每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
追夢人六年級字追夢人篇一
追逐夢想的過程不是很容易的，總會遇到困難的，當把這些困難克服之后，夢想就會成真。
一株蒲公英想讓自己的種子飛向全世界。讓它們分布在世界的每一個角落。這樣，它就會受到其他植物或人的贊美。在泥土里，則是夢想的開始。
我想考出一個好成績，要讓全班的人知道我是能考出一個好成績的。這樣一來，媽媽就不會打我了。還會夸贊我，我就能去參加各種活動。
蒲公英決心要讓自己變得更加生機勃勃。它開始不斷吸收土壤里的水源，一直吸收到自己不能吸收為止，為了自己的夢想，它不斷想辦法讓自己吸收到水源。甚至開始向周圍的同伴“借水”，但別的同類都不愿意。每一個同伴的拒絕，都讓它一次又一次的失望。它慢慢地對自己的夢想失去了信心。當它心灰意冷的時候，發(fā)現(xiàn)在中午的時候，總會有人在它旁邊灑水。它看到了希望，便把自己的根伸到那里繼續(xù)逐夢。
我決心要讓自己變得更加聰明，于是我開始認真聽講，努力讓自己學到學不進為止。我開始一個一個的向比我成績高的同學請教。可問來問去，沒人愿意教我這個差生，而且還說了一些讓我傷心的話。我準備向朋友請教，可他也說了讓我傷心的話。這樣，我徹底絕望了。正當我要放棄的時候，有個人愿意教我，他就是我的同桌，我又充滿了信心，繼續(xù)追夢了。
最終，風兒一吹，蒲公英的種子全飛了，千萬個種子中，只有它的種子多，它看到這一幕，心中滿是歡喜。
考試成績出來了，迎來都不是滿面的叉，而是鮮紅的九十幾，這一刻，我笑了。
是的，追逐夢想的途中是很艱苦，但夢想成真后，才知道這些苦只是為夢想的幸福打下了鋪墊。
追夢人六年級字追夢人篇二
攜夢排云到碧霄
每個人生來都是平凡的，可恰恰因為夢想的存在，激勵著每個追夢人發(fā)奮圖強，堅定不移的朝夢想不停追逐，去成為更好更優(yōu)秀的自己。
乘風破浪迎難上
眼觀當下，在這初中生涯最后的沖刺階段，所有初三學生都是新時代的小小追夢人。
憶往昔，初中三年承載著太多美好青澀的回憶。從懵懂無知到成長蛻變，誰不想在這距離中考不到100天的時間里力挽狂瀾，給初中的追夢之旅畫上圓滿且不留遺憾的句號呢？這沖刺關頭，所有人繃緊了弦，虎視眈眈的盯著那重點高中的大門。我自然不敢有絲毫懈怠，這關頭好似長跑中那臨近勝利的最后200米，雖沒有度秒如年的夸張，但緊迫感已溢于言表。每當我在課堂上犯困，上眼皮下眼皮控制不住打架時，猛然抬頭，環(huán)顧四周，追夢人們都在聚精會神的聽課，那專注的神情頓時讓我羞愧不已。定了定神，把心中那揮之不去的瞌睡蟲趕跑，拿起手中的筆迅速投入戰(zhàn)斗狀態(tài)。不為別的，只因在這充滿硝煙的戰(zhàn)場里我不想輸！
人生路漫漫，在這拼搏向前，攜夢前行的階段我不留遺憾！
曉霧散盡見朝陽
當夢想照進現(xiàn)實，是黎明沖破黑暗到達光明，我將不負韶華，勇往直前。
來得及，考的上，我可以！
追夢人六年級字追夢人篇三
——前記
多少次與成功擦肩而過，多少次在看到結果后淚流滿面，多少次被人投來責備的目光，“放棄吧！”我在心里對自己說。
不！我不放棄！
從六年級開學起，我踏入了校訓通這個魔毯，在千萬次努力過后迎來了第一篇推薦，隨后，一篇篇推薦接踵而至，我在班里的地位也越升越高。
進入下學期，推薦的速度越發(fā)的快起來，一篇兩篇三篇······我滿懷著希望，癡癡的認為我一定能在畢業(yè)前當上博腕兒。
在我迎來第四十二篇推薦時，文博也順理成章的當上了博腕兒，而文博只有三十八篇推薦。那時，我進入了人生的低谷。
畢業(yè)典禮上，慕主任表揚了我們六年級的博腕兒，我們班沒有一個，同學們都轉過身看我，有的同學還在竊竊私語：“咱們班只有她這么一個希望，竟然還被抹殺了?！蔽业拖铝祟^，心無聲的在流淚。
是的，我輸了，而且輸的很慘。
我辜負了太多的希望，我辜負了爸爸媽媽、郭老師對我的厚望，他們認為我一定能在畢業(yè)前當上博腕兒，但我卻辜負了他們，我深深的歉疚。
其實，畢業(yè)的時候，我心里有種想要放棄的沖動。
我在追夢路上，沒有后悔過！我一直是個快樂的追夢人！
追夢人六年級字追夢人篇四
夢想如果缺少追逐的過程，沒有一路上的磕磕跘跘、跌宕起伏，又怎能談得上是夢想呢？即使結果不如人意，但我們留下了回憶，它是屬于我們每個人自己的，是無價的，也是獨一無二的。它記錄著我們筑夢、逐夢、圓夢的心路歷程，時時刻刻指引著我們要積極向上。
夢想不分好壞，不分貴賤，每個人都可以擁有它。有的人志向遠大，有些人甘愿做辛勤培育花朵的園丁。我的夢想是多變的，有時想當一位歌手，用美妙婉轉的歌聲撫慰人們的心靈，用直穿人心的歌詞給予失意的人力量；有時我想做一位畫家，讓心中的未來藍圖躍然紙上，看自己的雙手在白紙上肆意跳舞；有時我還希望自己是一位獸醫(yī)，因為這世間不僅有疾病纏身的人們，還有無依無靠、弱小無助的流浪動物們，它們沒有辦法將痛苦說出口，只能悲哀地呻吟，我想盡一份力，幫助它們。最終，我還是迷戀繪畫。
從我記事開始，我就喜歡畫畫。那時候家里很拮據，所以一直沒有機會買畫筆、毛刷之類的工具。但這并不影響我對繪畫的癡迷和喜愛，有事沒事我就拿根樹枝在地上寫寫畫畫，一會兒畫朵云彩，一會兒畫束小花，一會兒又畫幾個火柴人，一個人玩得不亦樂乎。
后來有一次，我實在不想在地上涂涂寫寫了，便偷偷從存錢罐里拿出幾枚硬幣，跑去小賣部買了幾根粉筆，再跑到人家墻上“搞破壞”。幾根粉筆頭都磨壞了，才完成我的“大作”。當時我還傻傻地拉著媽媽欣賞，結果被她一頓訓斥。
現(xiàn)在想來，我對繪畫的喜愛可謂是如癡如醉、無法自拔。然而，人生之路還在繼續(xù)，我的繪畫之旅也在繼續(xù)，小到精心繪制并拿一等獎的手抄報，大到精心辦的各類主題黑板報，都是我追逐夢想的過程。我貪婪地汲取其中的養(yǎng)分，不斷充實著自己，一點一點地讓自己朝著夢想綻放含苞的花蕾，揚起自信的風帆。
夢想啊夢想，你悄然靠近我，我抓緊你，握在手心里，我定會好好珍惜這來之不易的曙光；夢想啊夢想，我不盼望你能開花結果，但請讓我好好享受培育你的過程。
夢想不止，尋夢不輟。
追夢人六年級字追夢人篇五
“如果你這次考試沒有明顯的進步，舞蹈課必須停！”媽媽的聲音在門口響起，語氣里的堅定讓我知道這次考試必須全力以赴。
跳舞是我的夢想，我不想放棄。自從三歲時被媽媽帶過去學舞蹈，到現(xiàn)在已經有十一年了。對舞蹈的感情也從一開始的懵懂轉變成了熱愛。還記得剛開始學拉丁舞時，曾經學習民族舞的經驗并沒有為新舞種的學習帶來多少幫助?？粗嗬锿瑢W進步飛速，我就像個接連吃了敗仗的士兵，整日里垂頭喪氣?！半y道就這樣放棄嗎？”我在心里這樣問自己?！安?！我喜歡跳舞?！蔽矣眯袆幼龀隽藞远ǖ幕卮稹哪且院?，在上學的路上，在課間休息時，在吃飯的時候，甚至不止一次在睡夢中，我都想著怎樣跳好拉丁舞，每每此時身體也會不由自主地動起來。
功夫不負有心人。日復一日揮灑的汗水，終于換來了拉丁舞學習的進步。由于舞蹈練習占用了大量的時間精力，學業(yè)上也退步不小，這才有了此前媽媽的那一番斬釘截鐵的告誡。
跳舞是我的夢想，學業(yè)進步是媽媽的“底線”，必須用學習的進步換取媽媽對我跳舞的支持，我要抓緊時間把落下的學習追上來。
冬天的早晨格外地寒冷，當鬧鐘響起，不再有對暖和被窩的留戀，迅速翻身起床，然后就開始了晨讀。中午的暖陽是再好不過的驅寒良藥，我卻用它鼓勵自己復習功課。晚上，等到完成了各種作業(yè)，已是一身疲憊，真想就此和衣而臥。一想到跳舞，想到堅持的夢想，我趕緊去洗了把冷水臉，回來繼續(xù)端坐在書桌前。
到了考試的前一天，神奇的事情發(fā)生了：每次考前的悸動不安，居然沒有發(fā)生。我知道，是日復一日的努力慢慢建立起了信心。后來，看到考試成績，我知道我可以繼續(xù)跳舞了。
跳舞是我的夢想。每一個夢想都值得用汗水的揮灑去堅持。我愿意做一個堅定的追夢人。
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