總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢?下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望對大家有所幫助。
大學(xué)輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇一
在送走20xx級行政管理專業(yè)畢業(yè)生之后,去年9月,我又開始擔任20xx級行政管理班輔導(dǎo)員。時光飛逝,學(xué)生已經(jīng)結(jié)束大一的新生階段,馬上就要進入大二了?;叵胍荒陙硇律逃ぷ鞯狞c點滴滴,體會頗多。
首先是幫助大一新生逐步適應(yīng)大學(xué)生活,養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。大學(xué)里面的學(xué)習(xí)氣氛是外松內(nèi)緊,在大學(xué)里很少有人監(jiān)督你,很少有人主動指導(dǎo)你,這里沒有人給你制訂具體的學(xué)習(xí)目標,每個人都在獨立地面對學(xué)業(yè);每個人都該有自己設(shè)定的目標;每個人都在和自己的昨天比,和自己的潛能比,也暗暗地與別人比。通過召開主題班會,讓學(xué)生逐步認識到大學(xué)和高中的諸多區(qū)別,讓每個學(xué)生都制定了框架性的大學(xué)四年規(guī)劃。對于學(xué)院的晚自習(xí)制度,要求學(xué)生嚴格遵守,加強考勤工作,有事必須請假,使學(xué)生逐步養(yǎng)成自學(xué)和好學(xué)的良好習(xí)慣。在學(xué)習(xí)中,尤其強調(diào)英語和高數(shù)這兩門學(xué)科,這是大一學(xué)習(xí)的重點和難點學(xué)科,也是大學(xué)生害怕不及格的學(xué)科。通過各種督促手段,第一學(xué)期結(jié)束后,班級有12個學(xué)生英語卷面分數(shù)達到80分以上,使得在第二學(xué)期有資格參加四級考試。早晚自習(xí)制度和考勤制度為良好的學(xué)風(fēng)及學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成奠定了基礎(chǔ)。
其次是以走訪宿舍為切入口,提高對新生生活上的關(guān)心程度。很多大學(xué)生來自獨生子女家庭,他們從小就習(xí)慣了家長對自己的溺愛、順從,對于大學(xué)里的集體宿舍,很多學(xué)生在感到新奇的同時,也感到茫然。牢固的友誼是在宿舍里產(chǎn)生的,但是很多矛盾也都是在宿舍產(chǎn)生的,很多大學(xué)生的心理障礙都是由于寢室同學(xué)關(guān)系不融洽引起的。在日常管理中,通過定期不定期走訪學(xué)生宿舍,教育學(xué)生在寢室生活中首先要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,尤其是衛(wèi)生習(xí)慣,尊重他人的同時才能贏得別人對自己的尊重。教育學(xué)生處事時要學(xué)會站在對方的角度上想問題,珍惜寢室生活環(huán)境,也會給自己創(chuàng)造一個良好心境。理智和寬容是大一新生的首門“必修課”,這會讓他們很快贏得朋友。對于有些學(xué)生還要盡快學(xué)會普通話,不要只局限在“老鄉(xiāng)”的小圈子里。同學(xué)關(guān)系處理得不好,不但會影響四年的大學(xué)生活,也會給學(xué)生心理帶來壓力,嚴重時可能導(dǎo)致抑郁。
最后,是關(guān)于實踐方面的教育。新生入學(xué)不久,學(xué)生會以及各類社團都陸續(xù)開始納新,面對眾多的社團,新生會無所適從,覺得哪個社團都想?yún)⒓印8鶕?jù)我自己的工作經(jīng)驗,教育學(xué)生參加社團不要盲目,可選一到兩項,而且最好先了解清楚某個社團組織到底是做什么的,是否與自己的興趣相符。有些學(xué)生開始利用業(yè)余時間做兼職,一來可以小賺一筆減輕父母壓力,二來可以接觸社會鍛煉自己,對相當一部分同學(xué)來說,到社會上找份工作成了與在校園內(nèi)加入社團同等重要的事兒。但由于大一學(xué)生剛剛脫離父母、老師的視線,對社會的認知不夠,很容易上當。面對這種情況,主要是教育學(xué)生要處理好實踐和學(xué)業(yè)之間的關(guān)系,絕對不能因為實踐而影響學(xué)習(xí),對于學(xué)習(xí)成績已經(jīng)下滑的學(xué)生,給予及時的提醒和幫助。
第一,以班級日志監(jiān)控班級每天的運轉(zhuǎn)情況。自班委全部產(chǎn)生、班級工作步入正軌之后,就開始由班干負責記錄班級日志。日志中要求有日期、天氣、記錄人等基本信息,主要記錄班級當天的主要工作,如班級重要活動、各類通知、上課情況等。作為輔導(dǎo)員,我會定期或不定期查閱班級日志并進行批注。通過記錄班級日志,不僅可以了解班級運轉(zhuǎn)的細節(jié),同時也是班級的一份財富和回憶。
第二,與學(xué)生一對一逐個談心。大學(xué)輔導(dǎo)員有時候由于種.種原因,不能經(jīng)常與學(xué)生見面,成為“白吃俸祿”的輔導(dǎo)員。為了加強對新手的了解及進行有效指導(dǎo),從第二學(xué)期開始,對所有學(xué)生按照學(xué)號順序,逐個進行談話,每次談話時間不低于半小時,談話內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)、生活、理想等諸多方面,既有固定話題,但又不拘泥與某些話題,既有我問學(xué)生的問題,也有學(xué)生問我的問題,通過雙向深入交流,促進師生深層次了解和對學(xué)生個性化指導(dǎo)。
第三,以強化英語學(xué)習(xí)為突破口,成功挽救班級一上網(wǎng)成癮的學(xué)生。班級學(xué)生孫某在入學(xué)不久就有上網(wǎng)成癮的趨勢,甚至在周末有通宵上網(wǎng)的情況,由于過度上網(wǎng),上課睡覺,甚至還有曠課現(xiàn)象。當?shù)弥@一情況后,第一時間約見其家長,進行“三方會談”,會談后責令該生寫出檢查、保證書和作息時間表。之后,讓其買四級詞匯書,每天認真抄寫250個英語單詞,每15天抄寫一輪,抄完后我來負責批閱。由于每天都有量化要求,上網(wǎng)時間減少,兩個月后情況大有好轉(zhuǎn),上網(wǎng)成癮的毛病基本得到控制。
總之,大一是比較特殊的階段,既是高中生活的終結(jié)和大學(xué)生活的開始,也是大學(xué)四年的基礎(chǔ)。在大一養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,進行科學(xué)可行的大學(xué)規(guī)劃,對于其營造充實而多彩的大學(xué)生活具有重要的意義。
大學(xué)輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇二
教育者必先受教育,輔導(dǎo)員所面對的學(xué)生在心理、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),興趣愛好、個性等方面存在很大的不同,因此,不斷學(xué)習(xí)了解學(xué)生思政工作新的理念和技巧對于做好輔導(dǎo)員工作尤其顯得重要。在平時我努力加強自身學(xué)習(xí),不僅加強思想政治的學(xué)習(xí),而且還利用空余時間學(xué)習(xí)心理學(xué)、教育學(xué)、職業(yè)規(guī)劃等高等教育的相關(guān)知識,爭取做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生活動中去,并從中自我學(xué)習(xí)、自我認識、自我鍛煉和自我改造,在批評與自我批評中提高自我,努力使自己的綜合素質(zhì)得到全面提高。
輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的,更是多樣化的,要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好,在學(xué)生心目中樹立好的形象,工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面,我要保證一定時間和精力的投入,制定好工作目標,充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動性,提高工作效率;另一方面,還要利用各種機會加強與學(xué)生之間的感情交流,縮小與他們之間的心理距離,主動關(guān)心、親近同學(xué),與他們交心談心,坦誠相待;對學(xué)生的困難熱情幫助,對出現(xiàn)的問題及時解決。工作中堅持實事求是、公正嚴明,熱愛、了解、尊重、信任每一個學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生。
(一)認真做好畢業(yè)生就業(yè)及文明離校工作。
1、加強對畢業(yè)生的管理:落實好畢業(yè)生雙周聯(lián)系制度,確保畢業(yè)生就業(yè)過程的安全;制定相關(guān)制度,規(guī)范畢業(yè)設(shè)計過程監(jiān)控;多渠道關(guān)注畢業(yè)生中“重點人員”和“特殊人員”,及時了解掌握這些學(xué)生的動態(tài),幫助他們解決實際困難。
2、加強就業(yè)工作的推進:邀請企業(yè)hr開展就業(yè)技巧、簡歷制做和面試技巧培訓(xùn),提高學(xué)生自我推銷能力;完善就業(yè)信息發(fā)布平臺,多渠道發(fā)布就業(yè)信息,組織學(xué)生參加招聘會;大力宣傳基層就業(yè)項目,引導(dǎo)學(xué)生投身基層建功立業(yè);做好就業(yè)派遣服務(wù)工作,努力幫助學(xué)生解決實際困難;做好就業(yè)協(xié)議的催收工作,對于畢業(yè)后仍然沒有就業(yè)的學(xué)生,加強聯(lián)系,對就業(yè)困難的同學(xué)提供就業(yè)指導(dǎo)和幫助。
3、做好畢業(yè)生文明離校工作:完善學(xué)生的預(yù)警系統(tǒng),加強監(jiān)控,做好突發(fā)事件的預(yù)案;組織策劃了一系列畢業(yè)生感恩教育活動,如“感恩母校,臨別寄語”活動;耐心細致做好畢業(yè)生離校服務(wù)工作,確保了畢業(yè)離校工作的安全、文明和有序。
(二)認真做好新生接待及入學(xué)教育工作。
1、新生接待及入學(xué)教育:
我院共錄取新生2511人,接待工作分本部和兩個校區(qū),時間緊任務(wù)重,經(jīng)過學(xué)院的周密部署、細致安排,全體迎新工作人員的共同努力,我院2400多名新生順利報到入學(xué),迎新工作贏得新生及家長的高度好評。
新生教育是學(xué)生進入大學(xué)后的第一課,為幫助和引導(dǎo)新生盡快了解并融入大學(xué)學(xué)習(xí)與生活,樹立新的目標和方向,學(xué)院從專業(yè)思想、心理健康、學(xué)業(yè)規(guī)劃、安全教育等方面組織實施了新生入學(xué)教育講座6場,使廣大新生充分認識、盡快適應(yīng)、全面融入嶄新的大學(xué)生活。
2、新生日常管理:
①細化措施抓學(xué)風(fēng):嚴抓上課及晚自習(xí)考勤和紀律管理;認真做好新生學(xué)業(yè)規(guī)劃,樹立學(xué)習(xí)第一的觀念;建立班級學(xué)習(xí)小組,小組以寢室為單位,相互監(jiān)督,促進學(xué)生加強自我管理;加強與任課教師的溝通和交流,及時了解學(xué)生上課情況。
②加強引導(dǎo)抓文明:重視學(xué)生的“文明教育”和“文化教育”,以宣傳校園“五大文明”為契機,培養(yǎng)學(xué)生健康、文明的良好習(xí)慣。
③強化意識抓安全:通過安全講座、主題班會等形式,對學(xué)生進行安全常識宣傳。
④積極開展主題活動,豐富學(xué)生課外生活。建立健全班級組織及年級分會,按照“有益于校園文化建設(shè)、有利于學(xué)生身心健康、有益于提高學(xué)生綜合素質(zhì)”的原則,引導(dǎo)學(xué)生開展精品化、多樣化的主題活動,為學(xué)生的成長、成才服務(wù)。
(一)就業(yè)工作:
1、加大就業(yè)政策宣傳,進一步規(guī)范就業(yè)工作流程。通過參加就業(yè)指導(dǎo)中心組織的對畢業(yè)生輔導(dǎo)員的培訓(xùn)以及與工作經(jīng)驗豐富的輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗,撐握了畢業(yè)生相關(guān)的就業(yè)政策,熟悉了畢業(yè)生工作流程。在指導(dǎo)學(xué)生就業(yè)的過程中,通過班會、網(wǎng)絡(luò)發(fā)布等形式宣傳我省的就業(yè)政策,使學(xué)生對就業(yè)政策有了進一步了解,就業(yè)方向進一步明確。通過編印發(fā)放就業(yè)指導(dǎo)手冊、舉辦講座等方式宣傳各項就業(yè)政策。
2、加強就業(yè)指導(dǎo)教育,進一步轉(zhuǎn)變畢業(yè)生的就業(yè)觀念。注重就業(yè)指導(dǎo)的全程化、專業(yè)化、信息化。注重對學(xué)生整個生涯規(guī)劃體系的培養(yǎng)。同時鼓勵畢業(yè)生到邊遠地區(qū)、艱苦行業(yè)以及人才短缺的行業(yè)就業(yè),調(diào)整好畢業(yè)生的擇業(yè)定位,開展個性化的就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù),縮小畢業(yè)生的就業(yè)期望與社會需求之間的距離。
3、加強就業(yè)市場建設(shè),進一步拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道。堅持“走出去、請進來”的方式拓寬就業(yè)市場。一是積極舉辦就業(yè)洽談會、招聘會和推薦會,為用人單位和畢業(yè)生提供良好的雙向選擇空間。二是保持與用人單位的長期合作,建立長效機制。定期與用人單位溝通,征求需求意見,與他們建立實習(xí)、就業(yè)一條龍相對穩(wěn)定的就業(yè)基地,讓學(xué)生從中得到鍛煉,用人單位得到他們需要的人才。
(二)資助工作
1、完善資助體系,堅持公開透明。優(yōu)化家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認定程序,建立“四個步驟,三個結(jié)合”的認定程序和操作方法,確保認定工作更具針對性和實效性;加強化學(xué)生的誠信意識教育,著力在資助工作中培養(yǎng)學(xué)生的良好人格品質(zhì)。
2、倡導(dǎo)自立自強,堅持公平公正。扎實做好貧困生助學(xué)貸款工作;堅持公平、公正原則,做好各類獎助學(xué)金的評定和發(fā)放工作;加強貸款學(xué)生的誠信教育工作和感恩教育工作,通過開展“誠信還款”“感恩社會”等活動,深化學(xué)生感恩情懷和誠信理念,促進貧困生自立自強。
3、豐富資助內(nèi)涵,堅持資助育人。開展多種形式的資助活動,有效營造良好的校園文化環(huán)境和氛圍;開展“中國夢資助情”等多種形式的主題教育活動,評選資助育人典型,做好畢業(yè)生確認和還款知識宣講活動,深入挖掘資助活動的內(nèi)涵。
總的來說,輔導(dǎo)員工作就好比春種秋收。沒有付出就沒有收獲,只有真心的付出,才能體會的收獲的喜悅。特別是當看到自己的學(xué)生走向了適合的工作崗位,考研的學(xué)生考上了理想的學(xué)校,一種成就感油然而生。因此在今后的工作中,我將會以更加飽滿的工作熱情來開展我的工作,與同學(xué)們共同進步。
大學(xué)輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇三
過去的20xx—20xx學(xué)年是豐收的一年,是令人難忘的一年。作為一名大學(xué)輔導(dǎo)員,在這一年的工作中我嚴格要求自己,力求做到以下三點,讓學(xué)生工作穩(wěn)中求進,力求創(chuàng)新。
只有具備了良好的綜合素質(zhì)的輔導(dǎo)員,才能當好學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,用自己正確的思想,優(yōu)良的品德,良好的行為,淵博的學(xué)識為學(xué)生樹立學(xué)習(xí)的`榜樣,這就要求我們在工作中除了爭取培訓(xùn)交流的機會,還要在日常生活中嚴格要求自己,樹立“終身學(xué)習(xí)”的理念。在平時我不僅加強學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué),還加深現(xiàn)代科學(xué)知識的學(xué)習(xí),不僅熟悉思想政治工作原理,而且利用空余時間學(xué)習(xí)心理學(xué)、人際關(guān)系的處理等相關(guān)知識,爭取能做到一專多能。另外我還積極參與到學(xué)生實踐和活動的組織管理中去,并從中自我學(xué)習(xí)、自我認識、自我鍛煉、自我監(jiān)督、自我克服和自我改造,在批評和自我批評中提高自我的認識能力,最終使自己的綜合素質(zhì)得到全面的提高。
我們輔導(dǎo)員的工作是紛繁復(fù)雜的,更是多樣化的,而工作的對象——學(xué)生的思想更是日趨復(fù)雜,要想在較少的時間內(nèi)把工作做得更好,在學(xué)生中樹立好的形象,工作熱情和責任心是尤為重要的。一方面,我們要保證一定的時間和精力的投入,制定好工作目標,充分調(diào)動、發(fā)揮每個同學(xué)特別是學(xué)生干部的主觀能動性,提高工作效率;另一方面,還要利用各種機會加強與學(xué)生之間的感情交流,縮小與他們之間的距離,主動關(guān)心、親近同學(xué),與他們交心談心,坦誠相待;對學(xué)生的困難熱情幫助,對出現(xiàn)的問題及時解決。同時實事求是、公正嚴明,熱愛、了解、尊重、信任每一個學(xué)生,公正平等的對待每一個學(xué)生。工作中獎懲分明,弘揚正氣,使好人好事得到表揚與支持,不良傾向得到批評和改正。
隨著市場經(jīng)濟體制的建立和完善,經(jīng)濟成分、經(jīng)濟利益、生活方式、社會組織形式和就業(yè)形式呈現(xiàn)出多樣化的格局,學(xué)生的思維方式和思想觀念發(fā)生很大變化;隨著對外開放的不斷擴大,人們與國際社會的交往日趨頻繁,不同思想文化的相互影響、碰撞更加激烈;隨著高科技的迅猛發(fā)展,以互聯(lián)網(wǎng)為代表的高新傳媒在為我們提供新的工作手段和渠道的同時,也使一些錯誤思想和不良文化有了可趁之機。這些新情況、新問題給傳統(tǒng)的思想政治工作提出了許多新課題、新挑戰(zhàn),如果不從思路、內(nèi)容、體制、手段和方法上進行改進和創(chuàng)新,思想工作就難以發(fā)揮應(yīng)有的作用,這就需要我們努力探索與新形勢相適應(yīng)的新思路。
大學(xué)輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇四
1、民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干,成為師生間的橋梁;同時建立競爭機制,班干輪流上崗,全班有實力的學(xué)生都有機會參與。經(jīng)常保持與班干聯(lián)系。
2、抓學(xué)風(fēng),抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌輸知識的價值,就業(yè)的壓力,珍惜大學(xué)四年的重要性。通過與學(xué)生們的共同努力與積極配合,我班學(xué)風(fēng)一直比較向上,每學(xué)期補考人次較少。同時,我班有一批成績優(yōu)秀的學(xué)生,他們現(xiàn)已作考研準備,他們進一步帶動了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
3、心里始終裝著學(xué)生。我注重與學(xué)生溝通,和他們進行平等的交流,從學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,在課堂上對學(xué)生們的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵,增強他們的自信。在授課的同時,不僅僅傳授書本知識,并且經(jīng)常結(jié)合自己的體會與學(xué)生交流做人的道理及對生活的感悟,教書的同時做好育人工作。我很少批評或抱怨學(xué)生,在我眼里每個學(xué)生都有閃光點,我從心里愛護并關(guān)心他們,讓我欣慰的是我的學(xué)生絕大部分能與我配合好、理解老師的用心。
4、盡力幫助學(xué)生解決一些難題,做他們的知心朋友。面對學(xué)習(xí)、生活的壓力,我班少數(shù)學(xué)生真的不容易,這些學(xué)生容易產(chǎn)生心理問題。他們非常需要老師的指點。我也清醒地意識了這點,也尤為關(guān)注這些學(xué)生。定期找他們談心,給他們一些精神上的鼓勵,請心理老師給他們指點。
5、增強班級凝聚力。我班少部分學(xué)生集體觀念淡薄,以自我為中心,為此,我展開了幾次班會及活動就這話題與大家討論。然后再個別交流,目前,整個班級都較團結(jié)、友善。
6、積極參加班主任例會,及時把相關(guān)信息傳達到學(xué)生。鼓勵及支持學(xué)生參與一切院系活動。通過參與活動,鍛煉了他們的能力及自信。
7、與任課教師保持聯(lián)系,了解班上學(xué)生的情況;發(fā)現(xiàn)問題及時解決。此外,也與部分家長取得聯(lián)系,把他們子女的情況作一反饋。
8、一再向?qū)W生強調(diào)如何做人,培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的人生態(tài)度。這是我認為及其重要的。當然,由于教學(xué)任務(wù)繁重,我的班主任工作還有不周到之處,如精力花得不夠。我會在今后的工作中做得更好。
大學(xué)輔導(dǎo)員個人工作總結(jié)大學(xué)輔導(dǎo)員工作總結(jié)篇五
伴隨著夏天的到來,又到了流火的七月,我作為一名輔導(dǎo)員,已經(jīng)有整整一年的時間了!這一年,雖然有過失落和挫折,可是更多的是收獲和溫暖,最重要的是,讓我更加深深的熱愛我的工作----我這充滿了愛的事業(yè)!我始終深信,經(jīng)過不懈的努力,我必定會成為一名合格且出色的輔導(dǎo)員,成為學(xué)生的朋友和思想的導(dǎo)師。
一、新生的學(xué)習(xí)與生活已步入正軌
這一年,我?guī)Я藘蓚€新生班,也送走了三個畢業(yè)班,我看到了學(xué)生們初入大學(xué)時的對未來的憧憬,卻常常找不到正確的目標;也看到了畢業(yè)前的迷茫和對學(xué)校的留戀。因為自我也剛剛離開學(xué)校,能夠完全理解他們的心境和處境,可是,此刻從一個輔導(dǎo)員的角度,更加客觀的分析了學(xué)生整個四年的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和心理轉(zhuǎn)變,也能夠給予他們更全面的指導(dǎo)和幫忙。
大一是關(guān)鍵的一年,它將奠定學(xué)生整個大學(xué)生活的基調(diào)和主旋律,所以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,建立自信自律的思想觀念,是十分重要的,在對學(xué)生進行整體和個別的思想教育同時,借助我系開展的“大學(xué)生禮貌修身系統(tǒng)工程”實踐活動,使學(xué)生的整體素質(zhì)都有很大的提高。
根據(jù)我系畢業(yè)生的就業(yè)情景和工作特點,我針對大一學(xué)生,給予他們更多的就業(yè)指導(dǎo)和教育,引導(dǎo)他們盡早的對未來有所規(guī)劃,我校開展的職業(yè)生涯規(guī)劃活動,是一個很好的平臺,我鼓勵班級的同學(xué),盡可能的參加,這樣,有了目標,確定了前進的方向,才能有的放矢,事半功倍。落實“個人成長目標規(guī)劃、實踐、評價”,在學(xué)期初和學(xué)期末,讓學(xué)生對實現(xiàn)情景進行了總結(jié),讓同學(xué)們能夠看到提高和不足,也能適時的修正前進的方向。
我以前對學(xué)生過于愛護,很多事都自我親自做,一方面擔心過多的工作影響學(xué)生的學(xué)習(xí),一方又擔心他們做不好,這一學(xué)期,我著重于學(xué)生的自我管理,放手不放縱,一些學(xué)生能夠自我做好的事,放手讓他們?nèi)プ觯晕易鲆恍┲笇?dǎo)和輔助,并且引導(dǎo)他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,使他們能夠得到更多的鍛煉。
我組織這兩個班的同學(xué),按照學(xué)號順序,每一天有一個同學(xué)找我談話,地點由學(xué)生來定,能夠是來辦公室找我,也能夠在食堂,在學(xué)校,在寢室,也能夠是經(jīng)過上網(wǎng)聊天,這樣減輕了一些同學(xué)在辦公室談話的緊張感,更容易吐露心聲,保證了所有的學(xué)生都有和我有單獨的談心機會,對于一些平時表現(xiàn)不突出的同學(xué),也能夠了解他們的想法。在這個過程中,發(fā)現(xiàn)了很多隱藏的問題,例如,我了解到一名同學(xué)因為失戀,造成了心理陰影,對人生和感情都產(chǎn)生了懷疑,我開始重點的觀注她,多次談心,進行疏導(dǎo),最終幫忙她重新樹立了信心。每當看到孩子們釋然的笑臉,就感覺所有的付出都是值得的。
經(jīng)過努力,這一學(xué)期也取得了一些成績。
畢業(yè)生的就業(yè)和禮貌離校
今年我有三個畢業(yè)班,共105名畢業(yè)生面臨就業(yè),其中本科畢業(yè)生64名,??飘厴I(yè)生41名。由于金融危機的影響,對畢業(yè)生的就業(yè),產(chǎn)生了必須的影響,另外,學(xué)生們對找工作心理比較盲目,就業(yè)信息渠道窄,不明白自我適合怎樣的工作,應(yīng)對嚴峻的就業(yè)形勢和即將走向社會沒有足夠的心理準備,擔心、害怕、不自信,導(dǎo)致學(xué)生們構(gòu)成一種被動心理。
為了幫忙學(xué)生就業(yè),我系所有的輔導(dǎo)員和專業(yè)教師,都進取的搜集就業(yè)信息,并給予學(xué)生就業(yè)指導(dǎo),付出了的努力。我經(jīng)常瀏覽求職網(wǎng)站,幫忙學(xué)生們搜集就業(yè)信息,連同學(xué)院供給的就業(yè)信息第一時間通知班級負責人,并且用飛信、qq通知學(xué)生,盡可能幫忙他們找到一份適宜的工作。也針對畢業(yè)生的情景,我每一天給他們發(fā)一些勵志的信息,給他們鼓勁。在每次和畢業(yè)生談心時,我都提議他們首先清楚認識自我的情景,主動出擊,并且拓寬道路,能夠考研、考公務(wù)員、就業(yè)、自我創(chuàng)業(yè)等等。此刻,他們的就業(yè)率到達了98%,看到一個個學(xué)生用健康進取的態(tài)度應(yīng)對就業(yè),找到了心儀的工作,拿著三方協(xié)議到辦工室的時候,是最有成就感的時候,他們就是華德的一張張名片,也是我們成功育人的標志!
二、??瓢喾€(wěn)中有升
對于兩個專科班,學(xué)生們已由上學(xué)期的張狂、輕浮、稚嫩,逐漸轉(zhuǎn)為平穩(wěn)、沉著、成熟、安靜,這一時期更要注重對他們的引導(dǎo)。我以班級穩(wěn)定為基礎(chǔ),在各方應(yīng)對學(xué)生素質(zhì)進行提升,主要從課堂出勤和寢室建設(shè)兩方面著手,重點憑借“禮貌修身系統(tǒng)工程”、“課前五分鐘演講”,幫忙學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,培養(yǎng)他們的自主意識、獨立精神,樹立了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。對他們的思想道德教育決不能停留在一般的道德知識的灌輸上,要加強輔導(dǎo)員“導(dǎo)”的作用,重在教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)習(xí),培養(yǎng)自我塑造本事,工作重心應(yīng)轉(zhuǎn)移到思想道德素質(zhì)的自我塑造本事的提高上來。
“抓兩頭,帶中間”,對于個別的學(xué)生,異常的關(guān)注,尤其是三困生和心理問題學(xué)生,定期談話、溝通,和學(xué)生家長堅持聯(lián)系,做到心里有數(shù),時時關(guān)注,成為他們的朋友,并針對情景,結(jié)成了“一幫一”對子,讓他們感受到教師的關(guān)心,團體的溫暖,漸漸的走入了正軌。
三、個人感悟
熱愛學(xué)生本身就是一種教育手段。作為學(xué)生輔導(dǎo)員,首先要熱愛自我的學(xué)生,視學(xué)生工作為自我的事業(yè),這是保證學(xué)生工作有效開展的前提。僅有來自內(nèi)心深處的這種熱愛,才能設(shè)身處地的理解學(xué)生,才會有了解學(xué)生各方面情景的愿望,主動引導(dǎo)和幫忙學(xué)生,真心誠意地尊重學(xué)生。
系辦公室,猶如一個大家庭,我們互相幫忙,互相鼓勵,互相學(xué)習(xí),正因為有這樣一個和諧的團隊,才能夠沒有后顧之憂的去施展拳腳,開心的工作!輔導(dǎo)員很辛苦,需要處理的事情很多,很雜,可是憑著一顆充滿愛的心,再苦再累,也是開心的。但作為輔導(dǎo)員又不能單純追求良心上的認可,不能只停留在認真細致地落實具體事務(wù),還應(yīng)當強調(diào)對學(xué)生工作深入的思考、感悟和自我積淀。會思考、常感悟、勤總結(jié),才能在既定的主角中逐漸歷練成熟。而學(xué)生工作的迷人和磨人之處就在于心靈的不斷充實和經(jīng)歷的層層累積。
這一年的輔導(dǎo)工作,讓我感受到,這些經(jīng)歷,這是巨大的財富,是用金錢、物質(zhì)所換不到的。除是是一名教師,是學(xué)生思想的引導(dǎo)者。有時覺得自我是名家長,要嚴厲的教導(dǎo)每個孩子,也為他們的成長擔心。有時覺得自我是位好朋友,能與他們無話不談,無拘無束的開懷大笑。有時覺得自我是位學(xué)長,能把自我所經(jīng)歷的經(jīng)驗也好,閱歷也罷,毫不保留的傳授給他們,這就是輔導(dǎo)員,這就是輔導(dǎo)員,一個具有多種本事,多重身份,綜合素質(zhì)的職業(yè),從事著人間最簡單而又復(fù)雜,最平凡而又偉大的工作的。
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