在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
那雙憤怒的眼睛篇一
可事情好像不甘心就這么過(guò)早的結(jié)束，第二天，那貓又來(lái)了，我這次不害怕了，扔了一塊糖過(guò)去，原以為貓是愛(ài)糖如命，沒(méi)想到它飛起一只前爪，“啪”的一聲，糖飛到了我的嘴里，我一陣惡心，不知那貓爪有多少細(xì)菌。我匆匆進(jìn)了家門，光漱口就有十來(lái)次，可口中不免還有些“貓爪糖”的臭味。
說(shuō)來(lái)奇怪，第三天晚上，貓不再出現(xiàn)了，但口中臭味依然，我此刻惡心極了，恨恨地說(shuō)：“都是那死貓，口里有這味，誰(shuí)還敢和我說(shuō)話？”剛說(shuō)完，貓就來(lái)了，似乎是對(duì)我的怪罪心存不滿，但事已至此，我也懶得改口，想奪門溜號(hào)，可貓不干了，它雖不叫不吼，但張牙舞爪，那雙眼睛更是不對(duì)勁，還竄火苗呢！我嚇破膽了，叫也叫不出聲，想起媽媽說(shuō)貓咬人會(huì)得破傷風(fēng)，我更是怕得兩腿直哆嗦。硬來(lái)不行，那就只能來(lái)軟的了，我立馬改口說(shuō)：“好貓咪，乖貓咪，人見(jiàn)人愛(ài)的可愛(ài)貓咪，有了你的那次‘凌空抽射’，我還有幸嘗到了一種新口味的糖呢！”還真行，貓不舞爪了，眼睛也沒(méi)了火苗，它還在用爪子撓癢癢呢！我松了一口氣，心想：這貓還懂人話，那眼睛可真像人的眼睛呀！真怪。
那雙憤怒的眼睛篇二
在去七彩云南的第二天，我們來(lái)到了孔雀谷，一聽(tīng)說(shuō)這里每天早上十點(diǎn)鐘就有孔雀放飛儀式，我的好奇心指數(shù)一下子沖破了極限，突破了100級(jí)的巔峰，毫不管錢的多少，立馬買了一包孔雀食，準(zhǔn)備一覽孔雀齊飛的同時(shí)喂食。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，距離孔雀齊飛還有5分鐘，此時(shí)，草坪上來(lái)了一群野鴨，看來(lái)，它們也打算在這“世外雀園”欣賞風(fēng)景了。它們安詳?shù)脑诓萜荷献邅?lái)走去，但是，沒(méi)有人把目光轉(zhuǎn)移到它們身上，因?yàn)?，它們?cè)谌藗冄劾锖?jiǎn)直不值一提。
“噓！”令人期盼的口哨聲終于響起，一只孔雀，一雙孔雀，一群孔雀慌張的接踵而至，一個(gè)360°的大回旋，就像急速旋轉(zhuǎn)的悠悠球，一個(gè)個(gè)張大翅膀，像架起了一架滑翔機(jī)，落地姿勢(shì)各有不同，像是在舉行才藝大比拼。
“嗬！總算可以喂食了！”我跨過(guò)欄桿，將孔雀專用食品倒在手上，見(jiàn)到美食，孔雀?jìng)兗娂妵鷶n過(guò)來(lái)，畢竟“天大地大，吃飯最大”嘛！任何動(dòng)物都希望生存下來(lái)，孔雀也不例外。其中，一只白色的孔雀在眾多孔雀中顯得格外耀眼，潔白的羽毛，矯健的身軀，都能顯現(xiàn)出它的高貴。
在吃的同時(shí)，我看到了它的眼睛，并且讀出了許多，那眼神中飽含著許多，既有一絲幸福，但更多的是傷感。
想了許久，我才有了一絲明悟，這些孔雀想擁有的正是無(wú)憂無(wú)慮的生活，他們渴望的正是自由??！每天，都做著同樣的工作，生活已被定格，自由已被束縛，他們想擁有的并不是這些，是自由！那種自由自在遨游天際的一種解脫！
孔雀是美麗的，它在人們的心中是高貴的，但是，它們不能擁有自由。而野鴨，它們雖然很低賤，但它們的眼神是自由的，這是屬于大自然的眼睛！
那雙憤怒的眼睛篇三
我躲在小店的屋檐下，等待著公共汽車過(guò)來(lái)。忽然，我眼前一亮，啊，從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)一輛公共汽車！我迫不及待地沖進(jìn)雨簾，“呮”的一聲，公共汽車在我面前停了下來(lái)，我上了車。車?yán)锶苏娑嘌?，可能是因?yàn)榻裉煜掠甑脑虬桑?/p>
這時(shí)，一位中年男子匆匆下車，剩下的一個(gè)空座位一下子吸引了許多人的目光。幾步之外，一個(gè)黃頭發(fā)青年虎視眈眈，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上去；另一個(gè)剪著碎發(fā)的小姐也不甘示弱，提起裙子，一歪一扭，飛快的挪步上前；那個(gè)五大三粗的壯漢挺著啤酒肚，更是一馬當(dāng)先，左沖右突——他們各顯神通，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩莻€(gè)空座位。小小的車廂里充滿了火藥味，仿佛誰(shuí)的到座位誰(shuí)就成了大獎(jiǎng)得主。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，從狹窄的車廂里劃過(guò)一道紅線，“撲嗒”，一個(gè)紅色大提包不偏不斜準(zhǔn)準(zhǔn)地落到了空座位上，隨后一名外國(guó)男青年捷足先登，穩(wěn)穩(wěn)的坐了下來(lái)！他的舉動(dòng)立刻招惹了眾人，眾人一打量，“老外”穿著銀灰色名牌夾克，卷曲的金發(fā)，海水般碧藍(lán)的眼睛，很帥氣的樣子?？粗鸢l(fā)老外巋然不動(dòng)的架勢(shì)，那幾個(gè)乘客氣不打一處來(lái)，七嘴八舌地嚷嚷起來(lái)。
“怎么被一個(gè)外國(guó)人搶先了，應(yīng)該我先搶到的呀！”剪著碎發(fā)的小姐憤憤不平地說(shuō)。
“就是，還是外國(guó)留學(xué)生呢！”黃頭發(fā)青年也氣呼呼的。
恩，憑什么讓個(gè)外國(guó)人把這個(gè)座位搶了去，我暗暗想。
但老外卻絲毫不顧及大家的議論，那雙海水般碧藍(lán)的眼睛在人群中不停的搜索著。他好像找到了什么，藍(lán)眼睛里露出喜悅的神情。我也朝老外看的方向望，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老太太在人頭攢動(dòng)的人群中吃力的移動(dòng)著。
“輕坐，勞臺(tái)臺(tái)?！崩贤獠僦豢诓皇呛苁炀毜钠胀ㄔ捳f(shuō)。
“謝謝！”老太太臉上的皺紋都舒展開(kāi)來(lái)。
車廂里的人都向藍(lán)眼睛投向了敬佩的目光，而剛才那幾位嚷嚷的乘客卻灰溜溜的下了車。
原來(lái)老外搶座是為了讓座給那位老太太的，想到這里，我得臉像被鞭子抽過(guò)一樣火辣辣的疼。
啊，我明白了……
那雙憤怒的眼睛篇四
;過(guò)去，我一直不喜歡英語(yǔ)——那些枯燥的字母組成的枯燥的單詞，枯燥的單詞組成的枯燥的句子，翻來(lái)覆去，實(shí)在無(wú)聊！自然，我的英語(yǔ)成績(jī)也就可想而知了。
可是，她的到來(lái)，讓我改變了對(duì)英語(yǔ)的看法。
我們第一次上她的課，就被她那雙又圓又大的眼睛吸引，原本吵吵鬧鬧的教室立刻安靜下來(lái)。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)一雙這樣美麗的大眼睛，美麗的大眼睛把我們帶進(jìn)了樂(lè)趣無(wú)窮的英語(yǔ)世界。
她在黑板上寫下了６個(gè)字母，接著用征詢的口吻說(shuō)道：“你們知道‘家庭是怎么來(lái)的嗎？”她用那充滿期待的眼神巡視著同學(xué)們，尋找著答案。我們一個(gè)個(gè)搖搖頭，她笑了笑，又用她那充滿期待的眼神逼視著同學(xué)們，啟發(fā)道：“看著這些字母想想，家庭一般有哪些成員？又是怎樣組成的？成員之間有什么樣的情感？”同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，但又說(shuō)不明白。
正當(dāng)我們渴求弄懂的時(shí)候，她解釋道：“ｆ就是爸爸，ａ就是和，ｍ就是媽媽，ｌ就是愛(ài)，ｙ就是你們。組合起來(lái)就成了‘爸爸和媽媽我愛(ài)你們，這樣一個(gè)‘家庭就誕生了！”我們恍然大悟，原來(lái)英語(yǔ)還可以這樣學(xué)?。?/p>
“真有趣！”我不禁笑了起來(lái)……
可是，她的那雙眼睛也有令人恐懼的時(shí)候。
有一次測(cè)試，閱讀題失誤的人很多。評(píng)講試卷那天，她一進(jìn)教室，不說(shuō)一句話，只是用目光緊緊地盯著我們每一個(gè)人，那目光銳利，我們都不敢正視，個(gè)個(gè)羞愧地低下頭。我感到面頰和耳根都在發(fā)燒，心靈受到震撼，暗暗發(fā)誓，學(xué)習(xí)一定要用工，不能再看到這失望的眼神。直到下課，老師都沒(méi)有批評(píng)大家。
我們喜歡上她的課，盼望上她的課，只為那雙美麗的眼睛。
點(diǎn)評(píng)
本文著力描寫的是眼睛，而側(cè)重透視的是老師的智慧和心靈。作者以獨(dú)特的視角刻畫了一位學(xué)識(shí)豐富、可親可敬的老師形象，可從兩個(gè)層面解讀標(biāo)題中的“美麗”：第一個(gè)層面，幫助學(xué)生聽(tīng)好課——“她講課的時(shí)候，眨著大眼睛，隨時(shí)捕捉我們內(nèi)心的想法，眼睛好像會(huì)說(shuō)話，我們聽(tīng)得著了迷”；
第二個(gè)層面，對(duì)學(xué)生寄予厚望——“我感到面頰和耳根都在發(fā)燒，心靈受到震撼，暗暗發(fā)誓，學(xué)習(xí)一定要用工夫，不能再看到這失望的眼神”。應(yīng)該說(shuō)全文是用“學(xué)高為師，學(xué)正為范”給“美麗”定位的。
（指導(dǎo)老師 王蘭芝）
相關(guān)熱詞搜索：;那雙憤怒的眼睛篇五
雨，悄悄地，靜靜地落了。而街上那正在默默凝視的一老一少，并沒(méi)有在意。
老人看著這20塊錢，內(nèi)心很是復(fù)雜：錢，是他乞丐這么長(zhǎng)時(shí)間來(lái)最終的目標(biāo)呀！可這錢是孩子的買書錢呀！
他最終還是向孩子揮了揮手，道：“不需要！不需要！”
“為什么呀？”孩子將她那雙眼睛睜的大大的，天真無(wú)邪的目光正好和老人的碰了個(gè)正著，他們久久地注視著。
“啪噠?！币坏斡甑卧诶先四樕?，“啪噠啪噠……”更多的雨落下來(lái)了，孩子這才反映過(guò)來(lái)。從她的“神奇口袋”中找出兩張大紙，十分笨拙地折成兩頂雙層帽子，然后遞了一頂給老人，接著說(shuō)：“爺爺，拜了！我回家了！”邊說(shuō)邊用手扶著帽子，邊跑邊笑地回家了。
這是一場(chǎng)夏天的雨，來(lái)得快，去得也快。雨過(guò)天晴，老人摘下那頂紙帽，在把它拆開(kāi)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一張20元……他的淚，不自覺(jué)的涓然落下。
雨季之中，記憶被沖淡，消散，淪為一片虛無(wú)。但是我想，那位老人，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了那個(gè)孩子，以及那孩子的如水般透澈的眼，還有那場(chǎng)雨。
那雙憤怒的眼睛篇六
你知道嗎？每個(gè)人的眼睛里都居住著一個(gè)小精靈，它能夠反映出一個(gè)人的心靈。有的人心地善良，他的眼睛就溫和儒雅；有的人有著一顆童心，他的眼睛就天真無(wú)邪。
我的朋友雅兒，也是我的好朋友，她的眼睛清澈如水，我常會(huì)以為那里面真的蓄著一潭水，晃動(dòng)著，但不漾出來(lái)。
但雅兒很要強(qiáng)，她的骨子里永遠(yuǎn)有著一種傲氣，漂亮的大眼睛里永遠(yuǎn)有著一種倔強(qiáng)。
那一次，媽媽送了我一支晶瑩的新鋼筆，藍(lán)瑩瑩的，閃著幽幽的光，令人愛(ài)不釋手。
雅兒正好來(lái)我家里玩，看到了這支鋼筆。“這是什么?。空嫫?！讓我看看?！毖艃后@訝地喊。我得意洋洋，說(shuō)：“這是我媽媽送給我的，怎么樣，漂亮吧?！闭f(shuō)著，慷慨地把鋼筆遞了過(guò)去?！罢嫫?！”雅兒如獲至寶，輕輕地?fù)崦摴P光滑的筆身，愛(ài)不釋手。她的大眼睛里滿是愛(ài)憐。
送走雅兒后，我突然發(fā)現(xiàn)我的鋼筆不見(jiàn)了。手忙腳亂一陣尋找后仍是無(wú)果。對(duì)了！會(huì)不會(huì)是雅兒……不，不可能，雅兒不會(huì)做這種事的！我試圖安慰自己。
最終，我還是忍不住給雅兒打了電話：“雅兒，我，我的鋼筆不見(jiàn)了，是不是，你拿了？”我吞吞吐吐地說(shuō)著，有點(diǎn)心虛?！澳闶钦f(shuō)我偷了你的鋼筆？開(kāi)什么玩笑！”雅兒似乎生氣了，掛斷了電話。
就在我沉思的時(shí)候，時(shí)間過(guò)得飛快，暮色漸漸織上天空，織上對(duì)面的房頂。
第二天，我的眼神飄忽不定，想看雅兒又不敢看。雅兒也是心神不定。我們好像都開(kāi)始察覺(jué)到自己有過(guò)失，可又都硬撐著不愿先去道歉。
終于，我忍不住了，慢慢走到雅兒面前，每一步對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么沉重，仿佛是走向刑場(chǎng)的犯人。
甩掉了心上沉重的包袱，我一掃過(guò)去的灰霾，頓時(shí)感到大路寬敞了許多。雅兒的眼睛里也盛著滿滿的笑意。
那雙憤怒的眼睛篇七
那是一個(gè)寧?kù)o的夜晚，天上烏云密布，看不見(jiàn)星星，也看不見(jiàn)月亮，大地上的一切都沉睡著。誰(shuí)也不知道，一場(chǎng)噩夢(mèng)正悄然襲來(lái)。
這時(shí)，天邊閃起了一道紫光。在這一瞬間，大地陷入了黑暗，一切仿佛都凝固了。猛然間，大地開(kāi)始劇烈搖晃，人們頓時(shí)從睡夢(mèng)中醒來(lái)，慌忙中，一幢幢民房被大地撕裂，轟然倒塌，遠(yuǎn)處的青山一分為二，露出了猙獰的巖石，一切陷入了慌亂中。這時(shí)，一個(gè)小姑娘沖出人群，飛奔進(jìn)了一幢搖搖欲墜的民房里。
“媽媽，求求你，別離開(kāi)我！”小姑娘的眼睛里充滿了淚水，拼命拉著被一塊水泥板壓著的媽媽。
“寶貝！你快走！別理我！”媽媽扯著沙啞的嗓子，用盡全力喊著。
“不！我不走！”
“快走！”媽媽用她那最后一點(diǎn)力氣把小姑娘推出了搖搖欲墜的民房。
不一會(huì)兒，一股無(wú)形的力量把房子一分為二，一塊塊水泥板不停地往下掉。
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這場(chǎng)震驚中外的大地震，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那雙充滿絕望、無(wú)助的眼睛。
那雙憤怒的眼睛篇八
剛進(jìn)入初中時(shí)，我還是個(gè)性格內(nèi)向的男孩，有什么痛苦與煩惱問(wèn)題自己深埋心底，從不向別人求助。前期一段痛苦的日子里，來(lái)自各方的壓力幾乎把我推上絕路，我獨(dú)自默默地忍受著煎熬。
英語(yǔ)課是我那時(shí)最愛(ài)的課程，因?yàn)橛杏H切隨和的老師和她所帶來(lái)的輕松愉悅的氣氛，我總陶醉其中。
可是，考試失利的噩夢(mèng)時(shí)時(shí)糾纏著我，使我不得安寧。每次英語(yǔ)課的上課鈴一響，我總是滿心歡喜，而下課鈴一響，我的心似乎也被震碎了，陰云又回到了我頭上。
“唉，又考這么差，我似乎是沒(méi)救了?！蔽叶⒅季?，像盯著自己的墳?zāi)挂粯有幕乙饫?，我覺(jué)得未來(lái)就像漆黑的山洞，詭異得深不見(jiàn)底，迷一樣不可捉摸。
“呀，又是英語(yǔ)課！”我驚喜地自言自語(yǔ)，趕忙掏出書和筆記靜候上課鈴打響。英語(yǔ)老師邁進(jìn)教室，就像拂過(guò)的春風(fēng)一般清新、輕盈。英語(yǔ)老師的打扮讓我眼前一亮，我觀察起這位帶給我快樂(lè)的老師，而最叫我賞心悅目的要數(shù)那雙嵌在柳葉眉下的眼睛，似夜空中的星星，亮閃閃，又似一潭秋水，清澈晶瑩。我正出神地欣賞著這雙明亮的眼睛，上課鈴響了。
“上課！”老師銀鈴般的嗓音叫人陶醉，“起立?！卑嚅L(zhǎng)的破鴨嗓破壞了我的沉醉，我收了收神，專注地聽(tīng)講。
我努力地記住老師講的每個(gè)要點(diǎn)，仔細(xì)地記下老師的板書。老師提出了一個(gè)難題，全班竟無(wú)人舉手，而我腦中的靈光一現(xiàn)給出了答案，我有些猶豫地舉起了手，并正確地作出回答。老師的微笑給了我肯定，我激動(dòng)得有些緊張，緊張得有些不知所措，無(wú)意間，我觸到了老師的那雙眼睛，那雙明亮的眼睛猶如春天的太陽(yáng)，照得我心里好暖好暖，一下子給我注入了無(wú)限信心，我有些開(kāi)心有些驚訝地坐了下去，久久回不過(guò)神來(lái)。我知道，那一刻，這雙眼睛便永恒地銘刻在了我的心中。
八年級(jí)時(shí)，我們更換了英語(yǔ)老師，可我卻時(shí)時(shí)記起她，猶其是那雙明亮的眼睛，在我遇到困難時(shí)，投以關(guān)懷的是那雙眼睛，在我不思進(jìn)取的時(shí)候，充滿責(zé)備的是那雙眼睛。倘若沒(méi)有那雙明亮的眼睛，也許我不會(huì)燃起求知的熱望，也許我還是一只不確定航向的浪上泊船。
忘不了啊，那雙猶如啟明星的眼睛，永遠(yuǎn)在我心中閃爍。
為了心中的那雙眼睛，我會(huì)努力奮斗，頑強(qiáng)拼搏，在人生路上留下一串堅(jiān)定的足跡。
那雙憤怒的眼睛篇九
每當(dāng)我和她在公共場(chǎng)合，母親暗示我該做或不該做某事時(shí)，她的眼睛就代勞了嘴巴。那犀利的目光總會(huì)讓我害怕。直到那天，我才發(fā)現(xiàn)，母親犀利的目光中，更多的是對(duì)我的愛(ài)。
那天，正值中午，我躲到樹(shù)蔭底下去看書，朋友走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“你中午能不能陪我出去呀？”我遲疑了一下，腦海中響起了母親的目光，犀利地看向我，告訴我：不可以！我皺了下眉，猶豫著。同學(xué)便開(kāi)始軟磨硬泡，并一再保證不會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)。一想到商店中琳瑯滿目的商品，那一顆顆色澤鮮亮的糖果被裝在玻璃瓶中，輕輕一搖還能發(fā)出清脆的、令人垂涎的聲響，還有玩具店中的玩偶……我再也按捺不住內(nèi)心的渴望了，我決定了，跟她一起去。
找了個(gè)借口，我們便逃離了午休地點(diǎn)，來(lái)到附近的一個(gè)商場(chǎng)。一路上，我們拋掉所有顧慮，有風(fēng)撲面吹來(lái)，心情也變得舒暢。
此后，我明白了母親的眼神交流不再是對(duì)我警示，而是一個(gè)母親對(duì)孩子的溫柔與疼愛(ài)。
那雙憤怒的眼睛篇十
過(guò)去，我一直不喜歡英語(yǔ)——那些枯燥的字母組成的枯燥的單詞，枯燥的單詞又組成枯燥的句子，翻來(lái)覆去，實(shí)在無(wú)聊！自然，我的英語(yǔ)成績(jī)也就可想而知了。
可是，她的到來(lái)，讓我改變了對(duì)英語(yǔ)的看法。
我們第一次上她的課，就被她那雙又圓又大的眼睛所吸引，原本吵吵鬧鬧的教室立刻安靜下來(lái)。我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣一雙美麗的大眼睛，美麗的大眼睛把我們帶進(jìn)了樂(lè)趣無(wú)窮的英語(yǔ)世界。
她在黑板上寫下6個(gè)英文字母，接著用征詢的口吻說(shuō)道：“你們知道‘家庭’是怎么來(lái)的嗎？”她用那充滿期待的眼光注視著同學(xué)們，尋找著答案。我們一個(gè)個(gè)搖搖頭，她笑了笑，又用她那充滿期待的眼光巡視著每一個(gè)同學(xué)，啟發(fā)道：“看著這些字母想想，家庭一般有哪些成員？又是怎樣組成的？成員之間有什么樣的情感？”同學(xué)們竊竊私語(yǔ)，但又說(shuō)不明白。
正當(dāng)我們渴求弄懂的時(shí)候，老師解釋道：“f就是爸爸，a就是和，m就是媽媽，l就是愛(ài)，y就是你們。組合起來(lái)就成了‘爸爸和媽媽，我愛(ài)你們’，這樣一個(gè)‘家庭’就誕生了！”我們恍然大悟，原來(lái)英語(yǔ)還可以這樣學(xué)??！
“真有趣兒！”我不禁笑了起來(lái)……
可是，她的那雙眼睛也有令人恐懼的時(shí)候。
有一次測(cè)試，閱讀題失誤的人很多。評(píng)講試卷那天，她一進(jìn)教室，不說(shuō)一句話，只是用目光緊緊地盯著我們每一個(gè)人，那失望的目光令我們不敢正視，個(gè)個(gè)羞愧地低下頭。我感到面頰和耳根都在發(fā)燒，心靈受到震撼，暗暗發(fā)誓，學(xué)習(xí)一定要用真功夫，不能再看到這失望的眼神。直到下課，老師都沒(méi)有批評(píng)大家。
我們喜歡上她的課，盼望上她的課，只為那雙美麗的眼睛。
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