無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小秘密作文 小秘密作文字三年級(jí)篇一
老師今天教我們玩了一個(gè)游戲，關(guān)于觸覺(jué)的，第一輪，老師請(qǐng)了我們班的“大金剛”袁野上臺(tái)，袁野一雙大大的眼睛，嘴巴肥嘟嘟的小臉兒擠得只有一點(diǎn)點(diǎn)大。老師讓袁野轉(zhuǎn)過(guò)身去，然后在他哪里放東西，讓他猜是什么。第一次，老師在他的手里放了一根粉筆，袁野用手摸了摸，胸有成竹的說(shuō)：“粉筆”。“答對(duì)了”，老師說(shuō)。同學(xué)們覺(jué)得太容易，讓老師換個(gè)難一點(diǎn)兒的，老師拿了一個(gè)手機(jī)，放在袁野手上，袁野用手摸了摸，沒(méi)摸對(duì)，他鎖緊眉頭，翻來(lái)覆去的，??！終于對(duì)了，老師問(wèn)他怎么摸的，袁野轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看著手機(jī)說(shuō)道：“它上面的按鍵凹凸不平，機(jī)身冷冷涼涼的，而且是一個(gè)長(zhǎng)方體，表面很光滑。大家都鼓起掌來(lái)。
第二輪游戲開(kāi)始了，同桌之間互相玩，我和蔣瑋璽一起，首先，是他猜，我先放了一個(gè)小刀，他回過(guò)頭來(lái)，信心十足地說(shuō)：“是裁紙小刀”。
“對(duì)了，你怎么知道的”
“首先因?yàn)檫@把小刀可以分出來(lái)，有一邊很光滑，邊上十分鋒利”。
輪到我猜了，我想：“他不會(huì)給我出難題吧？他的點(diǎn)子最多了。
結(jié)果他往我手上放了一本書，我驕傲的說(shuō)：“是書，這難不倒我的”？“這是什么書”，
“?。窟@也要猜?。俊蔽掖蟪砸惑@……
這樣，游戲終于結(jié)束了，哈哈，我有第三只眼啦！我心里十分高興，原來(lái)手也可以看東西呀！
小秘密作文 小秘密作文字三年級(jí)篇二
這是一個(gè)夜深人靜的夜晚，我隱隱約約的聽(tīng)到了一些陌生的聲音。好奇心驅(qū)使著我去看個(gè)究竟。我翻身下床，躲到墻邊偷偷地觀察……
原來(lái)是書包里的文具在秘密地議論著。我走近一聽(tīng)，只聽(tīng)見(jiàn)語(yǔ)文書先發(fā)了言：“我為了小主人學(xué)到知識(shí)，從千里之外被送到這里，沒(méi)想到小主人竟在我身上亂涂亂畫。我真希望小主人別再我身上亂涂亂畫了，不然不僅害了我，還害了小主人自己！”
數(shù)學(xué)書不服氣的說(shuō)：“你那算什么！我才慘呢！整身都是紋身——草稿紋，要不是我逃不了，我才不在這兒呢！我希望小主人不要在我的身上打草稿了，再買一本草稿本也行嘛，非要在我的身上打草稿……”話未說(shuō)完，就轉(zhuǎn)過(guò)身去擦擦眼淚。
“嗚嗚嗚，你們跟我比還算好呢，瞧我……”音樂(lè)書不知從哪鉆了出來(lái)，指著自己的傷疤說(shuō)，“你們看，這是上次小主人撕下來(lái)做紙飛機(jī)時(shí)留下的傷疤；這是上次美術(shù)課用刻刀時(shí)把我當(dāng)墊紙板時(shí)割傷的；這是……我真希望小主人別再傷害我了……”音樂(lè)書一邊說(shuō)著，一邊流著淚。
鉛筆盒上前安慰道：“別哭了，你看我也是別折磨得半死不活的嗎？這不，今天早上我還被小主人當(dāng)垃圾一樣摔在地上呢！我也希望小主人早點(diǎn)改正，別再傷害我們文具啦……”
話未說(shuō)完，在一旁一言不吭的書包發(fā)言了：“你說(shuō)小主人會(huì)改變對(duì)我們的態(tài)度？笑話！我跟了她幾十年，也沒(méi)見(jiàn)她改正點(diǎn)什么。我還暗自慶幸自己沒(méi)被丟呢！我知道大家都希望小主人改正自己的缺點(diǎn)，但我還是希望自己別被丟了就好……”說(shuō)完就睡覺(jué)去了。
看著文具們一個(gè)個(gè)破爛不堪的樣子，聽(tīng)見(jiàn)他們的一個(gè)個(gè)希望之聲，我，陷入了沉思……
小秘密作文 小秘密作文字三年級(jí)篇三
從小到大，我有著數(shù)以千計(jì)的秘密，這些秘密大多我已經(jīng)公開(kāi)或淡忘，但有一個(gè)秘密卻深深地印在我的記憶深處，本來(lái)我是不想說(shuō)的，但憋在心里實(shí)在是難受，所以決定說(shuō)出來(lái)。
那是在我五歲的時(shí)候，我們?nèi)疫€有我的幾個(gè)好伙伴一起到海邊旅行。
在我們坐輪船去海邊的旅途中，船一路顛簸，我們乘坐的是一艘大船，船上大約有100余人。船只行了四分之一的路程時(shí)，我便有點(diǎn)胃痛，我想，應(yīng)該是早上起得太遲，沒(méi)吃早飯的后果吧！過(guò)了一會(huì)兒，胃痛加重了，我有點(diǎn)忍受不住了，又不想讓別人知道，便找了一個(gè)地方，一個(gè)人獨(dú)自帶著。過(guò)了一會(huì)兒，我便吐了，后來(lái)的旅途中，我又吐了好幾回。
到了海邊，我們開(kāi)始瘋玩起來(lái)，我們玩過(guò)了一個(gè)又一個(gè)節(jié)目之后，便開(kāi)始游泳。我們一共五人，共租了兩艘汽艇，由爸爸媽媽一艘，我們?nèi)艘凰摇?/p>
我們來(lái)到淺海灘，爸爸媽媽則到更深的安全海域去游泳。我們開(kāi)始游泳了，他們兩人都跳下水，在水中嬉戲玩耍，做著各種各樣的動(dòng)作，令那些不會(huì)游泳的旱鴨子們垂涎三尺。當(dāng)然，我也很是羨慕，誰(shuí)讓我不會(huì)游泳呢！想到這兒，我不禁怪罪起爸爸來(lái)，都是因?yàn)閹讉€(gè)月前，爸爸帶我去游泳，我因?yàn)槁渌畷r(shí)沒(méi)有抓好救生圈，結(jié)果在水中“潛”了十余分鐘的水，等爸爸把我撈上岸時(shí)，我已喝了不少水。正在這時(shí)，一個(gè)好伙伴說(shuō)：“孔凌輝，你快下來(lái)呀，上面很熱的，水里很涼快，不如你也下來(lái)吧，水里可好玩了。”而我充耳不聞，好像沒(méi)聽(tīng)到一樣。他們很奇怪，便沒(méi)說(shuō)什么。
以上就是我的兩個(gè)秘密了，你們千萬(wàn)要替我保密，不要說(shuō)出去呀，否則我會(huì)很沒(méi)面子的。
小秘密作文 小秘密作文字三年級(jí)篇四
成長(zhǎng)過(guò)程中，人人都會(huì)有秘密。秘密在每個(gè)人心中就像一個(gè)神秘的花園，里面裝滿了喜怒哀樂(lè)。
有一次老師讓我們寫一篇作文，叫《秋天》，我心中咯噔一下：現(xiàn)在正值春末夏初，居然要寫關(guān)于秋天的作文，老師這不是成心為難我們嘛。再看看其他同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)愁眉苦臉的，不知該如何是好，這時(shí)我倆眼珠子一轉(zhuǎn)――有法子了。
一回到家，我就打開(kāi)電腦嫻熟地點(diǎn)擊了瀏覽器，麻利地輸入了“關(guān)于秋天的作文，500字”，然后讓電腦待機(jī)，若無(wú)其事地去寫其他作業(yè)了。
晚上我躺在床上，估摸著爸媽和姥姥都睡著了，便光著腳丫，踮起腳尖，小心翼翼地打開(kāi)電腦，找出來(lái)了一片合適的作文，謄寫下來(lái)。里面有好多字，我都不認(rèn)識(shí)，但也裝模作樣地抄了下來(lái)。
這樣一來(lái)，第二天上學(xué)時(shí)自然哈欠多。這才下了早讀，就感覺(jué)頭昏昏脹脹的，上下眼皮直打架，同學(xué)們以為我是中暑了，匆忙把我送入了校醫(yī)務(wù)室。
接著上了語(yǔ)文課，但是我的時(shí)間都用在做檢查上了，壓根沒(méi)上。到了下課時(shí)，“毛頭”、“四眼”跟“王無(wú)名”一個(gè)個(gè)都跟我說(shuō)我不在的時(shí)候老師講了什么，還有老師怎樣說(shuō)我作文寫得好……
這是我的眼皮已經(jīng)像是被膠水粘住了，便耷拉著眼皮說(shuō)：“好個(gè)毛球，全是抄的！”他們仨一聽(tīng)，尖叫了一聲，要大做文章，我急忙拽住他們：“我騙你們的?！?/p>
晚上回到家，我便匿名發(fā)了一個(gè)帖子，講述了這件事，很多人給我支招，我很開(kāi)心，決定以后再也不抄襲了，要開(kāi)始自己寫作文。
現(xiàn)在我上了五年級(jí)，是大學(xué)生了，我也可以自己寫出好文章，我十分開(kāi)心，十分高興，因?yàn)榭梢悦皂樀亟邮芾蠋煴頁(yè)P(yáng)了。
小秘密作文 小秘密作文字三年級(jí)篇五
我小的時(shí)候，非常的怕鬼，所以，我就和媽媽睡在一起，可是到了2年級(jí)的時(shí)候，我還是非常的膽小，爸爸媽媽讓我自己睡覺(jué)，我不愿意，因?yàn)橥砩衔铱偸菈?mèng)見(jiàn)有鬼在我身邊轉(zhuǎn)悠，而且還想殺掉我。
于是，我就繼續(xù)跟著媽媽睡覺(jué)，2年級(jí)，或許是小不懂事，我并不知道害羞，所以，我就經(jīng)常把媽媽的腳用自己的腳想辦法移到我的被窩里，開(kāi)始對(duì)著媽媽的腳做按摩，媽媽有時(shí)候感到不舒服，就會(huì)把腳抽走。
可是，我緊緊抱住媽媽的教不放，睡覺(jué)的時(shí)候，我抱著媽媽的腳，就像是一個(gè)天神在我的身邊，幫我趕走了恐懼。
我漸漸長(zhǎng)大，膽子也比原來(lái)要大了，但是我不想離開(kāi)媽媽的懷抱。
我依舊想和媽媽睡在一起，我想回到2年級(jí)的時(shí)候，依偎在媽媽溫暖的懷抱。
長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了就是不好啊！為什么人要長(zhǎng)大？為什么人要離開(kāi)自己的媽媽？為什么？
現(xiàn)在我才知道，媽媽早晚都會(huì)離開(kāi)我們的，我們要自己照顧好自己，媽媽不可能陪我們度過(guò)一輩子。
我從3年級(jí)下冊(cè)的時(shí)候，就到自己的小床上去睡了，我每天晚上，都是夢(mèng)見(jiàn)我小時(shí)候的情景。
現(xiàn)在回憶起來(lái)，是那么的讓人留戀往返。
媽媽這個(gè)詞已經(jīng)在我的心里占據(jù)了一半多的位置，我的心被媽媽所控制，我所做的一切被媽媽所控制。
我愛(ài)媽媽，我的小秘密已經(jīng)揭開(kāi)了，你們有你們的小秘密嗎？
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