人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
第次干什么 第一次干什么什么什么篇一
很快，我就回到了家里，剛剛坐下，媽媽又開始嘮叨了。說準(zhǔn)備什么時候做手術(shù)，聽得我是毛骨悚然。我連勸慰道：“媽媽，您別再說了，再說，我就不理你?！眿寢屵@才停住嘴，半天也沒吭一聲。
到了手術(shù)的前一天，我的心情特別浮燥，像一只熱鍋上的螞蟻。
終于到了第二天，我們一家人來到醫(yī)院。我的心跳情不自禁的加快速度。我漫不經(jīng)心地跟隨家人來到“手術(shù)招待所”，我頓時變得很焦急，害怕。幾乎每分鐘心跳都會加速。
“文振祥”，“在這里，快跟我來”，醫(yī)生喊道。我很不情愿地走進(jìn)手術(shù)室，護(hù)士早就準(zhǔn)備好了工具---晃眼的鑷子，雪白的紗布，令人寒酸的剪刀等等。醫(yī)生要我躺在床上，一針麻藥刺進(jìn)去，我的手術(shù)部位如千萬斤石頭壓著。醫(yī)生還用針試探我?guī)紫?，看一看還痛不痛，那針刺得我尖叫。過了一會兒，麻藥起作用了，無論醫(yī)生再怎么刺，我感覺不到一點兒疼痛，只覺得有一點兒腫脹。
醫(yī)生一邊給我做手術(shù)，一邊與護(hù)士小姐講，我也被他們的笑話所吸引，想不到這是醫(yī)生的計劃，在我聽得入迷時，醫(yī)生用剪刀剪了一下，我竟然沒有一點兒知覺。
醫(yī)生把我送出了手術(shù)臺，終于一場驚險的風(fēng)波過去了。
第次干什么 第一次干什么什么什么篇二
有一次“六一兒童節(jié)”，學(xué)校要舉辦一次文藝表演。老師要在班上選幾個同學(xué)來表演。我也被選中了。這一次，我準(zhǔn)備來表演吹薩克斯。所以我一回家就開始練薩克斯。我練了很久很久，把那首曲子都背了下來。
到了表演的那一天，我的心在“怦怦”直跳。表演開始了，演員們陸續(xù)走到后臺。每當(dāng)一個演員表演完了，我的心就往下或者往下跳一次。特別是那觀眾的掌聲更讓我的心跳越來越快了。所以我也越來越緊張，想著如果我記不得譜子，那該怎么辦？如果吹了爆音又怎么辦呢？……我越想越緊張。我心一個勁兒的往上往下地跳著。我想這樣下去也不是辦法呀。我一定要心平氣和地才能達(dá)到最高的境界。
我還是把薩克斯拿出來仔細(xì)檢查一下，一遍又一遍，看看管子有沒松動、或者哨片兒有沒有壞。一切準(zhǔn)備好了，我就耐心地等待著上場。
終于輪到我了，我就照剛才的那個樣子，心平氣和地吹著每一個音符，我緊張的情緒也就很快消失了。我的心也就回它的心房睡大覺去吧！我把整首曲子都發(fā)揮得淋漓盡致。
終于吹完了，聽到臺下熱烈的掌聲，我開心地下了臺。臺下老師對我說：“樂真是吹得太好了，你為我們班爭得了光?！薄斑@是我為班級該做的。”我不好意思的說。這時我的鐵哥們走過來給我一個擁抱，“哥們，吹得漂亮！”
回家后我把這個好消息告訴了爸爸媽媽，他們也為我今天的表現(xiàn)而高興。他們對我說：“兒子，你真行！爸爸媽媽今天得好好獎賞你。”
你們看吧！只要有過付出，就一定會有收獲的！
老師點評：按照“臺下”、 “上臺“、“下臺”這樣的空間轉(zhuǎn)換構(gòu)思，把自己在表演的心情變化，演出過程寫得生動而又充實。
第次干什么 第一次干什么什么什么篇三
人總要經(jīng)歷第一次，是第一次做升旗手，讓你的心久久不能平息？還是第一次騎自行車，總是當(dāng)心摔著？但我印象最深刻的還是第一次做奧數(shù)。
一、“西瓜”迷住了我
每天放學(xué)回家，我總是用“深圳速度”飛快地完成作業(yè)之后我便鉆進(jìn)了數(shù)學(xué)世界我真鉆研難題的時候爸爸進(jìn)來了，看我一臉茫然的樣子，做出一副挖苦的神情:“哎喲，我們的小數(shù)學(xué)家又在鉆研難題啦，不可救藥！不可救藥呀！”我知道是爸爸在諷刺我，便說:“我是丑小鴨，但是我很聰明呀?！卑职终f:“那我給你出一道題好嗎？”我一聽點點頭。
二、“西瓜”難住了我
爸爸見狀眉飛色舞地出了一道奧數(shù)題:“小明橫切兩刀，豎切兩刀，為什么吃掉了九塊瓜，卻有十塊皮？做出來就獎勵你一個大西瓜?！蔽易宰髀斆?“有一塊皮被他咬斷了唄。”爸爸笑著說:“不對，不對，這可不是腦筋急轉(zhuǎn)彎。”正當(dāng)我百思不得其解，想放棄的時候，我拿來了玩具西瓜，按題意做，啊！原來中間那塊瓜上下竟有兩塊皮，真是連搭上了一個玩具西瓜也顧不得心疼啦。
三、“西瓜”啟發(fā)了我
我把這個消息告訴了爸爸，爸爸很高興，一把把我拉上了自行車，迎著寒風(fēng)向大街奔去。我們跑遍了整條大街，才買到了一個西瓜，回到家打開西瓜，我和爸爸一起吃，爸爸語重心長地說:“你看啊，這個季節(jié)不容易吃到西瓜，如果你又肯動手，又肯動腦的話，還是能吃到‘西瓜’的?！卑职值脑捓佑≡诹宋业男闹小?/p>
一直到現(xiàn)在，第一次做奧數(shù)的情景還在我眼前回蕩著，回蕩著……
第次干什么 第一次干什么什么什么篇四
第一次，充滿了我那各種美好的記憶，就如河里的水花，擊出銀鈴般生活的樂曲，漸漸，浮出水面——第一次溯溪。
“哇！”我和賴愉悅看見了一條小溪，小溪卷起無數(shù)朵白亮亮的小浪花，快樂的流向遠(yuǎn)方。我們一行三人就要在這里，溯溪啦！
伴著小溪歡快的歌聲，卷起褲腿，上路啦！剛開始，我可興奮了。一會兒沖在前面，如羚羊一般敏捷躍過半大的石頭，在稍作休息時，得意的看著如蝸牛一般二人，一會兒做疲相，落在后面，悄悄拾起一塊扁平的石頭，玩?zhèn)€打水漂，趁他們發(fā)愣之時，一個箭步超過他們，邊跑邊露出得意的笑容……，就這樣，一個小時一眨眼過去了。
爬上一塊大石頭，遙望遠(yuǎn)在天邊的目的地，我嘆了一口氣：“哎！”，便又奮力躍上另一個石頭，跳躍著走過一片淺石灘，便又氣喘吁吁了。
已經(jīng)到了溪水的上游，有時，必須連續(xù)爬上幾個一人高的大石頭！加上本來就膽小，不敢借力跳過一個搖晃的石頭，這讓我越發(fā)氣餒了！
眼看著本被我甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的二人都超過了我，我似乎看到他們臉上的表情：“原來你這么膽??！”我最受不了這種話語，一咬牙，一次性越過幾個一米多寬的溝！再發(fā)瘋一般，一口氣沖到那個屬于我的位置！
疲勞纏上了我，我渾身發(fā)軟。這時，一條驚險湍急的溪流擋在了眼前，那時，猶豫了很久，還是閉上眼，按照爸爸的方法，跳了過去，直到溯完時，我的眼前還停留在這一幕：閉上眼跳過膝蓋深的.水流。
微風(fēng)輕輕拂過我通紅的臉頰，鼓勵我繼續(xù)前行，一縷陽光，和煦而又溫暖，照亮了我的心頭，蟋蟀叫著：“加油！加油！”，經(jīng)過兩個小時不懈的努力，我們成功啦！
無論什么事情，只要努力就能夠成功！我依然銘記。
第次干什么 第一次干什么什么什么篇五
在開班的前幾天，媽媽說要讓我去那個班，我很高興。因為我已經(jīng)“迷戀”它了。就在昨天晚上，媽媽上我早點睡覺，而我卻不以為然，想：我為什么要早睡？到了第二天早上，7：00媽媽就叫我起床，而我從朦朧的睡夢中醒來。上下眼皮還在打架呢！
我不情愿的起了床，洗了臉，和媽媽踏上了去作文班的路。我們迎著小雨，終于到了作文班。
作文班在一中女宿舍一樓，我們到了樓下“??！可真美呀！”我情不自禁地說。樓的前面有好幾盆花.草.假山，真是美極了。
走進(jìn)這個小作文班，我一下子被它的漂亮吸引了，桌之上.陽臺上擺滿了花.草.石頭.還有他收集的古董。讓人目不暇接。
這時，老師來了。她長著一雙想月牙一樣的眼睛，又高又胖的鼻梁，50多歲。不高不矮，不胖不瘦。他喜歡微笑。嘴大多數(shù)都是月牙形的，很愛笑。一看他就非常和藹可親。
開始上課了，他給我們講了許多關(guān)于寫作的事情，總起來有四點。第一點：學(xué)寫作文的好處。在未來的社會人必須具有寫作.口才.微機(jī).英語。第二點：不偏科，不能只學(xué)作文，還要學(xué)別的知識。偏科就像是一個腿走路——瘸子。第三點：早上讀課文，因為口才是一個重要的方面。第四點：每天晚上寫一篇作文。
剛講完，一中的老外來了，正好那是下課，我們連忙跑出去與他見面。老外主動向我問好。我也連忙回話。說了一會兒，我就聽不懂了。便忙向教室跑去。
休息后，我們又回來上課，就在那時，我寫下了這篇文章。
這個作文班可真好。
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