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小學(xué)生作文捉蜻蜓篇一
穿過一片樹林，來到了一塊空闊的草地，只見眼前停滿了一只只蜻蜓，看得我眼花繚亂?！昂呛?，這次可以捉蜻蜓了，我肯定一抓一個(gè)準(zhǔn)?！?/p>
我暗暗高興。我倆便開始了一場游戲——看誰蜻蜓抓得多，贏者可以刮輸者五下鼻子。
近了，近了，我雙手鋪開，身子向前一跳，“砰”地一下，我的腳撞在了一塊木版上，“啊，疼啊！”我尖叫道，頓時(shí)，我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。
哥哥走過來，安慰我，教我怎樣捉蜻蜓，經(jīng)過幾次練習(xí)，我竟然也抓到了五只蜻蜓，真是出呼意料，但沒想到哥哥抓了11只，我只好嘗到刮鼻子的滋味。
多么有趣、而又美麗的鄉(xiāng)村啊，每次走進(jìn)它，我總能收獲意想不到的快樂呢！
小學(xué)生作文捉蜻蜓篇二
在老家，誰能想象有多么無聊，不能玩電腦，不能看電視，不能吃零食！想捉蜻蜓也捉不到。“捉蜻蜓能手”——爸爸，只要一出手，就沒有他捉不到的蜻蜓。據(jù)說連最難捕的紅色蜻蜓都被他抓住了，可是今天他居然不在家。我只好獨(dú)自出馬，這次的行動(dòng)由表弟當(dāng)偵察兵，偵查蜻蜓的行蹤?！案绺纾铱吹搅艘恢痪G色蜻蜓！
“那里有兩只黃色蜻蜓！” 嗬！效率真高。
我躡手躡腳地接近太陽底下的蜻蜓，剛一伸手，蜻蜓飛了。我又伸出手，紅蜻蜓又跑了。同樣的動(dòng)作，同樣的結(jié)果。這一點(diǎn)小挫折沒事，可接下來的幾次，多以失敗告終......
“等我明天去問爸爸，你們的末日就到了。”我對(duì)空中的蜻蜓喊道。
回家后，我問了爸爸。爸爸說陽光下蜻蜓會(huì)看見我的影子，不飛才怪咧！
好！我找到訣竅了。蜻蜓們，你們的末日到了！我瞄準(zhǔn)一只藍(lán)色的蜻蜓。好！就這只了。我按捺住緊張、激動(dòng)的心情，慢慢地邁出一步，把自己變成木頭人，目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜻蜓。幾分鐘過去了，蜻蜓已經(jīng)徹底放松了警惕，我趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，使出絕招“閃電鱗蛇手”，“唰”如閃電似的——抓住了！我那個(gè)高興勁，弟弟對(duì)我說：“哥哥幫我也抓一只吧！”
現(xiàn)在我自封為“高手”了，覺得我是不是有點(diǎn)驕傲??？嘻嘻......
小學(xué)生作文捉蜻蜓篇三
在三八婦女節(jié)即將來臨之時(shí)，我真心地祝您節(jié)日快樂！
我忘不了您在休閑的周末來陪我上課外班。本來，您平時(shí)工作就很勞累，還要做家務(wù)照顧我們，有一個(gè)周末能休息放松多好呀，您卻不辭辛苦地陪我來上課。您坐在給小學(xué)生們專用的椅子上在教室后面坐著，一坐就是兩個(gè)小時(shí)，別說您，我在學(xué)校就坐四十分鐘也不好受，更何況兩個(gè)小時(shí)，您的腰還不好。媽媽，您的愛就是我身后默默陪伴的身影。
我忘不了您在教我學(xué)滑滑板的時(shí)候幫助我。一開始我滑不好，很懊惱，都想放棄了，您卻一直鼓勵(lì)我繼續(xù)，您氣喘吁吁地跑在我的身邊，一邊保護(hù)我，一邊和我分析動(dòng)作要領(lǐng)，為我加油，我滑得越來越流暢，越來越自如，您卻跑出了一身大汗。媽媽，您的愛就是我身邊奔跑的身影。
我忘不了您在我沒考上學(xué)校數(shù)學(xué)小組的時(shí)候，當(dāng)我忐忑不安地告訴您這個(gè)消息后，您給了我一個(gè)深深的擁抱，并且鼓勵(lì)我不要灰心喪氣。您不但沒有因?yàn)檫@件事指責(zé)我，而且還和我一起尋找問題的原因，和我一起分析，讓我不向困難低頭。媽媽，您的愛就是溫暖我的深深擁抱。
我忘不了您與我一起去書店買書，每次您都很樂意與我去書店，當(dāng)我在津津有味地看課外讀物，當(dāng)我想買科普和文學(xué)讀物時(shí)，您總是贊賞我，也一起幫我挑選好書。我買的書很多，花的錢也不少，您卻總是爽快地去排隊(duì)交款，然后拿起書和我一起回家。媽媽，您的愛就是這慷慨的雙手。
我忘不了……忘不了您給我的深深的愛！
媽媽，祝您婦女節(jié)快樂，工作順利，身體健康
小學(xué)生作文捉蜻蜓篇四
一個(gè)陽光明媚的星期天，我和姐姐拿著塑料瓶來到山坡上抓蜻蜓。
一只蜻蜓高興地向我走來?！芭?，我找到一個(gè)?！蔽艺f?！霸趺礇]人管?！痹瓉斫憬阍谝黄笕~子上看到了一只更漂亮的蜻蜓。姐姐張開手，正要抓??！我不會(huì)打擾她，繼續(xù)抓蜻蜓。
突然，一只大蜻蜓從遠(yuǎn)處朝我飛來，嗡嗡的聲音越來越大。它飛過去了，停在了樹枝上。我張開手，帶著蜻蜓慢慢向樹枝走去。我把手伸向蜻蜓，悄悄地合上它。結(jié)果，蜻蜓非常敏捷。我的手還沒合上，他就飛走了。我不得不絕望地走開。
另一只蜻蜓向我走來，停在了大葉子上。我迅速用手抓住了蜻蜓。“哦，我抓到一只蜻蜓！我接住了！”“是嗎？”姐姐過來了。我張開手掌，蜻蜓就在我的手指間，翅膀微微抖動(dòng)，身體在顫抖，仿佛在哭泣，我覺得那是一個(gè)小生命在我的手中飛舞。我覺得可惜：這一生到底會(huì)不會(huì)釋懷？今年是春天。生命需要飛翔，生命需要春天。蜻蜓一小時(shí)能捕食20多只蒼蠅蚊子，也是人類的好朋友。想到這，我張開手指，蜻蜓帶著翅膀飛走了。
我和姐姐仰望天空良久，直到蜻蜓消失…
從那以后，我和姐姐就不再抓蜻蜓了。
小學(xué)生作文捉蜻蜓篇五
我的外婆是一個(gè)很厲害的人，她做事情速度非常快，干脆，利落。我最羨慕的人就是她啦。今天，我來跟大家說一個(gè)我和外婆捉蜻蜓的故事吧。
早上，我來外婆家玩，在快到家的池塘邊，有一株干草，干草上立著一只紅蜻蜓。我對(duì)著外婆喊：“外婆你看，這有一只紅蜻蜓唉！”它并沒有飛走，而是一直站在那一株干草上一動(dòng)不動(dòng)的，似乎一點(diǎn)都不害怕的樣子。外婆這時(shí)候突然伸出了手，一下子就捉住了蜻蜓的翅膀，而蜻蜓的尾巴一彎一彎的，好像是在對(duì)外婆求饒道：“放開我，放開我……”我和小表妹還很開心，對(duì)外婆豎起了大姆指。
回家之后，我們拿來了一根長長的線，知道我們要干什么嗎？對(duì)了，就是把它綁起來，讓它飛也飛不遠(yuǎn)。
不久之后，外婆又捉來了一只，也是一只紅色的蜻蜓，今天的收獲還真不錯(cuò)?。?/p>
我和表妹以及兩個(gè)朋友一起玩了起來，剛剛開始我們玩得還挺開心的，到了后面發(fā)現(xiàn)蜻蜓都不飛了，好像很累一樣，耷拉地趴在了地上。它們那被我們綁住的尾巴微微地彎著好像很痛苦的樣子。我想，這要是綁在我的腿上那該多么痛?。《乙膊荒茏杂勺栽诘卦谝巴怙w翔了。
失去了自由，可真是不好啊！都不可以和其他伙伴一起玩了，于是我對(duì)伙伴們說，把它們都放了吧。下次我再也不會(huì)兒用這種方法和小動(dòng)物玩了。
小學(xué)生作文捉蜻蜓篇六
蜻蜓低低地飛，要下雨了。
我和三個(gè)小伙伴趁著雨還沒下下來，一起來到池塘邊捉蜻蜓。
這里的蜻蜓真多，有紅的，有藍(lán)的，有黑的……我們還發(fā)現(xiàn)了一只很特別的呢。它的翅膀是綠色的，眼睛和身體是紅色的，尾巴還帶點(diǎn)藍(lán)。它飛行的速度也特別快。
看到這樣一只罕見的蜻蜓，我們幾個(gè)一下子就被吸引住了，圍成一圈想來個(gè)“甕中之鱉”?？墒牵@只美麗的蜻蜓又特別地機(jī)靈，一下就飛出了我們的包圍圈。我們當(dāng)然不甘示弱，左追右抓，前撲后逼。蜻蜓來不及逃脫，一下子就撞到了樹干上。哈哈，這下可跑不了了。
我們高興地抓住了五彩蜻蜓。正當(dāng)開心的時(shí)候，天空烏云密布，眼看就要一場大雨了。我們急忙趕回家。
五彩蜻蜓由我保管，我找來一個(gè)玻璃瓶，把這只美麗的蜻蜓放了進(jìn)去。瓶子不大，五彩蜻蜓四處撲騰，一次次撞在玻璃壁上，它好像在對(duì)我說：“求求你，放了我，讓我大自然中自由飛翔吧！”
雨停了，我招呼小伙伴們一起來到池塘邊，我們決定把五彩蜻蜓放飛。
陽光下，五彩蜻蜓展開美麗的綠色翅膀徐徐飛向遠(yuǎn)方，我和小伙伴們高興地歡呼起來：“哦——蜻蜓飛走啰！蜻蜓自由啰！”
小學(xué)生作文捉蜻蜓篇七
這個(gè)暑假我雖然過得平平淡淡，然而卻有一件事使我難忘。
夏天蜻蜓很多，許多小朋友總愛捉些蜻蜓玩耍，我也不例外。于是，我央求媽媽給我做了一支“蜻蜓撈”。這支“蜻蜓撈”的把手是用鐵絲做成的，摸上去冰涼冰涼的，十分舒服。
那天下午，我拿著“蜻蜓撈”來到草地。草地上的蜻蜓真多，它們正自由自在地飛著，仿佛是一架架小飛機(jī)。我瞄準(zhǔn)一只蜻蜓撈去，那只蜻蜓好像早有防備，被它逃走了。后來，我還是捉到了一只蜻蜓。一回到家里，我就找了一個(gè)空罐子，在罐子里放進(jìn)了幾根青草，把蜻蜓養(yǎng)在罐子里。
那天晚上，我把蜻蜓放在房間里，呆呆地看著這只美麗的“小精靈”，希望它永遠(yuǎn)健康地陪伴著我。我又仔細(xì)地觀察著小蜻蜓，看看它怎樣吃青草。咦，怎么回事?蜻蜓怎么不吃青草呢?我轉(zhuǎn)念一想：可能它還不餓吧!我看著這只小蜻蜓，發(fā)現(xiàn)它十分虛弱，我不由地有點(diǎn)擔(dān)心。我又看了看，決定不再管它。
第二天一早，我又來看它。咦!它怎么不動(dòng)了?我心里嘀咕著。也許它還在睡懶覺吧!我想著，拿起罐子拼命搖動(dòng)，蜻蜓在罐子里撞過來撞過去，可是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。我又向罐子里倒了些水，但蜻蜓還是沒有動(dòng)靜。我把蜻蜓拿了出來，才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死亡了。我疑惑不解：蜻蜓怎么會(huì)死呢?我跑去問媽媽。媽媽說：“昆蟲是生活在大自然的，而你卻把它養(yǎng)在罐子里。昆蟲失去了自由，所以才會(huì)死去?！蔽衣犃烁械绞謧?，心里充滿著懊惱。
從那以后，我再也不敢把一些昆蟲弄回家養(yǎng)。因?yàn)樗鼈兛释杂?，沒有自由，它們就會(huì)失去小小的生命。
小學(xué)生作文捉蜻蜓篇八
在江蘇的河邊，有許多蜻蜓，我在那兒游玩時(shí)，閑著無聊，總會(huì)去捉一些玩，當(dāng)然，第一次捉我可遇到了不少麻煩。
那條河很淺，旁邊有許多雜草從，蜻蜓自然就很多。它們十分小，身子是一節(jié)一節(jié)的，有綠色，也有紅色。它們是草叢的“?？汀?，老是停在枝頭上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，似乎真的與草叢“融為一體”了，它們行動(dòng)敏捷，飛時(shí)忽高忽低，很難捉住。
有一天，我奉舅媽之命前去買兩節(jié)電池，而那條河是我的必經(jīng)之路。剛走到河邊，我就停了下來，因?yàn)榍胺接泻芏囹唑?，我心中突然冒出了一個(gè)膽大的想法：“要不，捉幾只蜻蜓玩玩？反正電池又不著急用，待會(huì)兒再買不礙事的?！庇谑?，我沖向了雜草叢。
在離蜻蜓十米處，我屏息凝神，悄悄地走了過去，它停在了一片葉子上，五米，四米，三米……我離它越來越近了，它警覺得很，當(dāng)我的手指快要觸碰到它時(shí)，它在一瞬之間飛了起來，我低下了頭，看了看自己那雙空空如也得手，眼睛里流露出了失望的神情。
我重振士氣，不斷地安慰自己，看準(zhǔn)“獵物”的所在處后，大步走過去，它比前一只更加狡猾，躲在了雜草叢中，而且它的身子是綠色的，或許它是想要偽裝成葉子逃過一劫吧？不過，盡管如此，也逃不過我的“火眼金睛”。我蹲了下來，俯下身子，仔細(xì)觀察了一番，不出十秒鐘，我就精確地找到了它的具體位置，一邊看一邊踮起腳尖走了過去。
這一回，我沒有猶豫，雙手朝著蜻蜓拍了過去，可誰也沒料到，這蜻蜓的身子可光滑了，竟從我的手心中“溜”了出去。我不知所措地站在原地，沒有任何辦法，居然眼睜睜地看著這只蜻蜓從我的眼皮子底下飛走了。我并沒有失望，而是怒氣沖沖地想：“今天，我一定要捉住這只蜻蜓！”
我環(huán)顧四周，迎面飛來一只蜻蜓，我暗暗地想：“哈哈！真是天助我也！”
接著，我緊盯著這只蜻蜓的蹤跡，它落在了河附近一棟房子的墻壁上，我小心翼翼、躡手躡腳地走向了那只蜻蜓，它是紅色的，所以停在白墻壁上特別顯眼。
經(jīng)過我之前的苦思冥想，終于琢磨出了一個(gè)捉蜻蜓的好方法——按住蜻蜓的翅膀，這樣就可以防止蜻蜓再度飛走了。
我伸出了右手，大拇指和食指對(duì)準(zhǔn)蜻蜓的翅膀，眼睛使勁兒一閉，兩根手指按住了蜻蜓的翅膀。我緩緩睜開雙眼，看見我捉住了這只蜻蜓，欣喜若狂，兩根手指不由得松開了，蜻蜓趁機(jī)一展翅，飛走了……
小學(xué)生作文捉蜻蜓篇九
在我老家的房子旁，有一大片田，其中有一處地方，那里有許多不知名的草。我，我的兩個(gè)堂妹和另外兩個(gè)小伙伴，經(jīng)常一起去那個(gè)地方玩。
我們?nèi)プ叫◎唑?，那些小蜻蜓停在葉子上的時(shí)候，翅膀是合并的，只要用手捏住它們的翅膀，它們就飛不走啦！
可是，有時(shí)候蜻蜓會(huì)躲起來，所以要靠“火眼金睛”才能找到。
“我找到一只啦！”大堂妹舒怡說。
“噓，小聲點(diǎn)，別把蜻蜓嚇跑了?！蔽逸p聲地告訴她。
她沒有回答，我一看，原來她正在捉蜻蜓呢！我走過去，看她怎么捉。她伸出一只手，慢慢地接近著蜻蜓的翅膀，快了，就快捉到了！
“耶！你們看，我捉到了第一只蜻蜓?！彼似饋?，手里捏著一只橙色的蜻蜓的翅膀。
小學(xué)生作文捉蜻蜓篇十
晨光初露，一輪紅日從東方冉冉升起。我和媽媽來到公園里晨練。
猛然間，我看見公園的一株月季花上停著一只蜻蜓，我頓生喜愛之情，便想把它捉來玩玩。我踮起腳來，輕手輕腳地走到蜻蜓身后，快速地伸出手，一捏，這只蜻蜓便成了我的俘虜。
我捏著它的翅膀，終于把它的模樣看清楚了：它是一只紅蜻蜓，兩只眼珠子如同兩個(gè)玻璃珠一樣一閃一閃的，渾身通紅，兩只翅膀在太陽光的照射下發(fā)出奇幻的光芒。
我正在逗它呢，耳邊突然響起了媽媽低沉的聲音：“孩子，你必須把這只蜻蜓放掉！”
“為什么？”我及不情愿地說。媽媽拉著我的手，耐心地說：“蜻蜓可是昆蟲世界最著名的除害飛行家，它可以飛行一個(gè)小時(shí)不著陸，有的蜻蜓一小時(shí)可以吃掉20只蒼蠅或840只蚊子呢！你抓了蜻蜓，不就是幫了害蟲嗎？”
從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道我已經(jīng)沒有絲毫商量的余地了，只好慢吞吞地把手松開，看見得到自由的蜻蜓展開翅膀向上飛去。
從此以后，我再也沒有捉過蜻蜓。但媽媽堅(jiān)定的話語和那天早上發(fā)生的事情卻一直銘刻在我心里。
小學(xué)生作文捉蜻蜓篇十一
春天，農(nóng)田里碧綠的柳樹隨風(fēng)飄揚(yáng)，三五成群的蜻蜓在空中自由自在的飛翔。
有一天，小軍到農(nóng)田里玩，看到一群美麗的蜻蜓上下飛舞，他想：要是能捉幾只帶回家，該多好呀！
于是，他摘下草帽，用草帽去撲蜻蜓，一只、兩只……他捉到了好幾只。開心極了。
這時(shí)，小紅也來農(nóng)田里玩，看到正在捉蜻蜓的小軍，趕緊沖上前去阻止。
她朝小軍擺擺手，說：“住手！不許欺負(fù)蜻蜓?！?/p>
小軍聽了，停下了腳步。
小紅接著說：“蜻蜓是益蟲，如果沒有了蜻蜓，蚊子就變多，我們要保護(hù)蜻蜓。”
小軍聽了低下了頭，把捉到的蜻蜓全放了。
蜻蜓們得到了自由，歡快的飛上了天。
小學(xué)生作文捉蜻蜓篇十二
光陰似箭，日月如梭．隨著時(shí)間的流逝，快樂的事就越來越多．時(shí)間就像那鏡頭，一閃一閃，匆匆而過．快樂而難忘的事，卻想忘也忘不掉．
一個(gè)盛夏，在姥姥家，同小表哥一起捉蜻蜓．
池塘邊，幾株蘆葦?shù)娜~子長得很長很長，翠綠而又挺拔．轉(zhuǎn)眼間，小表哥不在我身后，我四處張望，看他正在捉一只橘色泛紅的蜻蜓．哼，有什么了不起，我還要捉只比你捉的還漂亮的蜻蜓呢！正巧，一只碧藍(lán)色的蜻蜓落在蘆葦葉的葉端，在那兒睡午覺．哈哈，上鉤了！我屏息凝視，慢慢的靠近它，小心翼翼的做捉它的動(dòng)作，一抓，就捉到了．
＂太好了，我終于捉到這只漂亮的蜻蜓了?。⑽遗d奮的嚷著．我把蜻蜓舉得高高的，小表哥也把羨慕的眼光投向我．
在著興奮的時(shí)候，我忽然想起一件事，連忙小表哥對(duì)說：＂蜻蜓是益蟲，我們不應(yīng)該傷害它，更不應(yīng)該捉它．要不，我們把它放了吧！＂
小表哥說：＂好吧?。⒂谑?，他松開手，把蜻蜓放了，我也松開手，把蜻蜓放回了大自然．
我心里默默地想：蜻蜓，飛吧，希望你能為民除蚊，做出更大的貢獻(xiàn)！
啊！童年的事，真是數(shù)不勝數(shù)．讓我們珍惜這段童年時(shí)光，讓這段美好的童年記憶深深印在我們的腦海里，永不忘記！
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