時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助。
活動(dòng)計(jì)劃書(shū)作文 活動(dòng)計(jì)劃作文字篇一
以推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以落實(shí)各級(jí)教育主管部門(mén)的活動(dòng)為基礎(chǔ)，努力開(kāi)展豐富多彩的項(xiàng)目活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛(ài)好，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，拓寬學(xué)生的視野，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我縣發(fā)展特色教育和發(fā)現(xiàn)特殊人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
青少年活動(dòng)中心作為教育局下屬的校外教育機(jī)構(gòu)，是與學(xué)校教育相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充、促進(jìn)青少年全面發(fā)展的實(shí)踐課堂，是服務(wù)、凝聚、教育廣大未成年人的活動(dòng)平臺(tái)，是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)、推進(jìn)素質(zhì)教育、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要陣地。
1、以文體藝術(shù)活動(dòng)為載體，積極為我縣青少年搭建展示才藝的平臺(tái)。
本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)有：“麗康源”杯·輝煌中國(guó)·20xx蕪湖縣青少年書(shū)畫(huà)、征文評(píng)選活動(dòng)；乒乓球、圍棋、象棋等文體比賽；積極組織參加市青少年文藝匯展等活動(dòng)等。把思想道德教育融入這些活動(dòng)當(dāng)中，滿足未成年人多種多樣的興趣愛(ài)好，使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動(dòng)中提高文化、體育、藝術(shù)素養(yǎng)，在活動(dòng)的展示交流中增強(qiáng)自信，提高綜合素質(zhì)。
2、以全面提高青少年科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，組織開(kāi)展科普教育活動(dòng)。
實(shí)施科普教育工作的重點(diǎn)是使學(xué)生掌握科學(xué)的知識(shí)，科學(xué)的方法，確立科學(xué)的思想。在培養(yǎng)他們廣泛的科技興趣并應(yīng)用科學(xué)技術(shù)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中，提高他們開(kāi)拓創(chuàng)新、動(dòng)手動(dòng)腦的能力?？萍冀逃膶?shí)施對(duì)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，對(duì)學(xué)生形成健康向上的人格有著極其要的作用。
為了培養(yǎng)學(xué)生不斷追求知識(shí)，獨(dú)立思考，勇于創(chuàng)造的科學(xué)精神。青少年活動(dòng)中心根據(jù)我縣實(shí)際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢(shì)與縣教研室合作組織縣青年教師參加市科普技能比賽、組織學(xué)生參加市“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)海疆”征文演講比賽，開(kāi)展雞蛋跳高比賽、航空及車輛模型競(jìng)賽、科技夏令營(yíng)等活動(dòng)，以激發(fā)廣大師生的科學(xué)興趣、樹(shù)立科學(xué)意識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)精神、訓(xùn)練科學(xué)思維，鍛煉學(xué)生勇于實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的品格，切實(shí)提高校外科普教育質(zhì)量。
以青少年活動(dòng)中心內(nèi)部裝修竣工為契機(jī)，面向全縣廣大未成年人開(kāi)展豐富多彩的各類培訓(xùn)，積極邀請(qǐng)我市名師加盟中心共同創(chuàng)業(yè)，著重做好以下工作：
1、組織好logo語(yǔ)言培訓(xùn)工作
為落實(shí)我縣《關(guān)于大力推進(jìn)全縣中小學(xué)生信息學(xué)教育的通知》文件精神，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，突出學(xué)校辦學(xué)特色，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，造就我縣信息學(xué)優(yōu)秀人才。依據(jù)《蕪湖縣中小學(xué)生信息學(xué)教育實(shí)施方案》，從20xx年11月中旬面向城關(guān)學(xué)校開(kāi)設(shè)logo語(yǔ)言初級(jí)班（試辦），本學(xué)期將繼續(xù)開(kāi)展并完善好這項(xiàng)工作。從20xx年5月開(kāi)始，面向全縣四年級(jí)升五年級(jí)的學(xué)生開(kāi)展此類培訓(xùn)工作，并在暑假期間把培訓(xùn)地點(diǎn)從實(shí)驗(yàn)學(xué)校移到青少年活動(dòng)中心。
2、繼續(xù)加強(qiáng)文體、藝術(shù)素養(yǎng)培訓(xùn)工作
蕪湖縣青少年活動(dòng)中心是我縣唯一面向廣大未成年人的公益性文體、藝術(shù)培訓(xùn)基地。本學(xué)期裝修后，為豐富廣大學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)展興趣愛(ài)好，提高藝術(shù)素養(yǎng)，活動(dòng)中心將在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校開(kāi)展興趣小組活動(dòng)為基礎(chǔ)，根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的需求開(kāi)展各類文體、藝術(shù)、科技等培訓(xùn)。結(jié)合推進(jìn)新一輪課程改革，各校把校外實(shí)踐活動(dòng)排入課程計(jì)劃，切實(shí)保證活動(dòng)時(shí)間，并做好具體組織和指導(dǎo)工作，充分利用校外活動(dòng)場(chǎng)所開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
本學(xué)期，青少年活動(dòng)中心將建立自己的網(wǎng)站，以教育網(wǎng)為平臺(tái)，建立自己的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，把中心開(kāi)展的各項(xiàng)工作上傳至教育網(wǎng)，并在教育網(wǎng)上瀏覽各地開(kāi)展校外教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)信息交流，更好地為我縣校外教育活動(dòng)服務(wù)。加強(qiáng)校外教育工作人員的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，不斷提高中心工作人員從事校外教育的認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平。積極宣傳中心開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)和有關(guān)校外教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)，展示所取得的成績(jī)，力爭(zhēng)取得良好的社會(huì)效益。
蕪湖縣青少年中心將以素質(zhì)培養(yǎng)為己任，以活動(dòng)為載體，切實(shí)建立面向全縣中小學(xué)生的校內(nèi)與校外教育相結(jié)合的活動(dòng)合作機(jī)制，著力推進(jìn)中小學(xué)生素質(zhì)教育。同時(shí)，開(kāi)展“城鄉(xiāng)一體化”校外均衡教育的實(shí)踐與研究，擔(dān)當(dāng)起指導(dǎo)、統(tǒng)籌開(kāi)展全縣青少年校外教育活動(dòng)的重任，努力為全縣廣大青少年素質(zhì)的全面提高搭建更為寬廣的平臺(tái)，力爭(zhēng)使活動(dòng)中心成為全縣青少年“素質(zhì)教育的窗口，張揚(yáng)個(gè)性的樂(lè)園，展示才華的舞臺(tái)，啟迪智慧的搖籃?！?/p>
活動(dòng)計(jì)劃書(shū)作文 活動(dòng)計(jì)劃作文字篇二
堅(jiān)持以“豐富學(xué)生文化生活，提高大學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，提供自我展示的平臺(tái)”為宗旨，策劃組織好學(xué)院傳統(tǒng)的文藝活動(dòng)，同時(shí)在以往的基礎(chǔ)上積極思考部門(mén)特色活動(dòng)，力爭(zhēng)把文藝部建設(shè)成思想最活躍、工作最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟块T(mén)。
1 、文藝部相較于其他部門(mén)，更需要開(kāi)放、活潑的工作氛圍，但同時(shí)也要強(qiáng)調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。強(qiáng)調(diào)例會(huì)紀(jì)律，工作實(shí)行責(zé)任制，要求工作前有計(jì)劃，工作后有總結(jié)，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和責(zé)任感。
2 、通過(guò)工作和生活多與部委接觸，深入了解部委，充分發(fā)揮每個(gè)人的能力和特長(zhǎng)，各盡其職，相互配合，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，以共同進(jìn)步帶動(dòng)文藝部的發(fā)展。
3 、例會(huì)時(shí)，盡量讓部委有更多的發(fā)言權(quán)，鼓勵(lì)創(chuàng)新，把文藝部的氛圍向民主、自由、開(kāi)放的方向調(diào)節(jié)。
4 、關(guān)心部委的學(xué)習(xí)和生活，加強(qiáng)與部委的交流，培養(yǎng)工作上的默契。
1 、院禮儀隊(duì)的組建
（1）宣傳：設(shè)計(jì)海報(bào)與報(bào)名表，海報(bào)與走訪寢室相結(jié)合，走訪寢室過(guò)程中有重點(diǎn)地進(jìn)行宣傳，保證新一屆禮儀隊(duì)的整體素質(zhì)。
（2）招新：設(shè)置一輪面試，結(jié)合報(bào)名人員上交的報(bào)名表的詳細(xì)信息與面試時(shí)的表現(xiàn)，確定6名儀態(tài)端莊、舉止優(yōu)雅、身高在1米60以上的禮儀隊(duì)人員。
（3）培訓(xùn)：請(qǐng)一名校禮儀隊(duì)的專業(yè)人士對(duì)新進(jìn)隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)，包括對(duì)其走姿、站姿、指引姿態(tài)與表情儀態(tài)的訓(xùn)練。
活動(dòng)計(jì)劃書(shū)作文 活動(dòng)計(jì)劃作文字篇三
活動(dòng)內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧觀察自然角。
活動(dòng)準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配工作。
活動(dòng)目標(biāo)：關(guān)注幼兒入園情況，與幼兒主動(dòng)交流，指導(dǎo)個(gè)別幼兒有序擺放物品。
活動(dòng)內(nèi)容：挑竹扁擔(dān)、樂(lè)樂(lè)瓶
活動(dòng)準(zhǔn)備：自制器械：竹扁擔(dān)、樂(lè)樂(lè)瓶
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)挑的動(dòng)作，并能在挑物后保持身體平衡。
2、探索運(yùn)用多種方法來(lái)玩樂(lè)樂(lè)瓶，體驗(yàn)探索中的樂(lè)趣。
活動(dòng)內(nèi)容：阿童木、維納斯、搏擊操
活動(dòng)準(zhǔn)備：平衡木10條
活動(dòng)目標(biāo)：
1、動(dòng)作有力、精神飽滿地跟著音樂(lè)，和老師一起做早操。
2、變換隊(duì)列，安靜整齊，與同伴配合默契。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、點(diǎn)名
2、小結(jié)晨間活動(dòng)情況
3、我們吃的糧食
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種糧食圖片
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道農(nóng)民伯伯種糧辛苦，懂得珍惜糧食。
2、共同評(píng)價(jià)晨間活動(dòng)中出現(xiàn)的表現(xiàn)，并提出活動(dòng)時(shí)的注意事項(xiàng)
活動(dòng)內(nèi)容：《熊和兔子的故事》
（一）活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)完整、連貫地講述故事。
2、學(xué)習(xí)有表情地朗讀對(duì)話部分。
（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、小朋友的書(shū)秋天多美好；小朋友的書(shū)美工
2、大熊和兔子頭部家筆畫(huà)；剪成白云朵的白紙若干：統(tǒng)計(jì)表；筆
（三）活動(dòng)過(guò)程：
1、直接引題
教師：今天老師帶來(lái)了一個(gè)關(guān)于熊和兔子的故事，讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們之間的故事。
（1）播放故事《熊和兔子的故事》，了解故事大概內(nèi)容
幼兒完整聽(tīng)故事一遍
（2）教師提問(wèn)：這個(gè)故事是講誰(shuí)的故事？熊是一只怎么樣的熊？兔子呢？他們之間發(fā)生了一些事？
2、分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容
（1）結(jié)合《小朋友的書(shū)》第1~3頁(yè)“熊和兔子的故事”，教師分段講述故事，幫助幼兒理解故事內(nèi)容。
（2）理解兔子一家向大熊借地更重的原因及大熊的第一次選擇。教師教書(shū)故事第一部分至“大熊，就這樣，說(shuō)定了。”
（3）教師提問(wèn)：?jiǎn)柺裁葱⊥靡患乙虼笮芙璧馗N（學(xué)習(xí)“貧困”）
大熊是個(gè)怎樣的人？（學(xué)習(xí)懶惰）
可以用什么詞來(lái)形容大熊的生活狀態(tài)和兔子這個(gè)呢？（學(xué)詞“富裕”知道“富?！保?）兔子想到什么方法度過(guò)貧困的生活？
3、結(jié)合圖片內(nèi)容，理解故事進(jìn)展
大熊第一次選擇農(nóng)作物那個(gè)部位？
幼兒看《小朋友的書(shū)》第1頁(yè)教師提問(wèn)：
大熊怎么了？為什么？（幫助幼兒理解上面收獲了什么，下面收獲了什么，哪部分更有食用價(jià)值）
第二次大熊選擇要農(nóng)作物的哪個(gè)部位？你覺(jué)得他會(huì)得到什么呢？
幼兒看《小朋友的書(shū)》第2頁(yè)，教師提問(wèn)：
發(fā)生了什么事情？這次兔子種植了什么？（幫助幼兒理解這里的農(nóng)作物哪部分更有食用價(jià)值）
你猜第三次大熊會(huì)選什么呢？這次會(huì)如愿以償嗎？為什么？
幼兒看《小朋友的書(shū)》第3頁(yè)，教師提問(wèn)：
你看懂畫(huà)面了嗎？結(jié)果怎樣？
理解自己勞動(dòng)收獲幸福的道理。教師講述故事最后部分，提問(wèn)：
大熊變得怎樣了？
它和兔子一家的生活最后使怎樣的？（學(xué)詞：幸福）
師幼討論，進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。
大熊一共選擇了三次，第一次選擇了什么？第二次選擇了什么？第三次選擇了什么？
第一次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實(shí)是長(zhǎng)在地面下的？
第二次選擇大熊拿到收成了嗎？為什么？你還知道哪些植物的果實(shí)是長(zhǎng)在地面上的？
第三次選擇大熊又怎么樣？為什么？
完整欣賞故事
提問(wèn)：你喜歡熊還是兔子，為什么？聽(tīng)了故事，你還有什么想法？
開(kāi)心劇場(chǎng)—表演區(qū)
時(shí)尚發(fā)屋——理發(fā)店
建筑工地——建筑角
童話屋——語(yǔ)言區(qū)
閱讀吧——圖書(shū)區(qū)
創(chuàng)意空間——美工區(qū)
愛(ài)心醫(yī)院——社會(huì)區(qū)
智多星——益智區(qū)
智慧樹(shù)——數(shù)學(xué)區(qū)
實(shí)驗(yàn)室——科學(xué)區(qū)
重點(diǎn)指導(dǎo)：時(shí)尚發(fā)屋
活動(dòng)準(zhǔn)備：各種材料的美發(fā)工具
活動(dòng)目標(biāo)：
1、有序進(jìn)入?yún)^(qū)域活動(dòng)，學(xué)習(xí)互相商量解決問(wèn)題
2、重點(diǎn)觀察時(shí)尚發(fā)屋幼兒的活動(dòng)操作情況，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用各種材料大膽為同伴設(shè)計(jì)發(fā)型。
活動(dòng)內(nèi)容：吃水果
活動(dòng)準(zhǔn)備：人手橘子個(gè)
活動(dòng)目標(biāo)：喜歡吃水果，了解該水果含有的營(yíng)養(yǎng)成分，了解橘子的多種實(shí)用方法。
活動(dòng)內(nèi)容：調(diào)皮的小袋鼠
活動(dòng)準(zhǔn)備：吸汗巾若干、圈若干、椅子兩把。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、練習(xí)多種跳的方法：?jiǎn)文_跳、雙腳跳。
2、通過(guò)游戲中不同障礙物的設(shè)置，嘗試多種跳的方法。
活動(dòng)內(nèi)容：區(qū)域講評(píng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒參加區(qū)域活動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)照片
活動(dòng)目標(biāo)：
1、遵守游戲規(guī)則，能夠按照自己的需求取放材料，能與同伴進(jìn)行合作操作。
2、大膽自主創(chuàng)造，學(xué)習(xí)用較完整地語(yǔ)言評(píng)價(jià)同伴的作品。
活動(dòng)內(nèi)容：午餐
活動(dòng)準(zhǔn)備：人手一份午餐
活動(dòng)目標(biāo)：
1、正確使用筷子，不挑食，不浪費(fèi)糧食。
2、飯后主動(dòng)收拾桌面、漱口、洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)計(jì)劃書(shū)作文 活動(dòng)計(jì)劃作文字篇四
興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)缺乏語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)、用時(shí)忘的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以來(lái)，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣，影響老師的正常教學(xué)。有效的課外活動(dòng)是用豐富的多彩的游戲、對(duì)話、競(jìng)賽來(lái)提高學(xué)習(xí)積極性，更重要的是把階段性的英語(yǔ)知識(shí)加以總結(jié)，為英語(yǔ)語(yǔ)言的信息加工提供機(jī)會(huì)。每舉行一次活動(dòng)，學(xué)生就多一次重新考慮和尋找材料之間內(nèi)在聯(lián)系的機(jī)會(huì)，使一些新的信息與原有的知識(shí)相聯(lián)系，把所有的孤立知識(shí)條理化、系統(tǒng)化。
小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來(lái)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的需要，我們應(yīng)樹(shù)立大課堂的`教學(xué)觀，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸， 為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性，為了豐富小學(xué)生的課余生活,也為他們?nèi)昙?jí)的英語(yǔ)課程開(kāi)設(shè)打好基礎(chǔ),我們開(kāi)設(shè)小學(xué)英語(yǔ)興趣小組。
1．通過(guò)有效的課外活動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。
2．授人以漁，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力。
3．培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成健康的個(gè)性心理。
4．提高學(xué)生的整體素質(zhì)，為后今學(xué)習(xí)英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。
本校學(xué)生，原則上學(xué)生總數(shù)不超過(guò)30人。
1．學(xué)唱少兒英語(yǔ)歌曲、英語(yǔ)兒歌、做英語(yǔ)游戲、看、聽(tīng)、學(xué)、講、演英語(yǔ)小故事等。
2．?dāng)M以多種低幼英語(yǔ)教材的部分內(nèi)容為藍(lán)本，開(kāi)發(fā)適合本校1—2年級(jí)學(xué)生使用的校本教材，內(nèi)容主要包括學(xué)習(xí)生活常用句型和詞匯，包括問(wèn)候用語(yǔ)、初次見(jiàn)面用語(yǔ)、客套用語(yǔ)、公共場(chǎng)合特定用語(yǔ)等等。
3．文藝節(jié)目排練：合唱節(jié)目一個(gè)，擬參加元旦文藝匯報(bào)演出。
周 次 課 時(shí)
第五周 2個(gè)課時(shí)
第六周 國(guó)慶休息
第七周 2個(gè)課時(shí)
第八周 2個(gè)課時(shí)
第九周 2個(gè)課時(shí)
第十周 2個(gè)課時(shí)
第十一周 2個(gè)課時(shí)
第十二周 2個(gè)課時(shí)
第十三周 2個(gè)課時(shí)
第十四周 2個(gè)課時(shí)
第十五周 2個(gè)課時(shí)
第十六周 2個(gè)課時(shí)
第十七周 2個(gè)課時(shí)
備注：
1．活動(dòng)次數(shù)為每周兩次，興趣小組活動(dòng)課時(shí)間。
2．地點(diǎn)：多媒體教室。
活動(dòng)計(jì)劃書(shū)作文 活動(dòng)計(jì)劃作文字篇五
功效: 調(diào)節(jié)吸收機(jī)率，強(qiáng)化腸胃動(dòng)力及功能，平衡胃酸，改善消化不良等胃部不適癥狀，具有雙向調(diào)節(jié)功能。
推薦人群：胃痛、胃脹氣、厭食、食欲不正、便秘及消化系統(tǒng)等多種亞健康人士。
功效：全面調(diào)整男性激素、改善腰酸背痛，消除疲勞、恢復(fù)體力，提高生活品質(zhì)、增強(qiáng)男子氣概。
推薦人群：多種亞健康癥狀的任何男士。
功效：火山巖石，經(jīng)過(guò)自然的孕育，蘊(yùn)含豐富礦物和無(wú)窮神奇能量，配合精油按摩能夠促進(jìn)人體的感應(yīng)平衡，充沛生命力。
推薦人群：對(duì)于各種疲勞狀態(tài)有極佳舒緩效果，適用任何人士。
療程價(jià)2880元 / 10次，另送面部水嫩平皺護(hù)理2次
50元現(xiàn)金，即可享受眼部舒緩護(hù)理一次;
198元現(xiàn)金，即可享受面部水嫩平皺護(hù)理一次或香薰耳燭一次;
100元現(xiàn)金，即可享受面部刮痧一次或面部撥筋一次;
118元現(xiàn)金，即可享受背部刮痧一次或頭部刮痧一次;
活動(dòng)計(jì)劃書(shū)作文 活動(dòng)計(jì)劃作文字篇六
1.了解幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的要求
2.了解制定幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的步驟
3.知道幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的種類
4.會(huì)制定班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃、班級(jí)月工作計(jì)劃、班級(jí)周工作計(jì)劃、班級(jí)一日活動(dòng)計(jì)劃，單項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃
2學(xué)時(shí)
一、制定幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的要求
1.體現(xiàn)《綱要》精神
2.符合幼兒特點(diǎn)
3.保持系統(tǒng)性和統(tǒng)一性
4.具有可行性
5.堅(jiān)持創(chuàng)新性
二、制定幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的步驟
全面了解分析情況
明確任務(wù)
選定內(nèi)容
安排時(shí)間
編寫(xiě)計(jì)劃
三、幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的種類
（一）班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃
1.定義：班級(jí)學(xué)期計(jì)劃反映班級(jí)學(xué)期教育的具體任務(wù)、內(nèi)容和要求，是教師學(xué)期教育 工作的依據(jù)。
2內(nèi)容：
①本班情況分析
②本班幼兒在德、智、體、美、各方面的教育要求、對(duì)個(gè)別幼兒的教育要求，教材內(nèi)容的確定意見(jiàn)要求完成教育任務(wù)的具體措施，家長(zhǎng)工作的內(nèi)容要求和聯(lián)系方式等。
③班級(jí)學(xué)期教育的總目標(biāo)：包括身體發(fā)展目標(biāo)、認(rèn)知發(fā)展目標(biāo)、社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)以及個(gè)別教育目標(biāo)等；
④新班級(jí)幼兒的接待工作或大班幼兒的入小學(xué)前的準(zhǔn)備工等。
案例：
（二）班級(jí)月工作計(jì)劃
定義：在每學(xué)期開(kāi)始前按年齡班，由幼兒教師根據(jù)班級(jí)學(xué)期工作計(jì)劃，緊密結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況和季節(jié)特點(diǎn)制定的月工作計(jì)劃。
案例：
（三）班級(jí)周工作計(jì)劃
定義：根據(jù)班級(jí)月工作計(jì)劃指定的周教育工作計(jì)劃（或活動(dòng)安排）。它是在上一周計(jì)劃執(zhí)行的基礎(chǔ)上制定的，一般是在前一個(gè)周末設(shè)計(jì)完成并有園長(zhǎng)審閱后執(zhí)行。它是通過(guò)每日活動(dòng)安排體現(xiàn)一周的教育工作重點(diǎn)、內(nèi)容要求和具體措施，是各年齡班教師每周教育工作的依據(jù)。 案例：
（四）班級(jí)一日活動(dòng)計(jì)劃
1.定義：按周工作計(jì)劃的安排進(jìn)一步詳細(xì)制定的每日活動(dòng)計(jì)劃。
2.設(shè)計(jì)要求：
制定科學(xué)合理的生活作息制度
充分開(kāi)展游戲活動(dòng)
各種活動(dòng)豐富多彩
活動(dòng)結(jié)構(gòu)要緊湊，各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換要自然
案例1：
案例2
（五）單項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃
定義：主要指教師根據(jù)學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃，周計(jì)劃中的教學(xué)內(nèi)容安排，依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)而制定的具體的教學(xué)活動(dòng)方案。它闡明在一定的活動(dòng)時(shí)間內(nèi)要做什么、怎么做、完成什么目標(biāo)等。教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)在教學(xué)活動(dòng)之前完成，這一過(guò)程實(shí)際上就是我們通常所說(shuō)的“備課”
1.教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃（課時(shí)計(jì)劃或教案）
（1）活動(dòng)名稱
指本次活動(dòng)的具體名稱或主題，如“小馬過(guò)河”“有趣的動(dòng)物”注意應(yīng)標(biāo)明班級(jí)、幼兒人數(shù)、活動(dòng)日期等。
（2）活動(dòng)目標(biāo)
是整個(gè)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃的核心部分，工作前是指導(dǎo)思想、工作中是教師努力追求的方向，工作后是檢驗(yàn)活動(dòng)效果的標(biāo)準(zhǔn)。
一般包括情感態(tài)度或行為習(xí)慣目標(biāo)、能力培養(yǎng)目標(biāo)、知識(shí)技能目標(biāo)等方面。目標(biāo)的敘述要具體明確、突出重點(diǎn)、操作性強(qiáng)。
（3）活動(dòng)準(zhǔn)備
主要包括幼兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備、活動(dòng)材料準(zhǔn)備、場(chǎng)地的安排等方面。
（4）活動(dòng)過(guò)程：主要體現(xiàn)目標(biāo)的實(shí)施過(guò)程和步驟
開(kāi)始部分：又稱導(dǎo)入部分
基本部分：是完成各項(xiàng)活動(dòng)目標(biāo)的主要過(guò)程
結(jié)束部分：主要是歸納、整理本次活動(dòng)的內(nèi)容
（5）活動(dòng)評(píng)價(jià)
一般是在活動(dòng)結(jié)束后有教師本人或其他教師對(duì)整個(gè)活動(dòng)過(guò)程給予客觀的評(píng)價(jià)，主要從目標(biāo)制定的合理性、科學(xué)性、準(zhǔn)確性以及活動(dòng)中方法的運(yùn)用、各環(huán)節(jié)的銜接、材料的使用情況、師生關(guān)系以及幼兒活動(dòng)的效果等方面進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)、記錄。
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