無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
二年級小學生保證書小學生保證書應該篇一
一，明確學習目的，端正學習態(tài)度，改變過去被動學習的狀況。
二，認真聽講，記好筆記，不遲到，不早退。
三，做到課前預習，課后及時向老師請教疑難問題。
四，我保證言行一致。
請老師督促檢查。
此致
敬禮！
保證人：
xxxx年xx月xx日
二年級小學生保證書小學生保證書應該篇二
保證書一般由標題、稱呼、正文、署名及日期四部分構(gòu)成。
(1)標題。保證書的標題一般僅寫保證書三字，有時則在保證書三字前寫上保證內(nèi)容。
(2)稱謂
保證書的稱呼在標題下空兩行頂格書寫，寫明保證書送達的上級組織、領導機關的名稱或個人姓名。
(3)正文
保證書的正文一般由緣由與內(nèi)容兩部分構(gòu)成。正文第一部分為寫保證書的緣由，應以簡短的文字寫明為什么寫保證書。第二部分為保證書的內(nèi)容，一般采用分條列出的寫法，寫明立保證者做出保證的具體事項，如保證做到什么，在多長時間里，達到什么程度，采取什么具體措施來實觀自己的保證，或保證不再犯什么錯誤，怎樣做到不再犯此錯誤等等。保證內(nèi)容要寫具體;可實行、可檢查、可監(jiān)督、以使保證書起到應有的作用。此外有的保證書有結(jié)尾，結(jié)尾為致敬語。結(jié)尾也可強調(diào)一下保證的主要內(nèi)容，有的保證書沒有結(jié)尾。
(4)署名及日期
在保證書正文的右下方，署上立保證書的單位名稱或個人姓名，再在署名下方署上成文日期。
二年級小學生保證書小學生保證書應該篇三
七、加強安全工作的檢查督導 加強對安全教育,安全管理、安全隱患排查與整改情況的督導檢查,并將安全工作作為教職員工工作考核的重要內(nèi)容,確保全體教師認識上位,工作到位,保證質(zhì)量。
敬請社會各界和廣大群眾監(jiān)督
二年級小學生保證書小學生保證書應該篇四
1、不燃放鞭炮，如果要燃放，必須有家長陪同。不玩火、易燃易爆危險品及火槍等危險玩具。
2、注意用電安全，不亂動電源、插座及各種電器，不私自拆裝或操作電器設備。
3、不攜帶火柴、打火機等火種或汽油、爆竹等易燃易爆物品進入學校、樹林、果園、操場、草坪等容易出危險的地方，不放火燒荒。不隨意焚燒廢紙雜物。
4、嚴禁到水庫、河道等有冰的地方玩耍，若發(fā)生事故，要大聲呼救。
5、同學們要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，不買“三無”食品，不大吃大喝，多鍛煉，生活要有規(guī)律，提高身體素質(zhì)。
6、自覺抵制不良誘惑，不看不健康書籍和不健康影視制品，不玩不健康游戲，不到游戲廳、錄像廳、網(wǎng)吧等不健康場所玩耍。
7、利用假期多讀書，讀好書，用書籍豐富自我的精神生活。
8、認真完成假期作業(yè)，為新學期的學習奠定良好的基礎。
9、聽從父母教導，主動承擔力所能及的家務勞動，助人為樂，多做好事。
總之，不到危險的地方去，不做不安全的事情，多做有益于社會、團體和他人的事情，過一個安全、充實、有意義的假期。
保證人：xxx
20xx年xx月xx日
二年級小學生保證書小學生保證書應該篇五
1、注意交通安全，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈。
2、不在馬路上扒車、追車或拋物擊車。
3、不在馬路上踢球、跳皮筋、打鬧、玩耍。
4、未滿十二周歲不在道路上騎自行車。
5、不用濕手、濕布擦電器，不隨意玩耍電器。
6、遠離高壓電器，不在高壓線下玩耍。
7、打雷下雨時，不在大樹等易導電的物體下躲避。
8、不在建筑施工現(xiàn)場站立、通行、玩耍。
9、上下樓梯有序緩慢右行，不擁擠，不打鬧。
10、不在教室里追逐打鬧，不翻越門窗。
11、不跟陌生人走，不接受陌生人的禮物，在校期間沒有老師允許不得離開校園。
12、不爬樹、電線桿，不到危險的地方去。
13、加強體育鍛煉，不與傳染病接近，積極參加預防。
14、維護校園文明，確保校內(nèi)外安全，做文明的小學生。
15、不看不健康的書，不進入網(wǎng)吧即娛樂場所。
16、不私自外出，不與人口角斗毆。
17、飯前便后要洗手，不喝生水，不吃腐爛變質(zhì)食品。
18、不帶零食進校園，不到學校周邊小攤買食品。
19、不帶煙花、炮、火柴、打火機等易燃物品。
20、不吸煙，不玩火，防火防盜。
21、不帶棍棒，刀具等危險品上學，不做危險游戲。
22、正確使用剪刀、圓規(guī)、鉛筆、鋼筆等學習用具，避免傷害別人。
23、正確使用體育器材，注意保護自己和他人。
24、參加體育活動時要嚴格按老師要求去做。
二年級小學生保證書小學生保證書應該篇六
一、沒有集中精力在學習上，課余生活的無序影響了學習。在大一的時候，在忙碌的學習之余，我經(jīng)常抽時間去校外做兼職。我本打算利用做兼職的機會，可以豐富自己的社會經(jīng)驗，鍛煉自己的與人交際交流的能力?？晌椰F(xiàn)在明白了，作為學生，目前的階段，學習永遠都是第一位的。
二、自己的性格比較內(nèi)向，在學習和生活方面很少和同學交流。于是一學期下來，問題越積越多，最后影響了考試成績。關于這點我也認真想過，學習雖然是一個人的事，但學習的過程不能只局限于自己，把不會的東西提出來，大家在一起想辦法，在這個互動的過程，我們解決的就不僅僅是問題本身了。
一、改掉以前那種被動式的學習方式，主動的參與到學習生活中。大學里有很多自由的時間，也有很多改變自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現(xiàn)。一個切實可行的計劃，在大學這種學習氛圍中很重要。我會合理安排好作息時間，上課的時候認真聽講，及時做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。早自習的時間，面對英語聽力這種考試中的薄弱環(huán)節(jié)，我會加大聽力的力度，一定時期后，也會加大聽力難度。總之都是為四六級在做準備。其他的時間安排，我也會側(cè)重考試上。
二、把精力放到學習上，專心于目前的學習生活?，F(xiàn)在的學習課程安排的很滿，也沒有時間再去做兼職了。大學生的目的就是學習。而且，就我所學的計算機專業(yè)來說，知識的更新?lián)Q代速度很快。這就要求我們要不停地接受新知識，而且還要大量的接受龐大復雜的專業(yè)知識。時間上，兩年應該是很緊迫的。認清這些問題，我以后就不會盲目的去做兼職了。我應該把大量的時間花在圖書館，花在我的專業(yè)知識上來。
學習對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責任，我們應盡自己最大的努力學好自己的課程。請老師相信我，我以后一定會在學習上多下功夫，把自己的學習提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學習狀態(tài)，爭取下學期拿到獎學金。
保證人：
20____年____月____日
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