2023年記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字19篇(優(yōu)秀)

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2023年記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字19篇(優(yōu)秀)
時(shí)間:2023-05-31 21:03:13     小編:文友

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記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇一

也許你會(huì)問:“是哪一次?我不記得了?!?/p>

是那一次登山啊!你溫暖的手緊緊地拉著我,害怕我從高山上摔下去。我們一步一步地往下爬,你告訴我不要緊張,那手又緊緊地拉著我,久久不放。后來更不顧自己的危險(xiǎn),把我背在你的背上。我放聲大笑,而你就用手揉了又揉我,接著往前走。

我得感謝您,爸爸!我長(zhǎng)這么大,您在我背后默默付出,而我卻什么都不知道。

“你還記得那次教我學(xué)騎自行車嗎?媽媽?!?/p>

也許你會(huì)問:“自行車?你不 學(xué)會(huì)了嗎?是多久學(xué)的我也忘了?!?/p>

是在我們家樓下的廣場(chǎng)那兒啊,你先騎一次叫我一定要仔細(xì)看,我看了一遍不會(huì),看了兩遍還不會(huì)。你決定改變方案,讓我騎上車然后用你的手來把著我的手,我感覺到你手上的老繭很多?!芭觥蔽宜ち艘货?,你馬上蹲下把我的手握住,說:“沒事啊,沒事,一會(huì)兒就好了。”然后給我揉了揉叫我又騎上去試試。你先抓住我的手,一分鐘后,你慢慢地慢慢地把手放開。

“我會(huì)騎了,我會(huì)騎了!”我喊道,只見媽媽笑了。

如今我感受到了媽媽和爸爸對(duì)我的關(guān)愛,呵護(hù),我要和你們手拉手,一起走。我真愛你們!

記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇二

那天,我來到馬路邊,想要過馬路。但是,車子一輛接著一輛裕川流不息。我向遠(yuǎn)處望了望,車輛早已排成了一條長(zhǎng)龍。有的司機(jī),悠閑地開著車,抽著香煙,時(shí)不時(shí)地把頭伸出車外,吐出一團(tuán)團(tuán)白煙;有些司機(jī),目視前方,踩著油門向前沖;還有些司機(jī),看著行人茫然的眼睛,像在炫嗾咦約旱某底佑卸嗝春茫威風(fēng)凜凜。我看著他們,嚇得直往后退。我想:我……我該怎么辦?沖……沖過去嗎?不……車子……大多了……

突然,一個(gè)五六十歲的伯伯來到我的身邊。他看著川流不息的車輛,又回頭看看我,皺起的眉頭似乎已經(jīng)打了一個(gè)死結(jié),怎么解也解不開。伯伯的眼晴里充滿了憤怒。他看著那些車子,嘟嚷著說:“現(xiàn)在的司機(jī)怎么都這樣呢?還禮讓行人呢!根本就是禮讓車輛!”伯伯凝視著車輛,希望司機(jī)們能文明一點(diǎn),禮讓行人??墒堑葋淼热?,沒有一輛車肯讓路。

伯伯先是僨怒地凝望了車子許久,然后轉(zhuǎn)過身來,慈祥地望著我,說:“孩子,e怕,來,跟我來!”他那灰白色的頭發(fā)在陽光下顯得格外耀眼。我遲疑了一下,連連往后退。伯伯便靠近我一步,牽住我的手。他低著頭,嘴唇微微動(dòng)了幾下:“抓著我的手,e害怕……”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭。伯伯的聲音是那么溫柔、和藹。我牽著他的手,手雖然很蒼老很粗糙,可是卻很有力。有一股暖流涌上我的心頭。

走到r路中間,伯伯又轉(zhuǎn)過頭來,用他那和藹的雙眼看著我,說:“小心點(diǎn),這里車最多,小心點(diǎn)!”同時(shí),伯伯把我的手拉得更緊了。我的手也牢牢地抓住他的手。我們就這樣,相依相隨。

在我還沉浸在幸福之中時(shí),我們已經(jīng)到了馬路的另一邊,伯伯這才放心地松開他那長(zhǎng)滿老繭的手。我覺得手被握得有點(diǎn)痛,但又像吃了蜜似的甜蜜。伯伯又叮囑我說:“下次過馬路一定要大膽又心細(xì),知道嗎?“我點(diǎn)了點(diǎn)頭。伯伯笑了,似乎心里的一塊石頭放下了。我也笑了。

被人關(guān)心的感覺,真好!

記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇三

秋季開學(xué)典禮到了,上午學(xué)校舉行了開學(xué)典禮,今年的典禮與往常的典禮恰恰不同,改變了很多。

典禮開始后,并不是先升國(guó)旗,而是“走入智慧之門”,意思是:六年級(jí)的同學(xué)牽著一年級(jí)小朋友的手,走著紅地毯,走過智慧之門。智慧之門的樣子是:門上寫著四個(gè)大字“智慧之門”,字的兩旁是紅花做裝飾,而兩側(cè)就是紅色的塑料板圍住,美麗極了!

我們把一(9)班的小朋友的凳子搬到了操場(chǎng),等到9班的小朋友站好位置,馮老師領(lǐng)著我們?nèi)フ?班小朋友。到達(dá)了目的地,我們快速地變成了四隊(duì),按照隊(duì)伍的順序,走到了相應(yīng)的小朋友的旁邊,我拉的小朋友是一位可愛活潑的小女孩,她的名字叫戎雪晴。

走著走著,快到兩個(gè)9班出場(chǎng)了,我們高年級(jí)的心怦怦直跳,而我們牽的小朋友,不但不緊張,反而更開心,走路時(shí)也是一蹦一跳的,特別活潑。

出場(chǎng)了,出場(chǎng)了,我右手牽著戎雪晴,左手?jǐn)[出“哈嘍”的動(dòng)作,面帶笑容。戎雪晴學(xué)著我,也擺出跟我一樣的動(dòng)作,而且她笑得要比我更自然。等到走出紅地毯的時(shí)候,戎雪晴像風(fēng)一般的拉著我的手往前跑,她一跑,我旁邊南國(guó)琳牽的小女孩也開始跑了起來。接著,我們把小朋友們送到座位上,和他們說再見,就跑回了自己的座位上。

接著是升國(guó)旗、代表發(fā)言。最長(zhǎng)的一項(xiàng)就是:開筆禮。開筆禮全是為本次典禮的主角準(zhǔn)備的,先是在一年級(jí)的小朋友的額頭上,點(diǎn)一顆紅點(diǎn),接著,每班派代表擊鼓明志。

這次的開學(xué)典禮是從未經(jīng)歷過的,真是難忘的開學(xué)典禮??!

記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇四

也許你看了這個(gè)題目還不知道是什么意思,讓我來告訴你們:藏代表美麗神圣的西藏,蘇代表有著六朝古都之稱的江蘇南京,伙伴心相連是指我們每個(gè)小朋友都有一個(gè)好伙伴永遠(yuǎn)心連心不會(huì)分開。

雖然只有短暫的四天,但我從這個(gè)夏令營(yíng)中知道了很多藏族的風(fēng)俗習(xí)慣,學(xué)到了優(yōu)美的舞蹈。

比如說第一天,我就認(rèn)識(shí)了我的好伙伴,她的名字叫普珍,長(zhǎng)得很漂亮,有一雙水靈靈的大眼睛,高挺的鼻干,一張櫻桃般的小嘴,臉上還有著藏族特有的高原紅,她為我介紹了不少藏族的知識(shí),你們一定很想知道她給我講的那些有趣的事吧。有它們那邊雄偉、壯麗、金頂輝映、純潔而美麗的布達(dá)拉宮,還有唐古拉山,那潔白的雪蓮……。

其中讓我最難忘最感動(dòng)的還是她送我的那美麗純潔的哈達(dá)和鉆銅。聽說如果老人去世后搖這個(gè)鉆銅就不會(huì)變成動(dòng)物,而會(huì)又變成人,我送給她一個(gè)本子和一本有意思的書。

更有意思的就是我們和西藏小朋友一起做游戲,開心極了,看好玩有意思的3d電影,一起吃美味的肯德基,晚上我們又唱又跳一起玩,他們教我們藏族人都會(huì)跳的鍋莊舞 ,我都學(xué)會(huì)了,真是有趣。

快樂的夏令營(yíng)結(jié)束了,真是和她們依依不舍,但我們相信我們的手雖然松開了,但心永遠(yuǎn)相連。

記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇五

全國(guó)助殘日,我們奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)組織了“愛心捐助”。今天下午,我們常州晚報(bào)的十幾名小記者在老師的帶領(lǐng)下,提著自己精心準(zhǔn)備的賀卡、禮物和捐助款,代表全校師生去了武進(jìn)區(qū)特殊教育學(xué)校,送上一片愛心。聽說那所學(xué)校里面有許多聾啞學(xué)生,聽不到,說不出,那是一個(gè)多么可怕的世界!他們?cè)鯓优c人交流呢?怎樣學(xué)習(xí)呢?這一個(gè)個(gè)問題在我腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,不知不覺,我們來到了學(xué)校。

一位校長(zhǎng)在門口迎接我們,帶我們來到階梯教室。教室里早已有幾名同學(xué)在等候我們,我們兩所學(xué)校的學(xué)生代表還互相表演了節(jié)目呢!我的節(jié)目是長(zhǎng)笛伴奏,小合唱《牽手》。我之所以選這首歌,是希望我們能牽著手一起努力,奔向美好的未來。特殊教育學(xué)校的同學(xué)們也表演了手語舞《同在一片藍(lán)天下》,我還學(xué)會(huì)了“奔牛實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)字的手語呢!之后,我們參觀了他們的畫廊。一墻的油畫,內(nèi)容各不相同,卻讓人覺得很震撼,那些動(dòng)物,那些他們對(duì)未來的想象,讓我們感受到了他們的快樂。媽媽說:“聽不到,少了干擾;說不出,少了閑話。他們做事更專注,可以做得更好?!蔽业脤W(xué)會(huì)在必要時(shí)自動(dòng)關(guān)閉嘴巴和耳朵。

同一片藍(lán)天,我們多么幸運(yùn)!讓我們牽手,共同關(guān)愛殘疾人。

大手拉小手05-20

小手拉大手05-20

小手拉大手05-21

記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇六

也許你會(huì)在公車上看見一些身強(qiáng)力壯的年輕人坐在車位上。而一些老人和孕婦卻站著到達(dá)目的地。也許遇到一些人撞了你,卻無所謂的揚(yáng)長(zhǎng)而去,連一句最簡(jiǎn)單的對(duì)不起也沒有,甚至有些人會(huì)辯解道:“那么小的事需要掛在嘴上嗎?”

“不,如果你真的這樣想就錯(cuò)的不可理喻了。”

我們中華民族五千年的歷史以來,最注重的就是文明和禮貌。“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉。四歲的小孔融就知道謙讓了,而我們的偉大領(lǐng)袖_從小也是尊敬師長(zhǎng),孝敬長(zhǎng)輩。從不把自己當(dāng)做一個(gè)特殊的人。

文明禮儀是人生當(dāng)中最重要的一課。所以我們應(yīng)該從小做講文明懂禮貌的孩子,把禮貌帶到家庭中去感染爸爸媽媽,以及我們身邊的人。想要成為禮儀小標(biāo)兵我們應(yīng)當(dāng)做到那些呢?比如:

踩到別人的腳要說聲“對(duì)不起”,別人幫助了你要有誠(chéng)意的說聲謝謝,要尊老愛幼;團(tuán)結(jié)集體,見到長(zhǎng)輩要輕聲問好,等等。

一個(gè)人的品德就可以看出這個(gè)人的內(nèi)在。所以讓我們行動(dòng)起來把。用文明去感染身邊的每一個(gè)人,讓世界更美好!

記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇七

大手牽小手

101班 許珊珊

早上,吃完早點(diǎn),小學(xué)生作文大全在爸爸的牽引下,我

“大手大腳幸福的父女”這句話是我爸編的很爛。但侯總讓我想起小時(shí)候和爸爸走在街上的情景,仿佛世界上只有兩個(gè)人。

從小到大,父親為了養(yǎng)家,不得不去外地打工。說到假期,可以說思念的滋味真的很不好受。在我眼里,父親是世界上最好的父親。他會(huì)努力為我掙自己的累,很快就倒下。我哭的時(shí)候他也會(huì)和我一起哭。我笑的時(shí)候他甚至?xí)任议_心很多。父親把我看得比自己的生命還重要。也許每個(gè)父親都會(huì),但我還是覺得是世界上最好的父親。雖然媽媽對(duì)我很好,但是我更喜歡爸爸一點(diǎn)…

現(xiàn)在越來越大了,但對(duì)父親的愛卻只是越來越多。父親對(duì)大手小手幸福父女的描述真的很貼切。雖然沒有那么押韻,沒有那么多華麗的語言,但是很貼切。在這里我對(duì)父親說:“我不在乎這是不是一個(gè)承諾,你必須永遠(yuǎn)做到,你不能欺騙孩子。另外,爸爸,我愛你。可以感動(dòng),但不要淚流滿面。

河南洛陽?何鄂區(qū)城市中學(xué)初級(jí)中學(xué):張帥街

記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇八

記得那天晚上,我吃得比較快,快吃完的時(shí)候,看到媽媽皺著眉頭說難受,爸爸正好在家里,就說讓媽媽先去休息一會(huì)兒,看能不能好了。也沒有收拾桌子,媽媽就抱著我的小枕頭在沙發(fā)上躺下了。我在里面寫作業(yè),正好有一道題不會(huì),就去問媽媽。媽媽一臉痛苦,額頭上甚至出現(xiàn)了好多密密麻麻的汗珠,而那個(gè)晚上,天并不熱,一向不怕冷的我都穿上了毛衣??吹綃寢屇敲措y受,我不忍心再問媽媽題了,怕影響媽媽。但媽媽依然忍著疼痛艱難地指導(dǎo)我。教完了,我不放心,對(duì)媽媽說:“媽媽,實(shí)在難受咱們就去醫(yī)院吧?”媽媽咬著牙很難受的樣子說:“沒事兒,我歇會(huì)就好了。你快去寫作業(yè)吧?!蔽也环判?,但還是聽話地走進(jìn)了臥室。

一會(huì)兒,我聽到外面有穿衣服的聲音,是爸爸在穿衣服。我急忙跑出去說:“爸爸,媽媽這么難受,你還去加班啊?”爸爸說:“明天有一篇急著用的材料,我晚上必須過去?!蔽抑钡貑枺骸澳憔筒荒芟确乓环艈幔繈寢屇敲措y受。”“不行啊,真的很急。你在家里好好照顧媽媽吧。”說完,“哐啷”一聲,門關(guān)上了,爸爸走了。

我回頭看看媽媽,媽媽疼得更厲害了,兩手使勁地抱著膝蓋,我問:“媽媽,要不,咱們趕緊去醫(yī)院吧?”但是媽媽難受得連話都說不出來了,只能說出了一聲“不?!蔽覔?dān)憂地看著媽媽,我跑到臥室里抱出了我的小褥子,輕輕地蓋在了媽媽的身上,奧,我的媽媽。媽媽很是虛弱,客廳里依然開著燈,頭上的密密的汗珠漸漸地變少了。

我很快地寫完了作業(yè),然后我就上床睡覺了,但是老是翻過來復(fù)過去地睡不著,我又開了燈,靜靜地陪著媽媽。過了好長(zhǎng)的一會(huì)兒,外面的門響了,是爸爸回來了,原來,已經(jīng)十一點(diǎn)了。我看著媽媽的樣子好點(diǎn)了 ,就和爸爸說了一聲,就走進(jìn)了臥室。

直到夢(mèng)里,我還是夢(mèng)到了媽媽難受得樣子,卻還是對(duì)我笑著:“沒事兒,沒事兒……”

雖然我很小,但我還是像媽媽對(duì)我那樣,用我的小手扶著媽媽走過艱難的時(shí)候。

記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇九

有一天,下著大雨,我來到馬路邊,要過馬路。車子特別多,一輛接著一輛開,川流不息。我向前方望了望,車輛像一條長(zhǎng)龍。那些司機(jī),都悠閑地開著車,不顧及到行人。膽大的司機(jī)踩著油門向前沖,顯得十分得意,覺得自己挺威風(fēng)的。我看看他們,嚇得不知所措。我想:我怎么辦,怎么過去?……難道沖過去?……不行,車太多了!……怎么辦?我看著雨大起來,心里十分著急。

一個(gè)五十多歲與我素不相識(shí)的伯伯站在我身邊。他看著川流不息的的車輛,皺起的眉頭打了個(gè)死結(jié),怎么解也解不開。他的眼睛里充滿了憤怒。他生氣地說:“現(xiàn)在的司機(jī)怎么都這樣?還禮讓行人呢!分明就是行人禮讓車輛?!辈曋囕v,希望有司機(jī)能文明一點(diǎn),禮讓行人。可等了很久,沒有一輛車讓路。

伯伯慈祥地望著我,說:“孩子,別怕,我?guī)氵^馬路吧!”我輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。他那粗糙的手,緊握著我。

在馬路中間,他又提醒我,說:“小心,這里車最多,小心點(diǎn)?!彼盐依酶o了。

我感到股暖流用上心頭,到馬路對(duì)面,沒等我道謝,他就急匆匆地走了。望著他的急匆匆的背影,我覺得路邊的花更美,雨水落到身上如同一股暖流流向我心里。

我體會(huì)到了關(guān)愛的感覺。伯伯,謝謝你了。這種被關(guān)愛的感覺真好。

記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇十

時(shí)候,我總愿牽著你的手,一起向前走。你的手寬厚而肥大,我的手稚嫩而瘦小。大手牽小手,你領(lǐng)著我一步一步踏向未來你涂寫的天空--題記

三歲時(shí),父親開始教我說話,大概是嘴笨吧,一直開不了口,這時(shí)大手便會(huì)拉著小手去公園散步,大手指著沿途的文字不厭其煩地教“小手讀。終于,小手開口說出了第一句話——爸爸。大手喜極而泣,在大手的努力下,小手不負(fù)眾望,變得能說會(huì)道了。

五歲時(shí),媽媽抱著小手沐浴在月光下,饒有興趣地講起了大手的故事。她說,大手婚前非常懶,是不怎么做家務(wù)的,但自從有了小手,大手一有時(shí)間就會(huì)為小手洗澡,剪指甲,細(xì)膩程度真的毫不遜色于媽媽。

一路上,小手歪歪斜斜的足跡和大手穩(wěn)健的步伐將成為最絢爛的風(fēng)景線,大手牽小手,大手是責(zé)任,小手是期盼。大手曾對(duì)小手說,無論發(fā)生什么事,我永遠(yuǎn)在你身旁。

一路上,大手緊握小手,教小手學(xué)會(huì)用自己的雙眼屈洞察這個(gè)世界,用自己的雙腳去丈量人生之路。

大手牽小手,一起向前走。

記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇十一

我的家鄉(xiāng)在溫州,這里歷史悠久,風(fēng)景獨(dú)特,還有著勤勞、善良的溫州人民。記得爺爺奶奶小時(shí)候常唱的“溫州是個(gè)好地方有山有水有風(fēng)光。山嶺爬爬有雁蕩,冷水冰冰楠溪江;近便就有江心寺,……池上樓中吟詩聲,籀園書香飄芬芳?!闭菍?duì)美麗溫州的最好概括。

溫州有一條貫穿東西南北的河,河水清澈,水流潺潺,十分的美麗。它像一位少女每天都舞動(dòng)著她那美麗的線條。這條河也是村莊唯一的生命之源,她養(yǎng)育了世世代代的溫州人們,人們也把她稱為生命之河,她就是我們家鄉(xiāng)的母親河----塘河。

記得爺爺奶奶常說,以前每到夏天,太陽高照,他們?nèi)ズ舆呁婵隙ㄊ亲顬槊髦堑?。岸邊的花草受到塘河的滋?rùn),生機(jī)勃勃的。天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,時(shí)不時(shí)的飄過幾朵白云,鳥兒在枝頭上盡情的賣弄著自己清脆的喉嚨,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,和塘河的流水聲合奏出美妙的樂章。魚兒在河里自由自在地暢游著。

岸上,小孩子追逐著五彩斑斕的花蝴蝶。蜻蜓一下下的點(diǎn)著水面,讓水面泛起了點(diǎn)點(diǎn)漣漪。水面上,有人劃著小船,欣賞著美麗的風(fēng)景。好一個(gè)令人心曠神怡的地方,好不愜意……

那時(shí)的塘河養(yǎng)育著一代又一代的人,塘河也洗禮著一代又一代的人。他在人們的額頭上刻下了一道道皺紋,又親自接生了新的希望。就這樣年復(fù)一年,日復(fù)一日。時(shí)代改變了,而塘河卻不復(fù)存在了。

曾幾何時(shí),塘河卻發(fā)生了翻天覆地的變化。

塘河周圍的田地蓋起了工廠,工廠整天冒著黑煙,排放著污水。

塘河那么黑,黑得都可以當(dāng)墨汁了;那么臭,臭得人們走過時(shí)都捂住鼻子,一溜煙地跑掉……它全身傷痕累累,這一切都是我們的“杰作”。塘河不再清澈,變得十分的混濁,水面上漂浮著各種垃圾。岸邊的花草也低下了頭。天空灰蒙蒙的,偶爾飛過一只小鳥,如果你留心,就會(huì)捕捉到那小鳥的眼神,包含了多少失望,多少辛酸,多少無奈,多少氣憤,還有太多太多的無助……

如今,人們保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境的意識(shí)漸漸增強(qiáng)。各個(gè)地方積極開展整治污水,排除淤泥,珍惜水資源,保護(hù)水環(huán)境的活動(dòng);還紛紛發(fā)出請(qǐng)環(huán)保局長(zhǎng)下河的邀請(qǐng),治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水,塘河又變清了、變綠了……

相信將來,塘河一定能煥然一新,有夢(mèng)想的力量就有成功的曙光!小手拉起大手,治水美化溫州,讓這種精神在我們心中永遠(yuǎn)傳遞下去,讓精神火炬在家鄉(xiāng)的土地上燃燒,永生不息!

我的家鄉(xiāng)溫州是個(gè)美麗的地方,我愛家鄉(xiāng)的塘河。希望家鄉(xiāng)的塘河永遠(yuǎn)清澈,永遠(yuǎn)遼闊,愿家鄉(xiāng)人們的生活永遠(yuǎn)美好、和諧、幸福!

記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇十二

如果書籍是人類進(jìn)步的階梯,那么閱讀必定是人們走上階梯的那股力量;如果書籍是好的面包,那么閱讀必定是能消化面包的胃液;如果書籍是打開心靈的鑰匙,那么閱讀必定是扭動(dòng)鑰匙的那只手。

是的,閱讀就像老朋友一樣時(shí)刻陪伴在我們身邊。

在我看來,閱讀像一盞明亮的寶燈,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)向前進(jìn);閱讀是可口的飯菜,給我們補(bǔ)充更多的營(yíng)養(yǎng);閱讀像精神煥發(fā)的駿馬帶著人們奔向理想的遠(yuǎn)方;他就是我最可愛的朋友,他給我?guī)砹藷o窮的啟示。

說到啟示,我就想到了那一天。當(dāng)我得知我被選中并參加市里讀書知識(shí)競(jìng)賽,全班同學(xué)都向我投來羨慕的目光,我有點(diǎn)飄飄然了。也許是虛榮心作祟,竟讓沒有認(rèn)真準(zhǔn)備。

到了競(jìng)賽那天,我還信心十足的走進(jìn)考場(chǎng),當(dāng)我看到實(shí)體時(shí),我傻眼了,試題特別多,又很難,當(dāng)時(shí)的心情,怎一個(gè)“悔_字了得的!唉,誰讓自己忘乎所以呢?我稀里糊涂的寫完題。不久,成績(jī)下來了的了三等獎(jiǎng),我從心底怨恨自己盲目。唉??!

亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚,打那時(shí)起,我便撲進(jìn)了書籍的懷抱,我走進(jìn)了一個(gè)精彩的天地,讓我自由自在的遨游。

??!閱讀,你真是太可愛了!我愿意與你手拉手交朋友直到永遠(yuǎn)!

記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇十三

初秋的傍晚,夕陽的余暉灑向大地,晚霞印在天邊,一片通紅,我和爸爸媽媽一起去公園散步。公園里的人不多,有的在閑聊,有的在遛狗,有的在健身,其中一對(duì)母女引起了我的注意。

母女倆穿的是同一款天藍(lán)色的花點(diǎn)子群,女兒手里拿著根棒棒糖,正開心地舔著。媽媽牽過女兒的小手,還不時(shí)地低下頭說這著些什么,孩子的小臉就變成了正在盛開的太陽花,月牙似的眼睛瞇成了一條線,銀鈴似的笑聲隨著微風(fēng)飄進(jìn)我的耳朵里。不一會(huì)兒,孩子手里的棒棒糖吃完了,她一松手,“啪!”小女孩手里的木棒掉在了地上,小女孩繼續(xù)往前走,而母親卻停了下來。

“露露,露露過來!”母親蹲下了身子,看著跑過來的女兒說,“露露,公園漂亮嗎?”“漂亮!”小女孩爽快地說?!澳?,公園干凈嗎?”“干凈!”“那這里干凈嗎?”小女孩看了看,撓撓腦袋,想了一會(huì)兒,說:“不干凈!”“那露露應(yīng)該怎么辦呢?”小女孩想了很久也沒有想出來,不解地望著母親,母親指了指不遠(yuǎn)處的垃圾桶。小女孩會(huì)意了,皺著的眉頭一下舒展開來。她拾起木棒,“噠噠噠”地跑到垃圾桶邊,將木棒丟盡了垃圾桶。

小女孩丟完又往別出走,還在原地的母親擔(dān)心地大喊:“露露,露露”只見小女孩撿起來那周圍的垃圾,母親原本焦急的臉,立刻舒展開來。母親向露露招招手,露露開心地跑過來,母親親切地?fù)崦∨⒌念~頭,親昵地說:“露露真乖!走吧!我們回家吧!”

母親牽著小女孩的手,一大一小兩個(gè)身影有節(jié)奏地向前移動(dòng),漸漸消失在夕陽的余暉中,消失在路的盡頭

我不禁愣住了,這樣一位懂道德的小女孩真是可愛,令人憐惜!

記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇十四

人類的進(jìn)步,社會(huì)的發(fā)展,我們居住的城市變成了一個(gè)美麗的“大家園”。但每有許多不文明的人在破壞我們美好的家園。我們要及時(shí)阻止他們,并且從身邊的小事做起。我們?cè)谧非笪镔|(zhì)生活的同時(shí),更要追求精神文明。

管住你的腳,不踐踏草坪。我們奉化是個(gè)美麗的城市,如果你隨意踩上去,不愛惜環(huán)境,不尊重別人的勞動(dòng),這會(huì)讓外來的游客慕名而來,失望而歸。生活的小細(xì)節(jié)不是代表你個(gè)人,而是整個(gè)城市文明的風(fēng)向標(biāo)。想要我們奉化更美麗,我們就要做一個(gè)文明的小市民。

文明小市民這幾個(gè)字對(duì)大家肯定不陌生。從文明公約開始,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。

暑假的每一天,我和媽媽早早地起了床,去公園鍛煉。媽媽總會(huì)拾撿地面的垃圾,幾個(gè)尼龍袋,一些小紙片全都裝入垃圾桶。我不解地問媽媽:“媽媽,環(huán)衛(wèi)工人會(huì)來打掃的,你干嘛撿呀?”媽媽笑著對(duì)我說:“也不知道是誰讓這些垃圾躺在地上,扔垃圾的人實(shí)在不太文明,都讓環(huán)衛(wèi)工人來打掃,能掃得干凈嗎?”媽媽邊撿邊笑著說:“只有我們?nèi)巳藙?dòng)起手來,做到不亂拉垃圾,及時(shí)清理垃圾,那周圍的環(huán)境才會(huì)更整潔!”我羞愧地紅了臉,低下了頭。媽媽的話像烙印般刻在了我心頭。以后的每一天,我和媽媽一起為我們鍛煉的公園奉獻(xiàn)利索能力的一份力。

在平常生活中,我也跟著媽媽做著自己力所能及的綠色行動(dòng),有時(shí)參加文明公益活動(dòng);有時(shí)幫環(huán)衛(wèi)工人掃地,體驗(yàn)這份用汗水換來的快樂;有時(shí)去山溝撿垃圾,讓城市多一份清潔......

就這樣,媽媽的大手牽著我的小手,我的小手牽著小伙伴們的小手,大手牽小手,文明齊步走!

記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇十五

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,伴著雨聲,一陣歡快的笑聲傳過來,一對(duì)手牽手的父女出現(xiàn)在我的視線里。

父親一手撐傘,一手牽著女兒,還不時(shí)彎下腰跟女兒說著什么,小女孩歡快地蹦跳著,腳下的水花歡快地四處飛濺。

這樣動(dòng)人的情景最近無數(shù)次在我的回憶里出現(xiàn)。

第一次去幼兒園,是爸爸牽著我的手。爸爸微笑著,可我的心卻像打翻了五味瓶似的,有恐懼,有難過,有不舍。爸爸牢牢地牽著我的手,我感到一股暖流向我襲來,但更多的,是勇氣。于是,我勇敢地,向前走去。

上一年級(jí)的第一天,是爸爸牽著我的手。爸爸說,從今天起,我就是一名小學(xué)生了。我暗自慶幸,我是不是長(zhǎng)大了,和爸爸一樣,是大人了哩?想著,我差點(diǎn)掙開了爸爸的手。

第一次被小朋友弄哭,是爸爸牽著我回家。爸爸來了,我哭得更厲害了。爸爸急切地問:“怎么了?”“爸爸,有人抓我臉!”我?guī)е耷豢卦V?!皼]出血吧?消毒了沒?沒被嚇著吧?”“我……嘿嘿,我沒事啦?!泵鎸?duì)爸爸的心疼與關(guān)心,我破涕為笑。爸爸放松了些,牽著我回家去。

小學(xué)的畢業(yè)典禮后,還是爸爸牽著我的手把我領(lǐng)回家。我又哭了,爸爸依舊安慰我說:“你長(zhǎng)大了,馬上要當(dāng)中學(xué)生了,以后還有機(jī)會(huì)再見同學(xué)們的?!闭f完,像往常一樣,牽著我,慢慢往家走。

可是,到了初中后,爸爸似乎變了。那雙曾經(jīng)給過我無數(shù)溫暖和力量的手不見了,取而代之的是淡漠的忽略,或是嚴(yán)厲的呵斥。

為了中考,爸爸每天早晨都陪我跑步。有一天我還沒睡醒就被爸爸叫醒跑步,盡管心中充滿怒火,但還是忍住了。好不容易跑完,得來的卻不是爸爸的贊許,而是一句冷淡的“加油”,我惱火地埋怨道:“有那么差嗎?不跑行吧!”爸爸長(zhǎng)嘆了一口氣,語重心長(zhǎng)地說:“我是希望你每次都能進(jìn)步一點(diǎn),哪怕是一秒,不要把跑步當(dāng)差事,以為跑完就能交差,這也是為你好,你應(yīng)該理解爸爸呀!”我頓住了,爸爸眼里布滿了血絲,也許爸爸比我睡的還少。爸爸為工作操勞已經(jīng)很累了,而我卻還……

我噙著眼淚對(duì)爸爸說:“對(duì)不起,爸爸,可是,您為什么再也不象以前那樣把您的手伸給我呢?我多希望您能牽著我跑??!”

爸爸怔住了,好一會(huì)兒,一只溫暖的大手緊緊包裹了我的小手。

我感受著爸爸手心的溫暖,先前的困倦消失得無影無蹤。金色的陽光下,一高一矮的兩個(gè)身影,跑向太陽升起的地方,大手牽著小手。

記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇十六

我們這學(xué)期帶小班的寶寶,從托班貝貝班上來的老孩子雖然年齡不大,但與這些第一次離家的新生相比,他們儼然是一個(gè)大哥哥、大姐姐!

開學(xué)第一天,他們的差別就很明顯,多數(shù)新生哭的猶如劉備過江,老生卻基本上是笑開懷。

在穩(wěn)定新生情緒時(shí),我們?nèi)焕蠋燂@然有點(diǎn)力不從心哦,這時(shí),我們就巧妙地利用老孩子來幫助他們,一個(gè)老生拉著一個(gè)新生,陪著這些才來的小寶貝一起去區(qū)角活動(dòng)領(lǐng)略游戲帶來的快樂,一起去喝水、做操、洗手、……

新老生結(jié)對(duì)組成好朋友,每天都有一個(gè)姐姐哥哥去和他一起做事情,新來的寶貝不再感到自己是孤立的,很快也融入了這個(gè)大集體。

手拉手的結(jié)對(duì),不僅促進(jìn)了孩子們之間的學(xué)習(xí),還鍛煉了他們的能力,新生學(xué)習(xí)老生高高興興的入園,了解老生在幼兒園的一日生活狀態(tài),坦然面對(duì)離開爸爸媽媽的懷抱,開開心心的接受幼兒園的集體生活。

老生在大帶小的過程中培養(yǎng)了責(zé)任感、愛心等。新生跟著老生很快就熟悉了幼兒園一日生活的常規(guī),較快的適應(yīng)了幼兒園的生活!

好朋友,手拉手!我們老師省了心,孩子們開了心!

記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇十七

放學(xué)了,外面下著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小雨,父親還沒有來,我便打著傘,在小路邊悠悠的走著,不急不慌。

雨點(diǎn)打在我的花傘上,淺淺的,淡淡的,仿佛打著,打著,傘上的花就要開放,一路歡快的陪伴著我走。沒一會(huì)兒,學(xué)校里便響起放學(xué)鈴聲“獻(xiàn)給愛麗絲”,伴隨著我走一段路,只是離學(xué)校越來越遠(yuǎn)了。也許,未來也是這樣,離開學(xué)校,走上無盡的社會(huì)。

靜靜的,一個(gè)人在路上沉思著,回憶著以前許許多多的事。

路的兩邊有著燈光閃閃的霓虹燈,燈光照出了我孤單的影子,就那么一小步,一小步的走著。哼著歌,邊唱邊走,腦海里浮現(xiàn)出許許多多的往事,就像發(fā)生過的事不會(huì)再現(xiàn),走過的路不會(huì)返回。

走著,走著,突然看到前方一個(gè)人打著傘向我招著手,我也不顧形象,不顧臟水濺濕了我的新鞋,跑道父親的身旁。父親的大手拉著我的小手,父親溫暖的大手包裹著我冰冷的小手,使我的小手很暖,很暖,一直暖到了我的心里。

燈光下,不在是我一個(gè)人孤單的影子,有了父親的陪伴,影子好像都強(qiáng)大不少呢!就這樣,我和父親就這么一直走。

在一個(gè)夜晚的燈下,有一只大手拉著一只小手,一直的往前走。前方的路很艱險(xiǎn),會(huì)有怎樣的阻礙,我并不知道,我只知道接下來我要走的路還很長(zhǎng),但是不管怎樣,我都要穩(wěn)穩(wěn)的走。

大手拉小手,不離不棄。

記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇十八

“我家兩堵墻,前后百米長(zhǎng)。德義中間走,禮讓站兩旁?!边@首《六尺巷》中,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單的禮讓三尺,彰顯了古人的高風(fēng)亮節(jié)。這些傳統(tǒng)美德是我們中華民族的國(guó)魂和瑰寶,讓我們倍感自豪與驕傲。

孔子曾說過:“不字禮,無以立。”我從小就生長(zhǎng)在一個(gè)充滿和睦禮讓氛圍的家庭。有一次,我跟媽媽坐公交車去少年宮,公交停站后,上來了一位白發(fā)蒼顏的老奶奶,媽媽一見立馬站了起來,把位置讓給了奶奶。坐在一旁的我正想讓媽媽坐到我這呢,我就看到一位步履蹣跚的爺爺慢步過來,我毫不猶豫地站了起來,攙扶著他坐了下去……。到站了,剛好我們和這個(gè)老爺爺一起下車,而且一起要過馬路,我和媽媽不約而同地說:“老爺爺,我們陪你一起走,我們幫你拎東西?!崩蠣敔敻袆?dòng)萬分,連聲謝謝!

融四歲,能讓梨,香九齡,能溫席。古往今來,我們都說百善孝為先,孝都是我們所有兒女應(yīng)盡的職責(zé),我的爸媽就非常孝順。有一次,爺爺感冒咳嗽,爸媽得知后,去超市買了上好的梨,爸爸拿著梨,沖進(jìn)了廚房,拿起了削皮刀,削掉了梨皮,給了爺爺奶奶一人一個(gè),還親切地說道;“爸媽,天氣干燥,吃梨潤(rùn)嗓化痰,對(duì)咳嗽有好處?!?/p>

看到此情此景,我也拿起了3個(gè)梨,沖進(jìn)了廚房,迅速地把梨的皮削掉,遞給了爸爸媽媽?!傲硪粋€(gè)梨是給誰的呢?”爸爸問我?!澳悴??”你自己的!“不是,是給隔壁王阿姨的,她最近也在咳嗽呢……”我一邊說,一邊向王奶奶家跑去……,爸爸媽媽露出了會(huì)心的微笑。

尊老愛幼、孝順父母、尊敬師長(zhǎng)、增長(zhǎng)德行。傳承民族的智慧與美德,從小事做起,在我們的小家庭里發(fā)揚(yáng)光大的民族精神,就像夜幕中的星星那樣閃耀,那是多么神奇與美妙啊。

家風(fēng)是一縷溫暖的陽光時(shí)時(shí)撫慰我們的心靈;家風(fēng)是一首清新的詩歌常常滌蕩我們的情懷;家風(fēng)是一道亮麗的風(fēng)景,永遠(yuǎn)浸潤(rùn)我們的視野。

讓我們沐浴著美好的家風(fēng),大手牽小手,幸福朝前走……

記大手牽小手作文字 大手牽小手作文字篇十九

一聽說外婆得了病,母親便從家里消失了。在她三點(diǎn)式的生活中,又多了一處常訪地:醫(yī)院。

我緊拉著母親的手,穿梭于石板路之間。青翠的榕樹伸出了枝條,任它在天空中橫生四縱。遠(yuǎn)處,一幢淡白色與灰棕色的樓房隱約可見?!暗搅??!蹦赣H淡淡地說了一聲。我仰望天空,一只白鴿在藍(lán)幕中劃過。

來到了醫(yī)院,推著車匆匆走過的護(hù)士令我眼花繚亂?!办o”的牌子掛在高高的玻璃窗上。很快,我們找到了病床。琦姐披著一頭長(zhǎng)發(fā),坐在床邊。

她是什么時(shí)候來的,我并不知道?!皨?”母親輕聲叫喚,外婆的雙瞳閃出一絲光。她停下了談話,望著母親。母親在她身旁坐下,用手撫摸著外婆的頭發(fā):“吃過早飯了嗎?好點(diǎn)了沒?”外婆明朗的回答聲引出了母親的微笑,她變戲法似的變出一個(gè)梨:“我昨天打聽過了,你這病,可能是心血管……反正要多注意休息?!彼龑⒗嫒胪馄诺膽阎校S即抱著熱水壺,又消失在拐角處了。

我一怔,母親什么時(shí)候化身為了一個(gè)醫(yī)師?外婆握住我的手,她的目光落在我身上:“阿婆把梨送給你,要好好學(xué)習(xí)啊?!闭f著她瘦弱的手伸出來。我輕輕地推開:“阿婆,我不吃?!蹦赣H攜著一瓶水回來了:“媽,沒關(guān)系,他有的?!比缓筠D(zhuǎn)過頭匆匆地說:“還有呢,我先削一個(gè)給外婆。”

我為母親讓出一條小道,她從縫隙中擦身而過,將雙手搭在外婆肩上,輕輕按揉著。外婆氣色蠻好,她也握著母親的手,說道:“謝謝?!?/p>

母親不回答,只將床鈕上調(diào)了一些,外婆露出一種享受的神情。這時(shí),一束鮮花闖進(jìn)了房間。“大姨?!蔽胰滩蛔『傲艘宦?。病房頓時(shí)熱鬧起來。我捧著鮮花,架在柜上,母親抽出了一朵,她瞟到了外婆的病情報(bào)告單。忽然想起了什么,問琦姐:“這幾天治病有效嗎?”

琦姐撩開搭在眼前的劉海:“好像挺不錯(cuò)的,聽說很快可以出院了?!?/p>

母親的臉色舒緩了下來:“媽忙了大半輩子,該歇歇了?!薄笆前。焯烀锩ν?,看著外婆挺健康的,怎么會(huì)生病呢?”我插嘴道。“人老了,有七十了?!蓖馄鸥袊@道?!皼]關(guān)系,還有我們呢。”母親抱著外婆,偷偷親了一口。

出院那天,在燈火通明的大街上,母親與外婆挽著手,談笑風(fēng)生。我注視著她們,時(shí)光忽然倒流了7年,我看到了我與母親的影子,走在街上,小手牽大手。

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