每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
春雨小學(xué)生篇一
春雨像細(xì)紗般，降臨到了人間，在陽光的照耀下，好似一顆顆閃耀的鉆石，為小草、大樹又增添了幾分色彩，幾分華麗。
春雨淅淅瀝瀝的下個不停，滋潤著世間萬物。這些春雨近看如同一顆顆珍珠。遠(yuǎn)看好似一根根細(xì)小的繡花針，布滿了天空，天地間如同在霧氣之中，給春天增添了幾分美麗的色彩。
春雨像細(xì)紗般，降臨到了人間，在陽光的照耀下，好似一顆顆閃耀的鉆石，為小草、大樹又增添了幾分色彩，幾分華麗。
春雨像細(xì)紗般，降落到人間，輕撫著美麗的鮮花，讓花兒不再害羞，盡情地綻放，向春天呈現(xiàn)出它的色彩。
春雨像細(xì)紗般的悄悄地來到農(nóng)田，它澆灌著農(nóng)民伯伯用自己勤勞的雙手播種的希望。
春雷轟轟隆隆，敲開了河面的冰窗。讓小溪快樂的流淌，春雨如同一個大鐘，喚醒了河底的小魚，告訴它們春暖花開的季節(jié)到了。春雨也如同一個服裝師，給小溪穿上了它親手制作的碧波漣漪。
小朋友們正在追逐嬉戲，春雨也如同一個可愛頑皮的孩子，被小朋友們的歡樂笑語吸引過來，和他們一起開始了游戲。春雨無處不在，它還來到了大山上，撫摸著這里游人的臉龐，讓他們倍感清涼。
春雨也是一位魔術(shù)師，洗刷完空氣和大地上的塵埃，還不忘最后的退場秀，給人們留下新的希望。
春雨小學(xué)生篇二
春雨綿綿，這雨一直在下，沒有停過。我喜歡春天的雨。
天空下小雨的時候，那雨像一根根細(xì)細(xì)的針，從空中落到花叢中、草地上、馬路上，花變得更美了，草變得更綠了，馬路變得更干凈了。
有時候，天空烏云密布，雷聲陣陣，不一會兒，大雨傾盆而下，雨點(diǎn)像斷了線的珍珠一樣，重重地掉了下來。它們掉到池塘里，池塘里的水跳起了舞；它們掉到路上，路上馬上出現(xiàn)了一個個小水坑；它們掉到屋頂上，雨水從屋頂順著窗戶落了下來，我好像看到一條條水龍從天而降。
有一天，我坐在爸爸的車?yán)?，突然下起了大雨，大雨很快模糊了我們的視線，雨刮器也不頂用，爸爸只得把車開得很慢，我們被雨水包圍了，但是我心里是開心的，因?yàn)槲蚁矚g雨。
大雨過后，空氣清新。我喜歡穿著雨靴，踩到水坑里，水花飛濺起來，那種感覺很好。
我平時喜歡騎自行車，雨后，我喜歡把自行車騎到水坑里，把輪子洗得干干凈凈，騎在水坑里的我很興奮，好像要飛起來了。
連續(xù)下雨，我想起杜甫的《春夜喜雨》：好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。我想，杜甫也是和我一樣喜歡春雨，才寫下這首詩的吧。
春雨小學(xué)生篇三
出生在秋雨之中的我，卻對春雨有了一種自然而然的喜愛。我喜歡它就如蝴蝶對鮮花、魚對大海，小鳥對天空一樣，我想，這種感覺自始至終都會如此。
傍晚時分，突然下起小雨，瀟瀟微雨淅淅瀝瀝的斜織著，像從仙女綢緞上抽出的細(xì)絲從天空中輕颯的飄落到大地上，滋潤著大地，撫摸著大地上的生靈。
細(xì)雨紛紛，它不同于夏天的傾盆大雨，更不想秋雨那么多情。它是輕柔的、自然的、涼爽的，它使萬物精神煥發(fā)，它讓人們感到心情舒暢。
看！路上有撐著傘漫步在雨中的人，有匆匆往家趕的人，還有不帶任何雨具沐浴在雨中的人，他們都為春雨的到來而歡呼。這時，就連路邊的花草也趕來迎接大自然為他們帶來的洗禮，遠(yuǎn)處的山水被蒙上了一層輕紗隱約可見。
夜幕降臨，萬籟俱寂，萬物都在雨中靜默著，它們都被籠罩在雨幕之中，只聽見那纖細(xì)的刷刷聲，窗外微茫的景色，置身其中猶如進(jìn)入了一種仙境，容易讓人流連忘返。夜沉沉雨瀟瀟，看著這迷人的景色不由得進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
清晨，打開窗門一股異常清新的空氣夾雜著新鮮泥土的氣息撲面而來，讓人感到神清氣爽。抬頭仰望，那廣闊的天空像一塊巨大的藍(lán)屏，天幕下一切都顯得那樣清新自然，濕潤明媚，被雨洗過的花草樹木幼發(fā)新綠。
好一場春雨，它為春雨這本書譜寫了最亮麗的彩頁，使萬物煥發(fā)青春與活力，它燃起了大自然生命的篝火。
春雨小學(xué)生篇四
春雨，滴醒了沉睡的大地，按著神奇的琴鍵，來了，來了！走一步，一個樂音;走一步，一道暖流;走一步，一幅圖畫;走一步，一腔情調(diào)。滴滴答答的小雨聲，喚醒了小草，喚醒了小樹苗，喚醒了沉睡的小動物。我仿佛聽見了螞蟻的竊竊私語，青蛙的歌唱，蟋蟀的鳴叫。我好像看見蚯蚓在莊稼地里辛勤的耕耘，蝸牛在墻角邊爬上爬下，小金蛇睜開了惺忪的睡眼。
桃花展開了春天的笑臉;牽?；ù灯鹆舜旱拟忚K;水仙花挪動了凌波仙子的腳步。這時，你的鼻子里聞到的是春的氣息，血管里躍動的是春的脈搏，眼里看到的是春的景象。
春雨，是輕盈的旋律，是一支調(diào)子明快的歌，蒼穹的雨，一絲絲地飄著，像滿天的細(xì)紗，為大地帶來綠色的希望。她仔細(xì)地幫植物醫(yī)治嚴(yán)冬中的創(chuàng)傷，她滋潤著葉梢，滋潤著大地，也滋潤著人們的心。她不僅為池塘那嫩綠的小鵝帶來無窮的歡樂，也為人們帶來無限的詩情。
“吹面不寒楊柳風(fēng)”春風(fēng)春意，驅(qū)走了枝頭的寒意，掀開了罩著禾田的寒衣。她染綠了山，染綠了水，也染綠了人們一年的美夢。綠色—那是欣欣向榮的顏色啊！
那文明禮貌的春雨，她撫慰著人們由于浩劫而受損害的心靈。這場春雨，清洗了俗塵污泥，搬走了衛(wèi)生死角的垃圾，使大街小巷都染上了綠色。百花盛開，爭奇斗顏。真是“不須迎向東郊去，春在千門萬戶中”了。
“好雨知時節(jié)”這場春雨來得多么及時，多么令人心醉曾記否，當(dāng)年日星隱濯不知西東，西箭風(fēng)刀摧殘得花木凋零，落紅狼籍。有誰個敢想，挽既倒狂瀾，澆灌文明禮貌之花？但是，復(fù)生的她，不是更美的么？這樣的春雨真是越來越好?。?/p>
“瑞雪兆豐年”我看呀，是“好雨兆豐年”也不錯吧！降了這些春雨，又何止今年豐收呢？她將造福萬代！
春雨，淅淅瀝瀝……
春雨小學(xué)生篇五
雨淅淅瀝瀝地下著，如絲如縷地飄落在大地上，那一條條雨絲像一根根銀線，仿佛一位仙女坐在云朵上，用這些“銀線”在編織著一張無涯無際的大網(wǎng)，將大地蓋上了一層“保護(hù)膜”。
我走到陽臺觀賞著春雨美景，忽然，發(fā)現(xiàn)幾只小麻雀迅速飛到陽臺上，還嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“呼，終于找到躲雨的地方了”。它們好像一點(diǎn)也不怕我，只是離我很遠(yuǎn)。我從冰箱抓了一把小米，灑在地上，小麻雀津津有味地吃著我給他們的“免費(fèi)大餐”。它們還特享受地在陽臺上飛著。不久，我就跟它們成了好朋友。
這時我往外一看，哇！雨下得更大了。一條條雨絲像一張大絲簾，晶瑩明亮，漂亮極了！我特想有一把大剪子，把這“絲簾”剪下來一些收藏起來，當(dāng)做我的寶貝。
我突發(fā)奇想，要是把這美景拍下來該多好呀！于是我拿著爸爸的手機(jī)“咔嚓，咔嚓”拍了十幾張。我把照片一張一張地觀賞，嘻嘻，我的拍照技術(shù)還不錯呀！我還跟春雨“合影”了呢?。ㄗ约赫驹陉柵_上自拍了一張）
咦？小麻雀呢？喔，原來它們趁我不注意的時候藏在石桌下面跟我玩捉迷藏呢！
哦，春雨！你是春姑娘額度忠實(shí)使者，你滋潤了大地，滋潤了萬物，滋潤了我幼小的心田，你給我?guī)砹嗽S多快樂，我愛你，春雨！
春雨小學(xué)生篇六
一曲完美的大自然音樂交響曲開始了。“滴答！”“滴答！”小風(fēng)鈴般的雨滴緩緩落下，一個接著一個，一個等待著一個，像是一群快樂的小孩子一樣。輕輕的落在了房頂上、草地上、樹葉上……他的動作是那樣迅速，但是落在他們身上，又是那樣輕柔像極了一位媽媽正在撫摸著他那孩子通紅的臉頰，讓他安心的熟睡。
過了一會，雨，變的小了，又邊回到了以前“滴答！”“滴答！”的音律，讓我感覺到了一種雨后的氣息，我輕輕一聞，再細(xì)細(xì)一看，然后再認(rèn)真一聽，我仿佛聽見了小野花在交談雨后的樂趣，小鳥仿佛啼囀著雨后的歡悅，我感受到了雨后的‘好清爽’。
?。∥覑鄞河?！
“滴答！”“滴答！”
“轟！轟！轟！”一聲緊接著一聲的打鼓聲出來了！“轟！轟！轟！”聲音響徹云霄，打斷了天空中的其他音樂，讓我感受到了一種唯我獨(dú)尊的霸氣。
雨后的歡悅更為大自然的美景加上了點(diǎn)睛之筆，長大自然變得生機(jī)勃勃，春雨，你真是大自然的畫師呀！
春雨小學(xué)生篇七
雨點(diǎn)，落在萬物上，萬物接受這洗禮，于是心明了。我坐在窗前凝望著這一片流動的淡黃，綿綿的雨絲給這淡黃編織了一曾薄薄的雨紗，原來，這是油菜花開的季節(jié)。
雨點(diǎn)，落下來，滴滴落在春泥里，滋養(yǎng)了大地，于是萬物成長了，雨點(diǎn)，落在那淡黃的小腦袋上，于是它開始點(diǎn)頭，漸漸地，這淡黃就如潮水一般向我涌來，蕩滌著我，于是——我接受這生的洗禮。
雨點(diǎn)，擊落下來，打擊著萬物的心靈，于是萬物開始?xì)g唱，為生命歡唱，這是生的歡唱，整個油菜花開始舞動，它在這生的歡唱中舞蹈，隨著它的舞動，這淡黃無情地落下，落下，于是黃潮退去了，黯淡了，可這隱藏在黃花下的“小船”中卻承載著新生，于是——落紅不是無情物。
在春雨洗滌后的泥濘的泥土里卻長著褪去的黃花，它們是那么的無瑕，一陣微風(fēng)拂過，帶來晚春的氣息，一陣淡淡的花香鉆入鼻孔，蕩滌肺腑。生命依然芳香。于是——只有香如故！
也許，生命很脆弱，但是挫折在生的面前也會退縮。因?yàn)?，生命會拼搏，會奉獻(xiàn)！
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