人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
樂趣作文字 閱讀的樂趣作文篇一
我們先分工：謝老師和“力大無窮”的蔣先宇搬磚；王豪密鋪；劉顯璋和劉帥填土；我負(fù)責(zé)清理障礙物，兼密鋪。
分工完畢，就要開始工作了。我先到搬磚點(diǎn)幫忙選磚。然后也湊湊熱鬧，逞能搬了兩塊。沒想到，看上去小巧玲瓏的磚竟然猶如千斤巨石！我一邊走一邊保持平衡，生怕摔個(gè)仰八叉?？伞安途摺边€是發(fā)生了——把握平衡，害得我怎么也到不了洼地。再勇敢的人也有懼怕的一面，我與此事，只好大叫，向他人求助：“help！蔣先宇！help！蔣先宇！”但我太倒霉了，“大力士”居然在這時(shí)不見了。認(rèn)命吧，我采取“自由落體”，華麗地摔了一跤。
搬磚我是無能為力了！所以，我準(zhǔn)備開始干自己的工作——密鋪。我和王豪一人鋪一邊，還采用比賽制。這可激發(fā)了我，把一切勞苦忘在腦后，準(zhǔn)備開戰(zhàn)。剛開始，我還是一帆風(fēng)順，誰知半路殺出個(gè)程咬金——石頭擋住了我的賽道。這可難不倒我，我借來一把鏟子，用力一鏟，再一翹，石子就與我說“886”了。干脆一次解決掉“敵人”！我徑直向前走，又遇到了塊石頭，還是個(gè)“巨無霸”！這難不倒我，我不管三七二十一，使盡渾身解數(shù)，用力一鏟。結(jié)果，石頭沒傷，反而我傷了。
見此狀，蔣先宇走來調(diào)侃道：“劉東肥啊，你快點(diǎn)罷休吧！”這話引得大家哈哈大笑，本應(yīng)該很生氣的我也笑了，可心里總覺得：我變成了《我是貓》里面的貓。
勞動(dòng)了許久，我和王豪突然覺得怪怪的——好像什么事情忘做了。經(jīng)過一陣冥思苦想，終于發(fā)現(xiàn)一件趣事：這不明擺著是為自己找日記的素材嗎？還學(xué)會(huì)了密鋪呢！真是一舉三得。
這次勞動(dòng)，雖然勞累，但由于囧事的發(fā)生，又快樂著！
樂趣作文字 閱讀的樂趣作文篇二
一本書，供人閱讀，可創(chuàng)造樂趣；一段樂曲，供人欣賞，是一個(gè)樂趣；一株花，散發(fā)清香，是樂趣……
在我認(rèn)為，毛筆書法在藝術(shù)中占重要地位。一則美，二則深含其意，三則是，它可以給人帶來樂趣。
四年級(jí)我開始學(xué)習(xí)書法。剛一走進(jìn)這門藝術(shù)，我就被深深吸引住了：純白的毛筆筆頭輕輕蘸上濃黑的墨汁，分開的筆頭，在添墨的一瞬間似乎變得極其鋒利，但一融到平滑的書法紙上，卻變成了彎彎的月牙。
一絲柔美的墨痕剛一拉到紙上，立馬滲透了黃色的書法紙，一會(huì)兒粗，一會(huì)兒細(xì)，如同一個(gè)頑皮的小孩隨地拋下的花兒。一橫一豎，一筆一劃，富有著強(qiáng)烈的藝術(shù)氣息。
一段時(shí)間后，毛筆書法已經(jīng)成了我的愛好。有時(shí)筆力強(qiáng)健，有時(shí)輕松柔美，寫字時(shí)，我的情緒隨字形而變化。
書法，一項(xiàng)藝術(shù)的大門，向人們敞開，不斷去探索研究，成了我的愛好，一個(gè)樂趣。
樂趣作文字 閱讀的樂趣作文篇三
樂趣“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就好像大地沒有陽光，鳥兒沒有翅膀?！边@是莎士比亞說過的話。
如果說，書籍是永遠(yuǎn)不會(huì)背叛人類的好朋友，那么，我將會(huì)把閱讀比作與好朋友的交談，她是孜孜不倦的，她會(huì)令我廢寢忘食，那是深愛到無法自拔的樂趣。
讓我最難以忘懷的應(yīng)是《狼圖騰了。在那之前，說到閱讀，我對(duì)閱讀毫無興趣可言，我還沒有完完整整地讀過那本課外書，它們對(duì)于我來說是枯燥的、是令我眼花繚亂的、更是浪費(fèi)時(shí)間的。是的，閱讀使我厭倦，我一度的認(rèn)為我與閱讀此生無緣，當(dāng)然，這是在那之前。
我放空思想在閱讀的海洋遨游、在閱讀的草地踏青、在閱讀的天空飛翔，我是那么的幸?？鞓烦鋵?shí)，這是在那之后我的精彩人生。走進(jìn)《狼圖騰》的世界，我看到截然不同的狼，它們饑渴的眼光犀利的眼神、健壯的四肢、尖銳的牙齒、捕獵時(shí)的激烈兇殘…這些這些，使我驚嘆，讓我身臨其境，令我心跳加速。它刻畫了聰明狡猾、兇狠卻又團(tuán)結(jié)、知恩圖報(bào)、勤奮的狼群，它們有很多值得我們?nèi)祟惾W(xué)習(xí)的地方。書上說：“安逸的生活使人類變得慵懶，而狼群每天都為生活而戰(zhàn)斗著?！彪y道這一切不值得我們?nèi)シ此紗幔?/p>
閱讀的樂趣在于充實(shí)自己，在其他事物上看到自己本身的缺點(diǎn)，進(jìn)而完善取得更大的進(jìn)步，這便是閱讀，這便是我的樂趣。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基說過的話。
樂趣作文字 閱讀的樂趣作文篇四
或者是應(yīng)了那句話，一見傾心。池我第一次看見那有12根羽毛的球和有21根線的球拍的時(shí)候，我便對(duì)它愛不釋手，羽毛球也就成了我課余生活的伙伴。
初玩羽毛球時(shí)可不像觀賞它時(shí)那樣令人心曠神怡。想和羽毛球交朋友更非易事，但其中蘊(yùn)含著快樂，叫“苦中取樂”吧！畢竟那時(shí)我才8歲，用球拍打那羽毛球還需一些力氣，才能把它打出去，所以每次打完球后，都感到手臂麻。
每當(dāng)我用球拍擊打它的那一瞬間，我感到了海燕用翅膀拍擊波浪的快感。當(dāng)我看到它翱翔在藍(lán)天時(shí)心中充滿了放飛的自由；當(dāng)它再次向我飛來時(shí)，我的每一根神經(jīng)又充滿了挑戰(zhàn)的興奮，羽毛球就這樣周而復(fù)始地帶給我無盡的快樂。
曾經(jīng)有這樣一段日子，我的心情久久見不到陽光，生活中處處是煩惱。這時(shí)，只有羽毛球，我最好的朋友。它給我?guī)砜鞓?，讓我感受到人生的樂趣?/p>
我打羽毛球的時(shí)候，我便使出全身力氣抽打著球。然而這個(gè)不拍痛的小精靈卻依然在重傷之后又回到我的面前，一下接一下。它的高飛，放飛了我郁悶的心情，它的跳躍又激活了我的快樂細(xì)胞……
注視著羽毛球飛行路線，我看著它一下子飛得很遠(yuǎn)，然后落到球拍上又彈得比原來更高，我突然想人生不也是這樣跌倒再爬起的嗎？那動(dòng)力就應(yīng)是快樂，惟有快樂，才會(huì)給困境的人以希望，以勇氣。我突然間明白了，羽毛球帶給我的快樂應(yīng)該是永恒不變的了。
羽毛球帶給我希望，并告訴我——笑對(duì)困境，笑對(duì)人生。
樂趣作文字 閱讀的樂趣作文篇五
我贊美生活中無盡的快樂。
早晨，溫暖的晨光輕輕撫摸著我的臉，我在晨光中來到院子里，開始一天中最重要的晨練。
一、二、三、四、五、六、七、八；二、二、三、四、五、六、七、八鳥兒快樂的晨歌在我耳邊響起，沐浴在霞光中，揮手生風(fēng)，用力有力地踢著，似乎有著無窮無盡的力量。運(yùn)動(dòng)讓我聰明機(jī)警，讓我精力充沛，腦子里突然閃過一個(gè)想法早操真的好！
到了學(xué)校，同學(xué)們都在孜孜不倦地看文章，我忍不住參與其中。起伏的音調(diào)響徹校園，我的腦海里回蕩著作家們精妙的語言，一股英氣在我胸中升起。連身邊的人都被我感染了，我突然覺得很開心，境界也升華了。我嘴里很自然地恭維了一句看書真好！
放學(xué)后，學(xué)生的課外生活豐富多彩有的留守教室加班，有的直接去食堂吃飯，有的急著去球場占地方玩，有的急著回家?guī)兔ξ蚁矚g和同學(xué)在操場上玩球類游戲。無論輸贏，我都能玩得盡興，因?yàn)橛信鷩^，也有很多忠實(shí)的支持者。在這樣的環(huán)境下，誰在乎輸贏？突然一種感覺油然而生運(yùn)動(dòng)真的好！
晚飯后經(jīng)常一個(gè)人去河邊散步，在晚風(fēng)中揮揮手，翹起二郎腿，看江心的星月，聞三河匯流，聽蟲合奏夜曲，欣賞女人美麗的舞蹈然后一種感慨就忍不住發(fā)出來了走路真好！
回到家，我走進(jìn)書房，手里拿著一本名著，靜靜地讀著。我經(jīng)常坐一兩個(gè)小時(shí)。讀書的樂趣來源于我對(duì)生活的理解和感悟?？赐陼?，我躺在床上，一邊靜靜地聽著窗外大自然的聲音，一邊欣賞著書中精彩的片段：春雨的沙沙聲，夏日迅疾猛烈的雷聲，蕭瑟的秋風(fēng)，或者冬日雪花的噼啪聲偶爾可以欣賞貝多芬的《命運(yùn)交響曲》和柴可夫斯基的《天鵝湖》；這時(shí)，我總是輕聲地、不由自主地歡呼生活這么好！
生活真的很好，每天都是這樣，總是有無盡的樂趣，我熱愛生活
樂趣作文字 閱讀的樂趣作文篇六
去年暑假，學(xué)校組織我們?nèi)ロn國游學(xué)、實(shí)踐，在韓國的第二天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——賣東西。
老師話音剛落，我就躍躍欲試。賣東西?那還不簡單，在大街上吆喝吆喝不就賣出去了嗎?正這么想著，老師給我們分發(fā)了一批物資：繪著古典中國人物的精致折扇，成雙成對(duì)喜慶的鴛鴦筷，紅黃相間的虎頭帽……應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，一股濃濃的中國風(fēng)味撲面而來。
第二天，我頗有自信地拿著這些商品走到街上，小心翼翼地架起我們小組一起花了一晚上時(shí)間討論制作的招牌——上面寫了幾個(gè)巨大的韓文，大意是商品應(yīng)有盡有，物美價(jià)廉，粗黑的韓國文字配上我們涂上的鮮艷花邊，頗為顯眼。我看了下效果，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，在招牌后面鋪開一張大布，并在布上面鋪開我們的商品，這一切布置完成后，我們的攤位仿佛都在閃閃發(fā)光。
我從地上隨手撈起一對(duì)鴛鴦筷，找到了一對(duì)疑似情侶的韓國人，心中快速默念昨天我請(qǐng)教老師的韓語，臉上擺出最討喜的笑容，上前生澀地念出：“你好，這是中國的鴛鴦筷，買一雙嗎?”僅僅說出這一句，我已經(jīng)筋疲力盡，緊張地看著他們的反應(yīng)，兩個(gè)人先是愣了一下，接著他們好奇地打量起了我們的商品。我們的韓語老師也上前幫我們推銷，他們說的韓語我聽不太懂，只能徒勞地看著他們倆的一舉一動(dòng)，一顰一笑，那些細(xì)微的動(dòng)作，無不牽動(dòng)著我緊張的心。終于，那個(gè)男人滿臉笑容地掏出了錢包，給我們付了一張韓元紙幣，盡管面值不大，但我連聲道謝，巨大的喜悅充盈在心中。
開門紅!我的自信心得到了極大的鼓舞，急忙再拿起一頂虎頭帽，我四下尋望，終于找到一位年輕的媽媽，她帶著一個(gè)虎頭虎腦，長相很是可愛的小男孩。我快步走過去，拿起手中的虎頭帽，給那位媽媽仔細(xì)端詳，又把帽子小心翼翼地給那位小男孩戴上，大紅的虎頭帽襯著小男孩可愛的臉頰，使他看上去更加可愛。那位媽媽顯然也十分喜愛，并用韓語問了我一句話，我有些無措，四下去尋韓語老師，他卻正在和另一個(gè)小隊(duì)去推薦商品，我求人無望，猜測那句話大概是多少錢的意思，于是胡亂比了一個(gè)數(shù)字，那個(gè)媽媽卻看不懂，焦急地問我，我卻只能“嗯嗯啊啊”吐出幾個(gè)胡亂的音節(jié)，最后我只能把韓語老師拉過來，讓他救場，老師一來便和那位媽媽展開了流利的對(duì)話，不多時(shí)便成交了，這強(qiáng)烈的對(duì)比讓我深深地意識(shí)到掌握一門外語有多么重要。
在賣商品的過程中，有喜悅有疲勞，有挫敗有自信，有快樂有擔(dān)憂——這就是賣商品的樂趣。
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