人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
夏末寫景篇一
不知不覺(jué)間夏天將要遠(yuǎn)去了。夏天，一個(gè)多么美好的季節(jié)，草木茂盛，繁花盛開，一切都勁顯生機(jī)，但卻要和秋天接軌。似乎換了個(gè)背景，換了個(gè)編劇換了個(gè)劇本，一切就都不一樣了。不知道為什么，一想到秋天滿地飄落的枯葉就心生一絲悲哀。樹葉努力生長(zhǎng)著，但卻只能在夏天展現(xiàn)生機(jī)，一個(gè)夏天的生命，在秋天完結(jié)，它們將在秋天完成使命，然后化作肥料滋養(yǎng)明年夏天的新葉子。它們的結(jié)局只是與夏天永遠(yuǎn)告別，雖然明年夏天，我們還會(huì)看到樹葉，但卻永遠(yuǎn)不是這片葉子了。真為樹葉悲哀，但也為夏天悲哀，因?yàn)樗惨x去，明年的夏天也不是今年的夏天了。
也許是長(zhǎng)大了吧。心靈的長(zhǎng)大使我看問(wèn)題看事物的角度變了，不再那么樂(lè)觀，往往都先考慮完壞處再安慰自己往好處想。
看著初一的新生，突然想起自己剛?cè)雽W(xué)時(shí)，也很活潑，很愛(ài)玩，但后來(lái)卻被學(xué)習(xí)束縛了自由。一只沒(méi)有自由的海東青就不會(huì)是原來(lái)的海東青了，失去太多自由的我，也不再是原來(lái)的我了。今天體育課看見(jiàn)一年二班好多小男孩在玩翹翹板，看著他們那甜蜜的表情，聽(tīng)著他們爽朗的笑聲，我覺(jué)得我都“老”了。也許他們還不知道進(jìn)入學(xué)習(xí)階段以后要有怎樣多的科目，怎樣繁重的作業(yè)和怎樣傷腦筋的考試吧。雖然他們中很多人都和我一樣大，但我卻沒(méi)有他們那么快樂(lè)。也許是真的長(zhǎng)大了，思考的多了，快樂(lè)也隨之少了。
即將遠(yuǎn)去的'夏天，帶走了我的童真，帶走了我的快樂(lè)，我為夏天，為自己感到悲哀。今年的夏天里，交了很多朋友，友誼出現(xiàn)危機(jī)，第一次手術(shù)，升入初中二年級(jí)……這些經(jīng)歷都印在了我腦海里，揮之不去。不過(guò)，我要感謝出現(xiàn)在我今年夏天的那些人，那些事，因?yàn)樗麄兡サZ我繼續(xù)前進(jìn)，讓我更有信心的面對(duì)未來(lái)。
雖然，今年的夏天結(jié)束了，但我人生的夏天才剛剛開始，而且以后的生活也要快樂(lè)的度過(guò)，因?yàn)槲也幌朐谙哪r(shí)悲哀。每個(gè)人都應(yīng)該明白，人生，其實(shí)是四季的旅途。
夏末寫景篇二
;夏末。我躺在奶奶家后屋的床上，仰面躺著，用雙手枕著頭，可以聽(tīng)見(jiàn)陣陣蛙鳴。屋后就是太浦河，輪船的發(fā)動(dòng)機(jī)聲不時(shí)透過(guò)窗戶飄進(jìn)屋內(nèi)。
轉(zhuǎn)眼，柿子紅了。奶奶往往第一個(gè)發(fā)現(xiàn)，然后喊上爺爺，一同把些許泛紅的柿子摘下來(lái)，存放在棉絮里。等過(guò)年時(shí)，奶奶才會(huì)拿出紅透的它們，有滋有味地品嘗。
奶奶真的很喜歡吃柿子。據(jù)媽媽說(shuō)，柿子樹是爺爺特地為奶奶栽在院子里的。
等柿子被摘完，秋天就真的來(lái)了。江南雖是溫潤(rùn)的魚米之鄉(xiāng)，老家這里的夏秋交替卻像北方的游牧民族那樣豪氣爽快——天一變，就陡然冷下去了。這幾天，風(fēng)卷著樹葉，河對(duì)岸的燈火似乎都要被吹散了。
爺爺和奶奶已將大部分的棉花堆在寬闊的陽(yáng)臺(tái)上。柔軟的棉花里夾雜著淺黃色硬塊。我放學(xué)一到家，就坐在棉花前，找那種硬塊，可以玩上一個(gè)小時(shí)。媽媽催促我趕快看書，我反而拉著她和我一塊兒玩。棉絮輕得好像黃山頂?shù)脑旗F，一絲一絲的。有太陽(yáng)時(shí)，臉上，背上，暖烘烘的。空暇時(shí)，我就和爺爺奶奶坐在一起，一邊拉家常，一邊津津有味地做著這看似乏味的工作。
記得我小時(shí)候，爺爺奶奶就在種棉花。他們不停地摘棉花，那地里的棉花似乎永遠(yuǎn)也摘不完。
在秋天這一忙碌的時(shí)節(jié)，另一大事是不可忘的。那便是螃蟹。我家自不比豐子愷先生幼時(shí)家中的閑趣，用一個(gè)大缸來(lái)養(yǎng)蟹，只在墻角擺放小桶，桶里裝著蟹。我和爸爸媽媽每年都盼著這個(gè)季節(jié)的到來(lái)，因?yàn)榭梢悦烂赖叵硎苊牢兜捏π贰?/p>
可爺爺奶奶卻不怎么吃蟹，奶奶喜歡吃柿子啊。再過(guò)不久，奶奶那一箱子柿子就會(huì)紅了。
點(diǎn)評(píng)
小作者選取摘柿子、摘棉花、吃螃蟹等幾個(gè)有代表性的畫面，并用質(zhì)樸的語(yǔ)言細(xì)細(xì)描繪，為讀者展現(xiàn)了溫馨和諧的家庭氛圍。
（指導(dǎo)教師：徐新艷）
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雖說(shuō)是進(jìn)入了秋天，但那悅耳的蟬鳴卻仍在耳畔回旋。秋天不像夏日那么烈日炎炎，不像夏日那么荷香送暖，更不像夏日那么電閃雷鳴，而是秋高氣爽，風(fēng)輕云淡。
一陣微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)了一絲熟悉的味道，細(xì)細(xì)品聞，沒(méi)錯(cuò)，正是那競(jìng)相開放著的桂花的香味，難道這是初秋的味道？嗯，這正是！
再看，我來(lái)把鏡頭放大，來(lái)到了金燦燦的麥田邊，剛剛成熟的麥子，還沒(méi)等到農(nóng)民伯伯的豐收?qǐng)?bào)道，就已經(jīng)迫不及待的垂下了自己的腦袋。不一會(huì)兒，小鳥在秋風(fēng)里的陣陣歌唱，便引起了麥兒們的注意，在這優(yōu)美的歌聲中，麥兒們的身體已經(jīng)在不由自主的擺動(dòng)著，他們仿佛是在傾聽(tīng)，又仿佛是在享受！
初秋的傍晚，休息了一天的蟬兄又開始工作了。伴著蟬鳴，微風(fēng)拂過(guò)，還微微的帶著一絲涼意。這不禁讓站在陽(yáng)臺(tái)上的我再多加上一件略顯得厚的衣服，再來(lái)繼續(xù)欣賞這日落后的殘霞。看！那被太陽(yáng)的余光照耀著的白云，它已不再是白色，而是呈現(xiàn)出如火焰般炙熱的光芒！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那殘霞仿佛一頭麋鹿在遼闊的草原上無(wú)止境的奔跑，它好像永遠(yuǎn)也追不上光明，永遠(yuǎn)也得不到希望，但它沒(méi)有放棄，仍在朝著明天的輝煌出發(fā)。
轉(zhuǎn)過(guò)身，離開了正在辛勤奔跑的麋鹿，現(xiàn)在的我，看到的殘霞，當(dāng)然又是另一翻景色。現(xiàn)在的它好似一位正在賣棉花糖的大叔。再仔細(xì)一看，大叔手中的棉花糖又似一位美若天仙的仙女，夠你魂不守舍，垂涎三尺。
殘霞漸漸散去，黑夜悄悄補(bǔ)席，沒(méi)一會(huì)兒，它就布滿了整片天空，還帶著許許多多的小伴侶星星。初秋的夜里，不僅有星星點(diǎn)綴著，而且就連愛(ài)湊熱鬧的蟋蟀也在幫你奏樂(lè)，陪你一起享受著這初秋的夜！
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