每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
傷心或快樂字傷心快樂生氣著急寫篇一
在一個幽靜的大森林里住著一只傷心兔，它每天都會很傷心，都要大哭好幾次，它傷心，并不是因為它沒有好吃的、不是因為它沒有好玩的，而是因為，它沒有朋友，沒有真正的友誼。
……
與此同時，在森林會議室里，森林委員會會長小貓咪咪說：“現(xiàn)在，傷心兔每天都要哭至少9個小時，再哭下去，整個大森林估計都要被淹了，我們得想個法子讓它不要哭了。”“我們可以送傷心兔一個很大很大很大的蛋糕呀?！毙⌒芪f，“我們可以帶它出去旅游呀”小鴨丫丫想到了這個主意。
第二天，“咚咚咚”，“誰呀？”傷心兔走了出來。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”一個大蛋糕出現(xiàn)在了傷心兔的面前，沒想到傷心兔不僅沒有笑，反而。
……
“b計劃，開始！”
“咚咚咚咚”“誰呀？”傷心兔走了出來。
“傷心兔，我們?nèi)ヂ糜伟?！”小鴨丫丫走了出來?/p>
“哇！”傷心兔又哭了。
“嘿，你看見了嗎？傷心兔不哭了?！毙⌒芪f。
皎潔的月光灑在大地上，灑在這個森林里，灑在快樂兔和大家的身上，快樂兔流出了快樂的眼淚，大家一擁而上，整個大森林里充滿了它們的笑聲。
友誼的力量是強(qiáng)大的，它能使一個人崩潰，也能使一個人重新振作起來，每一個人都有自己的好朋友，每一個人都會有屬于自己的友誼，快樂兔現(xiàn)在也有了，大家都要多交幾個好朋友，才會獲得友誼。獲得屬于自己的，屬于友誼的力量！
在這一片廣闊而又寧靜的森林里，有一只愛哭的傷心兔一定是婦孺皆知了呢！
“回到家后，我便還到處打聽這是誰想出來的點子？原來，是聰明兔到處說我是中外有名的歌手，因為這樣，我特別高興，我也覺得：我以后再也不要哭了?！碧⒁颤c點頭。
從前有一只傷心兔，他很傷心。因為他沒有好吃的胡蘿卜，后來鄰居送給他一根胡蘿卜，它“吧唧吧唧吧唧……”的吃起來，心想真好吃??！
于是他也去買了一些終于胡蘿卜的種子，在家門口挖了一塊地，開始種胡蘿卜，幾天后，胡蘿卜發(fā)芽了，小兔子每天都按時給菜地澆水，除草。
終于他的胡蘿卜長大了！小兔子再也不傷心了！他變快樂啦！因為它有好吃的胡蘿卜啦！
傷心或快樂字傷心快樂生氣著急寫篇二
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的傷心兔變快樂了作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
傷心兔變快樂了
在一個幽靜的大森林里住著一只傷心兔，它每天都會很傷心，都要大哭好幾次，它傷心，并不是因為它沒有好吃的、不是因為它沒有好玩的，而是因為，它沒有朋友，沒有真正的友誼。
……
與此同時，在森林會議室里，森林委員會會長小貓咪咪說：“現(xiàn)在，傷心兔每天都要哭至少9個小時，再哭下去，整個大森林估計都要被淹了，我們得想個法子讓它不要哭了?！薄拔覀兛梢运蛡耐靡粋€很大很大很大的蛋糕呀?！毙⌒芪f，“我們可以帶它出去旅游呀”小鴨丫丫想到了這個主意。
第二天，“咚咚咚”，“誰呀？”傷心兔走了出來。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”一個大蛋糕出現(xiàn)在了傷心兔的面前，沒想到傷心兔不僅沒有笑，反而。
……
“b計劃，開始！”
“咚咚咚咚”“誰呀？”傷心兔走了出來。
“傷心兔，我們?nèi)ヂ糜伟?！”小鴨丫丫走了出來?/p>
“哇！”傷心兔又哭了。
“嘿，你看見了嗎？傷心兔不哭了?！毙⌒芪f。
皎潔的'月光灑在大地上，灑在這個森林里，灑在快樂兔和大家的身上，快樂兔流出了快樂的眼淚，大家一擁而上，整個大森林里充滿了它們的笑聲。
友誼的力量是強(qiáng)大的，它能使一個人崩潰，也能使一個人重新振作起來，每一個人都有自己的好朋友，每一個人都會有屬于自己的友誼，快樂兔現(xiàn)在也有了，大家都要多交幾個好朋友，才會獲得友誼。獲得屬于自己的，屬于友誼的力量！
傷心或快樂字傷心快樂生氣著急寫篇三
出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟
柏樹茂盛繁密，我飛上樹梢，在清明的空氣中，聞到了英雄的氣息。他是臥龍，身居山林之間，也很清高。但是后來他離開了，去了戰(zhàn)場，他運籌帷幄之中，決勝千里之外。他很快樂，因為他幫助了朋友，幫助了那個三顧茅廬以真情把他請出了山的人。他在戰(zhàn)爭之中，感到自己活得很充實，終于留下了“出師一表真名世，千載誰堪伯仲間”的美名。位置的正確與他的堅守位置，讓他在陽光中感受到快樂。
今日葬花儂笑癡，他日葬儂知是誰
迎面是風(fēng)，那風(fēng)像是利劍深深地插入心中，很凄涼。黛玉滿眼淚珠，獨自坐在小亭中，她在望，望什么？望山，望云，望母親。這是個陌生的地方，到處是陌生的人，她在迷惘中已過了好幾年。是的，她選擇去葬花，日日銷愁于泥土中，一邊流著淚，一邊念著《葬花詞》。她最終只是魂歸西天，瀟湘館依舊在。位置的偏斜，在這里，卻有大塊大塊的冰往下掉，那稚嫩的雙肩豈能頂?shù)米。繙I珠如泉涌，是愁是悲的化身。
以人為鏡，可以知得失
臨黑云壓城之勢，穿梭在兵戈鐵甲之中，終于戰(zhàn)勝了割據(jù)的“英雄”。他知人善任，他心懷大海，他機(jī)智多謀。今日的“貞觀之治”顯示了他的功績。然而殿堂之中，有魏征的諫言，諫言像劍，直射心胸；諫言像風(fēng)，刺骨寒痛。然而他只是微微一笑，胸懷大志，包容了，也吸收了。他求賢若渴，總是能讓他人的智慧盡情地發(fā)揮。魏征故去，他說：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以見興替；以人為鏡，可以知得失?！闭覝?zhǔn)了位置，并在位置上充分發(fā)揮潛能，其樂無窮。
快樂？悲傷？
晚風(fēng)輕拂讓人醉。我放下書，望著眼前這個世界，有山，有水，有花，有鳥，有泉……它太誘人了，在這個位置上，只能感到由衷的欣喜。有人說得好，“快樂是一天，悲傷是一天，為什么不快樂地過一天呢？”我不再迷惘，我要在自己的位置上演繹人生最美的故事，讓苦難中總有快樂相隨。
傷心或快樂字傷心快樂生氣著急寫篇四
春天，萬物復(fù)蘇，百花盛開。看到那一朵朵含笑的花兒，我就不由得想起童年的一件事！
那是一個春日的午后，大人們都在午睡，我一人獨自玩耍。無意中，我瞅見了家里那棵滿樹綠葉的假樹，心生納悶：別的樹早已開花，為何它不開花？莫非是哪里出了問題？算了，我就幫它一把，讓他欠我個人情吧！
說干就干，我坐在沙發(fā)上思索：它如何才能開花？想不到答案。我決定把花按放在樹上，應(yīng)該也算開花了吧？我拿出水彩筆，又抽了20多張面巾紙。我把紙撕成條，再卷起來，做成花的形狀。然后，我拿水彩筆一點一點地涂上顏色?！盎ā本屯瓿闪?。
大人們被驚醒了！媽媽首先趕到，她看到假樹“開花”后，先是“噗嗤”一聲笑了出來，然后，她安撫我，說：“你的花很好看！可是假樹是不開花的，還是把它摘下來吧！”我的興奮勁這時也減弱了不少，就乖乖地把那一串長長的紙花小心翼翼地拿了下來了。假樹又恢復(fù)了當(dāng)初的模樣。
每個人小時候都干過傻事，這些傻事將會成為我們最快樂的回憶。這些記憶的珍珠好似春日花朵一樣，美麗、燦爛！
傷心或快樂字傷心快樂生氣著急寫篇五
一天中午，我剛睡覺醒來要去看電視，忽然聽見客廳傳來一陣陣說話聲，我悄悄地跑過去聽。
這時，躺在書柜角上的一本詞典接上了話說：“你看看主人要用我的時候把我當(dāng)成寶，不用我的時候就把我丟在一旁，而且是到處扔，你們看我現(xiàn)在這樣樣子多狼狽。”說完便在一旁哭泣。
電視又說：“嘿，誰讓你們沒有吸引力呢？”
聽完它們的談話，我不僅想到，看電視對我有用些還是看書對我有用些。
想通這些后，我很慚愧，從那以后，我遠(yuǎn)離了電視，和書本交上了朋友。
傷心或快樂字傷心快樂生氣著急寫篇六
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的開學(xué)的快樂與傷心作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在這個學(xué)期我很期待自己在什么班，我的好朋友也就是以前的同學(xué)，會不會在我一個班。心里著急也激動也很害怕。因為這次考砸了，害怕分到一個差班。和朋友一起跨入學(xué)院，這個中學(xué)果然很大。當(dāng)我得知她媽媽找了關(guān)系給她分到好班，我才知道她和我不可能在一個班。我問她有沒有給我找，“沒有”她說過我們兩可以一起進(jìn)好班，她反悔了。我很傷心，但是畢竟我們不是親戚，只是好朋友。我只好認(rèn)命，我們走到一處，黑板上貼著幾張紙，又有很多人在那，我們斷定就在那看分班。我們都是近視眼，站在遠(yuǎn)處看不清。
于是我們站在前面，我們分開找各自的名字。1班沒有，2班有李璐，我以前的同學(xué)，3班沒有，我一直看下去，但是都沒有我。8班有蘭嘉欣，也就是我的'好朋友。但是，我和她不在一個班。我很失望。其實我也知道我們是不可能在一個班，雖然我們相差一分。汪鈺在這我聽到她說于是激動的跑過去，6班。我在6班。我們各自走到各自的班，我在2樓，她在3樓。到班上時，發(fā)現(xiàn)有2個以前的女童學(xué)和我一個班。我很開心，也有兩個男同學(xué)在一個班?！包S飛鴻”“王佳樂”，他們是差生。后來我才得知13個班都是平行班。班上男生長的不咋的，還不如我以前的男童學(xué)，女的也是一樣。班上的人真八卦，我的同桌是個廋的，老實，卻很煩的人。希望以后的日子更好，加油。
傷心或快樂字傷心快樂生氣著急寫篇七
今天我很傷心，有兩個原因。
第二個還是因我妹妹。她非常不開心，因為她有許多問題要問我，可是我要寫作業(yè)，沒辦法一直教她。
我做著作業(yè)，眼睛感覺有些模糊，原來是眼鏡臟了。我要去抽屜里拿洗眼鏡的液體時，妹妹喊住我，對我說：“姐姐，你快來教我！”我回答說：“不行，得等我做完作業(yè)后才能教你?！闭f完，便拿著這瓶眼鏡液到洗手臺那邊去洗眼鏡。
約兩分鐘后，我回來了，只見她正瞪著我。因為被她瞪比犯了錯，被爸媽打還要痛苦，所以我只能先教她。
教完后，我再次回到書桌前面。唉，妹妹居然浪費了我這么多時間。沒辦法，我只能加快寫作業(yè)的速度了。
還好，準(zhǔn)時做完了作業(yè)。我沒有被打，也沒有被罵，更沒有再被瞪，我突然發(fā)現(xiàn)做完作業(yè)后，每個人感覺輕松多了。
傷心或快樂字傷心快樂生氣著急寫篇八
在一個幽靜的大森林里住著一只傷心兔，它每天都會很傷心，都要大哭好幾次，它傷心，并不是因為它沒有好吃的、不是因為它沒有好玩的，而是因為，它沒有朋友，沒有真正的友誼。
……
與此同時，在森林會議室里，森林委員會會長小貓咪咪說：“現(xiàn)在，傷心兔每天都要哭至少9個小時，再哭下去，整個大森林估計都要被淹了，我們得想個法子讓它不要哭了?！薄拔覀兛梢运蛡耐靡粋€很大很大很大的蛋糕呀?！毙⌒芪f，“我們可以帶它出去旅游呀”小鴨丫丫想到了這個主意。
第二天，“咚咚咚”，“誰呀？”傷心兔走了出來。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”一個大蛋糕出現(xiàn)在了傷心兔的面前，沒想到傷心兔不僅沒有笑，反而。
……
“b計劃，開始！”
“咚咚咚咚”“誰呀？”傷心兔走了出來。
“傷心兔，我們?nèi)ヂ糜伟桑 毙▲喲狙咀吡顺鰜怼?/p>
“哇！”傷心兔又哭了。
“嘿，你看見了嗎？傷心兔不哭了?！毙⌒芪f。
皎潔的月光灑在大地上，灑在這個森林里，灑在快樂兔和大家的身上，快樂兔流出了快樂的眼淚，大家一擁而上，整個大森林里充滿了它們的笑聲。
友誼的力量是強(qiáng)大的，它能使一個人崩潰，也能使一個人重新振作起來，每一個人都有自己的好朋友，每一個人都會有屬于自己的友誼，快樂兔現(xiàn)在也有了，大家都要多交幾個好朋友，才會獲得友誼。獲得屬于自己的，屬于友誼的力量！
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