無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
請跟我來作文 請跟我來作文四百字篇一
念完一段美文，趁著播放音樂的空閑時間，我準備喝口水，休息休息。不經(jīng)意地瞥了一眼窗外，只見玻璃外探著幾個小腦袋，一個個睜著大大的眼睛，伸長了脖子往里看。
這幾個小家伙在干什么呢？我心里很是納悶。
播完音后，我悄悄繞到外面一瞧——喲，那幾個小家伙正踮著腳，扒著窗，入神地盯著廣播室。
“有事嗎，小妹妹？”
“播音員姐姐，你真厲害呀！我們好羨慕你！”一個小女孩崇拜地望著我，奶聲奶氣地說。
哈哈，真可愛！我不由得笑了：“你們好好練，也可以當上播音員呀！”
“那你能教教我嗎？我以后也想像姐姐一樣當播音員！”
“我也要當！”
“我也是我也是！”
幾個小娃娃嘰嘰喳喳地圍著我，蹦著跳著把小手舉得高高的，好像舉得越高就越有可能被我“相中”。
就這樣，我收下了這幾個好學的“小徒弟”。我們約定，每天放學后到綠草坪那兒練習。
每天下午，當我急匆匆地奔向草坪時，我的小徒弟們都已經(jīng)到了，整齊地坐成一排，眼巴巴地等著我，好像等待媽媽叼回食物的小麻雀。
我變換著形式教她們——有時示范朗讀給她們聽；有時由她們讀，我來點評；有時還選出一篇短文給她們做個朗讀小測試。
“姐姐，這句這么讀可以嗎？”“翹舌音要讀準。”“這里可以停頓久一些?！薄皫е⑿ψx，聲音會更甜美?！薄?/p>
聽著她們朗朗的讀書聲，我仿佛聞到了淡淡的書香。
到了我值日時，幾個小徒弟總是圍在我身邊，眼睛亮亮的，時而盯著我手里的麥克風，時而看看我播音時的表情，時而喃喃自語，輕聲地學著我說的每一句話。瞧她們個個學得有模有樣的，別提多認真了！看著她們那開心的笑臉，我心想：播音真好，當小老師真有趣！
每一次聽到廣播的旋律，我都不由得想起“收徒教讀”的經(jīng)過。我仿佛看到她們成為了受大家歡迎的播音員，手拿麥克風，搖頭晃腦地讀著，讀著……
請跟我來作文 請跟我來作文四百字篇二
西湖公園位于許昌市中心，那里四季如畫，非常美麗。
春天，西湖公園里萬物復蘇，樹木吐出點點嫩芽，小草從土里探出了頭，就連小蟲子也爬了出來。在這春天的時光里，迎春花最早開放，它吹起黃色的小喇叭，在向人們傳遞著春天的消息。
夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密的枝葉把炎熱的陽光遮住了。因為夏天西湖公園中比較涼爽，所以人們常常在這里乘涼。彼時的荷花也開了，非常美麗。人們伴著荷花的清香，一邊乘涼，一邊欣賞眼前的景致，真是“眼、耳、鼻”的三重享受。
秋天，公園里的葉子都變黃了。一陣風吹過，各種各樣的樹葉像舞蹈演員一樣，披著或黃、或金、或紅的各色衣裳，隨風起舞。到了這時，松柏總是顯得更加蒼翠，猶如一個擁有永葆青春的魔法秘訣的年輕人。
冬天，雪花在空中飛舞，地上的雪厚厚的，又松又軟。這些雪花像一群白色的小精靈，蹦蹦跳跳地來到人間，給世界換上了雪白的衣服。
許昌的西湖公園，一年四季都很美。
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