在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。
感動(dòng)四年級(jí)篇一
“向前跑，帶著赤子的驕傲，生命的閃耀不歷經(jīng)磨難怎能看到，與其茍延殘喘不如縱情燃燒吧，有一天會(huì)在發(fā)芽！”是啊，正如《追夢(mèng)赤子心》中的這句歌詞所唱的，為了完成自己的理想，就算有再多的磨難阻擋在前方，我們也要帶著我們的驕傲向前跑下去，縱使野火燎原，有一天也會(huì)重新在發(fā)芽。
我和這首歌很有緣分，我第一次聽到他是在南非世界杯的轉(zhuǎn)播上，但我不知道他叫什么名字，在網(wǎng)上苦苦找尋了很久，也沒(méi)有找到。那天和朋友爬山時(shí)，他用手機(jī)播放了這首歌，我聽了如獲至寶，急忙問(wèn)他叫什么名字，我的朋友告訴我，他叫《追夢(mèng)赤子心》。
回到家后，我急忙打開電腦，我迫切的想了解這首歌，因?yàn)槲姨矚g他了，不僅僅是旋律，還有他那讓人聽了就熱血沸騰的歌詞。于是上網(wǎng)搜了他的資料。這首歌由gala樂(lè)團(tuán)創(chuàng)作，是主打歌。
我喜歡他，還因?yàn)樗氖至钊烁袆?dòng)的mv。這首歌的mv講述了一個(gè)個(gè)受盡了冷眼嘲笑的少年，不畏艱辛，執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想，最后成功的故事。
而我印象最深的是一個(gè)雙腿殘疾的小男孩，他只能依靠鐵架的幫助走路，他想成為運(yùn)動(dòng)員，在他追求理想的道路上受盡了嘲笑，但他最后掙破了鐵甲的束縛，迎著朝陽(yáng)向前跑下去。
mv到這里就結(jié)束了，我的眼睛也濕潤(rùn)了，可能我的描述并不感人，并不完美，但我知道，我有一顆可以打破所有冷眼、嘲笑，一顆可以打破命運(yùn)的枷鎖的，一顆不畏艱難勇往直前的，一顆和他一樣的，真正的赤子心！
感動(dòng)四年級(jí)篇二
前幾天，在做閱讀摘抄時(shí)，翻開書本，一張黃中帶綠的葉子像一只折斷了翅膀的小鳥，飄飄悠悠地落在了地上。
撿起一看，呀！這不是我最好的姐妹送給我的禮物嗎？一剎那間，心里閃過(guò)一絲感動(dòng)。有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我的心里沒(méi)有了感動(dòng)的概念，心里充斥著許多事，有快樂(lè)的，有難過(guò)的，有高興的，也有傷心的，可是，就是沒(méi)有感動(dòng)的事。現(xiàn)在，心里終于有了感動(dòng)，啊，感動(dòng)的滋味，是多么美好啊！
在現(xiàn)代社會(huì)上，人卻都是那么的冷漠。前幾天，我出門乘公交車，上了車才發(fā)現(xiàn)，身上沒(méi)有零錢了。我問(wèn)一個(gè)看起來(lái)很和善的阿姨，但阿姨卻說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)有零錢了！”可是，我剛剛還看到，她手上的錢包里，還有許多一塊錢的硬幣呀！接下來(lái)問(wèn)的人更不用說(shuō)了，給我的回答要么就是沒(méi)有，要么就是粗暴地拒絕。無(wú)奈之下，只得將5塊錢放入箱中。這件事，讓我的心無(wú)存感動(dòng)。如果他們可以遞給我一塊錢，我肯定非常感動(dòng)，可是，他們卻隨便找一個(gè)借口，應(yīng)付我，那我的心何存感動(dòng)？有誰(shuí)遇到這種事，還心存感動(dòng)！
只有充滿感動(dòng)的人，才是能和別人和睦相處的好伙伴，現(xiàn)代人都很冷漠，缺少的就是感動(dòng)。如果一個(gè)冷漠的人，體會(huì)過(guò)一次感動(dòng)，那我相信，他心里一定清楚，感動(dòng)的滋味就是甜絲絲、暖烘烘的，這個(gè)人，一定會(huì)變得熱情大方。這是多么美好的一件事?。∠嘈艣](méi)有人不會(huì)不喜歡這種感動(dòng)的滋味，我也一樣。
我想對(duì)全世界的人說(shuō)，未來(lái)的朋友們啊，請(qǐng)把心從冷漠的沼澤中拔出來(lái)吧！請(qǐng)?jiān)谛闹序v出一點(diǎn)小小的空間來(lái)裝載這足以讓我、我們一起回味一生的感動(dòng)吧！
感動(dòng)四年級(jí)篇三
人間最真摯的是友情，最溫暖的是親情。
坐在窗前，捧著一杯香茗，聽著紫色風(fēng)鈴的搖動(dòng)聲，想起那一幕的感動(dòng)。
剛進(jìn)初二時(shí)，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)，除了陌生還是陌生。一次數(shù)學(xué)考試，考了56分，這個(gè)成績(jī)，無(wú)疑把我推進(jìn)了痛苦而絕望的深淵，數(shù)學(xué)老師讓我把試卷帶回家簽字，我不知所措。我一個(gè)人靜靜地走在回家的路上，想讓夕陽(yáng)的余輝溫暖我懶惰冰冷的心。但是徒然，太陽(yáng)還是一點(diǎn)一點(diǎn)的沉了下去。
我不禁在心里感嘆，太陽(yáng)也有疲倦的時(shí)候，我傷感的低下了頭，也許是不愿看到夕陽(yáng)西下。我慢慢地挪動(dòng)腳步，到了家門口，我抬起仿佛千斤重的手，按響了門鈴。父親來(lái)給我開門，看見我手中的那張?jiān)嚲砗臀疑n白的臉，似乎明白了一切。
我以為他會(huì)批評(píng)我，但是，父親抬起手慈愛地?fù)崦业念^，牽著我的手進(jìn)了家門，然后耐地給我分析錯(cuò)題。在父親用手撫摸我的頭的那一刻，我的眼淚奪眶而出；那一刻，我仿佛看見了無(wú)垠的天空中布滿了絢麗的彩霞，那是太陽(yáng)的余輝在燃燒；那一刻，我冰涼的心接受了太陽(yáng)的隱去，接受了黑夜代替白晝。我的心在瞬間的那一幕中感動(dòng)了。那個(gè)撫摸，讓我振作起來(lái)，讓我在今后的學(xué)習(xí)中有了信心。
父愛是深沉的，是不易體現(xiàn)的。在那一刻，我懂的了有一種感動(dòng)叫做——父愛。
感動(dòng)四年級(jí)篇四
人與人之間的相遇就像是流星，瞬間迸發(fā)出美麗，令人羨慕的火花。他們就像天上的星星，照亮了人們的心，也照亮了人們前進(jìn)的路途。我看見過(guò)一件事。
“叮鈴鈴……”放學(xué)了，我?guī)е鴼g快的步子，走著到家的路?？粗豢每眯?，聞著一陣陣花香，舔著涼快的冰棒，我的心里非常開心。因?yàn)槲铱荚嚨玫降谝幻?。吃完冰棒后，我把垃圾扔在了垃圾箱，大步流星的走過(guò)去。
我四處看，突然，“砰”的一聲響，原來(lái)是兩輛車撞了。是輛小轎車和一輛車撞了，我過(guò)去看熱鬧。
“你的車漆多少錢?”后來(lái)的車主微笑著詢問(wèn)到。
“就只要兩百元?！鼻懊娴能囍骺戳艘幌卤蛔驳某潭?，說(shuō)到。
后面的車主從錢包里拿出兩百元，給了前面的車主。他們就走了，是的，走了，短短兩句話和十幾次呼吸的時(shí)間。沒(méi)有跳腳罵街，沒(méi)有請(qǐng)警察來(lái)，更沒(méi)有大打出手。以前，我們?yōu)榱艘稽c(diǎn)點(diǎn)雞毛蒜皮的事爭(zhēng)搶不停，我真是感到面紅耳赤，羞愧不己。
人，只要心胸寬廣，就可以包容萬(wàn)物。退一步海闊天空，進(jìn)一步萬(wàn)丈深淵。
感動(dòng)四年級(jí)篇五
有一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的孩子，他家有一個(gè)患病的父親，母親已經(jīng)去世了。
后來(lái)，他家附近開了一所免費(fèi)小學(xué)。哪個(gè)孩子因?yàn)閻蹖W(xué)習(xí)，所以每天早 睡早起。那他的父親怎么辦呢？總不 能把他綁在家了呀？那個(gè)孩子的一舉一動(dòng)深深地打動(dòng)了我，他竟用自己全身的力氣背 他的父親一起去上學(xué)。他遇到一條河，便把自己的褲子扎起來(lái)，把腳放進(jìn)水里，背著父親，踏著沉重的腳步。到達(dá)了學(xué)校，患病的父親肯定要坐著，如果不坐的話病 就會(huì)復(fù)發(fā)，他不坐，讓他的父親坐，回去的時(shí)候，暈倒了。“??！發(fā)燒了，怎么樣，下午要上學(xué)，還是打電話跟老師說(shuō)說(shuō)吧?！备赣H說(shuō)。那個(gè)孩子用微弱的聲音說(shuō)： “不，爸爸，我挺得住，不用打電話了，下午我去上學(xué)?！备赣H說(shuō)：“那這樣，你去上學(xué)，我在家里?！边@個(gè)孩子說(shuō)：“不行，沒(méi)人照顧你，我要背你一塊去上學(xué)。 “說(shuō)完，站了起來(lái)，準(zhǔn)備被父親的時(shí)候，又倒了下來(lái)。父親說(shuō)："我還是留在家里，打電話讓人送藥，我可以照顧好自己?！蹦莻€(gè)孩子用最大的嗓門說(shuō)：“不用了， 留著打電話的錢去買藥吧。”說(shuō)完 ，站起來(lái)，便把父親背起來(lái)，哪怕自己倒下，也不會(huì)讓父親受傷。一次次倒下，一次次站起來(lái)，跌跌撞撞地向?qū)W校走去。
一天天過(guò)去了，他們的生活費(fèi)也漸漸變少了，夜晚那個(gè)孩子努力賺錢，一天二十四個(gè)小時(shí)沒(méi)睡一個(gè)小時(shí)，到學(xué)校上課的時(shí)候，精神不足，他只是揉了揉眼睛，便投入到以前的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。下課后，同學(xué)們紛紛問(wèn)他為什么上課的時(shí)候常常揉眼睛呢？難道是哭了？那個(gè)孩子不想告訴同學(xué)們真相。
鄰居把這件事寫成了一篇文章，傳到學(xué)校，傳到全國(guó)各地。學(xué)校自從知道了這件事，發(fā)起了捐款活動(dòng)，人們紛紛寄來(lái)了錢。他們有了錢，還是像以前一樣省吃儉用，只是有時(shí)買幾本書看看。
生活還是一樣，家也還是一樣，他們只是愛心增加了，因?yàn)槿藗優(yōu)樗麄兊母冻觯莻€(gè)孩子永遠(yuǎn)留在心里，從不忘懷。
我相信這個(gè)孩子長(zhǎng)大以后一定會(huì)賺大錢，將生活變得更美好，這個(gè)孩子的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？我相信這種精神可以震動(dòng)全世界，甚至可以震動(dòng)全宇宙！
感動(dòng)四年級(jí)篇六
感動(dòng)，世界處處充滿了感動(dòng)，，或許是一件事，或許是一句話，更或許是一個(gè)眼神，都會(huì)讓人深受感動(dòng)，領(lǐng)悟出愛的真諦。
一天放學(xué)回家，像往常一樣，我坐在公交車的最后一排。突然，我聽見了鄰座一對(duì)母女的談話。“媽媽，這個(gè)字怎么讀??？”我循聲望去——是一個(gè)坐在我們面的小女孩，可能剛上二年級(jí)吧！旁邊坐著一位中年婦女，應(yīng)該是小女孩的媽媽！媽媽說(shuō)：“這個(gè)字讀‘愛’?！薄笆裁词菒勰?？”小女孩睜著大眼睛看著媽媽。媽媽說(shuō)：“教師教你語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目知識(shí)；媽媽給你做飯、教你題；同學(xué)關(guān)心你……都是一種愛呀！”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我坐在后面，靜靜地聆聽著母女倆關(guān)于‘愛’的談?wù)摚钡剿齻兿萝嚒?/p>
我想：我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都有關(guān)于愛的事情，讓我們領(lǐng)悟愛的真理。
我想著想著，回到了家，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽好！您辛苦了！”
我們身邊有無(wú)數(shù)人都在愛你：老師、父母、同學(xué)……因此，我們也要回報(bào)給他們，有時(shí)是一個(gè)問(wèn)候，有時(shí)是一次滿意的高分，讓我們一起努力，讓愛充滿全世界！
感動(dòng)四年級(jí)篇七
師恩是什么？師恩不是金錢，師恩不是一份貴重的禮物，而是你發(fā)自內(nèi)心深處的一種真誠(chéng)與愛。
當(dāng)我看老師疲憊的身影時(shí)，總想化作一股清風(fēng)，為他帶去片刻的涼爽與舒適；我想化作一杯綠茶，滋潤(rùn)滋潤(rùn)他的喉嚨；我想變作一支歌曲，讓他在休息時(shí)聽聽我們的心聲；我想把火一樣的詩(shī)句，塞在他枕下讓他在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。
每天早上進(jìn)校時(shí)，我們要對(duì)老師說(shuō)一聲“老師好”！晚上放學(xué)時(shí)，我們要對(duì)老師說(shuō)一聲“老師再見”。當(dāng)教師節(jié)來(lái)臨時(shí)，我們可送一束或者一句發(fā)自內(nèi)心的“老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”去感謝老師辛勤的工作，我想這句祝福語(yǔ)應(yīng)該是送給老師最好的禮物，因?yàn)檫@是學(xué)生發(fā)自內(nèi)心對(duì)老師的一份關(guān)愛。
老師的關(guān)心 ，讓我們感動(dòng)一生；老師的教導(dǎo)，讓我們一生受益！老師是我們?nèi)松缆飞铣砷L(zhǎng)的源泉，就讓我們時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆感恩的心，隨時(shí)給老師一句欣慰的問(wèn)候！
感動(dòng)四年級(jí)篇八
今天，我拿起一本書，翻開看到了一篇文章，看完之后，我的感受很大。
“父親的愛”——艾爾瑪邦貝克
“得不懂得怎么表達(dá)愛，使我們一家人融洽相處的是我媽。他只是每天上班下班，而媽則把我們做過(guò)的錯(cuò)事開列清單，然后由他來(lái)責(zé)罵我們。
有一次我偷了一塊糖果，他要我把它送回去，告訴買糖的說(shuō)是我偷來(lái)的，說(shuō)我愿意替她拆箱卸貨作為賠償。但媽媽卻明白我還是個(gè)孩子。
在我生日會(huì)上，爹總是顯得有些不太相稱。她總是忙于吹氣球，布置餐桌，做雜務(wù)。把插著蠟燭的的蛋糕推過(guò)來(lái)讓我吹的是我媽。
感受：
父親對(duì)兒女的愛可能并不像母親那樣親切，但也許那可能是對(duì)兒女的愛。所以，如果父親有時(shí)對(duì)你不好，你千萬(wàn)不要發(fā)脾氣，因?yàn)槟强赡苁歉赣H對(duì)你的愛。也許這幾個(gè)字表達(dá)不出我對(duì)父愛的感受，但那種感受在我心里，寫都寫不完。
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