人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
可愛的小烏龜二年級(jí)作文 我想養(yǎng)一只小烏龜二年級(jí)作文篇一
小烏龜?shù)娜矶际蔷G的，除了它的殼下面是白色的。
小烏龜?shù)目赡懶×?，我只要把它的尾巴輕輕一碰，它就躲回殼里去了。小烏龜?shù)囊暳Σ惶?，我把一粒龜飼料放進(jìn)去，它在水里游了半天才找到那粒龜飼料。
小烏龜最可愛的時(shí)候就是吃飯了，我放了幾粒龜飼料進(jìn)去，它先游過(guò)去，再探出頭來(lái)把龜飼料一粒一粒的吃下去。它吃完了后，它會(huì)再探出頭來(lái)看著你，好像是在說(shuō)：“再給我一點(diǎn)?！比绻憧吹搅耍欢ɑ卦俳o它幾粒的。
這就是我表哥的小烏龜，我很喜歡它!
可愛的小烏龜二年級(jí)作文 我想養(yǎng)一只小烏龜二年級(jí)作文篇二
我有兩只可愛的小烏龜，調(diào)皮的那只就皮皮，文靜的那只叫文文。
兩只烏龜大小差不多，都有刀槍不入、色彩繽紛的龜殼。不同之處在于皮皮殼上有十五塊龜甲，文文身上有十三塊龜甲。它們的小眼睛烏黑發(fā)亮，耳朵是紅色的，有四只腳。我一碰到烏龜?shù)哪_或頭，它們就會(huì)風(fēng)馳電掣地縮起來(lái)，像一塊硬梆梆的石頭，而且它們還是活化石哦！
皮皮像個(gè)頑皮的小男孩，老是欺負(fù)文文，他總是爬到文文背上看風(fēng)景。文文會(huì)生氣地抖來(lái)抖去，皮皮一不小心就會(huì)“咕嘟”一聲掉下來(lái)，摔了個(gè)四腳朝天。
皮皮和文文每天吃五粒高級(jí)龜糧，每天要換水一次，因?yàn)樗鼈儛鄹蓛?。偶爾也要曬曬太?yáng)，因?yàn)檫@樣烏龜殼會(huì)更堅(jiān)韌更絢麗，烏龜?shù)娘埩繒?huì)更大，還能預(yù)防生病。
有時(shí)候，皮皮和文文成了我開心的玩伴。我用積木給烏龜搭房子，一絲陽(yáng)光也照不進(jìn)去，我把皮皮一拿出魚缸，它就喜歡爬進(jìn)去，因?yàn)槲以诜孔永锩婕恿她敿Z。
在夜深人靜的時(shí)候，我起來(lái)小便，就會(huì)聽到魚缸沙沙作響的聲音，那是文文在石縫里找食物呢！
這就是我的小寵物——皮皮和文文。
可愛的小烏龜二年級(jí)作文 我想養(yǎng)一只小烏龜二年級(jí)作文篇三
（一）
我家養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜，它們長(zhǎng)著小小的腦袋，細(xì)細(xì)的四肢，短短的尾巴。肚皮上有許多奇怪的花紋，背上還背著厚厚的重重的硬殼呢。我給它們起了好聽的名字，一只叫叮叮，一只叫咚咚。它們玩游戲很有趣：叮叮把咚咚弄翻了，然后還爬在咚咚的肚皮上?？粗鼈兡敲纯蓯?，我真希望它們能快點(diǎn)長(zhǎng)大。
（二）
今天，我非常難過(guò)，因?yàn)槲倚膼鄣男觚斶诉怂懒恕Ｎ液芎蠡谧约何沟氖澄锾?，全讓好?qiáng)的叮叮吃了，咚咚就餓死了，我們決定把咚咚葬了。爸爸用水果刀在小區(qū)的綠化帶里挖了一個(gè)小坑，把咚咚放了進(jìn)去，又用土埋了起來(lái)。我給小烏龜立了一塊小碑，在它的墳頭上栽下一棵小樹苗。我在心里默默地祝愿咚咚在天堂里能遇到一位喜歡它的小主人！
（三）
今天回到家，就看見小烏龜叮叮在玻璃缸里一動(dòng)不動(dòng)，它好孤單??！突然，我又想起了死去的咚咚。我來(lái)到它的墳頭前，輕輕地說(shuō)：“咚咚，你還好嗎？我很想念你?！?/p>
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