū)法課。剛開(kāi)始時(shí)，我的的確確是個(gè)沒(méi)有恒心，沒(méi)有毅力的人，曾經(jīng)也萌生過(guò)無(wú)數(shù)次放棄的念頭，不過(guò)每當(dāng)這時(shí)，媽媽都會(huì)毫不留情地掐斷我心里的“小火苗”。似乎就在三四年中的幾次“掐斷”中，我的性格有所改變，認(rèn)真了起來(lái)。每次聽(tīng)到老師的批評(píng)，盡管心里煩躁的不行，還是會(huì)盡力去臨摹字帖，直到聽(tīng)到老師的認(rèn)可。
在小學(xué)時(shí)期我拿過(guò)三四個(gè)獎(jiǎng)。近十四個(gè)年頭的生活必定有些坎坎坷坷。有時(shí)一緊張，一膽怯，幸運(yùn)之神就不會(huì)眷顧我。在我六年級(jí)之時(shí)，我第二次參加了“腦力無(wú)極限·二十四點(diǎn)大賽”，又因?yàn)樽约旱木o張沒(méi)有按好計(jì)時(shí)器，與獎(jiǎng)項(xiàng)擦肩而過(guò)。在失敗后心里難免酸酸的，還流下了不爭(zhēng)氣的淚水，但我任然安慰自己道：“人生有一波三折呢，這才第二折，算什么！”
上了初中后，我仿佛更有擔(dān)當(dāng)了些，不再是班上那個(gè)任何職務(wù)都沒(méi)有的透明人，我成了語(yǔ)文老師的課代表，老師交代的任務(wù)，我會(huì)盡力完成。而在日常中，我也會(huì)放飛自我。
我就是我，日常大大咧咧，嬉皮笑臉?？傻搅苏?jīng)關(guān)頭還是會(huì)盡己所能。希望今后的姜悅可以好好努學(xué)習(xí)，并拾起我的時(shí)光碎片——毛筆字，在這短暫的青春時(shí)光，不負(fù)韶華
我，一個(gè)普普通通的小學(xué)生，從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的學(xué)姐。經(jīng)歷了十二年的快樂(lè)時(shí)光，眨眼之間就到了六年級(jí)——我踏上了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
打開(kāi)記憶的木匣子，往事歷歷在目，那時(shí)的我整天只想開(kāi)心地玩，沒(méi)有任何緊迫感，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是模棱兩可、囫圇吞棗，寫(xiě)完作業(yè)還想偷偷玩會(huì)兒手機(jī)。上課時(shí)，趁老師不注意，就與同學(xué)竊竊私語(yǔ)。有時(shí)，我也下定決心努力學(xué)習(xí)，但總是半途而廢，從未堅(jiān)持到底過(guò)?，F(xiàn)在想起以前荒唐的自己就羞愧不已。
過(guò)去已經(jīng)成為往事，我堅(jiān)信從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)吸取教訓(xùn)，改變自己。
“沒(méi)有哪個(gè)人可以隨隨便便成功，只有腳踏實(shí)地的努力，才能披荊斬棘，到達(dá)理想的彼岸?！崩蠋煹脑捪窬姇r(shí)時(shí)敲打著我的心。是?。×昙?jí)是小學(xué)的決勝局，在這最關(guān)鍵的沖刺階段，我怎能充當(dāng)?shù)絷?duì)者？
現(xiàn)在，我有一個(gè)新目標(biāo)：考進(jìn)班級(jí)前三，年級(jí)前十，立志戰(zhàn)勝懶惰的自己，超越班級(jí)的學(xué)霸。也許，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是十分漫長(zhǎng)而又艱辛的，但是，無(wú)論付出多少汗水與淚水，歷經(jīng)多少坎坷和煎熬，我一定要成為一高附中的一員強(qiáng)將。
課前，按時(shí)預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)；課上，認(rèn)真聽(tīng)講不分心，做到“四用”，抓好課堂上的每分每秒；課后，復(fù)習(xí)鞏固，強(qiáng)化重難點(diǎn)。為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，拼搏到感動(dòng)自己！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，每個(gè)人都會(huì)朝著自己的理想奮斗。六年級(jí)，我一定要腳踏實(shí)地，破繭成蝶，戰(zhàn)勝惰性，做一次不一樣的自己！
不一樣的我作文字作文 不一樣的我作文字六年級(jí)篇四
在老師眼里，我是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；在父母眼里，我是乖巧聽(tīng)話的好孩子；在同學(xué)眼里，我是一個(gè)樂(lè)于助人的好伙伴……可在我自己眼里，我卻罪行累累。
這是我的苦惱。每次考試，我那可惡的同桌總是打開(kāi)天眼，迫不及待地竊取我辛辛苦苦創(chuàng)造的勞動(dòng)成果，當(dāng)我豎起試卷想翻頁(yè)時(shí)，后面的三雙眼睛也死死地“鎖住”我寶貴的答案。考試時(shí)，我更是“四面楚歌”，“十面埋伏”，必須時(shí)時(shí)刻刻地防備著，真是作孽啊！
每天課間，那些羨慕我在學(xué)擊劍的同學(xué)總是在教室后面，憑借模糊的肌肉記憶，做出很不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，歪歪斜斜的，讓我看著渾身起雞皮疙瘩。而且他們還硬拉著我來(lái)比賽。要不是我逃得快，恐怕非死即傷啊！
偷偷告訴你哦，上次比賽，我一不小心就得了第一名，哎，真是身不由己??！
自從我當(dāng)了班長(zhǎng)之后，班里的事讓我焦頭爛額，每天都有同學(xué)來(lái)打小報(bào)告，一會(huì)是這位同學(xué)翻窗，一會(huì)是那兩位同學(xué)打架，一會(huì)是班干部意見(jiàn)不和……反正我忙得不可開(kāi)交。有時(shí)還有人因?yàn)槲夜艿锰珖?yán)了來(lái)找茬，把我桌布扔在地上，把書(shū)胡亂攤在桌上。但他未免少不了一頓嚴(yán)懲。唉，我成了老師的好幫手，卻也成了調(diào)皮搗蛋學(xué)生的“惡魔”。
其實(shí)除了這些，我還有許多罪，真是罄竹難書(shū)?。?/p>
不一樣的我作文字作文 不一樣的我作文字六年級(jí)篇五
小時(shí)候那個(gè)懵懂天真、稚氣未脫的“小男孩”，現(xiàn)在已經(jīng)成為一個(gè)略有學(xué)識(shí)、羽翼漸豐的青少年了。
現(xiàn)在的我，跟以前不一樣了?；貞浲簦疫€是一只“井底之蛙”，對(duì)于世間的萬(wàn)物都充滿好奇。街道上見(jiàn)到什么新奇的“玩意兒”都想買(mǎi)過(guò)來(lái)看看，如果父母不給買(mǎi)我就在大街上哇哇大哭，直到“計(jì)謀”得逞為止?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不再對(duì)這些事物好奇，現(xiàn)在更多的新科目豐富了我的視野，我每天都如饑似渴的沉浸在知識(shí)的海洋里。
現(xiàn)在的我，跟以前不一樣了。我已經(jīng)更換了新的身份，從小學(xué)生到初中生，從少年到青少年，成為了一個(gè)年少氣盛、意氣風(fēng)發(fā)的男孩，不再像以往一樣少不更事、年少無(wú)知了。我領(lǐng)悟了學(xué)而不厭、囊螢映雪的真摯道理，不再像以前貪食玩日、漫不經(jīng)心……
現(xiàn)在的我，跟以前不一樣了。以前做什么事情我總是跟在父母后面，感覺(jué)這樣才會(huì)有安全感。有一次父母有事外出，我沒(méi)能跟著，害怕的我把所有的燈都打開(kāi)，自己裹著被子蹲在衣柜里大氣不敢喘一口，膽戰(zhàn)心驚。現(xiàn)在的我更加追求刺激驚險(xiǎn)，甚至還希望父母不在家沒(méi)人管更好。
現(xiàn)在的我，跟以前不一樣了。我擁有了獨(dú)立的特性。小時(shí)候父母不在家時(shí)，我不會(huì)自己做飯，也不會(huì)騎著自行車去買(mǎi)，只能干餓著。現(xiàn)在的我已經(jīng)學(xué)會(huì)了做飯，也可以自己拿著錢(qián)騎車去買(mǎi)，不用再依靠父母給我做了。生活的磨煉使我的性格也從內(nèi)向變成了內(nèi)外兼修，與別人溝通，流暢自然。
現(xiàn)在的我，已經(jīng)脫胎換骨。我成為了一個(gè)令父母放心、見(jiàn)多識(shí)廣的人了，之前那個(gè)乳臭未干的小孩子，永遠(yuǎn)的成為了回憶。我真為自己的成長(zhǎng)感到無(wú)比自豪！
不一樣的我作文字作文 不一樣的我作文字六年級(jí)篇六
我，一個(gè)普普通通的小學(xué)生，從牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子慢慢成長(zhǎng)為一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的學(xué)姐。經(jīng)歷了十二年的快樂(lè)時(shí)光，眨眼之間就到了六年級(jí)——我踏上了人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
打開(kāi)記憶的木匣子，往事歷歷在目，那時(shí)的我整天只想開(kāi)心地玩，沒(méi)有任何緊迫感，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是模棱兩可、囫圇吞棗，寫(xiě)完作業(yè)還想偷偷玩會(huì)兒手機(jī)。上課時(shí)，趁老師不注意，就與同學(xué)竊竊私語(yǔ)。有時(shí)，我也下定決心努力學(xué)習(xí)，但總是半途而廢，從未堅(jiān)持到底過(guò)。現(xiàn)在想起以前荒唐的自己就羞愧不已。
過(guò)去已經(jīng)成為往事，我堅(jiān)信從今天開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)吸取教訓(xùn)，改變自己。
“沒(méi)有哪個(gè)人可以隨隨便便成功，只有腳踏實(shí)地的努力，才能披荊斬棘，到達(dá)理想的彼岸?！崩蠋煹脑捪窬姇r(shí)時(shí)敲打著我的心。是??！六年級(jí)是小學(xué)的決勝局，在這最關(guān)鍵的沖刺階段，我怎能充當(dāng)?shù)絷?duì)者？
現(xiàn)在，我有一個(gè)新目標(biāo)：考進(jìn)班級(jí)前三，年級(jí)前十，立志戰(zhàn)勝懶惰的自己，超越班級(jí)的學(xué)霸。也許，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)是十分漫長(zhǎng)而又艱辛的，但是，無(wú)論付出多少汗水與淚水，歷經(jīng)多少坎坷和煎熬，我一定要成為一高附中的一員強(qiáng)將。
課前，按時(shí)預(yù)習(xí)，做到心中有數(shù)；課上，認(rèn)真聽(tīng)講不分心，做到“四用”，抓好課堂上的每分每秒；課后，復(fù)習(xí)鞏固，強(qiáng)化重難點(diǎn)。為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，拼搏到感動(dòng)自己！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”每個(gè)人都有自己的目標(biāo)，每個(gè)人都會(huì)朝著自己的理想奮斗。六年級(jí)，我一定要腳踏實(shí)地，破繭成蝶，戰(zhàn)勝惰性，做一次不一樣的自己！
不一樣的我作文字作文 不一樣的我作文字六年級(jí)篇七
我是誰(shuí)？楊熙，今年10歲，五年級(jí)，就讀于泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校?？赡苣銜?huì)問(wèn)：“這有什么不一樣？”嘿嘿，就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧。
我的信息課成績(jī)是班上數(shù)一數(shù)二的好，我還會(huì)“盛思”，得過(guò)“藍(lán)橋杯”省賽二等獎(jiǎng)，現(xiàn)在正學(xué)習(xí)“python”，也接觸過(guò)“c++”。同學(xué)們有不會(huì)的就問(wèn)我，老師也認(rèn)為我很優(yōu)秀呢！
我喜歡做科學(xué)實(shí)驗(yàn)。如果你在暑假的周日來(lái)到我的“密室”，你一定會(huì)看到桌上堆滿了杯子，瓶子，油，糖，鹽等等，和一張興奮的臉。但是，我的科學(xué)考試成績(jī)并不好哦！
我不喜歡體育，但騎自行車和游泳卻對(duì)我極有吸引力。我每年暑假都會(huì)學(xué)游泳，已經(jīng)熟練掌握了自由泳和蛙泳了。騎自行車已成為了我的日常，無(wú)論是烈日炎炎，還是暴風(fēng)驟雨，或者冰天雪地，我都一如既往地騎車上下學(xué)，如果你運(yùn)氣好，或許還能看見(jiàn)我高超的車技呢！
我雖然有時(shí)很兇，但對(duì)小動(dòng)物絕對(duì)關(guān)愛(ài)。有一天爸爸接我回家，家門(mén)口有一只小鳥(niǎo)啄食著腐爛在地上的果子。爸爸看見(jiàn)了，故意猛地一踩油門(mén)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向了小鳥(niǎo)，我見(jiàn)狀，不管三七二十一，死死地掐爸爸的肉，罵他“沒(méi)心沒(méi)肺”，這時(shí)，媽媽來(lái)了，好言相勸了半天，我才不哭不鬧，回家吃午飯，但我還是跟爸爸冷戰(zhàn)了一個(gè)星期才和好。
我也是一個(gè)容易感動(dòng)的人。就說(shuō)昨天看的《羅小黑戰(zhàn)記》，在影片后部，我一邊喝著飲料，一邊淚如雨下，喝在嘴里的不知是飲料的甜還是淚水的咸了。
其實(shí)，我還有很多的不一樣，待大家發(fā)現(xiàn)。
你們喜歡這不一樣的我嗎？
不一樣的我作文字作文 不一樣的我作文字六年級(jí)篇八
小的時(shí)候，總會(huì)覺(jué)得自己沒(méi)有缺陷，慢慢大了，這種自信被淡化，并漸漸消失了。但我就是我，不一樣的我。
之前的我比較瘦，后來(lái)胖了，引來(lái)了許多麻煩。有時(shí)會(huì)被媽媽嫌棄：“你看看你們班同學(xué)，個(gè)個(gè)都比你瘦，你就不能控制住你的嘴嗎？”有時(shí)跑步，我也跑不過(guò)人家，漸漸拉開(kāi)距離，從一米，兩米，到十幾米，二十幾米。剛跑幾步就喘的我，望著落下的距離，不禁心灰意冷，沮喪到了極點(diǎn)。于是，心中便有十幾個(gè)埋怨：“你為什么這么胖？為什么控制不住你自己？為什么跑不過(guò)別人？”這幾十個(gè)埋怨讓我生氣、煩惱，讓我覺(jué)得我永遠(yuǎn)也不能像別人一樣瘦，甚至讓我恨不得不存在于這個(gè)世界。有那么一階段，我多么想要逃避別人的目光。
但是，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，盡管有別人的譏諷、嘲笑，或者來(lái)自于跑步距離的打擊，盡管你的假想敵那么多、那么優(yōu)秀，但我就是我，我不可能變成別人。我慢慢地接受我自己，我胖又能怎么了？我也可以快快樂(lè)樂(lè)生活，有時(shí)還可以利用胖來(lái)做事呀。例如可以去當(dāng)守門(mén)員，用胖的身軀來(lái)?yè)踝〔恢獜氖裁捶较蝻w來(lái)的足球，用胖的身體去抬水、搬東西。我慢慢不再過(guò)多地注意別人的指指點(diǎn)點(diǎn)和對(duì)我的嘲笑。讓那些東西都在我心里化作一團(tuán)浮云，慢慢悠悠地逃走。
有時(shí)，我也會(huì)由于自己的成績(jī)而煩惱。又一次，我的同桌考得比我高，心里便覺(jué)得天塌了下來(lái)，如同天打雷劈一般。恨不得把試卷撕了，找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
但很快，我就覺(jué)得，只要能放下心態(tài)，認(rèn)真思考，成績(jī)就能再一次地上去。即使有別人的挖苦，也不要過(guò)度在意。進(jìn)行自我調(diào)整最重要！
如果仔細(xì)去看鏡子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己是獨(dú)特的，何必將別人的優(yōu)點(diǎn)復(fù)制過(guò)來(lái)，讓自己成為可笑的復(fù)制品？只有做好自己，才能活得精彩！
不一樣的我作文字作文 不一樣的我作文字六年級(jí)篇九
正處15歲花季我是一個(gè)性格開(kāi)朗，有點(diǎn)膽小和羞澀。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的事，其中有一件事使我深受教育。
那是一個(gè)中午，我回到家，揭開(kāi)鍋蓋一看，只有一碗冷飯。我便急了，因?yàn)檫€要上學(xué)哪！想不吃，但是我的肚子早就鬧起來(lái)了。哎，沒(méi)法，最后不得不熱，便匆匆點(diǎn)著了火，不料，我的衣袖往旁邊一帶一紙包東西掉進(jìn)鍋中。開(kāi)始我還沒(méi)注意。后來(lái)，我打開(kāi)鍋蓋時(shí)，不覺(jué)驚叫一聲，原來(lái)是一包紙。我馬上把它拿上來(lái)，可來(lái)不及了，這飯都不能吃了。這時(shí)，媽媽正好走進(jìn)來(lái)。
媽媽問(wèn)我發(fā)生了什么事，我嚇呆了，要知道我媽是很嚴(yán)的。于是我支支吾吾地說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)……發(fā)生什么事”。媽媽半信半疑地走出去了。我心里好象一塊石頭落了地，但又轉(zhuǎn)念一想：也許媽媽還是會(huì)發(fā)現(xiàn)的。想到這兒，我馬上端起鍋倒進(jìn)了桶內(nèi)。
哎呀！來(lái)不及了，上學(xué)要遲到了。拿起書(shū)包匆匆忙告別媽媽之后，騎著自行車來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)教室看了下墻上的時(shí)鐘，暈！還有十幾分鐘才上課。我呼了口氣。沒(méi)過(guò)幾分鐘，媽媽竟然出現(xiàn)在教室門(mén)口。我擦了擦眼睛不會(huì)是我眼花了吧！再一看真是我媽媽，我馬上走出教室問(wèn)媽媽什么事。
媽媽說(shuō)：“你午飯沒(méi)吃飯吧！”我疑問(wèn)：“怎么媽媽會(huì)知道？”媽媽好像猜到，她說(shuō)：“別以為你把飯倒掉我就不知道?！蔽业椭^一言不發(fā)。這時(shí)，媽媽從車上拿下來(lái)一盒飯，果然有我喜歡吃的蛋炒飯。媽媽說(shuō)：“這飯還熱著，趕緊吃吧！”我聽(tīng)了，心里感動(dòng)的眼淚都掉下來(lái)了，揮別媽媽之后，我走出教室。
通過(guò)這件事，我悟出:世界上母愛(ài)是最偉大的，只有母親才會(huì)這么愛(ài)我關(guān)心我。
不一樣的我作文字作文 不一樣的我作文字六年級(jí)篇十
為什么我住在地球上？為什么世界上沒(méi)有超人？為什么地球會(huì)自轉(zhuǎn)？這些都是在我腦中一閃而過(guò)的問(wèn)題。但在我的腦中有一個(gè)特別的問(wèn)題：我是誰(shuí)？
先來(lái)看看我眼中的自己。
一張圓嘟嘟的小臉，一雙水靈靈的眼睛，一張能言善辯的大嘴和一雙靈巧的手，構(gòu)成了這個(gè)與眾不同的我。在自己的眼中，我不一定美麗，但一定要樂(lè)觀、活潑又可愛(ài)。
再來(lái)看看同學(xué)眼中的我。
有的同學(xué)說(shuō)，我是班里的“樂(lè)天派”，整天一副快樂(lè)的模樣；有的同學(xué)說(shuō)，我是班里的“小老師”，班里的小事都有我處理；還有的同學(xué)說(shuō)，我是班里的“女恐龍”，敢與班里的大隊(duì)委一決高下。無(wú)論如何，在同學(xué)眼中，我總是樂(lè)觀、忙碌、很勇敢。
接著來(lái)看看老師眼中的我。
班主任老師說(shuō)，我是一個(gè)懂事的孩子，每次總是幫忙端茶倒水；數(shù)學(xué)老師說(shuō)，我是一個(gè)聰明的孩子，上課總是能回答出老師提出的問(wèn)題；英語(yǔ)老師說(shuō)，我是一個(gè)乖巧的孩子，每次都會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地舉手，耐心地等待其他同學(xué)回答?？傮w來(lái)說(shuō)，在老師眼中，我是一個(gè)懂事、聰明、有乖巧的孩子。
最后來(lái)看看生活中的我。
在生活中，我會(huì)幫父母洗碗、洗菜、拖地、掃地，在父母眼中，我是一個(gè)體諒大人的孩子，我會(huì)幫爺爺奶奶端茶、倒水，在爺爺奶奶眼中，我是一個(gè)聽(tīng)話的孩子。過(guò)年時(shí)，我會(huì)恭恭敬敬的向叔叔嬸嬸、姑姑姑父?jìng)儼菽?，即使沒(méi)有紅包，我也不會(huì)惱火，在親戚們眼中，我是一個(gè)小可愛(ài)。
忘了說(shuō)一句，我特別愛(ài)交朋友，如果你愿意，我希望可以和你交朋友，你也可以來(lái)告訴我，在你的眼中，我到底是什么樣的。
我喜歡不一樣的我！
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