無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
我也很作文字篇一
天陰沉沉的，下著綿綿細雨，好像在為我哭泣；小花垂下了頭，好像在為我嘆息；小草微微搖晃，好像在安慰我受挫的心靈……
看著那鮮紅的分數(shù)，我的心情一下子墜到了谷底，終于，不爭氣的眼淚像斷了線的珠子一樣不停地往下掉?；氐郊液?，我一遍又一遍地計算分數(shù)，多么希望只是改卷老師計算錯了分數(shù)。我計算了一遍又一遍，可始終是那鮮紅的84分。我的數(shù)學從沒有考過這么低的分數(shù)，這分數(shù)令我的自信心跌到了谷底。
我有氣無力地癱坐在沙發(fā)上，一邊等待媽媽回來，一邊想象著那又粗又長的棍子挨在自己身上的情景，頓時不寒而栗。過了一回兒，媽媽回來了，看到我一副無精打采的樣子，立刻關懷備至地問：“怎么了，遇到什么不開心的事情了？”我慢慢地拿過試卷，等著媽媽冷若冰霜的臉龐?？墒鞘聦崊s令我驚訝起來，媽媽非但沒有打我，反而還語重心長地說：“孩子，這次沒考好沒關系，你不能垂頭喪氣，學著堅強起來，重振旗鼓，媽媽相信你下次一定會取得理想的成績”。
“對，我要堅強！”平時我不是很堅強嗎？哪里摔破了也能忍著，怎么能因為這點小事就喪失斗志打退堂鼓呢？
想到這里，我又精神煥發(fā)。這時，天空藍的亮眼，花兒美得刺眼，草兒青得奪目。終于，進過我的努力，在下次的考試中，我一鳴驚人，考出了數(shù)學100分的好成績。
我也很作文字篇二
堅強是什么？媽媽說，堅強是摔倒了不哭；爸爸說，堅強是遇到了困難不退縮；姥姥說，堅強是打雷了，不怕；姐姐說，堅強是可以獨立……
以前，我一直不懂他們說的話，做到了這些就真的堅強了嗎？那我是不是很軟弱？這是不是很丟臉？但是現(xiàn)在我明白了，堅強需要一次一次的歷練。
還記得那年夏天，我在姥姥家和小伙伴們一起玩耍。突然有人提議：“我們一起去爬后山”。那時候小，哪懂什么是危險，于是我們一起踏上了“冒險之旅”。姥姥家的后山雖然不陡，但高的很。對我們幾個小毛孩子來說，簡直可以算得上是“高聳入云”了。這片林子很大，爬著爬著就摸不著北了。我讓大家都跟緊我，我比他們都大，懂得也多，自然知道這叫“迷路”了。但那幾個小朋友還無憂無慮的，“你推推我，我推推你”的。
天漸漸的暗了下來，稍大的一個孩子問我是不是出什么事兒了，我也意識到情況不妙。對他們說出了實情，他們都一臉懵的瞅著我，但也明白我們現(xiàn)在走不出去了。一個摔了跟頭的孩子當場就“哇哇”的哭了起來，旁邊的孩子也一臉的消沉。我雖然比他們大，但也大不了多少，也是初遇這種事的毛孩子。但我知道，我不能哭，不能消沉，因為我還要帶著大家走出去，我邊給這孩子粘創(chuàng)可貼，邊安慰大家。他們聽到我的話，臉色也都好了許多。我折斷一根木條，回憶著來時的路，尋著最后一點天光和遠處傳來的炊煙，帶著他們回去了?；氐郊?，才發(fā)現(xiàn)很多大人都在姥姥家，都是這些孩子的父母。他們都撲到爸爸媽媽的懷里，哭哭唧唧的說著方才所發(fā)生的事。又是什么“姐姐救了我”，又是“姐姐給我貼了創(chuàng)可貼”。我也突然意識到，原來我剛才是那么堅強、勇敢。
天黑了的叢林，不知有多危險，我卻始終抱著“我不能哭”、“我不能消極”、“我一定會帶著他們出去的”這種心理走了出來?！皥詮姟眱蓚€字漸漸在我心里有了輪廓。
原來，我也很堅強。
我也很作文字篇三
我是一條滿臉泥土、灰塵的水泥地。這一切都要怪那些自私自利、不顧他人感受的人類。
幾年前，我本是一條躺在大地媽媽懷抱里，無憂有慮的小路，盡情地享受著大地媽媽給我無微不至的關愛。大地媽媽總是喜歡把我打扮的“花枝招展”。
幾年后的一天清晨，我正在照鏡子的時候，突然被一陣惡臭所驚動了。“什么東西？”從來沒有聞到過這種氣味，當我抬頭一看時候，眼前的一切頓時讓我目瞪口呆，我身上一大堆垃圾正得意得“招待”著來自四面八方的“蒼蠅朋友”。這時，又來一位婦女提著尼龍袋走來，我本以為她是來幫我清掃垃圾的，可出乎我意料的是，她隨手將手里的那袋垃圾再一次客氣地“招待”了那群“蒼蠅朋友”。從那以后，我就和住在路旁的垃圾成了鄰居。我總是期盼著哪天會有個好心人來幫我將“垃圾鄰居”趕走，可是，每一個經(jīng)過我身邊的人都視而不見！
沉重的大卡車從我身上碾過，弄得我渾身酸痛，卻還抱怨我不夠強壯；可惡的年輕人從我身上踩過，弄得我滿身污漬，卻還嫌我弄臟他的鞋；臭氣沖天的垃圾在我旁邊散發(fā)著刺鼻的味道，弄得我嘔吐不止，卻還嫌我污染了他們的視覺。
從此，我便開始厭惡人類。我開始后悔，后悔當初和人類交朋友。我還會時不時地埋怨道：難道自己只配和垃圾在一起嗎？
這個問題一直壓在我的心頭上，年復一年，日復一日。直到那天，我，猛然發(fā)現(xiàn)——原來我也很美麗！
那一天，人類不幸遇到了八級大地震。大地震老爺爺把人類中許許多多原本幸福的家庭弄得支離破碎。我的伙伴們自然也免不了此災，大地震爺爺無情地撕裂著它們的身體，震得它們不能動彈，奄奄一息了。但幸運的是，我依舊完好無損……
陽光明媚，任微風輕拂臉龐，耳畔傳來小鳥清脆的歌，小草伸了伸懶腰，花兒搖了搖腦袋，樹兒抖了抖身子。這時，一個小女孩說：”還好有這條路可以走到安全地區(qū)，不然不知道該怎么辦好呢，多虧了這條漂亮的水泥地呢！”沉重的大卡車運著一車車救災物資從我身上碾過，司機臉上漾著欣慰的笑容“還好有這條路?！笨蓯旱哪贻p人已經(jīng)變?yōu)橛袗坌牡闹驹刚咔巴鶠膮^(qū)支援，揚起他的嘴角“還好有這條路”垃圾們收斂起刺鼻的味道，贊美道“還好有這條路”
那一刻，心中的燈亮了，腰不酸了，背不痛了，腳也不再抽筋了，我挺直了腰桿……
那一刻，我，雖然沒有以前的“花枝招展”，但是，這已經(jīng)不重要了……
那一刻，我明白了——原來我也很美麗……
我也很作文字篇四
朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月上來了，群星為它作伴；春花盛開了，綠葉為它映襯；鳥兒鳴唱了，蟋蟀為它拉琴……天地萬物都在向我們講述著關系的故事。
人是萬物之靈，人與人之間的關系也只有用關愛編織才能天長地久，如果你留意，每時每亥我都在周圍人的關愛中生活著，你是不是也產(chǎn)生了關心他人的想法。
早晨，媽媽有點發(fā)燒，你悄悄地把藥片準備好放在她的枕邊；路上，有小孩摔倒了，你趕過去扶起他；課后，同學滿頭大汗，你很快地遞過去一塊手帕……關心他人，就從這點點滴滴做起。
某天，你發(fā)現(xiàn)同學悶悶不樂，就主動地陪他散步，跟他聊天，驅除他心中的煩悶和疑惑；父母工作不順利，你搶先做完家務和他們閑談，幫他們找回信心，關心他人，就從小處做起。
學會關心別人吧，它會使你在人群中不被孤立，不被排斥，永遠得到別人的關愛，你遇到了麻煩，正當焦頭爛額之際，一大幫人突然出現(xiàn)在你面前，幫你解決問題，當你向他們道謝的時候，他們會說：“沒什么，你不是也幫助過別人嗎？”
學會關心別人吧，它會使你的生活到處充滿陽光，充滿歡笑，那些被你關心的人，大都成了你的朋友。
人世間，滄海桑田，群山有崩塌的時候，大海有干涸的時候，生靈有滅絕的時候，可惟有關愛永遠不會改變。
我也很作文字篇五
風起于青萍之末，然后扶搖直上九萬里。——題記
傍晚天際的白光慢慢退成淺絳，然后泛出酡紅。光此刻仿佛被落日誘惑，正逆著滔滔江水追逐著落日，越近越濃。記憶，細細碎碎，宛若那杪秋的陽光穿過梧桐的枝葉，照進了靜謐的心的原野……
那天，清風微涼，陽光微斜。舞臺上，幾個絕美的姑娘披著宋裝，揮動著芊芊玉手，舞動著盈盈細腰，一顰一笑，是多么得嬌艷！多么動人！舞臺下，我陶醉在這美景中，并對古典舞產(chǎn)生了濃厚的興趣……
學舞兩年后，我的一些缺陷就顯示出來了。在跳一些輕快的曲目時，我的動作會跟不上節(jié)奏，呈現(xiàn)出來的效果就像一只揮舞著的大猩猩，沒有絲毫美感。這天下課后，我去問老師說，我是不是真的不適合古典舞。老師回答道：“每個人的天賦不一樣，所以我也不想多去評價好與壞。但，光就是光，不摻暗色，干凈，坦蕩，遲早會煥發(fā)出屬于它的光芒！”。聽了老師的話后，我明白了，與其抱怨身處黑暗，不如提燈前行。
從那以后，我每天晚上都在寂靜的墻角邊練習手位、頭位，開筋、壓胯成為日常。夏天有我揮灑的汗水，冬天有我摔傷的淤青。云起有我滴滴淚水，風起有我淡淡微笑……
就這樣，又過了兩年。今天我可以在各種風格中自由轉換。既能演出歡快的藝術，也能演出陰郁的創(chuàng)作，已經(jīng)能夠在舞臺上獨當一面了……
世界上的確有許多黑暗，但只要我們不放棄拼搏，把火束緊握在手中，光就在前方。
其實，我也蠻拼的。
我也很作文字篇六
小學校園的桂子飄香已六載，我成功地考上了一所很好的中學。離開小學校園的那一天，我特地用攢了多日的零花錢買了一束花，送給我小學的數(shù)學老師，是他幫我找回了自信，才成就現(xiàn)在的我。
記得那年剛入學時，看著班上人才濟濟，我內(nèi)心很自卑，覺得自己總不如別人，沒有一點自信，導致學習狀態(tài)也很低迷。
那天下午，數(shù)學老師宣布學校將舉行奧數(shù)比賽，希望大家踴躍參加。班上那些尖子生紛紛舉起手，不一會兒老師確定好了九個選手，還差一個名額。我呆呆地坐在座位上，抬頭卻迎上了老師的目光。
“還有自愿參加比賽的嗎？”老師目光久久停留在我身上，那目光里有期待，有鼓勵，“我，可不行，別去丟丑。“我一邊想想，一邊心虛地低下頭避開他的目光。
老師見無人舉手，便打開點名冊，用手指著一行行名字移動，最后手指停?。骸?9號！你參去參賽“
我難以置信地站起來，39號正是我的號碼。
比賽前，我緊張不安。拿到卷子卻發(fā)現(xiàn)，不怎么難嘛，我三下五除二做完了所有題目，又仔細檢查了一遍，交上了卷子。走出考場，看到年級前十的同學垂頭喪氣的樣子，我心里又忐忑起來，連他們都沒有把握的題目，我又怎么可能做對？
我的心一下涼了半截，默默地慢慢走回家，仿佛天空都灰暗了幾分。天空不知何時飄起了細雨，打濕了地面，一如我潮濕的心情。唉，我到底還是不行！
第二天是公布結果的日子，我走進校園，發(fā)現(xiàn)大家都驚詫地看著我，我走進班級，一片掌聲響起，我驚訝地回頭巡視，身后沒有人呀？掌聲給我的嗎？正疑惑間，老師拉過我說：”祝賀你，是本次奧數(shù)比賽的第一名，而且是唯一一個拿到滿分的選手！“
我愣住了。老師拍拍我的背：“不用懷疑，你的實力證明了你自己，要相信你自己，你也很優(yōu)秀！”
“繼續(xù)努力！”老師微笑地讓我回到座位。
原來我也很優(yōu)秀，我心里默默念著這句話，看著老師贊許的目光，心里一點點自信起來，感覺身體充滿了能量，有一種力量在澎湃，我自信地昂起了頭，窗外陽光明媚，鳥聲清脆。
自此，我學習更積極了，也勇于挑戰(zhàn)自己去參加學校各項比賽了，作文，奧數(shù)，英語，器樂。都獲得了不錯的成績。
離別時的那束花，代表了我的感激，我的不舍，我的決心。捧著我的花，老師告訴我，他早就發(fā)現(xiàn)了我的數(shù)學能力，同時也發(fā)現(xiàn)了我的自卑，才故意點名讓我去參賽證明自己。
數(shù)學老師，謝謝你，是你幫我找回了自信，讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力，讓我變得更勇敢，更優(yōu)秀。
其實，每一個人都有自己意識不到的潛力，只要你相信自己，不斷努力，總有一天，你也會驚呼：原來，我也很優(yōu)秀！
我也很作文字篇七
原來，百花凋謝是為了來年的完美綻放;原來，大雁的整齊排列是為了在飛行途中，能夠節(jié)省體力;原來，曾經(jīng)不完美的我也很棒。
“學習，適者生存，不適者落后”是我的座右銘，身為一名初三生，我每天與學生的關鍵——“學習”打交道，曾經(jīng)的我因為學習充滿了自卑，但回望過去，原來那時努力學習的我也很棒。
憶昔過去，那時我會每天為自己鼓勁加油：“我是最棒的!我是最優(yōu)秀的!”每天計算著如何充分利用課堂的每一分、每一秒;如何比別人更努力，如何才能收獲更高的分數(shù);那時的我充滿朝氣，蓬勃向上，每天挑戰(zhàn)者自己的極限。讀迎晨曦，夜伴晚霞，寒窗苦讀，種種方法無一不被我使用，只因我心中堅信：“不到最后一刻，我一定是最努力的，是最棒的”可當現(xiàn)實的冰雨打落在我的臉上，我又開始變得不自信，又開始動搖。
現(xiàn)在往回看，原來努力拼搏的我很棒;原來熱愛學習，積極向上的我也很棒;原來那個一股勁想要進步的我是真得很棒!
“生活不止眼前的茍且，它有玫瑰相伴，還有詩和遠方”這句話一直是我學習道路上秉承的信念。
生活中的我是一個拘謹、小心翼翼的人，由于母親一直以來身體都不好，我很小就獲得了獨立生活的技能：自己做飯，自己洗衣服，通通不在話下。
母親的腳打從出生就是一個不完美的存在，每當繁重的農(nóng)活、家務活壓得母親隱隱作痛時，身為女兒的我，由于靦腆不會說甜言蜜語，更不會表演花式把戲逗弄母親開心?？晌铱梢阅貛椭赣H分擔家務;可以偷偷隱瞞手指割傷的痛處;可以晚睡幾分鐘用善意的謊言陪伴母親，給母親以心靈的慰藉。作為女兒，從前的我一直很抱歉：為何我是一個健健康康的人，而母親卻要獨自承受那一生的痛楚?現(xiàn)在我明白上帝為母親關閉一扇窗的同時，也為母親打開了一扇門，而這扇門后的我一定要成為更棒的自己，早日為母親分擔家庭的勞苦和生活重擔。因為我只愿母親幸福健康。
原來母親的疾病是督促我成為最棒自己的最好安排;原來努力學習、默默無聞的我也很棒;原來，我真的也很棒!
我也很作文字篇八
人的一生如果平平凡凡，那么他的生活定會風平浪靜。但如果人的一生有磨難有曲折，那么他的生活也定會有不一樣的美。
——題記
人的一生總不可能是風平浪靜的。在我小時候，記得有一次放風箏。我的注意力全部都集中到了風箏上，卻并沒有發(fā)現(xiàn)腳邊有一塊石頭，于是我便成了“幸運兒”被石頭絆倒了，我就哇哇大哭起來。我的媽媽想扶我起來，但被爸爸制止住了。到也奇怪，我哭了一會兒，又站了起來，接著去玩別的游戲了。
這是我第一次體會到堅強的味道。
還有就是在小學五年級的時候，成績一直優(yōu)異的我卻馬失前蹄，跌出了班里前五的位置。我感受到了無形的`壓力與反面情緒向我涌來，壓得我喘不過氣。那一天我在寬闊的大街上走著，感覺天仿佛是灰色的，路邊的花也失去了笑臉。到了家中，關上房門，把這股強烈的挫敗感強壓下去，我覺得心情舒暢了許多。于是我開始分析試卷和錯題，并且更加努力地學習后面的知識。終于在下一次的考試中，我又考回了好成績，重回班里前五的位置。
這是我再一次感受到到了堅強的滋味。
還有一次是我知道我的好朋友即將轉到另一所學校。那時，我們?yōu)樗e辦了一場歡送會，大家都很傷心，我也一樣，因為我知道我將會失去一個好伙伴。打他走了以后，我把心中的那股傷心、失落的情緒趕走，又開心地繼續(xù)開始下一天的生活。
這使我又一次體會到了堅強的滋味。
我經(jīng)歷的挫折還遠不止這些，其他人也一樣。但是我們經(jīng)歷了這些挫折之后，從未發(fā)現(xiàn)自己竟有如此堅強，從未發(fā)現(xiàn)堅強離我們的生活這樣近，從未發(fā)現(xiàn)過原來堅強如此美麗、動人……
我也很作文字篇九
成長是奇妙的旅程，軟弱的可以變成堅強，自大的能夠學會謙虛，自私的也會懂得感恩……就這樣，一切都在不經(jīng)意間發(fā)生著變化。
小時候我以膽大為名，有人叫我“張大膽”我敢手拿毛毛蟲，把它放到盒子里養(yǎng)著；還敢爬上樓頂，把小炮扔下去。
終于我認識到了自己原來很膽小……
那天晚上，我和媽媽一起去商場買菜，回來的路上，媽媽接了電話后對我說：“寶貝兒，我得去門市上一趟我把你送到門口，你就自己走吧”
我聽后立即著了急：“媽媽不行??！”
“媽媽的老客戶需要東西，如果媽媽不去拿，明天就會很累。而且你的零食也買不了?！眿寢屨f。
“那好吧。那你快點回來哈?！蔽疫呎f邊下車。
媽媽走后，只剩下我一個人孤零零的站在小區(qū)門口。
黑洞洞的胡同口使我害怕，我慢慢的走，突然起來我?guī)е鴤€手電筒，我趕緊打開，可是怎么沒有亮呢？該死，上次我用完之后忘充上電了，而到現(xiàn)在已經(jīng)沒有電了……
這時有一個人，好像手里還拿著短棍，從胡同口里走了出來，我趕緊靠上墻，害怕的顫抖起來。
“喲，怎么還不回家呀？”我一看原來是門口的關爺爺，出來打酒。于是我就飛速跑回家。
原來，我也很膽小?。?/p>
我也很作文字篇十
成長，是生命長河中一次神奇的旅程。它令幼稚的小樹蛻變成參天大樹，它綻放了生命的流光異彩，它改變了人身上的缺陷。原來，我也很膽怯。
從小時候開始，我似乎就在退縮中成長，隨著時光的流逝，也沒有驅散心中的怯懦。十二月的嚴寒麻木了樹木。終于，比賽又要來臨了。雖然我做了充分的準備，但心中仍是惶恐不安。賽前準備時，我面前又情不自禁地浮現(xiàn)某人得意的笑容。記得上一次，我如此輕松地就被他打敗了，他那么強大，這次我肯定又要慘敗了。我實在不愿意再一次在涌動的人群中出丑……想著想著，我決定了退縮。
我跑去尋找老師。看到老師，我垂下頭一字一頓地說“老師，明天的比賽我不參加了?！崩蠋煹纳袂轭D時凝固了，盯著低頭不語的我，許久才說：“這是一次很好的機會，你不能臨陣逃脫。這么做，你一年的努力不就前功盡棄了嗎？勇敢起來，不要膽怯。”老師又望了望如雕塑般釘在地上的我，嘆了口氣，說：“你自己決定吧，但老師希望你不要一直膽怯，機會需要勇敢爭取?！?/p>
我走在寒風之中。咆哮的猛獸意圖吞噬這片山野。我在路上徘徊，似乎丟失了什么。我從小就害怕失敗，但生命正是需要勇氣來溫暖?！岸斓搅?，春天還會遠嗎？”我就一定會失敗嗎？失敗了，又能怎樣？為什么不去嘗試呢？我猛然回頭，不顧一切向前沖。
比賽當天，周圍還是無盡的人海。我壓下慌亂的心，勇敢邁向前方……。終于孤獨的寒梅勇敢地開放了。那是生命，那是希望，那是勇氣的溫暖。
原來，我也很膽怯。但人生，永遠在成長的路上。我們怎么能讓膽怯阻擋前進呢？只要有梅花凌寒獨自開的勇氣，便不再膽怯。勇氣，它使我們綻放生命的希望，它使我們堅強。勇敢前行，便是一種成長。
我也很作文字篇十一
自從上了初中，我結識了很多朋友，我再也不像小學一樣，不愛說話，不與同學們談話了。我漸漸地交的交了很多朋友，但同時，我也開始發(fā)現(xiàn)自己許許多多的弱點。
其中“反應遲鈍”是同學們最經(jīng)常說的。
因為我的座位靠窗邊，平時也沒什么話題可以與同學們交談，一下課，總是趴在桌子上，與窗外的風景作伴。所以，當同學叫我時，我沒反應，同學總得叫多幾次我才反應過來。
當我無所事事時，我坐在位置上，開始發(fā)呆，好像時間突然停住了似的，目不轉睛地望著前面一堵白色的墻。同學叫我?guī)状危也呕剡^神來。
當同學叫:阿爺!”我總覺得沒什么事，就沒回應他們。
所以大家都說我反應遲鈍。
遲鈍的壞處有很多。
如：有一次，我和朋友一起上學。下車后，我發(fā)現(xiàn)路上有一條鐵鏈，立馬就說：“怎么會有一條鐵鏈……”還沒說完，我的同學就走上前去，一撞，趴在了地上。我頓時震驚，停在那里，等她站起來，我才反應過來。她回去后跟朋友們說這件事，朋友問我：“阿爺，你有沒有扶她起來啊?我說：“沒有！”她說：“你真是的！”我就像“啞巴吃黃連——有苦說不清”，心里立馬蹦出兩個字來“冤?。 ?/p>
其實我一點也不遲鈍。
玩撲克牌“爭奪”時，我總是第一個反應。媽媽叫我干活，我也是很快反應。
可見，其實我一點也不遲鈍。
我也很作文字篇十二
一個下雨的夜晚，我獨自走在回家的路上。天空劃過一片片烏云，豆點般大的雨滴從天而降，無情地打在一片片綠葉上，一陣陣夏日的狂風從我身旁穿過。
回到家之后，我放下沉重的書包，拿出今天下發(fā)的一張語文試卷，上面鮮紅的分數(shù)依舊刺痛我的雙眼。
媽媽正在房間里忙著做衣服，不時還能聽到她愉悅的哼曲聲。要不，趁媽媽心情好，趕緊把試卷拿給媽媽簽名吧？我不安地想，媽媽一直對我要求很高，這分數(shù)，估計又是一頓臭罵了吧？
我深深地吸了一口氣，拿起手中的試卷，鼓起勇氣，把那張七十五分的試卷輕輕地放在媽媽身邊，便逃也似地回到客廳。透過門縫，我看到媽媽拿起試卷，看了一眼分數(shù)，然后又看了看錯題，就將試卷放回原處。
然后，是一陣熟悉的嘆息聲。這聲音，仿佛千萬只螞蟻，嗜咬著我本就忐忑不安的心。冰冷的心。竟然連一句責罵都沒有了，想必已經(jīng)對我無比失望了。坐在客廳的我宛如身陷地獄，媽媽的沉默不語，就是宣判前的平靜。
過了好一會，媽媽終于走出了房間，坐在我身邊，把語文試卷拿給我，心平氣和地說道：學習是你自己的事，你好好分析試卷，想提升，只能靠你自己。
拿著這份千鈞之重的試卷，我回到我的房間。媽媽說得對，學習是我自己的事，我不能總是活在他人的評價里。想要提升自我，只能不斷戰(zhàn)勝過去那個膽怯的自己。窗外，雨小了很多，正如我此刻的心情，只待撥云見日。
在那之后的我，哪里不足補哪里。不能拿高分，就堅持每周至少至少寫一篇作文，并在老師的指導下反復修改；閱讀答題總是言不及義，那就擴大閱讀面，并在閱讀中深入思考，不再只是為了考試而閱讀；基礎部分記不牢，我每天都會抽出二十分鐘去背記古詩文和詞語，甚至上下學的時間都成了我與同學互備古詩的快樂時光。
就這樣，一復一日，月復一月，兩個月之后的期中考試中，我激動而又忐忑地寫下了一撇一捺，在那之后的幾天，心中總有一塊石頭落不下地。成績出來了，我看了看分數(shù)，仿佛有源源不斷的溫暖，緩緩地流進我的心田。我看了看窗外的夕陽，一縷縷斑斕的余光照射在我的身上。
回到家后，我將試卷放在了媽媽的手上。媽媽接過看了看分數(shù)，眼神里的激動根本無法隱藏。這張九十三分的試卷，盡管離班里的高分差距還是很大，但于我而言，已是莫大的進步，讓我深切地感受到了努力學習帶來的巨大成就感。
過去的我，總認為自己不夠優(yōu)秀，總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地活在父母和老師的評價里；媽媽的一句“學習是自己的事”讓我茅塞頓開，惟有接納并認可自我才能心無旁騖地投入到專注的學習中。
一旦開始專注自我，我才發(fā)現(xiàn)，原來，我也可以很優(yōu)秀。
我也很作文字篇十三
少年的欣喜是仲夏夜的風，一吹，野草便連了天。彼時懵懂無畏，只覺幸?？鞓罚吘购⑼粐L愁滋味。而今年歲漸長，便漸漸明白幸福難覓。
每至周日，我便回到學校，開啟漫長難熬的一周。試卷、制題、背誦……一大堆的事壓得我喘不過氣。再者，朋友關系，師生關系，家庭關系也令我頭痛。日子一久，便倦了，乏了，一天又一天，我的生活似乎漸漸褪色，這可真是件無聊的事。我常常在想，什么時候才能改變這死水微瀾的生活。
我想找些樂趣，家人少有陪我，只能刷刷手機。一開始時對手機激情四溢，后來才發(fā)
猛然發(fā)現(xiàn)手機也是這么無聊。盡是些毫無笑料的短視頻，虛假弄人的八卦，套路統(tǒng)一的劇本。或許手機能帶給我短暫的歡愉，但我漸漸厭惡了這些低級的樂趣。
直到一天早起，陽光斜射如屋里，碧空如洗，沁人心脾。我倏忽發(fā)現(xiàn)，能讓太陽或強烈或溫柔地照在地面上，也是一件多么愉悅的事情。我能吃到熱氣騰騰的飯菜，穿上暖和的衣服，聽到窗外的鳥鳴，這真是一件幸福的事。腦袋里碰出“玻璃晴朗，橘子金黃”或“太陽強烈，水波溫柔”這樣美好如星辰大海般的句子。
靜下想想，我不是非洲窮苦的孩童，忍受饑餓之苦；不是戰(zhàn)火摧殘的、硝煙彌漫中流離失所的人；不是那些生來不能聽到、看到世間紛呈的人。頓時恍然大悟，盡管沒有異稟的天資，精致美麗的外表，那又有何妨？鷦鷯巢林，不過一枝；偃鼠飲河，不過滿腹。人又何嘗不是如此。良田千頃，不過一日三餐；廣廈萬間，只睡臥榻三尺。我依舊可以把冷冷清清的生活過得風風火火。原來，我也很幸福。
一年三百六十日，日日不同，日日精彩。
我也很作文字篇十四
自從上初中以后，我總感覺幸福在一點點的遠離，我學習壓力越來越大，作業(yè)越來越多，玩的時間越來越少，又無可奈何。直到那天晚上，我突然發(fā)現(xiàn)，原來，我一直都很幸福。
記得，那是一個夜晚。我坐在椅子上，正背著單詞，忽然傳來一陣敲門聲。是有人在敲我的屋門，“誰呀，沒聽見我正在背單詞嗎？”我有些不耐煩的說道?！笆俏遥灰?，慢慢寫，我給你做了一碗面，怕你晚上餓?！眿寢尪酥鎸χ艺f道。我說：“你放桌子上吧，我餓了再吃?！闭f完就又開始背單詞。
背著背著，突然一個字母很多的單詞出現(xiàn)在我的面前，我的心情又開始煩躁起來了。我煩躁地說道：“哎呀，單詞怎么那么多呀，煩死我啦?！眿寢屭s緊安慰我，說道：“別著急，慢慢來，休息一會兒。”“哎呀，我哪有時間?！蔽翌^也不抬的說。媽媽還是堅持的跟我說：“六年級是小學到中學到一個過渡期，是每個人都需要適應的，你應該注意框調(diào)節(jié)和控制自己的情緒?！?/p>
聽到這句話，我忽然感覺到媽媽和以前不一樣了。要是以前的話，那肯定會狠狠地教訓我一頓。望著她嚴肅而又慈祥的臉，我心里想：爸爸媽媽也不容易，我上了初中以后，他們也改變了許多，媽媽以前脾氣不好，現(xiàn)在我反駁她，她也不再對我發(fā)火了，還時常輔導我功課。
時鐘悄悄地爬過了十點，我放下書本，舒了一口氣“終于背完了！”媽媽仍是坐在椅子上一動不動，我回頭一看，既想哭又想笑。想笑是因為媽媽坐著也照睡不誤，想哭是覺得媽媽為我付出了太多太多，剎那間，一股幸福感油然而生。
原來，幸福一直在我身旁，從未走遠。
我也很作文字篇十五
微風輕拂大地，吹動那花兒在頻頻點頭，我在花間沉睡，滿腹花香，沁人心脾。微睜眼，我是不是也可以像花兒那樣綻放？
我愛畫畫，特別的喜愛。
我畫得并不好，并且學習時間也不久，所以并不是特別令人驚艷。我愛看畫展，走在畫廊上，我兩眼直發(fā)著光，看著一幅幅令人驚嘆不已的畫作，我總深深感嘆到——我是不是也能做到這樣好？
你愛其華，就要愛其芽，甚至去愛每一只枯去的樹葉。享受最后的美就要享受堅持練習創(chuàng)作的過程，就算看似枯燥。
于是我整天泡在畫室。
清晨破曉，第一縷陽光沖破迷霧，黑暗劃破天際，早早到了畫室，看著那潔亮的石膏靜物，如“大衛(wèi)”“琴女”襯得畫室是那么的寂靜。這時，我便開始創(chuàng)作，畫室里水粉顏料與碳筆的鉛味，在溫潤的空氣中醞釀著，我獨愛這種奇特的氣味。
畫室空無一人，僅聽到我用濃黑的鉛筆在紙上發(fā)出“刷刷刷——”的聲音，那聲音似是一個個跳躍的音符，在看似枯燥的線條中飛躍，使整個排線的過程是那么有趣，我一坐，常是一整天。
父母見我天天泡在畫室，是十分反對的?？梢欢浠ǖ木`放，她從來就沒有征求過誰的同意，風也管不著，鳥也管不著，靈魂變自由了，我不顧反對，堅持作畫。
回到家中我也沉浸其中，燈光暈黃，我在那暈黃的燈光下，揮毫潑墨，窗臺邊，一只肚大頸長的白瓷花瓶，里頭插菊，靜靜開。
功夫不負有心人！終于我在那“全國青少年書畫比花賽”中獲得了一等獎。
三月天，陽光溫暖的像開了花，南來的風，漸漸變得柔軟，輕拂著每一個人的臉，撫得人骨頭都發(fā)了酥。當站在臺上，我用那日日與鉛打交道的黑得發(fā)澀的手接過了沉甸甸的獎杯，那沉重的獎杯是我努力的結果，是我汗水的結晶，是我用手上那一個又一個的繭換取的。
我微低頭，閉上眼，等人為我戴上重重的獎牌，我承接了這份美麗的榮譽。月下一只清冷的百合，在樂曲中徐徐的開了花。
你若問我是否能像花兒那樣綻放，是的，我其實也可以。
我也很作文字篇十六
剛剛開學的時候，由于某種原因，我十分自卑，覺得自己比別人差。但是，經(jīng)過我的努力，發(fā)現(xiàn)，原來我也很優(yōu)秀。
上數(shù)學課時，本來一向喜歡數(shù)學的我，由于自卑，開始厭煩數(shù)學了。上課講話，開小差，不認真聽講，對于老師的話與批評當做耳邊風，不在意，覺得這沒有什么，畢竟數(shù)學我很好嗎？可是，第一次有理數(shù)部分測試，我覺得很簡單，隨便亂寫，考試成績一出來——只有80分。我并不在意，畢竟人都有失誤。
我一如即往地上課不認真。第二次考試，卷子非常簡單，我還是亂寫，卷子一發(fā)下來——63分，居然比上一次還低，我檢查了一下，許多都是結構錯誤，我開始懷疑自己的能力了，覺得以前的考試自己的成績很好，為什么這次很差，真的是我自己的能力嗎？我想起方老師的話：“你小學再優(yōu)秀，到了初中都是垃圾。”我覺得自己就是一個垃圾，而且由于分數(shù)低而被叫家長，我更覺得自己很差，丟臉。但爸爸的話為我解答：“你不是差，只是沒有認真，你要相信自己?！睂Γ瑳]錯，我要相信我自己。我開始認真把前面的有理數(shù)復習，鞏固。
第三次考試，成績一出來，我迫不及待看分數(shù)，120分只考了85分，跟原來差不多，但我不傷心，畢竟不可能一下就成功，不可能一口吃成胖子吧，要慢慢來，總會有回報。
其中考試前兩天，我終于把考試內(nèi)容全部復習完了。信心滿滿地走進數(shù)學考場，拿到試卷，我開始答卷，發(fā)現(xiàn)卷子很難，但我沒有灰心一遍又一遍地試著思路，終于試出了正確方案。
我信心滿滿地走出考試，立刻變回了覺得自己沒希望的樣子，向同學說自己完了，卻想在報分時讓他們大吃一驚，我有信心上優(yōu)秀108分。
終于，我知道自己的分數(shù)109分，沒有讓我失望，勒老師報數(shù)學分數(shù)時，同學馬老師的不可思議，讓我覺得我也很優(yōu)秀。
這次，經(jīng)歷讓我知道有付出才有收獲——原來我也很優(yōu)秀。
我也很作文字篇十七
生活中充滿了精彩，這些精彩會被人們牢記在心中，當做一段美好的回憶。當你之后之后把他們拿出來欣賞一番，會不會覺得有一陣欣慰?
人們都應該有一份屬于自己的精彩，都希望能綻放屬于自己的光芒，他們都不停地向著目標而努力。
我們一直認為，自己平淡無奇，或者自己的生活平淡無奇，毫無什么精彩可言，但如果我們有一點時間去回憶過去，我們會發(fā)現(xiàn)，精彩在我們的生活中無處不在。
大家因該都相信每個人都有屬于自己的精彩，就算他們沒有，他們也遲早憑借自己的能力去找到。必須說，諾貝爾，他希望讓工人們的工作更方便，研究炸藥，在自己的父親被炸傷，兄弟被炸死了，他沒有放棄，繼續(xù)努力研究，最終成為了世界上最偉大的人之一。
許多人都認為精彩就是成為一個明星，或者是一個眾所周知的人，想讓自己顯得與眾不同，而我認為精彩只是讓自己開心就足夠了，或者做自己愛做的事。
記得小學有一次“科技節(jié)”，其中有“遙控汽車比賽”，眾多男同學紛紛報名參加，拿出自己的遙控車跑出班級，滿面笑容地回來。而我當然也想?yún)⒓?，但是家中的遙控車不是被我拆了就是摔壞了。那一個周末，我陪媽媽去了樂購，當時我去超市總會在玩具的貨架那停留好長時間。我記得清清楚楚，在第2排貨架的邊緣，我看到了一輛紅白相間的遙控車，我當時根本忘記了遙控車比賽，只是想玩玩，就讓媽媽幫我買，她同意了。禮拜1上學的時候，我去問班主任老師，那年是英語老師，我還能不能參加，那時候截止日期已經(jīng)過了。她讓班中一個同學去找科技組的老師，說有一個同學為了參加比賽特地買了一輛遙控車。第二天，我順利地進入了遙控車比賽的名單中。
那之前的一個夜晚，是我記憶中最興奮的一個夜晚，也好像是我小學中最晚睡著的一夜。
第二天，我提著自己的遙控車走到了操場，等待著報到我的名字。比賽只是放幾個障礙物上我們繞過去并記下時間。在我的記憶中，我多次碰到了障礙物，遙控車也不像同學們那樣快……
一個星期之后，在科技節(jié)的頒獎典禮上，我聽到了自己的名字，年級第二名……我第一次走上學校的領獎才面對全校的同學，練領巾都沒有帶，我記得非常清楚……
這一件事情挺符合“屬于我的精彩”一說，雖然我連當時那輛遙控車都找不到了，但我依然能記住當時的大部分細節(jié)。
我不認為現(xiàn)在我還能靠玩遙控車來讓自己的生活更精彩，讓自己上臺領獎，但我從中了解到了不少東西，比如享受小樂趣，抓緊機會……
我也不想在這平凡的日子中找到什么精彩，但我想，我很快就能找到，或者我早已找到了，你呢?
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