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秋葉小學(xué)作文篇一
小公園里，楊樹(shù)、樺樹(shù)、柳樹(shù)的葉子隨風(fēng)而落?！皣W嘩”的聲音，好像在和大樹(shù)媽媽告別：“大樹(shù)媽媽?zhuān)F(xiàn)在我要離開(kāi)您了。我將化作您的肥料，您好好保重身體，明年春天，春姑娘會(huì)重新給您帶來(lái)‘金枝玉葉’的！”
楓樹(shù)林中，火紅的楓葉掉落時(shí)在空中翩翩起舞，好像在和路過(guò)的鳥(niǎo)兒和蝴蝶比美呢！
大森林中，各個(gè)大樹(shù)的樹(shù)葉更是千奇百怪。紅的、綠的、黃的，像蝴蝶的，像小花的樹(shù)葉落滿(mǎn)了一地，好像給地面鋪上了一個(gè)天然地毯。它們都離開(kāi)了大樹(shù)媽媽溫暖的懷抱，準(zhǔn)備回報(bào)大樹(shù)媽媽了。
銀杏樹(shù)林里，銀杏葉也給了大樹(shù)媽媽一個(gè)小驚喜：一片片銀杏葉像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇來(lái)了秋天的清爽。
送樹(shù)林里，一棵棵高大粗壯的松樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵，時(shí)刻守護(hù)著翠綠的樹(shù)林；松樹(shù)枝上，一片片松葉挺著強(qiáng)壯的身子，面對(duì)天氣的嚴(yán)寒。
??！多美的秋天，多美的落葉。我愛(ài)秋天的落葉。
秋葉小學(xué)作文篇二
冬天來(lái)啦，冬天來(lái)啦！
北風(fēng)“呼呼”地吹著，秋葉寶寶依依不舍地向樹(shù)媽媽告別。它們張開(kāi)雙臂投進(jìn)了北風(fēng)爺爺?shù)膽驯?。它們是冬姑娘的“快遞員”，乘著北風(fēng)爺爺?shù)拈L(zhǎng)途列車(chē)把“冬天到了”的消息帶給小河、帶給土地、帶給天空、帶給小動(dòng)物們……
扇子形、圓餅形、手掌形的秋葉寶寶們有的穿著火紅的外衣，有的穿著鵝黃色的裙子，也有的穿著紅黃相間的褲子在天空中飄飄蕩蕩。
它們來(lái)到小河邊，看到魚(yú)兒們正在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地覓食，趕緊大聲地告訴它們：“冬天來(lái)了，冬天來(lái)了，趕快去找一個(gè)暖和一點(diǎn)地方吧！”
它們飛到了天上，被一群大雁看到了。還沒(méi)等樹(shù)葉寶寶開(kāi)口，大雁們互相急切地告誡起來(lái)：“看，看，這是冬天的信號(hào)，我們趕快飛去南方過(guò)冬吧！”
它們飄到了操場(chǎng)上，給操場(chǎng)披上了一層厚厚的外衣。小朋友們踩在松軟的.樹(shù)葉毯子上，發(fā)出“沙沙”的聲音。蟋蟀聽(tīng)見(jiàn)了，唱起了歌兒；小朋友聽(tīng)見(jiàn)了，跳起了歡快的舞蹈！
樹(shù)葉寶寶真勤勞呀！你們看，它們還在天空中飛舞著，馬不停蹄地給大家送來(lái)冬天的信號(hào)！
秋葉小學(xué)作文篇三
風(fēng)放肆地吹著樹(shù)葉，在電線(xiàn)的映襯下。像此起彼落的音符。聆聽(tīng)那美妙而又動(dòng)聽(tīng)的聲音，猶如貝多芬手下的神曲。
提起樹(shù)葉，大家并不陌生，滿(mǎn)滿(mǎn)皆是。但我喜歡晚秋時(shí)的秋葉。沒(méi)有春的嫩綠；沒(méi)有夏的翠綠：沒(méi)有初秋時(shí)的深綠，我卻唯獨(dú)喜歡那泛黃的，沒(méi)辦法形容的顏色。
晚秋之時(shí)，滿(mǎn)樹(shù)的黃色，爸爸告訴我沒(méi)有生機(jī)，沒(méi)有活力的顏色，但我卻不那么認(rèn)為，我覺(jué)得那是含有深深情誼的顏色。還未等秋葉落下，我總是早早地等待在樹(shù)下。
我喜歡遠(yuǎn)看，也喜歡近距離地接觸他們。等待秋葉落下，我總是撿起一片，放在手心里，仔細(xì)端詳他的紋絡(luò)，有粗有細(xì)密密麻麻地分布在上面，就像人的血管。
他們還有著無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，在面對(duì)生命結(jié)束之時(shí)，也做出了巨大貢獻(xiàn)，默默地將自己化為大地的養(yǎng)料。讓大地上的植物茁壯成長(zhǎng)。
元稹喜歡菊花，他說(shuō)：“不是花中偏愛(ài)花，此花開(kāi)后更無(wú)花?！敝芏仡U喜歡蓮花，她說(shuō)：“出淤泥而不染。濯清漣而不妖?！蔽覅s喜歡那柔美的秋葉，因?yàn)椤奥浼t不是無(wú)情物，化作出泥更護(hù)花”。
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