無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
學(xué)校里桂花寓意 學(xué)校里桂花樹(shù)篇一
春天，陽(yáng)光明媚，空氣新鮮，同學(xué)們總喜歡到桂花樹(shù)下去玩耍，或看書(shū)、做作業(yè)。
夏天，炎熱的陽(yáng)光照射著同學(xué)們，同學(xué)們每每三個(gè)一群，五個(gè)一伙，來(lái)到桂花樹(shù)下面讀古詩(shī)、猜字謎，享受桂樹(shù)的清涼。
秋天是桂樹(shù)開(kāi)花的季節(jié)，在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，就能聞到它的香氣，校園里真可算得上是香氣四溢，課間十分鐘女同學(xué)就在桂樹(shù)下跳皮筋、踢毽子，男同學(xué)們就在它的下面拾掉下來(lái)的桂花，偶爾把它湊到鼻子前使勁聞聞，也有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)干脆把它放在書(shū)頁(yè)的中間，等到每次打開(kāi)書(shū)本的時(shí)候都能聞到它的余香。
冬天，其它樹(shù)都成光禿禿的了，可是這棵桂花樹(shù)，仍舊那樣迎著風(fēng)雪站立在哪里，仿佛在對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“加油啊，還有幾天就是新的一年了，咱們應(yīng)該用飽滿的熱情和豐富的知識(shí)迎接新一年的到來(lái)，你能行嗎?我都做到了，你呢?”
我喜歡校園里的花草樹(shù)木，尤其喜歡校園里的桂花樹(shù)。
學(xué)校里桂花寓意 學(xué)校里桂花樹(shù)篇二
讓我們走進(jìn)校園，看一看那里的桂花吧！桂花的品種有很多，今天我就要給你介紹金桂。
秋天，一朵朵小桂花等待著開(kāi)放。你看啊，枝頭已經(jīng)冒出幾個(gè)新芽在發(fā)出微弱的香味。每當(dāng)我來(lái)到教室，打開(kāi)窗戶，好幾多小花苞在枝頭努力發(fā)出香味。“花多香味大”，小花苞發(fā)出的“信號(hào)”我百分之百接受到了。
“叮叮?！?，上課了！體育課開(kāi)始了，我們一路笑著跑到樓下，小花苞再一次跟我打了招呼。我聞了聞，??！小花苞的香味更重了。不知哪個(gè)男生故意拉了一下桂花樹(shù)的枝頭，忽然，小花苞“嘶啦”一下就散落在我的頭發(fā)上，喲，我一下就變成桂花的“代言人”了。滿頭都是金色的桂花，我拍落了一點(diǎn)在地上，估計(jì)我的頭發(fā)上都是桂花的香氣，變成桂花仙子了！
我仔細(xì)地嗅了嗅，哇，幾十朵花苞的氣味已經(jīng)很重了，定睛一看：小小的花苞飽脹得馬上就要破裂似的。上面有淡淡的痕跡，著是快快長(zhǎng)大的“標(biāo)識(shí)牌”吧！
我們開(kāi)始了接力賽跑。開(kāi)始我們女生落后，可是桂花好像在說(shuō)：“別怕，你一定行的！當(dāng)那個(gè)女生把接力圈遞給我時(shí)，我使了吃奶的勁兒，使勁向前沖，終于趕上了一點(diǎn)。當(dāng)跑到終點(diǎn)時(shí)，我的心情就舒放多了。桂花好像在說(shuō)：“你真棒！”我又一次呼吸進(jìn)了它的香氣，心情更舒服了！
桂花帶給我了香味和快樂(lè)的心情！
學(xué)校里桂花寓意 學(xué)校里桂花樹(shù)篇三
我的校園風(fēng)景誘人，校園里有高聳的旗桿直插云霄;有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光;還有翠綠的黃楊樹(shù)和小草，在太陽(yáng)下顯得非?？蓯?ài)、漂亮……校園里有很多值得我觀賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。
夏天，烈日炎炎，可桂花樹(shù)依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，在課間，去桂花樹(shù)下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。
秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開(kāi)了，密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲面而來(lái)，使人神清氣爽。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹(shù)的葉子上堆滿了厚厚的積雪，遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開(kāi)的菊花，婀娜多姿。
桂花樹(shù)，我愛(ài)你的高尚!你默默無(wú)聞的為我們遮蔭，為我們送來(lái)清香，而你毫無(wú)怨言。你這種只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的桂花樹(shù)!
學(xué)校里桂花寓意 學(xué)校里桂花樹(shù)篇四
我們校園環(huán)境很好，種了很多東西，比如:桃樹(shù)，石榴樹(shù)，槐樹(shù)，楊樹(shù)，榕樹(shù)……但我最喜歡的樹(shù)是桂花樹(shù)。
春天，桂花種子吮吸了甜美的雨露，開(kāi)始發(fā)芽長(zhǎng)出紅色的小嫩葉了。站在校園的遠(yuǎn)處看，桂花樹(shù)的芽好像幾多大紅花。
夏天桂花樹(shù)的枝葉長(zhǎng)得非常茂盛，一簇堆著一簇，好像一把把撐開(kāi)的大綠傘，下課了，同學(xué)們都在桂花樹(shù)下做游戲，乘涼，看書(shū)。而且下雨了，可以到那躲雨呢。
到了秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，它的香氣十里飄香，在教學(xué)樓上都可以聞到，來(lái)到桂花樹(shù)旁，可以看到桂花都被那些樹(shù)葉擋著，好像一位位害羞的小姑娘。微風(fēng)來(lái)了，把桂花都吹落了這時(shí)變成了一地的碎金子，下課了同學(xué)們把這些桂花撿起回家做桂花糕，釀桂花酒，做桂花餅……
到了冬天，桂花樹(shù)個(gè)個(gè)像士兵一樣守護(hù)著我們的學(xué)校，讓寒風(fēng)襲擊不了我們的學(xué)校，它這種精神堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。
我愛(ài)我們的校園，但我更愛(ài)我們校園里那一棵棵桂花樹(shù)。
學(xué)校里桂花寓意 學(xué)校里桂花樹(shù)篇五
在我的校園里有一棵桂花樹(shù)。
低年級(jí)的時(shí)候，我奶奶每天中午給我送飯到學(xué)校，每天去拿飯的時(shí)候，它總是迎接著來(lái)來(lái)往往的我，三年的美好時(shí)光讓我們成了好朋友。
這棵桂花樹(shù)不高，只有兩三米，但有著茂密、翠綠的樹(shù)葉。秋天的時(shí)候，我們能看到一抹黃色，桂花嶄露頭角。偶然一望，發(fā)現(xiàn)，在天空淡淡的云彩下，一排排桂花樹(shù)大而緊密，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，細(xì)細(xì)小小的花朵密密匝匝的，一串串，一團(tuán)團(tuán)地襯托著翠綠的葉子，像是滿樹(shù)的星星閃閃爍爍。桂花是個(gè)害羞的小姑娘，總躲在綠葉哥哥的身后，但藏不住它的香味，每當(dāng)走到桂花樹(shù)前，聞著迷人的香氣，讓我心曠神怡，所有的累和煩惱煙消云散。
秋天，桂花盛開(kāi)了，我總是喜歡坐在樹(shù)下，靜靜的享受它迷人的芬芳，要上課了，也不忍離去。桂花飄落時(shí)，我總會(huì)撿一些，做香袋送給朋友。
現(xiàn)在我五年級(jí)了，教室搬到了樓上，但我還是會(huì)去看一看那棵桂花樹(shù)，那兒記錄著我的童年。桂花樹(shù)是我的好朋友，一個(gè)默默伴我成長(zhǎng)的好朋友。
校園里的桂花樹(shù)真香、真美……
學(xué)校里桂花寓意 學(xué)校里桂花樹(shù)篇六
校園中的景物真美呀！有潔白嶄新的教學(xué)樓，有粗壯的大樹(shù)拔地而起，有嬌嫩的小草在陽(yáng)光下逐漸成長(zhǎng)，有寬闊的草坪，有五顏六色的花，還有知識(shí)豐富的圖書(shū)角，更有清香的桂花樹(shù)……其中，我最喜歡桂花樹(shù)。
春天，碧綠的桂花樹(shù)抽出綠色的嫩芽，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)枝頻頻點(diǎn)頭，好像在向我們招手呢！下課時(shí)，同學(xué)們總會(huì)去哪里玩耍、看書(shū)、做作業(yè)、散心。
炎熱的夏天到了。桂花越長(zhǎng)越茂盛，嫩芽盡情的張開(kāi)著，從遠(yuǎn)處看，桂花就想一個(gè)溫柔的小姑娘。同學(xué)們?cè)谡n間都會(huì)三五成群的組起來(lái)猜謎語(yǔ)、做游戲。校園里安靜下來(lái)后，成群的小鳥(niǎo)會(huì)飛到桂花樹(shù)上停歇，并且嘰嘰喳喳的叫著，好像很想在上面搭窩呢！偶爾也有幾只蝴蝶飛過(guò)，但停了一下就飛走了，好像在嫌棄桂花樹(shù)不夠香呢！
秋天，桂花樹(shù)開(kāi)花了，每當(dāng)走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，就能聞見(jiàn)桂花的香甜味撲鼻而來(lái)，真不愧是“桂花盛開(kāi)，十里飄香”，那一簇簇花團(tuán)在碧綠的枝葉間展開(kāi)，顯得那么的超凡脫俗！一陣微風(fēng)輕輕拂過(guò)，把蝴蝶們吸引過(guò)來(lái)，蝴蝶穿梭在花叢中，忙碌著，煞是好看！吸引來(lái)很多同學(xué)急促的上課鈴聲響了，同學(xué)們才戀戀不舍的回到教室。
冬天到了，桂花樹(shù)依然站立在哪里，像一個(gè)哨兵一樣挺立。下雪了，桂花樹(shù)也披上了白色的披風(fēng)，北風(fēng)吹過(guò)，“沙沙”的響聲傳來(lái)，好像在吹奏著一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，好像媽媽的催眠曲一樣，讓人們安心的度過(guò)整個(gè)寒冬。
這就是我們校園的桂花樹(shù)，校園里一道靚麗的風(fēng)景線。
學(xué)校里桂花寓意 學(xué)校里桂花樹(shù)篇七
我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，綠樹(shù)成蔭：有四季常青的塔松、高大的樟樹(shù)、碩果累累的橘樹(shù)……但是我最喜歡的是芳香誘人的桂花樹(shù)。
好大的桂花樹(shù)啊，我們兩個(gè)小朋友手牽手，才能夠抱住它，它有三層樓那么高。
好茂盛的桂花樹(shù)啊，它的主干上裹著一層厚厚的樹(shù)皮，向四面伸展著比鹿角還粗壯的樹(shù)枝，差不多可以蓋住我們學(xué)校的一條小路。
桂花樹(shù)的葉片是小小的，有點(diǎn)像皂莢樹(shù)的葉子，長(zhǎng)的密密麻麻，結(jié)成了一把綠色的大傘。
春天到了，細(xì)雨如絲，桂花樹(shù)貪婪的吮吸著春天的甘露。它的小綠芽長(zhǎng)出來(lái)了，像一朵朵美麗的花開(kāi)放在萬(wàn)綠叢中，它的花冠像一個(gè)巨大的蘑菇。
夏天桂花樹(shù)的葉子更濃密了，仿佛涂上了一層綠色的油彩。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子就跳起舞來(lái)，像一個(gè)翩翩起舞的小姑娘。
秋天，桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)了，香氣芬芳撲鼻。秋陽(yáng)下，你瞧，青枝綠葉間，那一朵朵、一簇簇、一叢叢金星似得桂花，它們有的像小朋友們俊俏的小臉蛋，有的藏在后面，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。如果你來(lái)到我們的學(xué)校，濃郁的花香就會(huì)圍繞在你的身邊，使你神清氣爽。
寒冷的冬天就要來(lái)臨了，好多樹(shù)的樹(shù)葉都枯萎了，可是，桂花樹(shù)的葉子卻越來(lái)越綠。它正奮力的成長(zhǎng)。你看，它正屹立在路邊，經(jīng)受一次又一次的風(fēng)雨，等待著明媚的春光。
我愛(ài)校園里的桂花樹(shù)！
學(xué)校里桂花寓意 學(xué)校里桂花樹(shù)篇八
“獨(dú)占三秋壓眾芳，何詠橘綠與橙黃?！痹跁?shū)上讀到這句詩(shī)的時(shí)候，未免覺(jué)得呂聲之口中的桂花太過(guò)夸張，自然不太相信，直到親自感受，才心服口服。
轉(zhuǎn)眼秋天便到了，這才開(kāi)學(xué)沒(méi)多久呢！秋天里的校園彌漫著清芬的香氣，循著香味望去，操場(chǎng)邊的幾棵桂花樹(shù)躍入眼簾。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像是幾個(gè)要出嫁的新娘，穿著一襲金黃的半身花裙，秋日的陽(yáng)光不是那么刺眼，恰巧給“新娘們”披上輕柔的白色頭巾，那穿插在黃花中的綠葉，也平添了不少漂亮的點(diǎn)綴。
走近些，看那一串串桂花，像豐滿的稻穗掛在枝頭，風(fēng)兒悄然吹過(guò)，便隨著秋風(fēng)在枝頭跳起舞來(lái)。再細(xì)看那一朵朵桂花，個(gè)個(gè)緊抱在一起，羞怯地躲在葉下，好像在說(shuō)著悄悄話，挨得那樣近，好像生怕被秋風(fēng)偷聽(tīng)了去似的。
最享受的莫過(guò)于搖桂花了。課余時(shí)間，老師們便會(huì)拿一把傘放在樹(shù)下，用雙手輕輕晃動(dòng)樹(shù)干，只見(jiàn)一粒粒桂花，你推我擠爭(zhēng)相落入傘中，好似在俏皮地說(shuō)：“你看你看，我最漂亮，人們將我?guī)ё吡?！”看著滿傘的桂花，不禁心生愉悅，湊近一聞，香氣更濃郁了。
桂花是中國(guó)傳統(tǒng)十大名花之一，清可絕塵，濃能遠(yuǎn)溢，堪稱一絕。常見(jiàn)的有金桂、銀桂、月桂、丹桂等。
秋風(fēng)陣陣，在美麗的仙中校園里，我欣賞著沁人心脾的桂花，仿佛看到了仙中校園所綻放的燦爛之花。
學(xué)校里桂花寓意 學(xué)校里桂花樹(shù)篇九
我的校園風(fēng)景誘人。校園里有高聳的旗桿直插云霄；有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光；還有翠綠的黃楊樹(shù)和小草，在太陽(yáng)下顯得非?？蓯?ài)、漂亮……校園里有很多值得我觀賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。
夏天，烈日炎炎，可桂花樹(shù)依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題。在課間，去桂花樹(shù)下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。
秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開(kāi)了，密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲面而來(lái)，使人神清氣爽。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹(shù)的葉子上堆滿了厚厚的積雪，遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開(kāi)的菊花，婀娜多姿。
桂花樹(shù)，我愛(ài)你的高尚!你默默無(wú)聞的為我們遮蔭，為我們送來(lái)清香，而你毫無(wú)怨言。你這種只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的桂花樹(shù)!
學(xué)校里桂花寓意 學(xué)校里桂花樹(shù)篇十
在我們的校園里，有很多美麗的景色，但最美莫過(guò)于校園操場(chǎng)邊那一排桂花樹(shù)了。
春天的時(shí)候，桂花樹(shù)都會(huì)在枝丫上萌出一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，瓜子那么大。在溫暖的陽(yáng)光照耀下，在樹(shù)上是那么耀眼，似乎在每一個(gè)新芽上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。
夏天一到，桂花樹(shù)的葉子逐漸長(zhǎng)大了。桂花樹(shù)的葉子真密啊，漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的日影；桂花樹(shù)的葉子真綠啊，好像是被水彩筆染過(guò)似的；桂花樹(shù)的葉子真秀啊，一陣微風(fēng)拂過(guò)，它就在風(fēng)中翩翩起舞，好似仙女一般。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把綠色的大傘，當(dāng)你在操場(chǎng)上玩累發(fā)的時(shí)候，就可以在樹(shù)下盛涼，頓時(shí)讓你熱意全消。
桂花樹(shù)展現(xiàn)它美的時(shí)刻——秋天終天到了。那美麗的桂花在樹(shù)上是那么引人注目，就像一位天仙亭亭玉立在綠色“祥云”之中。剛進(jìn)校門(mén)，桂花的香味就迎面撲來(lái)。這時(shí)帶一本書(shū)來(lái)到它的身旁，一邊聞著它的香味，一邊看書(shū)，會(huì)讓你不知不覺(jué)地進(jìn)入到甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。一陣微風(fēng)拂過(guò)，桂花樹(shù)的花瓣就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下，如同下了一場(chǎng)桂花雨，準(zhǔn)會(huì)讓你“淋”成一個(gè)桂花人，那香味，保證一天不退。
冬天到了，其它的樹(shù)都抵抗不住嚴(yán)寒的侵?jǐn)_，但桂花樹(shù)卻不一樣。雖然它經(jīng)常被人們想像成仙子，但此時(shí)此刻的桂花樹(shù)已經(jīng)沒(méi)有了仙子的柔弱，絲毫不把冬天放在眼里。它還是那樣郁郁蔥蔥，絲毫不向寒冷的冬天低頭。這種勇于拼搏的精神，是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
啊，美麗的桂花樹(shù)，你就是我們學(xué)校最美的一道風(fēng)景線，我喜歡校園的桂花樹(shù)。
學(xué)校里桂花寓意 學(xué)校里桂花樹(shù)篇十二
校園的桂花作文600字（一）
學(xué)校教學(xué)樓兩旁的花壇中，種了幾棵芳香撲鼻的桂花樹(shù)。正是金秋時(shí)節(jié)，桂花像比美似的，競(jìng)相怒放。我又有機(jī)會(huì)目睹它的風(fēng)采。
瞧，它那銀灰*的樹(shù)干支撐著綠云般的樹(shù)冠。我走近細(xì)看，那翠綠而肥實(shí)的葉片猶如翡翠般的發(fā)綠。就在這些葉子中躲藏著許多米黃*的小顆粒，上面還有細(xì)小的花蕊，它就是——桂花。那顏*像極了香蕉的黃*，又好像是麥穗般的金黃，煞是好看。
桂花的顏*讓你覺(jué)得它很美麗，那它迷人的芳香會(huì)讓你愈加喜愛(ài)它。每次經(jīng)過(guò)花壇，桂花樹(shù)就會(huì)笑著對(duì)我說(shuō)：“嗨！很高興見(jiàn)到你。”芳香也會(huì)撲鼻而來(lái)。這香味可真像善變的小精靈，一會(huì)兒變得清爽讓人覺(jué)得心曠神怡；一會(huì)兒變得香甜讓人沉浸于甜蜜之中；一會(huì)兒又有些像香水的味道，每次走過(guò)都染滿馨香。桂花的香味可真是香飄十里，坐在教室里也能聞到它的香味，使課堂變得有趣，變得芳香四溢。古代詩(shī)人贊嘆桂花：“月中有客曾分種，世上無(wú)花敢斗香?！痹?shī)中說(shuō)道：“無(wú)花敢斗香?！边@足以*桂花的香味沒(méi)有別的花能比，又見(jiàn)*了桂花的香味令人沉醉。桂花的香味不像玫瑰那般迷人，卻有著屬于它自己奇香。
這時(shí)，秋姑娘輕輕地“吹了口氣”。樹(shù)葉們跳起了舞蹈，“沙沙，沙沙?！蔽璨绞謿g快。桂花頓時(shí)芳香四溢，似乎在為樹(shù)葉們精*的鼓掌，這給樹(shù)葉們的舞蹈增添了許多樂(lè)趣。整個(gè)校園也被它熏醉了。
從遠(yuǎn)處望去，桂花像一位挺拔的戰(zhàn)士。一會(huì)兒，天空下起了毛毛細(xì)雨，這時(shí)的桂花樹(shù)變成了一位打著綠傘的小姑娘。
桂花樹(shù)，你美麗了校園，美麗了我的心。
校園的桂花作文600字（二）
總是到了秋天，隱隱約約的會(huì)看見(jiàn)一些黃*的笑臉，雖然它們的臉蛋是多么的小。它們是——桂花。每次到了秋天，就有很多三~六年級(jí)的學(xué)生來(lái)三年級(jí)教室門(mén)口觀看桂花、聞桂花；這是我們學(xué)校每年的“世紀(jì)盛典”。盡管它們是多么的渺小，但它們的生命力還是很強(qiáng)的：不管它凋謝多少次，它都會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)；只有到了冬天，它們才徹底的“屈服”了。
當(dāng)那些又黃又小的桂花掉落到地上的時(shí)候，從遠(yuǎn)處望去，你會(huì)以為是學(xué)校里的老師鋪上了一層金黃的地毯呢！而近處看，你就會(huì)明白是桂花掉落了一地。上課時(shí)，桂花們總是把那淡淡的清香送到每一個(gè)角落，使人一聞到它的清香就感覺(jué)非常的舒服……校園里的桂花是我最喜歡的花，它是在秋天花種類當(dāng)中最好看、最漂亮的花。希望在今年的秋天里，它能夠開(kāi)得更加茂盛，香味更加濃郁！
校園的桂花作文600字（三）
秋姑娘邁著輕盈的步子，來(lái)到大地上，來(lái)到了我們的校園，頓時(shí)，大地上丹桂飄香，校園來(lái)香氣盈盈。
趁著社團(tuán)課，我們好好欣賞了校園的桂花樹(shù)。瞧，體藝館門(mén)前的那棵，桔*的花瓣，密密匝匝，越到樹(shù)頂花越密。我們聞著花香在桂花樹(shù)下游戲，不知哪位調(diào)皮的同學(xué)，竟搖起了桂花樹(shù)，桂花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，就像下了場(chǎng)桂花雨，哈哈，我滿頭都是桂花了！我撿了朵桂花，擺了個(gè)手勢(shì)，“咔嚓”，與秋姑娘來(lái)了張合影，留下了我美好的回憶。我不禁吟起了詩(shī)句“花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”！
接著往前走，來(lái)到了報(bào)告廳門(mén)口，這棵桂花樹(shù)枝繁葉茂，透過(guò)一層層碧綠的葉子，才可以看到零零星星的幾朵小花，金*的，芽苞初放，啊，真是“葉密千層綠?！?/p>
繼續(xù)往里直，我們來(lái)到了中樓梯門(mén)作文口，那兒有兩棵桂花樹(shù)。一棵是全校最矮的桂花樹(shù)，只有兩米左右高，周?chē)媚绢^圍了起來(lái)。它旁邊的那棵，沒(méi)幾片花朵，葉子也不多，看上去很“消瘦”。
學(xué)校的桂花樹(shù)，各有各的姿態(tài)，看看這一棵很美，看看那一棵，也很美，我似乎感覺(jué)我也是一片桂花，一陣風(fēng)吹來(lái)，飄飄悠悠，像仙女一樣在空中舞蹈。真是“桂子月中落，天香云外飄”。
老師告訴我們，桂花有金桂、銀桂、丹桂、四季桂等。桂花可以做桂花茶、桂花糖、桂花糕、桂花酒、桂花圓子等等，還有我最愛(ài)吃的桂花藕粉，我更喜歡桂花了。
我愛(ài)秋天，我愛(ài)她的天高氣爽，我愛(ài)她的云淡日麗，我愛(ài)她的瓜果飄香，我愛(ài)她使農(nóng)民伯伯的笑容更加燦爛……我最愛(ài)秋天的校園，這兒有迷人的桂花香，浸潤(rùn)著我的童年！
校園的桂花作文600字（四）
桂花落了，就不再香了，人影遠(yuǎn)了，就剩留戀了，笑容淡了，就變僵了。
每天都是晴天，我有點(diǎn)不習(xí)慣，也許風(fēng)雨的日子，我會(huì)覺(jué)得生活更加有趣。可偏偏外面燦爛，里面下雨，心在潮濕，然后發(fā)霉。然后就要尋找晴天，陽(yáng)光隨時(shí)等著我的露面。媽媽說(shuō)我不知天高地厚，不知世間還有危險(xiǎn)與欺騙，可我偏偏要去試一試，最后碰壁了，傷了?？蘖耍粋€(gè)人承受了，淚學(xué)會(huì)了往回倒流，流進(jìn)心里，沉淀，沉淀出一顆堅(jiān)強(qiáng)發(fā)亮的珍珠。
我從來(lái)不知道桂花是那樣的嬌小，小小的淡淡的黃，卻發(fā)出很誘人的幽香，每次路過(guò)它，我總喜歡停下來(lái)，深呼吸，感受那一份濃濃的香將我熏倒，呵呵?？墒?，我突然就聞不到了，才發(fā)覺(jué)，它已落了，好干脆，香不再了。我隨便的拾起一片落葉，幻想它曾經(jīng)編織過(guò)的夢(mèng)，漸漸的枯萎，模糊。想到自己曾經(jīng)的瘋狂，曾經(jīng)的夢(mèng)想，曾經(jīng)的囈語(yǔ)，都變成了懷念，“人去樓空今又是，幾時(shí)休？怎奈何？歲月笑世人多煩憂！”
忘了什么時(shí)候關(guān)的燈，想讓燈亮著陪自己過(guò)夜，可醒來(lái)時(shí)，燈卻沒(méi)亮，經(jīng)常從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)覺(jué)生活總在夢(mèng)與醒中徘徊。時(shí)間總在拖著我前進(jìn)，我卻總在留戀。真的很好笑，不是嗎？
我有我的快樂(lè)，有我的憂愁，有我的夢(mèng)想，有我的原則，有我的追求，有我的信念，雖然別人不能了解，也無(wú)須了解，但我只想做我自己喜歡的事，聽(tīng)自己的。人生路上如此多的無(wú)奈，我無(wú)法控制，只好控制自己，不去想繁根錯(cuò)節(jié)，愛(ài)自己所愛(ài)，恨自己所恨，不求別人理解，只讓自己高興一點(diǎn)。
也該回學(xué)校了，離開(kāi)了這里，去了另一個(gè)地方，就要笑著面對(duì)另一個(gè)我。繼續(xù)未完成的夢(mèng)。
學(xué)校里桂花寓意 學(xué)校里桂花樹(shù)篇十四
我們校園里的桂花樹(shù)真美麗！
春天，桂花樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的嫩芽，它似乎在告訴人們：“春天來(lái)了！”小鳥(niǎo)在桂花樹(shù)上筑巢，給大樹(shù)增添了生機(jī)。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上嘰嘰喳喳的唱著，把同學(xué)們上課的疲倦和煩惱沖得一干二凈。
夏天，桂花樹(shù)上的葉子漸漸變得茂盛了。孩子們?cè)诓賵?chǎng)上玩的滿頭大汗，于是都跑到了桂花樹(shù)下乘涼。桂花樹(shù)就成了孩子們的涼棚，為孩子們遮住了炎熱的太陽(yáng)。孩子們?cè)诠鸹?shù)下乘涼，有說(shuō)有笑的，開(kāi)心極了！
秋天，桂花樹(shù)上的桂花開(kāi)了，一股清香從窗外飄了進(jìn)來(lái)。同學(xué)們聞著花香，一個(gè)個(gè)都午睡了。小鳥(niǎo)唱著歡快的歌聲，桂花樹(shù)開(kāi)著淡黃色的桂花，校園的秋天真是惹人喜愛(ài)。
冬天，桂花樹(shù)的葉子漸漸的變黃了，都落了下來(lái)，鳥(niǎo)兒也搬了家。桂花樹(shù)只剩下枝干孤獨(dú)地度過(guò)這漫長(zhǎng)的冬季。天上下起了雪，桂花樹(shù)上一片雪白，就像一朵白蘑菇。
學(xué)校的桂花樹(shù)一年四季都有不同的美，你是否也和我一樣深深地愛(ài)上了這棵桂花樹(shù)呢。
學(xué)校里桂花寓意 學(xué)校里桂花樹(shù)篇十五
我的校園風(fēng)景誘人，校園里有高聳的旗桿直插云霄;有高大的教學(xué)樓，白色的瓷磚，在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光;還有翠綠的黃楊樹(shù)和小草，在太陽(yáng)下顯得非?？蓯?ài)、漂亮……校園里有很多值得我觀賞贊美的景物，可是我卻喜歡那不起眼的桂花樹(shù)。
夏天，烈日炎炎，可桂花樹(shù)依然那么精神，枝葉茂盛，葉子也漸漸變成深綠色，一片掩蓋著另一片，層層疊疊，仿佛在竊竊私語(yǔ)，像同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻搯?wèn)題，在課間，去桂花樹(shù)下乘涼，涼涼的，感到十分愜意。
秋天，落葉紛飛，一片片落葉就像蝴蝶一樣在空中飛舞。這時(shí)，桂花卻開(kāi)了，密密細(xì)細(xì)的淡黃色小花。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一股清香撲面而來(lái)，使人神清氣爽。
冬天，北風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，桂花樹(shù)的葉子上堆滿了厚厚的`積雪，遠(yuǎn)看就像一朵朵盛開(kāi)的菊花，婀娜多姿。
桂花樹(shù)，我愛(ài)你的高尚!你默默無(wú)聞的為我們遮蔭，為我們送來(lái)清香，而你毫無(wú)怨言。你這種只講奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的的精神值得我們學(xué)習(xí)。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園的桂花樹(shù)!
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