人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
感恩老師三年級感恩教師三年級篇一
沒有陽光就沒有萬物的生長，沒有雨露就沒有百花的芳香，沒有父母就沒有我們的生命，沒有老師的教誨就沒有我們的前進與成長。
當我不夠自信，在課堂上不敢回答問題時，您向我投來了鼓勵的目光，似乎在說：‘王夢珠，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使回答錯了也沒關系?！悄鷾厝岬哪抗?，讓我增添了勇氣。我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表揚了我。久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手的好習慣。
當我遇到難題而愁眉不展時，您總是第一時間發(fā)現(xiàn)我的苦惱，耐心地給我講解題的思路，一遍又一遍，不厭其煩。在我通過您的引導把題做對時，您的臉上露出了舒心的笑容。
當我犯錯誤時，您并沒有大聲呵斥我，而是輕聲細語地問清了事情的緣由，幫我分析錯在哪里，告訴我給如何去做。在您的指引下，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的中隊長了，成為了全班同學的好朋友。
當我取得好成績時，您總會在班上表揚我，還帶頭為我鼓掌。老師，要知道，正因為您這小小的掌聲。使我在學習的道路上又增加了一份信心，讓我明確了奮斗的目標。
感謝您，我的老師，是您讓我擁有自信，成為能超越自己的人。感謝您，我的老師，是您讓我感覺到學習不是一種負擔，而是一種快樂。感謝您，我的老師，無論將來我是參天大樹，還是低矮灌木，我都以生命的翠綠，祝福您！
感恩老師三年級感恩教師三年級篇二
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的感恩老師三年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“一寸光陰一寸金，”寸金難買寸光陰“這句話說得真對?。〕跻欢潭痰囊荒陼r間就這樣過去了，我們從不懂事變得懂事，從頑皮變得成熟。但是，老師對我們的教育也是可貴的。我們班是個集體團結的班，馬上就是教師節(jié)了，我們班可熱鬧呢，昨天，一大早全班湊夠了錢，就去買花和禮物，把教師布置得干干凈凈，在黑板上寫了”老師，教師節(jié)快樂“幾個大字，代表了我們對老師的祝愿，在黑板的上方掛滿了彩帶，代表老師的.光輝與色彩，在墻上掛滿了氣球，代表了明天的希望與朝氣。每個老師進到教室后，我們帶著真心的祝愿，向每個老師道了一聲：老師，您辛苦了。再把我們自己的禮物送給了老師，每個老師都激動的贊嘆了一句：謝謝你們，這是我第一次得到的待遇。其實，我認為，教師節(jié)不只是送禮物那么簡單，其實老師想要的并不是禮物，而是我們能好好學習，為祖國添加光彩，這才是老師最最希望得到的禮物。每個老師都很辛苦，每天早出晚歸，回到家還要改作業(yè)，還要整理筆記，為了我們，老師們的白頭發(fā)在一天天的增加。有些同學說：那是應該的，他們也有工資啊！但是，同學們，你們知道嗎，每個老師的工資其實也高不到哪里去，每個月下來，老師為了我們的學習，甚至還自己掏錢給我們買學習的東西，當我們累的時候，老師還請我們出去玩，難到這是老師應該做的嗎？??老師，您是我們的第二個媽媽，您哺育了我們，教育了我們怎樣做人。老師，您是我們最好的大朋友，您給我們帶來了歡樂，給我們帶來的朝氣。老師，您是我們的金鑰匙，有了您，我們才能打開知識的大門。老師，我們永遠忘不了您，忘不了您對我們的希望，您對我們關懷，所以，老師，讓我們再次向您道一句：老師，您辛苦了！
感恩老師三年級感恩教師三年級篇三
感恩是一種方式，感恩更是一種境界，讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法。你是否在找正準備撰寫“三年級感恩老師作文”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
老師，給我前進的動力。老師，給我飛翔的翅膀，老師，給我指明人生的方向。老師就像一支紅燭，一點一點地融化我們的心靈。
有一次，我在學校里突然有點發(fā)燒了，別的同學發(fā)現(xiàn)我臉色不對勁，就走過來奇怪地問：“你怎么了?”我有氣無力地說：“我有點不怎么舒服!”同學們馬上去報告老師了。過會，老師來了，她關心地摸了摸我的額頭，說：“好像是有點發(fā)燒了?！庇谑?，老師立即帶我去辦公室，拿出溫度計放在我舌頭底下，對了一下時間，讓我別動，拿牢溫度計坐一會。過了一分鐘，老師取出我嘴里的溫度計，一看，“呀，38度多了?！崩蠋熩s緊給我媽媽打電話，又把我背到醫(yī)院去，這時，我被老師感動了，心里想：老師真像我的媽媽。
尊敬的焦老師：
又到了桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此第20個教師節(jié)來臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師們!
你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕;你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重;你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人;你們打造現(xiàn)在與未來，因而你們的名字永遠那么響亮而多情。
你們的辛勤奉獻，換來了我校教育教學成績的逐年攀升;你們的諄諄教導，激勵著我900多名學生的健康成長;你們的含辛茹苦，培育了一批又一批祖國需要的棟梁之才;你們的敬崗愛業(yè)，推進了我校教育現(xiàn)代化建設步伐的加快。
感謝你們再接再厲，永攀高峰!感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花!感謝你們在教育戰(zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章!
跨進六年級，唯一的變化就是科學老師變成了老周，綽號周嘿嘿。之所以叫周嘿嘿，是因為他上每一節(jié)課都會，不間斷地“嘿嘿嘿”。
第一天的第一節(jié)科學課，鈴聲一響，一個頭圓眼小，又高又胖的中青年，一手端一盒實驗工具，胳膊上夾著一小疊教科書，另一只手端著一只玻璃的，彩色的水杯、慢悠悠地將腳邁進教室，全班鴉雀無聲，34雙眼睛都盯著老師的一舉一動。老師在講臺上把東西擺來擺去。教室里依舊很安靜，大家大氣都不敢出，氣氛好尷尬，空氣跟停止了一樣。不知誰說了一聲“好尷尬啊”，大家立刻裝了起來。
見這情景，老師拿起粉筆，立馬轉過身，在黑板上用歪歪扭扭，一會兒大一會兒小的字寫下“周崇華”三個字。接著，周老師慢吞吞地喝了一口水，指著黑板上的“杰作”，說：“這是我的大名，嘿嘿嘿”。引得大家哄堂大笑。
然后，老師拿著座位表，依次認識了34位同學，不過，這認識得太6了。有一位叫許豪的，老師讀：“許hǎo是哪位?”“哈哈哈，許好(hǎo)!”大家又一次笑翻了，“老師，是許——豪!”陳柯宇喊到?！霸S豪嘿嘿嘿!”這一次，老周捂著嘴，瞇著本不大的小眼睛。又灰溜溜地“跑”回了講臺。
老周雖然上課幽默，但認真的時候卻一絲不茍，十分嚴謹。記得有一次講試卷，一個地方老師不是很確定，下課后，老師到處問，到處查，在鈴聲響之前一秒，進來跟我們講正確答案。
我永遠不會忘記，在我的小學生涯中，有這樣一位幽默，有時嚴肅認真的老師，他的名字叫周崇華，綽號叫周嘿嘿。
我的老師就像一本讀不懂的書。你看——
早晨，教室已經(jīng)被我們夷為平地。那里亂七八糟，這里鬧鬧哄哄，有的在椅子上站著，好像剛剛打敗惡龍似的，自豪得很;有的拿著掃把假裝自己在掃地，趁機公報私仇，拿起掃把“招呼”自己的仇人，被“招呼”的人憤怒地起來，假裝值日的人趕緊跑走，他們在教室里互相追逐?？墒?，誰知道教室外來了一只母老虎——王老師。她用勁地拍了兩下門，門好像在喊：“救命!這里有一只母老虎!”在那一瞬間，時間好像靜止了一樣，所有的人動作都停下來了，那些打鬧的人臉上都寫著兩個字：不妙!老師走上講臺，板著一張臉問：“你們在干什么?”眼睛里好像埋了一座火山，今天就要爆發(fā)了!大家都低著頭不敢看老師，老師的眼神太可怕了，好像一只豹子要把我們叼走!
但是，老師如果好起來，又比誰都溫柔可親。班級里有人摔倒了，老師像機器貓一樣變出各種東西幫他包扎傷口;考試進步的人最幸福了，只要努力比前面考得好，老師都會請全班同學給他掌聲，不僅有文具獎勵，老師還會說：“以后繼續(xù)加油!”有同學有時候和家里人鬧矛盾，沒有吃午飯就來學校上課，老師知道后還會安慰他，讓他回家吃飯。如果來不及了，老師就會給他面包和牛奶，當然還有一頓批評!偷偷告訴你們，老師高興的時候可是你主動承認錯誤的最好時機，錯過了你就完蛋了!
我們老師你們讀懂了嗎?
老師是春雨，一點一點滋潤著我們;老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們……我心目中一直有一個最美的老師，她就是敬愛的沈老師。
烏黑光亮的短發(fā)，一對彎彎的月牙眉，炯炯有神的眼睛，似乎像透視鏡一樣，一眼就能看穿同學們的心思，挺拔的鼻尖上架著一副眼鏡，櫻桃小嘴里有一口不太“聽話”的牙齒，美美的瓜子臉上洋溢著暖暖的笑容。沈老師對我們很嚴厲，但我知道她內(nèi)心還是很喜歡我們的，只不過對我們嚴格要求、寄予厚望，希望我們好好學習，表面裝出嚴厲的樣子罷了。
老師是“黃?！?，辛勤地耕耘著，吃的是草，擠出來的是奶;老師是園丁，默默地將“肥料”、“水分”澆灌給我們，把我們從溫室的花朵培養(yǎng)成才華橫溢、知識淵博，未來對社會有用的人。
謝謝您!我心中最美的老師。
我有許多位老師，今天我要感謝英語老師，因為他是個風雨無阻的勤勞老師，不管風雨多大，一定會來幫我們上課。老師在上課前，不管有多繁忙，總是會去買小點心來跟我們分享，吃了老師的東西，上起課來也特別帶勁。
老師很有耐心，脾氣也很好，上他的'課永遠都不會聽到生氣的罵人聲，整個班上，只會聽到歡笑聲。
上課只要專心，印章集到一定的點數(shù)，就可以換你想要的所有東西，不管是無印良品的筆，還是38℃的蛋糕，飲料都可以換，甚至還可以換錢，我們稱他為“獎學金”，很容易得到老師的獎金，只要集到一百個以上就可以換到了。
我喜歡這個老師，因為他的上課方式很特別，而且他讓我學會英文，從abc開始，慢慢的越來越難，不過他也不會說錯了就罵我，我真的要說一句話：“老師，謝謝你?！薄按盒Q到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！泵慨斘蚁肫疬@句話，就會情不自禁的想起我的老師。
老師，像辛勤的園丁，用知識澆灌著祖國的花朵;象甘甜的雨露，滋潤著幼小的心田。
在無微不至的關懷中，我們感受到了平凡而偉大的師愛。
我真心的說一聲：老師，您辛苦了!
感恩老師三年級感恩教師三年級篇四
我最難忘的一堂課是在二年級時候的一堂自然課。為什么呢？因為在那堂課上我有了真正的發(fā)言權。
這堂課自然老師開口的說第一句話就是：“同學們，今天我們來談談你們對自然課不滿的地方?！贝蠹乙徽?，教室里頓時鴉雀無聲。老師清了清嗓子，又說了一遍：“請大家談談你們對自然課的不滿和我教學上需要改進的地方?！贝蠹叶技娂娕e起了手。
有的說：“老師，做試驗的時候有時一張試驗桌上沒有一個人會操作的。以后分好固定的試驗小組好嗎？”老師微笑地點了點頭。
其他同學也紛紛發(fā)表了自己的看法。
在那以后的自然課上，老師果真一一改進了課堂秩序。她是多么尊重同學們的意見?。?/p>
感恩老師三年級感恩教師三年級篇五
感恩老師韓愈在《師說》中曾說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！笔堑?，韓愈的時代離今天有些遙遠。那么，今天我們怎樣給老師下一個定義呢？老師是知識的傳授者，他們?nèi)沃囟肋h；老師是道德的傳播者，他們無私而偉大；老師是靈魂的傳承者，他們勞苦而功高。
老師有自己的責任，也許你為問老師的責任是什么呢？我認為老師的責任有三：一，老師應傳授知識給學生，助其考上理想的學校；二，老師應教會學生如何做人，如何對待生活，如何為社會做貢獻；三，老師應在危急時刻挺身而出，保護學生安全。
在現(xiàn)實生活中，大多數(shù)老師都能很好的履行前兩條責任，至于第三條責任，在5.12地震中犧牲的老師們身上淋漓盡致。如譚千秋老師，他不會不知道桌子底下安全，但愿張開雙臂匍匐在桌子上，死死護主桌子下的學生。他用生命詮釋了一個老師高度的責任感和高尚的人格魅力。
老師這一職業(yè)不同于其他職業(yè)，老師每天要面對很多學生，他們有聽話的，也有淘氣的，有愛學習的，也有不遵守紀律的......老師在付出辛苦的同時，還需要付出情感。在工作中，老師需要用心去和學生溝通，用愛和理解去和學生交流，用博學去引導學生，用善良去寬容學生。這就是老師的偉大之處，這就是老師令我們感恩之處。
情感恩我們的老師！
感恩老師三年級感恩教師三年級篇六
王老師，是我們的班主任。她教我們知識，讓我們插上了理想的翅膀，讓我們有能力飛越知識的海洋。她教我們做人的道理。我們的每一點進步都凝聚著王老師的心血和汗水。是王老師為我們指明了人生的道路，讓我們知道了我們的目標在哪里。王老師，您講的課是那樣豐富多彩，就好像為我們打開了一扇五彩繽紛的窗戶。
可是，王老師的付出我們卻從來沒有過感恩。有時上課，王老師講得連喉嚨都啞了?？晌覀冞€是在一如既往地講空話，根本沒把王老師的話聽進去。白天，您要給我們上課;到了夜晚，有時還要為我們批改作業(yè)，我覺得很愧疚。
所以，我覺得，感恩，不僅僅是感恩父母，更應該感恩老師，感恩老師這么辛苦的傳授給我們知識。
老師是我們辛勤的園丁，老師給予了人我們?nèi)松牡览?。幫我提高了學習成績。
有一次，老師說我考了100分，我很高興，我就驕傲起來了，到了下一次考試，我只考了90分。老師看看我說：“你是不是有點驕傲了?”我不好意思的說“是。”老師說：“做人不能驕傲的。”我點一點頭。這一件小事，讓老師告訴了我人生的道理。老師，是你幫我提高了學習成績。
老師，我將來一定會報答您對我的人生道理和教育之恩。
老師，老師，我愛您 。有了老師的評價，我相信我一定會更棒。老師批評我，教育我，都是對我們好。我真誠對您說聲：“老師，謝謝您!”您的啟蒙教育之恩。伴隨著我快樂童年的成長。您 博大的愛護和教導我永遠都會記得。我會加倍努力學習，以報答您對我關懷和教育。
我愛我的啟蒙恩師-------袁老師。
老師，謝謝你們用知識澆灌了我，給了我一片蔚藍的天空，讓我在陽光下沐浴;謝謝你們給予了我寶貴的知識，讓我有一對潔白的翅膀，在知識的天空翱翔;謝謝你們用事實教育了我，給了我一個純潔的心靈，讓我不再自私自利!
當我們帶著一雙疑惑的眼睛踏進校園時，是您用熱情的雙手為我們打開知識的`寶庫;當我們傷心難過時，是您為我們擦干淚水，讓我們有勇氣繼續(xù)奮斗，我們像一棵棵小樹苗在您的哺育下長成一棵棵枝葉茂盛的大樹，您的教誨我們將牢記一生，您的關懷將陪伴我們走過人生的舞臺。老師，感謝您的教誨，我們永遠不會忘記您的恩情。
老師，您是春雨，您是陽光，您是和風，您是春蠶，您是蠟燭，您是園丁，您是我們心中不落的太陽。您有天使的可愛，有大樹的無私，有大海的胸懷。您的情，我們刻骨銘心，您的恩，我們永世難忘。在離別之時，前言萬語也道不盡我們對你的感激之情。
老師，謝謝你們用知識澆灌了我，給了我一片蔚藍的天空，讓我在陽光下沐浴;謝謝你們給予了我寶貴的知識，讓我有一對潔白的翅膀，在知識的天空翱翔;謝謝你們用事實教育了我，給了我一個純潔的心靈，讓我不再自私自利!
當我們帶著一雙疑惑的眼睛踏進校園時，是您用熱情的雙手為我們打開知識的寶庫;當我們傷心難過時，是您為我們擦干淚水，讓我們有勇氣繼續(xù)奮斗，我們像一棵棵小樹苗在您的哺育下長成一棵棵枝葉茂盛的大樹，您的教誨我們將牢記一生，您的關懷將陪伴我們走過人生的舞臺。老師，感謝您的教誨，我們永遠不會忘記您的恩情。
老師，您是春雨，您是陽光，您是和風，您是春蠶，您是蠟燭，您是園丁，您是我們心中不落的太陽。您有天使的可愛，有大樹的無私，有大海的胸懷。您的情，我們刻骨銘心，您的恩，我們永世難忘。在離別之時，前言萬語也道不盡我們對你的感激之情。
“老師是辛勤的園丁，她照亮別人，卻燃燒了自己?！蔽矣羞@樣一位好老師，她叫朱琴，是我們四(2)中隊的語文老師。
她是一位幽默的老師，別看她四十多歲，我們卻把她當朋友看。她上的語文課生動有趣，我們可喜歡啦。
正是因為她的辛勤耕耘，才把我們這個帶向了進步。別看她每天的臉上都洋溢著快樂的神情。臉上帶著甜甜的笑，可辦起事來卻十分投入。
也正是因為她，這個辛勤的園丁，才把我們這些經(jīng)不起風吹雨打“小樹苗”培養(yǎng)成新世紀的接班人。
朱老師，您對我們的關心和愛護，一首歌能代表我對您的感謝。里面說道：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”千言萬語比不上我對您的尊敬，千言萬語，比不上您對我們的關愛。
5.感恩的作文老師
6.《感恩老師》作文
7.作文感恩老師
8.感恩老師作文
感恩老師三年級感恩教師三年級篇七
千百年來，人們一向把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無私的奉獻和循循善誘中，使許多祖國的花朵最后成長為祖國的棟梁之才。
有人說，老師就是琴手，能撥動學生大腦的每根弦；還有人說，老師就是導游，能帶領學生們走遍祖國的大江南北；而我卻認為，老師就是一本書，一本看似普通的書卻資料豐富的書。
我感恩我的老師，因為老師不僅僅用知識的雨露滋潤了我，并且還用濃濃的師愛一向伴隨我成長。
記得剛上小學時，我對學校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的情緒走進教室，上課一向不能專心聽講，就是老師您用和藹笑容和溫和的話語吸引了我。您站在講臺上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫著，嘴里還邊解講著重點和難點，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂的音符，奏出了美妙的樂章，讓我聽得如癡如醉。
親愛的老師，在那落葉紛飛的時節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進了校園，當我們第一次應對課本，那上方密密麻麻的字眼，帶給我們的不就是知識，而就是無窮的疑惑。就是您！就是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂的情緒學到了知識。您在課堂上，那么生動、那么形象、那么具體地把書本上死板的知識，敘述給我們聽，讓課堂充滿了樂趣，帶給我們無限的想象。老師從不向別人傾訴自我的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國家棟梁，自我的勞動成果布滿天下。
老師，我們感謝您！
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