每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在活動中成長初中在活動中成長字篇一
我們上了一節(jié)有趣的課——”看動作，猜詞語“。
游戲開始之前，李老師給我們講了游戲規(guī)則：同學(xué)們分為四組，每組讓一位同學(xué)做動作，其他同學(xué)猜詞語。
比賽開始了，每個小組選出一個代表上臺聽詞語，老師悄悄地把詞語告訴了每個組的代表。我們小組的代表蔡卓真上臺做動作，她擺動雙手，做了一個跑步的動作，這不是”跑步“嗎?太簡單了，我們 不費吹灰之力就猜出來了。
我們兩組的加時賽開始了!老師讓羅祎婷上臺做動作，老師告訴了她一個詞語，沒想到老師剛說完她就捂著嘴巴笑了起來，我們很奇怪，她在笑什么呢?接著，她笑著用雙手摸球球，兩腿往后傾斜，身 子來回亂扭的動作，我們都想到舞蹈里去了，可是不是”舞蹈“。頓時，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們都在冥思苦想，終于，周蔚然舉起了手：”摔跤“?！闭_“，原來是摔跤呀!
最后，還是我們組獲勝了!我們歡呼起來，互相擊掌，同學(xué)們也向我們祝賀，我開心極了!
游戲結(jié)束了，雖然不能時時刻刻玩這個游戲，但是我永遠都不會忘記這次的活動。
在活動中成長初中在活動中成長字篇二
義賣是通過銷售物品來資助一些需要幫助的人們的活動，學(xué)校里一年一度，好不熱鬧。
上午11點，參加義賣的人們已經(jīng)在布置各自的商鋪了。有的在搬電器；有的在擺弄店鋪；還有的把整堆積如山的商品擺放在桌上，進行細致的分配，忙得不亦樂乎！
其實此刻你以為寂靜的校園已經(jīng)不太平靜了?？?，樓上伸出了成百上千只嬌嫩的小手，揮動著，大家相互調(diào)侃著，雙眼上上下下地觀測著，似乎在計算著如何花錢。小劉正樂呵呵地趴在窗臺上，一雙炯炯有神的大眼睛正掃視著四周；小李仍全神貫注的與人交談著；小吳早已經(jīng)在樓梯口擺好了姿勢，只等一聲令下沖下樓去！
終于，校長那沙啞的聲音出現(xiàn)在揚聲器當(dāng)中，元旦義賣開始啦！
同學(xué)們蜂擁而至，只見小吳一口氣沖向了玩具店。他兩眼發(fā)光贊嘆道：“天下之樂而樂！”小吳的手左右開弓，一盒盒積木便進入了他闊氣的雙手。
小繆一路小跑闖進了食品鋪，火光霎那間，他瞧見了一排香辣味的妙脆角，簡直如見了自己的親兄弟一般，沖上前去一股腦兒的全買了下來。甚至自言自語：“你們怎么會這樣呢？嘿嘿！”說罷，就抱著妙脆角品嘗幸福人生去了。
相比二者，小李的命運便顯得更加的幸福。一位性感大叔攔住了他推銷道：“要錢不要貨，冷凍香腸，冷凍香腸5塊錢拿走，彩泥10塊錢，電車模型大促銷20塊，親，不要錯過?！倍潭?2秒鐘之內(nèi)小李便抱著一大堆的物品，樂呵呵地走開了。
吵雜的操場上隨處可見討價還價的人，隨處可見各種各樣的的商品包裝盒，這是一場“戰(zhàn)爭”。一起理一理，獻愛心的同時，讓我們愛護環(huán)境，為下一個元旦做準(zhǔn)備吧！
在活動中成長初中在活動中成長字篇三
今天，學(xué)校組織我們?nèi)デ嗌倌昊顒又行膶W(xué)工。在這一天里，我受到了不少啟發(fā)。
坐在汽車上，透過玻璃窗，我看到許多麻雀聚集在一起，停在電線上，嘰嘰喳喳地叫著，就像一個個音符在五線譜上，忽高忽低，奏響著歡樂的樂曲。潔白的云朵在空中悠然自得地飄來飄去，天變得更藍，仿佛也在為這快樂的日子慶賀，一陣微風(fēng)吹過，路旁的小樹發(fā)出“沙沙”聲，好似在高興地鼓掌。
來到了青少年活動中心，我們排著整齊的隊伍來到休息室，準(zhǔn)備迎接第一節(jié)課。
“?！忊彙鼻宕嗟拟徛曧懫穑瑢W(xué)們匆匆走進教室，接著，一位年輕的女老師緊跟著走進教室，她放下手中的大箱子，滿面春光地走到我們面前。第一節(jié)課是制作袋子。這位老師詳細地為我們講制作的步驟，教室里出奇的安靜，連一根針掉在地上的聲音都聽得見，同學(xué)們都在認真聽講。
過了一會兒，輪到我們制作了。同學(xué)們興奮地拿出材料，認真地做著每一步。
我們首先把綠色的卡紙貼在粉紅色的卡紙上，然后把一根黃色的繩子穿過小洞，來回幾次后系成蝴蝶結(jié)，最后用泡磨針把卡紙上扎出一個個小洞，把一塊黃色的卡紙用線縫上去。但第一針有點特殊，由于我剛才沒有認真看老師縫制，所以不懂怎樣縫第一針。別的同學(xué)都把線頭留在袋子內(nèi)，樣子很美觀。我很焦急，這可怎么辦呢？于是，我想盡了所有辦法，都沒能把線頭留在袋子內(nèi)。那會不會第一針是縫在第一張卡紙里，而不是兩張一起縫呢？我嘗試了一下，果然，線頭乖乖地留在了里面，之后，我把黃卡紙縫在了兩張白卡紙之間，嘿！一個模樣像鞋子的袋子終于完工了。
通過這次學(xué)工活動，我知道了做事要多動腦筋，認真思考才能成功，就像這次縫制袋子一樣。
在活動中成長初中在活動中成長字篇四
真好！臨近期末，我們還能去江海風(fēng)情園參加為期兩天的綜合實踐活動。
來到那里，連長便安排我們把行李放進營房，休息片刻。很快，集合哨子響了，我們開始了活動。這兩天的實踐活動可謂豐富多彩：走“長征路”，疊“豆腐塊”，滾鐵環(huán)，裝賽車，觀民俗……其中，最吸引我的就是好玩的滾鐵環(huán)。
那天，我們跟著陸老師來到操場，只見他拿出幾根鐵桿和幾個鐵環(huán)，對我們笑呵呵地說：“今天，我們來玩滾鐵環(huán)，大家先看我做一遍?！闭f著，陸老師便右手拿著鐵桿，左手將鐵環(huán)放在鐵桿的鉤子上，然后用鉤子鉤住鐵環(huán)并讓鐵環(huán)平穩(wěn)立在地上，接著他將鐵桿用力往前一推，鐵環(huán)也就隨之滾起。陸老師沿著操場滾了一圈，問我們：“看明白嗎？”“看明白了！”我們大聲喊道，躍躍欲試。
終于輪到我們大顯身手了。只見施佳龍拿著鐵桿使勁推著鐵環(huán)，但鐵環(huán)只滾了幾圈，便轟然倒下。很快又有幾個同學(xué)來試，結(jié)果還是以失敗告終。我在一旁看著他們玩，心想：不就是讓鐵環(huán)滾起嘛，有啥難的？可“看花容易繡花難”，輪到我了，我用鉤子推著鐵環(huán)，讓我意外的是鐵環(huán)居然滾都沒滾，就撲倒在地；我又試了一下，還是不行，我有些沉不住氣，但又想：“失敗乃成功之母”，我再試幾次一定能行的！于是我再練習(xí)了幾次，哈哈，后來，我終于能自在地推著鐵環(huán)圍著操場轉(zhuǎn)了！
這次去江海風(fēng)情園，不僅讓我開拓了眼界，更鍛煉我的能力，我在營地里學(xué)會了照顧自己，變得獨立、能干、勇敢，真是一舉多得呢！
在活動中成長初中在活動中成長字篇五
新年將至，八一、八二、八三、八四班的同學(xué)們展開了一場聯(lián)誼活動。
走進藍廳，里面洋溢著濃濃的年味，還摻雜著一點圣誕的余溫。同學(xué)們前后左右小聲的聊著天，顯得十分熱鬧。而后臺的老師和同學(xué)都在緊張的忙碌著，老師在調(diào)試著話筒，主持人在緊張的做最后一次彩排。
第三節(jié)課上課了，也就意味著活動開始。首先是年紀(jì)組長邰老師的講話。然后便是第一個節(jié)目：八一班陳思源和蔣鋮同學(xué)的小品《養(yǎng)王八》，郭德綱于謙的小品段子被稍作修改后，不僅更符合元旦的氣氛，并且依舊是笑點連連，一開始就 點燃了場上的氣氛。小品結(jié)束后，八一班的“林俊杰”顧盼同學(xué)便帶來了一首《她說》，獲得過“北郊之春”一等獎的顧盼果然歌聲驚人，贏得觀掌聲連連。八一班兩個表演都很精彩，看的2班同學(xué)可謂躍躍欲試，于是便有了下一個節(jié)目：《警察與小偷》。扮演小偷的錢犇一句不標(biāo)準(zhǔn)的東北話可以說是整個小品的亮點。下一個節(jié)目是八二班的詩朗誦，雖然話筒并不是很好，不過朗誦確實是非常優(yōu)秀。
接下來便是八四班同學(xué)帶來的一首經(jīng)典：《水手》。邊唱著，王老師進來了。他在顧盼的推薦下演唱了一首《新不了情》，令臺下掌聲經(jīng)久不息。下面是“小胖子”和“小胖哥”劉迪、葉鳴的相聲《移花接木》。接下來是由三班同學(xué)帶來的全國收視率第一的《快樂大本營》，二胡、小提琴、魔術(shù)、歌曲還有籃球乒乓一起上陣，還真的有幾分《快樂大本營》的氣勢。
這邊正表演著，后臺便準(zhǔn)備起了比賽用的柚子。吃柚子大比拼，現(xiàn)在開始。所有選手圍在臺前，賣力的大口啃著柚子。成績非常接近，但是二班同學(xué)略勝一籌，獲得了冠軍。吃完柚子，八四班同學(xué)為大家獻上了兩首好聽的歌曲：《思念是一種病》和《牽心的朋友》。最后一個節(jié)目，是八一班的長笛獨奏和古箏獨奏，《漁舟唱晚》和《春到拉薩》。
天色慢慢變暗了，聯(lián)誼活動也進入了尾聲，大家都還有一種意猶未盡的感覺，愿新的一年里，四個班級比翼齊飛，友誼綿延。
在活動中成長初中在活動中成長字篇六
一條紅色的長龍在鬧市中穿梭，一頂頂小帽子一搖一擺，踏著整齊的節(jié)拍，這是誰呢？哦，原來這是東方紅學(xué)學(xué)校的小記者，他們要去嘉禾茂門口舉行義賣呢。
老師一聲令下，如脫韁的野馬一樣沖出去尋找好的攤位，我們班找到了一個好地方，立馬打開隨身攜帶的布，把自己帶來的東西擺在上面，哇，可真熱鬧，到處都有琳瑯滿目的商品，五花八門的玩具，零食飲料…，簡直就是一個小商業(yè)街嗎！
把東西都擺好，我叫上幾個同學(xué)拿這幾瓶飲料找人推銷，我們的眼睛滴溜溜的在人群中掠過，我想：“什么樣的人會喝我的飲料呢？”“應(yīng)該是叔叔和小朋友”我們的目標(biāo)最終鎖定在一位叔叔身上。
他穿著粗礦的衣服，我們起初還不敢靠近，我鼓起勇氣，向那位叔叔走去，說：“叔叔要不要來瓶冰紅茶，喝一瓶讓您清爽整個春天”叔叔搖了搖頭，走開了，我猶如晴天霹靂被潑了一盆冷水。
我蹲在攤位前仔細觀察著別人是怎么推銷的，慢慢總結(jié)經(jīng)驗，我飛快的拿起一個魔方尺，向一位小弟弟跑去，先把魔方尺塞到他手里，再問，“小弟弟你想不想玩？這可是很好玩的呢”她也搖了搖頭，我不灰心，繼續(xù)說：“小弟弟，我們是在做義賣活動，獲得的錢會資助殘疾人”，他好像有興趣了，“那多少錢”“不貴，只要12元”他利索的掏出錢，我接過去小小的心中充滿了喜悅。
大家都表現(xiàn)的很好，有的把自己的布娃娃推銷了出去，有的把自己的小積木也推銷了出去，還有的連書本都賣出去了呢，大家可真是八仙過海，各顯神通。
這次義賣活動結(jié)束了，大家揣著錢，有說有笑，我想：“我們的錢絕對能幫助更多需要的人”。
在活動中成長初中在活動中成長字篇七
終于，我有了獨立生活的機會，我可以去軍訓(xùn)了，既高興又擔(dān)憂，高興的是我獨立了，擔(dān)憂的是離開了媽媽的懷抱，可是不管怎么樣，實踐活動還是一分不差地來了。
在社會主義新農(nóng)村滕頭的環(huán)境下，我被深深的陶醉了，如醉如癡。這里的天顯得格外藍，空氣十分新鮮，一棵棵挺拔的樹，一下子把我的擔(dān)憂給扔出九霄云外，我的神經(jīng)一下放松下來了。
時間飛快地流逝，到了晚上，我們參加了文藝晚會。一首首婉轉(zhuǎn)的歌曲，一段段讓人如癡如醉的舞蹈，一個個樂器演奏化成了華麗的樂章。一陣陣掌聲像樂章中的節(jié)拍器，常有出現(xiàn)。
我們這次社會實踐活動內(nèi)容豐富，十分有趣，有好玩的晚會，有團結(jié)努力的游戲，還有一個充足的休息時間，每一個活動是這樣質(zhì)樸，且又體現(xiàn)出我們的團結(jié)和快樂。只不過我們都把快樂留在心底里。
在下車那一刻，我知道輕松已經(jīng)過去，又要回到緊張的學(xué)習(xí)生活中了。
在活動中成長初中在活動中成長字篇八
要說到春節(jié)的習(xí)俗，那我明白的可就多啦!比如放鞭炮啦，走親訪友啦，貼春聯(lián)啦，吃餃子啦，簡直是多的數(shù)不勝數(shù)。但是對于我這個美食愛好者來說，最最期盼和喜愛的，當(dāng)然還是吃湯圓咯!
湯圓味兒好，做法很重要!這不，今年的春節(jié)，我們家又要準(zhǔn)備吃湯圓了，我也不時會在廚房中打打下手。
其實湯圓的做法也很簡單。這第一步，當(dāng)然就是和面了。面和好以后，就能夠取下一塊，或大或小都能夠，然后將它捏成一個厚度中等的小餅子，再將原有的湯圓餡兒放一些在小餅子的中央，之后將小餅子慢慢地團起來，先團成碗狀，最后團成球狀。而第二步，就能夠?qū)⑦@些做好的湯圓放在有著開水的鍋中煮，直到煮熟為止。
湯圓一出鍋，頓時就香氣四溢，然后讓人聞了就垂涎三尺。
最后能夠吃湯圓啦!此時的我，情緒可真的是興高采烈，然后迫不及待地想要吃到這天的湯圓。過了一會兒，餐桌旁的人都到齊了，湯圓也一碗一碗地端了出來。我手里拿著筷子，看著碗里那又鼓又熱的湯圓，心里總是熱乎乎的。——實在等不下去了，于是我從碗中夾起一只湯圓，然后留意翼翼地咬了一口。哇塞!這味道簡直是美不可言哪!那軟軟的面皮，還有那又香又甜的餡兒，直朝我的喉嚨奔去。這滋味，可真是給人一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺。
湯圓，在某些地方又叫團子，讓人有一種在新的一年中能夠團團圓圓的完美期盼。
怎樣樣?聽了我的介紹，然后你是不是也對我喜歡的這個春節(jié)習(xí)俗有種一種期盼的感覺呢?心動不如行動，此刻就開始做湯圓吧!期望今年的春節(jié)，你也能吃到美味的湯圓。在新的一年中，你也能和你的家人團團圓圓，幸福美滿!
在活動中成長初中在活動中成長字篇九
今天，是星期五，輪到我們六年級去青少年活動中心學(xué)工。
一路上，天格外的藍，陽光格外的燦爛，我們乘著大巴，一眨眼就到了。
我們第一個要進行的活動是：作電子輪船模型。這下可激發(fā)了我的內(nèi)心，這是我最喜歡做的啦。我們先是分小組，每六個人一個小組，于是，我和李皓東。姚偉等三人分到了一組，封我當(dāng)隊長，我們聽完老師的做法過程后，讓每個組的組長，就拿了材料，我們認真地做了起來，單荻負責(zé)畫好外輪，我們照他地樣子，用一種能使泡沫融化的儀器，開啟熱量到0.6度——0.7度，細致地描繪出來，之后再安裝馬達和螺旋槳，最后再進行裝飾，只要裝上電池，它就能在水里任意地開了。
大約過了兩個多小時，馬上就到了中午，我們排好了隊來到了餐廳，大口大口地吃了起來，吃好后，我們回了教室，準(zhǔn)備進行下一個活動。
下一個活動叫做：趣橋。下面是沙地，上面使用兩根鐵絲和幾塊東西組成的橋，兩橋有繩子，一看就非常的驚險，我開始有點害怕，可我看同學(xué)們都在走，我也鼓起勇氣，開始走了，可我走了兩三步，看看下面，好高阿，我又回過頭去，等我再一次走的時候，我就覺得一點也不害怕了，不管三七二十一走了過去，到達了終點。
第三個活動叫做，創(chuàng)意鐵鏈?zhǔn)?。也就是讓我們作風(fēng)鈴，這可是非常有難度的，不過對一些心靈手巧的女生來說，還是小菜一碟。上午是男生的強項，而下午是女生的強項了，我們就更要認真聽了，可就是偏偏有些人，愛搗亂，使得老師對我們刮目相看，不跟我們多講，于是，到了最后，就連女生也沒有一個是被老師看重好的，都是東一頭西一頭。這是最后一次來青少年活動中心學(xué)工了，馬上就要讀初中了，突然鼻子有點酸酸的，再見了，青少年活動中心!
在活動中成長初中在活動中成長字篇十
在那清秀的觀風(fēng)山下，貴陽名校放光華，這里培育著金色的理想，我們在這里長大。隨著這首優(yōu)美活潑的校歌，我們在一天天中長大，在歌聲中，我想起了許多豐富多彩的校園活動。
是那次隆重的校運會使我們成長。我們頂著烈日在優(yōu)美的樂曲聲中歡快的跳著皮筋舞；難忘同學(xué)們奮力跑步的姿勢；忘不了同學(xué)們努力拼搏、團結(jié)一心地跳長繩。足球隊員們在球場上敏捷快速地傳球，瀟灑地射門，這些情景都常?？M繞于心。
我們，第一次收獲的不是一個接一個的獎杯，是快樂！
記得在詩歌朗誦比賽上，同學(xué)們端正的坐好，捧著書。認真地、仔細地朗讀著那一段段優(yōu)美文字，從文字中透露出來的不僅是我們朗朗的朗讀聲，而且也是我們自信的開端，我們從這里成長。
那次，是我們代表南明小學(xué)第一次參加貴陽市跳繩比賽，大家都很興奮。雖然付出的是那頂著太陽訓(xùn)練后汗流浹背的我們。但是，從那一個個飛快的跳躍，敏捷的轉(zhuǎn)換，盡力的拼搏中。我們得到了第一名。收獲的是團結(jié)一心，懂得了團結(jié)協(xié)作的道理。從這里開始，我們的故事變得豐富多彩！
最令人興奮的籃球競技賽使我們成長。在枯燥的秋天里。男生們帥氣的投籃給它添上了幻想的色彩，女生們奮力地搶球給它增添了一道迷人的風(fēng)景。而做為啦啦隊的我們在一旁不知疲憊地加油，因為我們知道，只要隊員沒有休息，我們何能坐以等待呢？在不知不覺中，同學(xué)們和這個“六（6）中隊”緊密的聯(lián)系在了一起。
我們也一起大聲的歌唱過，在音樂教室里，隨著那優(yōu)美的琴聲里，優(yōu)雅的的指揮下，大家并列站好，大聲歌唱。抑揚頓挫的歌聲里，充滿著我們的夢想，它隨著歌聲飛翔。我們從這里成長。
最開心的舞蹈比賽使我們成長。在那一遍遍嫻熟的排練下，在躺著冰冷的地板下做舞蹈動作。沒有輕言放棄過。直到比賽后都沒抱怨過，我們學(xué)會了堅持，懂得了持之以恒。當(dāng)然大家是享受其中！
在公開課活動中學(xué)校老師對我們厚愛有加，使得我們班參加了很多公開課，取得了省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課的獎項。其中發(fā)生的有趣、收獲的快樂也只有我們知道慢慢的品嘗。至今想起仍然回味無窮。
一年年，一本本、滿抽屜的讀書筆記，讓我們記載下一個個永破滅的夢，那就是“閱讀”。在校園書香活動中。我們走進了一本本書籍中，書香活動的開展。讓我們不僅僅學(xué)到了知識，還開闊了我們的視野。啟迪了我們的思考和想象能力。滋養(yǎng)了我們的心靈。為我們的成長起飛鋪設(shè)了跑道。
南明小學(xué)每一次的少先隊活動中。我們?yōu)榘嗉墭s譽而戰(zhàn)的精神，至今仍然記憶猶新，記得每一次活動成功或者失敗的淚流。那點點滴滴的愛滋潤著我們幸福成長。這些大大小小的活動伴隨在我們成長的道路上，成為一串串精致的小腳印，印在成長的扉頁上；它們讓我們的校園生活更加豐富多彩，讓我們在成長的道路上更加輝煌。
童年在上方輕巧的跳過，跳向遠方、跳進我的心田。珍藏那些永遠的夢幻，保留住那段童年。我們的故事總在活動中，而活動中的我們在成長！
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