在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
考場眾生相作文字篇一
首先被我看中的是我們班的“學(xué)霸”。只見她一手拿著草稿本，另一手拿著筆在試卷左點后點，看來正在檢查呢，沒想到她也做完了。所以我們班的“學(xué)霸”可不是浪得虛名的。
看完“學(xué)霸”我們再來看一下“學(xué)渣”吧。他的話風(fēng)可以說是很平靜，根本沒有爭分奪秒的感覺，看了看他的試卷，才做了幾乎一半，而那平靜的話面依然保持著，看到挖著鼻孔，托著臉，一副無憂無慮的樣子，我心里有點擔(dān)心。
接著就是我的“死對頭”了。他正用調(diào)皮的微笑注視著后面的人，看來又想說話了，這倒不怎么奇怪，因為天生調(diào)皮好動的他已讓我們不知怎么對他才好，他都可以算的上天不怕地不怕了。他那時看起來一點兒不緊張，我覺得那自豪的語氣，說自己能拿一百，看來也只是夢吧。
環(huán)視一圈之后，我的目光又回到了我的試卷上，雖說寫完了，但有些題還不能確定，但我還是信心十足。這時老師的一聲叫聲打斷了我的思緒：“還有三分鐘收卷！”只有3分鐘了？我不由地大吃一驚，趕快檢查起來。
一次考試就反映自己天性，考場也能反映每一位學(xué)生的性格啊。
考場眾生相作文字篇二
期末考試即將來臨，當(dāng)老師宣布了期末考試的日期后，許多同學(xué)的臉上浮現(xiàn)出緊張的表情。老師像是我們越痛苦他們就越高興似的，繼續(xù)給我們“施壓”：“這次考試很重要，決定哪些人下學(xué)期能在星期六來讀書。如果考不好進(jìn)不了前四十名，那就只能怪你們自己了?！蓖瑢W(xué)們的表現(xiàn)立刻“升級”為唉聲嘆氣。
在復(fù)習(xí)期間，經(jīng)?？梢钥吹皆诮淌依?、走廊上，都有一些同學(xué)在埋頭苦讀。如果這時候有外人來我們的學(xué)校參觀，一定會說我們班的學(xué)習(xí)風(fēng)氣很好。千萬不要被這種假象迷惑，讓我斗膽悄悄告訴你：其實是考試迫在眉睫，那些平時學(xué)習(xí)不認(rèn)真的同學(xué)也不得不用功罷了。身后傳來同學(xué)的追殺聲：“臭小子，竟敢貶低我們班，給我站??！”
考試的那一天終于到了。一些同學(xué)在考試前趁機(jī)多翻幾頁書；一些同學(xué)則在準(zhǔn)備筆、草稿紙等考試用品。廣播一響，那些平時不大用功的同學(xué)不免有些慌張了，而那些一向用功的同學(xué)，卻神情自若，十分沉著。
開始考試了。當(dāng)監(jiān)考老師拿著一袋試卷，板著一副嚴(yán)厲的面孔走進(jìn)教室時，教室里頓時安靜了下來。試卷發(fā)下來了，教室里只聽見沙沙的寫字聲、撕紙聲，偶爾還有一兩聲輕微的咳嗽。有的同學(xué)想不出答案，就東張西望，準(zhǔn)備充實自己的“答案庫”，有的同學(xué)思路清晰，速度特快，不一會兒就把其他同學(xué)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。
試考完了，同學(xué)們都在高談闊論，有的興高采烈，有的愁眉苦臉，真是“有人歡喜有人愁”。
期末考試過去了，我們就像出籠的小鳥一樣自由自在，又可以高高興興地狂歡了。但是，同學(xué)們的心里依然墊著一塊沉重的大石頭——考試的成績。
考場眾生相作文字篇三
早晨的空氣，感覺格外的冷酷冰涼；路旁原本朝氣蓬勃的小花小草們，也變得死氣沉沉；本來吹來神清氣爽的風(fēng)兒，也變得十分冷冽。
前兩天，正是月考，而我因只顧著享樂，便怠惰學(xué)科，且在月考前夕才赫然想起：慘了！明天是月考。雖然月考，在我低年級時，只不過是小事一樁，簡直輕而易舉、易如反掌。但隨著年級逐漸攀升，課業(yè)逐漸加重，月考滿分，簡直難如登天。
面對這些艱深的試題，我卻毫無準(zhǔn)備，考試當(dāng)天，我心想：結(jié)果一定“滿江紅”。于是，我便用那模糊不清的概念，絞盡腦汁的硬“擠”出一點東西來。四周準(zhǔn)備周全的同學(xué)，看到我那焦躁不安的面孔也愛莫能助。
發(fā)考卷那天，我像犯了重罪的小人，要送上斷頭臺，內(nèi)心不自主的打了個冷顫。我那心神不定的面孔，早已透露心中的焦慮及恐懼。當(dāng)叫到我名字時，我懷著忐忑不安的心情去領(lǐng)回，從老師手中接過考卷的剎那，我略見老師狠狠的瞪了我一眼。
我呆呆的望著六十初頭的分?jǐn)?shù)，長嘆一聲，又低著頭慚愧的走回座位。我呆愣愣的望著黑板，就想到面色鐵青的媽媽，正如一位兇猛的母老虎盯著我看，不禁毛骨悚然，深深吸了一口氣。因為在學(xué)校，要聽老師的口舌訓(xùn)話，回家又要挨皇后娘娘十大板。心中因害怕，不禁涕淚縱橫，一場大雨傾瀉而下。
這次月考，就因自己愛玩，而淪落到皮開肉綻的下場，這種先甘后苦的方法實用嗎？還是要先苦后甘，先努力讀書，等考完，不僅不用受到皇后娘娘的十大板，還會受到賞賜呢！經(jīng)過這次的教訓(xùn)，我知道：不能好吃懶做，要勤勞，才不會再害怕“考差了”！
考場眾生相作文字篇四
知道嗎，現(xiàn)在對于我來說最可怕的是什么呢？最最可怕的就是——考試！
“期中考試”，唉——到現(xiàn)在，在考場上的緊張氣氛還在我的頭頂上轉(zhuǎn)過來，轉(zhuǎn)過去，轉(zhuǎn)過來，轉(zhuǎn)過去……
考試前
在考試的前一天晚上，我在我的小屋里“埋頭苦讀”，屋子里如此的安靜，真讓我有些不習(xí)慣。
正在寫練習(xí)卷的時候，媽媽突然從房間走出來，笑瞇瞇的對我說：“寶貝，吃蘋果不？媽媽給你削一個蘋果吧！”媽媽在平?？偸遣还芪业?，可明天是期中考試，媽媽突然關(guān)心起我了，原來總是想吃水果自己洗，想吃東西自己拿……媽媽到底是關(guān)心我，還是關(guān)心我的考試??！
我敢說，現(xiàn)在，一定有許多家長多跟媽媽一樣，突然一下子關(guān)心起我們來。唉——
考試中
“叮鈴鈴——”考試開始。
“嘩啦嘩啦”一張張白色的卷子，發(fā)在了我們的手中，泛著白光的卷子一一發(fā)在我們的手中，緊張的心情一下子就占據(jù)了我的腦子，不能再等了，我要開始寫了，在寫的時候，把緊張的心情都忘了。
可是，最可怕的還是寫著寫著，突然！有一道題不會寫，“驚嚇過度”的時候腦子里一片空白，怎么辦？怎么辦？。算了先寫下一題吧，等會兒會多頭再來想一想。教室里沒有一絲說話聲感覺好不習(xí)慣，平常上課后還是有人在說小話呢！現(xiàn)在，教室里全是“沙沙沙沙”的寫字聲。
“叮鈴鈴”的聲音又響了，哦！收卷子了……
考試后
考完試有些人憂心忡忡，有些人高興！
開心終于考完試了，可以痛痛快快地玩一場了；有些人憂心忡忡，擔(dān)心起自己的成績來了，害怕自己考不好，回家后家人們又來個口頭的“竹筍炒肉”。
······
期中考試——膽顫驚心??！
考場眾生相作文字篇五
“叮鈴鈴”白花花的卷子隨著上課鈴聲潮水般地向我們涌來。天！又是單元考！我極不情愿地接過卷子，開始答題。全場看似十分安靜，仿佛只剩下筆尖在紙上摩擦發(fā)出的“沙沙聲”，可其實不然，我那敏銳的耳朵早已捕捉到更多細(xì)微的聲響，一場考試眾生相早已悄然登場。
冥思苦想真不易
我聽到了細(xì)微的跺腳聲與嘆氣聲，哈，那一定是某位同學(xué)的冥思苦想開始啦！一般來說，他一定會咬著筆桿或是緊皺眉頭，時而唉聲嘆氣，時而急得多交，也可能在某些時候眼睛一亮，抓起筆來洋洋灑灑一揮而就，但好景也不會太長，不過多時，他就又會像一棵蔫了的菜苗，繼續(xù)垂頭思考起來。這樣的人，必是考試之冤家，但發(fā)卷時卻也笑得最歡，很少失手。
發(fā)呆裝樣耗時光
我又聽到了橡皮在紙上摩擦的聲響。要問這是怎么回事？我們考試用的不是水筆嗎？能擦嗎？哦，那一定是發(fā)呆派在裝樣子了。他們總是快速地寫完所有題目，也或者是撞了南墻，寫不下去了。不管怎樣，他們總喜歡無所事事，偏又裝作認(rèn)真的樣子：一會兒把筆蓋蓋上，意味深長地打量著試卷，似乎躊躇滿志；一會兒翻翻筆盒，裝作在埋頭照筆的樣子；一會兒又拿著橡皮東擦西擦，仿佛在不停地修正錯誤。這樣的人，考試從不苦惱，只會偶爾在發(fā)卷時憂傷一時，卻又很快忘了教訓(xùn)，繼續(xù)我行我素。
積極偷窺不空閑
我還聽到了轉(zhuǎn)身的聲音。那是某人在左顧右盼，偷窺別人答案呢！這種人每逢考試鬧騰得最歡。瞧，這一位，臉漲得通紅，貌似在冥思苦想，可就在老師回頭的一瞬間，他就猛一個轉(zhuǎn)身狂抄答案，當(dāng)老師再次轉(zhuǎn)過目光的時候，他卻若無其事地把目光投向墻上的掛鐘，不留一點蛛絲馬跡。老師抓不住證據(jù)，拿他們毫無辦法，可這讓他們更加無法無天，甚至抄下答案，與“鄰邦”一一校對。這樣的人，技藝若高超，似乎能與考試融洽相處，不然，自是慘淡收場……
這幕千姿百態(tài)的考場眾生相，不知列位恰是其中哪種？成績雖不代表全部，但知識卻是貨真價實的財富，如何學(xué)好學(xué)精，相信聰明的各位心里早有定論，不是嗎？
考場眾生相作文字篇六
“叮鈴”上課了。我們班齊老師從外面走進(jìn)教室，手里拿著一沓試卷。
看來要測試，我們心里都像十五個水桶打水似的，七上八下，忐忑不安，久久不能平靜。
考試開始了，我掃了一眼卷子，發(fā)現(xiàn)有很多題都不會。抬頭向四周看了看，三好學(xué)生張迪寫得飛快，好像在畫圖畫一樣，不愧為三好學(xué)生，學(xué)習(xí)就是好。別的學(xué)生就各不相同了：有的慢悠悠寫，仿佛每寫一筆都要下很大決心；有的抓耳撓腮，冥思苦想，好像遇到什么世界性難題似的
考試時間過去一半，平時淘氣的同學(xué)好像犯了多動癥一樣，左動一下，右動一下；一會兒看看這，一會兒看看那，滿臉透紅，雙手不知道放在哪里，手足無措，忙了半天也沒抄到。
有的同學(xué)撕下一張紙，寫了幾筆，扔給三好學(xué)生張迪。張迪拾起紙，假裝寫幾筆，扔回去。那同學(xué)樂壞了，可打開一看，紙上空空的，一個字也沒寫，頓時傻了眼。
“叮鈴”下課了，老師收卷。
平時不用功，考試就發(fā)蒙。我們只有努力學(xué)習(xí)，才能在考試時取得好成績。
考場眾生相作文字篇七
叮鈴鈴！上課鈴響了，只見老師抱著一打單元測試卷走了進(jìn)來外面春光燦爛，內(nèi)里卻冰天雪地，我的心猶如小鹿亂撞，拿起筆不敢怠慢，認(rèn)真答題?？紙隹此气f雀無聲，其實不然。就這樣，一場好戲即將上演。
刷刷刷從學(xué)霸學(xué)神那兒聽來的只有這些，筆一刻也沒有停過，不一會兒，試卷就翻面了，而其他同學(xué)才剛開始寫?？此麄円粋€個氣定神閑面帶微笑，看起來成竹在胸，必勝無疑。毫不夸張的說，他們就是答案搬運工！上知天文，下知地理，無所不通，這讓我又羨慕又敬佩。
字寫大點兒！讓我看看！這樣的聲音會不時傳入我的耳中，像蚊子哼一樣。除了一些長頸鹿們奮力想得到答案以外，還會有紙團(tuán)不遠(yuǎn)千里來相會，那些紙團(tuán)的接收者會不時收攏幾下卷子，心虛又興奮地向老師瞄幾眼，并偷偷打開懷中的紙條，明知不對，卻也要看看，沒準(zhǔn)真是成為自己的救命稻草了！但大多數(shù)情況都是令人心灰意冷的，紙上不是求答案就是閑聊，白白浪費了寶貴的時間。
最有趣的還是這類同學(xué)，他們拿出橡皮和三節(jié)自動鉛筆芯，并把筆芯當(dāng)成香插在橡皮上，每當(dāng)考前考中考后的空閑時間，就會雙手合十，閉上眼睛不停鞠躬。菩薩保佑我考好，一定要考好甚至一根香就代表一個分?jǐn)?shù)段，不停實施點名點將法，那些人都滿頭大汗，緊皺眉頭，十分沒有信心。
考試結(jié)束了，同學(xué)們都在議論紛紛，幾家歡喜幾家愁?？紙霰娚?，各有各模樣，這位小英雄，你屬于哪樣？
考場眾生相作文字篇八
這是一次英語考試，大家都說很難，可對于我來說卻十分簡單。早已答完題的我，仔細(xì)地觀察起我旁邊的一些人。
首先被我看上的人是我的同桌“魏魏”。他還沒有做完，但他絲毫不著急，一手握著筆，一手拿著橡皮在思考這道附加題。所有人都知道這道題有些難，但他30秒后就思考出了一道題，不愧是老師最看好的學(xué)霸??！這樣的學(xué)霸讓我漸漸覺得讓老師期待我的表現(xiàn)的信心在一點兒一點兒地流失。唉！不看也罷。
我又向我的好閨蜜“小施施”瞄去。“小施施”已經(jīng)做好題目了，她用靈巧的一只手撐著頭，用另外一只手在桌上畫畫，一副怎么樣也能得一百分的樣子。
還是看看“張張”在干什么吧！她一手握著筆，一手拿著尺子，瞪大了眼睛。她到底在干什么呀？唉！猜不出來。還是打起精神瞧一瞧吧！原來是在畫老師讓可以劃也可以不劃的閱讀重點，唉！果然，還是她最喜歡劃重點了。
不看別人的了，還是看看自己的吧。我終于發(fā)現(xiàn)了早已做完的題目，也有錯的。哎，做完試卷還要檢查的呀！不然肯定拿不到好成績。
如果有人像我一樣，考完不檢查，你就肯定會眼睛睜得大大的，櫻桃小嘴就張成大嘴了！
考場眾生相作文字篇九
“叮鈴鈴！”又上課了，這節(jié)不是語文課嗎？怎么數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了？哎呀，又是單元考！急死我了，我還沒復(fù)習(xí)完呀，我只好皺著眉頭撅著嘴，拿起一張考卷嘩嘩地在紙上寫了起來
學(xué)霸型
學(xué)霸小明高興地拿著試卷，還小聲說了一句：“嘿嘿，我等著拿獎勵呢。”說著就開始寫試卷了。他的手就像安裝了一個超級馬達(dá)一樣，只要一開起考試模式，馬達(dá)就會自動開啟并高速旋轉(zhuǎn)起來，帶動著筆刷刷地寫著，不一會兒，他就已經(jīng)寫好了一面。他斜著眼睛在教室里掃描了一圈，“嘿嘿，今天又是我第一啦！”又過了一會兒，他說：“寫完啦！”別的同學(xué)大吃一驚，這么快就寫完了？
學(xué)渣型
學(xué)渣小王拿著試卷，看著寫的密密麻麻的題目，眼花繚亂，撲通一聲倒在課桌上睡起覺來。時間一分一秒的過去了，幸虧老師發(fā)現(xiàn)了，及時把他喊醒了，不然他就完蛋了?？墒撬还茉趺纯丛嚲矶加X得頭皮發(fā)脹，眼花繚亂，他坐在那邊苦思冥想也做不出來?？荚嚱Y(jié)束了，他竟然才寫完半張試卷。
佛系型
“_，_，快考試了，愿神保佑我考的好”我們班的佛教迷小張在那兒無止無休地念著?？墒墙裉焓菃卧及?！他咋還念呢？考試結(jié)束了，他還在念，他的成績真不知道會如何呢。
這就是考試眾生相，你是否也躍躍欲試了呢？期待你的作品啊！
考場眾生相作文字篇十
考場上，當(dāng)考生做題時，總會在不經(jīng)意間呈現(xiàn)出各種各樣的神態(tài)。都有那些呢？讓我們一起來看看吧！
第一種是滿臉怒氣型。這一類學(xué)生，遇到難題時，就急得滿臉怒氣，眉頭緊鎖，嘴角直往下掉，手緊握著筆，似乎要把筆握斷。
第二種是抓耳撓腮型。這一類學(xué)生，面上很著急，心里更著急，時不時地小聲嘀咕：“這題怎么做呀？”身上仿佛爬了許多小蟲一樣，不停地?fù)蠐?，撓完耳朵撓頭，撓完頭撓臉，撓完臉撓肚子
第三種是面帶憂愁型。這一類學(xué)生，臉上帶著憂愁，眉毛往下耷拉著，眼里帶著愁怨。題是怎么樣也做不出來，只是干看著，手撐著頭，轉(zhuǎn)著筆，還不住的嘆氣。
第四種是悲情流淚型。這一類學(xué)生大都為女生，題做不出來，急得揉著頭發(fā)，咬著牙，拼命地憋著那想要蹦出來的淚水，但還是沒憋住，淚水如瀑布一般涌下。唉，為她們嘆氣，在大庭廣眾下流眼淚，她們會覺得很丟人(你知道的，女生基本上都很要面子)。
第五種是面容輕松型。這一類學(xué)生一看就是“學(xué)霸”，面容輕松，神態(tài)專注當(dāng)然，也可能還有一些過度自信的學(xué)渣，也會混在其間。
第六種是看淡“生死”型。這一類學(xué)生毫無疑問肯定是“學(xué)渣”，面無表情、面不改色，你就要立刻明白，他們的大腦已經(jīng)一片空白，放棄希望了，會做的題也做錯。當(dāng)然，他們已經(jīng)做好挨揍的準(zhǔn)備了。
怎么樣，有趣嗎？親愛的同學(xué)們，好好想一想，你在考場上是哪一種類型呢？
考場眾生相作文字篇十一
開學(xué)才幾個星期，語文老師就居高臨下，大手一揮，甩出一句話：“明天考試“。頓時全班沸騰：“糟了！”“死定了！”。恐怖的聲音此起彼伏。??！多希望老師“恩典恩典”，把“死亡日期”推遲幾天呀！
轉(zhuǎn)眼間就要考試了。一位“公民”開始調(diào)查：“這一帳有把握嗎？”，回答者很無奈地說：“沒有，隨便混混。你呢？”，“和你一樣，馬馬虎虎”。
恐怖的鈴聲突然響起，我的心緊了一下，卷子拿到手中，我立馬三下五除二把名字寫好，然后做了個深呼吸，穩(wěn)了穩(wěn)自己開始緊張的心，便開始認(rèn)認(rèn)真真做題。“呀！這些題可難不倒我這個小天才！”。這時我心里一陣狂喜。突然，一張白色的紙條扔到了我的腳下，我一看，是一張寫好答案的紙條。是有同學(xué)作弊嗎？我心想：要是我看了會不會考100分呢？要不要對對答案？我猶豫了一會，最后斷然決定：我不能讓這張紙條繼續(xù)傳下去，于是我將寫滿答案的紙條從地上撿起來，放進(jìn)了我的課桌里，然后認(rèn)真做起卷子來。叮叮叮的鈴聲結(jié)束了考試，同學(xué)們各個如出籠之鳥跑出教室。
就在這時，一個輕輕的聲音從我后面?zhèn)鱽恚骸皡切儡强荚嚂r看紙條，我看見的，原來她的成績是靠作弊呀！”。聽到這，我十分氣憤，他們怎么這樣說我呢？想著想著，我不禁流下了委屈的淚水。
俗話說，身正不怕影子斜，我一定要更加努力學(xué)習(xí)，考出更好的成績。
讓他們說他們的去吧！
考場眾生相作文字篇十二
每次監(jiān)考，都會看到一些不和諧的現(xiàn)象。
鏡頭一：
我站在走廊窗前，等待學(xué)生入場，熙熙攘攘的人群，嘈雜的說笑打鬧。忽聽“呼通”一聲巨響，真是地動山搖，整座樓都晃了一晃。扭頭看時，只見一身體健碩的黑衣男生正凌空躍起，飛起一腳重重地踹向走廊的墻壁，旁邊的女生嚇得躲向一邊。黑衣男生敏捷矯健的身影迅速跑遠(yuǎn)，消失在人群中。
（是在同學(xué)面前擺酷耍帥嗎？還是在宣泄對考試的不滿？）
鏡頭二：
眾考生正埋頭答卷，一男生突然趴在了桌上，片刻又抬起頭，茫然地望著試卷，翻來覆去，絞盡腦汁，還是一籌莫展，一無所獲。望著大片空白，男生又趴下了。再次抬起頭時，他發(fā)現(xiàn)了新大陸，實驗桌上有插座，輕輕一碰，插座殼掉下來，男生開始把玩，試著安上，又取下，反反復(fù)復(fù)。忽然又發(fā)現(xiàn)桌下放置凳子的卡扣，他一下卸下來，用它輕輕敲打桌子。聲音雖不大，但在考場里卻格外清晰。我開始提醒注意，婉言制止，并用手輕推。男生顯然很不滿，不情愿地停下來，一斜眼一扭頭，不服。忽拿起筆來，在試卷上飛快地畫著什么，幾秒鐘后，一把長刀清晰地立在紙上。
（什么意思？是無意而為？還是在有意耍橫示威？）
鏡頭三：
考試正在進(jìn)行，隔壁學(xué)校的下課鈴聲響了，聽得很清楚，一趴著的男生忽然抬起了頭，竟然隨著鈴聲輕聲哼了起來。我趕緊鎖定目標(biāo)，用目光秒殺。男生收斂，低下頭，終因極度無聊又趴在了桌上。他的試卷同樣做得一塌糊涂。
（趴在桌上睡覺，總比醒著搗亂強(qiáng)。）
每個學(xué)校都有這樣的學(xué)生，有些是天性使然，更多的則是源于求學(xué)無望，極度厭學(xué)。這種情況已是司空見慣，按說應(yīng)該是見怪不怪，習(xí)以為常?？晌铱傆X得寒心、別扭，心口堵得慌，很無助很無奈。許多教師都有這樣的感受：這樣的學(xué)生越來越多，越來越難管了，管也不是，不管也不是。管輕了不行，管重了也不行。放養(yǎng)不行，圈養(yǎng)也不行。民主不行，專制也不行。著實讓人頭疼。有這樣的學(xué)生，監(jiān)場成了一個苦差事，除了要有良好的心理素質(zhì)，還得有個強(qiáng)壯的身體，才能有足夠的震懾力。否則，監(jiān)場就是一種痛苦的煎熬。
考場眾生相作文字篇十三
“考試開始，請同學(xué)們認(rèn)真答卷……”
一個悅耳的聲音從廣播里鉆了出來，我們馬上坐端正，開始答卷。
我隨意地看了看試卷，都很簡單，便提起筆來，“唰唰”地開始寫起來。
“誒，小汐，第三題怎么寫？”
一個細(xì)小的聲音在我耳邊響起，我扭頭一看，哦，是那個平時總不認(rèn)真聽講的霜霜，哼，誰叫她平時總是欺負(fù)我，我才不告訴她呢！
我嘟著嘴，繼續(xù)寫著試卷。
霜霜急了，用小橡皮砸在我的桌子上，發(fā)出了一個小聲音。
監(jiān)考老師走了過來，瞪了我跟霜霜一眼，然后把小橡皮拿走，扔進(jìn)了垃圾桶。
“呵呵呵呵……”
我幸災(zāi)樂禍地笑了起來，叫你扔橡皮，哼，這下子你沒法擦了吧！
霜霜有些委屈地看了監(jiān)考老師一眼，結(jié)果后者正在玩手機(jī)，根本就沒有發(fā)現(xiàn)有一個小同學(xué)正在向他求助。見老師不幫助她，霜霜惡狠狠地瞪了我一眼，還在一張紙上寫上了七個大字：“我再也不跟你玩了”，后面還加上了好幾個感嘆號。
可是我“很無奈”，她平日里哪有跟我玩啊，還再也不跟我玩，呸，我才不稀罕！
霜霜見我仍在專心寫作業(yè)，根本沒有絲毫心思幫助她，就使出最后的必殺技——哭！
起初，她哭得很小聲，甚至沒有聲音，只是默默地流著眼淚，結(jié)果發(fā)現(xiàn)沒有人理會她，就小聲地抽咽著，眼淚不停不停地滑下來，見還是沒人理她，只是監(jiān)考老師默默地白了一眼她后，她便改為嚎啕大哭，哭得都可以蓋過廣播的聲音了。
監(jiān)考老師大概也是看不下去了，也不能裝作沒有看到，只能放下手機(jī)，走到霜霜的桌子邊，面無表情地問道：“怎么啦？”
霜霜見起了一點兒效果，便吸了一大口氣，大聲叫道：“我不會寫！”
隨后，又“嘩啦啦”地流眼淚。
我們哄堂大笑，不會寫也值得哭得這么大聲啊，真是搞笑！要是我的話，我大概只會使勁地思考，誓死一定要鉆研出這一道題的。
霜霜見我們笑得這么大聲，也更加賣力地哭起來，笑聲和哭聲結(jié)合起來，真是所謂的“天籟之音”啊！
監(jiān)考老師努力地憋著笑，大聲一吼：“你們笑什么！快寫！”
結(jié)果，自己也忍不住笑了出來。
我們?nèi)鄮缀醵荚谌讨?，努力地不讓監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)，然而，憋笑并不是一件好事兒，我們笑得更大聲咯！
“安靜！”
監(jiān)考老師深吸了一口氣，大聲怒吼道。
我們倒是收斂了一些，一個個安靜下來，但是，手都握不住筆了，手在一直顫抖著，手都笑啦！
霜霜見我們安靜下來，也不哭了，像是霜打的茄子——蔫了。
“你叫霜霜是吧，別哭了，再哭我就給你趕出教室去！”
原來，監(jiān)考老師也很兇啊，剛開始我們還以為那是個很有趣的老師呢，不過，老虎始終都得發(fā)威一下，不然我們都把他當(dāng)成hello kitty了。
不過，霜霜倒是很慘，不但沒有博得同情，反而遭到了一陣怒吼，真慘！
但是，霜霜不哭了，大概她是真的擔(dān)心自己被趕出教室吧。
此后，一切都非常順利，老師也非常順利的玩著手機(jī)，再也沒有被打斷了。
放學(xué)后，大家都圍在霜霜旁邊，說個不停笑個不停，可憐的霜霜窩在自己的座位上，努力地握著筆，默默地寫著一些無用的知識。
“誒，霜霜，你怎么都會啊？”
某個人驚奇地叫了起來，原來，霜霜把答案都寫了出來了。
霜霜無辜地說著：“其實我都懂，只是一時都忘了，所以才……”
遲鈍了整整一秒之后，我們再一次哄堂大笑，而且，這一次維持了很久很久……
走向門外的監(jiān)考老師回了一下頭，不禁打了個冷顫，默默念叨著：“這個班的孩子真是太可怕了，哭也行，笑也行，還可以彈奏一個雙情緒曲了兜……”
（最后一幕乃出去倒垃圾的同學(xué)回來時看到的，本人當(dāng)時正在教室里大笑著，怎么可能會看得到呢？）
考場眾生相作文字篇十四
“叮叮?！鄙险n鈴響了，大家神情嚴(yán)肅地等待老師，你猜，我們這是要干什么？猜對了，我們現(xiàn)在正在迎接英語考試呢！
乘老師還沒來，再翻翻課堂筆記，那時，恨不得把筆記一口吞了，全都輸進(jìn)腦袋中，平時圈圈畫畫的重點現(xiàn)在一目了然，心中還得意了一番。平時生疏的單詞也跳出來了，能記著多少是多少。拼音法、讀音法、聯(lián)想法……我們自創(chuàng)的背法到了現(xiàn)在成了“法寶”。聽到老師的腳步聲，還死死不肯合上書本，做著“垂死掙扎”，直到老師把卷子傳下來，才肯罷休。
一拿到試卷，前后翻一翻，是什么題型？都會做嗎？不會背的單詞在卷子上嗎？作文題目是什么？一個個問號迫不及待地蹦出來，又被目光化解了，若有所思地點頭，拿起筆準(zhǔn)備做聽力。
好聽的男聲從錄音機(jī)中傳出，大家豎著耳朵，怕到了耳的答案又有了變化，還不禁在試卷上做筆記——人名、時間、地點、都在試卷上出現(xiàn)，刷刷的落筆聲和錄音機(jī)里男女聲相應(yīng)成趣，嘴里還輕聲重復(fù)著剛剛的題目。
書面開始了，語法可是失分之地，我們搜刮腦中每一處知識，碰到難題大家的表現(xiàn)也截然不同——同學(xué)們有的咬著筆頭，仿佛筆頭能有智慧啃出來似的，有的不時地往天花板看去，好像白白的天花板有答案，讓人忍不住也往上看看，有的已經(jīng)開始東張西望了——那一定是做完了，再翻翻考卷。有漏的，再補(bǔ)補(bǔ)，有沒寫好的，再改改……直到滿意了才等待下課的鈴響……
下課鈴響了，大家迫不及待地打開英語書，有的長舒了一口氣，有的愁眉不展，有的自信滿滿，一場考試結(jié)束了，大家的心情不管是好是壞，都像外面梧桐樹的樹葉隨風(fēng)擺動。
一個小片段也能成為生活點滴，它有如一個小水滴，滴入進(jìn)我們?nèi)松拈L河。
考場眾生相作文字篇十五
“叮鈴鈴”上課了，數(shù)學(xué)老師板著臉把一堆試卷帶進(jìn)了教室?！八弧笨磥?，又要開始可怕的單元測試卷了！我的背后升起了一股涼氣。
穩(wěn)重學(xué)霸型
來看我們班的“大學(xué)霸”小李同學(xué)，只見他不慌不忙地提起筆，眼睛緊緊盯著試卷，一下筆就“唰唰唰”地寫了起來，沒過一會就寫完了試卷。仔仔細(xì)細(xì)地一副胸有成竹的樣子，把試卷從頭到尾看了一遍，輕松看下來，嘴角勾起一抹自信的笑容。
偷瞄答案型
有些同學(xué)可謂是“臨時抱佛腳”，考試前才急匆匆掃了一眼數(shù)學(xué)書，連這個單元的內(nèi)容都沒看清，就像是沒拿刀就上戰(zhàn)場的士兵，完全不知道該寫什么。只見她偷偷瞄了眼正在看手機(jī)的老師，翻開數(shù)學(xué)書?！巴跬瑢W(xué)！”突然，一聲怒吼想起，你給我站起來吧，這次考試你是零分！”。她立馬垂下了頭，重重地嘆了口氣。
不夠自信型
還有些人總是以為自己錯了很多，早早做完試卷就開始了一遍又一遍地檢查。每當(dāng)要交上去時又坐了下來，不停地趕著答案，對自己總是不自信。
不管分?jǐn)?shù)型
我們班上學(xué)習(xí)最差的兩位“大神”胡同學(xué)和丁同學(xué)，做試卷時馬馬虎虎的，選擇題與應(yīng)用題兩大項他們都空著，會寫的題他們也不檢查，直接往那一扔，就等著下課時組長來收了。有時候他們拿過試卷瞧瞧，擦幾個答案，隨便寫了一個答案上去。
“叮鈴鈴”終于下課了，考試結(jié)束，同學(xué)們聚在一起對著答案。剛才考試中的神情百態(tài)一下子化為各個高興的面容，因為大家都認(rèn)為自己的答案是對的?？砷_心了！
考場眾生相作文字篇十六
我們?nèi)σ愿坝悠谀┛荚嚒?/p>
還有不到一周的時間就期末考試了，我們應(yīng)該以怎樣的心態(tài)來對待期末考試呢？我認(rèn)為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時間來溫習(xí)。再來，我們要注意調(diào)試自己的心理狀態(tài)，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強(qiáng)自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學(xué)習(xí)的一種手段。
在期末考試的這前一段時間，溫習(xí)也是必不可少的，那我們應(yīng)該怎樣溫習(xí)呢？我認(rèn)為這里有幾點重要的步驟：
一、梳理各個學(xué)科的知識。溫習(xí)中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達(dá)到溫習(xí)知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細(xì)地看書，那這種溫習(xí)的方法是不對的。因此我們在溫習(xí)的過程中的時候，要認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。
二、溫習(xí)內(nèi)容要分配合理。在溫習(xí)中，我們要先溫習(xí)自己認(rèn)為比較難的科目或者先溫習(xí)三大科，再溫習(xí)四門小科。這樣做到分配合理，溫習(xí)時才不感覺到亂。
三、溫習(xí)間隔要恰當(dāng)。我們在溫習(xí)過程中要根據(jù)遺忘的程度來安排溫習(xí)時間，這樣可以節(jié)省許多寶貴的時間，溫習(xí)效果也好。但溫習(xí)間隔時間因人而異，因溫習(xí)材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應(yīng)的時間內(nèi)在添加一點時間。
我們要拿出最好的狀態(tài)來迎接期末考試，不留遺憾！
考場眾生相作文字篇十七
我又一次懷著忐忑不安的心情，迎來了第一次月考的成績，看著那一個個鮮紅的對錯號，看著那一道道不應(yīng)該錯的題卻被畫上了鮮紅的叉叉，唉！我后悔不已。
今天，學(xué)校召開了初一的學(xué)生，開了“關(guān)于學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流大會”，從中我認(rèn)識到了各位優(yōu)秀的同學(xué)們的關(guān)于學(xué)習(xí)方法。他們雖然每個人的發(fā)言方式不同，但回答內(nèi)容卻都有異曲同工之妙。
從中我明白了許多關(guān)于學(xué)習(xí)的方法：
首先：
1自主關(guān)于學(xué)習(xí)。自己獨立的完成作業(yè)，絕不抄襲寧用十分鐘完成一道題，也不用十分鐘抄完十道題。
2態(tài)度端正。要明白，關(guān)于學(xué)習(xí)是靠自己，是給自己關(guān)于學(xué)習(xí)，不是給老師家長關(guān)于學(xué)習(xí)。
3抓緊課堂，關(guān)于學(xué)習(xí)就成功了一半。課堂是關(guān)于學(xué)習(xí)知識的重要場所，若不抓住課堂，那將會少學(xué)到在40分鐘里的多少知識？不會的知識越積越多，最后……
4學(xué)會做筆記，記重點，難點。筆記是很重要的，一個人的記憶是有限的，時間一長就會淡忘，若記了筆記，就會便于將來復(fù)習(xí)。
5勤學(xué)好問。要不恥下問，問別人問題并不丟人，但若又不會的問題不問才更丟人。
6制定好關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個人要有一個明確的關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)，就等于成功了一半，有了一個明確的關(guān)于學(xué)習(xí)目標(biāo)，在關(guān)于學(xué)習(xí)上才不會章法大亂……
想想自己的關(guān)于學(xué)習(xí)方法，我真還有些做得不好，我今后一定要完善自己關(guān)于學(xué)習(xí)方法。
考場眾生相作文字篇十八
“叮叮?！鄙险n了，同學(xué)們戀戀不舍地走進(jìn)教室，心思卻還留在操場上。老師笑容滿面地走進(jìn)安安靜靜的教室。那“咚咚”的腳步聲，一下一下的撞擊著同學(xué)們的心臟?！巴瑢W(xué)們，今天我們來一場考試，大家不許偷看別人的卷子。好了，現(xiàn)在把同桌分開?！弊雷雍鸵巫幽ブ罄硎匕宓穆曇簦€帶著幾分學(xué)渣們擔(dān)心的叫聲。
考試開始了，教室一下子安靜了下來，空氣似乎比固體還要沉悶，僅剩下了鉛筆在白紙上跑過的“沙沙”聲，一場紙的戰(zhàn)爭被打開了。
輕而易舉
看！那邊的學(xué)霸，他的筆像是開啟了快動作。筆頭在紙上劃過，如同蜻蜓掠過水面，令人目瞪口呆。再看他那幅氣定神閑的樣子還不時露出的微笑，好像在說：這道題真簡單，不過也會有人落坑的。他的眼睛在卷面上一掃而過，嘴巴也一張一合地低聲自言自語，心算著一道道令人害怕的題目。一只手放在紙上，另一支手拿這筆飛速地寫出一個個小小的數(shù)字，像一匹小野馬跑過草原。他的頭還不停的點著。過了一會兒，他站了起來。同學(xué)們都抬頭驚訝地看著他，他面帶喜悅的說：“我寫完了。”同學(xué)們發(fā)出一片贊嘆，他的成功給大家?guī)砹硕窢幜?，同學(xué)們都加快了速度。
左顧右盼
“吱呀！”是什么落地了？原來同學(xué)的筆掉了?？墒枪P拿在手里怎么會掉呢，這是一個偷看的辦法。學(xué)渣們把文具推下桌子，當(dāng)假裝下去撿時，他們會偷偷的滿懷希望地看上一眼或是看老師有沒有看自己。就像長頸鹿一樣伸長脖子，眼睛落在別人的卷子上，恨不得自己的眼睛能跑到別人的卷子上哦。不過我們不能向他們學(xué)習(xí)。
學(xué)校考試終于結(jié)束了，讓我們快樂學(xué)習(xí)吧！
考場眾生相作文字篇十九
考試是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
考試將來時
“別忘了明天考試哦！”老師甩下此語后飄然離去，只留下一群緊張的同學(xué)?！澳銖?fù)習(xí)得怎么樣？”“你說呢？”他一邊回答，一邊奮筆疾書。同桌伸過頭一看，一聲尖叫：“你抄答案！”他忙抬頭四處張望，見沒人看自己，又低下頭繼續(xù)抄著。同桌突然推他一下，低聲道：“班長來了！”他嚇得一個激靈，抬頭一看，班長笑瞇瞇地走了過來。“這個……我，那個……班長，放我一馬吧！”他哀求著。班長對他的哀求視而不見，指指垃圾桶，做了個“請”的手勢。他無奈，把自己抄的答案紙搓成團(tuán)，扔了進(jìn)去，同時發(fā)出惋惜的嘆息。
考試進(jìn)行時
“把書收起來！”老師一聲令下。大多數(shù)同學(xué)們慌慌張張地收起書；有的人坐著不動，書根本沒有拿出來，要么是“佛腳”還未抱，要么早已胸有成竹；有的同學(xué)戀戀不舍地想看最后一眼公式，好像看了這一眼便勝券在握，誰也無從知曉?！翱荚?！”老師大喝一聲，沒收書的同學(xué)們也立刻把書扔進(jìn)桌肚。
拿到卷子，有的同學(xué)成竹在胸，趴在桌子上奮筆疾書；有的使勁兒敲腦袋，苦思冥想，絞盡腦汁也搜尋不到答案；有的不懂裝懂，不時偷瞄一眼同桌的試卷可真是丑態(tài)百出……
“交卷！”老師一聲令下。有的同學(xué)迫不及待地交了卷，飛奔到窗外夸張地呼吸著新鮮空氣；也有的人假裝交卷，在起身的剎那間瞟一眼別人的試卷，然后迅速地在自己的卷子上填寫答案，交卷后長吁一口氣；還有人飛快地補(bǔ)著卷子上大片空白，無論如何不肯交卷，老師多次催促，直到最后通碟。卷子交完了，大家緊張的心暫時放松。
考試過去時
“哎，選擇題答案是什么？”“怎么可能？我錯了三題！”“太好了，我全對！”大家七嘴八舌地議論著試卷的內(nèi)容。有人慌亂地翻著書，尋找著正確答案；也有人趴在桌上裝睡，遲遲不肯抬頭；更多的同學(xué)正擁在一起，交頭接耳地對答案……考后還是放松不了啊！
考試是我們多彩校園生活中的一部分，考前考時考后同學(xué)們的各種表現(xiàn)更是精彩。抓住機(jī)會，一定要去看看呀！精彩不容錯過！
考場眾生相作文字篇二十
考試，對我們來說可謂是家常便飯，但無論大考小考，總要牽動學(xué)生的每一根神經(jīng)。不信，你就隨我到考場看看。
就拿這次期中考試來說吧！離考試只剩二十分鐘了，教室里同學(xué)們有的仍在伏案攻讀，有的“閉目養(yǎng)神”，有的竊竊私語，有的一言不發(fā)，有的鎮(zhèn)定自若，還有的憂心忡忡。
“嘿，你準(zhǔn)備得怎么樣？”
“馬馬虎虎，湊合吧。我看你平時倒很用功，這回前進(jìn)幾名肯定沒問題。”
“這道題你背了吧？我敢打賭肯定要考?！?/p>
“哪里？哪一道？糟了！我看都沒看?！?/p>
“什么題？哪一頁？”旁邊又湊過幾個腦袋，個個緊張兮兮的。
“上帝保佑，我恰好背了！”有一位松了一口氣。
驀地，鈴響了。老師拿著試卷走了進(jìn)來，神情嚴(yán)肅而莊重。
“呀……”早有準(zhǔn)備的同學(xué)們?nèi)匀挥行┏泽@，教室里一陣騷動。有人趕緊翻書，有人在拿文具，手好像不太聽使喚，還有人低聲嘆噓，氣氛緊張得讓，人覺得氣壓也變低了。
前面老師不動聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下，說：“把有關(guān)資料都收起來！”聲音不算大，所有人卻都在響應(yīng)。
你瞧，那位滿不在乎地把書合上，放進(jìn)抽屜，那一定是胸有成竹了吧！不，或許佛腳還未來得及“抱”呢，就豁出去了；那位卻依依不舍地把書合上。每個人臉上表情各異。
時間匆匆。老師踱著步子不時左右看看。隨著老師腳步移近，有人心慌，下意識地捂住試卷；有的答題神情專注，全然不知老師站在身邊。
時間過得真快！有的答題完畢，正專心檢查；有的卻無所事事，東張西望……鈴聲響了，老師急促地催人交卷，不準(zhǔn)動筆?？紙隽⒖倘缟鰟≡?，考生一個個走出考場，考場外人聲鼎沸，許多人聚在一起對答案。你看，這兩人興奮不已，歡呼雀躍；那人卻懊悔沮喪，滿臉不悅。同一題多數(shù)人肯定了一種答案，少數(shù)幾個卻堅持己見。這邊已面紅耳赤，那邊聲音又提高八度：“別忘了，有時真理掌握在少數(shù)人手里。”
興奮也好，懊惱也罷，考完了，千斤重?fù)?dān)卸下，心情卻并不因此而放松，考試結(jié)果如何？其實，考試的結(jié)果已明了于心了。
考場眾生相作文字篇二十一
外面晴空萬里，可教室里卻充滿唉聲嘆氣，這是為什么呢？哦，原來今天有單元測試！當(dāng)我拿起試卷開始答題時，我那敏銳的耳朵卻捕捉到一些不同而又細(xì)微的聲響，一個屬于我們班的考試眾生相，已悄然登場。
學(xué)霸登場
瞧咱們班的學(xué)霸，拿到試卷時嘴角微微一揚，一定是在想：哼哼小菜一碟，看來又可以拿滿分了！接著便迅速拿起筆，一刻也不停地寫著。他的雙眼緊緊盯著試卷，一只手按著試卷，另一只手則飛快地答題。就在這時，一名同學(xué)悄悄地用筆戳了一下學(xué)霸，并小聲地對他說：可以借我一下橡皮嗎？可學(xué)霸對她的話充耳不聞，只顧埋頭答題，不一會兒便寫完了，他旁邊的同學(xué)一邊向他投去羨慕的眼光，一邊小聲嘀咕道：真是太厲害了，每次都這么快。
學(xué)渣亮相
看咱班的學(xué)渣又開始作案了！當(dāng)他拿起試卷時，只見他皺起眉頭又抿了抿嘴，過了好一會兒才開始答題，才做沒多久，他便啃起了筆頭，苦思冥想，當(dāng)他實在是想不起來的時候便開始作案了。
只見他故意把筆掉到地上，彎下腰來撿，當(dāng)他的眼睛與學(xué)霸的桌子平行時，偷偷地瞟了一眼。真是不巧，老師剛好路過他的身旁，老師板著臉嚴(yán)肅地咳嗽幾聲，學(xué)渣嚇得回頭一看，呀！是老師！哎，這次的作案計劃失?。?/p>
五花八門的考生
除了學(xué)霸和學(xué)渣，其他考生的行為也五花八門。如有些考生完全憑直覺，覺得是哪個就選哪個，有些考生覺得考試無關(guān)緊要，就趴在桌上睡覺。
叮叮下課了，考試終于結(jié)束了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌?，學(xué)霸們邊走邊一起討論難題，而學(xué)渣們趕緊核對答案。
你瞧，這就是咱們班的考試眾生相。你說有趣嗎？
考場眾生相作文字篇二十二
陳xx平時不認(rèn)真上課，總是做小動作，現(xiàn)在快要考試了，他一臉的不快，似乎是在埋怨考試為什么來得這么快？或許是因為他平常就是虛度光陰，現(xiàn)在想要復(fù)習(xí)也不知道從哪兒開始，一會兒翻開語文書看看，一會兒看看數(shù)學(xué)書，一會兒又打開英語課本，顯得不知所措。
張xx最是緊張了，別看她成績一般，可她對待學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍?？?，她正在復(fù)習(xí)幾張訂正過的專項復(fù)習(xí)試卷，琢磨著錯題，知識點，她眉頭緊皺，眼睛瞇成一條縫，嘴唇緊緊地抿著，恨不得把試卷的知識點刻在腦子里。
同學(xué)們個個都緊張地備考，教室里安靜得只聽見翻書的聲音。
開考，試卷發(fā)到手中。大家埋頭答題，教室里的聲音瞬間切換成寫字時發(fā)出的刷刷聲。
我一看試卷，還好，難度不是很大，便奮筆疾書，同時偷眼打量周圍的同學(xué)。
“學(xué)神”就是非同凡響，別看他剛才在緊張的復(fù)習(xí)，生怕漏了什么知識點，此時他的臉上不是緊張，苦惱，而是一臉的自信。他左手按著草稿紙，右手拿著筆，一會兒在卷子上認(rèn)真謹(jǐn)慎地寫，一會兒在草稿紙上飛速地寫，我估計他的腦子轉(zhuǎn)動速度比光還快。
陳xx同學(xué)眉頭緊皺，臉上滿是苦惱，眼睛死死地盯著試卷上的一道題，左手撐著臉，右手拿著筆在那兒轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，一會后在試卷上寫了點，又用修正帶涂掉，看他這速度三分鐘都還沒做完一道題。我猜想他可能是蝸牛轉(zhuǎn)世的，唉，這大概就是他為什么考不好的原因拖拖拉拉吧！
“嘭！”從張xx同學(xué)那里傳出筆掉在地上的聲音，我扭頭看向她，她面無表情地?fù)炱鸸P繼續(xù)答題。她應(yīng)該是太緊張了，手都在不停地抖，連筆都掉到地上了，但她還是堅持著，同一道道難題作斗爭，認(rèn)真地在草稿紙上寫寫畫畫。
我很自信地答完題目，端正地坐著，一邊檢查卷子一邊等待鈴聲的到來。
考場眾生相作文字篇二十三
再過一個月就是期中考試了，月考時我的成績還算差不多，對我來說還蠻好的，不過對于其他人與我的家人并不是將想。重要的是有進(jìn)步就好了。
在周末的時候，我會和一班朋友相約在一個比較安靜和適合閱讀的地方溫習(xí)功課。當(dāng)我們聚在一起前，我們各自都會準(zhǔn)備考試必讀的資料，以免浪費一起考論要必讀的資料時間。接著，我們會同一時間溫習(xí)同一個科目，讓大家都能補(bǔ)充自己沒有而別人有的知識。
時間一眨眼就過了一個月了，期中考試也隨著到來。我把所有會出現(xiàn)或沒出現(xiàn)在考試紙上的資料已經(jīng)溫習(xí)完畢了，也做了許多的練習(xí)題，我有十足把握的信心，這次的期中考試能獲得理想的成績。
考試開始了，拿到考試紙后便細(xì)心的閱讀和思考紙上的問答題?；卮鹜旰笪疫€必須檢查回自己的答案，看是否答得正確與再次確認(rèn)清楚答案，以免流失了重要的分?jǐn)?shù)。一日復(fù)一日，其中考試終于考完了，過后我便帶著興奮中帶點期待的心情等著我的理想分?jǐn)?shù)。
老師把考試紙一份又一份的給到我手上，當(dāng)我看到我的理想分?jǐn)?shù)出現(xiàn)在我眼前時，我的心跳當(dāng)時增大了三倍，興奮得我當(dāng)場叫喊呢!當(dāng)所有考試成績已經(jīng)知道后，我將這次與上次的成績做比較，的確進(jìn)步了!雖然不是很高分，不過這樣理想的分?jǐn)?shù)我已經(jīng)很滿足了，也沒白費我那段日子所溫習(xí)的時間與精力。
世上有許多東西你不能做，但書你不能不讀。付出過才會有成果，這次的成果我極度滿意。
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