無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
的學(xué)生作文優(yōu)選 的學(xué)生作文字篇一
老師先在兩個(gè)燒杯里裝了一樣多的水，再拿了雞蛋放入燒杯，雞蛋緩緩沉下去了，水面上升了。老師拿了一包鹽，笑瞇瞇地說(shuō)：“把鹽倒進(jìn)水里會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們聽(tīng)了，你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)，有的說(shuō)雞蛋會(huì)跳舞；有的說(shuō)會(huì)浮上來(lái)；還有的說(shuō)雞蛋原地不動(dòng)。我迫不及待地要看結(jié)果。
老師繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)了，這時(shí)教室里十分安靜，靜得連“滴滴答答”的鬧鐘聲都聽(tīng)得見(jiàn)。
老師倒了鹽到一個(gè)燒杯里，雞蛋卻什么動(dòng)靜也沒(méi)有，我感到很失望。老師用勺子攪拌了很久，鹽漸漸消失了，雞蛋慢慢浮起來(lái)了，同學(xué)們情不自禁地叫了起來(lái)“雞蛋浮起來(lái)了，雞蛋浮起來(lái)了！”我感到很好奇，雞蛋為什么會(huì)浮起來(lái)呢？我頭腦里有個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。
老師告訴我們：“放了鹽的水浮力就變大了，所以雞蛋就會(huì)浮起來(lái)?！蔽覀兓腥淮笪?，我腦海里的大問(wèn)號(hào)被解開(kāi)了。
這真是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課啊！
的學(xué)生作文優(yōu)選 的學(xué)生作文字篇二
我是一粒蒲公英種子，稚嫩的蒲公英種子。我害怕離開(kāi)母親溫暖的懷抱，放開(kāi)兄弟姐妹的手心。但我知道那一天終將來(lái)臨。 風(fēng)阿姨在我耳邊呢喃細(xì)語(yǔ)：“孩子，快帶著微笑出發(fā)吧！”“不！”我怯生生地回答并將小手緊緊地攥住兄弟姐妹的手心。風(fēng)阿姨笑了，笑出了聲，我便獨(dú)自踏上了那未知的旅程。
狂風(fēng)突至
我孤零零地借著寒風(fēng)漂泊，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，我的家早已模糊不清，不知在何方，我只能面向前方。
忽然，狂風(fēng)大作，天際閃過(guò)一道寒光，刺痛了我的心。緊接著，雷聲轟鳴，隨后，黑暗籠罩著世界。我在寒風(fēng)中無(wú)助地打著旋兒，忽上忽下，我渾身瑟縮著，孤獨(dú)、無(wú)助、寂寞、恐慌溶為淚水，止不住地流淌?！皨寢專阍谀睦铮课蚁牖丶?！我想回家！”我只能在心底發(fā)出歇斯底里的吶喊。我只能緊閉雙眼，任由狂風(fēng)將我?guī)蜻h(yuǎn)方。值得慶幸的是，雷聲過(guò)后，雨水并沒(méi)有趕來(lái)湊熱鬧。
柔陽(yáng)復(fù)現(xiàn)
雷聲止了，柔陽(yáng)現(xiàn)了，整個(gè)世界變得明亮起來(lái)。溫暖的陽(yáng)光灑在我身上，微分親扶著我的臉龐，我仍緩緩飄蕩。 我慢慢睜開(kāi)眼，低頭俯瞰大地，呀，原來(lái)世界那樣美麗！小草搖頭晃腦，大樹(shù)搖擺枝梢。他們?nèi)绱藲g喜！ 我也露出了笑容：我經(jīng)受住了狂風(fēng)的考驗(yàn)！我心中涌起莫名的歡喜，我忽然明白了狂風(fēng)帶給我的不僅是恐懼，還給了我戰(zhàn)勝各種困難的勇氣！我現(xiàn)在已不知在何方，原來(lái)，狂風(fēng)還提高了我前進(jìn)的速度！
微風(fēng)止息
風(fēng)，止了。 我緩緩落下。微笑著。 我踮著腳尖兒，哼著小曲兒，環(huán)顧我的新家，是石縫，我依然微笑，我知道，今后的生活會(huì)更加崎嶇。但是，我毫不畏懼，我堅(jiān)信，我會(huì)在這石縫中扎根、發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，綻開(kāi)美麗的笑顏！
這，就是我的青春。
的學(xué)生作文優(yōu)選 的學(xué)生作文字篇三
我希望我是太陽(yáng)，但我卻是一顆星星；我希望我是大樹(shù)，但我卻是一支小草；我希望我是大海，但我卻是一泓河流。成長(zhǎng)的道路上，煩惱總是不停地圍繞著我！
“怎么總是寫(xiě)錯(cuò)別字啊！怎么總是分不清英語(yǔ)字母的大小寫(xiě)??！怎么解題之前總是把解給忘掉！”這些話無(wú)時(shí)無(wú)刻出現(xiàn)在我的耳中！但是，這不足與我抗衡！
我的最大煩惱便是一到考試就緊張。那種心理深深地烙印在我的腦海中。怎么甩也甩不掉！
以前，我一到考試就緊張乃是我最大的致命弱點(diǎn)。不管，考前如何加倍努力復(fù)習(xí)，那也是無(wú)濟(jì)于事！因?yàn)?，我一?jiàn)到試卷，我腦海中一邊空白！連帶著原來(lái)會(huì)做的題目也統(tǒng)統(tǒng)忘掉了！所有，每一次都以倒數(shù)第三的位置位列其中！
自從有一天，我的老師——碎心，告訴我一句話后，我漸漸將這種緊張感給忘卻了！只是還有那么一點(diǎn)點(diǎn)的緊張感在我的心中，但是，對(duì)于我這樣無(wú)所謂的人還是有很大好處的！
碎心對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是我一生值得敬仰的老師，沒(méi)有之一！他告訴我：“不要想著后果，只要將眼前的事情認(rèn)真對(duì)待，這樣你就會(huì)將緊張拋之腦后，得到快樂(lè)了。隨后，迎面而來(lái)的便是你付出的勝利！”
煩惱，又是我真的十分討厭它！但是，聽(tīng)了他的話后，我換了一個(gè)角度與層次，看到了適當(dāng)?shù)臒酪矔?huì)帶來(lái)許多你意想不到的好處！
的學(xué)生作文優(yōu)選 的學(xué)生作文字篇四
當(dāng)我們重復(fù)地做一件事時(shí)，我們失去了其真正意義，唯有留下了時(shí)代的回憶。
——題記
此時(shí)，或許我們都很疑惑：是什么改變了我們也改變了生活？是這個(gè)時(shí)代的科技，是我們生活的環(huán)境，還是我們的思想。我們的年逐漸消失，其它的傳統(tǒng)節(jié)日也隨之被新事物埋沒(méi)，我們應(yīng)該向往還是惋惜？我們要順其自然還是力挽狂瀾？我們討厭科技它使我們丟失了“本”，淡化了幾千年來(lái)的文化精髓；我們也熱愛(ài)科技，它是以另一種高新方式傳承傳統(tǒng)文化，改善人們生活。例如：“搶紅包”這一應(yīng)用就使親人們的親情又加重了幾分。
消失的傳統(tǒng)或許是改變的傳統(tǒng)；我們要抵制也要呼應(yīng)！不能讓它在某種意義上消失，同時(shí)還要大膽創(chuàng)新，勇于開(kāi)拓。為了傳統(tǒng)的發(fā)展，我們?cè)谶^(guò)每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日時(shí)應(yīng)該關(guān)掉高科技產(chǎn)品，讓傳統(tǒng)成為真正的傳統(tǒng)；為了傳統(tǒng)的發(fā)展，我們要適當(dāng)?shù)貏?chuàng)造出一些新型便捷的軟件，讓傳統(tǒng)成為新傳統(tǒng)。
傳統(tǒng)丟失也許是社會(huì)的淘汰，我們也是社會(huì)一分子，所以我們也應(yīng)贊成默許，過(guò)年的鞭炮是年的配角，讓它離開(kāi)這大舞臺(tái)使年仿佛丟了靈魂，但迫于要保護(hù)環(huán)境，防止大氣污染，只能讓這個(gè)傳統(tǒng)匆匆消失了。我們要支持還是抗議？這個(gè)傳統(tǒng)的消失其實(shí)比較值得。
傳統(tǒng)是人為的規(guī)定；祖宗的規(guī)矩；傳統(tǒng)的“消失”使我們這代人要好好的反思。我們要讓傳統(tǒng)“消失”得有價(jià)值，有意義；讓“新潮”產(chǎn)生得有內(nèi)涵，有新意！
的學(xué)生作文優(yōu)選 的學(xué)生作文字篇五
在小街中的那一抹風(fēng)景，如此溫馨。
清晨的陽(yáng)光把我從夢(mèng)境中喚醒。我緩緩張開(kāi)眼睛，慢慢坐了起來(lái)。伸了一個(gè)懶腰又打了一個(gè)哈氣。拿起躺在床上的手表。6點(diǎn)了，今天周六誒。我自言自語(yǔ)道。今天天氣不錯(cuò)，我出去散步吧。我在心里默默念道。
清晨，小街是靜謐的，當(dāng)?shù)谝豢|晨光穿過(guò)薄霧照射到小街時(shí)，小街便迎來(lái)一個(gè)平靜而熱鬧的早晨。此時(shí)，小街籠罩在柔和的晨光中。
這時(shí)，在這晨光中。有一家人走了過(guò)來(lái)，那孩子左手拉著爸爸，右手拉著媽媽。那孩子的媽媽一臉擔(dān)心，身著工作服。秀麗的長(zhǎng)發(fā)散發(fā)著茉莉花的香味。那孩子一臉天真爛漫。而孩子的父親有些心神不寧。這一家人從我眼前走過(guò)。
道旁的柳樹(shù)垂下頭來(lái)，享受著晨光的沐浴。草叢在濕潤(rùn)中透露出了生機(jī)勃勃的意味。這一切那么美好、寧?kù)o。好像不同尋常
這時(shí)，那位母親果斷的把手抽了回去，一個(gè)人走向小街的盡頭。孩子的母親撫摸著孩子的臉說(shuō)：淘淘，要聽(tīng)爸爸的話哦，媽媽去上班了。
淘淘大聲哭泣，說(shuō)：媽媽回來(lái)，我要媽媽，我要媽媽。媽媽你回來(lái)！
淘淘的媽媽開(kāi)始緩慢的走向小街的盡頭。
淘淘的爸爸一臉嚴(yán)肅，把淘淘拽了回來(lái)，說(shuō)：你別哭了，你媽又不是不回來(lái)了。我就不信你離開(kāi)你媽媽，你就無(wú)法活了。我告訴你，你不要依賴你媽媽。走，跟我回家去。
盡管只有三歲的淘淘還不明白他父親說(shuō)的話。但是，懂事的淘淘跟在爸爸后面走，嘴里還是在說(shuō)，找媽媽。不久，這父子兩人的背影消失在街的另一頭。
看到這一幕，我的眼角有些濕潤(rùn)，我看到的不是父母的責(zé)備，而是父母對(duì)兒子的愛(ài)。
清晨的陽(yáng)光是寧?kù)o淡雅的，讓人心平氣和，心曠神怡。而此時(shí)的陽(yáng)光應(yīng)該含有一絲絲淡淡的親子之情。
這條街，三個(gè)人，那一抹風(fēng)景。給了我許多深刻的感悟。
清晨的那一抹風(fēng)景，在我的腦海里停留了。
的學(xué)生作文優(yōu)選 的學(xué)生作文字篇六
這四年來(lái)，語(yǔ)文老師給我的印象非常深刻，她使我受益無(wú)窮，我非常喜歡她。
她姓胡，名映文。鵝蛋臉上鑲嵌著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，她常穿著短裙，走起路來(lái)非常優(yōu)雅。
她非常嚴(yán)肅，不愛(ài)笑。對(duì)我們非常嚴(yán)格，如果哪位同學(xué)被班干部記上名字，老師那烏黑發(fā)亮的眼睛瞪著那位同學(xué)，真像一把雪亮的刀子。那些同學(xué)就害怕得不敢再犯錯(cuò)誤了。對(duì)那些屢教不改的同學(xué)老師就會(huì)毫不猶豫地讓他罰抄課文，或下午放學(xué)留下來(lái)。
記得有一次，上課了，我還在和楊錦宇講話。突然，老師出現(xiàn)在門口，老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看著我們，嚴(yán)肅地說(shuō)：“楊錦宇和潘昶文下午留下來(lái)?！蔽液蠡谀埃瑥拇艘院笪揖透恼松险n講小話的毛病。
胡老師雖然不愛(ài)笑，但是笑起來(lái)非常親切。當(dāng)我們?cè)趶V播體操比賽中取得了好成績(jī)的時(shí)候，一向嚴(yán)肅的老師笑了，她笑的眼睛瞇成了一條縫，真像天邊彎彎的月芽?jī)骸?/p>
我們的語(yǔ)文老師，就是一個(gè)會(huì)變臉的老師，嚴(yán)肅中包含對(duì)我們的嚴(yán)格要求，微笑中包含著對(duì)我們的鼓勵(lì)，我喜歡我們的語(yǔ)文老師。
的學(xué)生作文優(yōu)選 的學(xué)生作文字篇七
黃昏,忙碌一天的蝴蝶媽媽和孩子們匆匆回到家。忽然看到桌子上有一張精美的邀請(qǐng)函。打開(kāi)一看，上面寫(xiě)著：親愛(ài)的蝴蝶，今晚森林中心有音樂(lè)大會(huì)，隆重邀請(qǐng)您和你的孩子們來(lái)表演。
孩子們都激動(dòng)得飛舞起來(lái)，蝴蝶媽媽也是心花怒放！每天的辛苦排演就等著這一天??！于是她們開(kāi)始精心打扮起來(lái)......
不知不覺(jué)，天已暗了下來(lái)。許許多多的螢火蟲(chóng)提著亮閃閃的小燈籠也趕來(lái)了，動(dòng)物們一邊急急忙忙地往森林中心趕，一邊還聊著：“這次蝴蝶會(huì)跳的怎么樣?。俊薄吧洗嗡蜎](méi)準(zhǔn)備好跳砸啦！”“哼，還想當(dāng)舞蹈家呢！”“她們也有點(diǎn)兒太傲了，有什么了不起！”“不要那樣說(shuō)，人家還是很有禮貌的”......
說(shuō)話間已到森林中心，呵！音樂(lè)場(chǎng)已是燈火通明、人山人海！這時(shí)候，主持人百靈鳥(niǎo)拿著話筒，款款走到舞臺(tái)中心，用非常悅耳動(dòng)聽(tīng)的聲音說(shuō)：“朋友們、朋友們，大家晚上好！現(xiàn)在音樂(lè)大會(huì)正式開(kāi)始。首先由昆蟲(chóng)先生們合奏、蝴蝶小姐表演舞蹈，我想大家已期待好久了，咱們掌聲歡迎！”
一陣嘩嘩嘩嘩的熱烈掌聲，逐漸的，下面已經(jīng)鴉雀無(wú)聲。大家的眼睛都緊盯著舞臺(tái)，只見(jiàn)昆蟲(chóng)們排著整齊的隊(duì)伍走上臺(tái)來(lái)，呵呵，他們穿著潔白的西裝，系著黑領(lǐng)帶，真是英姿颯爽！然后蝴蝶和她的孩子們也開(kāi)始上場(chǎng)。蝴蝶穿著雪白的紗裙，小蝴蝶穿五顏六色的紗衣，衣服上面還閃著耀眼的星星點(diǎn)點(diǎn)。全場(chǎng)轟動(dòng)，一片掌聲！只見(jiàn)蝴蝶和她的孩子們都右手放在左胸前，然后彎腰致敬！又是一片掌聲！
接著開(kāi)始表演，隨著優(yōu)美的音樂(lè)，美麗的蝴蝶就像天女散花一樣散開(kāi)，然后在空中跳起了優(yōu)雅的芭蕾，一會(huì)兒又像嫦娥奔月一樣飛起，一會(huì)兒又像孔雀一樣開(kāi)屏展翅......小蝴蝶緊隨著媽媽身邊翩翩起舞，真是有其母必有其女??！臺(tái)下的動(dòng)物們都看得如癡如醉，眼睛都舍不得眨一下，看來(lái)真是陶醉其中啊！......隨著連綿不斷的掌聲，昆蟲(chóng)和蝴蝶已謝幕下場(chǎng)了，觀眾還是使勁兒拍手，有的還興奮地吹起了哨聲.....
“孩子們，快起床！起來(lái)排練啦！”蝴蝶媽媽的叫聲驚醒了正睡美覺(jué)的孩子們。嗨，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！蝴蝶媽媽又開(kāi)始絮叨了：“不吃苦中苦，難為人上人！咱們只有堅(jiān)持排練，才能成為真正的舞蹈家！”小蝴蝶們都紛紛起床......
的學(xué)生作文優(yōu)選 的學(xué)生作文字篇八
我的家鄉(xiāng)是南昌，是江西省的省會(huì)。我的家鄉(xiāng)被人們稱為“英雄城”，這個(gè)別稱源于八一起義的戰(zhàn)爭(zhēng)。因?yàn)榘艘黄鹆x的戰(zhàn)爭(zhēng)是在這里打響的。這兒還有許多的美麗景點(diǎn)以及名勝古跡，獲得了“物華天寶，人杰地靈”的美譽(yù)，我真為自己是南昌人而感到驕傲。
如果你來(lái)南昌做客，我不僅會(huì)讓你大飽眼福，而且會(huì)讓你大飽口福。
早晨，我會(huì)帶你去吃南昌的特色美食。首先，我會(huì)帶你去繩金塔的龍老五湯店，吃上南昌最有名、最具特色、南昌人最愛(ài)的早餐——拌粉。你可以根據(jù)個(gè)人口味添加不同的佐料：花生米、蔥花、蘿卜干、辣椒等，一碗美味的拌粉做好之后，再配上一碗香氣撲鼻、味道鮮美的瓦罐湯，這頓色香味俱全的早餐，一定會(huì)讓你回味無(wú)窮。
吃完早餐后，我會(huì)帶你去美麗的艾溪湖散步、去八一公園劃船、去梅嶺爬山……并且，我一定會(huì)帶你去一個(gè)令南昌人驕傲的地方——滕王閣。滕王閣與黃鶴樓、岳陽(yáng)樓并稱江南三大名樓，因初唐詩(shī)人王勃曾寫(xiě)下了“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的絕句而揚(yáng)名天下。
不知不覺(jué)到了中午，我會(huì)把你帶回家里，讓你品嘗一頓豐盛的午餐。我會(huì)蒸一鍋又大又肥的軍山湖大閘蟹，再炒上一盤脆嫩爽口的藜蒿炒臘肉、一盤又軟又辣的家鄉(xiāng)柚子皮，然后端上一碗香噴噴的粉蒸肉，再加一只超級(jí)美味的煌上煌烤鴨，讓你吃個(gè)痛快。
下午，我會(huì)帶你去八一起義紀(jì)念館、八大山人展覽館，讓你了解南昌的人文歷史。
到了晚上，夜幕降臨，南昌的夜景美不勝收。贛江兩岸，燈火輝煌，燈光照在江面上，熠熠生輝，像一條玉帶一樣。滕王閣、繩金塔也都亮起了燈，燈光讓它們格外美麗，還有那秋水廣場(chǎng)形狀各異的噴泉，伴隨著音樂(lè)，猶如一條條巨龍?jiān)诳罩序v飛，定會(huì)讓你嘆為觀止。
這就是我的家鄉(xiāng)，一個(gè)富饒、美麗的地方。歡迎你來(lái)我的家鄉(xiāng)——南昌做客!
的學(xué)生作文優(yōu)選 的學(xué)生作文字篇九
女孩回家后就開(kāi)始寫(xiě)，一直到晚飯時(shí)才寫(xiě)完。里，女孩理想的生活太美好了：大人不用上班，整天在家里看電視，登山或旅游；孩子們不用上課，愛(ài)干嘛干嘛。一切工作交給機(jī)器人。
女孩的父親看后并沒(méi)像女孩想的那樣表?yè)P(yáng)她，父親只是問(wèn)：“這真是你想像中的生活？它真的美好嗎？”女孩不解的望著父親，不語(yǔ)。
作文本發(fā)下來(lái)了，女孩只得了優(yōu)良。幾天后，老師又讓她們?nèi)ゲ稍L父母，問(wèn)問(wèn)父母理想的生活怎樣。女孩回到了家，問(wèn)父親他理想的生活是怎樣的。父親回答：“第一吃得下飯，第二睡得著覺(jué)，第三笑得出聲。”女孩聽(tīng)后不高興的說(shuō)：“爸爸，這可是作業(yè)，您就不能想像一種美好的世界，一種理想的生活嗎？您說(shuō)的太平淡了?！?/p>
“你現(xiàn)在是采訪我，我說(shuō)什么你記什么。如果你想讓我說(shuō)你想聽(tīng)的話，何必采訪我呢？”父親說(shuō)道。
女孩沒(méi)辦法，只好圍饒爸爸說(shuō)的三點(diǎn)來(lái)寫(xiě)。
過(guò)了幾天，本子發(fā)下來(lái)了，女孩出忽意料的得了優(yōu)。下課后，女孩不解的去找老師，去問(wèn)兩次作文怎么差這么多。老師笑著說(shuō)：“你理想的生活是不錯(cuò)，但人們活在世界上什么都不做，就只會(huì)玩，人們會(huì)幸福，會(huì)快樂(lè)嗎？不，人活著就要?jiǎng)趧?dòng)，就要有價(jià)值。例如，一個(gè)人丟了工作，一定已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間吃不下飯，睡不著覺(jué)，很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)笑過(guò)。生活就是這樣，只要一切順心，平平淡淡，才是最理想的生活。
女孩若有所悟，也開(kāi)始改變了心中理想的生活，期望著新的生活了。
的學(xué)生作文優(yōu)選 的學(xué)生作文字篇十
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名畫(huà)家，一名不一般的畫(huà)家，像神筆馬良那樣，幫助那些需要幫助的人。為上不起學(xué)的孩子畫(huà)下書(shū)本，為吃不飽飯的孩子畫(huà)個(gè)饅頭。
想著想著，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
這是一個(gè)安詳?shù)囊梗镒永镏挥袔妆K街燈在閃爍，我正準(zhǔn)備回家。突然，看到路口的一個(gè)披頭散發(fā)的小女孩，皮膚黝黑，面色青黃，骨瘦如柴，手里捧著一個(gè)生了銹的鐵腕，嘴里還在不停的念叨著：“姐姐，幫幫我吧……”我注視著她，不忍心不管。就在我剛要拿出筆畫(huà)食物的時(shí)候，突然想到我的筆是不能讓人看到了。于是，我蹲下來(lái)，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“你閉上眼睛，我給你變一個(gè)好吃的?！彼徛拈]上眼睛，好像擔(dān)心我在欺騙她。我也沒(méi)顧及周圍，直接就用畫(huà)筆畫(huà)下了一杯牛奶和一份盒飯。可是，一個(gè)行人看到了我的畫(huà)筆，于是，那個(gè)人大吼起來(lái)：“那個(gè)人有一支奇怪的筆！”我連忙收起來(lái)，那個(gè)人一溜煙兒就跑了。這時(shí)，小女孩已經(jīng)睜開(kāi)了眼睛，默默的看著我，我把飯遞給她后，她好像很開(kāi)心，但這只是好像。
回到家后，我早已把昨晚的事忘得一干二凈。我在看報(bào)紙的時(shí)候，報(bào)紙的頭條卻讓我不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)—— ‘昨晚路邊一女子揮舞一支奇怪的筆’。我震驚了，頓時(shí)驚慌失措，不知如何是好。在被迫下，我說(shuō)出了事情的真相——這是一支神筆。起初，人們非常不歡迎我，甚至是排斥我，生怕我做一些破壞他們正常生活的事。
為了博取人們的信任，始終在默默里幫助人們：李大爺?shù)膿u椅壞了，我主動(dòng)畫(huà)一個(gè)新的搖椅放在他家的門口。張奶奶出門時(shí)忘記帶鑰匙了，于是我就畫(huà)了一把鑰匙悄悄地放在張奶奶家門口的信箱里……
在我?guī)椭鷦e人的時(shí)候，那個(gè)小女孩總是出線在我的視線里，但不久就走了，她她好像一直在跟著我，但我又找不到她。
轉(zhuǎn)眼間，幾年過(guò)去了，人們漸漸接受了我。子昂我生日的這個(gè)晚上，我又走過(guò)那個(gè)熟悉的巷子，又是那幾盞街燈，又是那個(gè)路口。果然，又是那個(gè)女孩。還沒(méi)等我走上前去，那個(gè)女孩就先跑了過(guò)來(lái)，手里捧著一個(gè)大盒子：“姐姐生日快樂(lè)！”我霎時(shí)潸然淚下，打開(kāi)一看，是一個(gè)大蛋糕。女孩笑著對(duì)我說(shuō)：“姐姐這是我用兩年攢下的錢為你買的?！蔽乙哑怀陕?，一把抱住女孩，抱著那個(gè)瘦小心善的女孩。
夢(mèng)醒了，我笑了。提起筆，寫(xiě)到：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名善良的畫(huà)家。
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