每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
和朋友玩的游戲作文個(gè)字篇一
幼兒園里，我們一直是同桌，但是我們從來沒有交流過?？赡苁撬軆?nèi)向，我又不敢主動(dòng)和她交流，所以沒敢和她交朋友。
事也湊巧，有一次，畫畫課上，她沒帶畫筆，我正好帶了兩支，本身是要借給我后面的同學(xué)的，可是我卻借給了她。她很高興。之后，我們就因?yàn)檫@只畫筆成了好朋友。
也可能是命運(yùn)終究不讓我們成為好朋友。就在幾個(gè)月后，一件小事就讓我們的友誼從此消失——那一天，有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)，把我心愛的橡皮弄丟了，我的心情很不好，爸爸媽媽也還沒到家，沒人哄我，我的心情就更不好了。
莫莫正好到我家來玩，她說她口渴，于是我給她倒了杯飲料。莫莫?jiǎng)傄舆^的時(shí)候，我手不知道怎么了，一滑。杯子就掉了下去（塑料杯），我就對(duì)她喊到：“你怎么這么不小心??！把杯子弄翻了！”莫莫好像被我嚇到了，輕聲地說：“不是我的錯(cuò)?！蔽乙娝÷暤卣f，我于是就更大聲了：“不是你的錯(cuò)，難道還是我的錯(cuò)！”她的頭像孔雀羽毛似的點(diǎn)了點(diǎn)頭，雖然動(dòng)作不明顯，但是我還是看見了。我氣極了！馬上吼道：“你給我出去！”她一愣，眼淚水馬上從眼眶里流了出來，緩緩地走出我家。
晚上的時(shí)候，我覺得，真的是我錯(cuò)了。我想去跟莫莫說一聲‘對(duì)不起’，但是我不敢。
有時(shí)我真希望我的膽子能夠再大一點(diǎn)，這樣就不會(huì)像現(xiàn)在這樣。因?yàn)樽詮纳狭诵W(xué)，我們見面的機(jī)會(huì)就更少了。一個(gè)是往東，一個(gè)是往西。只有上學(xué)和放學(xué)的路上能見上一面?？扇绻娚狭耍蠹叶及褜?duì)方當(dāng)作熟悉的陌生人，從來不打招呼。
現(xiàn)在，我才知道，沒有朋友是多么不好受的一件事?。∮颜x就像一臺(tái)彩色電視機(jī)，沒有友誼，就等于在看一臺(tái)黑白電視機(jī)。
和朋友玩的游戲作文個(gè)字篇二
早上四點(diǎn)多我和媽媽去天安門廣場(chǎng)看升國(guó)旗，媽媽已經(jīng)和付牧遙媽媽約好在天安門廣場(chǎng)見面。
我們來到天安門廣場(chǎng)，那里人山人海，里三層外三層，我根本到不了前面，媽媽只好讓我通過別人的錄像機(jī)來看，聽著熟悉的國(guó)歌，看著徐徐升起的五星紅旗，我的心情也越來激動(dòng)，這可是我第一次近距離看升國(guó)旗。
看完升國(guó)旗，媽媽和付牧遙的媽媽通話，很快我們從人群中認(rèn)出他們，雖然沒見過面，但是我們還是第一眼就認(rèn)出了對(duì)方。剛開始我倆還不好意思，誰也不誰在一起照相，到是兩位媽媽就像老朋友一樣，我和付牧遙還互送了禮物，在天安門廣場(chǎng)玩了一會(huì)，我們一起去遠(yuǎn)方賓館報(bào)道。
來到遠(yuǎn)方賓館，時(shí)間還早，我和付牧遙玩得很開心，比剛開始好多了。等報(bào)完道，然后我們一起去科技館玩，科技館有很多好玩的，我倆可以說是玩“瘋”了，哪個(gè)都玩，哪個(gè)都不放棄，就這還不過癮，有的玩了又玩，時(shí)間到了中午，我們又一起吃了午飯。
晚上吃過晚飯，我們和付牧遙全家一起去散步，在一個(gè)小區(qū)里，我倆玩得滿頭大汗，雖然有蚊子咬我們，但我們玩得根本顧不上，仍然玩的十分開心。
明天就要爬長(zhǎng)城了，我回到賓館洗澡就早早地休息了，媽媽讓我保持體力為明天的活動(dòng)。
和朋友玩的游戲作文個(gè)字篇三
有些人認(rèn)為學(xué)習(xí)很快樂，有些人認(rèn)為閱讀很快樂，還有些人認(rèn)為去吃肯德雞很快樂……這些我也認(rèn)為是快樂的，但我覺得和朋友一起玩是我人生最大的樂趣。
為什么？因?yàn)楹团笥淹婵梢栽鲞M(jìn)友誼，給人生添加了快樂；可以互相交流自己的知識(shí)；讓自己的知識(shí)更上一層樓；可以說說自己開心的事；和朋友一起分享……
什么？還是不信？那我就給你說說我和朋友玩吧！大約是上星期六，好朋友約我去她家玩，我毫不猶豫地答應(yīng)了 到她家，我們先做完作業(yè)。有一道題，我不會(huì)，她耐心教我。給我講解了一遍又一遍，我會(huì)了。就這樣我不會(huì)她教我，她不會(huì)我教她；我們互相幫助，輕松地做完了作業(yè)。我們倆的知識(shí)增加了，做作業(yè)的速度也加快了。
做完作業(yè)，我們開始玩英語游戲。一會(huì)兒她扮成老奶奶,我扮成孫女，我們開始對(duì)話。一會(huì)兒我扮成商店老板，她扮成買東西的人，我把學(xué)的英語知識(shí)搬出來用。不知不覺，我們的英文水平又提高了。
就這樣，我們一會(huì)兒玩英語對(duì)話；一會(huì)兒互相說說自己的開心事，讓自己和對(duì)方都沉浸在開心中；一會(huì)兒跳繩，來鍛煉身體，我們就這樣開心地玩下去，把不開心的事拋到九霄云外，在玩的過程中又學(xué)到了許多知識(shí)。雖然滿頭大汗，但是快樂無比，真是苦中有樂！
怎么樣？這回你信了吧！和朋友玩也是一件快樂的事，雖然有些人不這樣認(rèn)為，認(rèn)為和朋友玩只是玩耍，對(duì)學(xué)習(xí)沒有什么的幫助，但是和朋友玩時(shí)也可以學(xué)到知識(shí)呀。
和朋友玩給我?guī)砜鞓?。使我懂得書本上沒有的知識(shí)，你說是不是？
和朋友玩的游戲作文個(gè)字篇四
我有很多朋友，包括幼兒園，小學(xué)，還有無數(shù)的朋友。但其中，她是我的朋友，但她不是。為什么不可以？那是因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)無法原諒她的錯(cuò)誤。
那一次，市里有一場(chǎng)作文比賽。老師挑選了幾個(gè)作文好的參與者，包括我和我的“朋友”。那時(shí)候我們都很開心，因?yàn)槲覀兪呛芎玫呐笥眩覀冏鍪裁炊荚谝黄?，分享什么是好的。那一次，我?zhǔn)備寫一首詩，她也是。老師說后天可以交稿。我聽了，準(zhǔn)備寫三首。我第一次跟她說這件事，她笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。那天晚上，我熬夜寫了三首歌。我以為我的頭要爆炸了，終于結(jié)束了！第二天，我修改了一下。第三天提交。早讀的時(shí)候，老師還沒來，我就把稿子拿出來，想再修改一遍。這時(shí)，她走過來，笑著對(duì)我說：“你的詩寫完了嗎？”
好?。∧愕哪?？“我拿著稿子回答她?！焙芎谩Ｕ?qǐng)給我看看你的詩。我不會(huì)抄你的！”她伸出手，對(duì)我說。我猶豫了一下，心想：給她吧，她是我的朋友，朋友之間要互相信任。別給她。我擔(dān)心她不會(huì)和我交朋友。算了，我相信她，給她！我把手中的紙給了她。她跳到座位上看書。我也在座位上看書。突然，我聽到一聲“撕裂”。我轉(zhuǎn)過頭，什么也沒發(fā)現(xiàn)，就沒在意。繼續(xù)看書。她讀完這首詩后，把它塞進(jìn)了我的抽屜。
老師來的時(shí)候，叫我們把稿子交上來。剛想把三首歌都交上來，時(shí)間太緊，老師又在催我。我就這么慌慌張張的死了，交了。下課后，老師把所有給我們寫作文的人叫到講臺(tái)上，問我們是不是你自己寫的。我們都點(diǎn)頭答應(yīng)了。我的眼睛掃視著講臺(tái)上的作文，突然看到一首詩的開頭和我寫的很像。我讀了名字。原來是我的“朋友”。我想看看是不是我寫的以下。一個(gè)同學(xué)找我?guī)兔?。我沒時(shí)間看下面，就走開了。第二節(jié)下課，發(fā)現(xiàn)自己第一首詩的稿子不見了。我找了又找，還是沒找到。早看的時(shí)候突然想起了“淚”。她沒拿，是嗎？這時(shí)，老師來了，告訴我們，她選擇了我的“朋友”。我為她鼓掌，但我滿腦子想的都是詩。她能模仿我嗎？
放學(xué)后，在好奇心的驅(qū)使下，我來到教室，想讓老師給我看她的作文。老師欣然同意。她以為我是來看我“朋友”的作文為什么被選中的。其實(shí)并不是這樣。老師帶我去教務(wù)處，打開她的詩。當(dāng)我讀完她的詩，發(fā)現(xiàn)她的詩只少了我的最后一段。我控制不住自己的眼淚，開始往下淌。我捂住嘴，想哭，跑出了指導(dǎo)的地方。我跑到一個(gè)偏僻的角落，慢慢蹲下來，哭了。在我的腦海里，我不停的和她玩分享，玩……最后，我選擇了原諒她。
下午，我對(duì)她說：“我的第一首詩不見了。你見過嗎？””她想了一下，說：“我拿你稿子的時(shí)候，看到那一份就要掉了，就沒太在意。但是放學(xué)后，我在垃圾桶里看到一張紙，這可能是你的第一首詩。然而已經(jīng)被甩了。xxx
我點(diǎn)點(diǎn)頭。第二節(jié)課后，我看到她撕了一張紙，扔進(jìn)了垃圾桶。她走的時(shí)候，我趕緊走到垃圾桶，撿垃圾。耶穌基督！是我的第一首詩！這一刻，我的心像裂開一樣痛。
在這里，我想對(duì)她說：“你還是我的朋友嗎？”
和朋友玩的游戲作文個(gè)字篇五
友誼是什么？友誼是和我們生活緊密相連的、不可缺少的感情。
記得有一段日子，我們的英語老師病了，學(xué)校又請(qǐng)來了一位矮個(gè)子，大眼睛，瘦身材的陳老師給我們代課。
“嘿，這老師怎么那么矮呀！”“對(duì)啊對(duì)啊，學(xué)生都超過老師了?！标惱蠋熞贿M(jìn)教室，大家都小聲地議論著她那一米五幾的身材。雖說陳老師聽到了，但還是對(duì)我們親切地一笑，那兩個(gè)小酒窩使我一下子對(duì)陳老師產(chǎn)生了好感。
“他們逍遙自在快樂多……”隨著上課鈴聲的響起，陳老師笑著對(duì)大家自我介紹：“hello,我是你們的代課老師，我姓陳，大家可以叫我miss chen,我的英文名字叫joy。”“joy-----joy------”不知是某位男生在叫陳老師。陳老師收起了那張笑臉說道：“上課叫我miss chen。下課叫我joy！”呵呵，這老師還蠻有個(gè)性的嘛，我喜歡！
可好景不長(zhǎng)，有一次上英語課，徐翀和孫億珺在打架。陳老師把他倆都叫起來罰站。孫億珺說：“是徐翀先打我的?！笨申惱蠋煵徊?，繼續(xù)給我們上課。孫億珺漲紅了臉，豆大的淚珠從她臉頰滑落。我開始為孫億珺打抱不平了。明明是徐翀先打她的，憑啥也要讓孫億珺站著？這陳老師也不問問原因就讓孫億珺罰站可真不講理。陳老師在我心目中的地位可是一落千丈??！回家后，我把事情的經(jīng)過告訴媽媽，媽媽對(duì)我說：“恬恬，你想想，他們這樣打架，那課還怎么上呢？再說這也是對(duì)老師的不敬啊！”誒，對(duì)啊，我怎么就沒想到這一點(diǎn)呢！我對(duì)陳老師的好感又莫名其妙地達(dá)到了最高境界。
陳老師要走也是遲早的事，一天，她遞給我一張卡紙說：“施展，你能代表你們班，給我做一張賀卡嗎？”“絕對(duì)ok！”我爽快地答應(yīng)了。
一放學(xué)，我就回到家，把我精心收集了好久的黑白豬圖片粘到卡紙上，又自己編了若干首詩歌寫了上去?！拔覀兪菢洌菆@丁，樹需要園丁的灌溉。我們是花，您是綠葉，紅花還需綠葉襯托……”我一邊寫，一邊情不自禁地念了出來。第二天，我讓同學(xué)們?cè)谫R卡上簽名。大家都熱血沸騰，爭(zhēng)先恐后地簽上了自己的大名。我想把賀卡送到陳老師辦公室，許多同學(xué)都叫道：“我也去，我也去……”來到陳老師辦公室，大家似乎有許多話想說，但話到嘴邊又咽了下去。我雙手呈上賀卡。陳老師撫摸著我的頭說：“謝謝，這張賀卡太精致了，簡(jiǎn)直可以上報(bào)了?！蔽衣犃撕螅睦锱婧娴?。
我想，這就是友誼吧，一種老師與學(xué)生之間的友誼，一種讓人永遠(yuǎn)也難以忘懷的友誼。永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)……
和朋友玩的游戲作文個(gè)字篇六
我有三個(gè)好朋友，分別是，周雪俐、周熙鳳、翁瑩一起出去玩。那是在星期天，我們要去弘揚(yáng)廣場(chǎng)玩。
在星期天，我們?cè)谖覀兊膶W(xué)校集合，接下來我們?cè)诎贊?rùn)路座公交車到天華南路南站下車，我們過
然后，我們?nèi)ス湟恍┥痰辏Y(jié)果東西太貴，買不起。到三福東西才買得起，買了漂亮的手飾……
接下來，我們?nèi)チ舜蟊姇?，正好周雪俐帶了?huì)員卡，可以請(qǐng)我們喝飲料并還有椅子可以坐，我們每人都點(diǎn)了一杯珍珠奶茶，我對(duì)大家說：“我們?nèi)ソ钑窗?！”大家異口同聲的說：“好呀！”我借了一本關(guān)于奧數(shù)的書，周雪俐借了一本關(guān)于歷史的書，周熙鳳借了一本神話故事，翁瑩借了一本關(guān)于探險(xiǎn)的書。后來，大家一書都看完了，又借了《假如給我三天光明》……
接下來我們?nèi)コ晕顼垼覀兌键c(diǎn)了一份鴨血粉絲湯，吃完了以后我們?nèi)ネ媪艘恍┯螛讽?xiàng)目，如碰碰車、海盜船……
到了下午三點(diǎn)，看了一場(chǎng)演出，她們的動(dòng)作非常整齊，非常漂亮，基本功很好。我回答對(duì)了一個(gè)問題并給了我一些小獎(jiǎng)品，我當(dāng)時(shí)開心死了，激動(dòng)的都跳起來了。
到最后，我們坐了公交車回到了各自的家。
玩的真開心呀！一條馬路，再走一段路程，就到了
和朋友玩的游戲作文個(gè)字篇七
我和朋友做好事暑假的一天，我和小伙伴李陽宇去一個(gè)伯伯家玩，李陽宇是個(gè)高高的小男孩。
在去伯伯家的路上，李陽宇和我看見前面的路上有個(gè)老爺爺摔倒了。我和李陽宇二話不說，飛快的跑到了那位老爺爺后面，一人一只手，把這位年邁的老爺爺扶了起來。說：“老爺爺，您沒事吧？”
老爺爺說：“我沒事?！?/p>
我們說：“您沒事就好?！?/p>
老爺爺感激的說：“謝謝你們了，小朋友?！?/p>
我們異口同聲說：“不用謝?！?/p>
老爺爺走了，我們兩個(gè)好朋友又走在去伯伯家的路上……
在回家的路上，我們兩個(gè)人心里高興極了。
同學(xué)們，你和你的朋友做過好事嗎？如果你和你的朋友做過好事的話，就把這件你和你朋友做的好事寫下來，好嗎？
和朋友玩的游戲作文個(gè)字篇八
星期天早晨，我在家里感到無聊，就出去滑板了。為什么我要選擇滑板呢？因?yàn)槲铱墒腔甯呤?，最喜歡玩滑板。
我拿起滑板，就出去玩了。我來到一片空地，把滑板擺在地上，我先站在滑板上面，一只腳踩著滑板，一只腳在地上蹬，用勁往前一蹬，滑板就滑出去了。
突然，我看見有個(gè)小男孩也在玩滑板，我滑過去問：“小朋友，你也會(huì)玩滑板嗎？”那個(gè)小男孩說：“沒錯(cuò)！我也會(huì)玩滑板。”。
我決定跟他來一場(chǎng)比賽，于是我對(duì)他說：“我們比賽滑3圈，好嗎？”“好！”小男孩同意了。我們跑到出發(fā)線上，我說：“3、2、1……”我很快領(lǐng)先了，可是滑了2圈小男孩就超過了我，我心里很緊張。最后，還是小男孩最早滑完第3圈，唉，小男孩贏了。
我不服氣，叉著腰說：“剛才我沒準(zhǔn)備好，你敢再比一場(chǎng)嗎？”那個(gè)小男孩也毫不示弱：“好啊，比就比。”那小男孩太囂張了，第二次比賽時(shí)，他領(lǐng)先的時(shí)候居然回過頭對(duì)我笑，笑著笑著，突然他摔倒了，然后我使勁地往前沖，耶，我贏啦！那個(gè)小男孩坐在地上說：“今天不比了，明天再來！”我說：“好?。∠麓挝疫€會(huì)贏的?！?/p>
今天真高興，不僅滑滑板贏了小男孩，而且我還更加體會(huì)到“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
和朋友玩的游戲作文個(gè)字篇九
胡小明，我的好朋友。我們大家喚他“蘿卜”，因?yàn)樗兄粡垺蹲窖洝泛鸵粯拥哪?。淡而短的頭發(fā)，感覺摸一下就一定會(huì)很癢。他的眼睛分得很開，和綠豆一般大？那倒不是，還是有黃豆大小的啦！矮矮的鼻子，有多矮？就是我老是擔(dān)心他會(huì)吸不到空氣。我最喜歡的就是他的兩個(gè)小酒窩了，在他打乒乓贏球的時(shí)候，在他午飯時(shí)間看到餐盤中有雞腿的時(shí)候，在他作業(yè)得優(yōu)被表揚(yáng)的時(shí)候……我都可以看到他們。我就喜歡看他笑，因?yàn)槲乙矔?huì)跟著變得很開心。我也喜歡他直爽的個(gè)性，這就是我接下來要分享的他了。
他要接受我的一項(xiàng)考驗(yàn)。我在教室外努力調(diào)整好自己的表情，面露惡狼般的兇相走進(jìn)教室，靠近他，“生氣”地敲了一下他的后背。
他拗起手臂去撫痛處，轉(zhuǎn)身，兩撇短短的眉毛向兩邊斜，小眼睛帶著疑惑望著我：“你干嘛拍我？很痛的好伐！”他鼻子褶皺了一下又平了，小嘴噘了起來。
我想他應(yīng)該是想要藏起他的痛苦?！笆遣皇窍率种亓耍俊蔽蚁胫?，但我要繼續(xù)裝兇狠。我不做聲，依然惡狠狠地盯著他。
他眨著眼睛，向前靠近我，那么近，我都可以看見他撲閃的睫毛了，他好像在說：“你是怎么了？”
我忍不住了，僵硬地說：“我就拍你了，有——有意見！”
他有點(diǎn)不耐煩起來問：“你到底怎么了？”但是他卻露出酒窩。
我對(duì)他的酒窩是真心沒轍的：“好啦！好啦！和你說啦。這個(gè)是陳老師給的一個(gè)任務(wù)，讓學(xué)梅蘭芳大師，打疼你，我的好朋友胡小明同學(xué)，然后寫觀察作文。”
“好??！原來……原來我是你的觀察對(duì)象??！看我不打你！”他撲上，雙臂環(huán)住我的脖子，我都快喘不上氣了。但我倆都愉快的推擋著，笑著……
他總是用小酒窩帶給我笑容，用爽直給予我寬容。他的確是我的好朋友——胡小明。
和朋友玩的游戲作文個(gè)字篇十
現(xiàn)在的父母大多都很忙，很少有時(shí)間和女兒們呆在一起。但是和孩子建立良好的親子關(guān)系一定是需要時(shí)間的。父母要抽出時(shí)間和女兒一起開展一些活動(dòng)，沉下心和女兒在一起，讓女兒感受到父母的愛和支持。
現(xiàn)在有些媒體組織家長(zhǎng)和孩子互換角色的節(jié)目，在互換過程中，孩子和父母可以換位思考，達(dá)到互相理解的目的。能參與這樣節(jié)目的父母真的是很支持孩子的成長(zhǎng)。
還有很多父母對(duì)于學(xué)校布置的活動(dòng)，能和孩子一起設(shè)計(jì)，不僅做了孩子的朋友，而且做了孩子的指導(dǎo)者。在活動(dòng)中能了解孩子的心態(tài)，也能交給孩子很多社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
我的一位同事和自己的女兒在周末里學(xué)做生意。媽媽和女兒一起在一個(gè)區(qū)的超市里考察饅頭片的價(jià)格，她引導(dǎo)女兒把每種不同口味的饅頭片的價(jià)格記下來，然后又到另一個(gè)區(qū)考察學(xué)校里饅頭片的價(jià)格。發(fā)現(xiàn)學(xué)校的價(jià)格高。于是媽媽拿出100元錢給女兒，讓她自己考慮這筆生意如何做。女兒很聰明，以低價(jià)位買了各種口味的饅頭片，然后上學(xué)期間以學(xué)校的價(jià)格賣給了同學(xué)。女兒很認(rèn)真的算著這筆帳，然后開心的告訴媽媽自己賺了18元錢。
“是嗎，還真不錯(cuò)呀。很能干。那你準(zhǔn)備拿這筆錢做什么呢？”
“嗯，我還沒想過呢。”女兒說。
“要不你買點(diǎn)吃的請(qǐng)同學(xué)，反正你也是賺了同學(xué)的錢。”媽媽以自己的想法建議。
“不嘛，這是我自己辛苦賺的錢。我要存著。”女兒的想法具有這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，讓媽媽有些吃驚。
“哦，也行。你還挺知道理財(cái)?shù)?。?/p>
媽媽從這件事里不僅鍛煉了孩子的社會(huì)能力、經(jīng)濟(jì)頭腦，更重要的是讓孩子知道了賺錢的不容易，讓孩子意識(shí)到花錢要謹(jǐn)慎。同時(shí)，媽媽也受到了思想撞擊，時(shí)代不同了，觀念也不一樣。媽媽更多的了解了女兒們的想法。
和朋友玩的游戲作文個(gè)字篇十一
我有一個(gè)好朋友，她是我的同學(xué)，叫鄭鑫。
鄭鑫的頭發(fā)短短的，眼睛小小的，身材胖胖的，全身上下，沒有一處不具有鮮明的特點(diǎn)。
我特別喜歡和她一起玩，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好，隨時(shí)都可以從她身上學(xué)到些什么。
記得有一次語文測(cè)試，我考了90分，可她竟然考了分。我十分佩服她，下了課就向她討教“密招”。通過她的介紹，我才知道她學(xué)習(xí)是多么認(rèn)真。她天天6點(diǎn)半起床，早讀1個(gè)小時(shí)，到7點(diǎn)半上學(xué)。可我呢，7點(diǎn)才起來。而且，鄭鑫晚上還預(yù)習(xí)，把不懂的地方畫下來，都讀一讀。如果不會(huì)的，再查字典，直到弄明白……我聽了，心想：“我一定要加油、努力，爭(zhēng)取超過她?！?/p>
還有一次上英語課，教我們英語的張老師提出了一個(gè)問題：“誰能把‘自然’這一個(gè)單詞讀一遍？”全班同學(xué)都進(jìn)入t沉思0過了一會(huì)兒，一只小手堅(jiān)定地舉起來，老師讓她說，她用一口流利的英語說出了：“science(自然)?！比嗤瑢W(xué)為她喝彩?？伤龥]有半點(diǎn)驕傲的樣子。
啊！我真的十分佩服她。當(dāng)然我也為自己高興，因?yàn)槲矣幸粋€(gè)學(xué)習(xí)這么棒的朋友。
和朋友玩的游戲作文個(gè)字篇十二
一提到收獲，你收獲了什么？是快樂還是勇氣？問我收獲了什么？快樂？勇氣？愛？哦，都不是，我收獲的是友誼。
友誼處處可見，不管是在校園的餐廳里，還是在教室里；不管是在圖書館，還是在大街上，到處都可以看見友誼女神那美麗的身影。
記得有一次，我班一個(gè)同學(xué)上課沒帶筆，不能做筆記，他急得像熱鍋上的螞蟻，同學(xué)們看到了，紛紛借筆給他。終于，那長(zhǎng)得象長(zhǎng)白山一樣的臉，一下就變成了一朵盛開的花朵。
這就是友誼。
我還非常清楚地記得有一次，我的一篇《寫給災(zāi)區(qū)小朋友的信》的作文被老師看中了，打算把這封信寄去地震災(zāi)區(qū)?？墒且粌稍X郵寄費(fèi)，我摸摸口袋，唉，囊中羞澀，兜兜比我那白白的臉還干凈，我想開口向老師借，可我發(fā)現(xiàn)老師也沒帶包，怎么好事不來，壞事老敲門??！正好，羅經(jīng)政同學(xué)帶了十五元，他見此情景，馬上慷慨解囊，不假思索地借給我兩元。
這也是友誼。
雖然友誼處處可見，但是我們還是要珍惜它的?！敖o予永遠(yuǎn)比拿更愉快！”是啊，只要你給予別人的越多，你就會(huì)收獲得“拿出抄作業(yè)本?！备鶕?jù)經(jīng)驗(yàn)，老師這是要布置作業(yè)了。接著老師說：“第一項(xiàng)作業(yè)是給語文書52頁的生字組詞……”一提到組詞我就想到《英才教程》這本書，有了《英才教程》，組詞就會(huì)省很多時(shí)間?？墒沁@學(xué)期我沒買這本書，能不能借一本呢？對(duì)了，班上的蘭蘭有這本書，我可以找她借。
蘭蘭的媽媽和我的媽媽是同事，我們倆關(guān)系比較好，但時(shí)常也會(huì)鬧點(diǎn)小矛盾。蘭蘭會(huì)借給我嗎？我裝作討好的樣子走到蘭蘭身邊對(duì)她說：“我的好蘭蘭呀，借一本《英才教程》唄！”“不借”蘭蘭毫不猶豫、斬釘截鐵地說。我沒有灰心，又湊過去繼續(xù)討好，但還是被蘭蘭用同樣的方式拒絕了。想到?jīng)]有《英才教程》的不方便，我再次鼓起勇氣去找蘭蘭借書。在蘭蘭面前，我又是說好話，又是作揖，終于蘭蘭受不了我的軟磨硬泡不情愿地說：“拿走吧！”說完，滿臉不高興地走了。
有了《英才教程》，我的作業(yè)很快就寫完了。這時(shí)才想起蘭蘭沒有《英才教程》，寫作業(yè)是不是很不方便呢？我只想自己省事了，可人家卻為此費(fèi)事了。即使這樣，蘭蘭還是借給了我，真是難得！而我這樣只想自己不顧別人的做法真是太過分了。這樣下去，誰還愿意和你做朋友？想到這里，我決定要給蘭蘭一些回報(bào)。第二天，我將一封感謝信、幾張?zhí)m蘭早想要的貼畫和《英才教程》一起放到了蘭蘭桌上。蘭蘭收到后找到我說：“我也要多你說聲對(duì)不起，我沒有第一時(shí)間借給你。”我說：“你在自己需要的情況下，還是借給了我，我去哪里找你這樣好的朋友。”我們互相看了一眼，會(huì)心地笑了。
從這件事上我知道了為別人著想可以收獲珍貴的友誼。
和朋友玩的游戲作文個(gè)字篇十三
朋友，是你在遭受挫折時(shí)給予援助之手;是你傷心痛苦時(shí)暖暖的擁抱;是你憂愁煩惱時(shí)給予你誠摯的安慰。我就有一個(gè)患難與共的好朋友，她就是——“老對(duì)二”。
她姓杜，將她的姓氏用“老”字連起來，特別像撲克牌里的“對(duì)二”，所以我“賜予”她一個(gè)雅號(hào)，她也不甘示弱。不過，這還不是印象最深的事。這件事令我捧腹大笑。
“離期末考試還有三天，大家抓緊復(fù)習(xí)!”老師喊到。老師的背影漸漸離去后，我立馬轉(zhuǎn)身過去：“你準(zhǔn)備怎么迎接這次大考?”她嘟嘟嘴，摸摸我的手：“我不擔(dān)心數(shù)學(xué)，因?yàn)槲铱墒亲酝跬瑢W(xué)以后，冉冉升起的新星啊!”“自戀狂!”我無奈地?fù)u了搖頭。不過她可對(duì)我的叫聲置若罔聞，繼續(xù)說道：“我的語文，咦……英語?也就那樣”她話鋒一轉(zhuǎn)，“老張，幫我度過考試大關(guān)吧!”她軟磨硬泡，我被逼無奈答應(yīng)了。她心滿意足地捏捏我的臉，喜上眉梢。
“期末考試到了，大家認(rèn)真答卷，祝愿大家考出一個(gè)令自己滿意的成績(jī)!”監(jiān)考老師說。我們一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，我的頭剛往過一轉(zhuǎn)，她向上挑挑眉毛，我點(diǎn)點(diǎn)頭。考試開始了，語文和英語，可是我的拿手科目，所以第一節(jié)課考的是語文。我三下五除二把卷子答完，環(huán)顧四周，大家都奮筆疾書，有的冥思苦想，有的抓耳撓腮……而我則氣定神閑。我隱約聽到了有人在叫我!“張馨月!給!”我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度拿上了，可老師正巧目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我頓時(shí)冒冷汗，裝模作樣地檢查卷子?？荚嚱Y(jié)束了，她過來問我，為什么不回答她呢?我說：“老師一直在看我，我怎么給你遞過去?況且，考試是自己的事情，又不是別人替你考……”可能是我語氣過激，她竟雙眼噙滿淚水，一賭氣，不理我了。
第二天，她跑過來抱我，邊抱邊哈哈大笑，我感覺好生奇怪，問：“你這是?”她用力的拍了拍我的背，說：“我得感謝你，我差一點(diǎn)就害了自己呀!”“你覺悟真高!”“過獎(jiǎng)!過獎(jiǎng)!”我嘴角微微上揚(yáng)。
是啊，朋友有時(shí)會(huì)犯小小的錯(cuò)誤，但它也讓我意識(shí)到：當(dāng)你用一顆真誠的心指出他/她的錯(cuò)誤，她雖然有可能不會(huì)聽你的話，但你仍然會(huì)用真心去鼓勵(lì)她，支持她，守在她身邊，為她加油打氣，我想這才是真朋友。
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