無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
佩服的人朋友作文作文字篇一
記得有一次，我和小紅一起出去玩。他騎著自行車搭著我。騎到半路的時候，突然她一不小心撞倒了一位小妹妹，小妹妹坐在地上哭起來。我連忙對她說：“快走呀。”哪知她卻像沒聽見似的走到小妹妹身邊，將她扶起來，還用自己那嶄新的手帕擦干凈小妹妹身上的塵土。還說一些好笑的話來哄小妹妹笑。
這時，那小妹妹的媽媽走了過來，我扯扯她的衣角說：“糟了，小妹妹的媽媽來了，快跑，現(xiàn)在還來得及?！彼坪鯖]聽見，卻走到小妹妹的媽媽身邊說：“阿姨，對不起，是我把你的女兒撞倒了?！蹦前⒁炭纯葱∨⒛歉蓛舻囊路挚纯葱〖t那誠懇的眼神，頓時全明白了。她笑笑說“沒關(guān)系的”。說著，便抱著小女孩走了。
事后，我問她為什么那樣傻，還要那樣做，她徽徽一笑，說道：“那小妹妹是我撞倒的，我當然要對她負責(zé)了?！蔽衣犃怂脑挘唤麘M愧地低下了頭。
小紅不僅會對自己做錯的事負責(zé)，還是個拾金不昧的好同學(xué)呢！
一天，我和小紅一起高高興興地走在放學(xué)的路上，突然，一個黑黑的東西絆了我一跤，我正想飛起一腳踢它解解恨。仔細一看，原來是個錢包。小紅連忙撿起來，打開一看，里面有好幾張百元大鈔。我一看，高興地說：“好啊，這下咱們發(fā)財了，夠我們過癮了?！蔽艺氚彦X包拿過來，小紅卻奪過去說：“不行，我們不能獨占，現(xiàn)在丟錢包的主人一定很著急，我們要想辦法把錢還給他。”說著，便向派出所走去。罵了警察叔叔一聲神經(jīng)病
佩服的人朋友作文作文字篇二
我最敬佩的人是我的奶奶。奶奶今年已經(jīng)61歲了，瘦高的個子，勤勞能干，做事麻利。
我家住在一個小村莊里。爸爸在外地工作，媽媽去上班了，我要去上學(xué)，爺爺幾年前去世了，平時只有奶奶一個人在家，可是她一刻也不閑著。她每天六點多起床，先把床上的被子疊好，然后去把大母雞、大公雞放出來，把小雞也從雞窩里抱出來，再去后房，抓一把谷子喂雞。喂完雞后再去準備豬食，喂豬。做好這些她拎著水桶去池塘洗衣服，洗完衣服又給我們做飯……奶奶每天要做很多家務(wù)，但我從來沒聽到她喊一聲累。
我家離學(xué)校遠，上學(xué)需要搭乘公交車。所以周一至周五，不論是嚴寒還是酷暑，奶奶得五點起床。我穿好了衣服洗漱完畢，奶奶還得幫我整理好穿戴，拉著我的手把我送到公交車站旁，等到我的哥哥來了之后才肯離開。
我的奶奶還是一位對工作負責(zé)的小組隊長呢！村里要收費的時候，奶奶忙碌起來，挨家挨戶耐心地收款，村民們也喜歡我的奶奶，每次收款都是奶奶這個小組先收齊。村里每月開小組組長總結(jié)會，奶奶在十一個隊長中總是占前三名。
奶奶還是我家門口那條小路的清潔工呢！只要村里發(fā)通知，她就馬上拿起大笤帚，沖出門外，開始掃地，早上五點開始掃地，上午十點才回來，而且都是在沒吃早飯的情況下掃地。每次打掃除后，奶奶顧不上疲憊，來不及喝一口水，接著去評比哪家哪戶最清潔。
奶奶，我真敬佩您！
佩服的人朋友作文作文字篇三
瞧！那個臉上帶著微笑、邁著輕盈的步子向我們走來的就是我最敬佩的人——薛老師。薛老師是我們班的語文老師，她知識淵博、教學(xué)經(jīng)驗豐富，講起課來總是那么幽默風(fēng)趣。薛老師最擅長教我們寫作文了，使我們在不知不覺中漸漸愛上了習(xí)作。
“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。薛老師大步跨進教室。她走到講臺前，笑嘻嘻地叫起來：“xxx尤！xxx尤！上來拿作業(yè)本了?！?/p>
我們班沒有這樣一個人啊，她喊了幾聲也無人應(yīng)答。本子發(fā)完了，xxx龍站起來說：“老師，我沒本子?！编?，原來是xxx龍把自己的名字寫得丟筆少畫兒了。我們在一陣笑聲中知道了寫字要工整、認真，不能丟筆少畫。接著，薛老師又問大家：“同學(xué)們，雞肉會吃人，你們信不信？”
“不信！”我們異口同聲地喊到。哪知道，薛老師卻一本正經(jīng)地說：“真的，我從來不說假話。不信，我讀給你們聽。”說著，她就拿出一個作文本大聲地讀起來：“我被這盤雞肉吃光了?！?/p>
哈！原來是我們班的一個同學(xué)把“把”字句和“被”字句搞混了。同學(xué)們又一次在笑聲中受到了教育。打這以后，同學(xué)們寫作文，總是細細琢磨，用心修改，類似的錯誤比以前少了許多。
薛老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)寫作文的。你說，我們有這樣一位優(yōu)秀的語文老師，我們怎么會不感到驕傲呢？我們又怎么會不愛上讀書、愛上寫作呢？
佩服的人朋友作文作文字篇四
我佩服的人有許許多多，但我最佩服的人是李老師。
李老師白皙的皮膚，高挑的身材，優(yōu)雅的氣質(zhì)。一雙溫柔的大眼睛，美麗的臉上總是掛著笑容。
李老師總是每天早早地來到學(xué)校，李老師對工作十分敬業(yè)，生病了嗓子壞了也要給我們上課。很能創(chuàng)新，什么班級博客，搞元旦節(jié)目，家長講堂等，總是引領(lǐng)潮流，成為學(xué)校模仿學(xué)習(xí)的榜樣。對我 們十分寬容、鼓勵。
李老師十分“照顧”我。就拿那次來講：故事大王比賽，只能選5名，我非常想?yún)⒓?。李老師對我說“侯嘉儀，你先準備著，我去找找領(lǐng)導(dǎo)再要一個牌子?！蔽衣犃耍X得不太可能。但我還是準備 了。到了發(fā)牌子的那天，竟然有我的比賽證。我頓時傻了眼，李老師一定是硬著頭皮求了多少情才得到這張寶貴的牌子！老師雖然表面上沒有流露出得到這張牌子是多么的不容易，但在背后的那一幕， 肯定是得來不容易。
我信心十足的參加比賽，結(jié)果卻名落孫山。我以為李老師會對我非常失望，但李老師卻說“侯嘉儀，只差那么一點點就要被選上了?！边@句話令我極為震驚，讓我從自卑的思緒里樂觀起來。也許你 沒有把這句話當一回事，但我永遠銘記在心，因為對我來說已經(jīng)到達了永生不忘的境界。在這里我要深情的道一聲“謝謝你，老師，你這句春風(fēng)拂面的話語成為我人生足跡上最閃光的亮點！”
李老師，謝謝你給了我一雙翅膀，讓我自信！李老師，你是我最敬佩、佩服的人！
佩服的人朋友作文作文字篇五
我最敬佩的人是我的鋼琴老師張老師。
張老師有著高高的鼻梁，大大的耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛前戴著一副黑色的眼鏡，感覺很神氣。
有一次我去上鋼琴課，但我把《悲愴》第二樂章彈完之后，張老師皺著眉頭，想了一下，說：“這首曲子是悲傷的，你沒有把這種感情帶進來。”說完，他就開始給我示范起來。
只見他談得時而快，時而慢；時而輕，時而重?？斓臅r候像斜坡上滾動的珠子，慢的時候像溫柔的微風(fēng)；輕的時候像碧綠的波浪拍打著你，重的時候像閃電轟鳴著大地。他的眼睛閉著，仿佛在想像親人去世的畫面；他的嘴巴張著，仿佛在為親人去世而感到痛苦；他的身子時而往前傾，時而向后靠。我瞬間被他打動了，一股敬佩之情油然而生。平時，我只想快點、早點彈完，可從這一天起，我被勾起了認真彈琴的想法。
從那以后，我每天彈琴都會想起張老師演奏時的情景，這個畫面一直鞭策著我認真彈琴。琴情交融，琴藝不斷進步，終于在長沙市雨花區(qū)“三獨”比賽中獲得了一等獎的佳績。
是張老師讓我彈琴彈得更好，是張老師讓我知道要全力以赴，認真投入，張老師是我最敬佩的人！
佩服的人朋友作文作文字篇六
放學(xué)后，我剛回到家里。只聽“蹬蹬蹬”的腳步聲，接著，又是一聲：“寶貝，快開門！”我打開門一瞧！一個中等個子的婦女，鵝蛋臉，月牙眉，中不溜的眼睛，紅紅的嘴，黑黑的頭發(fā)里帶是幾絲銀發(fā)。這就是我的媽媽，就是我最敬佩的人。
我最敬佩她可是有原因的，其一是她有樂于助人的精神。有的時候，鄰居家的水管壞了，媽媽主動幫助他們修好。還有的時候，我們一棟樓的阿姨或叔叔，拿的東西很多，不方便上樓，媽媽就幫他們拿一些東西。
我敬佩她的原因二是她有勤勞動的品質(zhì)。她每天下班以后，回到家里就又開始忙了起來。首先拖地，每拖完一個房間，我就聽到一陣急促的喘氣聲，但她沒有說累，只是繼續(xù)拖。拖完地，她又給我做飯，做好后，她說讓我先吃，她一會兒再吃。然后，有接著去洗衣服。望著媽媽忙碌的身影，我不由的又敬佩起她。
我敬佩她的原因之三是因為她不僅勤勞還工作非常負責(zé)。每次，廠里有事叫她去廠里一下，她毫不猶豫的向廠里跑。有一次，剛好是過節(jié)的時候，我們一家人聚在一起，先好好過個節(jié)。但是廠里來了一個電話叫媽媽過去，我還以為媽媽不會答應(yīng)呢，結(jié)果她去毫不猶豫的答應(yīng)了，一家團圓在一起又泡湯了。真拿她沒辦法，誰讓我有一個工作認真、負責(zé)的媽媽呢！
不管盛夏酷暑、數(shù)九寒天，也不管節(jié)假日，還是星期天。日復(fù)一日，年復(fù)一年，媽媽每天都是這樣。
這就是我最敬佩的人――我的媽媽。
佩服的人朋友作文作文字篇七
她，又高又瘦，看起來已經(jīng)有四五十歲了，黑黑的臉，一雙大眼睛總會發(fā)出溫柔的目光。他是一個毫不起眼的環(huán)衛(wèi)工人。
然而，就是這樣的一個人，卻能讓我如此敬佩。
這個毫不起眼的環(huán)衛(wèi)工人，居然在每天凌晨三四點就起床，開始了她一天的工作……
今天是除夕的前一天，我吃完飯像往常一樣去外面散步，看見他站在垃圾車旁。
我輕輕走到她身邊，問：“阿姨，明天就是除夕，要過年了，你為什么還不回家？”
阿姨抬起頭微笑著說：“我們單位只放一天假，我家不在城市，在農(nóng)村，我這一去一回就要兩天。一過年，垃圾就多了，如果不及時打掃，人們就要在一個又臟又亂的環(huán)境里生活了?！?/p>
我接著疑惑地問：“那你不累嗎？”阿姨說：“累，挺累的，但是為了讓我們這個大家庭生活的更美好，累點又算得了什么呢？”
聽到阿姨的話，我心里對她的敬佩之情油然而生。
就是這樣的環(huán)衛(wèi)工人，他們用自己的辛勤勞動，換來了城市的潔凈，用自己的汗水澆灌出了城市的美麗！作為這城市的一員，我們還有什么理由去破壞環(huán)境呢？
啊！多么敬業(yè)的環(huán)衛(wèi)工人，她那無私奉獻，她那一心為他人著想的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。
佩服的人朋友作文作文字篇八
在我們班里，能人巧匠隨處可見，有“琴王”李靜，彈起琴來出神入化；有“數(shù)學(xué)王子”林榮，用已學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為“炮彈”，把一道道難題“堡壘”夷為平地；還有體育健將“飛人馮”……但我最敬佩的是王婷，她有兩個本領(lǐng)讓我對她佩服得五體投地。
：作文絕。
她的作文是由精準的詞語與優(yōu)美的語句相結(jié)合的。她寫景的文章，讀后讓人猶如身臨其境，陶醉在美景之中，流連忘返；寫事的文章，那些事情的細節(jié)就像放慢鏡一樣展現(xiàn)在眼前，讓人一目了然，通俗易懂……所以，王婷的作文一直被老師嘖嘖稱贊。我真敬佩她！
：能歌善舞。
她可不是一個書呆子，整天只顧看書哦！她還酷愛歌舞。她從一年級開始就參入了學(xué)校的合唱團和腰鼓隊，經(jīng)常跟隨合唱團、腰鼓隊去參加全市的比賽，同學(xué)們都叫她“金嗓子”。王婷還經(jīng)常在舞臺上唱歌跳舞，博得同學(xué)們的掌聲和歡呼。我真佩服她！
我曾經(jīng)多次暗中觀察，終于發(fā)現(xiàn)了王婷成功的秘決：在別的同學(xué)們玩耍時，她在讀課外書，摘抄好詞好句，苦練作文；在別的同學(xué)們郊游時，她在練習(xí)唱歌跳舞……難怪她能成為優(yōu)秀的學(xué)生，因為她堅信“臺上一分鐘，臺下十年功?！?/p>
我佩服王婷，因為她的努力讓我敬佩她，也因為她的行動給了我啟示：只有堅持努力學(xué)習(xí)才有可能成功的道理！
佩服的人朋友作文作文字篇九
他，個子中等，短短的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，小巧的鼻子上架著一副智慧的眼鏡。他是一位老師，是我最敬佩的人。
他學(xué)識淵博，對數(shù)學(xué)博古金通，在課堂上他經(jīng)常講一些名人故事，激勵我們努力學(xué)習(xí)，克服困難。高斯、陳景潤等數(shù)學(xué)家的故事都是從他那兒得到的，也是因為有他的鼓勵和表揚，使我對數(shù)學(xué)有了興趣，有了奮起的力量，不斷向新的海域探索未知的東西。他在課余也給我們將一些笑話和故事，豐富了課堂，豐富了生活，更豐富了我們的內(nèi)心。一個故事一個啟迪，一個笑話一個智慧，我佩服他！
教學(xué)有方，愛生如子。這八個字用在他的身上再恰當不過了。
數(shù)學(xué)是枯燥的，但他把枯燥的數(shù)學(xué)講得活靈活現(xiàn)，融入生活融入情境，讓每個人不僅聽得懂，還快樂無窮。樂學(xué)相融合，他的課堂其樂無窮。他也愛護他的每一個學(xué)生，他一般對每一個都和藹可親，即使做錯了事他也是耐心教育，讓每一個都心服口服，佩服得五體投地。他把每一個學(xué)生都看做是自己的孩子，“愛而不溺，嚴而不厲”我佩服他！
認真、勤勞是他的另一個方面。
他對每一件事情都特別認真，任何的蛛絲馬跡都別想逃過他的眼睛。他也特勤勞，從不擺十二分師道尊嚴的架子，大掃除他總是親自動手打掃衛(wèi)生。我佩服他！
現(xiàn)在，大家猜出他是誰了嗎？他就是我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。他是我理想的楷模，我當了老師，一定要向他一樣，做一個學(xué)識淵博，教學(xué)有方的老師。
佩服的人朋友作文作文字篇十
我想，大家都有敬佩的人，有人敬佩英勇獻身的鋼鐵戰(zhàn)士；有人敬佩為家庭奔波忙碌的媽媽；還有人敬佩默默無聞的清潔工人們……而我呢，我敬佩我那永不服老的爺爺。
我的爺爺今年七十多歲了，人們一般到了這個年紀要么喜歡獨自一人散步，要么找?guī)讉€人打打麻將?？晌覡敔敳皇沁@樣的，他喜歡接觸新事物，所以爺爺總是忙的很，不信？那好，就聽我慢慢給你說吧。
有一個周末，我?guī)е业氖謾C去爺爺奶奶家過夜，一到家，我把手機放在客廳的茶幾上，因為來的時間是晚上不早了，就去衛(wèi)生間洗漱完回房睡覺了。
第二天，我起床后，迷迷糊糊地往衛(wèi)生間走去，路過客廳，我看見爺爺坐在沙發(fā)上，不知擺弄著什么，于是，我在衛(wèi)生間很快洗臉刷牙后，以光速速度返回客廳，洗完臉看東西也清楚多了，我定睛一看，哈！原來爺爺在玩我的手機呀，我把腦袋湊過去一看，哎！手機屏是黑的呀，我就“腦袋上畫問號---不知所云”了，于是我問爺爺說：“爺爺，手機還關(guān)著機呢，您怎么玩啊？”爺爺答：“我還不會打開這玩意呢?！蔽耶敃r一樂笑爺爺這都不會。于是我當起小老師來，我指著一個黑色的鍵說：“這是開關(guān)機鍵，長按一會就能開機?！庇种钢鴥蓚€白色的鍵說：“這是音量鍵，能調(diào)聲音高低?！薄?jīng)過我的一番講解，爺爺已經(jīng)對手機略知一二了，以后只要我去他家，爺爺就纏著我問手機這個，手機那個。
我常心想：這老爺子，以后沒準要學(xué)看電腦呢！
這就是我永不服老的爺爺，厲害吧！
佩服的人朋友作文作文字篇十一
在生活中，我遇見過許多為社會做貢獻的人。但我最敬佩的是負責(zé)我們小區(qū)起早歸晚的保潔張大媽。
早晨起來，感覺很困。揉了揉眼睛，鉆出溫暖的被窩，整理好衣服。我，便去上學(xué)。
來到國站臺等車，突然看見一位保潔員阿姨在打掃衛(wèi)生，她個子不高，身上穿著一件橙黃色的工作服，黧黑的臉上刻著幾道深深的皺紋，那是一復(fù)一日工作的印遠跡。她的手很紅，那是被寒風(fēng)敲打出來的。我看著她正在專心致志地打掃著路片，一片垃圾都不放過。但過往的人卻以一種嫌棄的目光在看她，她卻在一心一意地掃著，為干凈的西安又掃了一片垃圾。
以后每天，我都經(jīng)?？匆娝E的背影和那不知已經(jīng)掃了多少次的掃把，就那么一心一意地為于凈做出了貢獻。久而久之，我也認識了她。
一個夏日，天空烏云密布，好像隨時都要向大地展示自己強大的力量。沒過一會兒，只聽見幾聲低沉而又洪亮的雷聲便一下子打來了，緊接著豆滴大的雨點不像江南的綿綿細雨，而是傾盆的大雨，霎時間一下子便迸發(fā)而來。
大雨下了整個晚上，第二天，是個周一，我又該穿上校服在學(xué)校度美好時光了。剛出門，我便驚呆了，不遠處的張大媽蹲在一個井蓋旁，將井蓋掀開，將樹葉等臟東西一個一個用手抓了出來。因為是夏日，所以太陽公公早以向我們展示出熱情的陽光了。阿姨的頭上流著汗，一個個豆滴般的雨珠滴下去，落到地上，蒸發(fā)。但這位張大媽一直在努力，在堅持！
佩服的人朋友作文作文字篇十二
我最敬佩的一個人是一位老師。她那一頭烏黑光亮的頭發(fā)披在腰間，一雙明亮而有神的眼睛嵌在臉上，一對月牙似的濃眉使眼睛更加生動，這雙眼睛可厲害啦！它清楚地知道有誰在上課開小差，它能看穿我們的思想，知道我們需要什么。
這位老師就是——張老師。
張老師是我們做作文班的大明星。每次都見她穿著不一樣的衣服，她不但長得漂亮，而且還勤勤懇懇地教導(dǎo)我們寫作文。
張老師每周六上課前先是親切地詢問我們的學(xué)習(xí)情況，然后必做的一件事情，就是點評上個星期六寫的作文，表揚我們哪些地方有進步，哪些地方可以更好，寫得好的作文張老師會當做范文為我們聲情并茂地朗讀。在發(fā)下來的作文本上，我都會看到張老師為我們認真寫好的批語，我想：張老師在修改作文的同時，一定十分辛苦。
張老師有時候像大姐姐一樣陪我們一起玩游戲，我們的心里話都愿意和張老師說。張老師總是向我們推薦很多的書，講許多名人的故事，她告訴我們：從小就要養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣，我們積累的知識將會使我們受益終身。當我們有一些行為不對的時候，張老師也會嚴肅地指出問題并告訴我們?nèi)绾稳ジ恼Ｎ覍懽魑目偸切枰伎己芫?，常常寫到最后一個，張老師總會耐心地陪著我，鼓勵我繼續(xù)加油！
花兒以它馥郁的芳香回報大地，我要認真學(xué)習(xí)不辜負您對我的期望，以優(yōu)秀的作文成績來回報您。
張老師，您辛苦了！您是我最敬佩的人。
佩服的人朋友作文作文字篇十三
樓下一樓的奶奶已經(jīng)年過70了，頭發(fā)銀白，耳朵有點聾，以前我認為她只是一位年老的奶奶?？墒且粋€午后的背影，讓我對她的認識發(fā)生了截然不同的變化。
一個夏日的中午，太陽火辣辣地烤著大地，草葉無精打采的，樹葉也打了卷。我被媽媽強行推出空調(diào)屋，下樓扔垃圾，我的全身就被熱氣包圍了，我一邊抱怨，一邊飛一般地跑下樓，用力把垃圾袋隨手一扔，就逃回了家。
過了一會兒，媽媽又讓我下樓拿快遞，我雖不情愿，但母命難抗，只好悶悶地下了樓。
到了樓下，只見一個人慢慢走來。我定睛一看，原來是一樓的老奶奶。真傻，這么熱的天出來干啥？只見老奶奶一步一步走到垃圾箱旁，把腿微微彎下，腰也盡量使勁向下彎，緩慢地伸出手，撿起一片垃圾放進了垃圾箱。那是我扔的，我的臉一下子火辣辣的了。只見老奶奶一次次彎下腰，又一次次把垃圾扔進垃圾箱。我呆呆地站在太陽下，直到送快遞的阿姨問我話，我才回過神來。
我取了快遞，再去看老奶奶，她正在一邊用右手捶著自己的背，一邊緩緩地離開了。再看垃圾箱周圍，已經(jīng)干干凈凈。望著老奶奶離去的背影，我的眼淚奪眶而出。這背影雖有些佝僂，卻是那樣的高大。
如果要說我最敬佩的一個人，那一定是我們一樓的這位奶奶。
佩服的人朋友作文作文字篇十四
美是每一個正處芳華期的女郎所景仰的，-特別是那些依某種表率程序而保管“毛病”的女孩更是對美崇敬不已。但誰又真實明白“美”的含意呢？這是一個讓人覃思的問題。
我不贊同那些大路理，啥“鳥美在羽毛，人美在精神”、“外貌的漂亮只能諛奉于短暫、內(nèi)涵的氣質(zhì)才能成為永久”，我明白這些，但卻感覺非常不通盤，難道外貌的漂亮就啥用處也沒有了嗎？
一個人具有一顆優(yōu)美的心是很重大的，但是我們也了解，此刻不管做何事，不論是找工作，依然是參與啥活動，哪有會用一個雖精神美，但面目卻甚為黯淡的人？再者而言，那么西施、楊玉環(huán)這幾位被稱為“華夏傳統(tǒng)四大玉人”的人又有何動作呢？因而可知，面目的漂亮也是非常重大的。
但有些人，“美”得卻非常不值。
此刻是一個“追星”時期，特別是對青少年朋友們而言。本人具有本人所崇敬的偶像，有何之錯？但先警告那些人：“別‘走火入魔’！”某類工錢了表白對偶像的喜歡，鄙棄去整容病院整容，把那漂亮的雙眼皮變成宛如偶像的單眼皮等的事例成千上萬。哎，這不是對體格的不公正“酬勞”嗎？往地面說，這是不貢獻父母親的一種表示，改觀了本人的個性。
美，不應(yīng)只重視于精神，可以說，美在于各方面，面目和精神的美是一致重大的。但是在有意想這二者的同時，請不要過度。有時，心愛比靚麗更悄，當然比嬌媚更美。
佩服的人朋友作文作文字篇十五
她，高高的個子，中等身材，有一雙炯炯有神的大眼睛，她就是我們班的優(yōu)秀班干部劉秋玉。
作為我們的班干部，她在管理班級紀律上，能做到公平公正。
有一次，我說話要罰寫作業(yè)，因為我不想寫作業(yè)，所以向劉秋玉再三求情，但還是一無所獲。小明得意洋洋的說："你能干什么？瞧我的！我跟她關(guān)系好，我替你說情去，她保準放過你。"可結(jié)果恰恰相反，劉秋玉怒氣沖沖的說："回去，你也一樣罰抄三遍。"
她還是一個非常大方的人。有一次，我正在寫作業(yè)，突然一句話寫錯了，我記得帶了修正貼，可是我在書包翻了半天連個影子都沒找到，只好向前后左右的人借，但他們頭都不抬，都在奮筆疾書的寫作業(yè)，只聽見唰唰地寫字聲。我輕輕跑到劉秋玉那里，悄悄地說："能借給我一張修正貼嗎？"
劉秋玉溫和地說："沒問題！"還多余給了我一張，又說："夠不夠用，今天作業(yè)挺多的，要不要再來一張？"我回去后，突然有一道題不會寫，于是就膽戰(zhàn)心驚地去問她，她卻耐心的給我講解，直到我會為止。
這就是我最敬佩的人，我要向她學(xué)習(xí)。
佩服的人朋友作文作文字篇十六
說到敬佩，我會想起我的班主任——王老師。
她有一頭美麗的卷發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛。別以為王老師很兇，其實她很關(guān)心我們。
有一天晚上，上最后一節(jié)晚自習(xí)課的時候，正在看書的我不知道怎么了，一陣惡心，就想吐，幸好我及時忍住了，不然我就嘔出來了。過一會兒，我實在忍不住，只能當著王老師的面嘔吐了，王老師看見了，連忙跑下講臺，準備把我?guī)С鋈ネ拢呀?jīng)晚了，我已經(jīng)吐到了地上?！岸ｂ忊彙毕抡n鈴聲隨后響起，她顧不了那么多，她先給我量一下體溫，再叫一位同學(xué)送我去醫(yī)務(wù)室取藥，然后帶著其它同學(xué)去食堂吃夜宵，等他們吃完夜宵的時候，王老師飛奔到教室，自己在那里清理地上的嘔吐物。
大概十點鐘了，我在宿舍還沒有睡著，突然，我聽見腳步聲，就裝睡起來，腳步聲越來越大，一直走到我的床邊才停下來，我一只眼睛瞇著，準備看看是誰，呀！是王老師，她正在問我的生活老師我睡得香不香，生活老師說我睡得很香，王老師這才回到宿舍休息去了。
王老師對待我們的學(xué)習(xí)很嚴格。每個單詞，每篇課文都必須過關(guān)，如果誰不過關(guān)，那她就會一直找你，直到過關(guān)為止。就因為這樣，我們班的英語已經(jīng)排到了全省第二名了，這果然是嚴師出高徒呀！
這就是我們的王老師，一個值得我敬佩的老師。
佩服的人朋友作文作文字篇十七
我最敬佩的人是沈石溪。
他可是“動物小說大王”，寫過各種動物，還和許多動物有親密接觸。如寫《駱駝王子》時，他和一頭美麗的雙峰駱駝生活了兩個月呢。
他懂得各種動物的習(xí)性，并運用各種動物的習(xí)性寫出有趣的故事。通過動物們的生活，描繪出一個又一個美麗的故事。比如《雄獅去流浪》、《紅飄帶獅王》、《虎娃金葉子》這三本書寫了獅子作為自然界狩獵者，在自然界中辛苦地生存著：有的生存環(huán)境很優(yōu)越，有自己的領(lǐng)地，有富足的生活，有朋友和親人;有的生存條件極差，都是吃了上頓愁下頓。文中還寫了不少獵人的情景，以此呼吁人們保護動物。
動物的存在是有價值的。
沈石溪老師對動物非常平等。拿狼來說，牧民很痛恨狼，但沈石溪老師卻這樣說：“狼活著，是完成自然淘汰順序的。說實話，狼的食物是野山羊和兔子，有時會殺牧民的牛羊，但只殺弱小的，這就叫自然淘汰。太弱小的牛羊，殺了賣不出去，對人來說不好吃，還不如讓狼殺了呢!”這段話非常有道理，可能對于牧民來說，這不平等，但放在宏觀意義上，每個生物都是平等的，這是我對他的敬佩點之一。
我敬佩的人就是他，能吃苦耐勞，還很善良。我曾經(jīng)就很喜歡讀他的書，我要拿他做我的榜樣，也像他一樣，成為一位大作家。
佩服的人朋友作文作文字篇十八
你猜猜，我最敬佩的一個人是誰？媽媽？哈哈，還真的給你猜到了。我最敬佩的一個人就是我媽媽。
我的媽媽年齡：39歲
職業(yè)：醫(yī)生
最大的特點：就是一天到晚不停的工作，就像一個工作狂特長：督導(dǎo)爸爸輔導(dǎo)女兒的作業(yè)，如果發(fā)現(xiàn)輔導(dǎo)后還有錯誤，爸爸免不了挨一頓狠批。
我的媽媽，無論她的工作多忙，對待病人她都不會發(fā)脾氣，總是認真的給他們診治、耐心的給家屬談心，并且安慰病人。有條不紊的把工作做好。每次回家都是很晚?？蔁o論多么的晚，她都不會放過我的作業(yè)。她會不停的問爸爸我作業(yè)做的怎么樣。有時她會抽查，如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)完成的不好，或者中間有錯誤而爸爸沒有發(fā)現(xiàn)，那可少不了一頓口頭批評——批的我頭皮發(fā)麻才肯罷休。當然了我的老爸也會跟著一塊 “沾光”了。
天下所有的子女誰不愛自己的媽媽，誰不心疼自己的媽媽呢？作為醫(yī)生，我的媽媽總是有干不完的活，每次不把自己的活干完她是不會休息的。回到家里她的電話有時也會響個不停。我有時會對媽媽說：“到家就把你的電話關(guān)了，好好的休息一下”?？墒菋寢寘s說，病人這時候是最需要幫助的。
如今，歲月的滄桑已以在媽媽的額頭上劃上了皺紋，但不變的是媽媽在燈光下工作的身影。媽媽，我愛你，你是女兒最敬佩的人。
佩服的人朋友作文作文字篇十九
生活中，有許多令人敬佩的人，比如三國時期的諸葛亮、關(guān)羽；唐朝的李世民；宋代的楊延昭、楊宗保以及xxx時期的黃繼光。現(xiàn)在也有許多人令我們敬佩。
她既是我們堅強的后盾，也是我們啃食的“營養(yǎng)棒”。她把知識給了我們，還受到我們的“不孝‘。可是她卻還是不求回報的給予我們知識和做人的道理。她就是——老師。
不只是語文、數(shù)學(xué)、英語老師值得大家敬佩，世界上的每個老師都值得尊重和敬佩。是他們，為我們?nèi)找共賱?，像蠟燭一樣把自己點燃，只為了照亮我們通往成功的道路。
記得有一次，班上的小張同學(xué)因為沒有做作業(yè)，下午放學(xué)被留在了老師的辦公室，老師無償?shù)亟o他補習(xí)，把老師耽誤到了七點半才回家，然而老師不僅沒有責(zé)怪他，還利用課余時間耐心地輔導(dǎo)他。
還有班上的小尹同學(xué)，也是因為作業(yè)沒有做，老師沒有不管他，還是像往常一樣把他帶到辦公室，煞費苦心地給他輔導(dǎo)，等他做完才一起離開。另外一次是放學(xué)時候，一直在校門口等待也不見家長來接，老師很擔(dān)心他的安全，便放下工作，送他回家……
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，可真令人敬佩，謝謝你們，我敬愛的老師，愿你苦心終成善果，桃李滿天下。
佩服的人朋友作文作文字篇二十
每當我看見干凈的教室，我就會想起我的媽媽。我的媽媽非常勤快，她能把地面打掃得干干凈凈。
那是我二年級的時候，那天早上媽媽帶著我一起去報名，因為剛開學(xué)，教室里很臟。我們老師說：“哪位家長愿意打掃教室呢？”媽媽自告奮勇的說：“我來打掃教室。”接著幾位家長也報名要打掃，我看著媽媽帶領(lǐng)其他家長把窗戶擦得跟新的一樣，地拖得干干凈凈，桌子、椅子擦得一塵不染。她這么勤奮而且愛干凈，就是我最敬佩的地方。
還有就是媽媽做事情很麻利。有一次，我家來了很多客人，媽媽張羅了一大桌子的好菜，很好吃，客人們吃得津津有味，都夸媽媽做的好吃。吃完后，客人們就坐在沙發(fā)上說說笑笑，因為客人很多，家里弄得很臟很爛。媽媽迅速開始打掃，不一會兒又打掃完了，這也是我最敬佩的一點。
還有一點，媽媽每天早上都很早叫我起床，生怕我遲到了。每天晚上都很有耐心輔導(dǎo)我的作業(yè)，我的作業(yè)一般都打100分。我背書的時候，媽媽總是很有耐心的教我詞語和句子的意思，能讓我背的時候更快更容易。
我的媽媽還十分愛學(xué)習(xí)，每天我讀書時，媽媽也會跟著我一起讀，讀英語時，媽媽總會讓我教她讀。
這些年來，她為我們這個家付出了多少啊！這就是我的媽媽，我認為她是世界上最偉大的母親。
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