每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
借口篇一
因為喜歡看螞蟻搬家，每次借口寫生物作業(yè)，而花了一個小時的時間，用樹枝打亂他們的秩序，看著不知所措的他們，良心發(fā)現(xiàn)似的又用樹枝畫出一條又一條屬于他們搬運的道路。
因為喜歡到公園里看花，每次借口要寫寫景作文，而花了一個上午的時間。聆聽，花開的喜悅；近看，小蝸牛攀登高峰；遠處，被風吹散了的蒲公英……一切都沐浴在陽光下，那么的安詳。
因為喜歡看著雨下，每次借口出門輕松一下，而花了一個下午的時間。靜靜看著傾下的大雨，如同斷線的珍珠，一滴一滴任性的拍打這地面，綻放出多多美倫美艷的水花，堪于傾國的紅顏相媲美，不過，一瞬間便又靜止。
因為喜歡欣賞，風吹稻鄉(xiāng)，麥浪翻滾的情景。借口寫一篇勞動作文，而花了一天的時間蹲在農(nóng)家田園的木柵欄前，一邊細聞這稻香，一邊細聽農(nóng)民們在訴說著什么，體會那“稻花香里說豐年”的意境。
幻想自己擁有陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的氣派，借口隱居生活的逍遙而逃避社會上的風氣。
在青春，蒼茫得螞蟻的我們?？偸切枰獎e人畫出一條屬于你的方向。因為小小的小小的快樂，而毫不吝惜的展現(xiàn)出自己的滿足。因為有個大大的夢想，所以去實現(xiàn)它?？墒牵跓o聲中，它卻碎得體無完膚。誰去安慰它？
在青春，任性得如雨珠的我們。毫無頭緒的去闖撞自己的天地，然后綻放出那傾國傾城的笑容，笑容淡化掉了，背后的心酸，向誰去傾訴？
這些借口，這些壓力，灑落在生命的這個線段中，被裱進記憶的相框，時間去淡化那些壓力，最后成了一個標。
借口，壓力成長路上的一個足跡。
借口篇二
尊敬的借口先生：
你好！我以一名中學生的身份在此向你問好。我寫這封信的目的是希望你能遠離我們，讓我們做一個誠實守信的人。
關于借口的作文借口先生，你是弱者的推辭。你還記得嗎？有一次，我和同學們約好一起去釣魚。當同學們來到我家找我時，我正在津津有味的看著武俠劇。一位同學說：“我們走吧。”可我還沒看完呢，就只好把你請來，把他們打發(fā)走了。以后，他們沒有再來找我玩。為此，我自責了很久。為什么與同學約好了又不去呢？老師不是經(jīng)常教我們要做人要誠實守信？我只顧自己的感受，但沒有顧及同學的感受，只圖一時的自己的樂趣，卻換來同學的漸漸疏遠。都是因為你——借口先生，是你讓我失去了與同學的友誼，讓我失去了誠信。
在老師的幫助下，我逐漸戰(zhàn)勝了你給我?guī)淼牟涣己蠊赜肢@得快樂與自由，與同學的關系也恢復了往?！，F(xiàn)在，我真是有說不出的高興。當你再次來到我身邊時，我要堅決對你說：“不?！币驗槲矣羞^一次深刻的教訓。
現(xiàn)在，有一些人還經(jīng)常利用你推托事情，讓人與人之間的關系逐漸疏遠。我希望你能遠離我們，讓我們的關系更加和諧、融洽。
你早日遠離我們，越遠越好！
你原來的好友
借口篇三
星期日的一天，我早早的回到了學校，為的`是能更快的知道成績?；氐浇淌?，只看見一大群人都聚集在班長的位置上，原來是成績單，大家都爭著看，我也不甘示弱，馬上跑過去看，心里卻緊張得很。一看，呆了，天，我怎么會考得那么差呢？不是應該考得很好的嗎？分數(shù)少得令我心碎，我也再也不敢在同學面前昂首挺胸，只垂頭喪氣的回到座位，呆呆地坐著。每當朋友們眉開眼笑的問我成績時，我慚愧的低下頭，小聲的說：”考得不太好…“
回到家，我也沒有笑起來，只是把自己反鎖起來，困在房子里，一個人不停的埋怨自己”我怎么這么笨??！這么簡單的題目也不會！“這時媽媽拿鑰匙開門進來了，手里端著一杯茶，說：”肯定考得不好了吧！“我紅著臉，點了點頭。媽媽笑笑說：”這次考不好還有下次，不要灰心，現(xiàn)在你要做的事總結自己！“后來，我想：”恩，對，我要想想我為什么會考差！“
最后，我終于想通了。還記得在考試的前一天，我并不想溫習功課，可是又怕自己成績會差，于是，就為自己的休息找了個借口，我想：”這考試嘛！就應該輕松輕松，而不應該有壓力嘛，況且或者這幾課不考呢？放心吧，明天一定會考好的！“于是，我便扔下作業(yè)，去玩電腦了，根本把明天要考試這么重要的事情忘記得一干二凈。而剛要復習這幾課，正好是我考試的內(nèi)容……
像這樣的示例還真不少，記得小的時候，爸爸總是教我學打羽毛球，剛開始，我總是打得很差，后來，我便泄氣了，用個借口說：”哎！算了吧，看來我是學不好打羽毛球的了，不學了。“爸爸知道后，便嚴肅的對我說：”做事怎么可以半途而廢呢？不要把你的失敗當作借口?！鞍职值囊痪湓?，使我明白了許多，我耐心的學打，天天都練。結果，在和朋友的一次羽毛球比賽中，我贏了。朋友們便敬佩起我來，而我，也高興極了。
經(jīng)一事長一智，我不再用借口來放任我的懶惰，每當想休息時，想起自己用了借口的結果，就奮發(fā)圖強；每當想放棄時，想起自己用了借口的結果，就有一種力量推著我前進；
經(jīng)過這些事情，我明白了：不要為自己的懶惰找借口。
借口篇四
一天上午，我趴在桌子上做令人頭疼的物理題。正抓耳撓腮之際，哥哥回來了，我像看到救星一般撲了過去，讓他幫我解決難題。
他倒很耐心，認真地分析每道難題。真是奇怪，那些煩鎖的物理題一經(jīng)過他的大腦都迎刃而解了。通過他的講解，原本比登天還難的題似乎變得很容易。對令人望而生畏的大題，他只需在紙上畫幾筆，就將思路呈現(xiàn)在了我的面前。
“你為什么不會？”“因為上課聽不懂啊”“為什么聽不懂？”“因為老師講的很麻煩，我接受不了……”哥哥詫異地看著我，仿佛要將我的心看穿似的?！安唬悄悴徽J真，不細心，不夠努力，付出太少……”，聽到他這么評判我，我的暴脾氣一會兒就上來了，反駁道：“就你努力，就你認真，行了吧？你的智商太高，我比不了！”他聽后，撂下了一句話“別為自己的失敗找借口，如果你足夠努力，你失敗的次數(shù)則會少之又少……”。
我放下手中的筆，沉思，四周是一片寂靜的空氣……
在以后的幾天，我才知道我的不理智，我拙劣的理由竟是那么的荒唐。
過了幾天，物理老師要求每個同學都買一本資料。我想到哥哥的書桌上好像有我這個年級段的資料，就去他屋里拿出了幾本。翻開其中一本，我看見上面密密麻麻地記著許多公式，解題思路十分清晰，上面幾乎沒有一點兒空位。再翻下一本，依然如此！想起我的書上干干凈凈，比新書還新的紙頁，我感到十分慚愧。我明白了，為什哥哥說我不夠努力，說我為自己的失敗找借口……
從那以后，以哥哥為榜樣，追尋著哥哥的腳步，將他作為目標，我相信他會看到我的努力的。
從此，不僅要學會了不為失敗找借口，還學會了努力，學會堅持，學會奮斗，學會給自己找到一個好的目標，學會期待美好的明天。我所明白的這些，都是因為我有個十分優(yōu)秀的哥哥，他已經(jīng)成為了我生命中必不可少的部分，在此，我也想對他說聲“謝謝”，謝謝你讓我明白這么多。
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