在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
打籃球真好字我會(huì)打籃球字篇一
我有一個(gè)打籃球的習(xí)慣，并且還是在學(xué)校。
一次早上我來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)槠鸫蔡t了，所以沒(méi)來(lái)得及晨讀，然后我一吃完早餐，爸爸就幫我送到學(xué)校，我急忙地跑進(jìn)教室，幸好趕到了沒(méi)有遲到，要不然又得扣分啦，我把作業(yè)打了出來(lái)，交給了檢查人員，然后回到自己的座位，把凳子翻下來(lái)，把書(shū)包放進(jìn)抽屜里，不一會(huì)，晨間談話(huà)時(shí)間的鈴聲響了，有幾個(gè)班干部，站在講臺(tái)旁，記錄昨天表現(xiàn)的情況，給個(gè)別好的同學(xué)加分，也給個(gè)別表現(xiàn)不好的同學(xué)扣分，當(dāng)然我也是扣分人選其中的一個(gè)，下課的鈴聲響了，我們班級(jí)外面有一些人在玩踩腳，有一些人在玩抓人。上課鈴聲響了，他們個(gè)個(gè)跑進(jìn)教室，但事后后門(mén)有一位同學(xué)管著，每到上課后門(mén)就得關(guān)上，如果還在外面的同學(xué)走后門(mén)的話(huà)，告訴禮儀委員，就得扣分，下課鈴聲響了。
到了中午，我們吃完了飯，有些搞衛(wèi)生的.人就要在教室里打掃衛(wèi)生，但是有些事衛(wèi)生后備員，每天都得去教學(xué)樓梯旁等待衛(wèi)生搞好，我也是其中一個(gè)，每當(dāng)教室里的衛(wèi)生已搞好，我就拿著凳子放在教室里，然后自己就去操場(chǎng)上打籃球，我一下樓就會(huì)看見(jiàn)很多人在打籃球，我們班就有五六個(gè)，但是他們打籃球都不是真正的打籃球，他們是沒(méi)有籃球規(guī)則的，他們還能抱住別人搶別人的球，這樣的打籃球，會(huì)使很多人受傷，所以我就沒(méi)去湊熱鬧，其中有一個(gè)好像是五年級(jí)14班的，但是我不知道他的名字，我看著他一直投不進(jìn)球，就放開(kāi)手來(lái)教他，你右手的掌心應(yīng)該握住整個(gè)球，左手調(diào)整球的方向，瞄準(zhǔn)好籃筐，然后用力地用右手推出球，通過(guò)幾次訓(xùn)練，最后球就進(jìn)了。
放學(xué)了我在等補(bǔ)習(xí)班的校車(chē)，發(fā)現(xiàn)了中午教他打籃球的那個(gè)人，他買(mǎi)了許多東西，看見(jiàn)我就微微一笑，然后把手中的一樣吃的送給了我，我也只好收下了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我的肚子實(shí)在太餓了。
教人打籃球真是好，既能提高自己籃球的水平，又能得到別人的分享，我還要繼續(xù)把籃球練下去。
打籃球真好字我會(huì)打籃球字篇二
離別母校時(shí)的記憶，深深的刻印在我的腦海里，任憑記憶浪潮沖刷，也永不消逝。
正當(dāng)我陶醉于校園景色之時(shí)，一陣鏗鏘有力的朗讀聲把我的靈魂帶了回來(lái)。我細(xì)細(xì)地聆聽(tīng)，緩緩地回頭，哦，原來(lái)是那五年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诶首x課文。此時(shí)此刻我腦中忽然浮想起《次北固山下》里的一句話(huà)：海日生殘夜，江春入舊年。是啊，當(dāng)我們步入初中后，他們就會(huì)成為新的六年級(jí)，希望他們能夠代替我們愛(ài)護(hù)這個(gè)校園，愛(ài)護(hù)這美麗的知識(shí)天地。隨著一聲聲的“咔嚓”，六年的風(fēng)雨歷程，化作一張嶄新的照片。我和幾位同學(xué)一同前往老師的辦公室，請(qǐng)班主任和我們一起拍照。他說(shuō)拍什么呀，都五十多的人了，陽(yáng)光照在她慈祥的臉上，格外燦爛。終是禁不住我們的請(qǐng)求，班主任隨我們來(lái)到班里。同學(xué)們一看，紛紛前來(lái)一同合影。大家其樂(lè)融融，享受著最后的小學(xué)時(shí)光。
離別時(shí)，很多女生忍不住眼淚，放聲哭了出來(lái)。男生們互相擁抱碰拳，此次離別必有下次重逢。最后我們頭頂藍(lán)天，腳踏綠地，迎著曲子告別了校園。
詩(shī)曰：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！笔前。灰覀冃闹杏斜舜?，校園、老師、同學(xué)仿佛就在身邊。
心與心連在一起，我們?cè)谛W(xué)的故事必將成為校園中最美的風(fēng)景。
打籃球真好字我會(huì)打籃球字篇三
迷失于黑暗中，疲憊的身軀，麻木的心靈，漫無(wú)目的地游走。信心，已被一次次的考試擊落深淵；自尊，早已被課業(yè)推入無(wú)底的黑洞。茫然與無(wú)助，成了交織于耳邊的魔音。
此時(shí)，一道清晨的曙光印入眼簾。那溫暖又安全的光芒，點(diǎn)亮了世界；伴隨而來(lái)的春風(fēng)，拭干了我的淚水，溫暖了我凍結(jié)的心。贊美的琴聲響起，蓋過(guò)令人喘不過(guò)氣的死沉；一對(duì)溫柔的雙眸，一抹能點(diǎn)亮整個(gè)城鎮(zhèn)的微笑……啊！就是你，我少年時(shí)的玩伴！
每個(gè)人的生命中，都盼望著這樣不加修飾、毫不保留的關(guān)懷；真摯的暖流，涌入心中的空洞。你在我傷心、低落時(shí)，將滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與鼓舞灌入我干涸的心田；在我孤獨(dú)、寂寞時(shí)，哼起了輕快的生命之歌，使我不受冷落、不再害怕。是你，修縫了我破碎的心；是你，輕輕打開(kāi)我上了枷鎖、封閉的秘密之地，庇護(hù)著我最保守的思想、最深層的感受。
你牽起了我的手，在田野間相互追逐；在云層間自由地遨翔。你帶領(lǐng)我在想像力的點(diǎn)綴下，一起譜出動(dòng)人的旋律，攜手創(chuàng)作一篇篇?jiǎng)尤说墓适?，在自己編造的世界，神游其中。你曾告訴我，凡事只要努力，沒(méi)有做不到的；在我們的合作下，我體會(huì)了夢(mèng)想不只是虛幻的泡影，完成了自己的第一本小說(shuō)，在這之中，你是我最大的“贊助商”，前進(jìn)的最大動(dòng)力。
是你，造就了現(xiàn)在的我；是你，渲染了我的人生！有你真好，讓我們共度愉悅的童年，我的知己！
打籃球真好字我會(huì)打籃球字篇四
友誼在人的生活里就像一盞明燈，照徹了人的靈魂，使人的生存有了光彩。友誼不但能使人走出暴風(fēng)驟雨的情感世界而進(jìn)入和風(fēng)細(xì)雨的春天，而且能使人擺脫黑暗混亂的胡思亂想而走入光明與理性的思考。每個(gè)人都有知己，而我的知己便是――她。
那年冬天，我和她在放學(xué)隊(duì)伍中初次見(jiàn)面，不知怎的，我們突然互相問(wèn)起了對(duì)方的生日，有趣的是，我和她的生日是相鄰的，不過(guò)我比她大了一歲少一天。就因?yàn)檫@樣的緣故，我們成了彼此的姐妹，都把對(duì)方當(dāng)做了自己的知己。
但是，友誼是會(huì)變的，我們也不例外。在我們當(dāng)姐妹的第三年，因?yàn)橐粋€(gè)女生的加入，顯得生疏了不少。每當(dāng)，我們?nèi)齻€(gè)在一起時(shí)，我總會(huì)在她們倆身上，看到我和她的影子，曾經(jīng)我和她是那樣的親密，可是如今因?yàn)槟莻€(gè)女生是加入，我卻成了那個(gè)多余的。
久而久之，我們的友誼貌似走到了盡頭，直到
或許，她也感受到了我們之間不可言說(shuō)的隔閡。于是，她邀請(qǐng)我參加她的生日宴會(huì)，我知道后，真的去了。
就這樣，我們和好如初了。
其實(shí)，我不必羨慕鐘子期有為他斷琴絕弦的俞伯牙；也不必羨慕管仲有為他放棄飛黃騰達(dá)的鮑叔牙；更不必羨慕劉備有為他獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的諸葛孔明。因?yàn)槲乙灿幸晃欢业闹酣D―她。
打籃球真好字我會(huì)打籃球字篇五
暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球興趣班。這個(gè)籃球班的上課時(shí)間是早上6：00-7：40，所以我每天早上5：30就要起床。為了防止早上起不來(lái)，我特意定了兩個(gè)鬧鐘提醒。
第一天，當(dāng)?shù)谝粋€(gè)鬧鐘響起時(shí)，我實(shí)在太困了，便關(guān)閉鬧鐘接著睡；等第二個(gè)鬧鐘響起時(shí)，我才迷迷糊糊的坐起來(lái)，準(zhǔn)備去上課。
因?yàn)槭堑谝惶焐险n，所以我比規(guī)定時(shí)間早到了幾分鐘，順便熟悉一下環(huán)境。上課地點(diǎn)就是我們教室門(mén)前的籃球場(chǎng)。很快，上課時(shí)間到了，老師讓我們迅速站好隊(duì)，去后面的操場(chǎng)上跑步了。第一天雖然我們只跑了八百米，但是感覺(jué)真累呀！跑步回來(lái)后，老師帶我們做熱身運(yùn)動(dòng)，很多人的衣服都濕透了。
熱身運(yùn)動(dòng)結(jié)束后，我們正式開(kāi)始訓(xùn)練了。由于我們是新生，老師只帶我們做了三環(huán)繞球、傳球、運(yùn)球三個(gè)動(dòng)作。三環(huán)繞球是分別在身體的脖子、腰部和小腿三處繞球。傳球是將球傳給老師，老師再將球回傳給我們，這個(gè)動(dòng)作主要注意的是手勢(shì)。運(yùn)球是指在拍球的同時(shí)，用另一只手在旁邊架著，以防在比賽中被對(duì)手搶斷。為了增加難度，老師還要求我們?cè)谧鰟?dòng)作的同時(shí)抬起頭大聲說(shuō)出他用手勢(shì)擺出的數(shù)字。雖然這些動(dòng)作看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是想要熟練的掌握就需要我們堅(jiān)持不懈地練習(xí)了。
做完這些基礎(chǔ)動(dòng)作后，老師帶領(lǐng)我們玩了“貓和老鼠”的游戲。這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師選出幾個(gè)人當(dāng)“貓”，剩余的人當(dāng)“老鼠”，“貓”和“老鼠”要同時(shí)拍球，但是“貓”要在拍球的同時(shí)將“老鼠”的球撥出界外，過(guò)一段時(shí)間后，“老鼠”也會(huì)進(jìn)行反擊，最后存活的一方獲勝。
第一節(jié)籃球課結(jié)束了，雖然大家渾身都濕透了，但是玩得非常開(kāi)心。打籃球不但可以增加我們的體質(zhì)，同時(shí)也認(rèn)識(shí)了更多的新朋友，是這個(gè)暑假生活里很有意義的事情！
打籃球真好字我會(huì)打籃球字篇六
人們?cè)谏钪?，都?huì)學(xué)到一些有關(guān)體育的活動(dòng),但是作為一個(gè)不擅于體育活動(dòng)的人，我居然學(xué)會(huì)了打籃球。今天,我就跟大家分享一下我是怎么學(xué)會(huì)打籃球。
去年的一天，哥哥帶我去“一社區(qū)”籃球場(chǎng)打籃球。坐在“觀眾席”的我看著這些大哥哥的颯爽英姿心生羨慕，所以央求媽媽給我報(bào)了一個(gè)籃球班。
我們來(lái)到籃球培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)入籃球館，身材高大、魁梧、健壯的孟教練向我們走來(lái)。孟教練先介紹了打籃球的基礎(chǔ)和要領(lǐng)，接著做了幾個(gè)高動(dòng)作示范，哇！如此高超的打球技術(shù)看得我目瞪口呆，真是佩服！我迫不及待地想學(xué)起來(lái)。
首先我們開(kāi)始了體能訓(xùn)練，教練先教我蹲起，我反復(fù)做了好多遍，覺(jué)得簡(jiǎn)單極了，心里有些得意起來(lái)。接下來(lái)我在教練的帶領(lǐng)下做“折返跑蛙跳”，這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)太累人了，沒(méi)做幾次我就氣喘吁吁，滿(mǎn)頭大汗。我想原來(lái)打籃球并不像我想象的那么簡(jiǎn)單。
“是拼搏的精神和不懈的努力?！蔽椅站o小拳頭說(shuō)。
接著我若有所悟，渾身仿佛生出了無(wú)窮的力量，又和教練一起拼命地練起來(lái)，我的手感越來(lái)越好，動(dòng)作也越累越嫻熟。一個(gè)個(gè)球被我接連不斷送進(jìn)了球筐，我歡呼雀躍。
學(xué)籃球真是太開(kāi)心了，我不僅學(xué)會(huì)了打籃球的各種基本要領(lǐng)和投籃的技巧，還體會(huì)到了什么叫堅(jiān)持不懈。
打籃球真好字我會(huì)打籃球字篇七
在這個(gè)暑假中，我報(bào)了學(xué)校的夏令營(yíng)的籃球班，我們的教練叫鐘教練，他和謁可親，雖然在練習(xí)當(dāng)中對(duì)我們有時(shí)候有點(diǎn)兇，但是教我們的水平還是挺厲害的。
第二天教練開(kāi)始教我們練習(xí)一下籃球投籃，教練先叫我們跑兩圈，在這個(gè)火紅火紅的太陽(yáng)底下我堅(jiān)持跑了兩圈，等我跑回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，又累又渴，有點(diǎn)失去了信心，但是看到陸吳彬朝我笑著過(guò)來(lái)說(shuō)：“你很累嗎？”我說(shuō)：“是??！”你別灰心，多跑幾圈就不覺(jué)得腳酸了，做每一件事情都要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！他的幾句話(huà)，讓我鼓起勇氣。
教練讓我們自練打球、拍球，然后在找一個(gè)對(duì)手，一只手拍著球，另一只手伸出去擋住敵人來(lái)進(jìn)攻和搶球，拍球的那只手力氣不能輕，也不能重，打輕了球不會(huì)彈起來(lái)，打重了就會(huì)像鯉魚(yú)跳龍門(mén)一樣彈起來(lái)高過(guò)我，看著簡(jiǎn)單，但做的很難，隨著幾天的磨練終于打起球來(lái)很順手，我的臉上也露出了笑容。
緊接著學(xué)習(xí)投球，教練說(shuō)：“投球要先慢后快，”慢的意思是分散別人的集中力，快的意思是差不多跑到籃框的時(shí)候，就像豹子進(jìn)攻小動(dòng)物一樣健步如飛，隨著一天一天過(guò)去，我終于成功了。
這個(gè)經(jīng)歷告訴了我，凡是遇到困難要堅(jiān)持到底，不要因?yàn)橐恍┬〈煺?，就選擇放棄。
打籃球真好字我會(huì)打籃球字篇八
布朗熊，一種可愛(ài)的玩具熊，萬(wàn)里挑一，我選了它，作為我的知己。
天下有一人知己，可以不恨。那只布朗熊陪我度過(guò)了許多或悲或樂(lè)的日子。
夜已深，又一次失眠。
打開(kāi)了燈，任燈光胡亂地打在我的身上，拿過(guò)床頭的布朗熊，放在膝蓋上，靜靜地與它對(duì)視良久。
“你說(shuō)，我是不是應(yīng)該告訴他？”我輕聲對(duì)著布朗熊說(shuō)著。我總是喜歡與布朗熊傾訴一切，就像現(xiàn)在。布朗熊總是習(xí)慣沉默，或許，它想讓我聽(tīng)聽(tīng)自己的內(nèi)心的聲音，聽(tīng)聽(tīng)最真實(shí)的自己。
它是我最好的知己，它知道許多別人不知道的小秘密。哪怕是最親密的家人、好友。不知為何，人與人之間總會(huì)有一種說(shuō)不通的隔閡，像是我們之間隔著的一道厚厚的大門(mén)一般。
或許與布朗熊對(duì)話(huà)，就是與內(nèi)心中的另一個(gè)自己傾訴。對(duì)話(huà)時(shí)，不會(huì)顧及任何的事情，所有的事情都已是浮云。只有此刻，把自己關(guān)在臥室里，才能遇見(jiàn)心中最真實(shí)的自己。
它沉默，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，亦或是最好的方式。
它總喜歡很認(rèn)真地思考我的問(wèn)題，很認(rèn)真地凝視著我的雙眼，而且，它從未拒絕過(guò)我的任何事情，因?yàn)樗?，它是我的知己，我也信任它，就像信任我自己?/p>
當(dāng)我沉浸在悲傷中時(shí)，它定然會(huì)向我投來(lái)?yè)肀?，?lái)自知己的，最溫暖的，最與眾不同的擁抱。
我喜歡抱著它，任憑淚水如雨點(diǎn)般一顆、一顆地掉落在它身上，它不嫌棄，因?yàn)樗俏业闹?，它是我的布朗熊?/p>
知己，不可輕言。但它，一定是勿庸置疑的。是布朗熊在最悲傷的時(shí)候，給我擁抱；在最快樂(lè)的時(shí)候，與我分享。無(wú)論何時(shí)，我總會(huì)想到它，這也是我們之間無(wú)形的默契吧。
知己，一與之定，朝夕相伴。我，和我的布朗熊。
打籃球真好字我會(huì)打籃球字篇九
我隨著涌流來(lái)到了學(xué)校的大操場(chǎng)蒡，只見(jiàn)大操場(chǎng)上已擠滿(mǎn)了學(xué)生和老師，就連操場(chǎng)旁的那塊空地上也已經(jīng)有很多多學(xué)生在打籃球。同學(xué)們有的在練習(xí)拍球，還有的在練習(xí)搶救，校園里熱鬧極了！聽(tīng)著那“呼呼呼……”的拍球聲，仿佛置身于一鍋沸騰的熱水中。
瞧！那群六年級(jí)的男生們?cè)诟墒裁茨?？我走近一看，哦，原?lái)他們正在進(jìn)行一場(chǎng)籃球pk賽呢。只見(jiàn)他們帶著籃球在忽左忽右，靈巧地躲避著“敵人”的攻擊，速度快極了！看得我眼花繚亂。他們那高超的球技真是讓人忍不住拍案叫好??！
我和沈?yàn)t婷找了一塊空地玩起了傳球游戲，只見(jiàn)沈?yàn)t婷高舉雙手，把球使勁地往水泥地上砸去，只聽(tīng)“呯”地一聲，球已快速地向我飛來(lái)，我立刻站好，雙腳微微分開(kāi)，把手放在肚子前，球接近我了，我立刻把手往前一伸。耶！接到球咯！接著，我又把球傳給了沈?yàn)t婷，我們玩得很開(kāi)心。突然，一個(gè)綠色的身影拍著籃球從我身邊快速經(jīng)過(guò)，我嚇了一大跳，定晴一看，原來(lái)是蘇豫??！他正在躲閃“敵人”的“攻擊”呢！只見(jiàn)他一邊拍著籃球，一邊快速地奔跑著，那跑步的速度真是快得驚人啊！而蘇豫的后面還有幾個(gè)男生在追趕他。
“喂，還我的球！還我的球！”突然，一陣喊聲傳到了我的耳朵里，我聞聲望去，原來(lái)是馬羽辰在大喊呀。瞧，那些調(diào)皮的男生們又在捉弄馬羽辰了。只見(jiàn)那群人一會(huì)兒把球傳給這個(gè)人，一會(huì)兒又把球傳給那個(gè)人，馬羽辰只好一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)跑到那兒，就像個(gè)無(wú)頭蒼蠅。而那群男生看到馬羽辰笨手笨腳的樣子，意然開(kāi)心的哈哈大笑。
打籃球并不只是一個(gè)游戲，它更是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。我們應(yīng)多打打籃球，放松身心。籃球真給力。
打籃球真好字我會(huì)打籃球字篇十
我從一年級(jí)開(kāi)始打籃球。那個(gè)時(shí)候，我是被逼著去的。我不明白，為什么浪費(fèi)一天大約八分之一的時(shí)間在籃球上，我既不能學(xué)習(xí)知識(shí)，又不能獲得愉悅感。那時(shí)，我恨極了打籃球，一到籃球課就賴(lài)床。
到二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始有一些態(tài)度上的轉(zhuǎn)變。我發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)高了，大部分都是籃球的功勞。我發(fā)覺(jué)自己長(zhǎng)狀了，籃球讓我變得健壯。除此之外，打比賽時(shí)可以多交一些朋友，我還能在同學(xué)面前炫耀一下在他們看來(lái)“酷爆”的球技。所以，打籃球的陰影在我心中煙消云散。
三年級(jí)左右，男孩子普遍都有一些籃球的基本功了。像什么“三步上籃”“胯下運(yùn)球”“背后運(yùn)球”都是課上必練的項(xiàng)目。我也對(duì)籃球產(chǎn)生了極其濃厚的興趣。雖然有時(shí)候一激動(dòng)磕在水泥上的皮膚會(huì)擦出血，甚至站在籃筐底下時(shí)頂頭砸來(lái)一個(gè)巨大的籃球，但是我依然向往和熱愛(ài)操場(chǎng)上的那片場(chǎng)地，以及紅色的籃球?；@球讓生活和世界變得更加豐富多彩。
四年級(jí)后我的體格出現(xiàn)明顯的滑坡。因?yàn)檎n業(yè)壓力太大，所以我必須在籃球和武術(shù)中做出一個(gè)選擇。躊躇之后，我忍痛選擇了籃球，因?yàn)槲覍?shí)在想象不到我離開(kāi)了籃球會(huì)怎樣。我更加用功地打籃球，視一周中唯一的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為珍寶。一學(xué)期后，我的主科輔導(dǎo)班越來(lái)越多，作業(yè)和課程奪走了我剩下的、唯一的、最?lèi)?ài)的籃球愛(ài)好。我感覺(jué)整個(gè)人空落落的。
籃球有一種說(shuō)不出的、不可言狀的魅力。有的人與它必是命中注定，有的人與它擦肩而過(guò)?？粗娨暽系幕@球比賽，至少是我，總是感到心里癢癢的，想去碰碰那個(gè)圓圓的、沉甸甸的、綻放光芒的`球。
故我五六年級(jí)并沒(méi)有完全斷開(kāi)與籃球的聯(lián)系。我越發(fā)珍惜學(xué)校的籃球課。我能打一場(chǎng)是一場(chǎng)比賽，絕不輕易錯(cuò)過(guò)。就連扔一團(tuán)垃圾進(jìn)垃圾桶，我也回想著三年級(jí)的運(yùn)球和投籃動(dòng)作：出三分線(xiàn)，運(yùn)球進(jìn)線(xiàn)，跳起抱球，中軸腳踝，至空—投球，好球！
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