每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
初二的得與失作文篇一
兒子房間燈光瀉地，高大、強(qiáng)壯的兒子正伏在書桌上不停地書寫，他的桌子上堆滿了層層疊疊的各種資料?？礃幼樱瑑鹤咏裢碛忠疽沽?。
母親輕輕地來到兒子身邊，蹲下身子，放下熱水盆。
“干什么？”兒子顯然不滿母親對(duì)他的打擾，極不耐煩地問。
“來，媽給你洗個(gè)腳，好消除疲乏。”母親抱歉地說。
兒子將身一扭，把腳遞到母親面前。母親捧過兒子的腳，幫他拖掉鞋襪，挽起褲腿，把腳輕輕地放入熱水盆中。
兒子的腳在母親眼里慢慢變小了、變小了，小到像只洋娃娃的腳，那么小、紅紅的、細(xì)細(xì)的、嫩嫩的。那是兒子剛出生的一雙小腳。
“快點(diǎn)吧，你完沒有？”兒子扭過頭看了母親一眼。
“好了，好了?！蹦赣H檫干了兒子的腳，端起盆，一邊往外走一邊說：“你早點(diǎn)歇息喲，不要太累了，記住?！?/p>
“好，好，好，你懂什么嘛?！?/p>
剛帶上兒子的門，卻碰到了在外面等候的丈夫。
“你干什么喲？”
“小聲點(diǎn)！你不知道兒子考大學(xué)多辛苦?！?/p>
“再苦有你苦？再苦也不能搞顛倒了嘛！難道考大學(xué)就要媽去孝順兒子？如果這樣，我寧愿不考！”聲音大得如雷。
屋里的兒子聽得見嗎……
初二的得與失作文篇二
‘啪啪’一滴滴油像跳芭蕾舞在燒鍋中騰起。這時(shí)候，我正在煎蛋呢。
我先像煎蛋廚師一樣把蛋搞個(gè)‘凌空飛騰‘，在燒鍋里把這倆個(gè)煎蛋開始分裂。這時(shí)，我忘記了放調(diào)料，便從調(diào)味碗中取出蔥花、花生油、白鹽、胡椒粉等調(diào)料放在碗里，馬上用筷子絞成一起，第一個(gè)任務(wù)就算完成了。
該把調(diào)好的料放進(jìn)鍋里和蛋一起‘融合’了。可我忘記調(diào)料中有油，一放進(jìn)鍋里‘啪’的一聲，飛濺的火星對(duì)我非常對(duì)我不客氣，只要一濺起火花我就要遭殃。我只好用我的‘盾牌’鐵鏟來?yè)踝∥业哪?，可這樣還是沒用，火星像蒼蠅一樣飛來飛去。過了一段時(shí)間，我才敢看他一眼，終于不跳了，我大難不死，必有后福啊~。不一會(huì)兒，我?guī)退松?，他又換上了一條黃色的‘裙子’。
我又一次的打開火，呵呵，我就覺得越來越好玩了，黃黃的蛋底下似乎有人在吹泡泡，真好玩！它的‘肚子’挺起又放下。突然，泡泡突然越吹越大，它在對(duì)我生氣？我像躲避地雷一樣蹲在地板上，我以為會(huì)發(fā)生什么大爆炸。我又抬起頭一看，我馬上就知道了。原來，粗心的我忘了給它翻身了，怪不得‘肚子’這么大呢，我把鏟子輕輕翻了一下，蛋又變回了原來的模樣。我像煎鍋廚師一樣又來了一個(gè)‘騰空飛起’?？晌沂忠换?，差點(diǎn)把蛋弄出了外面。
我嘆了一口氣，蛋終于煎成功了。全身金黃，好像很好吃。我不管三七二十一，像獅子一樣大口吃起來。
自己動(dòng)手煎的蛋好吃，啊，好吃。
初二的得與失作文篇三
知識(shí)造就智慧。你聽知識(shí)，其實(shí)是在聽智慧，老師是傳道者。
當(dāng)鐘聲響起，意味著一場(chǎng)知識(shí)的盛宴即將開始。當(dāng)你以吃山珍海味的心態(tài)去傾聽和吸收知識(shí)，知識(shí)就屬于你了。
在我看來，傾聽是一種投入的狀態(tài)，但敘述者的一舉一動(dòng)都會(huì)影響你的狀態(tài)。
這部分是數(shù)學(xué)課。
這是一堂結(jié)合了函數(shù)、立體幾何和空間幾何的課，組成了關(guān)于數(shù)字奧秘的一章。帶著傾聽的欲望和理解的欲望，我認(rèn)真地聽完了老師的智慧。
像往常一樣，班里還是只有極少數(shù)人聽得那么認(rèn)真，老師也不想打擾聽者的愉悅，對(duì)聽的人就不理不睬。
前排聽著手中鋼筆的沙沙聲，作曲工作仿佛進(jìn)入了高潮，那優(yōu)美的旋律一定會(huì)從筆尖流出，立刻響徹云霄。
但就在這時(shí)，一些不合時(shí)宜的噪音打斷了作曲工作，聽眾的不滿情緒頓時(shí)高漲起來。當(dāng)優(yōu)美的樂章被打斷，聽眾手中的筆靜止不動(dòng)，老師手中的指揮棒突然裂開。
就像一個(gè)美味的蛋糕要放進(jìn)嘴里，你突然發(fā)現(xiàn)上面有一只蒼蠅。骯臟的蒼蠅揮舞著邪惡的翅膀，發(fā)出刺耳的聲音，像細(xì)針一樣插入你的胸膛。
當(dāng)聆聽智慧的過程被打斷時(shí)，聽者不知如何是好。老師好像聽明白了聽者的聲音，大聲喊叫，但效果令人失望。
此時(shí)的我很迷茫，聽的時(shí)候被打斷，理解的時(shí)候被打擾，聽智慧的過程只是片面的，斷斷續(xù)續(xù)的反映出片面的智慧。
我一直希望聽的時(shí)候能心安理得，沒有顧忌，全心全意投入。
傾聽知識(shí)、智慧和傳道授業(yè)的老師的聲音。
初二的得與失作文篇四
那年那月那日也如今天，是“千樹萬樹梨花開”之日，也是我們分別的日子。時(shí)間過得真快，一晃三年過去了。
那年我剛參加工作被分到初一·四班當(dāng)班主任，但當(dāng)我走到教室門口時(shí)呆住了，你正帶著同學(xué)們朗讀英語，我以為自己走錯(cuò)班了，又看了一遍準(zhǔn)確無誤。從這一刻起我認(rèn)識(shí)了你，一個(gè)高大帥氣瀟灑陽光的男孩。
你是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)天才，全班同學(xué)，在你的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，不僅班風(fēng)好而且學(xué)風(fēng)濃，衛(wèi)生紀(jì)律更是沒得說。就連試驗(yàn)班的老師也幾次三番找我想把你要到實(shí)驗(yàn)班，但你沒答應(yīng)。你憑自己的能力管理整棟宿舍，初二時(shí)你已是學(xué)生會(huì)主席。
你是一個(gè)繪畫天才，班上的學(xué)習(xí)園地黑板報(bào)從來都是你主辦，你不僅畫的好寫的也很好。給我印象最深的是你用嘴吹的《墨梅》，很有國(guó)畫的神韻，你做了很多張送給同學(xué)們。
你是家長(zhǎng)的驕傲，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣;你是老師的驕傲，是素質(zhì)教育的成功。我總以為憑你的實(shí)力定能躋身高園，甚至大學(xué)校園，然而隨著我的離開你也永遠(yuǎn)離開了校園這方樂土。你的輟學(xué)是我此生最大的痛。
孩子，無論你身在何方身處何地，我在遠(yuǎn)方默默為你祝福。
初二的得與失作文篇五
冬天的早晨很美，不信，請(qǐng)看——
每天早晨推開門出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來。并且，偶爾會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯;落在樹上，像穿上了銀裝;落在汽車上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
不過，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X到冬的氣息的是窗戶上的冰花，有的像森林，富有神秘感;有的像小溪，仿佛在靜靜流淌;有的像圣誕老人，好像來給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊!
在俱樂部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他(她)們伴隨著優(yōu)美的音樂，進(jìn)行晨練。
人工湖結(jié)上了一層很厚的冰，一些調(diào)皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時(shí)地傳來陣陣歡聲笑語?！?/p>
冬天，非常寒冷。說實(shí)話，我不希望它來臨，可是它來臨時(shí)，我卻有異樣的感覺。啊，我愛冬天，因?yàn)?，冬天“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨?，我愛它的品格?/p>
初二的得與失作文篇六
得失之間要有一顆平常心。我們之前看過塞翁失馬，焉知非福的故事，最能體現(xiàn)得與失的關(guān)系。得是福，失是禍。祝福不是詛咒，詛咒是無法避免的。不要活在痛苦和失落的深淵里，要坦然面對(duì)所有的得失，生活還是會(huì)美好的。
有些人出生在富裕家庭，有些人出生在貧困家庭。你不能說生活不公平。誰說窮孩子是不幸的？窮孩子多動(dòng)少靜，吃粗糧雜糧，使腸胃旺盛強(qiáng)壯，練出鐵的身體；富家子弟少動(dòng)少靜，吃好喝好，仿佛天天過年，卻很難嘗到真正過年的甜頭。難怪有些偉人說，不幸是最好的大學(xué)。生活給了富家子弟溫柔，同時(shí)也給了窮孩子豐富多彩的生活。得失之間是公平的。
你總能在得失之間找到一個(gè)平衡的支點(diǎn)。有時(shí)候有些事不是福；有時(shí)候有些東西丟了卻不是詛咒。得失只是對(duì)錯(cuò)之間的短暫思考。有些事情我們改變不了，但是得失可以互相轉(zhuǎn)化。有時(shí)候有命中，沒必要非要命中。這么說，不是消極，不是低頭，只是接受現(xiàn)實(shí)。我不相信命運(yùn)，但我相信現(xiàn)實(shí)。
一件事，一件事，一種情緒，無非是得與失的聯(lián)系。如果你足夠幸運(yùn)得到了你想要的東西，你應(yīng)該珍惜它，因?yàn)闀r(shí)間的洪流會(huì)帶走你最重要的東西。如果在被珍惜后不幸丟失，就要大方的承擔(dān)這類物品的丟失或者感情的消散。
以“得我命，失我命”的淡定心態(tài)，樂觀一生，是一個(gè)坦蕩的人的魄力。一個(gè)正確認(rèn)識(shí)得失關(guān)系的人，這種人在珍惜和坦然之后，會(huì)在森林里找到自己的出口。只有這樣坦蕩的人，才能安心的在幸福的軌道上駛向成功。
得失太多，其實(shí)不用太在意。今天擁有的，明天可能會(huì)失去。今天失去的，明天可能會(huì)重新?lián)碛小ｊP(guān)鍵是珍惜眼前所擁有的！人生最大的財(cái)富在于懂得珍惜。如果一切，每一個(gè)人，每一件事都能被你珍惜，你會(huì)多么富有！
初二的得與失作文篇七
在下著毛毛雨的雨天，地平線上似乎有一些陽光在照耀，另一端慢慢散發(fā)出七彩的光芒，有著五彩繽紛的色彩，慢慢浮現(xiàn)在天空，就是大家一直等待和看到的彩橋——彩虹。
彩虹讓人心曠神怡，不得不悠閑地享受，欣賞大自然的奇觀，看看大自然醞釀的美景。所有人都停止了等待，仰望地平線，漫不經(jīng)心的凝視，從煩躁變成了安靜平和的心態(tài)，所有人都豁然開朗，不自覺的露出了幸福的笑容。
彩虹轉(zhuǎn)瞬即逝?？粗卟实墓饷⒙?，散發(fā)出一些美麗的余輝。短暫的美麗令人驚嘆。轉(zhuǎn)眼間，彩虹已經(jīng)消失在地平線上，無影無蹤，但那一刻的美好卻體現(xiàn)在每個(gè)人的腦海里，在每個(gè)人的腦海里，我們總能仔細(xì)回憶起大自然的美麗。
人生的成功和失敗就像彩虹。成功的背后，有著不懈努力的精神，有著挑戰(zhàn)一切挫折的堅(jiān)定意志，讓心中的彩虹橋閃閃發(fā)光，永不消失；在失敗的情況下，因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而退縮，但壓抑的心情無法解決問題；拉長(zhǎng)臉只會(huì)讓心里的彩虹漸漸消失，變得黯淡無光。真可惜！
人生有得有失，但往往貪婪的心讓大家得不償失，一無所獲，只能得到更多的損失和更多的茫然；相反，只要你生氣了，相信世界上沒有免費(fèi)的午餐，愿意努力，五彩繽紛的彩虹永遠(yuǎn)在每個(gè)人的心里。
在生活中，成功和堅(jiān)定的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)消失的橋梁。它們美如彩虹，讓人贊嘆！朋友們！讓我們積極向上，共同為上游而奮斗，達(dá)到成功的目標(biāo)，讓我們心中的彩虹永遠(yuǎn)不會(huì)消失，永遠(yuǎn)發(fā)光。
（初三作文，）
當(dāng)今社會(huì)掙錢越來越難。許多旅行社為了自己的利益，把手伸向了簡(jiǎn)單的自然景點(diǎn)。
桂林近年來發(fā)生了巨大的變化。
還記得原來的桂林嗎？水可以用清澈深邃來形容，而且是藍(lán)色的。清晨，太陽從東方升起，河水蘇醒。明亮的金色陽光照射在水面上，露出一種紅色，就像一個(gè)漂亮女孩害羞的臉上的紅暈。傍晚，夕陽的余暉落在水面上，像千塊碎金一樣閃閃發(fā)光。微風(fēng)下，海浪溫柔溫順，向前慢慢前進(jìn)。每一個(gè)冒出來的水花頂端都閃耀著耀眼的光芒。他們?cè)陂W爍，在蕩漾，在互相調(diào)侃，在吵鬧，在熱鬧，在熱鬧。從遠(yuǎn)處看，它們就像有尾巴的大鯉魚一樣，林大晉劃著雙鰭，搖著尾巴游泳。在這條大河里，有多少這樣的鯉魚在跟著打情罵俏！
但是現(xiàn)在，漓江從兩江四湖一日游開始變了。由于人們不重視環(huán)境保護(hù)，沒有生態(tài)保護(hù)意識(shí)，在漓江游泳時(shí)，將垃圾扔進(jìn)漓江，導(dǎo)致一些垃圾袋漂浮在水面上。
不僅垃圾袋聚集在河邊，工業(yè)廢水也加入進(jìn)來。正是因?yàn)檫@些垃圾污染，河里的魚蝦很快被工業(yè)廢水毒害。漓江兩岸到處都是亂捕亂殺野生魚類的漁民。由于大量捕殺野生魚類，漓江原有的一些野生魚類現(xiàn)在瀕臨滅絕。
桂林，我們共同的故鄉(xiāng)。現(xiàn)在我們正在快速前進(jìn)，以強(qiáng)勁的步伐實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和希望。桂林人民正以更高的要求、更好的態(tài)度、更快的行動(dòng)，在桂林創(chuàng)造更美好的明天。未來的桂林，空氣中不會(huì)有異樣的味道，空氣中充滿溫暖和甜蜜。
讓我們的行動(dòng)讓桂林的美景更加如畫，讓全世界的人來到這座如畫的城市都有流連忘返的感覺，讓他們深深陶醉在河流和碧綠的海水中，讓這座美麗的城市給每一個(gè)游客留下最美好、最溫暖的回憶。
（初中三年級(jí)，）
在日常生活中，回顧過去的歲月，我們都有得有失；無論我們做什么，我們都希望成功，并努力避免失敗。于是7月初，我寫了《心靈驛站》這本書，受益匪淺。
這本書寫了很多生動(dòng)有趣的故事，文末的“人生感悟”做了畫龍點(diǎn)睛之筆，在輕松的氛圍中給我啟迪。其中有很多章節(jié)，我最喜歡的是“爭(zhēng)分奪秒珍惜時(shí)間”這一欄，里面有這樣一個(gè)故事：
“瘋狂英語”創(chuàng)始人李陽先生在中學(xué)時(shí)成績(jī)不是很好。他高三想退學(xué)，大學(xué)期間多次補(bǔ)考英語。為了改變自己的困境，他開始利用業(yè)余時(shí)間背句子。他喜歡堵車，因?yàn)槎萝嚨臅r(shí)候他有時(shí)間背句子。他喜歡排隊(duì)。他排隊(duì)的時(shí)候會(huì)背誦句子，“我沒覺得排隊(duì)長(zhǎng)。好像很快就要來找我了”。于是他進(jìn)步很大，四級(jí)考了第二名。
我們總是認(rèn)為自己很忙，沒有空閑時(shí)間。其實(shí)有很多空閑時(shí)間的都是忙碌的人。高效利用這些空閑時(shí)間的人也是高效的。無所事事的人根本沒有空閑時(shí)間，因?yàn)樗麄兪堑湍軆骸?/p>
我們總是感嘆時(shí)間太少，“嘆息間新的時(shí)間一閃而過”。時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，只有充分利用時(shí)間的人才不會(huì)覺得時(shí)間太少?！袄速M(fèi)別人的時(shí)間就是為了錢而殺人，浪費(fèi)自己的時(shí)間就是慢性自殺”(魯迅)。
在未來的人生旅途中，如何才能做到多收獲，少損失，多成功，少失?。空湎r(shí)間，好好利用。不僅如此，還要“讓有限的生命發(fā)揮無限的價(jià)值”。
（初中一年級(jí)，）
初二的得與失作文篇八
她就像一個(gè)春風(fēng)，輕盈地走著，穿過我的思緒，悄悄地從我身邊經(jīng)過。她是中國(guó)人。
中國(guó)人是畫家。
xxx隨風(fēng)潛入液體，默默滋潤(rùn)萬物。xxx她用鋼筆畫了一幅生動(dòng)的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩描繪了春天，描繪了春風(fēng)的溫柔和舒適，細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn)，春天的旺盛和活力，讓我心如雨下。
中國(guó)人是音樂家。
“在稻花香里，我說我過得好，聽聽青蛙。”她演奏了一首旋律輕快的農(nóng)民豐收歌曲。她用悠揚(yáng)的琴聲演奏著夏日的激情；用醇厚的歌聲驅(qū)散夏日的暑熱；隨著歌聲的起伏，夏日豪放爽朗，讓我思緒飛揚(yáng)。
中國(guó)人是詩(shī)人。
xxx當(dāng)天空晴朗，云上布滿鶴時(shí)，詩(shī)歌就會(huì)傳入碧霄仙子。xxx她用自己璀璨的才華朗誦了秋天的壯美，暢談了它的寓意，寫了一首動(dòng)人的秋頌。她用激情之火點(diǎn)燃了我心中的燈；她用詩(shī)意的墨水滋養(yǎng)了我的心。
中國(guó)人是攝影師。
xxx就像春天的大風(fēng)，在夜里刮起來，吹開了一萬株梨樹的花瓣。xxx她用奇異的情懷和奇妙的思緒拍下了下一個(gè)冬天的白茫茫，用靈魂的目光關(guān)注著冬天的壯麗和浪漫。她用相機(jī)留下了冬天的永恒記憶，也拍下了我的心跳節(jié)奏。
漢語是一年四季伴隨的。
語文，像一縷清風(fēng)，蕩著我的心，讓我的天空一年四季都是藍(lán)色的。
漢語像一輪太陽，照耀著我的心，讓我的世界永遠(yuǎn)明亮。
語文，像細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心，讓我的生命永不干涸。
中國(guó)人，輕輕走過我身邊，感覺好……
初二的得與失作文篇九
像這樣的大戰(zhàn)，我們家?guī)缀跆焯彀l(fā)生。
事情是這樣的：爸爸一向?qū)ξ冶容^嚴(yán)，但是我不怪爸爸，每個(gè)家庭一般都是“嚴(yán)父棄母”嗎?？墒俏揖褪遣幌矚g爸爸鼓我吹“薩克斯風(fēng)”。我已經(jīng)五年級(jí)了，本來腦子里就有一個(gè)“大書包”再放一個(gè)薩克斯風(fēng)，我的頭能不大嗎，怪不得同學(xué)叫我“大頭娃娃”呢。所以我準(zhǔn)備丟掉一個(gè)，學(xué)習(xí)肯定不能丟，要小頭只能丟掉薩克斯風(fēng)。因此，一場(chǎng)別開生面的“暗戰(zhàn)”就這樣拉開了帷幕。
第一戰(zhàn)，假裝戰(zhàn)（全備武裝，準(zhǔn)備進(jìn)攻）：爸爸是對(duì)我嚴(yán)點(diǎn)，可人心都是肉長(zhǎng)的。我要利用爸爸的心理。平時(shí)，只要時(shí)間一過10點(diǎn)，就大大的ok。爸爸一定會(huì)讓我誰覺的，你想干都不讓你干，我“只好”笑咪咪的躺在床上。這局我勝。
第二戰(zhàn)，身在曹營(yíng)心在漢（信心十足，準(zhǔn)備進(jìn)攻）：如果爸爸今天破天荒的讓我吹薩克斯風(fēng)，這一招正好適用，在吹的時(shí)候，一定要想其他的事情，這樣，就錯(cuò)誤多多。時(shí)間也就越來越長(zhǎng)。爸爸也就越來越心軟。我也只能笑瞇瞇的躺在床上。這局我又勝了。
過了幾天，爸爸一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，我的計(jì)劃挺好的呀！弄的我是“丈二和尚，摸不著頭腦”。只好自己給自己打打氣，把我的想法說了出來。爸爸聽后，沉默了一會(huì)兒，居然同意了。我一蹦三尺高。不停的在打轉(zhuǎn)。
我樂死了。
初二的得與失作文篇十
年復(fù)一年，許多往事都被沖刷得無影無蹤。那段時(shí)間的得與失，卻在我記憶的溪流中，映出最清晰的影子，永遠(yuǎn)沉淀在我的腦海里。
那天我和姐姐正走在回家的路上。已經(jīng)是冬天了。一滴雨從天而降，打在了雨傘上。我們愉快地唱著交響樂。寒風(fēng)在地上的黃葉上打滾。我一只手拿著傘，另一只手放在口袋里。姐姐走在我身邊，對(duì)手喘著氣。我們愉快地聊著今天的趣事。
我以輕快的步伐走著。突然看到這一幕。這幾天在一棵長(zhǎng)葉子的大樹下，坐著一個(gè)衣衫襤褸的老婦人。他坐在破床單上，雙腿蜷曲，雙手抱住雙腿，嘴巴時(shí)不時(shí)張開，吐出白霧。蒼老的臉上布滿皺紋，眼神深邃，寫下了他的滄桑。
當(dāng)我看著奶奶飽經(jīng)風(fēng)霜的樣子，我的心情不自禁地顫抖起來。姐姐好像注意到了，看著我說：“那個(gè)老女人很窮……”姐姐說：“你沒有零花錢嗎？給她230，給她買個(gè)蛋糕吃?！?/p>
“人家會(huì)幫忙到底，買個(gè)蛋糕是可以的，但是給二三十塊錢呢？這是我做家務(wù)得到的。我的腿還疼了幾天。這能做很多事，何必白花？”我心想。
我對(duì)妹妹：說：“算了，不關(guān)我們的事。除…以外。再說她也不是活不下去了，走吧?！贝蠹叶寄苈牫鰜砦以诜笱?，姐姐也不說話了。
走了幾步，一陣大風(fēng)吹來，樹枝被吹得好像要斷了一樣。祖母頭上的葉子更加突兀。他雙手抱住雙腿，環(huán)顧四周。他的眼睛是如此困惑和無助。風(fēng)吹著傘，一滴雨落在我的手上。冬雨真的很冷。
我的心又顫抖了，時(shí)間仿佛被冰冷的雨凍結(jié)了。我進(jìn)入了我心中的世界。有點(diǎn)凍結(jié)的心。為什么？所以不知道怎么去憐憫別人，幫助別人。怎么做？你想怎么做就怎么做。如果你幫忙，它會(huì)讓你的心重新煥發(fā)光彩，收獲一股難得的玫瑰香味，失去你的血汗錢。你怎么選擇？但是我?guī)土四棠獭?/p>
我去給奶奶買了個(gè)蛋糕，她收下了。我的心仿佛沸騰了，冷風(fēng)不冷，因?yàn)槲以陂喿x之間選擇了正確的一面。雖然我損失了一些錢，但我得到了幫助別人的快樂。
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