在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
別樣的風(fēng)景作文篇一
那是個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我坐在公交車上，去奶奶家。一路上，吹著涼爽的奉，我慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。不知什么時(shí)候，突然一個(gè)急剎車把我從甜蜜的夢(mèng)中驚醒了。
我揉了揉惺忪的眼睛，看見(jiàn)一個(gè)中年男子和同伴把一個(gè)裝滿稻谷的大袋子抬上來(lái)放在過(guò)道中間，同伴卻丟下了男子一人走了。我仔細(xì)大量那個(gè)中年男子：黝黑的皮膚，粗糙的手，蓬亂的頭發(fā)……很狼狽的樣子。他憨笑著和鄰座的人解釋說(shuō)，糧食是送到街上賣的，為的是給在縣城讀書的孩子籌集生活費(fèi)，而孩子也很爭(zhēng)氣，剛剛在全縣高三會(huì)考拿了個(gè)第三名，他去擦著汗，好像很疲倦，但臉上仍是憨憨的笑容……
不久，我又開(kāi)始閉目養(yǎng)神。
“師傅，停一下，我下車！”中年男子聲如驚雷。原來(lái)，街道到了，我驚醒后驚愕地看著那個(gè)準(zhǔn)備搬起糧食的中年男子，裝糧食的麻袋應(yīng)該有二百斤以上吧，袋子卻絲毫不動(dòng)，顯然憑一個(gè)人的力量是抬不起來(lái)的。中午男子只好滿臉窘迫地請(qǐng)求售票員，想不到售票員此時(shí)卻無(wú)動(dòng)于衷。無(wú)奈，中年男子只好使盡全身力氣再次試圖拽起糧食，一個(gè)老人幫麻袋往車下挪，最后放到路邊。上車后老人說(shuō)：“再大的困難只要付出就能戰(zhàn)勝它”。
事情過(guò)去很久了，這道風(fēng)景始終在我眼前回放。
是啊，只要你留心生活，身邊處處有風(fēng)景！
別樣的風(fēng)景作文篇二
太多人的心中，都獨(dú)自守著一處別樣的風(fēng)景，給其一生，或?qū)⑵潼c(diǎn)綴，或?qū)⑵浯輾А?/p>
我想，那一處別樣的風(fēng)景，有時(shí)會(huì)波瀾壯闊。我記得曹操站在碣石山上，望著蒼茫大海的背影，記著他忘我誦著“明月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”時(shí)的豪情。我想猜，正是因?yàn)樗膬?nèi)心有著一片只屬于日月星辰的風(fēng)景，他才會(huì)擁有讓詩(shī)詞同樣擁有日月星辰的力量。
我想，那一處別樣風(fēng)景，有時(shí)會(huì)幽遠(yuǎn)深邃。我記得阮籍駕車尋路時(shí)再也無(wú)道時(shí)無(wú)奈地痛哭，亦記著他望著荒野悲哀地長(zhǎng)嘆一聲：“時(shí)無(wú)英雄，遂使豎子成名！”亦還記得他坐在山巔，向著山谷長(zhǎng)嘯的瀟灑。我猜，正是因?yàn)樗膬?nèi)心有著一片最青翠的山谷，有著河流，有著蜂蝶，他才能讓自己的哭笑中擁有天地的氣息。
我想，那一處別樣的風(fēng)景，有時(shí)會(huì)落紅成陣。我記得陶淵明在無(wú)弦的琴上入迷彈奏的癡迷，亦記得他“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的從容，更記得他筆下的漁夫迷路后所見(jiàn)的“芳草鮮美，落英繽紛”的景象。我猜，正是因?yàn)樗膬?nèi)心有著一片最遙遠(yuǎn)的桃花，時(shí)而遂水，時(shí)而隨風(fēng)，他才能讓自己的文章，留著那么多的遐想。
可惜，太多別樣的風(fēng)景，終究隨著一個(gè)人的屈服而離去了。我記得刺殺慈禧時(shí)的勇敢，亦記得他那“引刀成一快，不負(fù)少年頭”的輕狂，更記得他對(duì)肅親王之寬恕的感動(dòng)。到了后來(lái)，他們“少年頭”去了何方？花白了吧，在金銀堆里沉默了吧。
我亦曾去試著尋過(guò)自己心中的風(fēng)景，或是一條撐油紙傘的雨巷，或是一片煙雨朦朧的西湖，或是一眼大漠如雪的紅塵，或是一次夜中鐘聲的驚覺(jué)。我只想，靜靜地，去慢慢尋找真正屬于自己的別樣風(fēng)景。
我愿在歲月的風(fēng)，尋一處小小港口，默默地相守那一處別樣的風(fēng)景。我亦失笑了：因?yàn)槲覀儫o(wú)法遂風(fēng)，才讓往事隨風(fēng)。
你可知，那一處別樣的風(fēng)景，總要我們不斷地裝飾。
別樣的風(fēng)景作文篇三
春風(fēng)一吹，嬌嫩的小草成片的彎下了身子，一朵小花卻抬起了頭，好奇的環(huán)繞著四周。小花，你真幸運(yùn)，在最美的年紀(jì)尋到了別樣的青春風(fēng)景。
友誼，一到溫暖的青春風(fēng)景。
“哎，我們都叫丹丹呀”我拍了拍他的肩膀，“哈哈！那真是有緣呀”他笑著說(shuō)。自此以后，他就成為了我在初中校園的好朋友，并肩作戰(zhàn)，共享歡樂(lè)。
記得那次我因生病未到學(xué)校，他放學(xué)回家后，立即把今天的筆記，知識(shí)發(fā)給了我，還認(rèn)真交代了老師所講的內(nèi)容，清秀的字跡，細(xì)致的計(jì)劃，紛紛呈現(xiàn)在我的眼前，清清楚楚?？粗謾C(jī)屏幕，我心中涌起了一股暖流，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在一句感謝之中。每當(dāng)我的數(shù)學(xué)題目不會(huì)時(shí)，我們總是一同討論，一起進(jìn)步。有時(shí)候我還不懂，他并沒(méi)有不耐煩，而是一遍遍嘗試新思路，知道我真正學(xué)會(huì)。當(dāng)我重新下滑時(shí)，他又時(shí)而送上一句鼓勵(lì)和安慰，激發(fā)起我學(xué)習(xí)的斗志，一切何嘗不是別樣的青春風(fēng)景？
親情，一道真摯的青春風(fēng)景。
不知是哪個(gè)夜晚，最近的月光朦朧，溫柔地灑到床前。繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與這般靜謐毫不相襯，我的心情也隨著語(yǔ)文的一筆筆畫煩躁起來(lái)。丹丹，出來(lái)喝杯牛奶吧。媽媽在客廳喚到。一句話瞬間打亂了我的思路，也點(diǎn)燃了那根導(dǎo)火線；煩死了，你沒(méi)看見(jiàn)我正在寫作業(yè)嗎？一股怒火從我心里發(fā)泄出來(lái)了。媽媽不說(shuō)話了，不一會(huì)兒輕悄悄的腳步聲傳到了我的耳畔，媽媽端著牛奶進(jìn)了房間，小心翼翼的放在柜邊，隨后又出了房門。我正要端起牛奶，發(fā)現(xiàn)一張字條，孩子學(xué)習(xí)任務(wù)重難免，放平心態(tài)加油！一瞬間，心里的不高興煙消云散了，愧疚之情油然而生。親情何嘗不是別樣的青春風(fēng)景？
春風(fēng)輪番吹起，希望那株小花能尋找到自己一樣的明天，別樣的青春，擁有美好的未來(lái)。
別樣的風(fēng)景作文篇四
青春年少的我們，登上了同一輛火車，坐在不同的車廂，窗外的風(fēng)景大有不同。
或許當(dāng)別人的窗外已是繁花似錦時(shí)，你的窗外卻是一片昏暗；當(dāng)別人已經(jīng)柳暗花明時(shí)，你還在山重水復(fù)；當(dāng)別人早已奔向夢(mèng)想，而你止步于孤獨(dú)叛逆……
你青春的列車駛?cè)肼L(zhǎng)的隧道，濃郁的黑暗翻涌著恐懼。
就像當(dāng)你在一個(gè)幾百米的大操場(chǎng)上時(shí)，周圍滿是人群，他們圍成一團(tuán)，在笑在鬧，而他們與你近在咫尺，卻又好似遠(yuǎn)在天邊，這時(shí)孤獨(dú)襲來(lái)，你不知所措。
又或者當(dāng)你的成績(jī)不理想，你父母責(zé)怪時(shí)，你的心情一落千丈，你所有的情緒都會(huì)爆發(fā)，你會(huì)反抗，叛逆占據(jù)了你的腦海，你已經(jīng)無(wú)力前行。
看著你彷徨，看著你消沉，我想大聲疾呼：別害怕，別放棄，努力前行吧！即使世界讓你遍體鱗傷，也要讓傷口長(zhǎng)出翅膀，飛出那限定的車廂，飛向?qū)儆谀愕男切?，你的夜空，你的?mèng)想，你的未來(lái)……
小的時(shí)候夢(mèng)想如星星，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)，現(xiàn)在你找到了最亮的那一顆，你和你的夢(mèng)想一起在夜空中熠熠生輝。
但要想獲得這樣的青春風(fēng)景，你還需要磨礪，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，生命的厚度需要滄桑堆積，生命的萬(wàn)丈光芒也需要每束青春的磨礪的微弱之光匯成。
正值青春，熱血沸騰。愿你拋下孤獨(dú)叛逆，脫胎換骨飛向夢(mèng)想的天堂，擁有別樣的青春風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文篇五
我是一個(gè)嗜好觀察的人，無(wú)時(shí)不在觀察著身邊的美好事物。
我喜歡閑蕩在清晨的小溪邊，手捧一本好書在青石板上坐下來(lái)，然后靜靜地品讀。耳邊是清脆悅耳的泉水交響曲，眼前是一片青綠色草坪，小草則從地里探出頭來(lái)用好奇的目光張望著四周，而我的心里卻是一種無(wú)與倫比的美感，那是一幅多么美好的春景圖！
我喜歡徘徊在夏夜的池塘邊，在寧?kù)o的晚上，微風(fēng)徐徐，我如癡如醉地沉浸在這香氣撲鼻的蓮香中，借著月光，那池中蕩漾的碧波頗具一番美意，我盡情地吮吸著這似蜜糖的清新空氣。聽(tīng)！在不遠(yuǎn)處傳來(lái)了陣陣蛙鳴……我的心頓時(shí)乘著一葉扁舟享受夏夜的溫馨。
我喜歡佇立在樹(shù)林的深處，那兒沒(méi)有喧囂，只有鳥(niǎo)兒動(dòng)聽(tīng)的歌唱和樹(shù)枝的搖曳……這時(shí)的樹(shù)立都換上了一身紅裝，隨著颯颯的風(fēng)聲，樹(shù)葉兒像蝴蝶一樣翩翩起舞，那是秋姑娘發(fā)來(lái)的電報(bào)；告訴我們秋天已經(jīng)來(lái)到。我彎身?yè)炱鹨黄瑯?shù)葉夾在了我的書本中，感受秋收的喜悅。
我喜歡邁步在白茫茫的雪地里，去觀賞梅花，體會(huì)“梅花香自苦寒來(lái)”的哲理。在嚴(yán)寒的冬天，樹(shù)木都是光禿禿的，唯有梅不與百花爭(zhēng)艷，在冰天雪地中默默綻放，為人們奉獻(xiàn)出自己的一縷清香，給人們帶來(lái)春的信息。
朋友們，只要你善于觀察身邊的事物，你便可以發(fā)現(xiàn)它的微妙之處，發(fā)現(xiàn)它的獨(dú)特之處，發(fā)現(xiàn)它的美！只要你用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文篇六
陽(yáng)春三月，校園里的海棠花又如約綻放了。紅潤(rùn)可愛(ài)的小小花蕾綴滿枝頭，亦有綻開(kāi)笑臉的美麗花朵點(diǎn)綴其間，紅粉的顏色深深淺淺，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線！
課間，帶領(lǐng)孩子們穿梭在花樹(shù)間，徜徉在滿樹(shù)繁花之下，欣賞美麗的海棠，解讀美麗的密碼，朵朵繁花，映著孩子們甜美的笑臉，使我們的校園更增添了無(wú)限的生機(jī)……
欣賞海棠的美
走近她，品讀她
瞧，這是另一種海棠
小小花蕾真可愛(ài)
孩子們真正走近海棠花，品讀海棠花，海棠的美，震撼著孩子們的小小心靈。
成長(zhǎng)課上，同學(xué)們分享著賞花的喜悅，交流著品花的感悟：
王甫文同學(xué)說(shuō)：海棠花在我們的校園里最早綻放，她們不畏嚴(yán)寒，及早孕育美麗的花苞，把自己的美無(wú)私的奉獻(xiàn)給人們。我也要像海棠花一樣，為我們的班集體奉獻(xiàn)我們的光和熱。
張弛同學(xué)說(shuō)，春天是最美的季節(jié)，一切都充滿了生機(jī)和活力，海棠花在這最美的季節(jié)綻放自己的美麗，我們中學(xué)生也要在這個(gè)季節(jié)，開(kāi)出一朵屬于自己的最美的花。
劉佳敏同學(xué)說(shuō)，海棠花的美麗，有自身的美，更有與綠葉的和諧映襯。我們更應(yīng)學(xué)習(xí)海棠花，與同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步……
聆聽(tīng)同學(xué)們的心聲，我感覺(jué)海棠花不僅開(kāi)在校園里，更綻開(kāi)在同學(xué)們的心里。陶冶孩子們的情操，潤(rùn)澤孩子們的心靈，引領(lǐng)孩子們的成長(zhǎng)……
別樣的風(fēng)景作文篇七
“咯吱”一聲，破舊的柜門，打開(kāi)了。雖破舊又布滿灰塵，但里面塞滿的是：我零星的記憶。
記憶之輪緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，終于，那一天所目睹的事又歷歷在目。
三伏夏日，人間處處光明又躁熱。電冰箱“嗡嗡”地運(yùn)轉(zhuǎn)，上面蓋著一層毛毯。嘴饞的小朋友掏空了口袋，換來(lái)了冰爽。木棍上的冰糕被舔得一干二凈，只剩下木棍這一“光桿司令”。一道完美的弧線，人走遠(yuǎn)了，木棍卻貼在了光滑的地面上。
久而久之，一根根木棍就這樣貼在地上，無(wú)人知覺(jué)，就算看到了也無(wú)人問(wèn)津。即使想幫忙也選擇了放棄——太多了！誰(shuí)有時(shí)間？去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又是怎樣的視若無(wú)睹呢？
但她：一個(gè)黝黑、瘦弱的老婦，卻永遠(yuǎn)定格在我心中。
那天，她步履蹣跚，拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的腳步來(lái)了。滿地的木棍，像星星一般，凌亂地灑在地面上。她沒(méi)有皺眉，也沒(méi)有嘆氣，更沒(méi)有無(wú)視，只是費(fèi)力地彎下腰，慢慢地把那一根根木棍拾起來(lái)，裝進(jìn)了一只綠色的麻袋中。每拾幾根，她便要停下來(lái)休息，大口地喘著氣。
不知彎了多少次腰，休息了多少次，木棍終于消失在了這條道上。她的臉上掛滿了晶瑩的汗珠，表情莊重又嚴(yán)肅，仿佛這整個(gè)過(guò)程就是一項(xiàng)重大的儀式。
她的背景隨她漸行漸遠(yuǎn)，最后消失在了街道的盡頭?？伤谋秤皡s成為了那一處別樣的風(fēng)景——一道美麗的風(fēng)景線。
就是這樣一個(gè)人，一個(gè)進(jìn)入人群中轉(zhuǎn)眼間就消失不見(jiàn)的人，做出如此高尚之事。她的身份地位或許低微，或許貧窮，可她擁有高尚的品格，擁有一大筆精神財(cái)富，這便是許多人所遙望卻不能及的。
關(guān)上那記憶的柜門，我心中波瀾起伏，悔恨萬(wàn)分。為什么不能像她一樣付諸行動(dòng)？盡管她已不知去向，可她，卻成為了那一處別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文篇八
煙雨蒙蒙，籠罩一片荷塘；行路漫漫，觀賞一池蓮花。
一日中午，陽(yáng)光灑在桌前，同學(xué)們都趴在桌上休息，老師也伏在講臺(tái)上小憩。靜謐的校園中，仿佛只剩下同學(xué)們的呼吸聲和窗外柔和的風(fēng)聲，偶爾有樹(shù)葉的“沙沙”聲。由于老師的陪伴，我的心如一泓泉水在天影映波的飄渺中輕輕蕩漾，不知不覺(jué)睡著了，迷迷蒙蒙中又醒了。
無(wú)意間，瞥見(jiàn)老師貓著身子準(zhǔn)備離開(kāi)。閉上眼，準(zhǔn)備接受那高跟鞋與地面碰撞發(fā)出的響聲，可是許久都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，一切還都是靜悄悄的。
睜大眼一看，老師正踮著腳走路。因?yàn)轷谄鹉_尖，走得有些不穩(wěn)，搖搖擺擺；因?yàn)轷谄鹉_尖，她走得有些慢，像春風(fēng)吹葉芽般的柔慢，一步一蓮花。那踮起的高跟鞋，像一個(gè)彎彎的拱橋，托起了一個(gè)嬌小的身軀。她悄悄回頭，望著沉睡的同學(xué)們，眼里泛著光，傳遞著滿滿的愛(ài)，她的嘴角蕩起了一絲微笑，像蓮花一般綻放。
她知道同學(xué)們很累，不愿驚擾，極力放低聲音。這種慈愛(ài)在我心湖中蕩起漣漪，久久無(wú)法消去。那一刻，便是別樣的風(fēng)景，那風(fēng)景沒(méi)有日出日落、花開(kāi)花謝般浪漫，也沒(méi)有云起云涌、山長(zhǎng)水闊般宏偉，卻獨(dú)有自己那份人性的魅力。
一晃神，綿雨已漸漸變大，那池蓮花已被風(fēng)吹得東倒西歪，卻始終俯著身，遮護(hù)著池中小魚(yú)，如同那彎腰慢走的老師，真是一處別樣的風(fēng)景！
別樣的風(fēng)景作文篇九
時(shí)光漸漸賦予我遺忘和懷念的力量，我記不清泛泛而交的人，記不清曾經(jīng)熟識(shí)的人；我只記得你，笑容熠熠，感染著我。
你的笑，是我的風(fēng)景。
又憶起正式見(jiàn)面的那天；是將近九月的暑天，陽(yáng)光毒辣，灼人一般。我唇角微彎，給你一個(gè)淺淺的微笑，淡如清風(fēng)，你卻回我一個(gè)大大的笑容，那笑意便從唇角溢開(kāi)來(lái)，在你嬰兒肥的臉上漫開(kāi)；再直達(dá)我的心房，在最柔軟的地方會(huì)心一擊。
我們開(kāi)始接觸彼此，開(kāi)始慢慢相知，我甚至能感覺(jué)得到兩顆心的慢慢靠近。閑聊的時(shí)候，當(dāng)你主講的時(shí)候，你總是眉飛色舞，手也比劃著，臉上帶著笑容。我一邊附和你，一邊扭頭看你；“哎呀你說(shuō)好不好笑？”你說(shuō)著，便推推我的肩。我使勁點(diǎn)頭，發(fā)出真心的笑。
學(xué)校的生活或許枯燥，可是你卻可以幫我緩解；你的笑，是我的風(fēng)景。
我想我還算得上是開(kāi)朗活潑的人，但我又禁不住喜歡胡思亂想，自怨自艾。成績(jī)不理想，身體不舒服；卻又遠(yuǎn)離親人，無(wú)人分擔(dān)痛苦，只能一個(gè)人自己靜靜地坐著，任由眼淚失控地自己滾落。
你有些慌了，但更多的卻是哭笑不得；“考得不好，可以?shī)^起直追嘛！再說(shuō)，哭也解決不了問(wèn)題吶。你要讓自己活得開(kāi)心一點(diǎn)吶！”
我微微抬頭，不想讓你看見(jiàn)我微紅的眼眶，便斜了眼睛瞥著你。你揚(yáng)起了笑容，似乎是在鼓勵(lì)我“生活偶有困苦，結(jié)果如何卻是你自己選擇的?！蹦惆涯X袋蹭到我面前，蹭蹭我的發(fā)梢，“活的開(kāi)心一點(diǎn)，才有力氣繼續(xù)精彩?！?/p>
我終于望向你，你眼中柔光流動(dòng)，很少見(jiàn)你有溫柔的神色，我竟暗自揣摩是不是被我?guī)С鰜?lái)的。
忽地，絢爛的笑容又出現(xiàn)在你臉上。像雨后初晴的天，乍見(jiàn)涅槃。“哎呀快點(diǎn)振作吧。”我也微微扯動(dòng)嘴角。
你的笑，是我的風(fēng)景，使我暫時(shí)忘記眼前的茍且，保持我內(nèi)心的澄清。
人世浩蕩，我們只不過(guò)是寂寥銀河里的一顆星子，是碧藍(lán)滄海里的一朵浪花。
幸好有你出現(xiàn)，成為我最美的風(fēng)景，陪我度過(guò)這人生無(wú)常。
別樣的風(fēng)景作文篇十
我獨(dú)自一人靜靜的坐在課桌前，大腦一片空白，茫然無(wú)措，大腦中反復(fù)回想著考試失利的原因。天空中烏云密布，我雙眼呆滯的凝視這那片天空，心情如同那烏云籠罩的天空，心中一片黑暗，還有些許迷蒙和憂愁。
待在這壓抑的環(huán)境中，我的身心都有些疲憊了，也沒(méi)有心思去做那讓人心煩的作業(yè)。于是我便起身，想出去散散心。剛走出家門，那絲絲帶著寒意的秋風(fēng)，仿佛加重了力度，劃過(guò)我的皮膚，路邊的小草也在風(fēng)中搖曳這，仿佛再嘲笑我的失敗。
不知過(guò)了多久，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)走到了一片小樹(shù)林。那些樹(shù)木多半都已凋零，樹(shù)葉都已泛黃掉落了，在大地上鋪上了一層厚厚的黃色。突然，遠(yuǎn)處的一抹紅色吸引了我的注意。我走上前去，駐足觀望那一抹紅色。原來(lái)那是一顆楓樹(shù)。那火紅的楓葉如同生命中的火焰在那秋風(fēng)中燃燒著，使我感到了生機(jī)與活力。忽然一陣寒風(fēng)吹過(guò)，那幾片楓葉便落了下來(lái)，在空中旋轉(zhuǎn)這飄向大地的懷抱，在這悲涼的凋零的過(guò)程中，這些楓葉在空中卻是那么的美麗，為我展現(xiàn)出另一種迷人的姿態(tài)。但就在這一瞬間，我的內(nèi)心感到有些傷心，為什么這么美的楓葉不能一直保留著呢，而要早早的墜落到大地上，落入那塵土之中呢？這是，我的腦海中浮現(xiàn)出一句詩(shī)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！彪m然楓樹(shù)也許并沒(méi)有花朵，我也并不清楚，但是楓葉落入泥土中，是為了下一次楓樹(shù)能長(zhǎng)得更加高大，更加茂盛呀！
這使我明白了一件事，考試的失利也是如此，也如同楓葉一樣化作“養(yǎng)分”，都是為了下一次的成功，我的心一下子就明亮了，從那片陰霾中走了出來(lái)。
木葉飛舞之處，火亦生生不息！
在這萬(wàn)物凋零的季節(jié)里，即使是一片飄落的楓葉，也是一副別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文篇十一
蓮花的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”在這淡雅的池塘里體現(xiàn)地淋漓盡致。一朵一朵的荷花嬌嫩欲滴，亭亭玉立在水波中，天下著細(xì)細(xì)的小雨，綿綿的，軟軟的，清涼極了，給這枯燥的夏天帶來(lái)了趣味。
游客們是那么愉悅??！撐著一把把漂亮的小花傘，在細(xì)雨中欣賞，在細(xì)雨中貪婪的呼吸泥土的潮香，花朵的芬芳。
水中的魚(yú)兒繃著劃過(guò)水面，一條條優(yōu)美的弧線在池塘中厭不其煩地劃著。那些魚(yú)的姿勢(shì)好漂亮??！擺魚(yú)尾的動(dòng)作讓人驚嘆，小小的尾巴竟能讓自己的身體躍出水面那么高。
游客們開(kāi)心的為這些水中的“舞者”送上它們喜愛(ài)的食物，看呀！幾條小魚(yú)搖著尾巴來(lái)?yè)屖澄锢玻?/p>
夏是蟬的季節(jié)，可是奇怪，為什么聽(tīng)不見(jiàn)煩人的蟬叫聲呢？因?yàn)樗麄儛?ài)在晚上開(kāi)演唱會(huì)吧。
小道是那么靜靜的鋪在那兒，默默地“載”著人們。
樹(shù)是那么高大啊，像偵察兵，嚴(yán)肅的站在自己的崗位上，“眼睛”望著來(lái)往的游客，或許他也在想：為什么小花在行走呢？！
一陣一陣的微風(fēng)，把雨吹的斜斜的`，啊！風(fēng)吹在臉上的感覺(jué)真清爽！
柳樹(shù)姑娘文靜地站在小湖旁，羞澀的接受大地的恩惠。小花小草也展開(kāi)“雙臂”，擁抱雨滴，擁抱天空。
別樣的風(fēng)景，帶給了我別樣的心情。細(xì)雨綿綿，總有些讓人深思的話題，在這美好時(shí)刻，大自然也會(huì)笑瞇瞇的看著人類保護(hù)它的。因?yàn)樗蚕駛€(gè)孩子，需要我們?nèi)ヌ?，去關(guān)心。
別樣的風(fēng)景作文篇十二
在一個(gè)愚人面前，即使是演奏最悠揚(yáng)的樂(lè)章，他也不會(huì)欣賞。我們需要一副懂得感悟美好的魂靈。
最美的風(fēng)景，不一定是容納一切的天空，不一定是波濤洶涌的大河，也不一定是蜿蜒高聳的巨山，擁有一雙沉著感恩的眼，放眼望去，滿是優(yōu)雅的氣息。
于我而言，此刻的感動(dòng)盤旋在操場(chǎng)的上空，側(cè)眼觀之，那真是深秋最使人疼愛(ài)的景色了。
一圈圈的跑道沁滿了秋雨，回想曾經(jīng)揮灑于此的汗水，此刻只是“余秋雨”罷了。再往外一圈，是林立的樹(shù)木，秋風(fēng)在枝椏間行走、躍進(jìn)，繁盛的枝葉不知怎的與纖細(xì)的樹(shù)干難成比例，碗口兒粗的樹(shù)干，仿佛經(jīng)不起大風(fēng)大雨，只好躲在江南的溫柔里，等誰(shuí)來(lái)愛(ài)撫。巨大的操場(chǎng)顯得空曠而寧?kù)o，鳥(niǎo)鳴不已，好不欣喜。咦！怎么漏了什么？那是中間覆滿綠茵的足球場(chǎng)。要用“足球場(chǎng)”這樣的專有名詞，實(shí)在有些個(gè)過(guò)意不去，畢竟手挽手蹲坐依偎在上面的人，比撒丫子跑的人，多得多。但現(xiàn)在草地上空無(wú)一人，坦蕩而靜謐著。窗外的遠(yuǎn)方，傳來(lái)“叮?！钡那么蚵暎瑸轱h忽不定的落葉，打著旋轉(zhuǎn)著舞蹈的節(jié)拍。“簌簌”聲不那么明顯了。
心情已不復(fù)平靜，等閑平地起波瀾，但驟然又平靜下來(lái)。曾經(jīng)如此熱愛(ài)奔跑，熱愛(ài)跳躍，凝視悠哉悠哉的操場(chǎng)，彈撥一曲光輝歲月，或許累了，真的累了，便伴著樂(lè)音輕輕倚在撫摸過(guò)的球門立柱旁，呼吸芳草的氣味，閉上眼，任青草愛(ài)憐，在那承載著夢(mèng)與奮斗足跡的，操場(chǎng)。
每個(gè)人的心都像一扇玻璃窗戶，我們徘徊在黑暗的屋子里，偷看外面的風(fēng)景，唯一不同的是，有的玻璃上貼上了藍(lán)色破碎的憂郁，而有的則遍布大紅的心形。親愛(ài)的你，請(qǐng)摸摸自己的心，悄悄問(wèn)一句：“那到底是什么顏色的？”涂抹上去，魂靈的心窗是無(wú)奈與痛楚，抑或感恩與芬芳的雨露？
別樣的風(fēng)景作文篇十三
淅瀝小雨，打著一把米白色傘，散步在細(xì)又長(zhǎng)的小巷。人不多，比往常擁擠的人群清凈得多。小店門前掛著的風(fēng)鈴叮當(dāng)作響，顯得愜意而輕快。對(duì)于田子坊的莫名喜愛(ài)，牽引著我第三次來(lái)到這帶著舊上海風(fēng)情的巷子，希望能消除些心中的煩惱和不悅。
果不其然，雨天的到來(lái)別有一番風(fēng)味，石子路變得濕滑，之間的綠苔也盡力吸收著微風(fēng)細(xì)雨的滋潤(rùn)。慵懶的貓咪蜷縮在店內(nèi)的沙發(fā)上，四仰八叉打盹，絲毫沒(méi)有注意到外面打著傘經(jīng)過(guò)的人。我心想著：漫步雨中也是一種樂(lè)趣，為何只拘泥于看商品呢？發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)后，心情有所好轉(zhuǎn)，繼續(xù)向巷子深處走去。
雨漸漸下大了，無(wú)奈，只好走進(jìn)一間咖啡店避避，選了個(gè)靠窗的位置，回想起令我不悅的事，無(wú)非是些雞毛蒜皮的小事。淡然一笑，笑自己的斤斤計(jì)較，為何要為小事糾結(jié)？滴滴答答的落雨聲給我最好的回答。前兩次來(lái)到田子坊時(shí)，都是大晴天，巷子幾乎被擁堵得難以走動(dòng)。而今天，難得的靜謐，夾雜著不遠(yuǎn)處二樓的“天空音樂(lè)盒”的傾訴。我循聲踏雨而去，木頭樓梯袖珍，不時(shí)發(fā)出不好聽(tīng)的聲音。走上去才發(fā)現(xiàn)，最美好的聲音原來(lái)在這兒！透明的、每個(gè)音符的來(lái)源竟可以看到，與其說(shuō)它們是商品，倒不如說(shuō)它們是藝術(shù)品。我留戀地待了好一會(huì)，不舍離去，它像磁鐵一樣吸引著我的視線。
原來(lái)，雨天和咔吱咔吱的噪音之后，就會(huì)有彩虹和動(dòng)人的“天空之城”。
一下子，我豁然開(kāi)朗。打開(kāi)米白色傘，往反方向走去。一路上，仍是愜意，不過(guò)程度比之前的更深了。
雨天里別樣的風(fēng)景，田子坊隨意穿插的小巷，帶給我的理解和感受也是別樣的。
別樣的風(fēng)景作文篇十四
小時(shí)候，在野外看過(guò)月亮，月光亮亮的，從天上一直照到心里。
又是周末了，田野里失去了往日的喧鬧和勞作。天漸漸地暗下來(lái)，幾顆早早出來(lái)的星星把青黛色的天空點(diǎn)綴的更加明凈。
如水的月光瀉下來(lái)，給大地披上了銀白的薄紗，一層淡淡的云瑩繞在月亮身旁，宛如月下翩翩起舞的仙子長(zhǎng)袖輕拂，模糊了視線。月亮這般美，這般亮，可心里總覺(jué)得少了些什么。
一陣柔和的晚風(fēng)吹過(guò)，喚起萬(wàn)千思緒。
“最喜歡的花是蒲公英”，月下寶寶的臉棱角分明，“最喜歡看蒲公英在月光中飄舞……”即刻，似乎有風(fēng)吹來(lái)，輕輕托起了羽絨般的小花，一根根帶著細(xì)小黑點(diǎn)的蒲公英全部脫離了主干，好像在夜空中飛翔，月光映襯著它，若有若無(wú)，把夜空點(diǎn)綴得如同月下飄雪，仿佛仙境一般……寶寶和我的笑聲在夜空中回蕩著。
月光下的寶寶，月光下的蒲公英，田野里的月夜是因?yàn)槿鄙倭四銈儾帕藷o(wú)情趣，缺少了我們的笑聲才有所遜色嗎？
靜靜地，淋浴在這皎潔的月光里，將被風(fēng)吹亂的記憶整理好。如今，月下依舊寂靜。
遠(yuǎn)處，一陣歡笑聲打亂了我的思緒，兩個(gè)女孩子挽著胳膊從我身旁走過(guò)，突然覺(jué)得，這月，這夜，這情景像極了我和寶寶曾經(jīng)的身影?；蛟S我在他鄉(xiāng)的朋友也在思念著我，在同一個(gè)月下。月兒你當(dāng)真能善解人意，能驅(qū)散我對(duì)遠(yuǎn)方朋友的思念嗎？
月升高了，似絹如玉的月光透過(guò)樹(shù)間的空隙，那零零的繁星好似閃爍的明眸，有著一種說(shuō)不出的情意，一種說(shuō)不出的溫暖?？蛇@冷清的夜終不像從前，不再有我們的歡樂(lè)，不再有朋友的笑臉，不再有我們以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
夜深了，轉(zhuǎn)身回走，清冷的月光模糊在心里，模糊成我心底的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文篇十五
青山隱隱，綠水潺潺，我站在窗前遠(yuǎn)眺那別樣的風(fēng)景——窗外，墨筆生香，勾勒出清風(fēng)明月的別致身影；窗外，一陣悠揚(yáng)的牧笛聲，是我心中搖曳著的夢(mèng)幻，已化作一池碧水，流入窗外的世界。
在這個(gè)世界里，將心靈的大門敞開(kāi)，心中的一切的一切，隨即互相依靠，形成優(yōu)美的語(yǔ)句，字里行間又略顯出文學(xué)的豪邁與氣概。細(xì)細(xì)品來(lái)，那時(shí)就是傳遞智慧的火把——語(yǔ)文！所到之處，萬(wàn)物正是“春風(fēng)吹又生”！
抬頭高望，那天邊月盈月缺，月光穿過(guò)了樹(shù)蔭，漏下了一地閃爍的碎銀。點(diǎn)點(diǎn)的反省好似顆顆明珠，鑲嵌在天幕上，閃閃地發(fā)著亮光。無(wú)不讓人心升起李白的名句“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！边@詩(shī)句所蘊(yùn)含的優(yōu)美韻律，如此地動(dòng)人心弦。
長(zhǎng)大后，才深深的了解，原來(lái)它的世界如此壯闊，如此富于變化。不僅僅是幾句優(yōu)美的詩(shī)句，可以概括的。在你的博大世界里，我感受到了桃園中的三結(jié)之義，西經(jīng)路上的紛紛糾葛，大觀園的人情分離，義聚于一堂的豪情壯志！我感概于荊軻的勇敢；領(lǐng)略了劉邦的宏志；贊嘆與王昭君的愛(ài)國(guó)情懷；更嘆服于武則天的執(zhí)著、剛毅和頑強(qiáng)！
在它博大的世界里，我漫步在書的海洋里：冰心的《繁星春水》，如詩(shī)如畫，讀之如品佳茗，韻味悠長(zhǎng)；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，保爾的頑強(qiáng)，令人驚嘆之余，更多出一份贊嘆。在成千上萬(wàn)的圖書中，每一本書中，每一本書都蘊(yùn)含著不同的韻律，有著不同的清香，暗香縈繞，彌久不散！
在語(yǔ)文的博大世界里，更多的，還需要大家去細(xì)細(xì)品味，我堅(jiān)信，我一定會(huì)在語(yǔ)文，這個(gè)樣子的世界里，勾勒出最別樣的風(fēng)景！
別樣的風(fēng)景作文篇十六
“孤（枯）藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家。古道西風(fēng)瘦馬，夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯?！币髦@一首寂寞的詩(shī)，那留在我心底的風(fēng)景緩緩升了上來(lái)。好久沒(méi)有品味過(guò)這場(chǎng)風(fēng)景了，但這風(fēng)景卻如高雅的紅酒，經(jīng)過(guò)了歲月的沉淀，味道就更加醇厚、清冽，讓人回味無(wú)窮。
再次品味著這幅風(fēng)景，滋味就完全不一樣。那一股痛斷心腸的思鄉(xiāng)，在我的心中翻涌。一條孤獨(dú)的藤蔓繞在古老的樹(shù)身上，被時(shí)光的手摸過(guò)的樹(shù)枝已經(jīng)不剩一片枝葉。一只衰老的烏鴉棲息在樹(shù)干上，昏濁的老目中流露出一什么？是對(duì)一世為它息腳的老樹(shù)的不舍，還是對(duì)世間萬(wàn)物的漠然？是對(duì)最后生命的渴望，還是靜靜回顧以往的種種？在一座有人的小屋前，一道千古不會(huì)改變的小溪在流淌，在小溪上面，一座古樸的石橋正支撐著人們的身體。這一切的一切，都好像似曾相識(shí)。是的，這就像那兒時(shí)的小村，靜靜等待著游子的歸來(lái)。
古老的小道上，蒼涼的西風(fēng)正凄厲的刮著，一匹瘦得沒(méi)幾兩肉的馬正帶著一個(gè)人，夕陽(yáng)正向西墜落，馬背上的那個(gè)人被思鄉(xiāng)之情折磨得痛斷肝腸，正從天邊走向故鄉(xiāng)。落日沒(méi)有了中午時(shí)的強(qiáng)烈，散發(fā)出一種溫馨的深紅，引導(dǎo)著遠(yuǎn)方的游戲子歸來(lái)。一個(gè)人、一匹瘦馬，慢慢的向夕陽(yáng)走去、走去。最后，在落日中只剩下兩個(gè)小影子，最終融化在夕陽(yáng)之中。
“柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。”到家了。
收起紛亂的思緒，沉下心底的風(fēng)景，我想到了，一個(gè)人，斬不斷故鄉(xiāng)的思念，最終也會(huì)回到兒時(shí)的故鄉(xiāng)，就像一滴水，總要回到大海，所有的游子，也會(huì)回到故鄉(xiāng)。
這，就是留在我心底的風(fēng)景！
別樣的風(fēng)景作文篇十七
又是一個(gè)無(wú)星月的夜晚，空氣中剩下燈暈在哼著不成調(diào)的曲，和著風(fēng)的詠嘆，云的低吟。而我心中的那一彎月牙，在此刻瑩瑩然，散著幽幽的光。
考試在即，媽媽卻在這樣的緊要關(guān)頭生了一場(chǎng)不輕不重的病。她就這樣整日在家“游蕩”，攪得人心煩。
正為一道難題犯愁，身邊忽然落下一個(gè)人影，是她。她默立著，只是看著我，有些呆愣，甚至癡傻，看得我心里發(fā)磣，焦躁如菌苔般瘋長(zhǎng)。
“你怎么一天到晚都病懨懨的!”
我忍無(wú)可忍。四周的空氣都變得灼熱如鐵砂。話才出口，我就后悔了，畢竟是媽媽。
夜空中沒(méi)有一點(diǎn)星辰運(yùn)行的痕跡，如同一張陰鷙的臉，窺探著大地。云像一團(tuán)團(tuán)污濁的墨漬，不斷地暈開(kāi)。
媽媽，出乎我的意料，沒(méi)有怒，也不怨，卻說(shuō)：“我知道你想讓我快點(diǎn)好，但也不用這種表達(dá)方式吧?”然后，她笑了。
她，笑了。
那張淡漠了幾日、幾乎生銹的臉，笑了。嘴角微微上翹，原本蒼白的唇竟因一笑而變得豐潤(rùn)起來(lái)。薄唇像是一葉小舟，向我駛來(lái)，駛來(lái)，駛來(lái)，滿載的是毫無(wú)瑕疵的幸福;又像是初春微蜷的柳葉兒，漸漸舒展出隱藏了一冬的滿足。唇上皺褶的脈絡(luò)在此刻被撫平，那幾縷常掛于臉上的輕愁也被抹走，只剩下兩瓣輕抿的唇，滲出愛(ài)意，透出幸福。這張?jiān)卵纼核频淖靻?，在我朦朧的眼中竟真成了一彎月牙兒，彌補(bǔ)了夜空的不足，散發(fā)著微黃的光暈。
我心中溢滿了七分感動(dòng)三分愧疚釀的澀酒，媽媽怎么會(huì)看不出我的本意?她只是不動(dòng)聲色地隱去自己的情感，只是為了我，只是為了避免無(wú)謂的爭(zhēng)吵，她甘愿。原來(lái)，愛(ài)還可以這樣來(lái)表達(dá)。原來(lái)，這，竟是一道別樣美麗的風(fēng)景!
云層稍薄，月的微光淺淺地從云的縫隙處鉆出，卻足以映亮整個(gè)夜空。
那彎月牙愈發(fā)亮了!
別樣的風(fēng)景作文篇十八
上個(gè)星期六，媽媽和舅媽帶著我和表弟一起去山里的一個(gè)村子里，那里還有一片很大的湖水。
我走到湖邊，表弟撿起一塊石頭用力地扔了出去，我急忙說(shuō)：“你怎么啦？怎么剛到湖邊，就搞破壞?！北淼芡铝送律囝^，嘻嘻地笑了兩聲。
舅媽看了看說(shuō)：“若瑜，想不想來(lái)兩下刺激的？”我連想都沒(méi)想，直接說(shuō)：“好呀?！眿寢尶戳丝次遥f(shuō)：“你又想找事兒呀，你可別掉進(jìn)湖里，我可不會(huì)游泳?！蔽艺f(shuō)：“放心，不會(huì)的啦！”舅媽說(shuō)：“準(zhǔn)備好了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，額頭上卻冒出了細(xì)密的汗水。
只見(jiàn)舅媽邁開(kāi)大長(zhǎng)腿，也不等我就跳上眼前的大石頭上。她又邁了一大步，站在石頭上。驕傲地說(shuō)：“來(lái)呀?！蔽业故窍脒~上去的?？晌业耐葲](méi)那么長(zhǎng)，就說(shuō)：“舅媽，幫個(gè)忙唄?！皫褪裁?？”她笑著說(shuō)道。我臉有點(diǎn)紅，說(shuō)：“拉我一下?！庇谑蔷藡屵~開(kāi)大長(zhǎng)腿退回到大石頭上面，她把手給我，我拉著她的手。就一下跳上了，舅媽摟著我笑道：“若瑜，等你長(zhǎng)大了，你的腿估計(jì)比我的腿還要長(zhǎng)??！”我說(shuō)：“那是一定的?！蔽覀冇謥?lái)到了會(huì)動(dòng)的石頭上。媽媽又說(shuō)：“你小心點(diǎn)！”
這回表弟也嚷嚷著要上去，他明知道自己個(gè)子小腿不夠長(zhǎng)?？伤€是想到那會(huì)動(dòng)的石頭上去。舅媽說(shuō)：“你等我一會(huì)兒?！彼诌~了一大步，來(lái)到了石頭上。我說(shuō)：“你呀，小短腿，還來(lái)這干什么？”我看見(jiàn)表弟一臉怒氣，不再笑話他了。
正說(shuō)著，表弟滑了一下，掉到了石頭下邊。他掉進(jìn)去的時(shí)候，我又離開(kāi)會(huì)動(dòng)的石頭，跳到一個(gè)可以欣賞風(fēng)景的好地方。表弟因?yàn)樨澩?，一不小心摔了個(gè)狗啃泥，幸虧沒(méi)成落湯雞，不過(guò)他一下子就站了起來(lái)，到底是個(gè)男孩子。
山里的風(fēng)景就是不一樣。希望有機(jī)會(huì)，我還能來(lái)這里玩。
別樣的風(fēng)景作文篇十九
“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！币苍S很多人喜歡這樣的秀麗景色，而我卻不同，我卻喜歡“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，枯枝殘荷，構(gòu)成了一道別樣的風(fēng)景線。
記得第一次看殘荷的時(shí)候是在圓明園。當(dāng)天正好下起了綿綿秋雨，在一個(gè)尚未干涸的池塘里我發(fā)現(xiàn)這幾株殘荷。它們已經(jīng)無(wú)了一池盛荷的魅力了，蓮花綻放的時(shí)節(jié)已經(jīng)遠(yuǎn)去，唯獨(dú)殘留下的就是這幾株殘荷。已經(jīng)發(fā)黑、干枯的莖似乎盡全力托住那變了顏色，殘缺不全的枯萎荷葉。看，那一株殘荷，殘存的荷葉有半邊耷拉著腦袋在水中，有的枯黃的莖被風(fēng)折斷了腰，垂下了它高擎著一個(gè)夏天的頭顱。我站在池塘旁邊發(fā)呆，我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這樣一池枯荷。這池殘荷震撼了我，我一直把它深深記憶在腦海中，一直沒(méi)有忘記。
一年后的夏天，我在陶辛水韻看到了一池盛開(kāi)的蓮花。那荷葉，翠綠欲滴，由于剛下過(guò)一場(chǎng)大雨，許多晶瑩的水珠在葉面上滾動(dòng)，讓人愛(ài)不釋手。那蓮花，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷變得更加?jì)赡塾?，惹人喜?ài)，那淡淡粉紅的顏色更加令人愛(ài)不釋手。常人看來(lái)這是一幅多么娟秀的風(fēng)景畫，但在我的眼里，這只是一幅平常的風(fēng)景。
此時(shí)此刻，我想起了一年前秋天在圓明園的那池殘荷，那道別樣的風(fēng)景。我覺(jué)得，這一池殘荷并沒(méi)有枯死，而是那一池碧綠淺紅的升華。我開(kāi)始越來(lái)越喜歡殘荷這別樣的風(fēng)景了。
我發(fā)現(xiàn)了隱藏在殘荷枯枝敗葉深處……別樣的美，它自信，孤高，展現(xiàn)的是一種凄美。我更覺(jué)得，它代表著一種精神，一種力量，何況，它枯萎了，用它自己殘余的力量?明年的蓮葉荷花做肥料，這似乎有一種‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花?！裨诶锩?。隆冬之后，新芽便會(huì)在綻放。
“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，我明白了其中的道理，我喜歡這樣的景色。
別樣的風(fēng)景作文篇二十
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@是中國(guó)從古至今流傳的名句。書是神奇的，書中的風(fēng)景耐人尋味，書中的對(duì)話耐人回味，書中的道理?yè)碛袆e樣的滋味。
在我的生活中，書充當(dāng)了一個(gè)特殊而意義非凡的角色，通過(guò)書，我可以感受到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪邁，我可以感受到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜，我可以感受到“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的悲凄，這些都是書中別樣的風(fēng)景。
在書中，面對(duì)夕陽(yáng)，有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的豪邁，有“斜暉脈脈水悠悠，腸斷白露洲”的思念和失望，有“荷笠戴斜陽(yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)”的悠哉。這些是書中詩(shī)人面對(duì)同一景物而看到的別樣風(fēng)景。
當(dāng)我走進(jìn)森林，看到樹(shù)木的蒼翠欲滴時(shí)；當(dāng)我走進(jìn)山澗，聽(tīng)見(jiàn)猿啼鳥(niǎo)鳴時(shí)，只有空洞的感受，而無(wú)半點(diǎn)情感。
但如果我是在書中讀到，那風(fēng)景也變得別致，有人為森林加一些“明月松間照，清泉石上流”的靈動(dòng)，有人為猿鳴加上“屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕”的悲涼。
在書中，我能用心感受到與平時(shí)用眼睛所看到的不一樣的風(fēng)景，我能在其中領(lǐng)略別樣的滋味。主人公的情感與經(jīng)歷讓平時(shí)常見(jiàn)的景物變得催人淚下。
別樣的風(fēng)景是要用心去體會(huì)一切的窗口。等到滿腹詩(shī)書便能看到人生中最別樣、最動(dòng)人心弦的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文篇二十一
有些風(fēng)景，生于山野之間，精致而淳樸；有些風(fēng)景，承載于畫卷之上，絢麗而奪目；有些風(fēng)景，綻放在我心里，綻放在生命與青春交錯(cuò)而過(guò)的時(shí)刻；
我心中別樣的風(fēng)景，是一個(gè)在風(fēng)中搖擺，卻倔強(qiáng)堅(jiān)定的瘦小身影……
凌晨5點(diǎn)，尖銳的鬧鐘聲響起，驚動(dòng)了掃地工們。她們開(kāi)始掃地，頓時(shí)，垃圾被掃起，裝進(jìn)垃圾桶，連空氣中都彌漫著臭味。
在數(shù)名掃地工中，我發(fā)現(xiàn)了她的身影。在我看來(lái)，她實(shí)在不是做掃地工的料。身材矮小，弱不禁風(fēng)的樣子，在刺骨的寒風(fēng)中，顯得無(wú)助、可憐。果然，不一會(huì)兒，她就開(kāi)始打起了噴嚏。
瘦小的身影在風(fēng)中搖擺，倔強(qiáng)又堅(jiān)定。
“這么累的工作，怎么讓她去？”
“沒(méi)什么”，另一個(gè)聲音響起，“掃地工缺個(gè)人，就讓她頂上了，不過(guò)充數(shù)罷了。”說(shuō)著，他笑了起來(lái)，“明知道自己不行，還不辭職，非得弄出問(wèn)題?！?/p>
我抬頭望去，沒(méi)有人幫她，沒(méi)有人擔(dān)心她。她的堅(jiān)持同伴們也看不到。
望著努力工作的她，我的心不住地痛。
這時(shí)的她已經(jīng)發(fā)燒，面紅耳赤，隨時(shí)會(huì)倒下去。咬緊的嘴唇已經(jīng)流出血來(lái)。本以為這個(gè)嬌弱的女孩，會(huì)在這一刻停下腳步，說(shuō)放棄；本以為，她會(huì)因生病而不工作；可是我錯(cuò)了，她依舊堅(jiān)持工作。
她終于堅(jiān)持到下班了，雖然她生病了，但是她臉上始終洋溢著笑容。那個(gè)無(wú)人支持的女孩，堅(jiān)持的情景在我心里化成一道風(fēng)景，讓我回味無(wú)窮。
別樣的風(fēng)景作文篇二十二
樹(shù)，在搖曳，夕陽(yáng)，在落下，風(fēng)，吹拂著大地，河水，寧?kù)o地流敞，路燈，挺立在馬路旁，夜，悄悄地來(lái)臨，蟬，在大聲地鳴叫，寂靜的小道，無(wú)人經(jīng)過(guò)。這里，變得安靜。
夜晚，只有蟬，才會(huì)大聲地鳴叫，它們?cè)谕砩蠠o(wú)影無(wú)蹤，卻沒(méi)有忌諱地歌唱。每當(dāng)有路人經(jīng)過(guò)，它們便大展歌喉，在這個(gè)寧?kù)o的黑夜，是它們打破了安靜的氛圍。
路燈，發(fā)出微弱的光亮，為那些早出晚歸的上班族指明回家的道路，路燈，在白天，默默無(wú)聞，在黑夜，才有少數(shù)人注意到它，觀察到它。它是指路者，它是黑暗中的光明。那幾盞路燈依然在黑夜里發(fā)光。
那條小河，已經(jīng)無(wú)人問(wèn)津，偶爾，一些游泳愛(ài)好者還在這游一會(huì)兒泳，也基本上沒(méi)有什么人來(lái)這兒了，夜晚，沒(méi)有人能看見(jiàn)這條河，它被草叢遮掩，它被忽略了，不顯眼的河，只有我們這一帶的人知道。
月，這幾天格外的亮，賞月，還沒(méi)到中秋節(jié)，但我已經(jīng)迫不及待了，它雖然不如光芒四射的太陽(yáng)，但卻有一種別致的美，月亮，也會(huì)散發(fā)出光芒，它，在晚上，是最亮的。
一滴水，落在小區(qū)的路面上，過(guò)了一會(huì)兒，地面變得有些滋潤(rùn)，雨滴落在白天被太陽(yáng)烤得滾燙的，還有余溫的路面上，濺起一朵朵水花，它們?nèi)缯嬲幕ㄒ粯?，盛放著，但隨著氣溫，瞬間就消失在炎熱的空氣中，冒著白霧……這就是”曇花一現(xiàn)”。
濕滑的地面并沒(méi)有阻止月亮的消失，夜，過(guò)了。雨，也停了。
別樣的風(fēng)景作文篇二十三
校園里的各種“美”讓學(xué)校展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，構(gòu)成一道道絢麗的風(fēng)景線。
校園內(nèi)
一進(jìn)校園，便可以看到校內(nèi)兩旁有個(gè)小花壇，花壇內(nèi)種滿草，有女貞子、劍葉蘭、桂花樹(shù)等綠色的植物，一到春天，嫩綠的枝葉長(zhǎng)滿樹(shù)枝，時(shí)不時(shí)還會(huì)從土地里鉆出兩三朵花兒，放眼望去，到處一片生意盎然、生機(jī)勃勃，為這淳樸的校園增添了一番綠的風(fēng)景線。
升旗儀式
伴隨著國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》，同學(xué)們排著整齊有序的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始了今天新一輪的生活。唱著國(guó)歌，看著五星紅旗緩緩地從旗桿底上升到頂端，心中真是感慨萬(wàn)分?！澳_踏實(shí)地，奮力拼搏，敢立壯志，自強(qiáng)不息”同學(xué)們用嘹亮聲音對(duì)著五星紅旗齊誦金中誓言，這股精氣神不愧為金中學(xué)子應(yīng)有的氣概，也構(gòu)成了校園內(nèi)最閃耀的一道風(fēng)景線。
跑操比賽
廣播放著集合鈴聲，同學(xué)們搬著各自的凳子來(lái)到操場(chǎng)。今天，學(xué)校要舉行跑操比賽。比賽開(kāi)始，各班的同學(xué)裝扮整齊、統(tǒng)一，隨著指揮員喊著各自獨(dú)特的口號(hào)，同學(xué)們是竭盡全力為班上爭(zhēng)光。“腳踏實(shí)地，強(qiáng)身健體，初三無(wú)悔，勇奪第一”，這是我們班的口號(hào)，同學(xué)們都是想為班級(jí)爭(zhēng)奪第一，這種相互爭(zhēng)奪的精神不值得令人震撼嗎？這種精神也正是一道風(fēng)景線。
美的心靈
轉(zhuǎn)眼看向別處，一個(gè)白乎乎的東西就在眼前。一個(gè)同學(xué)彎下身腰，把它放到垃圾桶，這看似舉手之勞，卻體現(xiàn)了美的心靈，正是“學(xué)校好，是因?yàn)槟愫茫忝馈钡男麄鳂?biāo)語(yǔ)精神的體現(xiàn)。同學(xué)對(duì)老師真誠(chéng)的問(wèn)候，老師微笑回應(yīng)，這種出自于內(nèi)心的心靈間的呼應(yīng)，不也是一道不可多得的風(fēng)景線嗎？還有學(xué)校里，同學(xué)們之間的互相友愛(ài)，互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)這些都是校園絕美的風(fēng)景線。
校園里無(wú)處不在的各種“美”讓淳樸的校園如此的絢麗多姿。
別樣的風(fēng)景作文篇二十四
江河沒(méi)有大海的洶涌澎湃，卻有蜿蜒流轉(zhuǎn)的氣韻;小草沒(méi)有青松的高大挺拔，卻有綠意勃勃的柔韌;星星沒(méi)有月亮的皎潔明亮，卻有熠熠生輝的閃爍。世間萬(wàn)物，各有千秋，不必慨嘆自己的不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
人有十指，長(zhǎng)短不齊，誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)劣，眾說(shuō)紛紜。只有各自發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，才會(huì)協(xié)調(diào)合作成功。尺有所短，寸有所長(zhǎng)。我們能用大拇指和食指固定筷子，卻不能用它們掏耳朵。就像擅長(zhǎng)短跑的兔子，不讓其發(fā)揮特長(zhǎng)，而去學(xué)游泳，無(wú)異于緣木求魚(yú)，只會(huì)抑其天性，反害其發(fā)展。
人亦如此。古今中外，名人志士，誰(shuí)是十全十美的人?但他們的弱點(diǎn)，卻不使他們身上的光芒黯淡，卻令其流芳百世。
那大呼“王侯將相，寧有種乎?”的陳勝，只是一介草莽，并無(wú)文韜武略，大智大謀，身份低微，卻能振臂一揮，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，反暴秦，被載史冊(cè)，流芳百世。他憑的是一顆敢于反抗的心，為天下百姓之苦而呼，一顆濟(jì)天下蒼生的赤心，發(fā)揮自己所能所長(zhǎng)，手拿鋤頭等農(nóng)具，也要與秦精銳部隊(duì)對(duì)抗，這種儀情義骨成其為王，令太史公為其作傳，頌其義舉偉跡，令后世人所稱頌。
如果陳勝當(dāng)時(shí)只是一味認(rèn)為自己是個(gè)耕田的下人，毫無(wú)優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，恐怕只會(huì)沒(méi)于鄉(xiāng)間阡陌，不會(huì)有一展鴻鵠之志的壯舉，歷史便少了一段燦爛光輝的篇章。
還有那投筆從戎的班超，成就西域出使的傳奇;那棄官歸隱的陶淵明，成就文學(xué)一枝獨(dú)秀，他們都是認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處，發(fā)揮特長(zhǎng)，因此而注目于所長(zhǎng)之處，風(fēng)景這邊獨(dú)好，演繹出別樣但燦爛的人生。
在現(xiàn)代社會(huì)里，人們總說(shuō)要全面發(fā)展，便注目于自己的短處和弱點(diǎn)，費(fèi)盡心思，以求全面發(fā)展，卻往往收效甚微，甚至?xí)璧K未來(lái)自我的發(fā)展完善。我們要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，各盡其能，社會(huì)才會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值，才能創(chuàng)造出自己的天地。如那“不思進(jìn)取”的韓寒，滿腦子叛逆思想，但憑其出色的文學(xué)才華而成為文壇后起之秀;還有那年少輕狂、但卻是世界臺(tái)球天才的丁俊暉，他們不是所謂的“好”學(xué)生和“全才”，卻依然創(chuàng)造出奇跡，開(kāi)辟出屬于自己的天地。
所以要揚(yáng)我其長(zhǎng)，擁有“舍我其誰(shuí)”的自信，雄鷹就博擊長(zhǎng)空，游魚(yú)就飛翔潛底，是顆螺絲釘就堅(jiān)守自我的位置，各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，風(fēng)景這邊獨(dú)好，順乎自我本性，懷有一技之長(zhǎng)，成就別樣精彩的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文篇二十五
剛剛踏入中學(xué)的校門，還沒(méi)有從懵懂的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒扉_(kāi)朗的少年，就在自己這一片無(wú)知中，迎來(lái)了人生中第一次磨礪——軍訓(xùn)。
初中的軍訓(xùn)時(shí)間很短，只有那么區(qū)區(qū)三天。我們同學(xué)們對(duì)這三天的軍訓(xùn)（其實(shí)說(shuō)起來(lái)也只有兩天半），和那位嚴(yán)肅的教官，真是又愛(ài)又恨。有人說(shuō)，軍訓(xùn)用兩個(gè)詞便可以概括——慘無(wú)人道、苦不堪言。興許吧，對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)，喜憂參半，當(dāng)然，我也一樣。
我不說(shuō)大話，我覺(jué)得，軍訓(xùn)真的很苦。教官讓大家站軍姿，頭頂上是一團(tuán)不停散發(fā)著熱氣的大太陽(yáng)，人與人挨得近近的，每個(gè)人都在不停散發(fā)著熱量；有時(shí)風(fēng)吹得頭發(fā)拂過(guò)臉頰，麻癢難忍，可是教官說(shuō)——?jiǎng)e動(dòng)。站在我旁邊的女生兀自感嘆——“我眼睜睜看著蚊子在我的腿上咬了一口，眼睜睜看著螞蟻在身上爬?！逼鋵?shí)，若沒(méi)有這諸多磨練，那鐵一般的紀(jì)律哪里來(lái)？若沒(méi)有大家共同吃苦受累，又怎么在以后的日子里擰成一股繩？
有兩個(gè)女生軍訓(xùn)的時(shí)候暈倒了，坐著歇了會(huì)兒，又重整旗鼓再次跑過(guò)來(lái)。我承認(rèn)這是一種毅力，我也承認(rèn)她們值得佩服，但我覺(jué)得更應(yīng)該敬佩的是所有一直在堅(jiān)持的同學(xué)。在驕陽(yáng)下又站又走一上午，我們大家都知道是什么滋味，可都挺下來(lái)了?。〈蠹乙恢眻?jiān)持下來(lái)了?。∶總€(gè)人都像某個(gè)著名衰小孩那樣想：“大家都堅(jiān)持著，我不能怯了啊”。
窺一斑而知全豹。雖然軍訓(xùn)尚未結(jié)束，但在這短短的時(shí)間里，那些道理，我們都已然明了。是啊，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，在訓(xùn)練后看到我們所做出的整齊劃一的動(dòng)作，大家都感覺(jué)到了成功的滋味。那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，是任何東西都比擬不了的，也就是那苦澀中的甜蜜。
軍訓(xùn)中少不了酸甜苦辣，我嘗到的是蓮子一般苦里帶甜的味道，不知道，你嘗到的是什么？
別樣的風(fēng)景作文篇二十六
什么是最美麗的風(fēng)景？王維說(shuō)：最美的風(fēng)景是“勸君更進(jìn)一杯酒”的離別；孟郊說(shuō)：最美麗的風(fēng)景是“臨行密密縫”的關(guān)愛(ài)；葉紹翁說(shuō)：最美麗的風(fēng)景是：“一枝紅杏出墻來(lái)”的生機(jī)勃勃。而在我心中，這個(gè)問(wèn)題早已有了答案。
馬路上的風(fēng)景
早上六點(diǎn)半正是最冷的時(shí)候，不知疲倦的鬧鐘就把正在熟睡的我吵醒了，我翻身下床，直奔洗手臺(tái)?！傲昙?jí)了，上學(xué)要早點(diǎn)到，不然就遲到了?！狈块g里傳來(lái)了媽媽慈祥的嘮叨聲。太陽(yáng)公公懶懶地探出半個(gè)頭，街上的行人，車輛少得可憐，這座城市尚未被喚醒，呼嘯的寒風(fēng)吹過(guò)馬路，吹亂了媽媽的頭發(fā)，把媽媽的風(fēng)衣吹得澎漲起來(lái)，象一只大汽球，在冷清的街上，顯得格外醒目。我望著媽媽被風(fēng)吹得亂蓬蓬的頭發(fā)和漲鼓鼓的風(fēng)衣，一股暖洋在我心中洋溢著。這就是馬路上最美麗的風(fēng)景。
廚房里的風(fēng)景
中午12點(diǎn)，正是一天中最熱的時(shí)候，空氣悶熱得令人窒息，在廚房里，身系圍裙，手拿鍋鏟的媽媽，雙手有節(jié)奏地翻炒著菜肴，她的額頭上已滲透了汗水，那有節(jié)奏的炒菜聲和屋外的蟬鳴合奏了一首交響聲。我吃著可口的飯菜，感恩之情油然而生。這就是廚房里最美麗的風(fēng)景。
醫(yī)院里的風(fēng)景
凌晨二點(diǎn)，我的咳嗽聲驚醒了媽媽，她起床摸摸我的額頭，立刻被那滾燙的觸感嚇倒了，她二話不說(shuō)，帶我真奔市人民醫(yī)院。我看了一眼媽媽，她的眼中充滿了擔(dān)心和憂慮。來(lái)到了醫(yī)院，掛號(hào)，問(wèn)診，取藥，打點(diǎn)滴，天空漸漸變白了，我通紅的臉頰漸漸恢復(fù)了和平常一樣，媽媽的心總算是放松了一點(diǎn)。這就是醫(yī)院里最美麗的風(fēng)景。
人生道路上會(huì)經(jīng)歷很多不一樣的風(fēng)景，母親對(duì)我的關(guān)愛(ài)是我人生道路上最美麗的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文篇二十七
一望無(wú)際的樹(shù)林，如火紅的火焰在跳動(dòng)，如多彩多色的朝霞在舞動(dòng)，親吻著久別的大地。這種壯觀而別樣的景象，又有誰(shuí)能比擬的呢？只有秋罷了！
春的纏綿，夏的狂熱，冬的冷酷，而秋，是清爽的。你化作雨露，使農(nóng)民們的莊稼得到滋潤(rùn)，愈發(fā)生氣，農(nóng)民們歡喜地豐收著自己辛勤勞動(dòng)的成果。如今，你又穿上金黃的霓裳，娉娉婷婷，裊裊娜娜，來(lái)到了人間。
我欣賞著一望無(wú)際的山林，仿佛就像灑滿了黃燦燦的金輝，使大地一片光明、明亮。當(dāng)我踏進(jìn)這片樹(shù)林時(shí)，陽(yáng)光透著樹(shù)枝之間的縫隙，照映在地上，零零碎碎。霎時(shí)間，一陣清風(fēng)如母親溫暖的手從我臉龐拂過(guò)，這時(shí)，樹(shù)上的落葉，紛紛飄落著，從遠(yuǎn)處看，像無(wú)數(shù)只蝴蝶翩翩起舞，像無(wú)數(shù)火焰跳動(dòng)著，又像無(wú)數(shù)個(gè)跳芭蕾舞的舞者輕盈地舞動(dòng)著……
不知什么時(shí)候，當(dāng)我從這之中回過(guò)神時(shí)，地上已經(jīng)鋪滿了金黃的落葉，鋪成了一條通往深處的小徑，這種景象，既令我陶醉其中，又讓我想起詩(shī)人龔自珍寫的一句名句：落紅不是無(wú)情物，化作春泥又護(hù)花。是??！這不正是如我眼前所看到的景象嗎？落葉紛紛，這些落葉一片一片的落在這地上，大概再過(guò)會(huì)兒的話，就要和這土地里的泥融合一體，對(duì)泥土無(wú)私的奉獻(xiàn)。在茂盛時(shí)，和許多綠葉一起為人們乘涼；枯萎后，為泥土提供營(yíng)養(yǎng)。
秋，你的一生，全部都奉獻(xiàn)給了人們，給了自然，使人們的莊稼有了好收成，生活更加美好；使自然更加生機(jī)勃勃，愈加生氣。你悄悄地來(lái)了，又悄悄地隱去了。難怪人們都一直盼著你！
??！秋！一處別樣的風(fēng)景！
別樣的風(fēng)景作文篇二十八
那片薰衣草花海在腦中回蕩，久久不能忘懷，這里別樣的風(fēng)景使人流連忘返。
置身于鱗次櫛比的都市中，滿眼都是清一色的鋼筋混凝土，沒(méi)有活力，沒(méi)有生氣，每天過(guò)著單調(diào)乏味的生活，看著相同的風(fēng)景，這是我的感受。
我需要?jiǎng)e樣的風(fēng)景，我需要更加鮮活的生命力來(lái)使我精神煥發(fā)。
我和父母來(lái)到著名的百萬(wàn)葵園，但這里使我印象最深的不是葵花而是薰衣草，來(lái)到薰衣草園，仿佛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了香氣，它在呼喚我。隨著我的腳步，我發(fā)現(xiàn)身邊的顏色變了，從單調(diào)的灰黑色變成明亮的紫色，原來(lái)我早已置身花海之中。我仿佛在一個(gè)華麗的宮殿，腳下踩著紫得發(fā)藍(lán)的地毯，上面又點(diǎn)綴著一些綠色的圖案，那些事含苞待放的薰衣草，頭頂上則像是湛藍(lán)的壁畫，畫著白色的人和各種各樣的動(dòng)物。在這莊嚴(yán)的宮殿中，我第一次感受到我自己的渺小，任何多余的動(dòng)作都是對(duì)宮殿的褻瀆。在這里，時(shí)間已經(jīng)停止，也聽(tīng)不到任何聲音，一切都井然有序。
一陣風(fēng)拂過(guò)，薰衣草像聽(tīng)到了什么指令一般，開(kāi)始有規(guī)律的擺動(dòng)，平靜的大海開(kāi)始起波瀾。我好像也隨著波浪在上下擺動(dòng)。不一會(huì)兒，風(fēng)吹得更大了，我猶如騎上了一匹脫韁的烈馬，在草原上飛馳就連騎車也超不過(guò)。又像開(kāi)著一艘游艇，在茫茫的大海上乘風(fēng)破浪，這么自由，這么灑脫，這么奔放。
我俯下身，看著眼前的一朵薰衣草。它淡綠的枝葉襯托著鮮艷的花朵，顯得那么和諧，那么自然。它只是這龐大集團(tuán)中的一小份子，但又是不可或缺的一份子，就像大海中的一滴水一般。它們中的每一株都值得我們尊敬。
我的壓力隨著花海的波浪越飄越遠(yuǎn)，這樣別致的風(fēng)景，如何能不使我動(dòng)容，使我感慨？
別樣的風(fēng)景作文篇二十九
記憶中的那簇黃，經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，依舊不曾洇滅，成為我心中最美的風(fēng)景。
時(shí)間的轉(zhuǎn)軸，清波向前去尋找你的身影，那是在學(xué)習(xí)緊張時(shí)期，整天埋頭于題海之中。考試像波浪一樣踏著而來(lái)，筆尖飛舞，考試的失意摧殘著我的意志。停筆，難道這就是風(fēng)景嗎？心中一酸，走出教室。
心靈的沉重似乎給這天空蒙上一層灰色的面紗，拂面而來(lái)的微風(fēng)是我的內(nèi)心愈加煩躁，兩邊的樹(shù)零零落落稀稀疏疏，褪去了原有的生機(jī)，如同死寂一般。更添幾分，蕭瑟與凄涼。隨手抓住一片在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)的或枯黃的或暗紅的樹(shù)葉，聞著那干澀的氣味，將心中的不甘盡瀉于其上。倏忽間，一股清香襲入鼻翼，微甜微苦，攝住了我的心魄，勾勒了我的心魂我用心去感覺(jué)，循著暗香，四處尋找，終于在路的盡頭，拐角處——，一簇金黃映入眼簾。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去似一朵金黃色的蘑菇云，難道是那天上的云朵融了太陽(yáng)的金光隨意潑灑在了這里，走進(jìn)那層層疊疊翻著巨浪的野菊，是一匹金黃色的軟緞，直播于大地之上。冷香清涓，絢麗典雅，蓬勃搖曳，意趣盎然。我入了神，陶醉于其中，靜靜的享受這曼妙的風(fēng)景，用心體會(huì)，仿佛時(shí)光在此刻停留定格，永遠(yuǎn)不變。
暮的，雖值深秋，但這些局依舊不畏寒風(fēng)，秋霜的打擊，將其視為一種磨練，在熬得艱苦之后，才能將自己最美的一面展示于眾人，才能鳳凰涅槃縱火重生我如今的生活所經(jīng)歷的考試不就是一種磨練嗎？只有堅(jiān)持下去，無(wú)怨無(wú)悔，才能擁抱屬于自己的未來(lái)，品味屬于自己的風(fēng)景。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉輕撫著每一個(gè)角落，那局也在其映襯下而愈發(fā)美麗，形成了人生中一道亮麗的風(fēng)景線，此刻仿佛我就是菊，佇立在那堅(jiān)韌的土地之上，直到永遠(yuǎn)……風(fēng)景如輕盈之風(fēng)，無(wú)處不在，無(wú)處不有，風(fēng)景如玉，是良藥，給你寬慰，給你鼓勵(lì)，風(fēng)景如絢麗奇，只給你方向，給你動(dòng)力，而這一切的一切需要你用心去發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的影子與蹤跡。
不知何時(shí)，黑暗已經(jīng)籠罩了我，我不畏懼，因?yàn)槲矣眯恼业搅藢儆谖易约旱娘L(fēng)景，我邁著輕盈的步伐向明亮處走去，我清楚的聽(tīng)到那腳步聲中充滿著喜悅的旋律，我用心尋找風(fēng)景！
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