每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
回首初二作文字篇一
不管有些人，有些事，我有時(shí)不想去面對，可一旦在我的生活里消失了，又覺得心里劃過一絲絲失落。整個(gè)人就像被掏空了一樣，總覺得身邊少了一樣?xùn)|西，有種說不出的味道，心里空落落的。
校園里的一磚一瓦，一草一木，每一處拐角，我都記得一清二楚。班里的人每一歡聲笑語，每一次的愁眉苦臉，唉聲嘆氣都深深的刻在我的心里，有著不磨滅的痕跡。所有的同學(xué)們都還是小不點(diǎn)時(shí)，在我們剛跨進(jìn)這另一個(gè)溫馨的家時(shí)，在我的心里埋下了一顆樹籽，在不知不覺中，慢慢的生更發(fā)芽，已經(jīng)在我的心靈種下了很深的根。
現(xiàn)在，我驀然回首，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)長成一棵茁壯的大樹，不管怎樣也拔不出來了?，F(xiàn)在才知道，以前的幼稚，以前的童真，早已在一次次淚的洗禮與挫折之后，脫殼蛻變了。心也在與此同時(shí)不斷變得堅(jiān)強(qiáng)。
在我剛剛跨入這個(gè)校園時(shí)，一切都是那么陌生，我是那么無助。上課的時(shí)候，我有時(shí)因一竅不通而煩惱，有時(shí)覺得上課枯燥乏味。第一次在校園里摔倒，我以為沒有人會來關(guān)心自己，所以堅(jiān)強(qiáng)地安慰自己沒有哭。殊不知，是因?yàn)闆]有人看到罷了。
而回到教室，同學(xué)看見我摔傷了，紛紛走過來安慰我。那是我第一次感受到這個(gè)大家庭帶給我的溫暖。想到這兒，我不禁傻傻地笑了，心想，再也回不去了。漸漸地，我開始在老師和藹可親的話語里，學(xué)到了許多的知識，開始不那么厭倦家庭作業(yè)了，還開始明白了老師和父母的良苦用心，也開始明白了什么是父愛母愛。
我那時(shí)從未想過，六年以后，已經(jīng)長大了的我，會對這個(gè)家如此不舍，會對同學(xué)這般不舍，會這樣留戀小學(xué)生活。這個(gè)教育我的另一個(gè)家，不僅教給了我知識，更交給了我怎樣去感恩，去寬容，去友愛。
驀然回首，讓我明白了很多事，也讓我珍惜現(xiàn)在的每一分，每一秒。因?yàn)槲液ε庐厴I(yè)典禮那天的到來，害怕再也見不到這樣的天空。
回首初二作文字篇二
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，驀然回首，時(shí)間已從指尖溜走，只剩下波瀾記憶，那最美的笑，一閃而逝。
記得，正趕著去交作業(yè)的我，因?yàn)榕艿挠悬c(diǎn)急，喘的不行，彎著腰呼呼的吸氣。老師見狀，一面用手輕輕地拍著我的背一面關(guān)切的問道，沒事吧，下次慢一點(diǎn)！一面帶著笑意的看著我。
她，連忙接過作業(yè)，緊接著拿著她的紅筆“刷刷”的批改著，紅色的字跡在紙上飛舞，突然，她頓了頓，推了推眼鏡，嘆了口氣，有些好笑，又有些氣惱的用紅筆指著一道題，又用筆敲敲我的腦袋。聲音又提高了一點(diǎn)，細(xì)細(xì)的講解了一遍，分析了一下，直到我懂了為止，又低頭批起了作業(yè)。
她把作業(yè)遞給我，又笑著鼓勵(lì)我，我看著她那帶著笑意的眼眸，仿佛見到了閃爍的星光，那大而明亮的眼睛，流露著笑意，目送我離開……
斜陽透過樹葉那密密的，小小的縫隙，傾灑下來，落在地上變成了跳躍的光點(diǎn)。環(huán)顧四周，一切一如既往，萬年常青的`樹，相爭斗艷的花朵，可是……
望著那遠(yuǎn)處的橫幅，卻少了一點(diǎn)即將步入初中的歡樂，混雜著莫名的悲傷，不知為何更加揪心。興許是因同學(xué)們口口相傳的那句：“以為離開小學(xué)便是離開地獄，沒想到是離開了天堂跨入了地獄”使我信了邪，還是那六年的美好校園，竟讓我如此牽掛。
前面有一個(gè)熟悉的身影，手上拿著一疊文件，我快步趕上，激動地喊了一聲：“老師”
她茫然的回頭，我又看到了熟悉的微笑，那明媚的笑容使我的周身都亮了。
不知為何有些許哽咽，她同我一道走了一會，又細(xì)細(xì)的囑咐好，離行前又拍拍我的肩膀，離開了。在天地之間有一個(gè)身影匆匆走過，只剩下一道殘影。
人們常說：光陰偷走的，往往是最珍貴的。但那位良師，卻是我永遠(yuǎn)的老師。
回首初二作文字篇三
遠(yuǎn)行的游子，執(zhí)著地踏出曾帶給自己多少溫馨的港灣，回首的瞬間，看到的是那雙充滿關(guān)懷的、含淚的眼睛。
——題記
哪一年的冬天，天空是灰暗的，草葉上結(jié)著薄薄的霜，冷風(fēng)肆意的刮著，刺痛了行人凍得通紅的臉。南方的冬季，沒有積雪，卻同樣冷得刺骨。
放學(xué)的路上，一個(gè)朋友邀請我參加晚上的生日宴會，我欣然同意，便盤算著接下來的計(jì)劃，還有準(zhǔn)備的驚喜。
當(dāng)我興沖沖踏進(jìn)家門口時(shí)，便迫不及待地把它告訴母親。母親聽了斷然拒絕，“不可以！”這一下子打破了我心中編制的美好計(jì)劃，使我心生怨氣，同母親爭吵起來，“為什么不可以？”“我擔(dān)心你?！薄澳氵@不是擔(dān)心我，是限制我的自由！”……爭吵的結(jié)果是母親的妥協(xié)與讓步。母親叮囑我七點(diǎn)前必須回來，并乘公交車去同學(xué)家。被勝利沖昏頭腦的我來不及應(yīng)答，便搶步離開。
第一次獨(dú)自出門，心中有幾分擔(dān)憂，也有幾分欣喜，離開同學(xué)家時(shí)，已是九點(diǎn)多，早就過了母親安排的時(shí)間。
在公交站臺等了許久，不見車來。風(fēng)越來越大，在臉上蹭過，像刀片一樣疼痛。四周空無一人，黑暗襲來，心中有一股莫名的恐懼，以及對家里溫暖的盼望。
寒冷驅(qū)使我使勁搓著麻木的手，縮緊了蜷縮在棉衣里的身體。怎么辦，我想，只能硬著頭皮走回去了。我邁開沉重的步伐，卻聽到一聲很輕的，帶著嗚咽的呼喊。本能是我回首望去，我看到了母親熟悉的身影。
母親沒有多說什么，拉起我的手，我能看見，母親眼角的淚。
那晚，母親在寒風(fēng)中趕了幾公里路來接她不成器的兒子，是我永遠(yuǎn)銘記了母親的眼睛。當(dāng)我遠(yuǎn)離家的時(shí)候，我不會忘記，身后滿懷著期待的眼睛。
回首初二作文字篇五
在回首的那一瞬間，我仿佛看見了歲月的流失，看見了時(shí)光過的是那樣的快。
時(shí)間這種東西就想是草原上一匹快跑的野馬，無聲無息的流逝著。然而的同時(shí)我們的年齡也在不斷的長大，而有一部分人也正在慢慢的老去。
我曾經(jīng)也見到過一部分人因?yàn)槁闹饾u變老了，身體素質(zhì)差，而患病在床。每次一見到他們那痛苦的樣子就覺得他們很可憐。
我今年已經(jīng)14歲了，也不小了，時(shí)間過的真快已經(jīng)14年了在父母的栽培下我成了一個(gè)大姑娘了。記得有一次是個(gè)冬季，那是正下著雪，外面風(fēng)刮得特別大。今天是爸爸送我去學(xué)校，我坐上了車后正打算走，媽媽跑了出來，手上拿著棉手套，毛巾。說：“今天很冷，你冬天啊最容易長凍瘡了，帶上這個(gè)就不冷了?！蔽衣犜挼膸狭耸痔住?/p>
等到了學(xué)校，和爸爸說了再見后朝學(xué)校大門走去，我無意見轉(zhuǎn)身看了看，發(fā)現(xiàn)爸爸還沒有走，定睛一瞧才發(fā)現(xiàn)爸爸的頭上有好多的白發(fā)，臉龐還有好幾條皺紋，頓時(shí)覺得時(shí)間過的好快，我是長大了，而父母卻便老了。
下午回到家一桌子的菜在桌子上，心情急劇增加，我對爸爸說：“今天是什么好日子啊，做這么一大桌菜。”“今天是你生日啊，你忘啦？”我一臉笑意立馬在此刻已經(jīng)煙消云散“哦我先去寫會兒作業(yè)。”又過生日，對我而言生日沒什么好過的，想想又要長大一歲就完全沒心情過什么生日了，這就是我一直記不住我生日到底是幾月幾日的原因。等我寫完作業(yè)打開房間時(shí)外面全是黑漆一片，我摸黑去開客廳的燈。正走著突然燈開了嚇我跳“生日快樂~”我們坐下來，吃著，喝著，唱著，多開心呀?？蛇@樣的生日還能有多少個(gè)呢？誰都不知道只希望他們的白發(fā)少一點(diǎn)，長命百歲就是我的愿望了。
在回首的那一瞬間，看到父親那刺眼的白發(fā)，不知不覺覺得自己長大了。
回首初二作文字篇六
三年很長，常到承載了我們整個(gè)青春的回憶，三年又很短，短到我們才剛剛彼此相熟便要揮手再見，各奔東西。回首初中生活，有太多珍貴回憶。
初次相遇
前世多少次擦肩而過才能換來今生我們的相遇相知。緣分讓我們聚到一起，得以共同享受青春的美好。第一天的我們懷著興奮與期待，滿臉青澀與稚嫩。先前早已熟識的同學(xué)湊在一起，恣情回憶從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；還不相識的同學(xué)互相打招呼，談起各自的興趣愛好，臉上掛著羞澀與局促的微笑。性格開朗的立刻成為大家的開心果和熱議對象，內(nèi)向些的同學(xué)努力嘗試結(jié)交新友。大家都在適應(yīng)著新的環(huán)境，新的人，融入新的班級。初遇，帶著美好與新奇！
打成一片
我們的友誼總是來得很快，沒多久就已互相熟悉，曾經(jīng)的戒備與疏離消失盡凈，唯是滿滿的友情。運(yùn)動會上我們團(tuán)結(jié)一心，為班爭光；拔河比賽上我們拼盡全力，勇爭第一；藝術(shù)節(jié)上我們各顯其能，展現(xiàn)風(fēng)采；學(xué)習(xí)過程中我們更是互助友愛，齊頭并進(jìn)。誰有什么怪癖，誰和誰關(guān)系最好，誰最仗義，誰是老師的寵兒早已不是秘密，大家心照不宣。連名帶姓叫人的時(shí)候很少，基本是外號比名字響，昵稱比名字亮。在這么短的時(shí)間里，我們早已打成一片，不分你我。
子彈上膛
初三，是個(gè)令人忐忑的階段，它意味著恐怖的中考以及畢業(yè)離別。平日暢游于題海，大小考排名是擊起的浪花。作業(yè)基本成為它的代名詞。說它是煉獄也不為過?，F(xiàn)在的我們早已子彈上膛，在余下的日子里用更多的知識來充盈自己，用更加精良的裝備迎戰(zhàn)中考，為自己的理想和目標(biāo)奮進(jìn)。緊張與壓力包圍著我們，但它們只會讓我們更加努力奮戰(zhàn)。子彈已上膛，我們整裝待發(fā)！
很快我們就要揮手再見，但我相信這絕不是結(jié)束，我們定會再相遇。到時(shí)微笑招手，溫暖敘舊，還像現(xiàn)在這樣打成一片，可好？
回首初二作文字篇七
走著走著，就散了，回憶都淡了；再回首發(fā)現(xiàn)你不見了， 忽然我亂了。
————題記
還記得嗎？以前的我們最喜歡在夕陽下玩踩影子的游戲。記憶中總是我在前，你在后，我們笑著、叫著，度過了一段美好時(shí)光。
依稀記得那天，我們像往常一樣走在回家的路上。那是個(gè)詩意的雨天，我旋轉(zhuǎn)著傘柄，在圓形的雨簾中與你說笑，你卻不怎么說話。我再三追問，你卻告訴我你要去外地。我一怔，竟直接跑回了家。第二天是周六，我也沒有去機(jī)場送你。不是不想，只是這最大的錯(cuò)過是沒有勇氣。而你就這樣消失在我的生活中。
“只剩下我一個(gè)人了?！蔽倚闹心?，一個(gè)人走在回家的路上。耳畔忽然傳來熟悉的聲音，我一驚，連忙回首，卻沒有人，我心中五味雜陳，一路上踢了好幾個(gè)小石子。
隨著年齡的增長，煩惱變多了，你漸漸淡出了我的腦海。每當(dāng)我偶然想起時(shí)，卻仍會有種莫名的傷感。
一天，我去逛街，就這么沒有心理防備地看見了你。我繞到你背后，拍了一下你的左肩，然后敏捷地跳到你的右后方。這是我們以前約定的打招呼方式，可沒想到，你居然直接從右邊轉(zhuǎn)過來，說了句：“是你啊，你也來買東西嗎？”許久未見，你都留了這么長的頭發(fā)，人也比以前漂亮多了。我欣喜地問：“你回來了？現(xiàn)在過得好嗎？”你淡淡地“嗯”了一聲，烏黑的眸子依舊波瀾不驚。我終于意識到你的冷淡，只問你要了聯(lián)系方式就倉皇而逃。你變了，變得讓我看不清楚了。我下意識地回頭看你的背影。
再回首，時(shí)光仿佛靜止了。
也許，過去的就再也回不來了。我低下頭盯著手機(jī)上那個(gè)你才給我的號碼，靜靜地站了一會兒，最終還是刪掉了。是我太執(zhí)著……
再回首，面對過去，我不會再后悔；面對將來，我不會再奢望。
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