無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
勞動(dòng)最光榮字勞動(dòng)最光榮字篇一
四年級(jí)的一個(gè)下午，老師要選兩個(gè)人當(dāng)“室外衛(wèi)生員”竟然選中了我和李思圓！今后就是我倆值日了。
那天下午，下課鈴“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響過(guò)后，同學(xué)們陸續(xù)走出教室。等人都走得差不多了，我和李思圓就拿著掃把、撮箕，到外面認(rèn)真打掃起來(lái)。我們一人掃一人撮，我們配合得可真好！不一會(huì)兒操場(chǎng)就“煥然一新”了。
我們打掃完操場(chǎng)后，進(jìn)教室卻大吃一驚：地上盡是紙屑、空水瓶……桌子歪七扭八。天哪！室內(nèi)衛(wèi)生員沒打掃。我對(duì)她說(shuō)：“你看掃還是不掃？”她想了一會(huì)兒：“還是掃吧！要不讓值周生檢查到就要扣分了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
于是我們立即分工：李思圓掃一、二大組；我掃三、四大組。我們馬上開干。先擺桌子，俗話說(shuō)‘看花容易繡花難”別看這個(gè)小桌子，還真難擺！又要齊，又要干凈。唉！累死人了。這不，我不小心又夾著手了。再看李思圓那邊也不好受。
過(guò)了十五分鐘……
“?。〗K于擺完了！”我擦擦汗。又急忙拿起掃把又干起來(lái)，有些灰我們得把椅子搬開再掃，縫隙里的灰還得挪開桌子掃。已經(jīng)六點(diǎn)了，我們?nèi)話哐綊摺c(diǎn)半時(shí)終于掃完了星期一但愿領(lǐng)到衛(wèi)生紅旗吧。
星期一，同學(xué)們看到這么干凈的地，都露出不可思議的表情。我們班得到了“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”王老師夸我們干得好，我心里美滋滋的。
雖然我很累，但是我明白了：勞動(dòng)最光榮！
勞動(dòng)最光榮字勞動(dòng)最光榮字篇二
“太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱……”聽著這首歌，我的思緒飄向了遠(yuǎn)方，在茫茫的記憶之腦海中尋找那難忘的勞動(dòng)時(shí)刻。
哦，終于找到了，就是這個(gè)。
那是個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。
站在田埂上，我放眼望去——片白茫茫的棉花田?！皬倪@里，到那里，這片，都可以摘?！眿寢屩噶讼麓蟾诺姆秶疫吙?，邊“哦”。不料，表妹不屑地說(shuō)：“這么點(diǎn)兒，幾個(gè)小時(shí)就能摘完?！薄皠e口出狂言了，有空，趕緊動(dòng)手吧！”說(shuō)著，我縱身跳，踏踏實(shí)實(shí)地踩在了泥土上，開始“工作”。
剛想動(dòng)手，卻猛然想起——我還 不知道該怎么摘呢！沒辦法，我只好愁眉苦臉地求救，“老媽，怎么摘?。侩y道把整個(gè)摘下來(lái)??？”“笨呀，當(dāng)然是只摘白色的棉花了！”老媽無(wú)語(yǔ)地回了句，“黑色的`是殼，又不能利用！”“哦！”我試了下，卻把殼起扯了下來(lái)，“殼也會(huì)跟著下來(lái)，不然就扯不出呀！”無(wú)奈的我再次求救?！八懔?，你自己看吧！”我湊過(guò)去看了看，哦！懂了，開工！
我拎著個(gè)籃子，在棉花“林”中穿梭，儼然個(gè)巡邏的長(zhǎng)官。就你吧！我站在位挺得筆直的棉花兵前，得意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，便動(dòng)起手來(lái)：左手捏著朵棉花的莖，將棉花固定住，另只“邪惡”的手伸向了花苞里白而柔軟的棉花，下子就掏走了這朵棉花的“心臟”。
我滿意地看了看手中白白的、蓬松的棉花，滿意地笑笑，將棉花扔進(jìn)了籃子中。摘了幾朵后，我開始嫌棄起棉花兵來(lái)：這株得多長(zhǎng)時(shí)間摘啊！不累死才怪！換株少點(diǎn)的摘吧！
嗯，太矮了，蹲著摘，累！不要！這個(gè)，長(zhǎng)得太多了，不要！哇，這個(gè)長(zhǎng)歪了，影響美觀，不要！我默默得挑三揀四，走了整列后，個(gè)都不想要，全被我嫌棄了！換列好了，正準(zhǔn)備鉆過(guò)棉花“林”的時(shí)候，我看中了株棉花。
這株棉花柔柔弱弱的枝條讓人忍不住去愛憐她，她身上有許多棉花，這些棉花多姿多樣——有的還 緊閉著潤(rùn)唇，躲在里面梳妝打扮；有的半遮半掩，藏在棉桃殼的后面，像個(gè)害羞的小姑娘；有的已經(jīng)裝扮好了，盡情地展示自己的風(fēng)姿。
我兩手利索的干起活來(lái)。呀，這朵不好，有些還 死死地趴住外殼，不愿意離開，我只好又再掏次，將那些賴著不走的淘氣也揪出來(lái)，扔進(jìn)籃子里。
太陽(yáng)升到了頭頂，哦，中午了，我低頭看了看籃子，滿了！好，收工嘍，我要回家啦！
“幸福的生活從哪里來(lái)，要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造……
聽著這首歌，我明白了：勞動(dòng)最光榮！
勞動(dòng)最光榮字勞動(dòng)最光榮字篇三
勞動(dòng)人民就是世界上最偉大的人民，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界；創(chuàng)造了我們今天的幸福生活！就是勞動(dòng)，建成了今天的萬(wàn)丈高樓；就是勞動(dòng)，鑄就了現(xiàn)代化的高速路；就是勞動(dòng)，使浩瀚的荒原變成了畝畝良田。
當(dāng)我路過(guò)小學(xué)的時(shí)候，我每次都能看到保潔阿姨已經(jīng)創(chuàng)好制服，來(lái)到馬路上來(lái)清潔垃圾。一個(gè)個(gè)的環(huán)衛(wèi)工人堅(jiān)守自己的崗位，他們揮舞著掃把，把大街上的落葉和街道邊、馬路上的垃圾都掃得干干凈凈，沒有一絲痕跡。他們每次在馬路上面掃從車上丟下來(lái)的垃圾，沒有一絲怨言?？粗@樣干凈的地面，他們就是那么的驕傲和自豪！
當(dāng)我走過(guò)工地的時(shí)后，會(huì)看見許多建筑工人用他們寬闊的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根鋼筋、一把把鐵鍬。托起了一座座新時(shí)代的商場(chǎng)，筑起了我們的第二個(gè)家——校園。溝通了一條條鐵道，讓交通更加地便利快捷。而那也工人也為此做的而就是為了自己的家人。
當(dāng)我們?nèi)コ匈?gòu)物時(shí)，我們無(wú)論在哪里都會(huì)看見站著一個(gè)個(gè)工作人員，都微笑地為我們服務(wù)。她們從來(lái)不抱怨，客人們的問題她們總會(huì)耐心的解說(shuō)，有時(shí)也會(huì)給客人們提出一些實(shí)用的建議。
當(dāng)我們走進(jìn)校園，便會(huì)聽見老師在給同學(xué)們解答一個(gè)個(gè)深?yuàn)W的問題。沒錯(cuò)，老師總就是那么耐心的為我們傳授知識(shí)。當(dāng)夜深人靜時(shí)，老師的窗外總會(huì)透出明亮的燈光，他們?cè)谧巫尾痪氲臑槲覀兣淖鳂I(yè)；他們?cè)跒槲覀兠魈斓膶W(xué)習(xí)而備課，才在這樣深夜伏案工作。他們都就是為了我們有更好的明天而辛勤付出！
在老舍的《養(yǎng)花》里面有這樣一句話“不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這難道不就是真理嗎？”對(duì)于文章里的這句話，我就是有很深的體會(huì)的，做什么事都要付出勞動(dòng)，想不勞動(dòng)便得到勞動(dòng)果實(shí)，那只能就是空想，只會(huì)一事無(wú)成。
同學(xué)們，巨大的成就就是要靠我們的雙手拼出來(lái)的！美好的未來(lái)，我們不只就是憧憬，還有更多的創(chuàng)造，讓我們從小熱愛勞動(dòng)，熱愛學(xué)習(xí)，用我們的努力去回報(bào)我們偉大的勞動(dòng)人民！然而用我們的辛勤去描繪祖國(guó)美好的未來(lái)！
勞動(dòng)最光榮字勞動(dòng)最光榮字篇四
課????型：音樂綜合課
年????級(jí)：小學(xué)三年級(jí)（第六冊(cè)）
課????時(shí)：共二課時(shí)（本課為第一課時(shí)）
教學(xué)目的：
教????具：
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：兩個(gè)降號(hào)的調(diào)的識(shí)話及歌曲中的跨小節(jié)初分節(jié)奏。
教學(xué)過(guò)程：
二、表演與欣賞（選擇學(xué)生琴及獨(dú)奏功能）
請(qǐng)班級(jí)里有電子琴特長(zhǎng)的學(xué)生演奏電子琴曲《苗嶺的早晨》
（該曲目為九級(jí)曲目，如學(xué)生演奏有困難，可播放錄音帶。）
三、實(shí)踐與感受（選擇學(xué)生琴功能）。
四、發(fā)聲訓(xùn)練。（選擇全班通話功能）
五、新調(diào)學(xué)習(xí)（選擇多媒體功能）。
l、出示深件
六、節(jié)奏練習(xí)（選擇學(xué)生琴功能）。
七、新歌《勞動(dòng)最光榮》教學(xué)。
4、跟琴視唱歌曲旋律。
5、在電子琴上彈唱歌曲旋律（鋼琴音色）。
7、學(xué)唱歌詞。
（1）有感情地朗讀歌詞。
（2）眼琴聲填唱歌詞，要求清晰的咬字吐字。
（3）演唱時(shí)注意：
①速度不太快，把穩(wěn)節(jié)奏，把十六分音符唱清楚，結(jié)束要唱得有力。
②要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造”中的“要靠”兩字是后十六音符要練熟，
唱正確；
③統(tǒng)一歌曲中的延長(zhǎng)。
（4）歌曲難點(diǎn)跨小節(jié)切分節(jié)奏，用以下幾個(gè)方法解決：
①學(xué)生聆聽教師范唱，然后模唱；
②跟隨教師的琴聲輕聲演唱；
③在律動(dòng)動(dòng)作中進(jìn)行演唱；
④看著老師的指揮動(dòng)作背唱；
（6）學(xué)生彈唱歌曲《勞動(dòng)最光榮》（只彈右手旋律）
學(xué)生在歌曲《勞動(dòng)最光榮》音樂聲中離開教室
勞動(dòng)最光榮字勞動(dòng)最光榮字篇五
洗完鞋子，放到衛(wèi)生間里晾干，再放到陽(yáng)臺(tái)曬。我感覺洗鞋子很累，媽媽每天給我們一家人干活特別辛苦。勞動(dòng)真是最光榮！
感恩勞動(dòng)者
一份耕耘，一份收獲，轉(zhuǎn)眼又到了豐收時(shí)節(jié)，我們又能吃到好吃的水果，還有莊稻，但是這些東西是怎么來(lái)的呢？是我們無(wú)私播種者。
十月，秋風(fēng)瑟瑟，蘋果害羞的紅了臉，棗兒紅了一圈，石榴咧開了嘴，就連玉米都換了新外衣，走進(jìn)稻田，放眼望去，金黃的一片，仿佛大地穿上了金色的外衣，這些都是在告訴我們，秋天來(lái)啦！
吃水不忘挖井人在這些碩實(shí)累累的背后都是我們偉大勞動(dòng)者的功勞，沒有他們辛勤地勞動(dòng)，就沒有秋天的成果。夏日炎炎的時(shí)候，是他們把汗水奉獻(xiàn)給了大地，他們不懼炎熱，不怕辛苦，一路奮斗，一路果香。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，每一粒飯，都是農(nóng)民伯伯的辛勤勞動(dòng)，誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦你們用勞動(dòng)創(chuàng)造了幸福生活，一路勞動(dòng)，讓我們一路為你們高歌。
勞動(dòng)最光榮字勞動(dòng)最光榮字篇六
五一假的一天，媽媽見我癱在沙發(fā)上百無(wú)聊賴，便提出讓我和她一起去澆地。我一聽，立刻來(lái)了興致，從沙發(fā)上跳起來(lái)拉著媽媽往外跑。
我們坐上電動(dòng)三輪車，向田地里奔去。秋收即將開始了，成熟的小麥一眼望不到頭，在微風(fēng)的吹拂下向天邊涌動(dòng)，如同金色的波浪。看著這豐收在望的麥田，我的心中也蕩起陣陣漣漪。
車停在我家的田頭，望著那麥穗碩大、麥稈粗壯的麥子。我有些疑惑地問媽媽：“咱們要給麥子澆水嗎？”媽媽笑了：“傻孩子，一點(diǎn)兒種地的知識(shí)也沒有。麥子當(dāng)然不用，咱們今天是給玉米澆水。你看，麥畦中，咱已經(jīng)播上玉米種了?！表樦鴭寢屖种傅姆较?，我看到了地里剛開的新溝。我順手扒了一下黑色的土壤，一顆顆飽滿的玉米種露了出來(lái)。它們正等待著水的滋潤(rùn)，才能更好地發(fā)芽長(zhǎng)大。無(wú)怪乎媽媽急著澆地呢！
我胡思亂想的工夫，媽媽已經(jīng)熟練地接通了水泵的電源，一股清水從出口噴涌而出，順著水渠流到了地里。它們?cè)趮寢尩摹爸笓]”下順著水渠，乖乖地在一畦畦麥子和剛播種的玉米間流淌著。突然間，水渠被沖開了一個(gè)口子，水順著口子流向了田外的小河溝里。
地培上幾鐵锨土，豁口被牢牢地堵住了，水又乖乖地流去應(yīng)該去的地方了。
勞動(dòng)最光榮字勞動(dòng)最光榮字篇七
時(shí)間總是在我們不經(jīng)意間匆匆流逝，炎熱的夏天悄悄地來(lái)了。中午，我頂著烈日來(lái)到學(xué)校，已是滿頭大汗，就趕忙沖向衛(wèi)生間，想好好清涼一下暈乎乎的腦袋。推開衛(wèi)生間的門，我看到了一個(gè)阿姨，穿著一件藍(lán)色的工作服，上面點(diǎn)綴著許多臟斑，應(yīng)該是一位清潔工。我向她走去，頓時(shí)，一股臭味兒向我迎來(lái)，那味道，簡(jiǎn)直是臭的不能再臭了。我忍著臭味，繼續(xù)向前走。女清潔工發(fā)現(xiàn)了我并向后轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，請(qǐng)你過(guò)會(huì)兒再來(lái)，好嗎？現(xiàn)在這兒味道很難聞的?！卑橹?xì)細(xì)的聲音，我默默地退到了門外。
在門外，我斟酌了很久：“難道那些討厭的男生說(shuō)的又臟又臭的人是她嗎？”我開始靜靜地注視起她來(lái)。
她先是蹲在地上，用抹布擦拭著地面，地上有一個(gè)已經(jīng)發(fā)黑的口香糖粘在了瓷磚上，因?yàn)闆]有小刀，她只好找來(lái)了一把舊直尺。然后把水倒一些在上面，用尺一點(diǎn)一點(diǎn)的刮，刮完了又用清潔液沖一沖，頓時(shí)，那塊瓷磚上潔白無(wú)比。
她看到便池中有一些黃色的污跡沒有刷干凈，就用尺子刮了又刮。起初，她皺了皺眉頭，也許，那東西讓她無(wú)比惡心。其實(shí)她也可以不刮，因?yàn)榈诙煺諛佑兴梢园阉鼪_干凈的，但她還是堅(jiān)持著。也許，她是為了節(jié)約水源吧！弄干凈后，她的額頭上豆大的汗珠一粒粒流下來(lái)，但嘴角仍有一絲笑意。
我從未見過(guò)一個(gè)人工作的神情如此專注，動(dòng)作如此優(yōu)美！我再次跨入門內(nèi)，周圍竟充滿著淡淡的清香。
阿姨是一個(gè)舍己為人的人，寧可自己臭，自己臟，自己累，也要讓我們感受到清潔和芬芳。我們應(yīng)該為自己身邊有一位這樣的清潔工阿姨而驕傲，而自豪！
勞動(dòng)最光榮字勞動(dòng)最光榮字篇八
五一節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。
我們現(xiàn)在還是小學(xué)生，紀(jì)念五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操，掌握豐富的知識(shí)，學(xué)會(huì)更多的技能，為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，知識(shí)就是力量，今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多，將來(lái)就能夠?yàn)樽鎳?guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里，自己的一服自己穿，自己的床鋪?zhàn)约函B，自己的書包自己理；在學(xué)校，積極打掃衛(wèi)生，時(shí)刻保持換進(jìn)的整潔；在社會(huì)上，積極參加力所能及的公益活動(dòng)，培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動(dòng)成果。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們要從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)得到我們的尊重。
勞動(dòng)最光榮字勞動(dòng)最光榮字篇九
“勞動(dòng)是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！边@是高爾基對(duì)勞動(dòng)的詮釋，也是勞動(dòng)的真諦。勞動(dòng)是光榮的，它創(chuàng)造了歷史的輝煌，創(chuàng)造了燦爛的人類文明，每一點(diǎn)，每一處都會(huì)顯露出勞動(dòng)的光榮，有時(shí)雖是星星點(diǎn)點(diǎn)，卻那樣照耀人心！
我們的校園，永遠(yuǎn)都像一個(gè)大花園一樣，干凈且整潔，花兒清香四溢，嫩綠的柳芽?jī)好俺隽祟^，優(yōu)雅的環(huán)境得以讓我們勤奮學(xué)習(xí)。但是，這些都離不開雖已年過(guò)六旬，卻精神飽滿的園丁爺爺。在清早時(shí)分，總能看到園丁爺爺那忙碌的身影，剪刀在他的手中一張一合，經(jīng)過(guò)精心的`修剪，花兒也像是穿上了新衣裳似的可愛無(wú)比。為了使校園美麗，園丁爺爺身上肩負(fù)著沉重的擔(dān)子，而每當(dāng)園丁爺爺在勞作時(shí)，臉上卻時(shí)時(shí)是露出滿足與欣慰。是啊，勞動(dòng)給人們帶來(lái)了快樂。勞動(dòng)是光榮的！
初春的清晨，空氣濕潤(rùn)潤(rùn)的，萬(wàn)物初醒，早晨的氣息使人精神氣爽。每個(gè)黎明，我總是伴隨著一陣陣“刷刷”聲開始我展新的一天。在眾人還在休息時(shí)，他們?cè)缫验_始了工作，他們就是環(huán)衛(wèi)阿姨。無(wú)論春夏秋冬，她們總是勤勞的工作者，汗水打濕了路邊的小花、小草，他們勤老的雙手為我們的生活環(huán)境增添色彩。他們手持掃帚在地上一揮，就好像用畫筆為城市這幅巨大的畫，點(diǎn)綴了一抹嫣紅。她們是城市的“美容師”是我們永遠(yuǎn)處在一個(gè)優(yōu)雅，別致的環(huán)境。勞動(dòng)是光榮的！
是誰(shuí)，成為我們?nèi)松飞系囊槐K明燈？是誰(shuí)，孜孜不倦的教書育人？是誰(shuí)，像冉冉的火燭，默默的燃燒？她，就是我們最熟悉不過(guò)的稱謂—老師。老師，為了使國(guó)家更加繁榮富強(qiáng)，默默的培育了我們一代又一代，無(wú)私的送走了的，是他們寶貴的年華，我們無(wú)空空的惹老師生氣，卻不曾發(fā)現(xiàn)，老師逐日額上爬滿一條條皺紋，，盡管粉筆灰染白了老師的雙鬢，但，他們依然無(wú)怨無(wú)悔。在每個(gè)下午當(dāng)我們像脫籠的鳥兒飛奔回家時(shí)，老師依然伏案在桌前，批改作業(yè)，為第二天的上課做準(zhǔn)備。老師默默地在學(xué)習(xí)中陪伴著我們，默默地教育我們，無(wú)私對(duì)我們付出了很多很多。勞動(dòng)是光榮的！
生活中的勞動(dòng)者無(wú)處不在，有面朝黃土背朝天的農(nóng)民伯伯，有為了使他人幸福，在春節(jié)卻不能與家人團(tuán)聚的火車司機(jī)，有被譽(yù)為“白衣天使”，善良的醫(yī)生……因?yàn)橛辛怂麄?，我們的生活才可以得到便利，因?yàn)橛辛诉@些勤勞的勞動(dòng)者，我們的世界才得以進(jìn)步。
勞動(dòng)雖然是艱苦的，但同時(shí)也是快樂的，更是光榮的。只有勤勞的人才能創(chuàng)造出美好的生活，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)，生活中，無(wú)數(shù)的勞動(dòng)者，他們默默的工作著，卻一心一意為他人服務(wù)，他們像永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅的蠟燭，燃燒自己，照亮了他人。他們或許平凡，但他們因勞動(dòng)而光榮，他們用雙手托起了這個(gè)不平凡的世界。勞動(dòng)是光榮的！
勞動(dòng)最光榮字勞動(dòng)最光榮字篇十
勞動(dòng)，是一種鍛煉；勞動(dòng)是一種美德；勞動(dòng)是一種修養(yǎng)。
明天是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，學(xué)校放了三天假。放學(xué)后，我背著沉甸甸的書包跨進(jìn)了家門。放下書包，如釋重負(fù)，看看表，六點(diǎn)半了，剛要喊媽媽做飯吃，一看家里鴉雀無(wú)聲，爸爸媽媽肯定沒在家?？磥?lái)，我只有自己動(dòng)手豐衣足食啰！我便去菜園摘了一點(diǎn)辣椒，然后開始了我的做菜“大冒險(xiǎn)”。
我先來(lái)盤“青椒爬盤”，這道菜特別要注意火候，上次的青椒被我炒成了黑椒。我等鍋里的油冒了煙，“撲”的一下把青椒倒進(jìn)鍋里，“嗤，嗤”地用鍋鏟鬧了幾下，便出鍋了。嘗嘗？嘿！味道還不錯(cuò)！比上次有進(jìn)步。我再來(lái)盤“土豆細(xì)柳”，這道菜訣竅在刀工。我小心地把土豆切成薄片，又把薄片改成細(xì)絲，絲絲縷縷的土豆被我一炒，哇！真香，真不愧我黃師傅的一番心血也！
晚飯過(guò)后，我搶著收碗，讓媽媽休息，媽媽抵不過(guò)，只好去看電視。我一人在廚房里表演，鍋碗瓢盆齊上陣，可以和愛樂樂團(tuán)演奏的交響樂相媲美。因?yàn)檫@次的演出十分成功，所以受到了觀眾雷鳴般的掌聲和不絕于耳的交口稱贊，并且鼓勵(lì)我再接再厲，勇攀新的高峰。我的臉上再次掛上燦爛的笑容。
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