2023年老師的愛(ài)作文通用(23篇)

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2023年老師的愛(ài)作文通用(23篇)
時(shí)間:2023-06-01 15:38:30     小編:文友

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的愛(ài)作文篇一

剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候要分班,又被分配到一個(gè)陌生的環(huán)境,很難適應(yīng)。

周圍的人開(kāi)始互相了解,開(kāi)始愉快的聊天。而我一個(gè)人坐著,不說(shuō)話,周圍都是陌生人。我是一個(gè)有規(guī)律的人,就是很長(zhǎng)一段時(shí)間每天都在做同樣的事情,突然有了一點(diǎn)變化,會(huì)讓我覺(jué)得很不舒服,不舒服,很難適應(yīng)變化的環(huán)境。

其次,我是一個(gè)內(nèi)向的人,一般不會(huì)主動(dòng)和別人交往,是一個(gè)被動(dòng)的人。

這時(shí),一個(gè)男老師從教室外面走了進(jìn)來(lái)。她略胖,看上去很嚴(yán)肅。我立刻感到一種惡心的感覺(jué)。這次不愿意分班。我有了一瞬間不想停留的想法,我立刻覺(jué)得自己變成了一個(gè)壞孩子。

后來(lái)在無(wú)奈的情況下,只能這樣繼續(xù)下去。過(guò)了一段時(shí)間,習(xí)慣了這種生活,沒(méi)有了當(dāng)初的想法。

認(rèn)真是我的第一印象。在語(yǔ)文課上,我遇到了另一個(gè)人,一個(gè)有趣的人。

他有自己獨(dú)特的教學(xué)方法。真的,其他語(yǔ)文老師都被告知要記住很多東西和知識(shí)點(diǎn),但是他,在他的語(yǔ)文課上,你幾乎不需要記住任何東西。他總是在課堂上講一些有趣的故事,根據(jù)這篇課文模仿寫(xiě)作,等等。有人問(wèn)他為什么這么說(shuō)。他說(shuō):應(yīng)該這么說(shuō),怎么寫(xiě)作文,還是怎么說(shuō)?

這樣的語(yǔ)文老師難道不認(rèn)真有趣嗎?

老師的愛(ài)作文篇二

當(dāng)我進(jìn)入六年級(jí)的時(shí)候,我們班又換了個(gè)粗聲粗氣的數(shù)學(xué)老師——————高老師。

高老師不但姓高,而且個(gè)子也很高,同學(xué)們看她的臉都要仰著看。更讓人不可思議的是她的嗓門(mén)也高。這樣的老師一站到講臺(tái)上,目光里透露出幾分煞氣,緊閉的雙唇無(wú)言自威。她對(duì)同學(xué)們的要求那就更高了。

如果有一個(gè)同學(xué)的字沒(méi)有寫(xiě)好,高老師就會(huì)大聲地喝叱:

“你們班是六年級(jí)最差的一個(gè)班!”弄得同學(xué)們?cè)孤曒d道,那個(gè)犯錯(cuò)誤的同學(xué)呢,更是無(wú)地自容。

有時(shí),下午放學(xué)后,教室里只剩下一個(gè)同學(xué)在做作業(yè)了,高老師也會(huì)語(yǔ)調(diào)粗聲地輔導(dǎo)那個(gè)同學(xué)。

高老師的語(yǔ)調(diào)不但高聲,而且語(yǔ)氣也高獷。如果有同學(xué)錯(cuò)題錯(cuò)得可笑的話,高老師就會(huì)對(duì)那個(gè)答錯(cuò)題的同學(xué)先怪笑一聲,然后再臭罵一頓。弄得人毛骨悚然。

我們的高老師是生不得氣的。如果她一生氣啊,你看羅,她本來(lái)就是火爆性格,連說(shuō)話都像豆子一樣,噼噼啪啪,節(jié)奏急促而響亮。要是生起氣來(lái)啊,那可不得了,就像地震似的恐怖,我們學(xué)生就像老鼠見(jiàn)了貓似的,不被她罵暈、打暈,也要嚇暈!

我們也知道,高老師這樣待我們也是為了我們好。她恨鐵不成鋼啊。但也不要對(duì)我們太兇了。這樣不但對(duì)自己的身體不好,而且,我們一見(jiàn)到您就怕上數(shù)學(xué)課,帶著恐懼心理能把課上好

老師的愛(ài)作文篇三

世界上最珍貴的東西是什么?有人可能會(huì)說(shuō):“當(dāng)然是錢(qián)!”但是我不這么認(rèn)為。世界上最珍貴的東西是老師的愛(ài)。

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記王老師對(duì)我的愛(ài)。那天上中文課,我的頭突然受傷了。當(dāng)時(shí)我正在學(xué)習(xí)新知識(shí),所以我拒絕這樣做,以免延誤課程。最后,她無(wú)法堅(jiān)持并躺在桌子上。王老師看到了這一切。她用同學(xué)的時(shí)間閱讀課文,迅速走到我面前,摸了摸我的額頭,問(wèn):“你發(fā)燒嗎?我會(huì)請(qǐng)你父親接你去看看”!“不。”,在我結(jié)束講話之前,王老師焦急地說(shuō)道:“哦,不,這會(huì)使您的病情加重,使您更加難以學(xué)習(xí)?!毖葜v結(jié)束后,王老師幫助我聯(lián)系了父親來(lái)接我?;丶倚菹?。

兩天后,我的病情好轉(zhuǎn)了。王先生走進(jìn)教室后,微笑著走過(guò)去,摸了摸我的頭,對(duì)我說(shuō):“好嗎?我的頭還疼嗎?”上課時(shí),王先生不時(shí)關(guān)注我,為我擔(dān)心。。什么!王老師的愛(ài)就是那柔和的表情。

在另一堂課中,我認(rèn)為該課的內(nèi)容過(guò)于單調(diào),并且我理解了所有內(nèi)容,因此我開(kāi)始對(duì)同一張桌子說(shuō)悄悄話。當(dāng)然,所有這些都未能擺脫王老師的“熱眼”。下課后,王老師要我去她的辦公室。我心想,結(jié)束時(shí)我必須承受一個(gè)“k”。因此,我?guī)е笆鍌€(gè)水桶,七個(gè)上下”的感覺(jué)去了王老師的辦公室。但是當(dāng)我到達(dá)那里時(shí),王老師并沒(méi)有批評(píng)我,而是用認(rèn)真的話向我解釋了真相。王老師的愛(ài)是一個(gè)比苛刻更嚴(yán)的詞!

什么!親愛(ài)的王老師,就像我的母親一樣,教會(huì)了我人生哲學(xué),關(guān)心我的身體,并幫助我學(xué)習(xí)。我想告訴世界:老師的愛(ài)是最寶貴的!

愛(ài)老師作文05-31

老師的愛(ài)作文篇四

我的老師姓宋,她和藹可親,我們大家都非常喜歡她。

宋老師有一雙美麗的眼睛,烏黑的長(zhǎng)發(fā)。一對(duì)淺淺的酒窩,看起來(lái)非常漂亮,我感覺(jué)她是一個(gè)優(yōu)雅的女子。

其實(shí),宋老師很不容易。她每天都在教室陪著我們,如果沒(méi)有什么特殊的事,基本上寸步不離。老師有兩個(gè)女兒,她沒(méi)有管過(guò)。就連他們病了,她也不回去,只能打電話問(wèn)問(wèn)。

上一周,流感侵襲了我們班,我們班幾乎所有人都感冒了。第二天,老師上街買了蘿卜,紅糖和生姜,給我們煮了生姜蘿卜湯。老師讓我們晚上喝,因?yàn)楹韧晏稍诒桓C里發(fā)發(fā)汗,好好睡一覺(jué),第二天病就會(huì)好了!我們大家都很興奮。老師,您辛苦了!

湯發(fā)了下來(lái)。開(kāi)始喝時(shí),非常燙,也非常辣,但是不管怎樣,我都會(huì)把他喝完。

老師每天忙得幾乎顧不上做飯,但為了我們卻熬了一天的“湯”。不管怎樣,我都會(huì)把它喝完。

老師,你在我的心里是最美的,因?yàn)槟幸活w獨(dú)一無(wú)二的心。老師,您就像荷花一樣潔白無(wú)瑕,您的辛苦付出,我們都會(huì)銘記在心。

我們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都離不開(kāi)老師的付出。老師,您的辛苦我們都知道,你的勞累,我們心里也明白。老師,不管別人怎么看你,怎么說(shuō)你,在我的心中您永遠(yuǎn)是最好的老師!

老師的愛(ài)作文篇五

老師像一位辛勤的園丁,每天都為我們澆水,施肥,使我們茁壯成長(zhǎng),讓我們變得聰明。老師像一支蠟燭,照亮著我們前進(jìn)的路。老師像一棵大樹(shù),為我們遮風(fēng)擋雨,關(guān)心愛(ài)護(hù)著我們。

趙老師,是我們的班主任,她對(duì)我們非常和藹可親,平易近人,我很喜歡上語(yǔ)文課,她講課的時(shí)候,繪聲繪色,臉上寫(xiě)滿了豐富的表情。

可是,如果我們上課不認(rèn)真,她的臉就會(huì)晴轉(zhuǎn)多云,讓我們覺(jué)得緊張不安。有一次,我上課極不認(rèn)真,一會(huì)兒東瞧瞧,一會(huì)兒西望望,我猛一回頭,發(fā)現(xiàn)趙老師正用嚴(yán)厲的眼光盯著我,我害怕極了,立刻專心致志的聽(tīng)起課來(lái)。啊,老師的愛(ài)是嚴(yán)厲的,是為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)。

趙老師,每次都孜孜不倦地為我們講題,遇到難題時(shí),他會(huì)耐心的一遍又一遍講,聲音都講沙啞了,還繼續(xù)講,直到我們聽(tīng)明白會(huì)做為止,同學(xué)們都認(rèn)真的聽(tīng)著。每次趙老師都讓我們多閱讀課外書(shū),積累好詞好句,剛開(kāi)始不懂老師為什么讓我們這樣做,后來(lái)才明白老師的良苦用意,是為了讓我們寫(xiě)作時(shí),詞匯豐富,語(yǔ)言生動(dòng),提高寫(xiě)作能力,增加自己的知識(shí),開(kāi)闊視野。啊,老師的愛(ài)是無(wú)聲的,卻給了我們學(xué)習(xí)上很大的幫助。

這就是我們的趙老師,給了我們很多的愛(ài)。好想對(duì)您說(shuō)一聲:“趙老師,您辛苦了!”

老師的愛(ài),還是諄諄的教導(dǎo),她常常告誡我們:少壯不努力,老大徒傷悲。老師的愛(ài)又像一陣陣的風(fēng),如果我們是一條條帆船,是風(fēng)給了帆船的動(dòng)力,讓帆船駛向美好的未來(lái)。

老師的愛(ài)作文篇六

是誰(shuí)在我生病的時(shí)候關(guān)心我?是誰(shuí)在我功課不會(huì)的時(shí)候指導(dǎo)我?是誰(shuí)在我跌倒的時(shí)候照顧我?她就是我最敬愛(ài)的老師—吳之敏老師。

吳老師她就像天使一般溫柔,她有一頭烏溜溜的頭發(fā),和白雪一樣細(xì)致的皮膚,她很大方,只要我們表現(xiàn)良好,就可以喝飲料,老師教書(shū)已邁入第二十五年了,是個(gè)十分資深的老師,她的興趣是說(shuō)笑話,只要有人快睡著時(shí),她就會(huì)說(shuō)笑話,大家都會(huì)被逗得哈哈大笑,她雖然是三年級(jí)里最兇的老師,但是我們班有三分之二的人沒(méi)被罵過(guò)呢!她常說(shuō)我們這一班的同學(xué)是她看過(guò)最乖、最優(yōu)秀的學(xué)生。

記得有一次,有人快睡著了,老師不但沒(méi)罵她,反而問(wèn)他怎么了?原來(lái)同學(xué)發(fā)燒了,老師趕緊請(qǐng)我陪他,并且通知家長(zhǎng),因?yàn)檫@位同學(xué)的爸媽都是上班族,所以無(wú)法照顧他,老師不但沒(méi)不理他,還特別照顧他,直到他媽媽趕來(lái)為止。老師是個(gè)賞罰分明的人,副班長(zhǎng)帶頭吵鬧,還被吳之敏老師處罰不能下課呢!

我以后一定要像老師一樣,當(dāng)個(gè)好老師,今后,我要好好的認(rèn)真讀書(shū),才對(duì)得起老師的教導(dǎo)之恩。

她有一雙炯炯有神的眼睛,高高的身材,她還有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽(yáng)光下,輕輕一*,那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六*的光澤。她是誰(shuí)呢?她就是我們的——湯老師。

一天上早讀課,

老師的愛(ài)作文篇七

“相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東方無(wú)力百花殘?!薄按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干……”這首詩(shī)是教師節(jié)我用來(lái)贊美老師的。他就是我敬愛(ài)的班主任——孫老師。

他20剛出頭,會(huì)說(shuō)的小嘴,特愛(ài)說(shuō)笑話,高高的鼻梁上架著一副近視眼鏡。

有一次,我考試得了79分,我心里很難過(guò),不想接受這種成績(jī),孫老師把我叫到辦公室里,溫柔中帶著批評(píng),老師問(wèn)我:“卞崇鑫,你怎么了,平時(shí)成績(jī)挺好的,這次怎么了?”我順口說(shuō)說(shuō):xxx我昨天肚子疼。”“哦,是這樣啊,那老師錯(cuò)怪你了。”老師說(shuō)。老師對(duì)我接著說(shuō):“我們一起來(lái)分析一下?!蔽业哪橆D時(shí)紅了,心里既慚愧有感動(dòng),是因?yàn)樽约和妻o理由而感到慚愧。后來(lái),我勤奮學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),成績(jī)不斷提高,到了期中考試,我更是奮起直追?!肮Ψ虿回?fù)有心人”我的成績(jī)終于趕到了前五名。

我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我敬愛(ài)的孫老師的。

在我讀四年級(jí)的時(shí)候,我們班就有了一位新的語(yǔ)文老師——熊老師。熊老師不僅是我們班上的語(yǔ)文老師,還是我們班上的班主任呢!他有一頭烏黑的秀發(fā),白里透紅的臉蛋,一雙彎彎的秀眉,還有一雙寶石般的大眼睛,高高的鼻子下還有一張櫻桃小嘴,嘴唇常常微微上揚(yáng),露出親切的笑容。

熊老師是一位在學(xué)習(xí)上對(duì)我

老師的愛(ài)作文篇八

世間有許多種愛(ài),有父母溫暖偉大的愛(ài),有同學(xué)間相互幫助的愛(ài),有陌生人感動(dòng)的愛(ài),還有老師無(wú)私的愛(ài)!下面我們來(lái)看看老師的愛(ài)400字作文,歡迎閱讀借鑒。

自讀小學(xué)以來(lái),除了校內(nèi)的學(xué)業(yè),我在校外也讀了不少興趣班。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我遇到了許多老師,有嚴(yán)肅的,有幽默的,有紀(jì)律寬松的,也有一絲不茍的。其中,令我印象最深的就是圍棋老師。

七歲那年,我連續(xù)參加了兩次圍棋二級(jí)的考試,但是都失敗了。為此,我十分懊惱,心想:前幾次考級(jí)我都是連勝的呀!為什么這回考二級(jí)會(huì)輸呢?我百思不得其解,難過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。

等到周二上圍棋課時(shí),我趁著課間休息,把自己的苦惱向老師說(shuō)了出來(lái)。圍棋老師聽(tīng)了,說(shuō):“那是因?yàn)槟闫綍r(shí)沒(méi)有好好練習(xí)。熟能生巧,巧能生精。練習(xí)得太少肯定不會(huì)出成績(jī)!你只有化功夫多加練習(xí)才能進(jìn)步,才能順利考出二級(jí)!”聽(tīng)了老師的這番話,我豁然開(kāi)朗,原來(lái)是我自己練得不夠啊,以后一定要勤練才行!”

從那以后,我每天一有時(shí)間就練圍棋。半年后,棋藝大增,終于在年底考上了二級(jí)。

我發(fā)現(xiàn),老師的愛(ài)就蘊(yùn)藏在日常的教書(shū)育人里。圍棋老師那看似平常的幾句話,卻點(diǎn)醒了沮喪、失落中的我,激發(fā)了我以勤補(bǔ)拙的斗志,獲得了成功。我從心底里感謝老師?。?/p>

在我五*繽紛的小學(xué)生活我明白了許多,如:什么是友誼、什么是感恩、什么是羞恥......等等,我還明白了

老師的愛(ài)作文篇九

新學(xué)期又開(kāi)始了,我們班換了一位新班主任,他姓陳,一頭濃密的短發(fā),鼻梁上架著一副眼鏡,給我一種和藹可親的感覺(jué)。短短的一星期,我深深地體會(huì)到陳老師給我的愛(ài)。

星期四下午第二節(jié)課是體育課,老師叫我們男生組隊(duì)踢足球,我們追逐著足球,一個(gè)個(gè)拼命搶球、踢球,不亦樂(lè)乎。忽然,我看見(jiàn)俞旭峰一個(gè)掃蕩腿把足球急速地向我的方向踢來(lái),只見(jiàn)足球像一顆流星急速地朝我飛來(lái),我躲閃不及,“砰”的一聲,足球不偏不倚撞在我右手的食指上,只覺(jué)得一陣鉆心的疼痛,我的手指受傷了。

班長(zhǎng)立馬去報(bào)告陳老師,陳老師關(guān)切地過(guò)來(lái),檢查我的手指,他發(fā)覺(jué)我的手指有些腫脹,立馬叫同學(xué)陪我去醫(yī)務(wù)室檢查。

檢查完,回到教室,陳老師還是不放心地握著我的手。輕輕地揉著我的手指,拿到嘴邊,輕輕地吹了幾下,嘴里不斷地說(shuō):“哎呀,手指都腫了,聽(tīng)說(shuō)你每個(gè)星期都要練琴的呀,這下可怎么辦?”看他急切的樣子,就好像自己的孩子受傷了一樣,我的心里頓時(shí)倍感溫暖。這暖暖的愛(ài),讓我的疼痛也減輕了不少。

陳老師不僅在生活上處處關(guān)心我,學(xué)習(xí)上也是不斷地鼓勵(lì)我,也許他知道我寫(xiě)作業(yè)速度慢,只要我有一點(diǎn)小小的進(jìn)步,他就表?yè)P(yáng)我,中午獎(jiǎng)勵(lì)我第一個(gè)吃飯,節(jié)省出時(shí)間去寫(xiě)作業(yè),這讓我學(xué)習(xí)的勁頭更加充足,更有信心。

這就是我們的陳老師,他的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如春雨一般滋潤(rùn)我們這些幼苗茁壯成長(zhǎng)。

老師的愛(ài)作文篇十

我的老師是一位慈祥的老師,她像一本書(shū)一樣指引著我們前進(jìn)。她帶著一副眼鏡,眼睛下面還有一張靈巧的嘴巴,把知識(shí)傳授于我。

人人都說(shuō)老師像媽媽,當(dāng)然是啊,她就像我們的第2個(gè)媽媽,一想起來(lái),那對(duì)我們可好了。想起那天,我發(fā)了高燒,老師是多么的著急呀!

那天,上早自習(xí)的時(shí)侯,我覺(jué)得肚子里空的,頭似乎有點(diǎn)兒暈,隨后想嘔吐,接著全身很熱,好想睡覺(jué)。座在第2排的班長(zhǎng)走過(guò)來(lái),和氣地對(duì)我說(shuō):“你怎么啦?”我無(wú)精打采地說(shuō):“我身體不舒服,”班長(zhǎng)摸了一下我的額頭,發(fā)了一點(diǎn)小燒。她帶我來(lái)到語(yǔ)文老師那兒,對(duì)老師說(shuō):“她發(fā)燒了?!痹捯魟偮?,老師就急的像火鍋上的螞蟻一樣,立刻拿出一瓶“驅(qū)風(fēng)油”,用手點(diǎn)一些涂在我的太陽(yáng)穴上,涂完后班長(zhǎng)就帶我回到了教室。

涂完了“驅(qū)風(fēng)油”后,我感覺(jué)身體清涼多了,很舒服。就這樣,我的燒漸漸退了。

到了中午,語(yǔ)文老師問(wèn)我:“身體怎么樣了,燒退了嗎,沒(méi)事吧?”我能夠體會(huì)到老師的心情是多么的著急,不過(guò)我的燒退了,老師也不用但心了,我快活的說(shuō):“沒(méi)事了?!闭f(shuō)完,老師還是有的但心,摸了一下我的額頭才放下心來(lái)。

這就是我的老師,是一位很好的老師——雷老師!

老師的愛(ài)作文篇十一

在我的印象中英語(yǔ)老師應(yīng)該都是女的,而我在四年級(jí)時(shí)遇見(jiàn)了我人生中的第位男英語(yǔ)老師——金老師。

別人去參加《最強(qiáng)大腦》,而金老師就可以去參加“最強(qiáng)大腦袋”了。這個(gè)大腦袋上長(zhǎng)著一頭棕色的鐵絲似的卷發(fā),俗稱“鳥(niǎo)窩頭”。金老師的眼睛大大的,炯炯有神。鼻梁挺直,也是一枚帥哥哦!

別看金老師塊頭挺大,但卻是個(gè)極其溫柔的老師,他做事也是慢條斯理,不急不燥,每次放學(xué)之后,那些英語(yǔ)學(xué)習(xí)落后的同學(xué),金老師總會(huì)主動(dòng)讓他們留下來(lái)給他們一對(duì)一對(duì)輔導(dǎo)。經(jīng)??梢钥吹浇鹄蠋熞槐橛忠槐榈亟掏坏李}目,我看著都有點(diǎn)煩了,金老師卻還是耐心的為他們講解,從來(lái)不批評(píng)他們。這脾氣好得讓我沒(méi)話說(shuō)。

金老師還是個(gè)“放馬”大師。作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完,放你一馬,課文沒(méi)背出,放你一馬,考試考砸了,放你一馬。哈哈哈……金老師可真是一個(gè)名副其實(shí)的“放馬”高手?。‰m然金老師是一個(gè)“放馬”高手,但是,他從不忘諄諄教導(dǎo)我們,學(xué)習(xí)不能渾水摸魚(yú),要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,才會(huì)收獲成功。

很遺憾的是金老師只教了我們一年。離別的那天,金老師貼心的給每個(gè)同學(xué)寫(xiě)了一封信,給我們一個(gè)暖暖的擁抱。大家都很舍不得這個(gè)溫暖的老師。

這個(gè)大腦袋里有大智慧的老師,你們喜歡嗎?

老師的愛(ài)作文篇十二

自讀小學(xué)以來(lái),除了校內(nèi)的學(xué)業(yè),我在校外也讀了不少興趣班。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我遇到了許多老師,有嚴(yán)肅的,有幽默的,有紀(jì)律寬松的,也有一絲不茍的。其中,令我印象最深的就是圍棋老師。

七歲那年,我連續(xù)參加了兩次圍棋二級(jí)的考試,但是都失敗了。為此,我十分懊惱,心想:前幾次考級(jí)我都是連勝的呀!為什么這回考二級(jí)會(huì)輸呢?我百思不得其解,難過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間。

等到周二上圍棋課時(shí),我趁著課間休息,把自己的苦惱向老師說(shuō)了出來(lái)。圍棋老師聽(tīng)了,說(shuō):“那是因?yàn)槟闫綍r(shí)沒(méi)有好好練習(xí)。熟能生巧,巧能生精。練習(xí)得太少肯定不會(huì)出成績(jī)!你只有化功夫多加練習(xí)才能進(jìn)步,才能順利考出二級(jí)!”聽(tīng)了老師的這番話,我豁然開(kāi)朗,原來(lái)是我自己練得不夠啊,以后一定要勤練才行!”

從那以后,我每天一有時(shí)間就練圍棋。半年后,棋藝大增,終于在年底考上了二級(jí)。

我發(fā)現(xiàn),老師的愛(ài)就蘊(yùn)藏在日常的教書(shū)育人里。圍棋老師那看似平常的幾句話,卻點(diǎn)醒了沮喪、失落中的我,激發(fā)了我以勤補(bǔ)拙的斗志,獲得了成功。我從心底里感謝老師??!

有人說(shuō),母愛(ài)是天地下最偉大的愛(ài)。是啊,人人都有母親,人人都得到過(guò)那甜蜜的母愛(ài),而我要

老師的愛(ài)作文篇十三

在我們的人生,老師也扮演著一個(gè)十分重要的角色。

都說(shuō),老師是學(xué)生人生路上的指路燈,它為我們指明方向,找尋我們?nèi)松飞献钪匾臇|西。老師,一直是一個(gè)很神圣的職位,它養(yǎng)育了我們祖國(guó)的花朵。

可是,如今我在仔細(xì)思考,老師,真的真的有那么的好么?于是,我開(kāi)始觀察我們的老師。她的年紀(jì),三十往下,四十往上,和一個(gè)普普通通的女人一樣。每天,正正常常的教我們上課,清澈的聲音傳到了我們的耳朵中,一字一句也都被我們記了下來(lái),哦!原來(lái)傳授知識(shí)就是如此的感覺(jué)??!

可是后來(lái)隨著期末考試的考完,她開(kāi)始逼迫我們上輔導(dǎo)班,義正言辭的說(shuō):“這都是為了你們好,為了你們的學(xué)習(xí),我們不惜暑假加班給你們上課。”當(dāng)時(shí)全班同學(xué)都很感動(dòng),紛紛報(bào)了這個(gè)輔導(dǎo)班。后來(lái)一次我不經(jīng)意間聽(tīng)到,年級(jí)主任將我們老師的工資給了她,我聽(tīng)到她們說(shuō):“這是你三天的工資,一千元?!蔽矣行@訝,雖然知道老師不可能會(huì)免費(fèi)為我們上課,但是沒(méi)有想到工資會(huì)有那么多,這應(yīng)該是他們平常一周多的工資吧!

于是,我對(duì)老師這個(gè)神圣的職業(yè)產(chǎn)生了質(zhì)疑。而且后來(lái),老師懷疑有人向教育局舉報(bào),對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)進(jìn)行了訓(xùn)話,我沒(méi)想到,原本不該做的事情竟被他說(shuō)的如此合理,這……真的是神圣的老師么?

我產(chǎn)生了質(zhì)疑,所以我只能說(shuō),老師,是一個(gè)模棱兩可的職業(yè)吧!這是我們老師,不知道你們的老師或許也是這般么?

老師的愛(ài)作文篇十四

老媽總說(shuō)痣長(zhǎng)在嘴邊的人,一定是一位大美女。正巧我們班的語(yǔ)文老師章老師就是一位大美女,但是她最近總是喝奶茶,但又擔(dān)心會(huì)發(fā)胖。被夾在發(fā)胖與美食誘惑的她,到底會(huì)選擇什么呢?

我去辦公室批改數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí),又看見(jiàn)她打開(kāi)手機(jī)。直見(jiàn)她兩眼發(fā)金光,嘴巴吧嗒了幾下,又在嘴里吞咽下那由幾個(gè)泡泡組成的口水。我躡手躡腳地踮起腳尖,偷偷瞟了一眼。哦!你瞧,她又在點(diǎn)外賣——奶茶,真是一個(gè)無(wú)敵的吃貨!

正當(dāng)選擇好自己心愛(ài)不能自已的奶茶時(shí),連走路時(shí)她那自然卷的頭發(fā)也是上下左右,四處竄來(lái)竄去的。此刻的她,就像一只花果山里跑出來(lái)的小毛猴,臉上笑得像開(kāi)了一朵向日葵。你看,走路還一扭一扭的,無(wú)不展示著自己搶到奶茶時(shí)的喜悅。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)章老師這么開(kāi)心。

沒(méi)過(guò)多久,外賣到了。章老師又笑了,她小心翼翼地揭開(kāi)塑料袋,跟烏龜一樣把頭伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng),嘴巴張得老大老大,眼睛睜得老圓老圓,生怕奶茶長(zhǎng)腿跑了。揭開(kāi)后,她立刻捧著奶茶,插上吸管,咕嚕咕嚕地喝著正香,嘴里還不停地咀嚼著那些q彈的珍珠。味道好極了!她還不由地與同事們分享:“我的眼光就是不錯(cuò),果然好喝。你們要不要來(lái)一口?”

在一杯杯奶茶的誘惑下,章老師也漸漸變胖了,一低頭就隱隱約約的可以看見(jiàn)她那雙下巴。嘴上雖說(shuō)要減肥,但她依然喝著那心愛(ài)的奶茶。

燃燒卡路里?她沒(méi)有。雖然她是變胖了,但她還是我們班最美的老師。

老師的愛(ài)作文篇十五

這是一個(gè)美好的星期二,我們?nèi)喽硷w奔下樓,來(lái)到操場(chǎng),期盼著體育老師的來(lái)到。

時(shí)間一分一秒地流著,卻始終不見(jiàn)老師的身影。這時(shí),隱隱約約看到了語(yǔ)文課代表的身影朝我們奔來(lái)。不用說(shuō),一節(jié)體育課又這么溜走了!

我們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地走回了教室,語(yǔ)文老師已早早地坐在那兒等待,直到我們?nèi)康烬R。他不緊不慢地對(duì)我們說(shuō):體育老師今天有事,讓我來(lái)代課。全班發(fā)出了一聲聲唉嘆。到了期末,這些體音美老師習(xí)慣性生病或是有事。美其名曰的代課,也司空見(jiàn)慣了。

正當(dāng)大家準(zhǔn)備奮筆疾書(shū)的時(shí)候,突然,體育老師走了進(jìn)來(lái),見(jiàn)語(yǔ)文老師在,疑惑地問(wèn):是你的課嗎?難道是我記錯(cuò)了嗎?

原本結(jié)局會(huì)峰回路轉(zhuǎn),可語(yǔ)文老師絲毫不帶一點(diǎn)緊張,順其自然地冒出一句:對(duì)啊,應(yīng)該是你記錯(cuò)了吧!去休息吧!我們眼睜睜地看著體育老師離去,真是透心涼,心飛揚(yáng)??!

這種事情在我看來(lái)簡(jiǎn)直是太過(guò)份了,老師私自占用我們的體育課,使我們無(wú)法運(yùn)動(dòng),不能健康地成長(zhǎng),全班集體表示十分不滿!

語(yǔ)文老師,如果您真的是為我們好,那就請(qǐng)您少搶點(diǎn)課吧。藝體課的開(kāi)設(shè),便有它安排的道理。更何況,您這樣占課上課,我們?cè)趺磿?huì)有心去聽(tīng)呢?學(xué)習(xí)如此低效,還不如放我們到操場(chǎng)上透透氣。您想,要是別人把您的課搶了,那您得多煩呀!老師啊,將心比心,我們實(shí)在不愿意您搶課呀!

讓我們按照課表的安排來(lái)上課吧,讓我們成為德、智、體、美全面發(fā)展的好少年吧!

老師的愛(ài)作文篇十六

您是一位辛勤的園丁,讓我幼小的心靈變勇敢,讓我的頭腦進(jìn)化了一遍。您就是我的班主任——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

不知不覺(jué)中,您與我們一起走過(guò)了3個(gè)春與秋。我想對(duì)您說(shuō)的話太多太多,今天就讓我一吐為快吧。

前幾天我們軍訓(xùn),您一直在看一本叫《人生海?!返臅?shū),我們爭(zhēng)先恐后的問(wèn)您為什么在看書(shū)?您說(shuō),人生就要活到老,學(xué)到老,我相信你們也是可以做到的,在我心目中你們是最棒的。您說(shuō)完后,我們都安靜了,您的話讓我們信心大增,我們刻苦訓(xùn)練,最終獲得了年級(jí)比賽第2名的好成績(jī)。

老師,我想對(duì)您說(shuō),您的話,我會(huì)一直記在心里,它激勵(lì)著我,讓我好好學(xué)習(xí),不斷努力。

還有一次,我們班從騰飛樓搬到致遠(yuǎn)樓,因?yàn)榘嗬镉性S多沉重的柜子。去幫忙的都是女家長(zhǎng),搬起來(lái)很費(fèi)勁兒。您找了一輛三輪車,當(dāng)柜子裝滿車,您毫不猶豫地推起來(lái),和大家一趟趟的,往返于兩座樓之間。大家都說(shuō),劉老師您太厲害了,劉老師您辛苦了。您邊擦汗邊說(shuō),沒(méi)關(guān)系沒(méi)關(guān)系,都是為了咱們的孩子。您以身作則的形象,頓時(shí)在我的心中高大起來(lái)。

您雖然不像張老師有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),也沒(méi)有王老師的嚴(yán)厲苛刻,但是您是一位多么被我們敬重和喜愛(ài)的老師呀!老師,我想對(duì)您說(shuō),是您把我的心靈感染,是您讓我對(duì)自己更有信心。您像一位園丁,呵護(hù)我們長(zhǎng)大,看著我們成長(zhǎng)。您更像一位偉大的母親,無(wú)微不至的照料我們。

老師,我愛(ài)您,默默的愛(ài)著您。

老師的愛(ài)作文篇十七

從小到大,我遇到過(guò)很多老師,但讓我最最尊敬的是我現(xiàn)在的班主任――牛老師。

別的老師眼里只看重同學(xué)們的學(xué)習(xí),只管布置許多的作業(yè),從不關(guān)心學(xué)生的感受和想法。但牛老師上課時(shí),會(huì)讓我們開(kāi)開(kāi)心心的,放松一下學(xué)習(xí)的壓力,下課時(shí),老師便像我們的朋友一樣,和我們聊天、說(shuō)話,所以,牛老師帶給我們?cè)S多的歡樂(lè)。

今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我參加了800米賽跑,就在我快跑不動(dòng)時(shí),牛老師鼓勵(lì)了我,是老師的莞爾一笑,讓我有了信心和勇氣,讓我在“戰(zhàn)場(chǎng)上”重新點(diǎn)燃了希望。在炎熱的天氣下,是老師買來(lái)礦泉水給我們運(yùn)動(dòng)員解熱,這清涼的礦泉水,難道不是老師對(duì)我們深厚的愛(ài)嗎!

在參加學(xué)校的各種年級(jí)比賽時(shí),是老師的溫柔話語(yǔ)讓我們不再緊張:“同學(xué)們,這次只是個(gè)比賽,只要我們?nèi)σ愿熬托辛?,贏了,我們高興、自豪,如果失敗了,也不要灰心,下次繼續(xù)努力,做的更好些?!边@是我們的老師,可敬的老師,從不給我們比賽的壓力。

秋天悄悄來(lái)臨,滿地的樹(shù)葉告訴我們,中秋節(jié)快到了,班里的一位同學(xué)送給老師兩盒月餅,老師舍不得吃,直接在教室里打開(kāi)和我們一起分享,當(dāng)時(shí),老師就像是我可親的家人一樣,讓我不時(shí)感受到老師的愛(ài)真的是無(wú)處不在。

教師節(jié)到了,我想真誠(chéng)地對(duì)牛老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了,謝謝您對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)。”

秋風(fēng)吹來(lái),葉子飄落,我似乎又看到了牛老師那溫柔的微笑……

老師的愛(ài)作文篇十八

我的畫(huà)畫(huà)老師以前像只溫順的綿羊,又溫柔又可親,都管我們叫“寶貝”??勺屛乙庀氩坏降氖陆裉彀l(fā)生了。

就在這節(jié)畫(huà)畫(huà)課上,這位可親的老師說(shuō):“大家都過(guò)來(lái),看我畫(huà)國(guó)畫(huà)?!蔽覀冓s緊都過(guò)去觀摩。林老師畫(huà)到一半的時(shí)候,突然有個(gè)小朋友插嘴說(shuō):“老師,你畫(huà)得可真難看?!薄芭?,是嗎?總比你畫(huà)得好看!”老師反駁道??赡俏荒懘蟮男∨笥堰€跟老師頂嘴。突然,老師大發(fā)雷霆,還用拳頭猛錘桌子,杯子里的水都濺了出來(lái),他厲聲罵了那個(gè)學(xué)生:“你馬上給我滾出去,我不要你這個(gè)學(xué)生了。”

教室里一下子一片安靜,大家嚇得連氣都不敢出了。我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到老師會(huì)這樣子做,我覺(jué)得老師今天變了個(gè)人似的。誰(shuí)也不敢惹他了。

叮鈴鈴,叮鈴鈴……上課鈴響了,我們急忙跑回教室。很快,老師嚴(yán)肅的走進(jìn)來(lái)了。她笑著問(wèn):“同學(xué)們昨天的作業(yè)做完了嗎?”我們齊聲回答:“做完了?!薄澳俏覚z查了?!崩蠋熡H切的說(shuō)。

老師讓把作業(yè)拿出來(lái),老師一看正面微笑著說(shuō):“好!字寫(xiě)得清楚。工整。漂亮?!笨墒且豢捶疵妫蠋熌樕系男θ菀幌戮蜔熛粕⒘?。指著作業(yè)本生氣的說(shuō):“看看,這是什么?字寫(xiě)的亂七八糟的,看著就像滿地亂跑的螞蟻……回去重寫(xiě),寫(xiě)好了明天交給我?!?/p>

看著老師今天發(fā)脾氣的樣子,我心就在打鼓,不知道我會(huì)不會(huì)挨說(shuō)。老師看了看我的作業(yè)大聲地說(shuō):“看看趙帥的作業(yè)寫(xiě)得非常好?!笨粗蠋熋奸_(kāi)眼笑的樣子我心里的石頭也落地了。

這就是我們的老師,我喜歡她。

老師的愛(ài)作文篇十九

老師就像蠟燭,點(diǎn)燃自己,照亮別人。

白天,老師給我們上課,到了晚上老師又要給我們批改作業(yè),而且要批到很晚。而且老師還像母親一樣關(guān)心著我們的生活。

有一年冬天,那時(shí)天氣還不算太冷,所以我只穿了一件單薄的毛衣,可是沒(méi)想到,到了中午,進(jìn)下起了雪,上課的時(shí)候,我凍得發(fā)抖,小手凍得通紅,老師看見(jiàn)了,把自己的外套脫下來(lái),蓋在我的身上,我問(wèn)老師:“老師你把衣服脫了,難道您不冷嗎?”老師帶著溫柔和責(zé)怪的語(yǔ)氣回答我:“我不冷,倒是你,這么冷的天,你怎么只穿一件薄薄的毛衣呢?”

到了下午放學(xué)的時(shí)候,我找到了李老師,想把衣服還回去,可老師卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,你先穿回家去吧,明天再還給我?!闭f(shuō)完,她就走了,我看見(jiàn)老師那因?yàn)閮龅枚澏兜谋秤?,心里升起一股暖流?/p>

還有一次,我們都放學(xué)了,我回到家里,才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)忘記拿了,我趕緊跑回學(xué)校去拿,因?yàn)閷W(xué)校離我家不太遠(yuǎn),所以我一會(huì)兒就到了,到了教室拿好作業(yè)后,才發(fā)現(xiàn)老師還在辦公室里批改作業(yè),我那時(shí)候才發(fā)現(xiàn)老師真辛苦。

到了晚上,我去買醬油,路過(guò)學(xué)校,發(fā)現(xiàn)辦公室里的燈還亮著,才看見(jiàn)老師原來(lái)還在批改作業(yè),我深深地感謝老師。

我長(zhǎng)大了也要像老師一樣,燃燒自己,照亮別人,做個(gè)默默無(wú)聞的、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。

老師的愛(ài)作文篇二十

世界上有數(shù)不盡贊美老師的詩(shī)詞語(yǔ)句,都是贊美老師的無(wú)私奉獻(xiàn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)。這些詩(shī)詞語(yǔ)句還真是一點(diǎn)都不夸張呢!

自開(kāi)學(xué)以來(lái),我們已經(jīng)度過(guò)了一個(gè)多月了,經(jīng)歷了軍訓(xùn)、比賽、家訪等。這些事無(wú)不體現(xiàn)老師對(duì)我們的期望、關(guān)懷和關(guān)注。

這不,老師到我們家家訪呢!這家訪體現(xiàn)出老師的辛勞,對(duì)我們的關(guān)注、了解。

這天,天色已經(jīng)朦朧,天上的月亮悄悄地掛在空中,街上的路燈開(kāi)始睜開(kāi)明亮的大眼睛,劉老師不辭勞苦地來(lái)到我家家訪。進(jìn)入家門(mén),因?yàn)闃菍痈哂譄o(wú)電梯,劉老師的額頭上冒出黃豆大的汗珠,我看在眼里,疼在心里。之后,劉老師同我說(shuō)了許多道理和寄語(yǔ),從這些話語(yǔ)中,我再次體會(huì)到劉老師是一個(gè)幽默、風(fēng)趣、有才華和觀察力很強(qiáng)的人。后來(lái),劉老師又仔仔細(xì)細(xì)地參觀了我的書(shū)房和生活環(huán)境,并跟我交談了許多學(xué)習(xí)和生活方面的話題,還不停地稱贊我們家氛圍很好。

在家訪的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了劉老師臉上的皺紋和汗水,這包涵了對(duì)我們學(xué)生多少地付出和艱辛,我怎么會(huì)不知道呢?

老師是不易的,平常為我們備課、批改作業(yè)、觀察我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、為我們地健康成長(zhǎng)引導(dǎo)正確的方向等,休息時(shí)間還要徒步走到每個(gè)同學(xué)家中和學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)地溝通幫助,不管樓層多高、位置多遠(yuǎn),總是默默無(wú)語(yǔ)付出一切,從不言人多累、腳多疼。

這就是我親愛(ài)的班主任老師——?jiǎng)⒐恺埨蠋煛?/p>

老師的愛(ài)作文篇二十一

老師是這個(gè)世界上除了爸媽之外最希望你學(xué)習(xí)好最希望你出人頭地的那個(gè)人。年少的時(shí)候無(wú)法理解這句話的真正含義,可是等有一天你真正的走出學(xué)校的大門(mén),走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候,你才發(fā)現(xiàn)這句話是多么的真切。

學(xué)生時(shí)代,無(wú)論自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓?,提起自己的恩師們,心中依舊是深深的感動(dòng)。

小學(xué)時(shí)候的老師,會(huì)在要求大家去地里的時(shí)候,讓我一個(gè)人坐在教室里寫(xiě)作業(yè)?,F(xiàn)在想想那是怎么樣的一種寵愛(ài),可是自己卻沒(méi)有好好珍惜。

初中時(shí)候的老師,每天總是苦口婆心的教育我們要好好學(xué)習(xí),要有一天離開(kāi)黃土地走向大城市。那個(gè)時(shí)候我們感覺(jué)老師很啰嗦,可是現(xiàn)在想一下身邊再也沒(méi)有了那個(gè)啰嗦的讓你努力向上的人,你的人生過(guò)得也不過(guò)如此。

高中時(shí)候的老師,更多的時(shí)候教會(huì)我們的是一些做人的道理。高中時(shí)候的班主任,每天喋喋不休地告訴我們一定要好好學(xué)習(xí)。叮囑自己一定要好好學(xué)習(xí),一定要補(bǔ)習(xí)一年,爭(zhēng)取考上自己理想的大學(xué)。可最后還是讓他失望了。

大學(xué)時(shí)候的老師,把班里唯一一個(gè)資助名額的名額給我的時(shí)候,我知道在我僅剩不多的學(xué)生生涯里,也得到過(guò)恩師的厚愛(ài)。

如今告別的校園走上了社會(huì),提起自己的每一位恩師,自己心中都充滿了感恩。

因?yàn)橛辛怂麄兊慕陶d,我的人生和早早輟學(xué)的那些人變得不一樣。因?yàn)橛辛怂麄兊慕虒?dǎo),我懂得了那些做人的道理。

感謝我的恩師們,希望他們?cè)谔依顫M天下的時(shí)候,也能夠闔家歡樂(lè),萬(wàn)事順意!

愛(ài)老師作文05-31

老師的愛(ài)作文篇二十二

老師的關(guān)愛(ài)就像夏日里炎熱陽(yáng)光中的一縷清風(fēng),雪地里的一絲陽(yáng)光。老師的批評(píng)就像千萬(wàn)根針刺入進(jìn)你的心。老師教導(dǎo)就像黑夜中一顆明亮的北機(jī)星,照亮著我們前行的道路,使你一生受用。

美麗的回憶今人難忘。在我的記憶長(zhǎng)河里,有一件事情就像閃爍的星星,照耀在我的心海,讓我懂得了怎樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。

時(shí)光倒流,思緒回飄。我剛跨入三年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)很好,我很驕傲,上課時(shí)總是做小動(dòng)作,上課講活等。老師一而二,二而三的叫我去辦公室去反思,也就是面壁思過(guò),可管不了幾天又開(kāi)始上課不聽(tīng)講了。

這一次老師又把我叫到了辦公室,我很害怕,我害伯陳老師會(huì)打我,可是陳老師并沒(méi)打我,只是長(zhǎng)嘆一口氣:“楊晨,你很聰明我不想為你落淚,我只想為你驕傲?!闭f(shuō)完便讓我出去了,自己開(kāi)始批改作業(yè),我心里在想:我也想讓您為我驕傲、為我自豪。

老師每次都把我叫到辦公室,反醒自已的學(xué)習(xí)態(tài)度。反醒幾天后,又一次讓我到他的辦公室來(lái),給我講題,死題目我都對(duì),但一難我就不會(huì)了,老師就一點(diǎn)一滴地講給我聽(tīng)??荚嚹翘煳业昧艘粋€(gè)大大的、紅紅的95,哇!這次我可以給老師的付出給點(diǎn)回報(bào)了。

這件事雖然己經(jīng)過(guò)去很久了,但它深深地印在我腦海里,老師這種舍己為人的精神多么可貴,這種精神激勵(lì)著我、感動(dòng)著我,我以后一定做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

老師的愛(ài)作文篇二十三

今天是教師節(jié)了,我從校園的里花叢里采了一束鮮花。準(zhǔn)備送給老師。我來(lái)到老師的辦公室,發(fā)現(xiàn)老師并沒(méi)在屋,辦公室的窗戶也是開(kāi)著的,辦公桌上放著老師的眼鏡,眼鏡下壓著一本打開(kāi)的語(yǔ)文書(shū),旁邊還有同學(xué)們的作業(yè)本,我知道剛才老師一定在為同學(xué)批改作也。我悄悄的把花插在了老師的筆筒里。

看著鮮花,我想了很多:如果老師是水,我們就好比水里的小魚(yú)。小魚(yú)離得開(kāi)水嗎?離不開(kāi)。如果老師是園丁,我們就好比一棵棵小樹(shù),小樹(shù)離得開(kāi)園丁的栽培嗎?離不開(kāi)。我們是離不開(kāi)老師的經(jīng)心教育和培養(yǎng)的。從上學(xué)的第一天起,老師時(shí)時(shí)刻刻都在呵護(hù)我們。

有時(shí),老師為了給同學(xué)們批改作業(yè),到很晚才睡。第二天早上又早早來(lái)到學(xué)校為我們上課。老師為了同學(xué)們,沒(méi)日沒(méi)夜的工作,不知疲倦。

即使老師病了也會(huì)來(lái)給同學(xué)們上課。有一次,臨近期末考試了,老師不舒服,但還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課了。我們問(wèn)老師:

“老師,您不舒服為什麼還來(lái)給我們上課呢?”老師說(shuō):“快期末考試了,我不來(lái)給你們上課,帶你們復(fù)習(xí),考試時(shí)怎麼辦呢?”

我感謝所有教導(dǎo)過(guò)我的老師,我要對(duì)她們說(shuō):“老師,祝你們節(jié)日快樂(lè),你們辛苦了!我不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的期望,所有的同學(xué)都不會(huì)辜負(fù)你們的期望,我和同學(xué)們都不會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí),用我們的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我們的愛(ài)。

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