無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
防性防侵害安全知識篇一
1、讓孩子們正視性別差異，懂得保護(hù)自己的身體隱私，尊重別人的身體隱私。
2、了解壞人性侵兒童的案例，懂得怎樣保護(hù)自己。
活動準(zhǔn)備：洋娃娃6個;性侵案例分發(fā)給各組;編排好兩個小品;防性侵配套視頻2個
活動過程：
主持人宣布：四年級4班“我安全我健康我快樂”班會現(xiàn)在開始!請班主任講話!
班主任：孩子們，今天我們在這里舉行“”班會活動，目的在于——通過活動，你們能懂得怎樣保護(hù)我們自己的身體不受到別人的非法侵害，同時懂得如何尊重別人。希望你們在主持人的引領(lǐng)下，大膽發(fā)言，積極想辦法，出主意，讓我們的成長充滿陽光、充滿快樂、充滿健康!預(yù)?；顒訄A滿成功!
了解人體生理的私密部位。
主持人：同學(xué)們，我考考大家一個腦筋急轉(zhuǎn)彎：教室上有幾種人?(學(xué)生自由回答)
對了，我們要么是男生，要么就是女生。大自然創(chuàng)造了人類，分為男性和女性，男性和女性在身體上一樣嗎?
學(xué)生：不一樣
主持人：是的，男性女性在生理上，也就是身體上是有所不同的，而這些不同之處也就是我們每個人私密的地方。請大家拿著手中的洋娃娃討論一下，她(他的)的哪些部位是私密的?
學(xué)生不好語言講解，讓學(xué)生拿著洋娃娃指一指。
學(xué)生：指了指。
主持人：女生的胸部，男女生的下身、臀部，這些地方就是我們非常私密的地方。
如何保護(hù)私密部位。
主持人：既然這些是我們的私密部位，該怎樣保護(hù)的呢?請大家討論并把辦
法寫在卡紙上。
指名同學(xué)上臺念出各組書寫的保護(hù)方法——穿嚴(yán)實點;不暴露給人看;不準(zhǔn)人觸碰
是啊!大家說的真好!隱私是不可侵犯的，然而在我們生活的周圍卻有一些壞人，他們?yōu)榱藵M足一種丑惡的想法，卻做出了一些侵犯別人隱私的事。我們一起學(xué)習(xí)一下手中的案例吧!
了解性侵的意思，知道性侵的形式，發(fā)生的地點和什么樣的人實施性侵。主持人：下面我們來觀看兩個關(guān)于防性侵的配套視頻。
學(xué)生觀看視頻(3分鐘)
主持人：請同學(xué)們大膽發(fā)言說說你對性侵的理解。
學(xué)生：強行看或者撫摸別人的私密部位;
讓別人看或者撫摸自己的生殖器官;
強行與別人發(fā)生性關(guān)系;
總結(jié)：
班主任：孩子們，看到你們積極勇敢大方的面對預(yù)防性侵這個話題，我很高興!看到你們能判斷是非，能積極想辦法預(yù)防性侵，我感到更加欣慰!孩子們要記住今天活動中提到的知識，讓我們筑起堅固的人身堡壘，健健康康快快樂樂地成長!
防性防侵害安全知識篇二
性侵犯一般是指任何非意愿的、帶有威脅性質(zhì)的、并與性相關(guān)的攻擊行為，如性騷擾、強奸等。
許多人因膽小不敢聲張而讓侵害者得逞。性侵犯罪分子通常會選擇這類特定人群下手。
【案例1】某中學(xué)初一年級學(xué)生小王，平時性格內(nèi)向，安靜聽話，在放學(xué)回家的路上被社會青年魯某用下流的語言進(jìn)行騷擾、羞辱。小王既不敢對爸媽講，也不敢告訴老師。小王就這樣被魯某騷擾長達(dá)半年之久，成績直線下降。某日下午放學(xué)后，魯某對放學(xué)回家的小王從語言上的騷擾升級為性侵犯，因小王反抗，魯某就用腳踢打，小王氣憤之下拿著削筆的小刀刺向魯某，將其刺傷。
后來小王因此事無法上學(xué)，小王也自此患了重度過慮性神經(jīng)癥。只好休學(xué)在家中。
這個案件中，犯罪分子先通過語言進(jìn)行騷擾，把握受害人性格特點，當(dāng)發(fā)現(xiàn)受害者應(yīng)對方式對自己不構(gòu)成威脅后，侵害就進(jìn)一步升級。
那么，在這種情況下，最好的應(yīng)對方式是，一定要學(xué)會對不良觸碰說不，勇敢地表明自己的態(tài)度。
在大多數(shù)非暴力的猥褻、騷擾案件中，侵害者都是欺軟怕硬的角色。他們本身很膽小，因此只敢找更膽怯的對象下手，因此，對侵犯自己的行為應(yīng)第一時間予以堅決制止，同時也可以向周圍人求助。
【案例4】某中學(xué)一位女同學(xué)小李，在運動會上認(rèn)識了一位男生趙某，交往數(shù)次后，趙某經(jīng)常請小李吃飯，有時還帶小李出入酒吧等娛樂性場所，一次，小李生日到了，趙某還主動給小李過生日，途中趙某便勸小李喝酒，當(dāng)小李被灌醉之后，趙某便將小李帶到他的住所，在小李無力反抗的情況下，將她進(jìn)行了性侵犯。
這個案例告訴我們，一個典型的性騷擾或性侵犯過程往往總是從不那么露骨的性活動開始的，而性侵害對象最開始接近你的時候所表現(xiàn)出來的態(tài)度都是熱情、友好，有時候會被認(rèn)為是善于交際，在人際交往中，要提高自己的辨別能力。和安全防范意識，分清在自己身邊的哪些是好人而哪些人又是別有意圖。除此之外，還需要明白：
1、自己行為端正，壞人便無機可乘。如果自己態(tài)度明朗，對方則會打消念頭，不再有任何企圖。如果自己態(tài)度變現(xiàn)得模棱兩可，和別人暖昧不清，對方就會增加幻想、繼續(xù)糾纏，甚至造成性侵的發(fā)生。
2、不要隨意和他人去酒吧、ktv等營業(yè)性娛樂場所，尤其應(yīng)注意不能隨意飲酒。
如今網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)，性侵害的手段也越來越高明?，F(xiàn)在，很多學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)交友、從會見網(wǎng)友到成為性伙伴往往也就是幾天的時間。如今越來越多的網(wǎng)絡(luò)侵害正在青少年之中蔓延。
在青少年性侵害案件研究中，70%的性侵害案件都是熟人作案。這些熟人作案的案件，發(fā)現(xiàn)都是經(jīng)過了很長時間才案發(fā)。有的經(jīng)過半年，被侵害人發(fā)現(xiàn)已懷身孕才不得不報案，最長的揭發(fā)時間用時20年，被害人一直都沒有報案，直至案件被其他人告發(fā)。隱瞞報案所帶來的后果就是取證困難。而僅靠證人證言難以定罪的。往往受害人會陷入既無法為自己討回公道，還要遭受誹謗與奚落的雙重困境。
遭遇性侵犯事件怎么辦，首先我們要有正確認(rèn)識。通常來說，當(dāng)有人刻意觸碰自己的身體的時候，是最后的底線。此時迅速打量周邊環(huán)境：是否能夠脫身，是否有人能夠求助，是否通訊暢通。
即使是被脅迫也不要輕易跟隨對方遠(yuǎn)離鬧市區(qū)。如果是在你不愿意的情況下，對方是無法在不引起注意的情況下強行帶走。
如果不幸已經(jīng)遭到侵害，不要驚慌失措，首先是遠(yuǎn)離侵害人，到一個安全的地方，防止二次侵害的發(fā)生。
1、外出時應(yīng)了解環(huán)境，盡量在安全路線行走，避開荒僻和陌生的地方。
2、晚上外出時，應(yīng)結(jié)伴而行，衣著整齊不外露。
3、外出要注意周圍動靜，警惕陌生人的搭腔，如有人叮梢或糾纏，盡快向人多的地方靠近，必要時可呼叫。
4、外出隨時與家長聯(lián)系，未得許可，不可在別人家夜宿。
5、應(yīng)該避免單獨和男性在寧靜、封閉的環(huán)境中會面，尤其是到對方家里去。家長不在家中時也不要將人帶回家來。
6、在外不可隨便享用陌生人給的食品，謹(jǐn)防有麻醉藥物。
7、獨自在家，注意關(guān)門，拒絕陌生人進(jìn)屋。
8、晚上單獨在家睡覺，如果覺得屋里有響聲，發(fā)覺有陌生人進(jìn)入室內(nèi)，不要束手無策，更不要鉆到被窩里蒙著頭，應(yīng)果斷開燈呼救。
9、受到了性侵害，要盡快告訴家長或報警，切不可害羞、膽怯延誤時間喪失證據(jù)，讓疑犯逍遙法外。
防性防侵害安全知識篇三
1、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識什么是性侵害。了解性侵害的主要形式。知道防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。
2、引導(dǎo)學(xué)生了解性侵害發(fā)生的時間和主要場所。培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析能力和應(yīng)變處置能力。
3、使學(xué)生能正確對待生活中的性侵害事件。培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命關(guān)愛健康的生活態(tài)度。
教師準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些性侵害事件案例和相應(yīng)的法律法規(guī)。準(zhǔn)備防范和應(yīng)對性侵害行為的主要措施和方法。
學(xué)生準(zhǔn)備：收集相關(guān)青春期生理變化的資料。調(diào)查生活中哪些環(huán)境容易發(fā)生侵害事件。
1、談話：講述校慶幸免性侵害而成功自救的故事。請你結(jié)合生活經(jīng)驗，談?wù)劰适轮械男∏嘤心男┎划?dāng)?shù)男袨?、馮叔叔有什么不良的企圖。假如小青沒有成功脫逃會是什么結(jié)局。故事給了我們哪些警示。
2、學(xué)生交流。
3、教師小結(jié)：小青在沒有通知家人的情況下就獨自在外逗留，給犯罪分子以可乘之機;在遭受了性騷擾之后保持成沉默，在一定程度上有縱容了犯罪分子。但其最后識別犯罪分子的企圖使自己避免了的傷害。這一事件給我們敲響了警鐘。今天，我們就一起來探討防止性侵害的問題。。
活動一：讓學(xué)生了解身體的隱私部位。
1、哪些地方屬于身體的隱私部位。告訴學(xué)生隱私部位不允許別人觸碰。
2、不能在公共場合暴露自己的隱私部位。
活動二：了解性侵害的定義和性侵害的形式
1、談話：以你現(xiàn)在的經(jīng)驗來看，什么樣的行為才能稱之為性侵害。哪些人容易受到性侵害。
2、學(xué)生交流匯報。
3、教師小結(jié)：性侵害是指非意愿的并帶有威脅性的各種攻擊性行為，如強奸、猥褻。性騷擾是一種有害的和強迫的性關(guān)注。例如戲弄、觸摸或辱罵等。性侵害的對象不僅僅是女童，也包括男孩。
4、談話：課前老師布置大家收集性侵害的相關(guān)案例。下面請同學(xué)們在小組內(nèi)交流你所收集的案例。小組同學(xué)討論分析性侵害都有哪些形式。
5、學(xué)生小組交流。
6、學(xué)生匯報。
7、教師小結(jié)：常見的性侵害主要有以下幾種形式：暴力型性侵害、脅迫型性侵害、社交型性侵害、誘惑型性侵害、滋擾型性侵害
活動三：了解如何預(yù)防性侵害。
1、談話：其實在日常生活中女生往往是性侵害的主要受害者。你認(rèn)為還有哪些具體的細(xì)節(jié)需要引起我們的注意。
學(xué)生交流。
2、教師小結(jié)：
(1)我們要對性侵害的行為勇敢的說“不”。
(2)不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。
(3)不要獨自到偏僻的地方，如無人管理的公廁黨。
(4)避免黑夜單獨外出，如有特殊情況要父母來接。
(5)對不當(dāng)或不舒服的身體接觸要勇敢的說不。
(6)衣著打扮要得體，不能太暴露，不能隨意暴露自己身體的隱私部位。
(7)上學(xué)放學(xué)或者外出時隨時與家長保持聯(lián)系，盡量要結(jié)伴而行。
(8)不單獨和異性呆在一個封閉的空間里，即使是在異性老師的辦公室也要開著門。
(9)不要隨便到歌廳等娛樂場所。盡量不在同學(xué)家留宿。不在網(wǎng)絡(luò)上和陌生人聊天和視頻，盡管在網(wǎng)絡(luò)上聊天和視頻可以娛樂，但應(yīng)小心謹(jǐn)慎。
3、談話：你還收集了哪些關(guān)于性侵害的法律常識。
4、學(xué)生交流。
5、教師小結(jié)：作為社會生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特別是不滿十四周歲的幼女，國家以法律的形式給予了明確的保護(hù)。
活動四：了解遭遇性侵害后該怎么做。
1、學(xué)生討論討論交流。
2、教師小結(jié)：
(1)遇到有人跟蹤時要趕緊向人多的地方跑。
(2)受到性侵害性侵害后要及時告訴可信任的人，如父母老師。
(3)要盡量記住歹徒的特征，保護(hù)好證據(jù)，在家人的陪同下到公安機關(guān)報案，之后到醫(yī)院接受檢查和治療。
請記住，成長路上我們與法同行。
課后繼續(xù)收集相關(guān)資料，了解防范性侵害的好辦法，我們將開展一次以“我會這樣保護(hù)我自己”的主題班會，將你的好辦法與大家共享，進(jìn)一步提高我們每個人的防范意識和自我保護(hù)能力。
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