人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。
小學(xué)學(xué)作文有什么好處 小學(xué)學(xué)作文我有一個想法篇二
看到鄰居家的姐姐寫的毛筆字,正楷端莊秀麗,草書龍飛鳳舞,真是羨慕,就纏著媽媽給我報名,媽媽欣然同意。
去學(xué)毛筆字的第一天,起了個早,挽著蒯欣悅姐姐的手興高采烈地來到文化館。我在心里暗暗下定決心,一定向姐姐學(xué)習(xí)把毛筆字學(xué)好。鋪紙、研墨、泡筆、舔筆,一切都是那么新鮮。
橫、豎、撇、捺,三天過去了,依然還是橫、豎、撇、捺!什么興趣都沒有了!真煩,一坐就是半天,而且總寫不好,看著老師寫的字強勁有力,而我的字歪歪扭扭,橫像喝醉酒,豎像被風(fēng)刮彎了,撇沒有尖,捺沒有腳,真是又氣餒、又難過。媽媽看出了我的心思,語重心長地對我說:“既然你選擇了,就應(yīng)該堅持下去,學(xué)什么都有枯燥、乏味的時候,如果都像你這樣,就不會有懷素、王羲之等大書法家了!”我靜下心來,想到對面的姐姐每天都在堅持練習(xí),想到每個成功的書法家勤奮刻苦練字的故事,明白任何成功都是用辛勤的汗水換來的!于是振作精神練起字來。
不久,我又忍不住開始“歇腳”,在家練字還和媽媽討價還價練多少,字寫得越來越難看,因為不用心讀帖,字都往右下沉。媽媽生氣地批評我,毛筆字學(xué)糟蹋了,不用心學(xué),什么都學(xué)不好。這句話聽得我耳朵都起老繭了,可我還是無動于衷,寫字水平原地踏步走。練到難寫的字就想放棄。那次寫“濤”字,因為是繁體字,要么是“三點水”擺布不美,要么“壽”部寫不好,被媽媽訓(xùn)得眼淚鼻涕一大把,估計能裝一籮筐了。幸虧爸爸回來幫我收了攤,最后媽媽一錘定音:每天四行,一個不能少,一個不能馬虎!
經(jīng)過教訓(xùn),我再也不敢掉以輕心,改邪歸正,認(rèn)真練習(xí),爭取把每個字寫美。功夫不負(fù)有心人,一年下來,我的字越來越美,老師也經(jīng)??滟澪摇.?dāng)我把佳作帶回家,媽媽看了嘖嘖稱贊,我感到無比自豪。漸漸得,我感到練毛筆字是快樂的!老師還帶領(lǐng)我們參觀書法作品展,讓我們感受書法藝術(shù)的魅力,真是一種美的享受!
媽媽還告訴我,軟筆書法是我國文化藝術(shù)的瑰寶,很多國家掀起學(xué)習(xí)中國漢字的熱潮,書法作品成為中外文化交流的使者。
今年“六一”兒童節(jié),老師選拔我參加鹽城廣場現(xiàn)場軟筆書法比賽呢!現(xiàn)在我要更加發(fā)奮練習(xí)了,因為當(dāng)書法家的夢想已在我的心中萌芽,在追逐夢想的路上,為弘揚祖國的文化盡自己的一份力將是我不懈的動力!
小學(xué)學(xué)作文有什么好處 小學(xué)學(xué)作文我有一個想法篇三
今年最難忘的就是元宵節(jié)了,那天的天氣不怎么好,但街上人山人海,大街小巷都掛著五顏六色的燈籠,真是美麗極了。
今天是正月十五,中國人的'傳統(tǒng)節(jié)日――元宵節(jié),我們一家過得快快樂樂的。
聽媽媽講,傳說在很久以前,世上風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登,老百姓豐衣足食、安居樂業(yè)。突然災(zāi)難降臨、城內(nèi)洪水泛濫,城外田地干旱,原來是王母娘娘請玉帝去赴宴,玉帝喝酒喝得酩酊大醉。宴會后余地回宮辦事,于是把雨簿寫錯了,本應(yīng)是城外雨五分,城內(nèi)雨三分,玉帝給寫反了。青龍得知原因,便偷偷地里溜到天宮,改了雨簿,這樣世上又慢慢恢復(fù)了本來面目。玉帝酒醒后,也發(fā)現(xiàn)寫錯了雨簿,但本想改正,又怕重臣說自己做事不慎重,只好將錯就錯。后來玉帝發(fā)現(xiàn)自己的雨簿被改過,不由心中大怒,派丞相來到人間殺了青龍,丞相照做了。青龍被丞相殺了后,變成一只神鳥,在玉帝殿外喊冤,玉帝心中感到慚愧,便下書要黃帝向百姓傳令,要紀(jì)念為民除害的青龍。每年春節(jié),人們都要敲鑼打鼓,耍龍舞獅幾年青龍,慶祝元宵節(jié)。
元宵節(jié)的習(xí)俗是吃湯圓,讓每家團(tuán)團(tuán)圓圓,所以今晚媽媽“權(quán)力下放”,把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務(wù),生怕煮破了,所以心里好像揣著一只小兔子“怦怦”直跳。我利用以前看媽媽煮湯圓的經(jīng)驗,先把水燒開,把湯圓小心翼翼地放進(jìn)去。我焦急地等待著,等待著……白白胖胖的湯圓浮出水面,看著它們一個個膨脹,我興高采烈地喊道:“湯圓要出鍋了?!蔽覒c幸,還好湯圓沒煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓,“美食家”媽媽給我打了一個一百分,夸我長大了,懂事了。我興奮不已,第一次煮湯圓就得到這么高的評價,我心里美滋滋的。
晚上七點左右,我們?nèi)乙黄鹣聵欠叛婊?。正好碰上我的好朋友劉一凡,我倆一起去放焰火。我拿著一個最大的“金椰子”禮花,用香把禮花點著了,看見一朵朵美麗的“茶花”沖上天空綻放了,我和劉一凡拍手叫好。我又拿了一個超大型的“飛毛腿”,只見那好似流星劃過天際,放射出五彩光芒,飛遠(yuǎn)了。接著又放了手搖花、花籃、降落傘……
最后我們?nèi)医蚪蛴形兜刈谏嘲l(fā)上看著元宵晚會,其樂融融的。
今天我學(xué)會了煮湯圓的常識,感受到了放焰火的快樂。我夢想每天都是元宵節(jié)那該多好啊!我期盼著明年的元宵節(jié)……
小學(xué)學(xué)作文有什么好處 小學(xué)學(xué)作文我有一個想法篇四
秋聲——未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。秋葉——夜深風(fēng)竹敲秋韻,萬葉千聲皆是恨。 秋色——雨侵壞甕新苔綠,秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅。 秋月——月光浸水水浸天,一派空明互回蕩。秋菊——寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中。 秋思——故人萬里無消息,便擬江頭問斷鴻。 秋愁——莫道身閑總是,孤燈夜夜寫清愁。秋興——西風(fēng)吹葉滿湖邊,初換秋衣獨慨然。 秋懷——出門未免流年嘆,又見湖邊木葉飛。 秋夢——清夢初回秋夜闌,床前耿耿一燈殘。秋憶——砧杵敲殘深巷月,梧桐搖落故園秋。 秋悟——人人解說悲秋事,不似詩人徹底知。 秋味——蟋蟀獨知秋令早,芭蕉下得雨聲多。秋雨——高樓目盡欲黃昏,梧桐葉上蕭蕭雨。 秋夜——睡起秋聲無覓處,滿階梧葉日明中。
詩人總是在人生的低谷時才得以寫出一生中最出彩的詩。而秋自古以來,就被認(rèn)為是是悲傷的象征,是沒落的表現(xiàn),是人生愁緒的晴雨表。所以,描寫秋的詩句可謂多矣,在蕓蕓眾詩之中,描寫秋霧的詩卻寥寥無幾。
霧,薄薄的霧,若有若無的霧,如絲綢、如輕紗,在空中、在地面四處飄繞,一縷縷、一絲絲,美麗極了。
我漫步在樹林中,霧兒也跟過來了,輕輕地附在我的身上,柔柔的、涼涼的,真舒服。抬頭仰望,發(fā)現(xiàn)那傍晚的天空早已變得白茫茫的,日月星辰的失去了蹤影。呵!這是多美的一個霧的世界。沉浸在霧的世界里,恍惚間,仿佛覺得自己正置身于瑤池仙宮之中,身邊云霧繚繞,周圍粗壯的樹干,就是仙宮的庭柱。忽然,背后一陣涼冰冰把我拖回了現(xiàn)實。原來是樹上頑皮的小水滴鉆進(jìn)了我的脖子。
穿過樹林,霧淡了一些,傍晚夕陽的澄光滲了進(jìn)來,使霧仿佛染上了一層淡淡的澄紗。隱約中,看到了周圍房子的輪廓。再走近些,忽聞河水潺潺,水聲似從西面八方而來,卻無法看見河水。潺潺之聲仿佛憑空而出,讓人誤以為是神曲天降。
漸漸地,霧更淡了幾分,小河的“真身”若隱若現(xiàn),此時才發(fā)現(xiàn)原來我正置身于橋上,河后房屋與河仿佛連為一體,頗有一番“小橋流水人家”的韻味。秋天的夜晚來得特別快,日落西山,黑夜巧然降臨,路旁的路燈綻放出橘紅色的光芒。霧變得更淡了,漸漸地成為了一縷縷、一絲絲,飄蕩著,小了,不見了蹤影。
素霧宣睛日,侵夜壯大觀。
疑煙驚袂濕,化乳失膚寒。
月下如詩境,花間似夢歡。
乾坤奇絕景,莫過者般看。
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