在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
六年級作文競賽題目篇一
有的時候突然有想法，覺得一定要這樣做才會覺得是最好的。但是后來想去做的時候，卻忘了如何去做的更好。只是坐在那里，卻不知所措。
然后總是很煩躁，心中有一種壓抑感。但是又不知道如何去發(fā)泄，不知道如何去將這種壓抑感消除掉。
要的時候?qū)⒂媱澮?guī)劃的是那么的完美，可是到時候卻又不知道如何去完成。那些計劃或許漏了一個要點。一個很重要的要點。就是我不知道去如何將這個完美的計劃做的有效果。
所以很多的`時候會因為這一點點小事而很煩躁，然后突然情緒便上來了，是那種短時間內(nèi)壓不下去的，所以有的時候一大很煩躁，我便會去練字。就是那種一筆一劃很認(rèn)真很認(rèn)真的去寫。
因為有的時候練字是必須要認(rèn)真的，你只要靜下心來才能將字練好。所以我練字一定要靜下心來。所以有的時候便會用練字來壓下去自己的情緒。
但是有的時候不僅壓不下去自己的情緒，而且還會影響練字的認(rèn)真，所以更多的時候，我不會去理會。
不再去想一些東西，不管是開心的東西還是難過的，我都會想他們忘記，當(dāng)腦海中一片空白，心自然就會靜下來。
六年級作文競賽題目篇二
今天是我當(dāng)值日班長，當(dāng)時我覺得當(dāng)時班長并不難。而且我覺得當(dāng)時班長很簡單。
但是我體會到了當(dāng)值日班長，是那樣的難。要受那么多人的氣，本子上記住說話人員的名字，他們卻說我沒有吵啊！為什么要本子上記我的名字，我當(dāng)初都沒有記你！我當(dāng)時心里就想著：那是，你太愛說話啦！你的紀(jì)律不好。
第三節(jié)語文課的時候，老師沒有在班里，老師沒有在班里有太多的.人說話啦！我就大聲的說他們：“老師在的時候也沒見你們那么吵！為什么老師沒在，你們就會那樣的吵！你們就那樣，喜歡說話嗎？如何喜歡說話，去外面說夠在回來！”
我兇巴巴的說。
午休的時候，他們都在說話。我真的管不住他們，我不讓他們吵，他們卻偏要吵。我不讓他們說話，讓他們睡覺，可他們卻不睡覺，而在說話。我都快被你氣死了。我跑到辦公室，告訴老師：“老師，我真的管不住他們啦?！崩蠋熣f：“如果誰在說話的話，就讓他們抄詞語盤點?？此麄冞€說話不說啦！”
我告訴他們老師說的話，他們果然不說話
果然還是老師厲害呀！
當(dāng)時班長果然還是很難的，告訴大家一定要有信心，要有經(jīng)驗。才能靠得住。
六年級作文競賽題目篇三
剛剛讀了陽光姐姐的《遇見火星女孩》，我哭了，多美的文字啊。每次看“陽光姐姐嘉年華”系列都會哭，結(jié)局總是那么讓人深思，讓人溫暖。
外號“小撒旦”的女生，有著假小子的外表和性格。她自小和鄰居女孩瑪莎感情深厚，而瑪莎有著奇特的身世。她在某個星星唱歌的夜晚，降臨在養(yǎng)母家門前。美麗、乖巧又善解人意的瑪莎，不僅得到了小撒旦的喜歡和依戀，而且深受養(yǎng)母及哥哥大郭的寵愛?？上?，瑪莎在一個流星雨之夜突然消失了，從此沒了音信。
瑪莎離去一年之后，小撒旦的班里忽然來了一個新同學(xué)。她自稱“火星girl”?；鹦桥⒃诤芏嗟胤脚c瑪莎非常相似。這引起了小撒旦和大郭的注意。
火星女孩最終也離大家而去，只留下同學(xué)們對她的無限懷念和惆悵。
多年后，小撒旦和大郭都大學(xué)畢業(yè)了。大郭成了一名宇航員，登上了火星。在火星的奇異世界里，他看到了不可思議的景象。
這篇文章回憶和現(xiàn)實來回穿插，但卻讓人讀起來很輕松，我認(rèn)為這是最妙之處了。我多想遇見火星女孩啊，這是多么美好的故事，多么美好的遇見！
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