最新高中的我作文字 高中的我作文模板

格式:DOC 上傳日期:2023-05-30 08:22:29
最新高中的我作文字 高中的我作文模板
時間:2023-05-30 08:22:29     小編:文友

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

高中的我作文字 高中的我作文篇二

和爸爸媽媽自駕出游第次遇上高速堵車,而且是在晚上。離到家還 要好久,百無聊賴下,我的目光開始尋找切能引起我興趣的東西……

透過擋風玻璃,綿延的汽車尾燈像條長長的“火龍”,映紅了半邊夜空。

突然,我的口水幾乎與目光同時被前車吃花生的場景所吸引。真香?。】晌抑挥醒士谒姆?。然而又感覺有些不對勁?;ㄉ鷼ぃ瑢?!是花生殼!把把本該留在某個垃圾袋里,或是垃圾箱里的花生殼,而不是灑落這里——高速公路的路面上!頓時,食欲全無。隨著車隊稍稍移動,路面上的花生殼時不時在車輪下發(fā)出“咔、咔”的爆裂聲,在寂靜的夜里顯得那么的刺耳!

縱使我已不想再看,但在視線所及之處還 是不斷地展現(xiàn)了更多不堪的景象:往窗外吐痰的、隨意丟棄沒有熄滅的煙頭和空飲料瓶的,更有直接在路邊小便的……

為什么會這樣?為什么我們總是邊抱怨著環(huán)境惡化、數(shù)落著別人沒素質的同時,邊卻又肆無忌憚的做著破壞環(huán)境、損害著自身形象的事呢!

這不禁讓我想起了正在創(chuàng)建“全國衛(wèi)生文明城市”的家鄉(xiāng)——溫州。有人說溫州名氣很大,但卻 “見面不如聞名”。開始我不懂,后來我明白了。原來溫州 “敢為人先”的精神在溫州的“臟、亂、差”前敗下陣來。但現(xiàn)在我可以驕傲的告訴你,那已是過去,因為現(xiàn)在的溫州已在創(chuàng)建“全國衛(wèi)生文明城市”的號召與行動中不斷發(fā)生了巨變:彌漫在空氣中的皮革氣味消散了,孕育溫州的母親塘河漸漸清澈了,長滿“麻子”的馬路寬闊平整了,路邊的垃圾桶整潔分類了……不信,就請你來檢驗。

我曾驚嘆和羨慕香港、新加坡的整潔有序和高素質,也為此嫌棄過家鄉(xiāng)溫州乃至中國的不良現(xiàn)狀?,F(xiàn)在我慢慢知道了自己的無知與淺顯,特別是在聽了爸爸的段話后,讓我越發(fā)明白了我該怎么做!

“中國就像個飽受指責但自強不息的農村孩子,他通過自己的努力點滴的改變著人們對他的印象。開始人們嫌他土、臟、窮,他為自己也因此自卑過、猶豫過、哭過、鬧過、憤怒過,但最終他安靜下來,埋頭做自己的事,不再關心別人說什么。65年彈指揮間,他擺脫貧窮,大步向前,書寫著滄桑巨變的歷史。如今的他,正在為實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”而奮斗!”偉大的祖國是如此,我的溫州又何嘗不是呢!個默默無聞的小漁村,通過幾代人的艱苦卓絕的奮斗,終于建設成為了全國最具活力、民營經(jīng)濟最為發(fā)達的城市!這是要付出何等的艱辛努力??!沒能為您添過磚、加過瓦的我,又有什么資格嫌棄您啊!

小小的我有幸生在這個偉大的時代,有幸生長在個如此勤勞而勇敢的城市!溫州,今天的您也許正值二次騰飛前的`陣痛;祖國,也許在您偉大復興的路上會有密布的荊棘,但請您放心,小小的我,千千萬萬個小小的我已經(jīng)做好準備,即刻起起去追逐大大的溫州夢、中國夢!

路終于通了,車開始徐徐前行,隨著車流,我們慢慢加速,朝著家,朝著夢想的方向前行……

高中的我作文字 高中的我作文篇三

永遠記得老師那有神的眼睛,鼓勵的話語和批評我時的嚴厲。

謝謝您,老師!是您找我談話,給了我鼓勵,讓我沒有那樣輕易地放棄自己。那個時候是我剛從a班轉到b班,對新同學的陌生和對父母的歉疚,讓我心里很不好受??删驮谀莻€時候,您將我找了出去,和我談了談,雖說是您找的我,可您并不是我的班主任,只是我的生物老師,但您卻讓我感覺到了無限的溫暖。

謝謝您,老師!是您給我的鼓勵與肯定讓我重拾信心,讓我不再自暴自棄,讓我也想要去競爭。記得那時您對我說:“其實我還很佩服你的,因為下這個決心是很需要勇氣的,一般能夠做這樣決定的人絕不會是一個膽小的人,所以我很期待你今后的表現(xiàn)。”正是這番話使我明白自己至少還是有優(yōu)點的,至少不是想象中的那樣一無所長,正因此,才使我萌發(fā)了奮斗的信心,您的話使我感覺到了希望。

謝謝您,老師!是您幫我制定的計劃才使得我在以后的學習中發(fā)揮出我的特長。開始時,您要我自己說,問我打算以后怎么做。我說出了我的想法,只見您時而點頭時而搖頭。我說完后,您才緩緩道來您的想法,您告訴我,不能一味的只在課外擠時間,關鍵要抓緊課內時間,一分鐘當兩分鐘用那么一節(jié)課下來,你就比別人多了45分鐘,那一天下來呢?一年下來呢?你有比別人多多少時間,又會多學多少知識,怎么可能學不好。當時我沉默了,只是覺得很有道理,而且覺得您不應該當生物老師,而是應該去當數(shù)學老師,因為您太會“算計”了。您幫我制定的計劃使得我在以后的學習中更加輕松。

謝謝你,老師!是您的嚴格要求讓我收斂了那顆懶散的心。記得那個沒您在的晚自習,心情很放松,就邊做生物作業(yè)邊和同學講起話來,時間過的飛快,不一會就下課了,這時我才發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)只做了一半,最后,只好硬著頭皮作業(yè)交了上去,當時還懷著僥幸心理,心想,反正是第一次,您應該不會說什么的。但是沒想到第二天您就找了我,那時您看我的眼神是凌厲的,語氣也不似先前那樣溫和,我知道您是真生氣了才會發(fā)真么大的火,至今耳邊還常常響器您說過的話,“一個人,做一件事情都龍頭蛇尾,還能指望他干什么?!边@句話像一記警鐘在我耳邊敲響,自此之后,我再也不敢松懈了。

謝謝您,我的生物老師——張勇老師!您的教誨,您的關懷,您的指點。我將永遠銘記與心。

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