寫事作文并有道理的 作文道理10篇(實用)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-31 21:27:55
寫事作文并有道理的 作文道理10篇(實用)
時間:2023-05-31 21:27:55     小編:文友

無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫事作文并有道理的 作文道理篇一

我的字明明還算可以,但媽媽偏偏讓我做到非常好,非常好,非常好,又是報練字班,又是買字帖。媽媽給我報練鋼筆字學(xué)習(xí)班,我還可以忍一忍,但為什么要買那么多的字帖,可是我又不敢違背媽媽說的話,不然就死路一條。

算了算了,還是練吧,就當(dāng)是用來練習(xí)耐心正好,我也有點認(rèn)為自己的字還不夠好呢,繼續(xù)練吧,“橫,豎鉤,撇,回鋒……”

“哎呀!”還沒練到一半,我又有點不耐煩了,算了還是先看一下書吧,靜下心吧。過了一會兒我又練了起來。

“咚咚咚……”哎!不用猜肯定又是妹妹了。

我走過去開門:“干嘛?”

“姐姐,你寫完了嗎?什么時候出來陪我玩呀?還有馨馨佳佳要來玩了哦?!彼€沒說完我就又把門關(guān)上了。

“你走吧,我才不想聽你嘮叨?!笨此诡^喪氣地走了,我這才安心。

當(dāng)我學(xué)習(xí)完練字班和寫完字帖的時候,我發(fā)現(xiàn)自己的字真的變好了些,耐心也變長了。就算一幅畫要畫幾個小時。我也不會再像以前一樣心煩氣躁了。

練字真的太好了,既練好了字,又增加了我的耐心,真是一舉兩得呀。

寫事作文并有道理的 作文道理篇二

伴隨著“嘭嘭”的聲響,煙花升入空中,綻開,綻開......

漫步在燈火輝煌的街頭,與熙熙攘攘的人群融為一體,看著焰火不斷在頭頂上空燃燒,消逝,我的心啊,怎能不為之一顫?

這絢爛的煙花呵!不錯,它們是美麗的,然而,就在它為人們展示自己美麗的同時,就在人們驚羨于它們的絢爛的同時,它們的生命也走向了盡頭,默默地消逝在夜空。

沉思中,“媽媽,快來看呀!”我的思緒被拉了回來。

人們的歡笑聲,嬉鬧聲融為一體,呵,好熱鬧的景象!

日新月異的祖國蒸蒸日上!奧運會的舉辦,“神七”的上天......祖國是一朵花,蓓蕾初綻,不正像滿天的焰火那般絢爛嗎?!

“砰砰砰”煙花燃放的越多,象征著祖國越來越繁榮富強(qiáng)!

雄雞也能飛翔,就在中華神州的這片土地上......

寫事作文并有道理的 作文道理篇三

練字是語文學(xué)習(xí)中最重要的一環(huán),從進(jìn)學(xué)校的那一天起,每天都要練字。

可是練字很難,就讓我來打幾個比方吧。

暑假,媽媽總買字帖來讓我寫,因為我寫的字總是歪歪扭扭的,像一條條蟲子??擅看螌懽痔臅r候,我飛快地寫完兩頁,就跑去玩了。媽媽對我說:“只要你寫一頁很好看的字帖你就可以玩?!蔽揖蛷?qiáng)忍著寫一頁好的,可是寫這一頁好的時間可以寫兩頁以前的,所以,我的字又變成了蟲子爬。

媽媽還偷著給我報了毛筆班,也就是寫毛筆字??墒悄抢锏睦蠋熞蔡珳厝崃耍揖蛠y寫,結(jié)果不到一學(xué)期,我就又解放了。

媽媽只好把我放到金科教育。我寫作業(yè)的時候故伎重演,可是老師一看,老師就不假思索地撕掉了,我又寫好看一點,可還是被撕掉了,那個老師說:“只要你寫好字我就不撕了?!蔽抑缓脤懙煤每矗莻€老師才沒有撕掉我的作業(yè)呢。我一回到家就向媽媽訴苦,說再也不去了??梢环艑W(xué),我又跟著她們?nèi)ソ鹂平逃?,因為媽媽說如果我不去的話,我的零花錢就一點也不給我。

我就發(fā)現(xiàn)我的字也一天天地變好,看著我寫的字,原來把字寫好也不是很難呀。

寫事作文并有道理的 作文道理篇四

周末的早晨,我從書架上翻出了我的小楷本,那是我很久以前的小楷本,翻開本子后才發(fā)現(xiàn)我那時的字跡非??潄y,龍飛鳳舞的字不是出格就是勾抹。

我的小楷本的字跡,不由得我想象。就像一個講評書的小會堂那樣。人在會堂里東倒西歪,就跟沒有骨頭似的。無論舞臺上的人講的多么的精彩,臺下只有那么一兩個的觀眾在為他們鼓掌。其余的觀眾都在忙著自己的事情。前臺就有幾個年輕人借著看評書的名義坐在最好的位置在打游戲,嘴里還不停地說著臟話,怪自己的隊友太坑。

他們打累了就翹起二郎腿,把胳膊搭在腿上休息一下,樣子極為不雅。后面的還有一位中年大叔,他竟然趴在桌子上聽睡著了,而且她嘴里還流出了口水,把他的衣服都浸濕了。他旁邊坐了一位大姐,也翹著個二郎腿,邊磕著瓜子邊看著評書,還不時罵旁邊的中年大叔,讓他別打呼嚕。她偶爾能停下來點上一支中華,燕妹兒把整個會堂搞得烏煙瘴氣。最可氣的是坐在最后排的大爺。,自己都有腳蘚還來看評書。主要是控制不住,把自己的腳搭在前排的座椅上還不斷的摳腳,還有就是大爺晚上連腳也不洗,那腳臭味彌漫了整個會堂。唉!我的字跡真是絕了。

后來老師對我的字跡進(jìn)行嚴(yán)重的批評,還有家長對我的督促,以及我對自己不斷的要求,對,寫一手好字的渴望。最終,我得自己逐漸進(jìn)步。

再翻開我現(xiàn)在的小楷本仿佛走進(jìn)了維也納的金色大廳,里面正演奏的是貝多芬的《第三交響曲》。大廳里坐的人都身穿西裝,戴著領(lǐng)結(jié)。每一位先生都有紳士一般的風(fēng)度;女士們穿的也都是優(yōu)雅又不失禮節(jié)的正裝,每個人都正襟危坐,場面十分的優(yōu)雅。

我合上小楷本,不禁嘆息一聲,人總是會成長的,會進(jìn)步的。正猶如我的字跡一般也是在不斷的進(jìn)步,不斷的成長。

寫事作文并有道理的 作文道理篇五

剛上五年級時,老師對我提出了一個要求----把字寫好!

放學(xué)一回到家我就飛快的寫完作業(yè)上床睡覺。第二天到學(xué)校我就主動地將作業(yè)本交了上去。等到發(fā)本子時卻沒有我的,看看前后左右的同學(xué)都拿到了自己的作業(yè)本,我的本子怎么沒有發(fā)下來。這讓我有點忐忑不安。

上課了,老師進(jìn)來了,我就看見她手里拿著幾個本子。老師這是要干什么?難道真如她說的寫不好就要撕本子了?我的心七上八下?!靶」鵢_”老師一喊到我的名字,嚇得我都不敢吱聲。只見老師把我的本子打開,“唰”地一聲撕掉了。同學(xué)們都轉(zhuǎn)過身來看我。我羞得面紅耳赤。我把被撕掉的作業(yè)認(rèn)真地補(bǔ)上了,老師說希望我這是第一次也是最后一次。

我決心要把字練好。我打開自己的田字格本,把一單元的生字練了一遍又一遍,還讓爸爸檢查了一遍又一遍。幾天后,令我不可思議的是我居然得了個“98”分。誰知一看到這分?jǐn)?shù),我開始驕傲了,分?jǐn)?shù)也下降了,老師再一次警告了我。

不行,我不能這樣三心二意,一定要持之以恒地做下去,可千萬不能半途而廢。從那天以后,每天寫完作業(yè)就練字,我一定要好好練字,堅持不懈,爭取能超過那些寫字好的同學(xué)。

俗說話說的好:“世上無難事,只怕有心人?!弊鍪裁词露茧x不開堅持,如果不堅持,就會十事九空。

寫事作文并有道理的 作文道理篇六

今天中午我們舉行了一場寫字比賽。陳老師發(fā)給我們每人一張紙。我那紙一看,上面有很多田字格,還有黑色的子讓我們描。老師說要給我們拍錄像呢。我們開始比賽了,我的心里有點緊張。我描得很快,可是寫字的時候我老是會擦。最終我完成了,看看自己寫得字我很滿意。特別是“白云”和“車”寫得很漂亮。但是發(fā)現(xiàn)“風(fēng)”有點不好,我就改了一下就上交了。我希望這次的寫字比賽能得一個特等獎。

今天下午兩節(jié)課后,我們就進(jìn)行了一場寫字比賽。我們寫的是:春、問、孩、絲、運這五個字,每個寫一排。我們寫字的時間很充分,可以寫一堂寫字課,也可以多寫一些時間。我們寫字的規(guī)則是這樣的:先由班主任老師選出五個班里寫字寫得最好的同學(xué),再抽簽抽出五個同學(xué),抽到誰就是誰,然后再參加學(xué)校的評比。寫字寫完以后我覺得我的字寫的還不錯,以后我寫字還要繼續(xù)努力。

今天,校藝術(shù)節(jié)正式拉開了帷幕。今天,對我來說是一個不平凡的日子。因為我、曾鈺、曹景天,要代表班級參加寫字比賽。

但愿我們能為班級爭光!

下午我們班舉行了開學(xué)以來的第一次寫字比賽。老師說要選出十個寫字寫得最好的小朋友去參加學(xué)校里的寫字比賽。我們寫了特、興、觀、幾、兩、藝、位、束、次,每個字寫四遍。我覺得我寫的還不錯,不知道老師會不會選我去參加寫字比賽。我希望被老師選上,為班級爭光!

今天陳老師說寫字比賽了, 老師先把我們要寫字用的紙放在桌子上讓我們看,老師告訴我們以前寫拼音的時候,有個同學(xué)的字差點被貼到廁所里了,那個同學(xué)說要陳老師再給他一次機(jī)會,所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)的字都貼到教室里了,老師說完以后,我們就開始寫字了,我希望這次寫字比賽大家都能寫得很好。我寫第二個“三”的時候,開始寫的有點點不好, 就擦掉了,重新寫,然后就接著寫,等我寫完的時候,已經(jīng)要上課了,我就馬上交給陳老師了,陳老師夸我的字寫的很好,我心里高興極了,就下去了,到座位上上課了。

寫事作文并有道理的 作文道理篇七

我的字寫得很難看,筆畫像木頭棒,字像一條游動的蛇,一會兒向上游,一會兒又向下掉,很不整齊。爸爸母親不高興了,把我送到趙冬俊老師家練字。

每次到趙老師家學(xué)寫字,他總是先讓我用一張很薄很薄的紙蒙著字帖描,描上三四遍以后,再讓我拿出田字格紙照著字帖寫幾遍。要是還有字寫得不像樣,趙老師就會給我講一講它的書寫方法。

有一次,寫“身”字,我描了很多遍,還是寫不好。趙老師拿起我的寫字本,仔細(xì)地看了又看,然后拍拍我的后背說:“身子要挺直,才有精神,你不要把‘身’字的豎鉤寫彎了。否則,它就像駝背的老爺爺了?!蔽乙宦?,有道理??!于是,我重新試了試,咦,“身”字在我的筆下變得精神多了。趙老師表揚了我,接著,他又給我指出了另一個毛?。骸澳氵@個‘身’字,別老昂著頭走路就更好了。”我一看,哦,原來,我把第一撇寫得太直了。我重新把這個撇寫成“平撇”,頓時,我的“身”字既挺直了腰,又放正了頭,顯得更漂亮了。

就這樣,我的字進(jìn)步很大。

一次,母親帶我去揚州新華書店。那天,書店正好有活動,購書滿五十元就能參加抽獎。我也有一次抽獎的機(jī)會。我滿懷希望地把手伸進(jìn)紙箱里,捏出一張紙,打開一看,啊,空白券。

負(fù)責(zé)抽簽的阿姨,讓我在一張紙上簽名。我只好寫下“徐宇康,中心校三(4)班?!蹦莻€阿姨看著我的字,微微地笑了,說:“小朋友,寫的字真好看。來,獎給一個拍手器”。說著,阿姨從玩具箱里取出一把紅色的拍手器遞給我。我高興極了,連忙說了聲“謝謝”。

回家的路上,母親和我都很高興。我使勁搖著拍手器,拍手器發(fā)出了“啪啪”的聲音,像在祝賀我。我想:寫好字,還有意想不到的收獲呢!

寫事作文并有道理的 作文道理篇八

寫得一手好字,往往會被人夸贊。從小到大,因為字寫得好,我常受到別人的表揚,而且別人得知我并沒有正式練過書法時更是甚為驚訝。

上了小學(xué)四年級,換了新的班主任,每年都要在班里進(jìn)行一次書法比賽。我以只要盡全力就行的的心態(tài)輕松面對,又以自己的最佳實力迎戰(zhàn),一次次地奪冠,讓我獲得了免練的榮譽(yù)。但我從不驕傲,因為我牢記虛心使人進(jìn)步,驕傲使人退步,隨時可能有同學(xué)會追上我,所以我告訴自己要更努力才會使自己更優(yōu)秀。

每次去新的補(bǔ)習(xí)班,我在每次練習(xí)和作業(yè)中都盡量把字寫得最好,端莊、娟秀的字體,讓作業(yè)變得更加整潔。我一把作業(yè)本交上去,就會受到老師的稱贊。因為這些稱贊,使我更有動力,又是這動力使我努力把每次的練習(xí)和作業(yè)都盡量做得更好。

其實一手好字,不僅能讓你被人贊揚,還能有別的好處呢!當(dāng)你在認(rèn)真寫一句話或一段文章時,為了使字跡漂亮,你一定會放慢書寫的速度,這樣既可以寫好字,又能使你記得更牢,一舉兩得,何樂而不為呢。

楷書、隸書、草書每一種字體都是一種技術(shù),每一種字體都有自己的特點。學(xué)自然簡單,但要堅持下來,卻也不是一件容易的事。當(dāng)你真正學(xué)會這門技術(shù),并有自己獨特的韻味時,你應(yīng)該會感到前所未有的。那時,這門技術(shù)也會因為有自己的用武之地而快。

寫字真好,難道你不想享受一下這樣的快樂嗎?

寫事作文并有道理的 作文道理篇九

那年,我剛滿八歲。一天,像往常一樣,我回到家里就寫作業(yè)。

然而,這天,爸爸走到我跟前,看著我的作業(yè)本,露出了失望的表情。等我把作業(yè)寫完,爸爸給了我一張字帖讓我練習(xí)。

第二天,爸爸看見我寫完的作業(yè),依然露出那副表情,又給我一張字帖。我心想為什么要讓我寫字帖,便去問爸爸,爸爸說:“因為你的字寫得太難看了!”我也承認(rèn)我的字寫得很難看,但是我暗暗地告訴我自己:不管什么時候,都要寫好每一個字。

從那以后,我每天寫完作業(yè),都會自覺地拿一張字帖練字。

過了幾天,爸爸看了我寫的作業(yè)說:“這就是每天練字的成果,如果堅持下去,你的字會越寫越好看的。”

我心想,爸爸說得很對,羅馬不是一天建成的,成就不是一天兩天的事,只有堅持不懈的努力,才能取得成功。人不可能一生下來就是天才,在人生的道路上,有許多坎坷不平的道路,就算跌倒,也要重新站起來,一直這樣堅持下去,就會走到終點,取得最終的成功。這,就是我從練字中得到的啟示。

寫事作文并有道理的 作文道理篇十

一年級,我的字寫不好,歪歪斜斜的!媽媽給我買了字帖,我的字就越來越好!說句實話,練字真不容易!

一次,我一回到家就做完作業(yè),想從媽媽的手掌心里溜出去玩。唉,還是被老媽給逮著了,我垂頭喪氣,被媽媽拖回房間練字!

媽媽拿出姐姐的作業(yè)給我看?!昂闷?,每一個字根本沒有一個是寫在格外的。我也想要這樣的字!”“這還不簡單,必須好好練字!”媽媽笑瞇瞇地答道。

我馬上用三秒鐘的時間回到客廳,認(rèn)認(rèn)真真地練起來。

寫完“大”字后就寫“小”字,一筆一畫地書寫,信心滿滿的,覺得自己的字這次肯定能寫好。

媽媽拿香蕉來給我吃。當(dāng)她看到我寫出的字時大吃一驚!我的字竟然和姐姐的一樣好,只是寫的速度有點慢,像蝸牛!

媽媽睜大眼睛說:“劉丹鈴,這是……這是……這是你寫的嗎?”“yes,是我!”“你太棒了!”媽媽緊緊地抱著我!

她走后,我又繼續(xù)認(rèn)認(rèn)真真練起來。后來我發(fā)現(xiàn)我喜歡上了練字,現(xiàn)在又在家里面寫毛筆字。

如果想寫好一手好字,那就必須有耐心,有興趣,這就是我的練字啟示!

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