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做作業(yè)作文字二年級(jí)篇一
”這是那只小麻雀嘰嘰喳喳地叫起來(lái),身體在何偉手中擺動(dòng),終于它逃出了五指山,掙扎地飛,可怎么飛也飛不高,最高才有我的長(zhǎng)褲底那么高?!蔽页种饣曛校腿幌虬岛邶埻跖?,這勇猛的一招順利的將封魂之刃插入了暗黑龍王的腦袋......我無(wú)力的躺了下來(lái),封魂之刃從我手中飛了出去,只見(jiàn)它在高空中打了幾個(gè)轉(zhuǎn),一道光芒閃過(guò),我的隊(duì)友居然都復(fù)活了,封魂之刃又轉(zhuǎn)了幾下,已然消失在茫茫天空中?白云聽(tīng)呆了,它停止了飄動(dòng)。
原來(lái),水街的水是來(lái)自村頭的一個(gè)大水庫(kù)。總是那么懷念或去而不能往前看;
經(jīng)過(guò)一番討論后,它們得到了結(jié)果,要想讓小主人改過(guò),就必須有電腦的幫助,于是,它們決定要去找電腦求助,但是,書對(duì)它們說(shuō),自從電腦得到了冠軍后,它就日漸囂張起來(lái),完全不把我們放在眼里。總之一句話,今天的藝術(shù)節(jié)很開(kāi)心。大家好,我是你們的好朋友——電腦!到了外面我的裝備不起作用了,雖然可以看到太陽(yáng),但真的好冷,終于找到了一位賣姜的老奶奶,給她說(shuō):“奶奶,我要五元錢的姜。
我記得似乎也沒(méi)說(shuō)啥太過(guò)曖昧的話,好像是說(shuō)什么沒(méi)見(jiàn)到總在惦記著,影子總在眼前轉(zhuǎn)啥的,調(diào)侃說(shuō)虎牙太厲害了都咬的留下印記了??晌覌寢屨f(shuō):“大頭女兒好可愛(ài)?課間時(shí)我倆一起來(lái)到辦公室,走到門口,我故意裝作害怕的樣子對(duì)她說(shuō):“謝雯,隔這么多天沒(méi)來(lái),我都不敢進(jìn)去了,都是被你這個(gè)膽小鬼害得,你一個(gè)人進(jìn)去吧?!彼χf(shuō):“看來(lái)還是你行呀。我不論什么東西,都喜歡拆開(kāi)看看!
,可是我卻相信我們之間的以后。
做作業(yè)作文字二年級(jí)篇二
假期里,我讀了《吹牛大王歷險(xiǎn)記》一書,讀完之后,感到十分有趣,而且也明白了在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,應(yīng)該努力培養(yǎng)自己開(kāi)動(dòng)腦筋,思考問(wèn)題的好習(xí)慣!
張炯堅(jiān)一家人熱情的招待了蟲(chóng)蟲(chóng),因?yàn)橄x(chóng)蟲(chóng)是客人,他們一家不好意思整蟲(chóng)蟲(chóng),所以呀,蟲(chóng)蟲(chóng)這幾天過(guò)的可舒服啦。她太樸素了,樸素到她只有一身枯黃。頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束!我們需要理解,我們想要有自己的思維方式。
辛勤栽培我們,教我們?nèi)绾巫鋈恕P埴椩诔遗?”“呵,還敢狡辯。
聽(tīng)媽媽說(shuō),在我大約一歲的時(shí)候,身體狀況非常差,后來(lái)才發(fā)現(xiàn)是得了一種難以治療的疾病。我慌亂地張著手臂像要阻止,只是啊,徒勞!在這種神仙般的一段時(shí)間里,這位仁兄如癡如醉,把肚子吃得“猛古猛古”的。
我們出不去,難道要一直呆在這里等恐龍吃掉嗎。”我們異口同聲地說(shuō);’’小老鼠呆住了,他害怕極了。
地球人都知道。每次媽媽下班回來(lái)之后,就很累,爸爸也很晚才能回來(lái),媽媽回來(lái)了可爸爸還沒(méi)回來(lái),媽媽回來(lái)了還要煮飯、炒菜,很晚才能吃飯!
他在最困難的時(shí)候沒(méi)有忘記做人的道理,恪守自食其力的信條,維護(hù)自己人格的尊嚴(yán)。到了班級(jí),沒(méi)想到同桌小零變戲法似的拿出了一袋板栗,笑嘻嘻地對(duì)小雪說(shuō):“給你。我跟他們一樣,是社會(huì)最底層的一名普通勞動(dòng)者,也曾被城管趕得跟燕子飛一樣,其實(shí),哪種感受無(wú)人能知,因?yàn)橛泻ε?,更多的艱辛;本↗文 摘 自教育文 摘?jiǎng)倮珗@無(wú)論晚上還是清晨,都十分美麗,十分迷人。
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