范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
月下的小學(xué)實(shí)用篇一
邵伯廣場(chǎng)座落在玉帶橋的南側(cè)，占地有一萬(wàn)多平方米，四周鮮花、綠樹(shù)相間，是家鄉(xiāng)的人們休閑、娛樂(lè)的好地方。一到傍晚，我就和小伙伴們成群結(jié)隊(duì)地去廣場(chǎng)玩。沒(méi)到廣場(chǎng)，耳邊就傳來(lái)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，只見(jiàn)那里亮如白晝、人頭攢動(dòng)、熱鬧非凡。
到了那里，只見(jiàn)廣場(chǎng)中間的噴泉已經(jīng)打開(kāi)了，水柱有的一飛沖天，有的形成一個(gè)愛(ài)心，有的像彎彎的拱橋……在燈光的照耀下，水柱五彩斑斕，漂亮極了！
噴泉的東邊是一個(gè)天然的大舞廳，剛才聽(tīng)的音樂(lè)就是從那里傳出來(lái)的。只見(jiàn)舞池里不論男女老少，都隨著音樂(lè)跳了起來(lái)，一會(huì)兒扭腰，一會(huì)兒踢腿，一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈……每個(gè)人的臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。
噴泉的西南角是一群打太極的人們，他們一襲白衫，男的玉樹(shù)臨風(fēng)，女的英姿颯爽。他們一字排開(kāi)，時(shí)而“遍布斑斕腿”，時(shí)而“白鶴亮翅”……一招一式都有板有眼。
噴泉的西北邊是孩子們的樂(lè)園，他們有的腳下踏著滑板，就像哪吒踏著風(fēng)火輪，風(fēng)馳電掣；有的騎木馬；有的在玩套圈游戲。“我釣到啦！”那是在釣魚(yú)的孩子正欣喜若狂匯報(bào)自己的喜訊。
如果你餓了，還可以品嘗這里的小吃哦！
月下的邵伯廣場(chǎng)真是人們的天堂??！
月下的小學(xué)實(shí)用篇二
的夜晚，我和媽媽一起出來(lái)散步。
那天正好是八月十五，聽(tīng)大人們說(shuō)
十五的月亮是最圓的，最美的我抬頭
一看，果然是真的。我一下子陶醉醉
在這美麗的月光中。月亮里是否有嫦娥
月亮照亮了我們回家的路。我緊緊牽著媽媽的手，我們走啊走，月亮緊緊地跟在我們身后。哦，媽媽，是不是看到月亮就能讓人想起親人呢？我想起了在天上的外公，不知道外公有沒(méi)有想我們呢。
多么難忘的夜晚?。?/p>
月下的小學(xué)實(shí)用篇三
漫漫夜空中無(wú)一絲云彩
一彎弦月
周遭繞滿了微星閃爍
仰望著感受宇宙無(wú)窮
才發(fā)現(xiàn)自己是多么的渺小
俯首看向身下的池水
縱使?jié)M天星辰
也都被這一片水域迎進(jìn)
風(fēng)吹過(guò)，微波瑩瑩，晃動(dòng)了池中星月
月下的小學(xué)實(shí)用篇四
中秋節(jié)的晚上，月亮升起來(lái)了，從東方的山后面升起來(lái)了。
月亮是那么明亮，月光是那樣柔和，照亮了高高的括蒼山，照亮了城市的大街和小巷，也照亮了，照亮了閃閃爍爍的永安溪。
溫柔的溪水，流著桂花的清香，流著月光。彩色的鵝卵石，鋪滿河床，呦！卵石間的小水塘都映著一個(gè)月亮，似乎月亮有分身術(shù)呢！
秋蟲(chóng)鳴叫著，夜鳥(niǎo)拍打著翅膀，是月亮的光把它驚醒了，還是夜鳥(niǎo)看到月光的明亮，出來(lái)觀月的。魚(yú)兒躍出水面，像是一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員，“撲通”一聲落進(jìn)水里。這時(shí)，傳來(lái)果子的甜香，這應(yīng)該是成熟的桔子，掛滿枝頭，很滿意的響著。
我望著那明亮的月亮，想起了李白寫(xiě)的詩(shī)；”小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)。又疑瑤臺(tái)鏡，飛在青云端?！蓖蝗婚g，我明白了其中詩(shī)句的涵義，讓我感受到李白這首詩(shī)的溫和和親切。
中秋節(jié)的晚上真的是多么奇妙，多么美好??！
月下的小學(xué)實(shí)用篇五
我坐在小區(qū)河邊的一塊大石頭上，看著月亮慢慢的從青煙似的云中升起來(lái)。
月亮先是金黃金黃的，像香蕉一樣，一直向上升。一會(huì)兒，月兒的顏色又變得很淺，高高地掛在天空，月亮彎彎的身體，像一抹笑容。銀色的光芒照耀著大地，它像康乃馨一樣潔白，像玫瑰花一樣高貴，又像茉莉花一樣謙虛。
看著這輪明月，我的記憶蕩漾開(kāi)來(lái)……
小時(shí)候，奶奶經(jīng)常抱著我搖來(lái)?yè)u去，還會(huì)給我講神話故事，比如嫦娥奔月、羿射九日、女?huà)z造人、精衛(wèi)填?！际俏液芟矚g的故事。其中我最喜歡的是盤(pán)古開(kāi)天辟地，奶奶對(duì)我說(shuō)：“盤(pán)古是開(kāi)創(chuàng)世界的神靈，是他開(kāi)辟了天地，他把自己的身體奉獻(xiàn)給了大地?！睗嵃椎脑鹿庀拢异o靜聆聽(tīng)著這一切。奶奶的話語(yǔ)一直鼓舞著我，滋潤(rùn)著我的心田，使我心中的一朵小花盛開(kāi)了嬌小的花瓣。
奶奶的教誨讓我懂得了她對(duì)我的愛(ài)，并讓我感受到了愛(ài)與被愛(ài)的真諦。
月光下，我靜靜地坐在大石頭上，憶著這美好的時(shí)光。
月下的小學(xué)實(shí)用篇六
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的月下漫步小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
在月下漫步是一種美妙的經(jīng)歷，也是一段獨(dú)特的旋律。
最喜歡月下漫步，最喜歡月亮那一種特別的溫柔。在皎潔的月光，那如母親的手一般的撫摸下，哪怕你有千絲萬(wàn)縷的憂愁，都能變得如月下那潺潺流動(dòng)的溪水一般歡快起來(lái)。月光雖然沒(méi)有陽(yáng)光那樣激情四射，熱情活潑，但它的.羞澀和靜美卻自有一種打動(dòng)我的力量。漫步月下，是一種心情，更是一種享受。
在月光下，散開(kāi)頭發(fā)，讓頭發(fā)盡情地在微風(fēng)中舞動(dòng)。在月光下，張開(kāi)雙臂，把自己完完全全地交給那一束柔和的光。數(shù)天上的白云，看飛蛾的翅膀，和紡織娘打招呼，向梧桐樹(shù)葉問(wèn)聲好，大自然的美妙和神奇一下子在我眼中展現(xiàn)。這種屬于夜的熱鬧，在白晝里是無(wú)法展現(xiàn)的。
這個(gè)夜，我又一次走出家門(mén)，讓月亮洗凈我沉悶的心情。周遭一片寂靜，偶爾能聽(tīng)到陣陣蟲(chóng)鳴。我漫無(wú)目的地朝橋上的小亭子走去，發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒在用呆滯的眼神盼望太陽(yáng)的升起。我想如果它們能像燈籠使者——螢火蟲(chóng)一般，換一種心態(tài)，就能和我一樣，享受月光那種獨(dú)特的美了。
在月下漫步，感受那份神圣，那份柔美……
月下的小學(xué)實(shí)用篇七
《月下獨(dú)酌》（唐）李白
花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親。
舉杯邀明月，對(duì)影成三人。
月既不解飲，影徒隨我身。
暫伴月將影，行樂(lè)須及春。
我歌月徘徊，我舞影零亂。
醒時(shí)同交歡，醉后各分散。
永結(jié)無(wú)情游，相期邈云漢。
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