無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
仙人掌作文高中篇一
烈日映射在一盆多肉上，滿身帶刺的仙人掌卻強(qiáng)占了我的目光，他就立在那，仿佛向我招著手有好像在說著什么……
我幻想著，目光遲遲不能轉(zhuǎn)移至別處，它到底有什么特別之處值得我如此細(xì)致的觀摩，或許是它那著實(shí)扭曲的身材，又或者是它滿身帶刺的身體。
從那天起，我養(yǎng)著它。剛開始可能是陌生的緣故，它總愛扎我，可漸漸地，它的刺好像沒有那么鋒芒了，變得“平易近人”，我越發(fā)的開始喜歡它。我總喜歡看著它發(fā)呆，可有一天因?yàn)槲业氖韬?，它慢慢步入“老年時(shí)期”，于是乎我也漸漸淡忘了它。
出去玩了一個(gè)月，回到家才發(fā)現(xiàn)仙人掌已慢慢枯竭，仿佛再也看不到它透露著“希望”的眼神了，我連忙打了一點(diǎn)水，急急忙忙倒了進(jìn)去，懸著的心持續(xù)了三天左右，就在我以為它要走了的時(shí)候，在它旁邊突然冒出了一個(gè)新芽，仙人掌也慢慢恢復(fù)了，這使我不得不感嘆生命的偉大。
仙人掌有一個(gè)滿身帶刺的身體，就像我們都有一個(gè)封閉的心里秘密基地，防御著他人的入侵，它的信念，使得我對(duì)生活再次充滿希望，就算失敗頹廢，就算前路坎坷，也要抱著信念和希望活下去，帶著夢(mèng)想活下去。
仙人掌作文高中篇二
我家養(yǎng)了兩盆仙人掌，一盆已經(jīng)死了，還有一盆活著。
一盆死了，一盆活著，這是為什么呢?原來，媽媽把一盆仙人掌搬到陽(yáng)臺(tái)上，每天都為它澆水。而另一盆則被放進(jìn)我房間里，從來不澆水。就這樣，過了幾個(gè)星期。有一天，媽媽對(duì)我說：“陽(yáng)臺(tái)上的仙人掌死了，你房間里的還活得好好的?！焙髞戆职指嬖V我，仙人掌不能一天到晚澆水，因?yàn)樗矚g干燥環(huán)境，例如沙漠。哦!怪不得沙漠里有仙人掌。
再說那盆活著的仙人掌吧。它呀，好得很!我發(fā)現(xiàn)仙人掌頭上的紅刺越來越長(zhǎng)了。
有些地方還長(zhǎng)出了新刺刺兒呢!新的刺刺兒是雪白雪白的，并且又細(xì)又柔軟，摸起來一點(diǎn)兒也不扎手。刺刺兒是長(zhǎng)在一個(gè)土黃色的小圓盤上的，而這個(gè)土黃色的小圓盤長(zhǎng)在莖上，這樣就吸收了仙人掌柄上的營(yíng)養(yǎng)，讓新的刺刺兒長(zhǎng)大。刺刺兒就圍繞著那個(gè)土黃色的小圓盤長(zhǎng)著，大約有12~15根。
又過了幾個(gè)星期，我發(fā)現(xiàn)雪白雪白刺刺兒長(zhǎng)長(zhǎng)了，就去告訴爸爸。爸爸卻說：“那不是刺刺兒，是仙人掌的葉子!”哦，原來那些尖尖的刺刺兒是仙人掌的葉子呀!
仙人掌有什么用途呢?我查了一些相關(guān)資料來。呵，仙人掌可以用來做藥，可以當(dāng)蔬菜吃，還可以用來美容呢!
我知道仙人掌挺好養(yǎng)的，但我不會(huì)馬馬虎虎養(yǎng)的。我回仔子細(xì)細(xì)地養(yǎng)。媽媽也仔細(xì)起來，早晨放入陽(yáng)臺(tái)曬太陽(yáng)，傍晚放回我的房間里。我記得這盆仙人掌是去年買來的，那時(shí)它的葉子很短，大約只有5毫米不到的長(zhǎng)度，而現(xiàn)在的葉子已經(jīng)有1厘米多長(zhǎng)了?？吹较扇苏崎L(zhǎng)大的樣子，我心里非常高興，給它取了一個(gè)好聽的名字，叫作：“長(zhǎng)命百歲”。為什么要取這個(gè)名字呢?因?yàn)槲也幌Ｍ窳硪慌柘扇苏颇菢?，早早的死去。我查了一些關(guān)于仙人掌壽命的資料：仙人掌最長(zhǎng)的壽命有500多年。哇!能活這么多年啊!看來我死了它還活著呢。不過得精心照料才會(huì)活下去呀!所以我要好好兒照顧我的仙人掌。我很羨慕仙人掌的壽命，因?yàn)槿俗疃嘀荒芑?20~180歲。
哎，要是另一盆仙人掌還活著的話，那么它也有希望活到500歲了。對(duì)嗎?
仙人掌作文高中篇三
仙人掌雖然沒有牡丹那樣美麗華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩，更不像茉莉香飄十里?？墒俏蚁矚g仙人掌，喜歡它雖飽經(jīng)風(fēng)雨卻依然清翠碧綠的姿態(tài)，奮發(fā)而堅(jiān)忍的性格。
人掌的造型千姿百態(tài)，有的小若彈丸，有的大如巨樹，有的形似絲瓜，有的狀似繡球，造型千奇百怪。
渾身是刺的仙人掌，卻渾身透著生命的綠，開放的花朵，也是那般淡雅而秀氣，淡淡的香氣浸潤(rùn)于空氣里，像一個(gè)幽幽的夢(mèng)。尖銳與柔情，勇敢與溫婉在它身上得到和諧的統(tǒng)一。仙人掌也有梅花般的品格。仙人掌在沙漠里最常見，它們不選擇生活在溫暖的溫室里等待著人們用水澆灌，而是選擇了在一個(gè)沒有生機(jī)的沙漠接受太陽(yáng)炎熱的照射，用全身的綠刺吸收著空氣中微小的水份。這不正是梅花那面對(duì)嚴(yán)寒面前不屈服，不畏懼的品格嗎？
仙人掌雖然不能像大樹一樣高大，把根深深扎進(jìn)土里，盡情吸收大地的精華，狂風(fēng)刮不倒。但仙人掌的生命力也很頑強(qiáng)，在沙漠中甚至有叫步行仙人掌的，步行仙人掌根本不需要根，風(fēng)一吹來步行仙人掌便乘風(fēng)飛去。這種無根的生命竟然能在炎熱的沙漠中生存下來，可見，仙人掌的生命力是那么頑強(qiáng)。
仙人掌在日常生活中的作用很多，比如：在電腦或電視機(jī)旁擺放一盆仙人掌，當(dāng)你看電視或玩電腦的時(shí)候仙人掌就可以減少輻射了。仙人掌是綠色植物，你看它的時(shí)候也可以緩解眼疲勞。
喜歡仙人掌，喜歡他的頑強(qiáng)不屈，喜歡他的力爭(zhēng)上游。也希望自己能夠成為一株仙人掌，用心去克服生活中的每一個(gè)困難，做一個(gè)
最優(yōu)秀的自己。
仙人掌作文高中篇四
也許，許多同學(xué)都喜歡華麗高貴的奇花，喜歡詩(shī)意綠蓉的異草，我卻喜歡平淡丑陋、渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。
前幾天，奶奶不知從什么地方弄來半截仙人掌插在花壇中，我見了便抱怨道：“誒，這半截仙人掌肯定是種不活的，我看還是拔了吧，我還要種月季花呢，免得占地方!”說完，便想伸手去把仙人掌拔了，可奶奶阻止了我，讓我把花種在別處，便轉(zhuǎn)身回里屋忙去了。我趁這個(gè)好機(jī)會(huì)，便把仙人掌拔了，扔在另一個(gè)花壇的角落里，然后種上了我的月季花。
一天，我照常來給花壇邊為花兒澆水，無意中發(fā)現(xiàn)了上次被我拔了的半截仙人掌，我驚呆了，這仙人掌長(zhǎng)得比我種下的月季花還有精神。它已在泥土中生根發(fā)芽，而且還長(zhǎng)出了幾棵綠油油的小仙人掌，它們那翠綠欲滴的身體上長(zhǎng)滿了一塊塊棕色的硬刺，它們不斷向上生長(zhǎng)，像一片片“綠色的手掌”。湊上去輕輕聞一聞，那涼絲絲的清香撲鼻而來，愜意極了!
這仙人掌用身體的養(yǎng)分生出根，深深地札進(jìn)泥土，然后又培育出另一個(gè)新生命，這是真正的“落地生根”哪，它那頑強(qiáng)的生命力又有誰比得上呢?
仙人掌不僅有頑強(qiáng)的生命力，還有很高的藥用價(jià)值。
我還聽奶奶說，仙人掌可以入藥，具有安神收斂作用，軟化血管，防止動(dòng)脈硬化。外用可以止血，預(yù)防和治療凍傷，把它搗成醬，可以治腮炎，而且只需敷幾天就可以痊愈了。
我們也要有仙人掌那種不屈不撓的奮斗精神，不論是在順境還是逆境中，都要以堅(jiān)強(qiáng)的信念活下去!我愛仙人掌，愛它那頑強(qiáng)奮斗的精神，愛它那無私奉獻(xiàn)的品格!
仙人掌作文高中篇五
那張仙人掌的照片，是它剛栽下不久時(shí)拍的，小小的莖片，立在一個(gè)小巧的花盆里，亭亭玉立的樣子，畫面很清新。
現(xiàn)在這仙人掌還在，卻是今非昔比，和照片里的形象大相徑庭了。
眼前這仙人掌，長(zhǎng)大了許多，粗壯的莖撐滿整個(gè)花盆，小小的花盆似乎承受不住它的重量。
記憶中的它，還是很小的，只有一片根莖。那時(shí)它的刺還不叫人害怕，不過裝裝樣子罷了。我把它放在案頭，對(duì)它的關(guān)照也不過是閑時(shí)給它澆點(diǎn)水罷了。
一天一天過去，它變得面目可憎起來，刺也越來越長(zhǎng)，尖利得很，瘋狂伸出盆外的莖張牙舞爪的。我總避開它，因?yàn)榕滤拇獭?/p>
后來它被搬到了陽(yáng)臺(tái)的角落里，見它的機(jī)會(huì)更是少之又少。
有一段日子我?guī)缀跬浟?，很久沒有看它，也沒有澆水，心想它沒人照料肯定枯萎死了。偶然一次無意間瞥見了陽(yáng)臺(tái)角落里的仙人掌，讓我詫異的是，它非但沒有枯死，反而比以前更加茂盛了。
從這之后才知道，仙人掌有頑強(qiáng)的生命力，它可以憑借自己獨(dú)特的構(gòu)造在惡劣的環(huán)境中生存。它為了儲(chǔ)存水分，將葉子化為刺，減少蒸發(fā)，可以在干旱的環(huán)境中存活；它把自己的莖變得粗壯，以貯存足夠的營(yíng)養(yǎng)，可以在貧瘠的土地上生存。仙人掌是不肯向命運(yùn)低頭的，即使身處險(xiǎn)境，它也不會(huì)放棄自己。它看起來似乎已經(jīng)老了，但在老莖上卻綻放出新芽，它用堅(jiān)持不懈的精神重新筑起青春。
以后，我見它再不覺得可憎了，反而因它而感動(dòng)。仙人掌不像其它植物，靠華美的外形和艷麗的色彩博得人們的關(guān)注，它是以內(nèi)在的頑強(qiáng)和不懈的堅(jiān)持不讓人看輕。
我一直保存著那張仙人掌的照片，作為欣賞它的紀(jì)念。
仙人掌作文高中篇六
最近，媽媽買來了一個(gè)仙人掌，我一下子就喜歡上了。
仙人掌是屬于沙漠植物，也是多年生肉的草本植物、莖、葉、根、脈、汁都是綠色，它的別名還有霸王樹。它的葉子退化成針狀，莖部變得又肥又大。它們?yōu)槭裁雌疬@種變化呢？我們知道植物喝的水大部分由葉子蒸發(fā)掉，在干旱的環(huán)境里，哪有足夠的水分供葉子蒸發(fā)呢？于是它干脆把葉子變成針刺狀，這就從根本上減少了水分的消耗。并且，有的刺兒還變成了白色的茸毛，這種白色的茸毛可以反射陽(yáng)光，借以降低體表的溫度也可以防止水分的散失。仙人掌一方面最大限度地減少水分的消耗，另一方面又盡量貯水，它有發(fā)達(dá)的根系，一降水就拼命地吸收，而肥厚的莖部便成了水箱。
它的樣子十分普通，全身碧綠碧綠的。被許許多多小刺包圍著，你可不要因?yàn)楹闷嫒ヅ鏊?，你?huì)受皮肉之苦的。仙人掌若是與月季花相比，它并不是國(guó)色天香：若是與牡丹花相比，他并不是花中皇后；它也沒有菊花那般清高，水仙那般麗質(zhì)。雖然仙人掌不像花兒那種高貴，但是他卻是與眾不同的。
仙人掌有花朵不能達(dá)到的精神:溫室里的花朵，它們不能離開愛主人的細(xì)心照料，根本無法獨(dú)立；而仙人掌它卻不同，它就算離開了人們的悉心照料，也照樣能夠茁壯成長(zhǎng)。仙人掌已經(jīng)好久沒有得到水了，可長(zhǎng)得還是那么綠
一般的花朵都有著共同的特點(diǎn)——嬌氣。你要是不小心把花兒的小枝折斷了，它便會(huì)嬌妮妮的彎下腰，低聲呻吟著；如果嚴(yán)重的話，可能會(huì)在痛苦中暈過去。可仙人掌卻不同，它的生命力頑強(qiáng)的出奇，不管怎樣，它永遠(yuǎn)是那樣的綠。
仙人掌是花花草草中最堅(jiān)強(qiáng)的，每當(dāng)盛夏的烈日普照大地時(shí)，那些高貴的花朵早已垂下了花莖，仙人掌卻在炎熱中挺著身子，抬著頭；每當(dāng)北風(fēng)在冬日里呼呼的刮著，別的花草早已變得枯黃、不在生機(jī)勃勃，唯有仙人掌還在寒風(fēng)刺骨中迎著風(fēng)霜。
仙人掌可是一個(gè)大大的寶貝：它們可以粉碎成一種藥，能夠起到預(yù)防疾病的作用；它們的果實(shí)不但可以生吃，還可以用來釀酒，想想便是很美味。
仙人掌作文高中篇七
細(xì)雨綿綿，干旱的沙漠迎來了久違的一場(chǎng)雨。一株仙人掌，也在這雨中悄然誕生。我就是這一株仙人掌。
剛從地里冒出頭來，我還有點(diǎn)不適應(yīng)。但這久違的雨水著實(shí)讓我高興。我沐浴在雨水之中，巴不得立刻把整個(gè)身子都淋透，因?yàn)槲也恢?，什么時(shí)候才會(huì)又下一場(chǎng)雨。
不久后，細(xì)雨綿綿變成了傾盆大雨。雨水伴隨著狂風(fēng)滴落在我身上，仿佛要與我交朋友。不知不覺，雨停了，云散了，太陽(yáng)又恢復(fù)了活力，照耀著我。
一眨眼，一個(gè)月就過去了，我也長(zhǎng)高了，就在忍受著烈日考驗(yàn)的同時(shí)，另一株仙人掌從地下探出頭來，就像一個(gè)月前的我一樣，只不過，他一出來就被烈日炙烤。
一天晚上，幾顆被風(fēng)刮來的沙粒驚醒了我。沙粒對(duì)我說：“喂，前面有沙塵暴，你可要準(zhǔn)備好?！甭牭竭@話，旁邊的仙人掌弟弟便死死地抓住地面，把根扎得更穩(wěn)了。我也不敢耽誤，做好了防御準(zhǔn)備。
“呼——”沙塵暴從遠(yuǎn)方襲來，發(fā)出了響徹云霄的怒吼！我旁邊的沙粒被卷進(jìn)去，加入了沙塵暴的怒吼。我被沙塵暴的狂風(fēng)吹得喘不過氣來，東歪西倒。沙礫、石頭、土塊都伴隨著狂風(fēng)向我撲來，沙礫像刀片割著我的臉，石頭和土塊像炸彈一樣落在我身上。旁邊的仙人掌弟弟擋不住狂風(fēng)，被連根拔起卷進(jìn)了沙塵暴。我閉上了眼，靜靜等待沙塵暴的過去。
“沙”過天晴，終于，我堅(jiān)強(qiáng)地在干旱的沙漠和猛烈的沙塵暴中活了下來！
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