每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
借口篇一
因?yàn)橄矚g看螞蟻搬家，每次借口寫(xiě)生物作業(yè)，而花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，用樹(shù)枝打亂他們的秩序，看著不知所措的他們，良心發(fā)現(xiàn)似的又用樹(shù)枝畫(huà)出一條又一條屬于他們搬運(yùn)的道路。
因?yàn)橄矚g到公園里看花，每次借口要寫(xiě)寫(xiě)景作文，而花了一個(gè)上午的時(shí)間。聆聽(tīng)，花開(kāi)的喜悅；近看，小蝸牛攀登高峰；遠(yuǎn)處，被風(fēng)吹散了的蒲公英……一切都沐浴在陽(yáng)光下，那么的安詳。
因?yàn)橄矚g看著雨下，每次借口出門(mén)輕松一下，而花了一個(gè)下午的時(shí)間。靜靜看著傾下的大雨，如同斷線的珍珠，一滴一滴任性的拍打這地面，綻放出多多美倫美艷的水花，堪于傾國(guó)的紅顏相媲美，不過(guò)，一瞬間便又靜止。
因?yàn)橄矚g欣賞，風(fēng)吹稻鄉(xiāng)，麥浪翻滾的情景。借口寫(xiě)一篇?jiǎng)趧?dòng)作文，而花了一天的時(shí)間蹲在農(nóng)家田園的木柵欄前，一邊細(xì)聞這稻香，一邊細(xì)聽(tīng)農(nóng)民們?cè)谠V說(shuō)著什么，體會(huì)那“稻花香里說(shuō)豐年”的意境。
幻想自己擁有陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的氣派，借口隱居生活的逍遙而逃避社會(huì)上的風(fēng)氣。
在青春，蒼茫得螞蟻的我們?？偸切枰?jiǎng)e人畫(huà)出一條屬于你的方向。因?yàn)樾⌒〉男⌒〉目鞓?lè)，而毫不吝惜的展現(xiàn)出自己的滿足。因?yàn)橛袀€(gè)大大的夢(mèng)想，所以去實(shí)現(xiàn)它?？墒牵跓o(wú)聲中，它卻碎得體無(wú)完膚。誰(shuí)去安慰它？
在青春，任性得如雨珠的我們。毫無(wú)頭緒的去闖撞自己的天地，然后綻放出那傾國(guó)傾城的笑容，笑容淡化掉了，背后的心酸，向誰(shuí)去傾訴？
這些借口，這些壓力，灑落在生命的這個(gè)線段中，被裱進(jìn)記憶的相框，時(shí)間去淡化那些壓力，最后成了一個(gè)標(biāo)。
借口，壓力成長(zhǎng)路上的一個(gè)足跡。
借口篇二
尊敬的借口先生：
你好！我以一名中學(xué)生的身份在此向你問(wèn)好。我寫(xiě)這封信的目的是希望你能遠(yuǎn)離我們，讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
關(guān)于借口的作文借口先生，你是弱者的推辭。你還記得嗎？有一次，我和同學(xué)們約好一起去釣魚(yú)。當(dāng)同學(xué)們來(lái)到我家找我時(shí)，我正在津津有味的看著武俠劇。一位同學(xué)說(shuō)：“我們走吧。”可我還沒(méi)看完呢，就只好把你請(qǐng)來(lái)，把他們打發(fā)走了。以后，他們沒(méi)有再來(lái)找我玩。為此，我自責(zé)了很久。為什么與同學(xué)約好了又不去呢？老師不是經(jīng)常教我們要做人要誠(chéng)實(shí)守信？我只顧自己的感受，但沒(méi)有顧及同學(xué)的感受，只圖一時(shí)的自己的樂(lè)趣，卻換來(lái)同學(xué)的漸漸疏遠(yuǎn)。都是因?yàn)槟恪杩谙壬?，是你讓我失去了與同學(xué)的友誼，讓我失去了誠(chéng)信。
在老師的幫助下，我逐漸戰(zhàn)勝了你給我?guī)?lái)的不良后果，重又獲得快樂(lè)與自由，與同學(xué)的關(guān)系也恢復(fù)了往?！，F(xiàn)在，我真是有說(shuō)不出的高興。當(dāng)你再次來(lái)到我身邊時(shí)，我要堅(jiān)決對(duì)你說(shuō)：“不。”因?yàn)槲矣羞^(guò)一次深刻的教訓(xùn)。
現(xiàn)在，有一些人還經(jīng)常利用你推托事情，讓人與人之間的關(guān)系逐漸疏遠(yuǎn)。我希望你能遠(yuǎn)離我們，讓我們的關(guān)系更加和諧、融洽。
你早日遠(yuǎn)離我們，越遠(yuǎn)越好！
你原來(lái)的好友
借口篇三
星期日的一天，我早早的回到了學(xué)校，為的`是能更快的知道成績(jī)。回到教室，只看見(jiàn)一大群人都聚集在班長(zhǎng)的位置上，原來(lái)是成績(jī)單，大家都爭(zhēng)著看，我也不甘示弱，馬上跑過(guò)去看，心里卻緊張得很。一看，呆了，天，我怎么會(huì)考得那么差呢？不是應(yīng)該考得很好的嗎？分?jǐn)?shù)少得令我心碎，我也再也不敢在同學(xué)面前昂首挺胸，只垂頭喪氣的回到座位，呆呆地坐著。每當(dāng)朋友們眉開(kāi)眼笑的問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我慚愧的低下頭，小聲的說(shuō)：”考得不太好…“
回到家，我也沒(méi)有笑起來(lái)，只是把自己反鎖起來(lái)，困在房子里，一個(gè)人不停的埋怨自己”我怎么這么笨?。∵@么簡(jiǎn)單的題目也不會(huì)！“這時(shí)媽媽拿鑰匙開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，手里端著一杯茶，說(shuō)：”肯定考得不好了吧！“我紅著臉，點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽笑笑說(shuō)：”這次考不好還有下次，不要灰心，現(xiàn)在你要做的事總結(jié)自己！“后來(lái)，我想：”恩，對(duì)，我要想想我為什么會(huì)考差！“
最后，我終于想通了。還記得在考試的前一天，我并不想溫習(xí)功課，可是又怕自己成績(jī)會(huì)差，于是，就為自己的休息找了個(gè)借口，我想：”這考試嘛！就應(yīng)該輕松輕松，而不應(yīng)該有壓力嘛，況且或者這幾課不考呢？放心吧，明天一定會(huì)考好的！“于是，我便扔下作業(yè)，去玩電腦了，根本把明天要考試這么重要的事情忘記得一干二凈。而剛要復(fù)習(xí)這幾課，正好是我考試的內(nèi)容……
像這樣的示例還真不少，記得小的時(shí)候，爸爸總是教我學(xué)打羽毛球，剛開(kāi)始，我總是打得很差，后來(lái)，我便泄氣了，用個(gè)借口說(shuō)：”哎！算了吧，看來(lái)我是學(xué)不好打羽毛球的了，不學(xué)了。“爸爸知道后，便嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：”做事怎么可以半途而廢呢？不要把你的失敗當(dāng)作借口。“爸爸的一句話，使我明白了許多，我耐心的學(xué)打，天天都練。結(jié)果，在和朋友的一次羽毛球比賽中，我贏了。朋友們便敬佩起我來(lái)，而我，也高興極了。
經(jīng)一事長(zhǎng)一智，我不再用借口來(lái)放任我的懶惰，每當(dāng)想休息時(shí)，想起自己用了借口的結(jié)果，就奮發(fā)圖強(qiáng)；每當(dāng)想放棄時(shí)，想起自己用了借口的結(jié)果，就有一種力量推著我前進(jìn)；
經(jīng)過(guò)這些事情，我明白了：不要為自己的懶惰找借口。
借口篇四
一天上午，我趴在桌子上做令人頭疼的物理題。正抓耳撓腮之際，哥哥回來(lái)了，我像看到救星一般撲了過(guò)去，讓他幫我解決難題。
他倒很耐心，認(rèn)真地分析每道難題。真是奇怪，那些煩鎖的物理題一經(jīng)過(guò)他的大腦都迎刃而解了。通過(guò)他的講解，原本比登天還難的題似乎變得很容易。對(duì)令人望而生畏的大題，他只需在紙上畫(huà)幾筆，就將思路呈現(xiàn)在了我的面前。
“你為什么不會(huì)？”“因?yàn)樯险n聽(tīng)不懂啊”“為什么聽(tīng)不懂？”“因?yàn)槔蠋熤v的很麻煩，我接受不了……”哥哥詫異地看著我，仿佛要將我的心看穿似的?！安唬悄悴徽J(rèn)真，不細(xì)心，不夠努力，付出太少……”，聽(tīng)到他這么評(píng)判我，我的暴脾氣一會(huì)兒就上來(lái)了，反駁道：“就你努力，就你認(rèn)真，行了吧？你的智商太高，我比不了！”他聽(tīng)后，撂下了一句話“別為自己的失敗找借口，如果你足夠努力，你失敗的次數(shù)則會(huì)少之又少……”。
我放下手中的筆，沉思，四周是一片寂靜的空氣……
在以后的幾天，我才知道我的不理智，我拙劣的理由竟是那么的荒唐。
過(guò)了幾天，物理老師要求每個(gè)同學(xué)都買(mǎi)一本資料。我想到哥哥的書(shū)桌上好像有我這個(gè)年級(jí)段的資料，就去他屋里拿出了幾本。翻開(kāi)其中一本，我看見(jiàn)上面密密麻麻地記著許多公式，解題思路十分清晰，上面幾乎沒(méi)有一點(diǎn)兒空位。再翻下一本，依然如此！想起我的書(shū)上干干凈凈，比新書(shū)還新的紙頁(yè)，我感到十分慚愧。我明白了，為什哥哥說(shuō)我不夠努力，說(shuō)我為自己的失敗找借口……
從那以后，以哥哥為榜樣，追尋著哥哥的腳步，將他作為目標(biāo)，我相信他會(huì)看到我的努力的。
從此，不僅要學(xué)會(huì)了不為失敗找借口，還學(xué)會(huì)了努力，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)奮斗，學(xué)會(huì)給自己找到一個(gè)好的目標(biāo)，學(xué)會(huì)期待美好的明天。我所明白的這些，都是因?yàn)槲矣袀€(gè)十分優(yōu)秀的哥哥，他已經(jīng)成為了我生命中必不可少的部分，在此，我也想對(duì)他說(shuō)聲“謝謝”，謝謝你讓我明白這么多。
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