總結不僅僅是總結成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律，也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的，對工作有很好的借鑒與指導作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤。那關于總結格式是怎樣的呢？而個人總結又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
小學讀書活動總結篇一
為進一步落實教育局關于在暑假期間開展中小學教師讀書活動的要求，并根據(jù)縣教育局、教師進修學校的工作安排，為提高我校廣大教師的整體素質，加強教師隊伍建設，更好地適應新課程改革，我校將教師暑假期間確定為“閱讀之夏”，積極開展讀書活動。現(xiàn)對我校暑假期間教師讀書活動開展情況作以總結。
一、領導重視，率先垂范
首先建立教師讀書活動領導小組，由張曉峰校長任組長，業(yè)務副校長任副組長，確定具體負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組，認真學習并及時足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位
此次讀讀書活動開展的過程中，提出了“讀好書將終身受益”的讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。在讀書活動中，把表現(xiàn)突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學習，為了更好的督促教師完成讀書任務。領導小組負責人開學初檢查教師的自學筆記，對教師自學情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內容。為確保讀書活動取得實際效果，我校努力做到讀書活動與校本培訓的有機結合。我校以此次讀書活動為契機，將讀書活動與校本培訓有機結合起來，實現(xiàn)讀書與培訓的雙贏效應，實現(xiàn)集中學習及學習交流活動與校本培訓相統(tǒng)一。
三、深入宣傳，營造讀書學習的良好氛圍
根據(jù)教育局的工作安排，假前我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義。通過強勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認識，為暑假期間教師讀活動奠定了堅實的基礎。
一是確立閱讀書目。閱讀書目包括《不跪著教書》、《世界經(jīng)典教育案例啟示錄》、《中國民辦教育生存報告》、《學習的快樂——走向對話》、《教育的十字路口》、《教育能夠改變什么》、《影響教師一生的100個好習慣》、《陶行知教育名篇》等自購書目。二是深研細讀。教師緊密結合自己的教育教學實踐，及時到圖書室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學善思，精讀細讀。三是讀寫結合。發(fā)揚不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結合起來，也可以對所讀內容寫出讀書心得，確切保證讀書活動的質量。四是交流研討。領導做好帶頭，寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要內容。開學初舉行教師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。五是讀書評價。根據(jù)我校教師全員讀書活動工作安排要求，并結合我校實際，每名教師假期至少讀一本必讀書籍，至少寫一篇高質量的讀后感，有學校讀書活動領導小組組織評價，對優(yōu)秀作品進行推薦，并予以表彰。
五、有效開展讀書交流活動和“讀書標兵”評選活動
開學初，我校對教師上交的讀書心得進行了綜合評比，評選出了先進個人，并在讀書報告會上做了經(jīng)驗交流。開展讀書心得評比活動，大大促進了我校的讀書活動，初步形成了人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍。為引領教師與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學能力。開學初，學校積極開展“讀書標兵”評選活動，評選了6名教師為第四小學讀書標兵。通過讀書，老師們開闊了視野，頭腦里注入了新鮮血液。
通過假期的讀書活動，我校的每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結。教師通過學習，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。通過讀書報告會活動的開展評選出了優(yōu)秀教師，引導廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，能夠促進我校的教育教學質量得到提高，教師的自身素質將會不斷的提升，為使我校的教育教學質量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎。
小學讀書活動總結篇二
一、領導重視、率先垂范。
學校成立教師讀書活動領導小組，由校長任組長，校級領導班子成員任副組長。教研組長、學年組長、工會組長為成員的教師讀書活動領導小組。領導小組在讀書中，率先垂范，以身作則，帶頭認真學習、討論、交流，并寫出3000字的讀書筆記。在教師中發(fā)揮模范作用。
二、提高認識、明確目的。
引導教師高度重視讀書活動，加強宣傳，提高認識，明確目的，學校要求全體教師要積極投身到讀書活動中去，讓讀書真正成為教師提升素質的內心需要，成為汲取營養(yǎng)的精神食糧，成為良好的讀書習慣的自覺行動，成為工作、生活重要的組成部分。推動讀書活動順利開展。
三、健全制度、措施到位。為了使學校讀書活動有章可循，扎實有效。建立了教師活動學習制度、考勤制度，提出了“人無我有，人有我優(yōu)”， “愛讀書、會讀書、常讀書、讀好書”讀書宣傳口號。采取切實可行的措施，創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促進優(yōu)良學風和校風的形成。為了更好的督促教師完成讀書任務。領導小組定期檢查讀書筆記。期末上交教學隨筆、讀書筆記。還要定期舉行讀書筆記展示，評選出優(yōu)秀，學期末將優(yōu)秀的讀書心得體會編輯成冊，做為教師們學習的樣本。每學期教師要寫出不少于3000字的讀書筆記。負責人經(jīng)常檢查教師的自學 筆記，對教師自學情況作以評定，納入教師“一評三考” 考核之中。
四、營造環(huán)境，創(chuàng)設氛圍。為充分發(fā)揮教師自身的資源優(yōu)勢，實現(xiàn)資源共享。以教研組為單位組成讀書小組。建立辦公室圖書角。人均圖書要達到3-5冊，把圖書角建設成辦公室一道亮麗的風景線;學校還為每個教研組提供(1—2)本學科雜志，作為教師的良師益友。同時為教師讀書活動提供一定的便利條件，保證充分讀書時間，滿足廣大教師的讀書要求。全體教師能夠認真讀書，學習先進的教育教學理論、經(jīng)驗，做到讀思結合、讀議結合、讀研結合，討論教學中的收獲與困惑，做好筆記，注重日積月累。教導處定期檢查;要注重總結經(jīng)驗，樹立典型，推廣先進，對多讀善思、以讀促教成效顯著的教師給予適當獎勵表彰，推動讀書活動縱深發(fā)展，營造具有濃郁氛圍的學校文化環(huán)境.。
五、內容豐富，任務明確
為了使所讀書籍更有針對性，并能有效地指導教育教學，學校規(guī)定了必讀書籍和選讀書籍。20xx至20xx教師寒暑假必讀書籍有《提高課堂有效性》、《第56號教室奇跡》、《走進新課程》、《魏書生班主任工作漫談》、《做幸福教師》、《導學案的教與學》等。
根據(jù)我校實際，要求教師每個假期必須認真閱讀，完成規(guī)定的讀書筆記10篇，心得體會一篇(不得少于600字)，開學后進行交流展示比賽，首先以工會小組為單位進行小組交流，每組有相關領導深入其中，然后在小組交流的基礎上，每組推薦2名人選(共12人)參加全校交流展示比賽，并給予精神獎勵和物質獎勵，獎項設置：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。并將心得體會統(tǒng)一在學校宣傳板展出，同時將推薦部分優(yōu)秀作品上報參加優(yōu)秀心得評選。每位教師細心品味書中內涵，深刻領悟書中真諦。
除此之外，學校黨支部還積極組織教師學習了在教師節(jié)慶祝大會上的重要講話，學習國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，學習韓國祥、沈浩、郭明義等先進人物事跡，并各寫出心得體會，通過學習，進一步增強了教師的師德修養(yǎng)，激發(fā)了教師教書育人的工作熱情，堅定了教師植根教育的崇高信念。
六、形式多樣，注重實效。
學校采取“分散讀書，集中交流”的方式，通過多種形式為教師搭建讀書交流的平臺，創(chuàng)設展示讀書成果的空間，使教師讀書在凸顯個性中增加內涵，在活動中更具特色。學校通過開展“四課”活動，(即：推門課、拉練課、開放課、研討課)教師論壇活動;外出學習培訓匯報展示;教學反思交流;師德教育案例交流等形式，積極撰寫學習感悟和心得體會，展示教師的教育智慧的積累及運用，從而激發(fā)教師的讀書興趣，促進教師形成良好的讀書習慣。每個學期開學初，都要進行以工會小組為單位的小組讀書交流匯報，每組有相關領導深入其中，達到人人參與展示，個個收獲智慧的良好效果。
七、感悟內涵，提升自我。為了充分展示優(yōu)秀教師的讀書成果，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領和示范作用，推動我校教師讀書活動長期有效的開展，20xx年10月份，學校根各工會組推薦的12名教師代表，舉辦了教師讀書交流展示比賽活動，每位參賽教師在閱讀、吸收的基礎上，反思自己的教育教學行為，在工作中踐行所學所得，內容以通過讀書并有效運用書中理論轉變提升自己的教育教學理念，解決自己在教育教學中的疑難，獲得專業(yè)成長的經(jīng)歷和故事為主，觀點鮮明，理據(jù)充分，事例典型、真實、生動、感人，感悟深刻，表現(xiàn)出色，具有教強的感染力和信服力，贏得了全校教師的好評，老師們深有感觸的說，聽了12名教師的精彩匯報，真是有一種意猶未盡的感受，從而達到互相學習、取長補短，相互交流、資源共享、相互促進、共同提高的目的。
八、鼓勵先進，樹立典型。為了充分調動廣大教師讀書的積極性和自覺性，使讀書成為教師的一種內心需要，學校開展爭創(chuàng)“教師讀書先進個人”，“學習型教研組”，“優(yōu)秀讀書團隊”等評比活動，并將評比結果納入教師的“一評三考”的考核范圍之中，學校對在讀書活動中涌現(xiàn)出閱讀面廣，內涵豐富，學以致用的榜樣教師給予精神和物資獎勵，20xx年有三名教師讀書心得榮獲縣級優(yōu)秀作品，獲校級優(yōu)秀一等獎，、獲校級優(yōu)秀二等獎，、獲校級優(yōu)秀三等獎。并把20多名教師的讀書感悟和體會編輯成冊，共大家欣賞和學習。同時，對在讀書活動中表現(xiàn)突出的語文組、英語組、史地組、化學組，推薦縣級校本教研工作先進教研組，充分發(fā)揮他們的帶動引領作用，鼓勵教師以他(她)們?yōu)榘駱?，多買書，多藏書，形成良好的自覺讀書習慣，培養(yǎng)教師的團隊合作學習精神，努力創(chuàng)建學習型校園。
總之，通過讀書活動，每位教師都能按計劃進行讀書，寫出讀書筆記、讀書心得、讀書活動總結，并積極參加各種讀書交流展示活動。教師通過學習和交流，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，使我校的教育教學質量得到更大的提高，教師的自身素質又有了新的提升。在今后的學習中，進一步增強教師樹立終身學習的意識，鞏固讀書成果，為打造書香校園、和諧校園而努力。
小學讀書活動總結篇三
一、強化活動宗旨
根據(jù)課標規(guī)定，本年級段的閱讀宗旨是：能夠理解文章的大概內容;能夠利用工具書理解文章中生澀詞語的意思;能夠找出描寫比較優(yōu)美的語言，積累并嘗試應用;能夠對文中的人物，敘述的事情進行簡單的評價。
二、讓讀書成為習慣
1、養(yǎng)成良好的讀書習慣
利用好每周的讀書課，引導學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，知道進閱覽室借書、看書的常識做法，無論課內還是課外閱讀中遇到好的詞句，及時地摘抄。針對一些課文中優(yōu)美的詞句，老師適時地引導記憶，為在自己今后的寫作當中，能夠熟練地運用打下基礎。
2、營造讀書氛圍
讓班上的墻壁、黑板、書櫥能夠說話，飄著濃郁的書香，開放班級讀書角，學生在課間可以隨時隨意地看書，也可以借回家看，達到交流閱讀，資源共享。本學期在背誦故事文的基礎上，走近安徒生。安徒生的童話，充滿了幻想和神奇，鼓勵孩子們多讀，多想，了解安徒生。同時老師和學生共同閱讀，多交流，共同提高，對學生進行閱讀指導，逐步提高學生的閱讀能力。同時，還要教給學生各種讀書的方法，像略讀、精讀、瀏覽等。用老師的讀書風格去影響學生，用老師的愛好潛移默化地感染學生，用好學生帶動一般和差的學生。
3、教給學生閱讀和背誦的方法
在閱讀前給他們列出自讀提綱：比如
(1)看見了題目你想到些什么?
(2)讀后你知道了什么?還想知道些什么?
(3)你還有哪些不明白的問題?并且讀過后要做簡單的摘抄好詞佳句的讀書筆記。
(4)每天閱讀課讓學生閱讀《百讀》，閱讀課讓學生在教室閱讀自讀本。
(5)鼓勵學生好書要相互交換看，好書共分享，換一本書，交一個朋友。
(6)定期開展評書活動，分享讀書心得，并把讀書心得放在書瓶里面進行交流和分享。
小學讀書活動總結篇四
一、參與學院民主管理、監(jiān)督，配合學院的各項工作。
學院工會繼續(xù)堅持向學院領導班子會反映教職工的心聲，將學院工會工作融入學院的整體發(fā)展中，增強工會工作的實效性。院工會在學院領導的帶領下，經(jīng)常參加黨政聯(lián)席會議，參與學院重大決策，協(xié)助學院做好本學院的教學工作。如：由我院承辦的代數(shù)年會中，院工會成員積極參與，在學院領導帶領下，為辦好會議、服務好本次會議做出了一定的貢獻，也給了學院工會支持和參與、籌建大型學術會議提供了寶貴的實踐經(jīng)驗。
二、配合學院工作，積極履行職能。
進一步堅持做好學院教代會制度建設和實施，召開了學院二級教代會，推進院務公開，解決實際問題，很好的搭建了學院工作與教職工參與、溝通、交流的平臺。
三、充分發(fā)揮工會組織聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶作用。
慰問住院病人，幫助老師處理老人后事，安排人員看望和慰問，以及積極參與青年教師婚禮慶典與生孩子辦喜酒等事情。通過積極開展這種暖人心的活動，關心教職工生活，盡量切實為教職工排憂解難，進而處處體現(xiàn)來自于學院的組織溫暖和單位關懷。
四、維護女教工特殊權益。
在“三八”婦女節(jié)期間代表學院慰問全體女教職工，采取群發(fā)短信送祝?；顒?，并由工會牽頭為學院每位女教職員工發(fā)放節(jié)日慰問品;積極組織女教職工參加校工會舉辦的各項活動，關心女教職工的身心健康，配合校工會做好女職工檢查身體的工作。
五、培養(yǎng)新引進青年教師。
組織新引進教師加入工會組織，對青年教師的思想道德培養(yǎng)是工會配合學校黨政促進教職工隊伍建設的一項重要任務，因此，師德建設作為提高教職工隊伍素質的一項基礎性工作，需要工會的高度重視。學院工會認真學習、貫徹、落實師德師風建設活動文件精神，以師德師風建設為著眼點，使青年教師在參與中實現(xiàn)自我教育、自我提高，為全面提高青年教師的師德師風工作奠定了基礎。
六、積極組織教工參加文體和宣傳活動，豐富全院教職工業(yè)余生活。
繼續(xù)開展學院文化建設和文體活動，通過豐富的教職工文娛活動營造良好的學院氛圍。具體開展的活動包括“三八”婦女節(jié)活動、慶國慶活動、健身跑活動、教職工乒乓球賽、運動會、教職工羽毛球賽、慶元旦活動等。
七、在配合校工會組織的各項活動以及本院自己組織的活動，也盡量做好工會經(jīng)費的使用，并及時向學院教職工進行了通報。
總結過去，展望未來，我院工會明年工作設想：
一、在堅決支持校工會工作的前提下，細化本院工會工作。
二、在不影響校工會組織活動之余，組織本院工會全體會員進行群眾性較強的業(yè)余文化活動，如撲克比賽等。
三、爭取開展有創(chuàng)新性的工會活動，組織教師積極參與社會實踐。
總之，在新的一年來臨之際，學院工會將一如既往，緊緊圍繞在校工會的周圍，繼續(xù)做好工會工作，百尺竿頭，更進一步，為開展我校工會工作的新局面添磚加瓦。
小學讀書活動總結篇五
本學期，我校根據(jù)上級的安排，適時安排教師利用課余讀一本書活動。這樣可以營造人人熱愛學習、善于學習的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學習終身化”的學習理念。
針對教師的教學和教育工作的需要，學校精心挑選了不同種類的書籍，包括一些教育專著、各種雜志以及課程標準、專業(yè)知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理*底、了解教改動態(tài)，學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。
一、積極組織發(fā)動，宣傳“讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。
學校召開學年、學科組長及骨干教師會議，商討制定行動的計劃和具體實施步驟，初步選定閱讀的書籍名稱和活動的場所地點及各項活動的具體負責人，做到了分工細致，責任明確，便于操作。召開教師會，宣傳活動的內容和要求，明確各項活動和各個環(huán)節(jié)的具體目標，并對獎懲措施也進行充分的研討。
二、制定切實可行的措施保障，每個環(huán)節(jié)都有相應的制度和獎罰細則，確?；顒映掷m(xù)有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。
三、建立學校、教研組、教師三級網(wǎng)絡。學校負責整個活動的資料、資金、場所保障;教研組負責組織教師參與、實施;各位教師積極響應，有目的、有計劃、有步驟地搞好閱讀、研究、講座、撰寫論文等各項工作。
為把此項活動搞好，學校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設備，配制光盤、音像制品，為活動提供充足的保障。
四、各項活動的開展，有效地促進了教師專業(yè)的發(fā)展，提高教師的科研能力。通過活動，使教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。
“閱讀經(jīng)典，豐富人生”活動在我校的順利開展，得益者——教師，受益者——學生，同時提高了教師的專業(yè)素質，促進了學校教育教學改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。使“閱讀生活化、學習終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為。
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