人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
小學(xué)生三年級(jí)奇妙的想象篇一
有一年冬天,手們趁人們不注意,全部罷工了!為什么要罷工呢?其實(shí)他們想:我們年復(fù)一年,日復(fù)一日的工作也該休息了吧!于是商量好全體手們便罷工了。
第二天早上,小剛起來(lái)想揉一揉眼睛去寫作業(yè),可手卻不聽(tīng)使喚了。媽媽起來(lái)發(fā)手不聽(tīng)使喚,就沒(méi)法刷牙洗臉了。這都不算是最慘的,爸爸是牙科醫(yī)生,現(xiàn)在手不聽(tīng)使喚,許多病人正一個(gè)個(gè)的喊“疼”?。〈蠹叶汲蠲伎嗄樀?,牙痛的人更是苦不堪言。
大家覺(jué)得,這下可不行?。〉萌ズ褪志`去談一下。于是小剛、爸爸、媽媽就去跟他們談判。
“對(duì)呀!沒(méi)有你們我籃球都打不了。”小剛說(shuō)道。
手精靈不但不答應(yīng)還回了一句:“沒(méi)門”!
手精靈看見(jiàn)病人哭得撕心裂肺,這才發(fā)現(xiàn)惹了“滔天大罪”,趕緊回到了工作崗位上。
終于,小剛可以揉眼睛寫作業(yè)了,媽媽可以做飯了,爸爸也可以給病人治病了,世界恢復(fù)了正常。
手精靈知道自己罷工的嚴(yán)重性,從此以后再也沒(méi)有罷工了。
小學(xué)生三年級(jí)奇妙的想象篇二
如果我生下的時(shí)候就有翅膀,別人都會(huì)十分驚訝,會(huì)十分羨慕。那時(shí),我會(huì)小心翼翼地保護(hù)它。如果我要出去玩,我會(huì)把翅膀添上美麗的顏色,旁人會(huì)一時(shí)驚訝地身不由己地跟著我,于是,有許多人很晚也不回家。
如果我有一對(duì)翅膀,我就會(huì)飛到各地去看家人,去哈爾濱看姥姥、姥爺、姐姐他們,去佳木斯看爺爺、奶奶、大姑、小姑他們,去加拿大多倫多看弟弟他們。這多快樂(lè)呀!
如果我有翅膀,我會(huì)拿幾袋米飛到巴格達(dá)給人們吃,問(wèn)寒問(wèn)暖。再告訴布什別進(jìn)軍巴格達(dá)了。
我還要飛到宇宙上探索奧秘。說(shuō)不定,我回來(lái)后已經(jīng)是偉大的科學(xué)家、星象家呢!
不好!下雨了!我只好回到家里等天晴了。天終于晴了,我飛到彩虹阿姨身上打滑梯,有趣極了。
我真希望有一對(duì)美麗、逗人喜愛(ài)的翅膀。
小學(xué)生三年級(jí)奇妙的想象篇三
你知道一支鋼筆有多少夢(mèng)想嗎?讓我們一起來(lái)看看吧!
第一個(gè)夢(mèng)想,我要去學(xué)校里幫助孩子們寫開(kāi)心、悲傷、夢(mèng)想……帶著孩子們?cè)谥R(shí)的海洋里暢游。哈哈,多么有趣,多么開(kāi)心啊!
第二個(gè)夢(mèng)想,我要當(dāng)漁夫的魚竿,漁夫釣到了:羅非魚、青魚、草魚、比目魚……數(shù)也數(shù)不清。哈哈,多么有趣,多么開(kāi)心?。?/p>
第三個(gè)夢(mèng)想,我要當(dāng)樂(lè)團(tuán)指揮的指揮棒。表演開(kāi)始了,美妙的音符匯成流淌的小河。輕輕地流過(guò)美麗的女士華麗的裙擺,帥氣的先生的領(lǐng)結(jié),可愛(ài)的孩子粉紅的臉蛋……哈哈,多么有趣,多么開(kāi)心??!
第四個(gè)夢(mèng)想,我要為人們撐起傘,太陽(yáng)出來(lái)了,人們撐起了傘,人們和太陽(yáng)像是在玩一場(chǎng)“躲貓貓”游戲。哈哈,多么有趣,多么開(kāi)心?。?/p>
一支鋼筆還有許多夢(mèng)想……猜猜下一個(gè)夢(mèng)想是什么?
小學(xué)生三年級(jí)奇妙的想象篇四
我們是一雙不配對(duì)的跑鞋,雖然我們都是黑色的鞋面,白色的鞋底,但仔細(xì)一看,左腳的鞋墊是白色而右腳鞋墊是黑色的,這一點(diǎn)小主人自從穿上起就心知肚明了,只是他卻一直沒(méi)說(shuō)出來(lái)。
有時(shí)他對(duì)左鞋好些,輕拿輕放。有時(shí)他又對(duì)右鞋竊竊私語(yǔ),因?yàn)橛倚母鶙l上寫著“thomas”,這是小主人從小就被媽媽用來(lái)稱呼他的昵稱。
小主人可不管這些,他總是喜歡在停下來(lái)的時(shí)候,將左鞋倒立,鞋尖朝下,有時(shí)還對(duì)著地面碾圈子,左鞋被弄得天旋地轉(zhuǎn)又幸福地微笑著,右鞋很羨慕,但小主人卻不讓右鞋倒立轉(zhuǎn)圈,有一次小主人的`兩歲小弟弟將右鞋提了起來(lái),右鞋高興得快要流下淚來(lái),已經(jīng)做好了旋轉(zhuǎn)的準(zhǔn)備,可是小主人的爺爺卻來(lái)了一聲厲喝,右鞋被爺爺一手拎過(guò)去,扔出去好遠(yuǎn)。右鞋在陽(yáng)臺(tái)上過(guò)了一夜,這是我們兩只鞋子相遇以后的第一次分離。
小主人將我們套上了它的雙腳,這次是左腳先行,左鞋剛要大叫出聲,小主人將右腳倒立,扯了扯襪子,右鞋幸福地晃了晃。
我們一路嘰嘰喳喳地說(shuō)話,小主人只不聲不語(yǔ),好像在聆聽(tīng)又好像在等待。
小學(xué)生三年級(jí)奇妙的想象篇五
一片菜地里長(zhǎng)著一個(gè)大蘿卜。有一天下午,蘿卜昏昏沉沉從睡夢(mèng)中醒來(lái),他覺(jué)得周圍太安靜了,于是突發(fā)奇想:我每天這樣站在泥土里也挺無(wú)聊的,要是我能和小兔、小山羊、小熊一樣每天在草地上跑來(lái)跑去那該多好,不如我從土里鉆出去跑跑吧!
想到了這里,蘿卜費(fèi)力地掙扎著自己的身體從土里爬了出來(lái),他深深吸了一口新鮮的空氣,開(kāi)心地沿著河邊的小路跑了起來(lái)。跑著跑著,他突然發(fā)現(xiàn)身后有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色的小怪物緊緊地跟著他。蘿卜停下腳步觀察起怪物來(lái)。蘿卜招招手,怪物也招了招手;他點(diǎn)點(diǎn)頭,怪物也點(diǎn)了點(diǎn)頭;他踢踢腿,怪物也跟著踢了一下腿。蘿卜害怕極了,撒腿就跑了起來(lái)。
蘿卜漲紅了臉,挖了個(gè)洞,又鉆進(jìn)了土里。
小學(xué)生三年級(jí)奇妙的想象篇六
邁入高科技時(shí)代,在未來(lái),許多新的科技都融入了我們的生活,這當(dāng)然也包括我們的學(xué)校,所有學(xué)校都有了極大的變化。
未來(lái)的學(xué)校里,教學(xué)樓沒(méi)有了玻璃門窗,取而代之的是太陽(yáng)能電池板,他能吸收并存儲(chǔ)太陽(yáng)能。教學(xué)樓的節(jié)能燈,空調(diào),電腦等都是由他供電的,真正實(shí)現(xiàn)了節(jié)能和環(huán)保。
走進(jìn)教學(xué)樓,自動(dòng)扶梯可以將每個(gè)學(xué)生送到自己的教室。桌子上再也沒(méi)有書本了,這時(shí),電腦已經(jīng)取代了課本,就連老師布置的作業(yè),大家都是在電腦上完成的,多么有趣呀!學(xué)生再也不用背著沉甸甸的書包來(lái)上學(xué)啦!
未來(lái)學(xué)校的操場(chǎng),可以根據(jù)學(xué)生的不同需要,利用電腦程序,自動(dòng)分割成幾個(gè)小操場(chǎng)。假如學(xué)生想要打籃球,就在電腦上點(diǎn)選“籃球”的指令,操場(chǎng)就會(huì)自動(dòng)劃分出一個(gè)籃球場(chǎng)地,還會(huì)準(zhǔn)備好籃球呢!
在未來(lái)的學(xué)校學(xué)習(xí)的生活,同學(xué)們肯定感到快樂(lè)又有趣!
小學(xué)生三年級(jí)奇妙的想象篇七
大樹(shù)發(fā)怒了,說(shuō):”你說(shuō)的都是騙我的話,趕緊走,別讓我再看見(jiàn)你!“
螞蟻聽(tīng)了,搖著頭,嘆著氣,離開(kāi)了樹(shù)下。
小學(xué)生三年級(jí)奇妙的想象篇八
第一個(gè)特點(diǎn):是會(huì)說(shuō)話。知道為什么嗎?我有不認(rèn)識(shí)的地方,我只要心里一想或者說(shuō)出來(lái),他立馬就會(huì)告訴我,多么神奇,多么奇妙??!
第二個(gè)特點(diǎn):是幫助我學(xué)習(xí),輔導(dǎo)我作業(yè)。知道為什么嗎?只要我心里一想或者說(shuō)出來(lái),他立馬就在屏幕上面出現(xiàn)。那該是多么快樂(lè)的事情??!
第三個(gè)特點(diǎn):是它會(huì)變魔術(shù),知道為什么嗎?在我不開(kāi)心的時(shí)候,他會(huì)變出一個(gè)芭比娃娃,給我跳舞,哄我開(kāi)心,讓我快樂(lè)無(wú)比!哈哈!多么好玩啊,多么開(kāi)心呀!
第四個(gè)特點(diǎn):是它會(huì)講故事,知道為什么嗎?當(dāng)我睡覺(jué)的時(shí)候,只要把手機(jī)放在枕邊,他就會(huì)給我講睡前故事。他那抑揚(yáng)頓挫的聲音伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)!是多么神奇,多么美妙啊!
未來(lái)的手機(jī)是多么的時(shí)尚,多么高超啊!我真敢想!
小學(xué)生三年級(jí)奇妙的想象篇九
如果有一天,手罷工了,那應(yīng)該多好啊!不用寫作業(yè),不用考試……露西美美地想著。
“晚安,露西?!眿寢屨f(shuō)著就走岀露西的臥室。露西很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。露西剛從夢(mèng)中醒來(lái),就感覺(jué)手非常堅(jiān)硬,好像被冰給封住了一樣,不會(huì)動(dòng)了?!把?!我的手真的罷工了!”露西在床上開(kāi)心地跳了起來(lái)。
說(shuō)著,露西穿著睡衣跑到了廚房里,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽上班去了,只有她和哥哥留在家里。露西看到桌子上香噴噴的飯菜,口水流地三千尺,真想飽餐一頓??墒且?yàn)樗氖植荒軇?dòng),拿不起筷子,只能望餐興嘆。最后露西實(shí)在忍不住想吃一口,只能像小狗一樣叼起一塊她最愛(ài)吃的糖醋排骨,津津有味地啃了起來(lái)。雖然吃到了美味的糖醋排骨,但是弄得滿臉都是醬汁,臟極了!
吃完飯后,露西開(kāi)心地跑到了客廳,看到哥哥在玩她最愛(ài)玩的游戲。她也想插把手幫哥哥打完一關(guān),可是她的手不能動(dòng)了,所以只能看著哥哥打完一關(guān)又一關(guān)的游戲,羨慕地說(shuō):“要是我得手還能活動(dòng)起來(lái),那該多好呀!”露西看著看著就傷心地哭了起來(lái)。
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