無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
我的爸爸初一作文字篇一
他對待身邊的事總是一絲不茍，嚴格要求。一次，數(shù)學題過程沒寫全，他緊皺眉頭，說“寫完整”|我對他充滿恐懼，自然會寫。我和他很少說話，他也是一樣不給我說話，因為他的嚴格使我充滿恐懼。
一次，我和他去散步。在車水馬龍的街道上坐著一個衣衫不整的老奶奶。她頭發(fā)散亂，嘴里不停地說：“行行好，行行好”。目中無人的路人沒一個人注意。他皺了一下眉頭，快步走過去，從包里拿出十塊錢，彎著腰，輕聲說：“老大娘，去買點吃的吧”！他說話的聲音很輕，完全不再是平常對我嚴格的語氣。也許別人沒聽到，但是那個老奶奶聽到了。她抬起頭感激地看著爸爸。爸爸沒說什么，離開了。
他的衣服永遠都是樸實的，他常說：“衣服能穿就行！”但他給我買學習文具從不小氣?？偸青哉Z說：“學習可不能耽誤了?！?/p>
一次，我過生日，所有人都忘了，當然我更是渾然不知。但他卻冒雨跑出去給我買禮物。
等他回來時，不知是汗水還是雨水浸濕了他的衣服。他卻還狼狽地笑著說：“看看我買什么了！”
他，是節(jié)儉的。一次吃飯的時候，由于快晚工作了，媽媽讓他去上班，他卻不慌不忙地說等我吃完飯再去工作。他好不容易吃完飯后看到碗里有米粒，對我們說：“別慌，還有一粒米?！?/p>
他是愛干凈的，總是喜歡把頭洗的油亮，穿上干凈的衣服，擦亮他的鞋子，才跨著大步去工作。
他就是我的爸爸，一個樸實善良，精神可貴的人。
我的爸爸初一作文字篇二
我的爸爸三十余歲，一頭烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。在學習中他是我的好老師，在生活中他是我的好爸爸。
記得有一次放十一長假，我在玩樂之中竟中忘了
寫作業(yè)，在讀書的前一天，我才想起來。滿以為都是些簡單的題目，沒想到，都是些思考題級別的題目。我急得直跺腳，心想：“這可怎么辦呀，挑燈夜讀也完不成??！時間就像念珠一樣的快，哎~~~~~~~~~”這時，爸爸走了過來，他知道原因后，語重心長的說：“學習是要靠自己的，光靠別人在后面催是沒用的。我們不是一根鞭子，你更不是一頭牛，抽一鞭走一步。希望你不要再犯同樣的錯誤了。但是，這作業(yè)你一定要完成，不懂來問我?！蔽覠o奈地點了點頭，拿出作業(yè)本，飛也似地寫著。爸爸的那番話始終在我耳邊縈繞著。我不但寫字速度加快了，而且寫每一個字都認認真真。這時，我被一道題難住了，想了半天也解不出。我只好去問爸爸。他看了題目后，就耐心的分析給我聽，并在紙上畫畫寫寫，還讓我復述，直到我完全理解，他才肯“罷休”。從那以后，我再也不拖拉作業(yè)了。
還有一次老師讓我們買一種練習本，我們那兒的書店卻一本也沒有。爸爸就舍去休息時間，帶我到地鋪來買。我們來買時，已是最后一本了。我和爸爸互相笑了一下。在學習中他是我的好老師，在生活中他是我的好爸爸。
小時侯，我睡覺時總要掉被子，所以整天感冒，弄得的媽媽無可奈何，只好每天晚上來給我蓋被子。有一次，只有爸爸在，媽媽有事出去了。晚上十分冷，爸爸就哆哆嗦嗦地來給我蓋被子，怕我又感冒了。第二天，他卻感冒了。
我愛我的“金老師”，在學習中他是我的好老師，在生活中他是我好爸爸。
我的爸爸初一作文字篇三
爸爸猶如一根柱子，支撐起了一個家庭；爸爸猶如一座大山，承擔起了應有的責任；爸爸猶如一根蠟燭，照亮了我的心靈。爸爸非常關心我，可他每次都不說，而是從一些舉止上表達出來的。
我的爸爸長著濃眉大眼，一個挺挺的鼻子，一張能說會道的嘴巴，組成了一張英俊的臉。
爸爸非常負責任。
記得有一次，我有幾道題不會做，便去向爸爸請教，爸爸先讓我讀題目，然后問我那里不會，最后一一耐心地為我講解，直到我會是。還有一次，我考試沒考好，很怕爸爸罵我，回家的路上，我一直想著該怎樣和爸爸解釋，沒想到回家后，我把成績告訴了爸爸，爸爸不但沒罵我，而且還責怪自己。從此以后，爸爸每天都會出題給我做，有幾次到了吃飯時間，我喊爸爸吃飯，爸爸卻說幫我出完題目再吃飯，等到題目出完了，爸爸來吃飯吃，菜已經(jīng)涼了，等我把爸爸出完的題目做完時，爸爸也吃好飯了，他來幫我檢查，發(fā)現(xiàn)錯題時，他會告訴我哪里錯了，應該怎樣做，然后隔個幾天再出。爸爸總是這樣不厭其煩地做著。我能有這樣一個負責任的爸爸很開心。
爸爸很關心我的學習。
每次在飯桌上，爸爸總是問我學校里發(fā)生了什么事，默寫情況如何，考試情況怎么樣。我能有一個這么關心我學習的爸爸感覺很幸福。
我愛我的爸爸，因為他很負責任，很關心我的學習！
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