每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
小學(xué)生磨煉作文字篇一
正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初他的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
烏云密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)紛至。滾滾的烏云如同一團(tuán)濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，撕咬著天空；狂風(fēng)如曠野中受了驚嚇的野牛，勢(shì)不可擋；雨點(diǎn)如戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的環(huán)境下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花———彩虹，閃著絢麗的光芒，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。
沙礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌帶來(lái)了痛苦，蚌想用身體將沙粒一點(diǎn)點(diǎn)擠出，可沙粒卻牢牢地黏在蚌上。于是，蚌將沙粒不停地卷磨，希望將沙粒磨*，以至于不傷害她的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的折磨……很久以后，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)他時(shí)，在她干枯的體內(nèi)找到了一顆豆大的有著晶瑩光澤的圓潤(rùn)的珍珠。
只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬才能迎來(lái)生準(zhǔn)，只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，只有經(jīng)歷磨練才有收獲。相信人生中的磨練都是為了美好的明天，加油吧！
在生活之中，我們只有經(jīng)歷一個(gè)個(gè)磨練，才能更好的成長(zhǎng)起來(lái)。
磨練才會(huì)使我們更好的成長(zhǎng)。像唐僧一樣，假如他不經(jīng)過(guò)九九八十一難，能走到西天，取回真經(jīng)嗎？能成佛嗎？如果他整天就是吃了睡，睡夠了起來(lái)念經(jīng)，餓了再去吃飯，困了就去睡覺(jué)，他可能有出息嗎？磨練然人更好的去成長(zhǎng)，因?yàn)槟ゾ氬憻捨覀兊男闹?，增?qiáng)我們的體魄，而這些卻不就是成長(zhǎng)起來(lái)的表現(xiàn)嗎。所以，我們成長(zhǎng)中需要磨練。
磨練小學(xué)作文3篇（擴(kuò)展3）
——磨練自己作文3篇
小學(xué)生磨煉作文字篇二
鋒利的寶劍從何而來(lái)？暗香的梅花從何而來(lái)？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵在于磨煉，只有經(jīng)過(guò)磨煉，你才能夠脫穎而出。
當(dāng)你看到一只只五彩繽紛的蝴蝶時(shí)，你是否會(huì)為它的美麗而驚嘆？可是，你知道嗎，美麗的蝴蝶從何處來(lái)？是經(jīng)過(guò)它不斷的努力、一次次的嘗試、不停的磨煉自己，最終它才得以破繭而出，化蛹為蝶。
當(dāng)你看到臺(tái)上舞蹈表演者在臺(tái)上翩翩起舞時(shí)，你是否會(huì)為她們的舞姿而感到贊嘆？可是，你知道嗎？在她們練習(xí)舞蹈的過(guò)程需要付出多大的努力；需要多強(qiáng)的意志力；需要多大的耐力；需要多久的磨煉，才讓她們成為被我們所贊嘆不已的對(duì)象。
當(dāng)你看到獲獎(jiǎng)?wù)咴谂_(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，你是否會(huì)羨慕他們?nèi)〉玫某煽?jī)？可是，你知道嗎？在我們玩耍的時(shí)間里，他們?nèi)栽趭^斗著，仍在磨煉自己從而讓自己變得更完美，正是因?yàn)樗麄冇羞@樣的一種精神，所以才能在茫茫人海中脫穎而出。
一個(gè)人要想成功，要想脫穎而出，就要經(jīng)受各種磨煉，正所謂“逆境出人才”。這就好比《生于憂患，死于安樂(lè)》中所提到的舜、傅悅、膠鬲等人，他們都是在經(jīng)歷艱難困苦后的磨煉才成就不平凡的事業(yè)。由此可見(jiàn)，磨煉對(duì)一個(gè)人能否成才是具有一定影響性的。
綜上所述，我們必須要不斷地磨煉自己，讓自己在磨煉中變得更優(yōu)秀，只有做到這樣，我們才會(huì)離成功越來(lái)越近，離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。我始終相信著，在今后的某一天，在我們磨煉自己后會(huì)乘風(fēng)破浪到達(dá)理想的彼岸花。
磨煉，讓我們破繭而出，讓我們不斷完善，磨煉，讓我們未來(lái)充滿希望，讓我們更具勇氣。磨煉，讓我們中華民族振興，使我們中華民族更加傲然地屹立在這世界的東方。
小學(xué)生磨煉作文字篇三
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”我覺(jué)得人生就是從磨練和克服中成功的。今天我們軍訓(xùn)也是這樣，在練習(xí)中成長(zhǎng)。
今天早上，沈云爺爺大概地給我們講了今天長(zhǎng)途拉鏈的地方：鳳凰山。聽(tīng)完介紹后，我也大概了解了這座山的來(lái)龍去脈。
過(guò)了一會(huì)兒，我們整好了隊(duì)伍，蔣老師說(shuō)：“現(xiàn)在每人發(fā)三個(gè)冬棗，它是一個(gè)誘感，在路上如果覺(jué)得口渴，把他給吃了，是要加入“黑名單”的，而且在途中不能上廁所、喝水。”我們聽(tīng)了大吃一驚。
開(kāi)始上路了，教官整好了隊(duì)伍，跨出校門，走過(guò)馬路，路過(guò)村莊，翻過(guò)山路，繼續(xù)前進(jìn)，半晌，我們進(jìn)了枝葉繁茂的樹(shù)林，一朵朵小花芬芳撲鼻，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，空氣清新甜潤(rùn)，我不知不覺(jué)的到了“雷區(qū)”，我用一根樹(shù)枝，微微的波動(dòng)樹(shù)葉，我找啊找，只找到了四個(gè)地瓜。
我們繼續(xù)前進(jìn)，一路上議論紛紛，到了18羅漢那兒我有點(diǎn)口渴了，接著我們又來(lái)到了三尊大佛，三尊大佛吸引了我的注意力，所以我把口渴的這件事給忘了。
后來(lái)我們一直在走石子樓梯我漸漸的覺(jué)得口渴了，我們走的越來(lái)越枯燥，我越來(lái)越渴，恨不得把三顆冬棗全部吃掉，往往越是這樣，我們?cè)讲荒艹?，這正是考驗(yàn)我鍛煉毅力的時(shí)候，所以我趕緊收了起來(lái)。
我一路上氣喘吁吁的，幾乎每個(gè)同學(xué)都一聲不吭。
接著我們?nèi)チ瞬筷?duì)里看表演，我才好一些，接著我們走了一大段路才回了學(xué)校，到了叫我如饑似渴的喝了一大瓶水，哇，好爽！
今天我接受了磨練，終于克服了重重困難！
小學(xué)生磨煉作文字篇四
經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹；經(jīng)歷過(guò)磨練，才能變成功。雛鷹不經(jīng)歷懸崖上的生死考驗(yàn)怎能展翅高飛？花蕾不經(jīng)歷風(fēng)錘雨打的過(guò)怎能竟相綻放？柳條不經(jīng)歷寒冬的肅殺，怎能在春風(fēng)的撫摸下一夜抽出新芽？
世間的生物都會(huì)經(jīng)歷種種不同的磨練，然而在磨練過(guò)后，他們都會(huì)變得成熟，變得完美，向往美好未來(lái)的信心也隨之堅(jiān)定。
人的一生往往會(huì)經(jīng)歷很多的磨練，這個(gè)過(guò)程是痛苦的，是寂寞的，同時(shí)也是殘酷的。或許它會(huì)讓你失去朋友甚至親人，就像地震中一樣，它毫不留情的摧毀了人們的家園，帶走了親人們的生命，讓生者無(wú)地棲身，失親之痛又有何人能曉？或許它會(huì)讓你終日獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)可信之人依靠，無(wú)知心之人傾訴，千里馬遇不到伯樂(lè)?；蛟S它會(huì)讓你像貝多芬那樣熱愛(ài)音樂(lè)卻雙耳失聰，像霍金那般熱愛(ài)科學(xué)卻全身癱瘓。但，磨練過(guò)后，他們誰(shuí)人沒(méi)有走向自己理想的境界？
在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣的事也不乏少見(jiàn)，或許他們并沒(méi)有偉人的那般成就，但他們同樣實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
乒乓女子單打冠軍鄧亞萍正是這樣一個(gè)大家都熟悉而敬佩的一個(gè)人，她也是生活中活生生的一個(gè)事例。
最初，這個(gè)身材矮小的小女孩曾有過(guò)被體校拒收的經(jīng)歷，因?yàn)樗母赣H是教練，她才有走上體壇的機(jī)會(huì)。但她不被教練看好，也不被大家看好，她的訓(xùn)練生活是枯燥無(wú)味的，她不像有些運(yùn)動(dòng)員那樣終日被教練看著，受著大家的關(guān)注，她的存在似乎沒(méi)有太多人在意。但她不服輸，她小時(shí)侯的夢(mèng)想是成為世界冠軍，所以她要朝著她的夢(mèng)想的距離沖刺。盡管現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的距離太遠(yuǎn)，但她深信，只要她付出相對(duì)的努力，時(shí)間會(huì)改變一切。
通過(guò)她的努力，13歲，這個(gè)小女孩創(chuàng)造了擊敗世界女子冠軍的奇跡。一般來(lái)說(shuō)，遇到這種情況就可以順其自然地進(jìn)入國(guó)家隊(duì)，但到了鄧亞萍這兒卻是個(gè)例外，她只進(jìn)了國(guó)家二隊(duì)中國(guó)青年隊(duì)。教練都是國(guó)家隊(duì)的，他們的眼光自然不同，她的身高給她帶來(lái)了太多的困擾，盡管她創(chuàng)造了這樣的奇跡，到依舊沒(méi)人看好她，特別是內(nèi)隊(duì)的隊(duì)員。但她要用實(shí)力證明，她能行！之后一年中，5次全國(guó)尖子選手比拼中，她獲得了4次冠軍，1次第2名的優(yōu)異成績(jī)，才一波三折進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)。
如今，這個(gè)身高僅米的女子獲得了14次世界冠軍，4次奧運(yùn)會(huì)冠軍，成為了世界乒壇的女皇。她告訴我們：人生中，沒(méi)有磨練哪會(huì)有成功！
雛鷹經(jīng)歷生死的磨練得以展翅翱翔，花蕾經(jīng)歷風(fēng)雨的磨練得以竟相開(kāi)放，柳條經(jīng)歷寒冬的磨練得以抽出新芽，人生，也因經(jīng)歷磨練而更加精彩！
小學(xué)生磨煉作文字篇五
我們這一代年輕人看來(lái)，牛虻是一個(gè)遙遠(yuǎn)更加陌生的名字，而在我看來(lái)，牛虻是一個(gè)英雄，連他臉上的傷痕，都像給他劃上美的一撇。一個(gè)內(nèi)心沒(méi)有痛苦和創(chuàng)傷的人，是多么好笑，如果人們都面對(duì)牛虻那般逆風(fēng)而行的憂郁就全然不同了。
牛虻是痛苦的，或許我們不能真正理解，當(dāng)他還是很幼稚地走進(jìn)教堂，跪在十字架面前懺悔，噢！那時(shí)他的名字叫亞瑟，他期望和上帝和整個(gè)世界和平相處，但當(dāng)他遭到殘酷的現(xiàn)實(shí)，他的內(nèi)心留下了一道傷口，傷口在滴血。他假裝自殺，流亡到南美洲，希望把亞瑟這個(gè)名字從人們的記憶中抹去。經(jīng)過(guò)13年的暴風(fēng)雨，“亞瑟”這個(gè)美麗的男子消失了，他返回意大利時(shí)已化名為“牛虻”，當(dāng)時(shí)他已是一個(gè)政治家。
我讀完這本書(shū)只是半夜，但我一直無(wú)法入眠，想著，多么得渴望在崎嶇的山路上走著堅(jiān)毅的背影就是英雄牛虻，書(shū)中有句描述：“你看他那下唇的線條，就可以看出他是這樣一種性格，覺(jué)得痛苦就是痛苦，錯(cuò)誤就是錯(cuò)誤。這樣的人是世界所不容的?！迸ｒ荡_實(shí)是虛偽、懦弱、狹隘的世俗社會(huì)所不容的。
英雄將與悲劇在一起，這我本來(lái)是不相信的，但這天崩地烈的悲劇，讓我不得不信。記得牛虻被捕后在獄中寫了封遺書(shū)：“明天太陽(yáng)升起，我就要永遠(yuǎn)離開(kāi)你了，我不難過(guò)，我是非常高興的，我已經(jīng)夠滿足的了，我不能要去想更好的結(jié)局了，我感到無(wú)比輕松，我就像一個(gè)放學(xué)了的小學(xué)生，走到寬大的院子里，我已經(jīng)盡了我的全力，我這次被判了死刑，就是證明，他們要?dú)⑽遥且驗(yàn)樗麄兣挛?，我還有什么愿望呢？”當(dāng)然牛虻還有一個(gè)愿望，就是在最后一個(gè)傍晚對(duì)瓊瑪說(shuō)：“我是愛(ài)你的，當(dāng)你還是一個(gè)小女孩，結(jié)著辮子的時(shí)候，到現(xiàn)在，……永別了！”這不像是一個(gè)臨死的人寫的，而是寄給這美麗世界的信，牛虻在苦難的命運(yùn)中微笑，倒下，但他的呼吸仍在，這種偉大的愛(ài)我們難以理解，瓊瑪讀過(guò)這封信才知那是十三年前被自己傷害過(guò)的亞瑟。愛(ài)，不但沒(méi)讓牛虻失望痛苦，反而讓他更加開(kāi)闊。
在慣性思維中，那些完美無(wú)缺的人被人們稱之為英雄。而面貌丑陋的流亡者牛虻便不肖一稱，但是這英雄單不是形態(tài)和外表，而是發(fā)自內(nèi)心，只有我們?cè)谌松捏w驗(yàn)和磨煉中，我們知道誰(shuí)是真正的英雄。
牛虻用一首小詩(shī)證明這是他寫的遺書(shū)，他沒(méi)有寫名字，那首小詩(shī)是“無(wú)論我還活著還是不在了，我都是快樂(lè)的牛虻?！边@是他與瓊瑪在草坪上念過(guò)的一首。從初中到現(xiàn)在我一直記著，它讓我對(duì)死亡的看法有所改觀，讓我更快樂(lè)。
很慶幸自己讀到《牛虻》，盡管印象不怎么樣了，但它讓我認(rèn)識(shí)到“生命的痛苦本身并不可怕，痛苦，它像五指山一樣難以擺脫，無(wú)論風(fēng)風(fēng)雨雨，做只快樂(lè)的牛虻。
牛虻的精神、思想，像一盞明燈指引著無(wú)數(shù)的年輕一代！
小學(xué)生磨煉作文字篇六
“故天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其向，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。”
——孟子
我看了《記者》的《鷹志》后，不由聯(lián)想到了以上這段話。鷹的成長(zhǎng)需要磨煉，而人，也是如此 。
鷹是天空之王，它們擁有有力的翅膀、鋒利的爪子和堅(jiān)硬的喙，這都是造物主的偏愛(ài)嗎？不，它們是在艱苦的磨煉中生出來(lái)的。
幼鷹出生后不久，母鷹一改之前的細(xì)心呵護(hù)，減少喂食，迫使它們手足相殘，把自己的兄弟姐妹囫圇吞下解饑。在幼鷹長(zhǎng)到足夠大后，母鷹便會(huì)自己先示范，再把它們推下萬(wàn)丈深淵，讓它們飛翔，它們會(huì)飛后，母鷹又會(huì)把它們的翅膀折斷，再推向深淵，求生欲使幼鷹不斷掙扎起飛，掙扎使翅膀得到供血，痊愈了，而且堅(jiān)硬如鐵，但不少幼鷹也因此斷送了生命。鷹可以活七十歲，可在它們四十歲時(shí)，需要進(jìn)行殘忍的脫胎換骨，否則只能等死。它們找到了除了自己無(wú)鳥(niǎo)可上的懸崖，用力地把喙連皮肉一起撞碎，然后等著血淋淋的地方長(zhǎng)出新喙，然后用它把趾甲長(zhǎng)出。最后，再把自己的羽毛撥掉，血肉模糊地等待新羽毛長(zhǎng)出后，它們又獲得了三十年的生命，再次成為空中之王。
整篇文章令我感觸最深的就是母鷹把小鷹推下懸崖強(qiáng)迫它們飛翔的片段。在那時(shí)，小鷹的瑟瑟發(fā)抖、哀叫婉鳴，母鷹難道不感到酸楚嗎？如果失敗了，自己的孩子就會(huì)粉身碎骨。母鷹難道不愛(ài)自己的孩子嗎？不，它們很愛(ài)自己的孩子。物競(jìng)天擇，適者生存，如果母鷹溺愛(ài)小鷹，讓它們爬行，它們長(zhǎng)大之后就是一個(gè)連翅膀都舉不起來(lái)的廢物，等它們的就只有死亡。母鷹自然不希望孩子這樣死，所以母鷹寧愿在幼鷹還未依賴爬行時(shí)就將它們推下懸崖強(qiáng)迫它們飛，因?yàn)榈谝淮嗡劳鍪桥既?，而第二次死亡則是必然。
“吃得苦中苦，方為人上人”匡衡鑿壁偷光，成了學(xué)者；范仲淹斷齏
劃粥，成了宰相；祖逖聞雞起舞，成了大將。那么多文人學(xué)者都是經(jīng)歷了苦難，才有后來(lái)的成就。明初文學(xué)家宋濂也在《送東陽(yáng)馬生序》中描述了他向人借書(shū)學(xué)習(xí)，冒著酷寒抄書(shū)的經(jīng)歷?？梢?jiàn)宋濂的博學(xué)多知也不是先天的，而是后天吃苦勤奮得到的回報(bào)。反觀方仲永，他先天聰明，卻沒(méi)吃苦，到最后還是淪為一介布衣。
想一想鷹，再想一想我們自己。在小鷹被母親推下懸崖時(shí)，我們可能在被窩里睡懶覺(jué)；在小鷹不斷的完善自己時(shí)，我們可能在看電視；在鷹脫胎換骨時(shí)，我們可能在吃著甜得發(fā)膩的糖果……即使是生在幸福的家庭，我們是否也應(yīng)該磨煉自己？無(wú)論是動(dòng)物還是人，都需要堅(jiān)強(qiáng)的意志和完善的生活技巧。
人生，需要磨煉，我們也需要像鷹那樣不斷完善自己。我們不是蜜罐里的蜜餞，不是溫室中的小花。不是嬌滴滴的杜鵑，而是展翅高飛的雄鷹。
小學(xué)生磨煉作文字篇七
鋒利的寶劍從何而來(lái)？暗香的梅花從何而來(lái)？“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。一個(gè)人能否成功，關(guān)鍵在于，只有經(jīng)過(guò)，你才能夠脫穎而出。
當(dāng)你看到一只只五彩繽紛的蝴蝶時(shí)，你是否會(huì)為它的美麗而驚嘆？可是，你知道嗎，美麗的蝴蝶從何處來(lái)？是經(jīng)過(guò)它不斷的努力、一次次的嘗試、不停的自己，最終它才得以破繭而出，化蛹為蝶。
當(dāng)你看到臺(tái)上舞蹈表演者在臺(tái)上翩翩起舞時(shí)，你是否會(huì)為她們的舞姿而感到贊嘆？可是，你知道嗎？在她們舞蹈的過(guò)程需要付出多大的努力；需要多強(qiáng)的意志力；需要多大的耐力；需要多久的，才讓她們成為被我們所贊嘆不已的對(duì)象。
當(dāng)你看到獲者在臺(tái)上領(lǐng)時(shí)，你是否會(huì)羨慕他們?nèi)〉玫某煽?jī)？可是，你知道嗎？在我們玩耍的時(shí)間里，他們?nèi)栽趭^斗著，仍在自己從而讓自己變得更完美，正是因?yàn)樗麄冇羞@樣的一種，所以才能在茫茫人海中脫穎而出。
一個(gè)人要想成功，要想脫穎而出，就要各種，正所謂“逆境出人才”。這就好比《生于憂患，死于安樂(lè)》中所提到的舜、傅悅、膠鬲等人，他們都是在經(jīng)歷后的才成就不平凡的事業(yè)。由此可見(jiàn)，對(duì)一個(gè)人能否成才是具有一定影響性的。
綜上所述，我們必須要不斷地自己，讓自己在中變得更優(yōu)秀，只有做到這樣，我們才會(huì)離成功越來(lái)越近，離自己的夢(mèng)想越來(lái)越近。我始終相信著，在今后的某一天，在我們自己后會(huì)乘風(fēng)破浪到達(dá)理想的彼岸花。
讓我們破繭而出，讓我們不斷完善，，讓我們未來(lái)充滿希望，讓我們更具勇氣。，讓我們中華民族振興，使我們中華民族更加傲然地屹立在這世界的東方。
小學(xué)生磨煉作文字篇八
人生之路是人一步步走來(lái)的，在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是坎坎坷坷；總是需要在磨難中跌倒，在磨難中爬起，在磨難中堅(jiān)強(qiáng)，在磨難中成長(zhǎng)。
在生物圈中，每一種生物從出生到死亡，時(shí)時(shí)刻刻不是充滿著磨難。
每當(dāng)一種弱小動(dòng)物在出生后的那一刻就一定要學(xué)會(huì)奔跑，不然一定會(huì)被它強(qiáng)大的天地吃掉，你也許聽(tīng)過(guò)那個(gè)故事。
鹿媽媽在一片美麗的大草原上生下了一只可愛(ài)的小鹿，鹿媽媽顧不得舔凈它那血淋淋的身子，用角拱它，折磨它讓它爬起來(lái)學(xué)會(huì)奔跑，這時(shí)，一只老虎出現(xiàn)在了鹿媽媽的`視野中，就在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，小鹿經(jīng)受住了出生以后的第一個(gè)磨難，它跟著媽媽逃過(guò)了成為老虎口中之食，正是小鹿克服了自身的磨難，學(xué)會(huì)了奔跑，戰(zhàn)勝了死神。
在人生的成長(zhǎng)中也需要不同程度的磨難，并讓你在這場(chǎng)磨難中帶到一個(gè)啟發(fā)，獲得一種自強(qiáng)的精神，而正是這種精神使得你在成長(zhǎng)中獲得一種跟高的境界。
就像愛(ài)迪生一樣，在他剛出生時(shí)，誰(shuí)也不知道他將成為一個(gè)什么樣的人，誰(shuí)也不知道是他給人類一個(gè)更光明的世界。
然而在當(dāng)初，在他做實(shí)驗(yàn)是，他是經(jīng)歷過(guò)多大的磨難啊。
成長(zhǎng)需要磨難，就像一個(gè)企業(yè)當(dāng)他經(jīng)歷過(guò)磨難之后，他才會(huì)讓世人知道他知道他的一切。
人生的道路不是**坦坦，在這條道路上，總是會(huì)有許多大石頭擋住你的去路，它便是磨難，當(dāng)懂得怎樣去繞過(guò)它，去克服副它時(shí)，那么你就會(huì)又一次想人生邁向一大步。
成長(zhǎng)需要磨難，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得成功。每個(gè)人都會(huì)磨難后獲得歷練，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)生磨煉作文字篇九
成長(zhǎng)是需要磨練的。小時(shí)，剛開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候，總摔跤，但是也因?yàn)榱怂邮刮覍W(xué)會(huì)了走路；上小學(xué)的時(shí)候，因?yàn)閯傞_(kāi)始的時(shí)候不用功，成績(jī)不好，但是也因?yàn)槟谴蔚某煽?jī)使我發(fā)憤用功，讓自己變成了優(yōu)等生；上了中學(xué)，參加競(jìng)選，因?yàn)槿司壊缓茫溥x了，但是也因?yàn)槟谴蔚氖?，使我注意到?yīng)當(dāng)與同學(xué)融洽相處，在第二次的競(jìng)選中我成功了。由此，我得到這樣一條經(jīng)驗(yàn)：成長(zhǎng)需要磨練。如果沒(méi)有當(dāng)初的摔跤，我可能現(xiàn)在都不會(huì)走路；如果沒(méi)有當(dāng)初的成績(jī)，我可能現(xiàn)在還是一個(gè)差生；如果沒(méi)有當(dāng)初的落選，我現(xiàn)在還是一個(gè)自以為是,眼里沒(méi)有他人的人。
一粒沙礫進(jìn)入蚌殼后，由于不停的磨練最終才變成一顆璀璨奪目的珍珠。只有不斷的磨練，磨去各種棱棱角角，這樣才能使自己變得更加圓潤(rùn)。
朋友當(dāng)我們面對(duì)挫，折的時(shí)候，不要灰心你大可以把它看做是一次磨練，陽(yáng)光總在，雨后成長(zhǎng)需要磨練。
磨練小學(xué)作文3篇擴(kuò)展閱讀
磨練小學(xué)作文3篇（擴(kuò)展1）
——磨練的作文5篇
小學(xué)生磨煉作文字篇十
都說(shuō)不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見(jiàn)彩虹。蝴蝶沒(méi)有嘗試化蛹的痛苦掙扎，就承受不起破繭的華麗蛻變。就像鳳凰涅槃，是以浴火為重生的代價(jià)。磨煉固然是痛苦的，但沒(méi)有磨煉，就不會(huì)有日后的王者歸來(lái)。
磨煉對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)是極其重要的，因?yàn)橐粋€(gè)人不可能永遠(yuǎn)成功，永遠(yuǎn)不遇到挫折，你需要在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候接受失敗。只有這樣，你才能學(xué)會(huì)去面對(duì)人生中各種各樣的局面，你才能學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)困難，處理事物。磨練，是為你日后更好的生活做準(zhǔn)備，就像建樓房一樣，先要打好牢固的地基，不然何來(lái)的高樓聳立？
磨煉亦是一把雙刃劍，懂得運(yùn)用的人才能從中收獲經(jīng)驗(yàn)。要知道愛(ài)迪生曾為一件發(fā)明物嘔心瀝血，廢寢忘食，失敗了上千次還不肯放棄，終于功夫不負(fù)有心人！勾踐滅國(guó)后沒(méi)有一蹶不振，而是臥薪嘗膽，不忘國(guó)恥，終于一舉擊敗吳國(guó)。如果你整日沉浸在磨煉帶給你的痛苦中輾轉(zhuǎn)反側(cè)，那么你永遠(yuǎn)只會(huì)向困難屈服，只有學(xué)會(huì)站起，才能絕地反擊。
常常聽(tīng)到有人抱怨說(shuō)學(xué)習(xí)壓力大，生活壓力大，甚至有些人想到輕生。對(duì)于這種人我們只能報(bào)以完完全全的鄙夷！人一輩子說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，還沒(méi)到落幕的最后一刻，誰(shuí)有資格去為你的人生蓋棺定論！不要遇到一點(diǎn)點(diǎn)不如意的事情就心灰意冷，要知道，世界上永遠(yuǎn)有比你還悲慘的人，也永遠(yuǎn)有比你還悲慘卻活得比你還精彩的人！如果說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)磨煉都經(jīng)受不起，整日像溫室里的花朵一樣，那你還有什么未來(lái)可言？你和行尸走肉還有什么區(qū)別？
為什么有的人能日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持不懈地奮斗？因?yàn)樗麄冇袎?mèng)想，在他們看來(lái)，只要結(jié)果是好的，過(guò)程怎樣苦都是可以忍受的。xxx曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書(shū)?！眡xx曾吶喊過(guò)“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。”零零后的我們每個(gè)人都是社會(huì)中再平凡不過(guò)的的一分子，我們的未來(lái)被很多不確定因素干擾著，我們大多數(shù)人都不知道自己的夢(mèng)想是什么，自己要經(jīng)受的磨練是什么。但命運(yùn)不是掌握在上帝的手中，它緊握在我們的拳頭里，掙扎在每天醒來(lái)的清晨中。所以，不要總是對(duì)自己的人生充滿抱怨，那些你以為很煩很討厭的事其實(shí)都是上天給你的恩賜。人從苦難中學(xué)到的東西比你讀一百本書(shū)，一千本書(shū)都要多得多！“光腳的不怕穿鞋的?！蹦阍谌松凶詈诎底顭o(wú)助的時(shí)光中都能從容不迫地走下去，還有什么比這更可怕？
別把明天看成一條光明而寬敞的大道，其實(shí)它是一條泥濘而且布滿荊棘的小路，有無(wú)數(shù)人的執(zhí)著夭折在這條路上，但總有那么一群人，明知道成功渺茫到?jīng)]有一點(diǎn)可能，依然不肯服輸?shù)睾痛煺圩鞫窢?zhēng)，越挫越勇。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)成功已經(jīng)是次要的，難能可貴的是他們敢于一次次向命運(yùn)宣戰(zhàn)的勇氣！要時(shí)刻堅(jiān)信，磨煉是帶著疼痛的成長(zhǎng)！
小學(xué)生磨煉作文字篇十一
一枚硬幣有正反兩面，一棵玫瑰油魅力的花瓣，也有婆娑的情影。既然有太陽(yáng)的暴曬，就會(huì)有夜晚的納涼；既然有奇寒的冬日，就會(huì)有綻放的梅花。正如雪萊的詩(shī)：冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
時(shí)間在時(shí)光的河里，人也許是悲慘的，也有可能是幸運(yùn)的，沒(méi)有辦法將時(shí)間停留，你只能聽(tīng)從安排?；蛟S你是顆棋子，要看下棋的人的技術(shù)。或許在某一個(gè)時(shí)刻，你贏了。那么你在這一刻會(huì)是幸福的，但這幸福無(wú)法永遠(yuǎn)保存，時(shí)間也不可能被存檔。
無(wú)論如何，時(shí)間都在流淌，像一捧清水，潑出去了，就再也收不回來(lái)了。時(shí)間是沒(méi)有感情的，泠泠地逝去，沒(méi)有留下半點(diǎn)施舍。
人生如茶，人的成長(zhǎng)需要磨練。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？溫室中的花朵固然嬌艷芬芳，但卻注定經(jīng)受不住窗外的風(fēng)吹雨打，嚴(yán)寒酷暑；雄鷹之所以能夠搏擊長(zhǎng)空，是因?yàn)檎惦r兒時(shí)就經(jīng)受了高空跌落的艱難生涯。正如“一身正氣沖云霄，著成青史照塵寰”的司馬遷，在君主的不解下，在宮刑的折磨中，著成世上第一步記傳體通史《史記》。試問(wèn)，他靠得又是什么呢？我想，是頑強(qiáng)，是不屈，是磨練。只有經(jīng)受磨練，人生道路上你才會(huì)更頑強(qiáng)；只有經(jīng)受磨練，走過(guò)的人生路，才會(huì)堅(jiān)硬，平坦；只有經(jīng)受磨練，才有足夠的勇氣去迎接新的挑戰(zhàn)。
也許在某一次失敗中，你會(huì)感到絕望，在你的心中會(huì)產(chǎn)生陰影，一種無(wú)法抹去的可怕的陰影，但是，我相信，只要你愿意去磨練，有些人生必得經(jīng)歷挫折，有些花兒必得等待春天。雖然有些花兒的“春天”來(lái)得晚一些，但每一朵花兒，必定有它自己綻放的摸樣，所以磨練是至關(guān)重要的。
沒(méi)有誰(shuí)能一步登天，無(wú)論是一塊金牌的取得，還是一個(gè)人金榜題名或事業(yè)有成，都是在時(shí)間和磨練的基礎(chǔ)上成功的。珍惜時(shí)間吧，用時(shí)間去磨練，綻放美麗的人生之花。
小學(xué)生磨煉作文字篇十二
陽(yáng)光下，風(fēng)雨中，我們一同奔跑。
陽(yáng)光是那樣毒辣，炙烤著大地，同樣也炙烤著皮膚。汗水一滴滴從黃黑的皮膚上滴下來(lái)，如春天的雨季。花兒垂頭嘆氣，草兒也彎下了腰，太陽(yáng)光像鐵尺般打在身上火辣辣的。
我們抬頭挺胸地站在那里，一動(dòng)也不能動(dòng)。十分鐘能有多長(zhǎng)呢？有時(shí)只是一眨眼的事情，但在太陽(yáng)的炙烤中，卻如一個(gè)世紀(jì)般長(zhǎng)。
愛(ài)動(dòng)本就是我的本能，可在軍訓(xùn)教官的壓迫感中，不敢動(dòng)一下，可我本來(lái)也就堅(jiān)持不了多久，再加上肚中現(xiàn)在翻江倒海，一直咕咕叫著，就更堅(jiān)持不下去了。
太陽(yáng)的炙烤和肚中的疼痛折磨著我，一種惡心感涌上心頭，但我還是強(qiáng)制壓了下去。
看著身邊的人，他們沒(méi)有放棄，我也不應(yīng)該放棄，于是我又堅(jiān)持了幾分鐘，可雙腿發(fā)抖得厲害，手也抖著，我最終還是放棄了。坐在休息區(qū)旁的我暗罵自己沒(méi)用，就只是幾分鐘的事??！
中午，我躺在床上，蜷縮成一團(tuán)，一個(gè)堅(jiān)定的念頭在我心里燃起，我要努力磨練自己，別人行，我也行！
又是一天的晨訓(xùn)，與昨日不同的是下著淅淅淋淋的小雨，一個(gè)同學(xué)興奮地叫了一聲：“太好了，不用上集訓(xùn)了?！比欢捯魟偮洌坦倬陀脟?yán)厲的眼神盯向他，那眼神分明是告訴我們，下雨也要去集訓(xùn)。同學(xué)們只好垂頭喪氣出去排隊(duì)了。
外面的雨不算大，但也有幾分涼意，幾個(gè)人在那里說(shuō)說(shuō)笑笑，雨似乎把隊(duì)形沖散了，整齊的隊(duì)伍零零散散地站在操場(chǎng)上，宛如一條巨龍沒(méi)了神。
可我不敢動(dòng)，因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)，我要磨練自己。雨和陽(yáng)光一樣逼人，一種是熱意，一種涼意。寒冷的風(fēng)在雨中呼呼作響，直順著褲管向上竄，有些同學(xué)因此動(dòng)搖，我也被寒風(fēng)吹得身心發(fā)抖，但放棄只會(huì)成為一個(gè)笑話，我努力讓自己保持毅力，心中只有一個(gè)念頭：別人行，我也行！
“功夫不負(fù)有心人?！睅滋斓能娪?xùn)，還歷歷在目，只有汗水才懂得磨練，只有磨練才知成長(zhǎng)。
小學(xué)生磨煉作文字篇十三
仲夏的烈日，烤得讓人心煩。知了懶懶地躺在樹(shù)上，卻在沒(méi)完沒(méi)了地抱怨著。樹(shù)后的操場(chǎng)上，一隊(duì)隊(duì)穿著軍服的少年排列著，我便是其中一員。
“一二一！一二一！”一句句響亮的口號(hào)回蕩在教學(xué)樓間。已經(jīng)訓(xùn)練了一上午的同學(xué)們還不等到飯?zhí)镁退缮⒌亓钠鹆颂??！巴Ｏ?！”教官?jiàn)狀，怒吼道，“出列練踏步，全班！誰(shuí)練得好再進(jìn)去！”一張張像受驚了的小雞的臉驚惶地望著教官，
我又沒(méi)有講話，為什么要出列呢？雖然滿心的不愿意，但我還是讓腿和手跟著節(jié)奏擺動(dòng)?？粗車耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)走進(jìn)只有叮當(dāng)聲的飯?zhí)?，教官眼睛看我的次?shù)也越來(lái)越多。終于，教官拍了拍我的肩：“繼續(xù)保持這種認(rèn)真，進(jìn)去吧?！?/p>
當(dāng)我連蹦帶跳地走進(jìn)飯?zhí)脮r(shí)，一個(gè)教官走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是十一班的嗎？”
“是呀！”我不假思索地回答。我走到餐桌旁望去，一個(gè)個(gè)“軍人”正筆直地挺立在桌前，那不是我的同學(xué)嗎？
不知為什么，我自覺(jué)地站到了他們的身旁，就像人們?cè)缟纤⒀酪粯悠匠！Ｔ诳偨坦俚淖⒁曄?，一顆顆晶瑩的汗珠浸濕了我背上的軍裝，流到了臉頰上，可我們卻像木頭似的釘在了那兒，終于，總教官一聲令下，我們狼吞虎咽地吃起飯來(lái)……
這次磨練，對(duì)我非常重要，在我的心里留下了一道深深的劃痕它更讓我明白了什么是團(tuán)隊(duì)精神。
小學(xué)生磨煉作文字篇十四
只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能練出創(chuàng)造天堂的力量，只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間絕唱。
——題記。
成長(zhǎng)是一種閱歷成長(zhǎng)是一種內(nèi)涵，成長(zhǎng)也是一種磨練。年輕的我們正在成長(zhǎng)。曾幾何時(shí)，我們開(kāi)始了夏日酷暑里的那場(chǎng)軍訓(xùn)，曾幾何時(shí)，我們經(jīng)歷了“生物地理”的會(huì)考。這里面我們歷經(jīng)多少磨練，付出多少努力，并且我們的努力見(jiàn)證了我們的成果不算什么了，對(duì)我的人生來(lái)說(shuō)就像一首小插曲，有如森林里的每一棵樹(shù)；大海里的一滴水；飛塵中的一粒沙。
現(xiàn)在的我已到了初三門前，沒(méi)有多想身輕如燕地跨過(guò)初三的門檻，但沒(méi)想到在里面等我的是重重的考驗(yàn)與磨練，有道是“天將降大任于斯人也，比必先苦其心志，勞其筋骨……”不錯(cuò)，學(xué)校十分重視我們這屆初三，也相對(duì)作出行動(dòng)，開(kāi)始晚自修，周六補(bǔ)習(xí)、月考。走進(jìn)初三，僅僅一個(gè)月我就感受到一股緊張的氣氛，整個(gè)教室，整個(gè)食堂，整個(gè)宿舍，整個(gè)學(xué)校到處都凝漫著一種學(xué)習(xí)的氣息，并且大家相互傳遞著。
既然我已經(jīng)來(lái)到初三，我就要全力以赴，付出我的努力，待明年收獲我的成果，在這付出努力的時(shí)期同時(shí)要接受無(wú)數(shù)次的測(cè)試與磨練，這不僅僅是磨練，這還是一種恩賜。這是上帝體育我的磨練，它將伴隨我成長(zhǎng)，將是我成長(zhǎng)中的半路，請(qǐng)懷著希望和樂(lè)觀對(duì)所有的磨練心存感激吧！因?yàn)槟ゾ氃谌松袑?shí)在是千金難買的恩賜阿！
走進(jìn)初三，走進(jìn)我的成長(zhǎng)磨練，走進(jìn)我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，把繽紛的暢想打包進(jìn)橄欖色的行囊，為自己唱一首青春的歌，譜寫一篇聲明的華章，以翱翔的雄鷹的姿勢(shì)看荊棘叢生！用堅(jiān)定的步伐去丈量苦難與看、理想煉獄與天堂。留下我人生的足跡！
小學(xué)生磨煉作文字篇十五
倘若你是一粒種子，告訴我，你會(huì)怎樣?是等待春天的召喚，還是迫于與寒冬掙扎?倘若你是一掬清泉，告訴我，你會(huì)怎樣?是任憑風(fēng)兒的吹蕩，還是勇于激起浪花?倘若你是滄海桑田中的一顆沙礫，告訴我，你會(huì)怎樣?是受命于雨打風(fēng)吹化成一縷塵煙，還是敢于摩擦出晶瑩的珍珠?……大凡成功之士都會(huì)選擇后者，縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀，但苦澀之后便會(huì)是甘甜。
正如小雨燕在離巢之前要減肥似的，人生在輝煌、在華彩之前也要經(jīng)受磨煉，無(wú)數(shù)歷史印跡已很好地證明這一點(diǎn)。
那池清澈見(jiàn)底的水，緣何竟變成了黑色?那池邊執(zhí)著倚案而書(shū)的身影，正是后來(lái)被尊為中國(guó)藝術(shù)史上“書(shū)圣”的王羲之。那一次次的刻苦磨煉，堅(jiān)韌而行，便成就了他“飄若浮云，矯若驚龍”的書(shū)法境界，也成就了一段心無(wú)旁騖、專心學(xué)書(shū)的感人故事。
“貴越群品，古今莫二，兼撮眾法，自成一家”的贊譽(yù)，正是王羲之在刻苦磨煉中與成功結(jié)緣的必然結(jié)果。
數(shù)不清的不眠之夜是數(shù)不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉寂。他，一個(gè)把音樂(lè)看作生命勝似生命的人，如何去面對(duì)失聰之苦?然而，他做到了，雖是無(wú)聲，卻仿佛拉近了與心的距離，讓人們感到的是執(zhí)著于音樂(lè)的`心在呼吸。
就是這樣，勇于經(jīng)歷磨煉，煅造出了一位樂(lè)壇驕子——貝多芬!
小學(xué)生磨煉作文字篇十六
期末考試后，大家紛紛投入到無(wú)憂無(wú)慮的暑假生活，但是期末考試的成績(jī)，直接決定著部分人的生活。他們總會(huì)因?yàn)榭嫉貌缓枚械綗篮托呃ⅲ乙膊焕?，我之前的成?jī)不咋地，每次考試結(jié)束總是心事重重。甚至這種狀態(tài)會(huì)持續(xù)整個(gè)假期，直到那件事的發(fā)生……
那是一六年的一個(gè)寒假，瘋了一個(gè)星期的我又被突如其來(lái)的成績(jī)給治服了。成績(jī)一下來(lái)我縮著頭，回到家，等待著爸媽的“教導(dǎo)”。但是他們看到成績(jī)后并沒(méi)有一如既往跟我說(shuō)教而是嘆了一口氣隨后讓我離開(kāi)。
我感到很郁悶，想出去走，我到了樓下猶豫不決，不知去往何處。想了想，去學(xué)校轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！隨后便悠哉悠哉地?fù)P長(zhǎng)而去。一路上腦袋里全是父母的嘆息和失望的表情。越想越羞愧，“唉，不如死了算了，讓父母少操點(diǎn)心！”
走到半路，看見(jiàn)一只腿上有傷的狗掉到了坑里，它艱難的想爬出來(lái)，看見(jiàn)此情此景我有些于心不忍想幫它一個(gè)忙，當(dāng)手伸出后它竟然毫不領(lǐng)情朝我大叫，好像說(shuō)：“你不用幫我，我沒(méi)有你想的那么懦弱！”我當(dāng)時(shí)就發(fā)作了，對(duì)那條不識(shí)相的狗吼道：“你牛氣個(gè)屁，你自己殘成這樣又出不來(lái)，我好心幫你，你不領(lǐng)情也就算了，你還吼我！”我生氣的走開(kāi)了。
我在學(xué)校轉(zhuǎn)了幾圈然后原路返回，途中我看見(jiàn)那一條腿殘疾的小狗還在努力地嘗試逃脫困境卻沒(méi)有一點(diǎn)進(jìn)步，但也沒(méi)有點(diǎn)退縮反而越挫越勇，它一次又一次地攀爬，一次又一次的摔倒，摔得渾身是傷，讓人看了很心痛。但我仍然在靜靜的看著，在我快沒(méi)有耐心準(zhǔn)備走的時(shí)候，它終于爬出來(lái)了。謝天謝地，我真為它感到開(kāi)心！
挫折讓我成長(zhǎng)，任何人受到挫折都要向前看！當(dāng)無(wú)助而身懷“殘疾”的人掉入“坑中”不要急著放棄，要經(jīng)歷些煎熬嘗試才能有所成就。
小學(xué)生磨煉作文字篇十七
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”這首歌，是我最最喜歡的歌曲，閑暇的時(shí)候，我總會(huì)哼上一兩句。今天，我無(wú)力德趴在桌子上，眼睛目不轉(zhuǎn)睛的盯著桌子上的那一盆土。這是我前幾天就買回來(lái)的花種，我每天都按時(shí)澆水，它就是不發(fā)芽，唉……
土中的種子靜靜的躺著，一動(dòng)也不動(dòng)的。可越是這樣，我就會(huì)越心急。每天我都會(huì)花上半個(gè)小時(shí)來(lái)照顧它，水也是定量的澆，可是這花卻絲毫沒(méi)有發(fā)芽的跡象。
正在這時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，坐在我旁邊，說(shuō)：“怎么了?還在為種子的事情煩心?”“嗯”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸笑了笑，將花盆抱了起來(lái)，大步流星地走向了樓下。我急忙的跟了上去。這時(shí)候。也已經(jīng)是傍晚了，深藍(lán)色的天空上微微的泛著紫色的光芒，透露出了一片死的寂靜，只剩下了風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢發(fā)出的“沙沙”的聲響。天快要下雨了。
只見(jiàn)爸爸從容的把花盆放在了院子中，起身準(zhǔn)備回家。我急忙上前去，拉住爸爸，說(shuō)：“爸爸，你在干什么?天馬上就要下雨了!”爸爸停下了腳步，笑著轉(zhuǎn)過(guò)了身子，說(shuō)：“任何一種生物都需要經(jīng)過(guò)磨煉才能成長(zhǎng)?！薄澳恰蔽野櫫税櫭碱^，接著道，“改天再磨練好么?天快要下雨了!”我用一種乞求的眼神看著爸爸。“就是下雨才好，走，回去。”爸爸嚴(yán)肅了起來(lái)，上了樓。我立馬跟了上去，走到了樓梯轉(zhuǎn)角處的時(shí)候，回頭偷偷的看了看種子，心中暗道：“種子阿種子，你一定要好好成長(zhǎng)起來(lái)啊!”
吃過(guò)了晚飯，我躺在床上，雖然說(shuō)早就已經(jīng)是九點(diǎn)過(guò)了，可我卻絲毫沒(méi)有睡意。過(guò)了一會(huì)，豆大的雨點(diǎn)紛紛落了下來(lái)……不一會(huì)，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我夢(mèng)見(jiàn)了一株很小的芽苗，正在努力的從土地中破土而出。外面的大雨絲毫不足以阻擋它的步伐……
第二天早上，一束陽(yáng)光照射在了我的臉上。我一個(gè)翻身起了床。要知道，平常的我可是仍風(fēng)雨來(lái)襲，我自巋然不動(dòng)的，要叫我起床可謂是比登天還要難啊……我急急忙忙的穿好衣服，下了樓。地上已經(jīng)積滿了水，再看看周圍的樹(shù)木，經(jīng)過(guò)了雨水的洗禮，洋溢著一種生機(jī)。
我跑到了花盆的地方，彎著腰，一口口的喘著氣，一抬頭，我看見(jiàn)了我的花盆?；ㄅ柚杏兄鴰字晷⌒〉哪垩?。我笑了，這花種可終于發(fā)芽了。
突然間，我明白了一個(gè)道理，之后經(jīng)過(guò)了磨煉的種子才會(huì)發(fā)芽!這不正是人生的意義嗎?在人的一生中，總會(huì)有無(wú)數(shù)大大小小的災(zāi)難。普通的人都會(huì)懼怕這種災(zāi)難，一遇到便會(huì)退縮。而在偉人的眼中看來(lái)，這些災(zāi)難也正是上帝賜予人類的禮物，只有經(jīng)過(guò)了一次次的磨煉，才會(huì)為生命中增添美好的回憶!遇到了問(wèn)題，我們應(yīng)該沉著冷靜下來(lái)去面對(duì)，而不是躲避與逃避。只有這樣，才能真正的成長(zhǎng)。正是應(yīng)為這一點(diǎn)，世界上才分出了偉人與庸才兩類人。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹……”我唱著這首熟悉的歌謠，面帶笑容的消失在了院子之中。
小學(xué)生磨煉作文字篇十八
寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
“馬步扎穩(wěn)，誰(shuí)敢動(dòng)一下，俯臥撐10個(gè)！”教官皺起眉，那雄渾的聲音在我心中上下跳躍，慌！
這是我第一次參加軍訓(xùn)，面對(duì)嚴(yán)肅的教官，不禁心中一顫。
“這位同學(xué)，請(qǐng)你往下蹲！”在我心已懸空時(shí)，教官卻好巧不巧地抓住了我的動(dòng)作，我都不得不承認(rèn)——實(shí)在生疏！我又往下降了降，壓迫感已襲上身頭，汗水從額頭聚集隨之迅速墜落。
“再壓！”教官的聲音提高了幾百分貝。我窘迫地往下降，小腿甚至有些打顫。
“好，可以！”教官的聲音開(kāi)始放輕，以示于他的滿意，“請(qǐng)保持！”像是老師的勸告，他的臉上閃過(guò)幾絲贊許。
嗯，堅(jiān)持住！這三個(gè)字忽悠地飄過(guò)于腦海，隨后傳達(dá)于身體。一分鐘，兩分鐘……十分鐘，身體已達(dá)到麻木，耳邊的蚊子放肆地哼叫，甚至在我酸到無(wú)力的手上叮了一口，我已忍無(wú)可忍，伸出手拍向那只作死的蚊子。
“啪！”蚊子死于我的手，我也成為教官懲罰之人?！耙欢 蔽覔沃鵁o(wú)力的臂膀，兩個(gè)不到便癱倒在地，教官再次皺眉：“起來(lái)，你要學(xué)會(huì)磨練自己！”我甩手，咬住下唇，重新開(kāi)始，心中的意念是那句——你要磨練自己！你要磨練自己……
“請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？”教官問(wèn)。
“水餃！”我答，沒(méi)有一絲膽怯，連那喘息響徹走廊。
“嗯！很好！你——學(xué)會(huì)了軍訓(xùn)的基礎(chǔ)，在困難中磨練自己！”那是一句苦后的，甜！
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
小學(xué)生磨煉作文字篇十九
磨練如同風(fēng)雨后的彩虹，絢麗斑斕；磨練如凝成珍珠的沙礫，圓潤(rùn)光澤；磨練如同海嘯中的海燕，高傲飛翔。人生如果沒(méi)有磨練，那又怎能展現(xiàn)出人生的精彩。
正如冰心所說(shuō)：成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽，浸透了奮斗的淚痕、的血雨。
密布，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作，雨點(diǎn)紛至。滾滾的如同一團(tuán)濃墨，一條條銀色毒蛇在其中翻騰，嘶咬著天空；狂風(fēng)如曠野中受了驚的野牛，勢(shì)不可擋；雨點(diǎn)如戰(zhàn)場(chǎng)上的槍林彈雨，紛紛而至。如此惡劣的下卻造就了一朵出淤泥而不染的荷花——彩虹，閃著絢麗的，散發(fā)七彩的高貴氣質(zhì)。
沙礫鉆進(jìn)蚌中，給蚌帶來(lái)了痛苦，蚌用身體將沙礫一點(diǎn)點(diǎn)擠出，可沙礫卻牢牢地粘在蚌上。于是，蚌將沙礫不停地卷磨，希望將沙礫磨平，以至于不它的身體，但卻付出了自己的鮮血，承受著痛苦的……很久以后，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，在它干枯的體內(nèi)找到了一顆豆大的，有著晶瑩光澤的圓潤(rùn)的珍珠。
南極周邊的沿海如鏡面，各種生物在這里快樂(lè)。突然，迅速聚攏，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電劃過(guò)這和諧的天空，越壓越低，仿佛要塌下來(lái)一般，海浪拍擊著海岸，越來(lái)越猛，海嘯來(lái)臨了。企鵝低聲沉吟著，手足無(wú)措地走來(lái)走去。此刻，滾滾中，波濤翻騰里穿過(guò)一個(gè)個(gè)黑亮的身影，那就是勇敢的海燕。海浪毫不留情地拍擊著海岸，砸得浪花四濺，海燕如一支支離弦的箭，飛速穿越，按捺不住的生命的活力。最后，一陣洶涌狂浪襲來(lái)，海燕毫不，勇往直前，全力以赴。終于，天空散盡，明凈的天空下，留住了海燕高傲無(wú)畏的身影。
只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬才能迎來(lái)盛春，只有歷經(jīng)風(fēng)雨才能看見(jiàn)彩虹，只有磨練才有收獲
小學(xué)生磨煉作文字篇二十
每個(gè)人的生活中都會(huì)經(jīng)歷許多風(fēng)風(fēng)雨雨，而我也不例外。自小就喜歡跳舞的我長(zhǎng)大后立志要當(dāng)一名舞蹈家?？蛇@條路并不是一帆風(fēng)順的，就在我揚(yáng)帆起航駛向理想的道路時(shí)，一場(chǎng)大風(fēng)暴迎面沖向了我。
上了初中后，學(xué)科多了起來(lái)，而我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)也加重了許多，但我對(duì)舞蹈的熱愛(ài)依然只增不減。學(xué)校的舞蹈社要招新了，我興沖沖地跑去報(bào)了名，并跟父母分享了這份喜悅?？伤麄兒孟駥?duì)這件事不感興趣，只是淡淡然地叮囑我不要耽誤學(xué)習(xí)罷了。看見(jiàn)他們這樣的神情，我心中不禁有些難過(guò)，“爸爸媽媽什么時(shí)候變得這么不理解我了？”
快要半期考了，作為一名社員，我不僅每天中午要去社團(tuán)排練，有時(shí)，周末還要去參加社團(tuán)活動(dòng)。在繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和社團(tuán)活動(dòng)的雙重壓力下，我感到，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下滑了許多。
半期考過(guò)后，果然不出我所料，因?yàn)閰⒓由鐖F(tuán)活動(dòng)，我各科的成績(jī)都有不同程度的下滑。尤其是數(shù)學(xué)，竟然從原先的八十多分降到了六十多分。老爸老媽知道后，對(duì)我一頓訓(xùn)斥，并叫我立馬退社，去補(bǔ)課。幸好，在我一而再再而三的保證下，他們終于勉強(qiáng)同意不讓我退社。但是，卻要求我期末考數(shù)學(xué)要考到八十分以上。聽(tīng)到這句話，我懸著的一顆心，終于放下了。
可是，好景不長(zhǎng)，在接下來(lái)的幾次測(cè)驗(yàn)中，我的成績(jī)都很不理想，遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到他們對(duì)我的要求。我心想；“這回死定了，該怎么辦??？”令我沒(méi)想到的是，這僅僅是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的閃電而已，大風(fēng)暴還沒(méi)來(lái)呢！
回到家，家人的責(zé)罵聲鋪天蓋地的涌入我的耳中，老爸老媽也要求我馬上就去退社，然后，這個(gè)周末立馬去補(bǔ)習(xí)。這些我都不怕，我都可以不在乎，但最讓我心碎的是——我們社團(tuán)辛辛苦苦排練的節(jié)目居然榜上無(wú)名。知道這個(gè)消息后，我心中五味陳雜，我久久的佇立在原地，一動(dòng)也不動(dòng)。
老爸老媽知道這個(gè)消息后，更是軟硬兼施，企圖讓我退社。而我自己也產(chǎn)生了退社的念頭。就在我寫好退社申請(qǐng)書(shū)，準(zhǔn)備交上去的那天，我無(wú)意中在一本書(shū)上看到了一句話，這句話，讓我徹底打消了退社的念頭。因?yàn)榕骷彝┤A說(shuō)過(guò)；“青春的可貴在于那顆盈滿勇敢和熱情的心。勇敢和熱情是他制勝的法寶?！?/p>
每個(gè)人的生活中都會(huì)有許多磨難，但請(qǐng)你在遇到挫折后，不要停下你駛向夢(mèng)想彼岸的風(fēng)帆，而是在挫折中慢慢長(zhǎng)大，讓挫折成為你人生的一部分。
小學(xué)生磨煉作文字篇二十一
倘若你是一粒種子，告訴我，你會(huì)怎樣?是等待春天的召喚，還是迫于與寒冬掙扎?倘若你是一掬清泉，告訴我，你會(huì)怎樣?是任憑風(fēng)兒的吹蕩，還是勇于激起浪花?倘若你是滄海桑田中的一顆沙礫，告訴我，你會(huì)怎樣?是受命于雨打風(fēng)吹化成一縷塵煙，還是敢于摩擦出晶瑩的珍珠?……大凡成功之士都會(huì)選擇后者，縱然面對(duì)的會(huì)是苦澀，但苦澀之后便會(huì)是甘甜。
正如小雨燕在離巢之前要減肥似的，人生在輝煌、在華彩之前也要經(jīng)受磨煉，無(wú)數(shù)歷史印跡已很好地證明這一點(diǎn)。
那池清澈見(jiàn)底的水，緣何竟變成了黑色?那池邊執(zhí)著倚案而書(shū)的身影，正是后來(lái)被尊為中國(guó)藝術(shù)史上“書(shū)圣”的王羲之。那一次次的刻苦磨煉，堅(jiān)韌而行，便成就了他“飄若浮云，矯若驚龍”的書(shū)法境界，也成就了一段心無(wú)旁騖、專心學(xué)書(shū)的感人故事。
“貴越群品，古今莫二，兼撮眾法，自成一家”的贊譽(yù)，正是王羲之在刻苦磨煉中與成功結(jié)緣的必然結(jié)果。
數(shù)不清的不眠之夜是數(shù)不清的寂寞之苦。原本五彩的世界瞬間悄然無(wú)聲，那跳動(dòng)的音符似乎在瞬間變得沉寂。他，一個(gè)把音樂(lè)看作生命勝似生命的人，如何去面對(duì)失聰之苦?然而，他做到了，雖是無(wú)聲，卻仿佛拉近了與心的距離，讓人們感到的是執(zhí)著于音樂(lè)的心在呼吸。
就是這樣，勇于經(jīng)歷磨煉，煅造出了一位樂(lè)壇驕子——貝多芬!
小學(xué)生磨煉作文字篇二十二
磨煉使人成長(zhǎng)，磨煉使人增智，磨煉使人明理。
一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程是少不了磨煉的，就好像得到一個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論首先要做實(shí)驗(yàn)一樣。沒(méi)有試驗(yàn)過(guò)就得出的結(jié)論是不能讓人信服的，所以，沒(méi)有磨煉的成長(zhǎng)是不完整的。如同看白雪公主的故事，只知道白雪公主最后和王子幸福的在一起了，沒(méi)有過(guò)程，有什么意義？所以，人生需要磨煉。
其實(shí)，我們?cè)谏钪杏龅降脑S多挫折都可以當(dāng)做是一種磨煉，因?yàn)槟ゾ氁粋€(gè)人的意志，最好的方法就是讓他遇到困難，在他絞盡腦汁想要解決困難的同時(shí)，也在磨煉他的意志，從而使他成長(zhǎng)，他的人生就變得有價(jià)值了，他的生命才得到升華。書(shū)上不也說(shuō)了嗎，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。成大事者，定需如此。
漢高祖劉邦早年不過(guò)是一個(gè)市井小人，卻正因?yàn)樗?jīng)歷過(guò)許多磨礪，深悟百姓心中所愿，才得以揭竿而起。而且我認(rèn)為如果不是早年他的經(jīng)歷，他不會(huì)成為一代梟雄的。正因?yàn)閯罱?jīng)受了磨煉，才更了解民間疾苦，百姓所愿，故得以成就漢高祖。
司馬遷的《史記》被評(píng)史家之絕唱，無(wú)韻之離騷，那么司馬遷是如何寫出這本評(píng)價(jià)如此高的偉大著作的呢？我想，如果沒(méi)有司馬遷早年所經(jīng)歷的痛苦，激勵(lì)司馬遷，就不會(huì)有這么一本記載詳述的驚天之作問(wèn)世了。
以上種種無(wú)一不是在說(shuō)明磨煉對(duì)于人生的意義，充分表現(xiàn)了人生需要磨煉這一真諦。所以，遇到困難不要?dú)怵H，以磨煉領(lǐng)悟人生吧，人生需要磨煉！
小學(xué)生磨煉作文字篇二十三
我仍然記得眼淚的故事。因?yàn)槭茄蹨I的故事讓我嘗到了生活的滋味。
那一滴眼淚是我在軍訓(xùn)的那個(gè)艱難的夜晚流下的，在無(wú)邊無(wú)際的黑夜的掩護(hù)下悄悄溜走。
最后變成了珍珠！而是經(jīng)過(guò)了多少磨練。
在他溜走的那天晚上，不小心被一個(gè)路人踩了一腳，讓他痛苦萬(wàn)分。這只是開(kāi)始。在接下來(lái)的日子里，它在鐵路上艱難地行走，在森林里遇到了很多困難。最傳奇的故事是下水道里的故事。
在那個(gè)又臭又神秘的下水道里，它想在那里找點(diǎn)吃的，但又好像有些失落，沒(méi)有東西吃。這時(shí)，它看到了一只巨大的老鼠，但是老鼠來(lái)?yè)寲|西了，眼淚只好和老鼠打起來(lái)?？梢韵胂螅蹨I被打敗了。但是老鼠最終還是放棄了眼淚。
在擁抱藍(lán)天的同時(shí)，淚水表達(dá)了這樣的感情：“經(jīng)過(guò)磨煉，我也學(xué)會(huì)了生活的艱辛和多彩，因?yàn)殛?yáng)光永遠(yuǎn)在風(fēng)雨的背后！”
后來(lái)經(jīng)過(guò)貝加爾湖時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)它變成了一顆珍珠，被一個(gè)貨商撿走了。軍訓(xùn)回來(lái)，貨商居然賣給我家了！
那一滴眼淚，看著它的前主人瀟灑地笑著，講述著這個(gè)驚心動(dòng)魄的訓(xùn)練過(guò)程。這段傳奇的人生經(jīng)歷讓我淚流滿面，我對(duì)站在我面前的這顆珍珠產(chǎn)生了一種敬佩之情。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜它，因?yàn)樗?lì)了我的一生。
這顆珍珠讓我明白，劍鋒來(lái)自削尖，梅花香來(lái)自苦寒。因?yàn)橛心?，世界的?ài)才會(huì)永恒；因?yàn)槲?，世界充滿了活力，因?yàn)楦鞣N訓(xùn)練，世界創(chuàng)造了奇跡！
小學(xué)生磨煉作文字篇二十四
人生需要磨練。只有經(jīng)過(guò)磨練，我們的心靈才能變得成熟，變得沉穩(wěn)，變得理智，變得更加美麗。
司馬遷，他寫出了中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》?！妒酚洝烦蓵?shū)之前，司馬遷受了宮刑后，這對(duì)于一個(gè)男人來(lái)說(shuō)，應(yīng)是奇恥大辱，可也阻擋不了他寫《史記》的念頭，相反更激發(fā)他的寫作《史記》欲望。在獄中的大部分時(shí)間，他都用來(lái)寫書(shū)。為了寫書(shū)，他忍辱負(fù)重，歷經(jīng)坎坷，終于成就了一部傳世之作。正因?yàn)檫@樣，司馬遷為后人所敬仰。
林肯，一位美國(guó)著名的總統(tǒng)。從小就父母雙亡，一個(gè)人在乞討中讀書(shū)，豐富閱歷。他曾為了參選公議員，多次參加競(jìng)選，都是以失敗而告終。一次次失敗降臨在他的身上，但是他沒(méi)有退縮，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)失敗，然后又繼續(xù)投入到選舉中去，終于也有成功的時(shí)候，甚至成為美國(guó)一位偉大的總統(tǒng)。
袁隆平──雜交水稻之父，一位讓所有中國(guó)人都應(yīng)該記住的名字，他不僅僅造福于中國(guó)人民，同時(shí)也給世界帶來(lái)福音。他取得如此偉大的成就，也是從艱苦磨練中鑄就出來(lái)的：無(wú)論是從最初的提出設(shè)想，還是以后的研究，都遭受過(guò)重重壓力和打擊，但是袁隆平爺爺仍然矢志不移地堅(jiān)持自己的研究，直至成功！
是啊，人生需要磨練，俗話說(shuō)得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。很多成功人士無(wú)不都是經(jīng)過(guò)磨練。梅花只有在風(fēng)雪的肆虐中才更能顯示它的美麗；我們?nèi)艘蚕衩坊ㄒ粯又挥型ㄟ^(guò)磨練，才能將脆弱的心靈變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
所以，我們?nèi)祟愋枰ゾ?，需要?jīng)得起磨練，它就是我們走向光明大道的一場(chǎng)洗禮，也是我們成功的前兆！
人生需要磨練！
小學(xué)生磨煉作文字篇二十五
生活在大千世界中的我們，時(shí)刻都在經(jīng)歷著磨煉，它是我們面對(duì)困難和堅(jiān)強(qiáng)的試金石，正如人生的遠(yuǎn)足，磨煉是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，伴隨著我們走過(guò)每一段路。
然而，當(dāng)我們面對(duì)磨難時(shí)，該抱有怎樣的態(tài)度?有這樣一份履歷表：35歲競(jìng)選參議員失敗，37歲再次失敗，39歲競(jìng)選國(guó)會(huì)議員失敗，43歲當(dāng)選國(guó)會(huì)議員，47歲連任國(guó)會(huì)議員失敗，51歲當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)。他，就是林肯。
生活的磨難給他帶去的是更加堅(jiān)定的信念，因?yàn)槔щy，他努力、執(zhí)著地前行;因?yàn)槟挘晒α?張海迪，這個(gè)曾在生活的舞臺(tái)上跌倒，而今又重新站起的堅(jiān)強(qiáng)女子。我們不忍想象，她是以一種怎樣的心態(tài)面對(duì)生活，以超乎常人多少倍的力量去完成自己的夢(mèng)想!感恩于生活中的磨難，使我們更加積極地面對(duì)生活。
張海迪不正是這樣，在她看來(lái)，天空是藍(lán)的，云是白的，生活的陰云早已驅(qū)散，人當(dāng)以微笑去面對(duì)磨難!碾過(guò)歷史的車輪，我們不難發(fā)現(xiàn)，這樣的事太多太多。
然而，不僅僅人需要磨難去感受生活，同樣，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家也需要用磨難以推進(jìn)民族的復(fù)興——中華民族，這個(gè)擁有五千年歷史的文明古國(guó)，在歷史長(zhǎng)河中;獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字，浩如煙海的文學(xué)典籍，新奇獨(dú)特的創(chuàng)造智慧，名言世界的科技工藝，異彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)……這些都不足于撐起它的脊梁，在困難面前所爆發(fā)出的沖天的火焰，才使這個(gè)民族昂首挺胸走到了今天!孟子云：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身!”這該是怎樣的一種磨難?苦、勞、餓、空乏……然而，面對(duì)磨難，是該感激還是抱怨?
不可否認(rèn)，一切成功的事業(yè)，一切事業(yè)的成功者都是以感激、積極的心態(tài)去面對(duì)磨難。
朋友，面對(duì)磨難，你是否也有一顆積極的心態(tài)?此岸苦難重重，彼岸便是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡臓N然一笑!
小學(xué)生磨煉作文字篇二十六
“全部給我以俯臥撐姿勢(shì)保持不動(dòng)，動(dòng)的加一分鐘，聽(tīng)到了沒(méi)有！”教官怒氣沖天，鼻子都?xì)馔崃?，臉氣得如同即將消失的太?yáng)，大聲地對(duì)我們喊道。
天氣十分炎熱，不亞于最熱的“三伏天”，許多人不禁在抱怨道，可太陽(yáng)公公似乎沒(méi)聽(tīng)到似的，依舊散發(fā)著刺眼的光芒。
我們一隊(duì)嘻嘻哈哈的，邊走邊鬧，仿佛這不是軍訓(xùn)，而是一次春游一般。我們繼續(xù)鬧啊玩啊，漸漸地，教官的臉越來(lái)越紅，五官也變得扭曲了起來(lái)，如果仔細(xì)看，似乎還有幾縷青煙在教官頭上飄呢！
“夠了，很好玩嗎？你們以為是來(lái)旅游的嗎！全部俯臥撐姿勢(shì)趴在那兒！”教官怒吼道。
我們很不以為然，按照教官的指示撐在那兒，都互相交換著眼神：這有什么困難的？可是沒(méi)過(guò)多久，每人都顯得十分的累，大粒大粒的汗珠從臉頰上滑過(guò)，整個(gè)肩部支撐了大多數(shù)力量，所以肩部是最累的。
就在我快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，教官又叫我們起來(lái)，反復(fù)多次，我們便在懲罰與勞累中渡過(guò)了一整天......
這次磨練讓我體會(huì)到，沒(méi)有辛勤付出，就沒(méi)有結(jié)果。
小學(xué)生磨煉作文字篇二十七
沒(méi)有風(fēng)雨哪兒能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有失敗哪兒來(lái)的成功。
—題記
小學(xué)的記憶在我的腦海里已悄悄的散去，但，還記得剛升入初中的那些歲月，是那樣的美好，是那樣的永恒，是那樣的動(dòng)人心扉，回味那些歲月。
片段一：挫折
剛升入初中以前我的成績(jī)是那樣的好，分完班后，在一次期中考試中我失利了，突然感受到我的人生不再那樣美好，我在那是突然間的完全頹廢，父母的勸說(shuō)完全沒(méi)用，朋友們說(shuō)的.話我一句也聽(tīng)不進(jìn)去，忽然間，我聽(tīng)到了一句改變我一生命運(yùn)的話，就是一次小小的考試，值得嗎?是啊，值得嗎，又不是高考，失敗乃成功之母，從那以后，我抓緊的學(xué)習(xí)，終于找回了屬于我的那個(gè)位置，想起那個(gè)是我永遠(yuǎn)都不能忘的挫折，真的是人生的一次考驗(yàn)。
片段二：幸福
朋友們的關(guān)心或許是我這輩子最大的幸福，在我最需要他們的時(shí)候，他們挺身而出，在我最需要找人哭訴的時(shí)候，他們不嫌煩的聽(tīng)我一句一句把話說(shuō)完，在我開(kāi)心的時(shí)候，他們陪我一起笑，那真的是我最快樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)?，他們和我的友誼將永遠(yuǎn)常在。那一群搗蛋的人啊。
片段三：諾言
還記得小學(xué)時(shí)大家許下的諾言嗎?無(wú)論何時(shí)我們都要在一起，在初中以后，的確有人還記得這個(gè)諾言，但還有人已把它淡忘，去到那片小學(xué)時(shí)我們常去的草坪，真的很溫馨，諾言是一種我永遠(yuǎn)珍惜的東西，因?yàn)橹Z言，我有了那些回憶。
經(jīng)過(guò)一次次挫折的磨練，從挫折到幸福，從幸福到諾言，真的很美好，小學(xué)是美好的，而初中卻是珍貴的，使人回味。
小學(xué)生磨煉作文字篇二十八
蛹作繭自律，它渴望磨練，為的.是破繭重生的希望。
鷹狠心的拔掉自己的羽毛，它渴望磨練，為的是一飛沖天的驕傲。
小草深埋于土壤之下，它渴望磨練，為的是來(lái)年的茁壯成長(zhǎng)。
假如你選擇了天空，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了大海，就不要渴望一帆風(fēng)順；假如你選擇了道路，就不要渴望一路平坦。
昨夜倚樓聽(tīng)風(fēng)雨，漫無(wú)邊際的夜空抽搐著我的思緒，品一杯香茗。回憶人生路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其樂(lè)無(wú)窮矣！
翻開(kāi)歷史這份卷軸，徜徉在字里行間，你是否看到了無(wú)數(shù)的偉人？磨練正是這些偉人的根系，因?yàn)橛辛四ゾ?，他們變得更?qiáng)，因?yàn)橛辛四ゾ?，他們變得沉著，因?yàn)橛辛四ゾ?，他們才有了人生的拐杖?/p>
磨練是激發(fā)潛能的“催化劑”，因?yàn)槟ゾ?，司馬遷忍受宮刑的苦楚，奮筆寫下“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》；因?yàn)槟ゾ殻鬃犹け樽鎳?guó)的山上水水，不惜烈日的煎熬，寒冬的侵蝕，流傳下“韋編三絕”的佳話；因?yàn)槟ゾ?，成就了一代?shī)仙李白，那個(gè)高吟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情，貴妃為之捧硯，力士為之脫靴的妙談；因?yàn)槟ゾ?，讓那位采菊東籬下的老者獨(dú)具“不為五斗米折腰”的胸懷。
磨練是讓人成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。美國(guó)著名的女作家海倫凱勒曾幾次沮喪，她雙目失明，雙耳失聰，老天無(wú)疑是和她開(kāi)了個(gè)玩笑，雖然上帝關(guān)閉了她的門，但是也為她留了一扇窗，她身殘心不殘，不懈的磨練讓她成長(zhǎng)起來(lái)，走出了內(nèi)心的陰霾。
如果把人生比作一條長(zhǎng)河，磨練是不可缺少的巖石；如果把人生比作是大海，那么磨練便是那狂風(fēng)，如果把人生比作是寬坦大路，那么磨練是一個(gè)個(gè)小石塊，雖然有巖石的撞痛，但也有美麗的浪花；雖然有狂風(fēng)的侵襲，但是也有風(fēng)平浪靜之妙；石塊雖然阻礙了你前行的道路，但也為你鋪平了一條大道。沒(méi)有嚴(yán)寒的磨礪，哪來(lái)梅花撲鼻香。選擇磨練，你便選擇了成功；逃避它，你便選擇了懦弱；背棄它，你便選擇了失敗。生活并不缺少它，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
小學(xué)生磨煉作文字篇二十九
“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。”——《宛陵錄》
磨難是人的財(cái)富，古之成大事者，皆歷經(jīng)磨難，方功成名就，縱是唐三藏僧侶之流亦是歷經(jīng)八十一難方得大道。古時(shí)百里奚、膠鬲之輩皆磨練于塵世間，不惑之后方效力于朝廷。蘇秦懸梁刺骨攻讀詩(shī)書(shū)數(shù)載方為七國(guó)相。孫臏?zhǔn)芟萦邶嬩付饽溞?，遭難后方著成《兵書(shū)》。周文王被囚于朝歌始成《周易》……以此觀之，成大事之人必先受磨練。
“去小智而大智明。”莊子之智雖淵深若海，然并未為世人所用，世人倚小智，享樂(lè)終日，殊不知“安危相易，福禍相聲”，待悔時(shí)晚矣。
漢末石崇、王凱，皆萬(wàn)金之戶，家財(cái)無(wú)數(shù)，盡得于先輩，然二人揮霍無(wú)度，以比富為樂(lè)，宅前金磚鋪路，屋內(nèi)、樹(shù)上遍布珠玉，即便仆人也是錦衣加身，以為如此才能顯出自己之富有。二人實(shí)是錯(cuò)了，家財(cái)雖眾，終有散盡之時(shí)，其時(shí)二人定知后悔。醫(yī)生浮華而無(wú)半點(diǎn)苦難，又怎會(huì)是真富？
“天下之至柔，馳騁天下之至剛?！崩献又?，余深信之。此柔乃人性之忠厚，而剛則指天下之剛愎者。歷經(jīng)磨難，方可成忠厚之性；不經(jīng)磨難，則會(huì)眼高手低，不知天高地厚。未經(jīng)磨難者，縱有才亦只是鄉(xiāng)原而已。歷經(jīng)磨難者，雖無(wú)才亦德高望重。
故曰：“患難困苦，是磨練人格之最高學(xué)校。”
小學(xué)生磨煉作文字篇三十
只有經(jīng)過(guò)地獄般的磨練，才能煉出創(chuàng)造天堂的力量。只有流過(guò)血的手指，才能彈奏出世間的絕唱。
磨練，是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課。有些人經(jīng)過(guò)磨練后，會(huì)變得更加強(qiáng)大，如同獲得無(wú)價(jià)珍寶;有些人卻經(jīng)過(guò)磨練后，一振不起，頹廢墮落，深受打擊。但當(dāng)我們真正認(rèn)識(shí)到磨練的緣由，它就像雨后的彩虹，幫你揮去心中的烏云。
今年升上初三，迎來(lái)了中考倒計(jì)時(shí)，心里難免會(huì)有些壓力和緊迫感?；厥壮踔械娜曛?，身邊的同學(xué)都變了很多，包括我。從天真幼稚的初一經(jīng)過(guò)叛逆的初二，才來(lái)到了稍稍懂事的初三，我們都改變了，這何嘗不是對(duì)我們的一種磨練?
初一，我們對(duì)嶄新的初中生活抱著開(kāi)心和好奇的心情去探索;初二，我們熟悉了這里，對(duì)著青春期的到來(lái)，并開(kāi)始厭倦這里的生活，想要快點(diǎn)離開(kāi);如今初三，我們“真的要離開(kāi)了”，卻再也找不到當(dāng)初想要盡快結(jié)束初中生活的念頭，反而對(duì)這里的一切產(chǎn)生了好感，不舍離去。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@里結(jié)識(shí)了很多朋友，收獲了最真摯的友誼，得到了自認(rèn)為世間最好的指導(dǎo)…
三年，我們猶如“杜小康”一樣經(jīng)過(guò)了一次磨練，也逐漸長(zhǎng)大，只不過(guò)杜小康經(jīng)歷的事一場(chǎng)短暫而又可怕的暴風(fēng)雨，我們是度過(guò)三年蛻變的過(guò)程。磨練就像雨后的彩虹，使你感到挑戰(zhàn)風(fēng)雨后的喜悅。
“天將大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。曾益其所不能。”現(xiàn)在，還有一百多天我們就迎來(lái)了見(jiàn)證我們經(jīng)過(guò)磨練都的成果——中考。這是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，因此我們一定要把握好!不然這三年的磨練就付之東流。
也許，人生本就是一場(chǎng)磨練，不斷地考驗(yàn)著我們，使這個(gè)世界有了強(qiáng)弱富貧之分，只是每個(gè)人對(duì)待磨練的態(tài)度不同罷了。
磨練就像雨后的彩虹，每個(gè)人都要經(jīng)歷這場(chǎng)“雨”，如果你承受住這場(chǎng)風(fēng)雨的打擊，那待風(fēng)雨結(jié)束之后，你將會(huì)考到美好幸福的彩虹。
小學(xué)生磨煉作文字篇
沒(méi)有快樂(lè)的生命是無(wú)趣的，空虛的；而沒(méi)有痛苦的生命則不是一個(gè)完整的生命。
每個(gè)人的生活中注定要快樂(lè)與痛苦相伴。有痛苦，才會(huì)有往后的快樂(lè)，正所謂苦盡甘來(lái)；有快樂(lè)，就定會(huì)有痛苦，因?yàn)闆](méi)有人的生命是永遠(yuǎn)快樂(lè)的。
美國(guó)著名作家海倫。凱勒，小小年紀(jì)便雙目失明，雙耳失聰，她從此步入了一個(gè)無(wú)邊黑暗，沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的世界。我想，對(duì)于任何一個(gè)人，遇到這樣的事都會(huì)痛苦，甚至絕望。然而，海倫卻沒(méi)有，她憑借頑強(qiáng)的毅力與命運(yùn)，進(jìn)行著不屈不撓的抗?fàn)?，以驚人的頑強(qiáng)精神讀完了大學(xué)，成了一個(gè)有名的人。
波蘭著名科學(xué)家居里夫人，一個(gè)唯一獲得了兩次諾貝爾學(xué)獎(jiǎng)的傳奇女性，成為人們稱奇和贊嘆的對(duì)象。然而，又有多少人知道，這個(gè)偉大的人小小年紀(jì)便飽嘗亡國(guó)之苦。成年后，她一直都在與貧困和疾病作斗爭(zhēng)。然而，就是這樣的一個(gè)人，創(chuàng)造了科學(xué)史上的奇跡。
我們應(yīng)該感謝生命中的痛苦，感謝它讓我們懂得生命的真諦，讓我們學(xué)會(huì)如何在痛苦中堅(jiān)定信念，以苦為樂(lè)。
我們應(yīng)該感謝生命中的考慮，感謝它知道生命不是只有痛苦而已，還有它的存在。但我們也應(yīng)以樂(lè)為苦，在考慮是環(huán)境中用苦來(lái)磨礪自己。
其實(shí)生命中的痛苦與快樂(lè)并沒(méi)有界限，只在于你如何看待。若你以樂(lè)觀的眼光去看生活，那它自然是考慮的；若你以悲觀的眼光去看生活，那它自然是痛苦的。因?yàn)樵谏校麄兙拖駥\生兄弟一樣，相生相成。
小學(xué)生磨煉作文字篇
記得小時(shí)候我學(xué)騎自行車。剛開(kāi)始我騎在自行車上搖擺把不住方向，突然，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，我撞在了臺(tái)階上，腿重重地搓在地上，破了一塊皮，回家的路上，我一邊抹著眼淚，一邊暗暗發(fā)誓：今后絕對(duì)不碰自行車了。晚上，我看著我的自行車，不知不覺(jué)地睡著了。
自行車飛出窗外，把我也帶了出去。不知不覺(jué)中，我來(lái)到了一個(gè)雜技團(tuán)的訓(xùn)練營(yíng)。一個(gè)小男孩映入我的眼簾。他騎上了一個(gè)獨(dú)輪車。對(duì)了，我在電視里看過(guò)獨(dú)輪車的表演，他們的演技動(dòng)作十分的高超?！芭椤钡匾宦?，原來(lái)是那個(gè)小男孩摔了一跤。他迅速地爬了起來(lái)，又接著練習(xí)。剛騎上車子又一次摔倒了，膝蓋上摔傷了，但是，他全然不顧身上疼痛，又一次站起來(lái)繼續(xù)練習(xí)。終于他能夠熟練的騎著獨(dú)輪車轉(zhuǎn)了一圈，并且還能做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作?？吹竭@里，我不禁想起一句話“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”。小男孩在休息的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了我，對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事情要想成功，都要經(jīng)過(guò)重重磨練，不要害怕失敗?！?/p>
“起床了，都八點(diǎn)了！”
一個(gè)聲音嚇了我一跳，我揉了揉眼睛，我的自行車，還在那里一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！媽媽走進(jìn)我的房間，拉開(kāi)窗簾說(shuō)：“今天真是個(gè)好天氣，你應(yīng)該去練習(xí)騎車，不過(guò)你腿還沒(méi)好就別去了。”我穿好衣服，聽(tīng)著媽媽的話，回想著剛才的夢(mèng)，頓時(shí)明白了什么。我對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定會(huì)把車技練好的，只有經(jīng)過(guò)重重磨難才能成功。”聽(tīng)了我的話后，媽媽用驚異的眼神看著我。我推著自行車來(lái)到了操場(chǎng)，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，我用力地踏著腳踏板小心翼翼地向前騎。這時(shí)，我手心里直冒汗，突然，我手一滑，從自行車上摔下來(lái)。我摔到了地上，強(qiáng)忍著疼痛，想起了一句名言即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來(lái)。我站起來(lái)了，又接著練習(xí)，我的衣服已被汗水浸透。汗水滴到傷口上，令我疼痛難忍我又練習(xí)騎了幾圈，兩條腿像灌了鉛似的。我站了一會(huì)放松一下，繼續(xù)練習(xí)直到熟練并且體會(huì)到了一些技巧。終于，我能自由自在地騎車了連急轉(zhuǎn)彎都能應(yīng)用自如了。我高興極了。
一位雜技演員臺(tái)上的精彩表演是經(jīng)歷一次次磨練而成功的。我們難道不是一樣的嗎？盡管遇到困難我畏懼過(guò)，退縮過(guò)，但成功之路是不可能一帆風(fēng)順的，磨練只會(huì)使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加勇敢。
以后的人生中，我還會(huì)遇到更多的困難、坎坷，然而，我不能放棄，是這些磨練使我更加完美！
小學(xué)生磨煉作文字篇
可能是上天的安排吧，一顆無(wú)助的種子被調(diào)皮的風(fēng)吹走了。
這個(gè)可憐的種子，被風(fēng)棄在了石縫中，種子哭喊著、掙扎著——那個(gè)種子就是我。我忍著劇痛，將根狠狠地扎進(jìn)了石頭，努力地向上竄……?。∥业难矍俺霈F(xiàn)了光明，我來(lái)到了美麗的世界！可是向四周打量了一圈，我的心又灰冷了下來(lái)——我竟是在絕壁上！
春姑娘伴著輕輕的腳步聲來(lái)了，同時(shí)也帶來(lái)了鮮花，嫩芽和清澈的小溪，好一番欣欣向榮的景象！可我感受不到美好，我生在高處，只能眼睜睜地看著山下百花爭(zhēng)艷，小溪?dú)g騰，品嘗不到甘甜的溪水和晶瑩的甘露，我忍不住哭了。在我的哭聲中，夏天又來(lái)了，狠毒的烈日烘烤著我，我的頭頂上沒(méi)有樹(shù)可以來(lái)為我遮涼，我痛
苦地趴在石頭上，奄奄一息?？膳碌南奶旌貌蝗菀鬃吡?，無(wú)情的秋天來(lái)了，秋天非要將我用了半年的辛苦哺育出來(lái)的綠葉染成黃顏色，并毫不保留地收去了。隨著北風(fēng)連連，威嚴(yán)的冬天來(lái)臨，怒吼的狂風(fēng)差一點(diǎn)將我連根拔起……
我悲傷，我憤怒，我對(duì)著蒼天抱怨道：“蒼天啊！你為什么這么無(wú)情！對(duì)我這么不公平！”風(fēng)兒來(lái)了，搖搖頭，說(shuō)：“只有生在絕壁才能鍛煉你的勇氣！”太陽(yáng)來(lái)了，嘆口氣，說(shuō)：“只有烈日的烘烤才能磨練你的堅(jiān)強(qiáng)意志！”
我的心房頓時(shí)有一束暖陽(yáng)射了進(jìn)來(lái)，我覺(jué)悟了：我是一顆種子，我在春天悄悄地生根；夏天來(lái)臨時(shí)，我不斷地吸取陽(yáng)光；到了秋天，我保存能量；北風(fēng)咆哮時(shí)，我繼續(xù)孕育夢(mèng)想……就這樣，年復(fù)一年，我的身軀終于直插云霄，我的葉子終于遮住了半邊天！我成為了黃山上游客們喜愛(ài)的“迎客松”。
如今，我終于吟出了“寶劍鋒從磨利出，梅花香自苦寒來(lái)”的含義了，沒(méi)有挫折和艱難的磨練，哪來(lái)的成功??！
小學(xué)生磨煉作文字篇
做完作業(yè)，時(shí)間還早，順手從書(shū)架上拿了一本書(shū)，一看竟是《論語(yǔ)》，心中有種說(shuō)不出的迫切，想把它全部看完。
《論語(yǔ)》是記錄孔子和他弟子的言行的一部書(shū)，《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等?？鬃邮谴呵锬┢趥ゴ蟮乃枷爰液徒逃?。他提出“仁”的學(xué)說(shuō)，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛(ài)惜民力，反對(duì)苛政和任意刑殺。他的學(xué)說(shuō)后來(lái)被封建統(tǒng)治者利用和改造，成為我國(guó)兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想。
《論語(yǔ)》中的每一則都讓我受益匪淺，讓我明白了一個(gè)又一個(gè)道理。"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎"使我明白了要定時(shí)的去溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)；"擇其善者而從之，不善者而改之"告訴我要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，改掉不好的習(xí)慣；"人而無(wú)信，不知其可也"讓我懂得了人一定要講信用......
但是，讓我印象最深刻的還是那句——
歲寒，然后知松柏之后凋也。這句話的意思大致是只有在寒冷的冬天，才知道松柏樹(shù)是最后落葉的。也就是說(shuō)松柏經(jīng)過(guò)了寒冬的考驗(yàn)，才使人看到她的堅(jiān)強(qiáng)。只有經(jīng)過(guò)磨練，才會(huì)成功。這句話也讓我想起了20xx年的那個(gè)春天。
那天，家里要來(lái)客人，媽媽買了一條活蹦亂跳的魚(yú)。媽媽把魚(yú)放在水盆中，然后就去洗衣服了看見(jiàn)媽媽這么辛苦，我自告奮勇地說(shuō)：“媽媽今天我來(lái)幫您殺魚(yú)吧！”“你行么，你可從來(lái)沒(méi)有殺過(guò)魚(yú)啊?！眿寢層靡苫蟮难酃饪粗??！霸趺床恍小?，我急了，“試試看唄?！痹谖业膽┣笙拢瑡寢尳K于答應(yīng)了。
我來(lái)到廚房，先把水中的魚(yú)抓住，魚(yú)在我手上還不老實(shí)，動(dòng)來(lái)動(dòng)去。有好幾次，魚(yú)都掉到了地上，我只得向媽媽求助，媽媽告訴我：“哈哈！不會(huì)了吧！你要先用刀背把魚(yú)敲暈?！蔽艺兆隽耍蛇@魚(yú)像打不死的怪獸一樣我用力敲了七八下，它才暈了過(guò)去。第二步就是刮魚(yú)鱗了，我不論如何用力，總是刮不了魚(yú)鱗，我剛想去請(qǐng)教媽媽，可又一想，不能總是麻煩媽媽。我想起了媽媽以前殺魚(yú)的情景，想到媽媽每次刮魚(yú)鱗前都要把魚(yú)在水中浸泡一會(huì)，我也照做了。果然，魚(yú)鱗經(jīng)過(guò)水的浸泡后變軟了，很容易就刮掉了。挖去魚(yú)鰓后，就要剖腹了，我一只手捧著魚(yú)，一只手拿著刀，我用刀輕輕地在魚(yú)肚子上劃了一刀，把手伸進(jìn)魚(yú)肚子里，把里面的臟東西都拿了出來(lái)，還用刀把魚(yú)腹內(nèi)的黑色粘膜刮去，因?yàn)檫@個(gè)對(duì)身體不好。然后用水把魚(yú)沖洗干凈，就大功告成了。媽媽把魚(yú)放入鍋中，鍋中的魚(yú)發(fā)出了“滋滋”的聲音，仿佛在祝賀我殺魚(yú)成功，我開(kāi)心極了。
這件事使我明白了想要成功就一定會(huì)經(jīng)歷磨練，同時(shí)《論語(yǔ)》也讓我明白了磨練是成功的第一步。
小學(xué)生磨煉作文字篇
珩磨如風(fēng)雨后的彩虹，絢爛無(wú)比；珩磨如沙凝成珍珠，圓潤(rùn)閃亮；珩磨就像海嘯中的海燕，傲然飛翔。人生如果沒(méi)有磨練，又怎么能表現(xiàn)出人生的精彩呢？
就像冰心說(shuō)的：成功之花，人們只羨慕她現(xiàn)在的輝煌，但當(dāng)初她的蓓蕾卻浸透了奮斗的淚水和犧牲的血雨。
烏云，雷電，大風(fēng)，雨滴。滾滾烏云如濃墨，銀蛇在其中翻騰，嘶嘶天空；狂風(fēng)如荒野中受驚的野牛，勢(shì)不可擋；雨滴就像戰(zhàn)場(chǎng)上的子彈。在這樣惡劣的環(huán)境下，一條蓮花——彩虹不染地浮現(xiàn)出來(lái)，燦爛地閃耀著，散發(fā)著五彩繽紛的高貴氣質(zhì)。
礫石鉆進(jìn)了貽貝，給貽貝帶來(lái)了痛苦。貽貝用身體擠出礫石，但礫石牢牢地粘在貽貝上。因此，貽貝不停地滾動(dòng)和研磨礫石，希望把它弄光滑以免傷害它的身體，但它付出了自己的血，遭受了痛苦的折磨。過(guò)了很久，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)它時(shí)，他們?cè)谒稍锏纳眢w里發(fā)現(xiàn)了一顆豆子大小的圓形珍珠。
南極大陸周圍的海岸就像一面鏡子，各種生物快樂(lè)地生活在那里。突然，烏云迅速聚集，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的閃電劃過(guò)寧?kù)o和諧的天空。烏云越來(lái)越低，好像要落下來(lái)了。海浪拍打著海岸，越來(lái)越猛，海嘯來(lái)了。企鵝低聲沉吟，在海上走來(lái)走去。此刻烏云滾滾，海浪翻騰著黑色的身影，就是勇敢的海燕。海浪無(wú)情地拍打著海岸，濺起水花，海燕像一串箭，飛過(guò)，無(wú)法遏制生命的活力。終于，在洶涌的海浪襲來(lái)時(shí)，海燕沒(méi)有退縮，勇敢前行，全力以赴。最后天空烏云散盡，海燕驕傲無(wú)畏的身影被擋在晴空之下。
嚴(yán)冬過(guò)后才能迎來(lái)春天，風(fēng)雨過(guò)后才能看到彩虹，磨煉過(guò)后才能收獲。
小學(xué)生磨煉作文字篇
常言道：“失敗是成功之母。”這似乎已成老生常談，但行動(dòng)和言語(yǔ)有時(shí)是不相一致的。當(dāng)你的成績(jī)單上出現(xiàn)“紅燈”，或是在工作中遇到困難時(shí)，你的心中是否除了沮喪，別的一無(wú)所有?你是否意識(shí)到這失敗之中有孕育著成功的種子呢!對(duì)此，每個(gè)人的回答肯定不一樣!在此頗有必要談?wù)劊菏∈浅晒χ浮?/p>
世上少有一帆風(fēng)順的事，而失敗卻隨時(shí)會(huì)有，否則，那些“發(fā)明家”、“文學(xué)巨人”的美名豈不輕易地落到每個(gè)人的頭上去了?綜觀歷史，那些出類拔萃的偉人之所以會(huì)取得成功，正是因?yàn)樗麄兡苷_對(duì)待失敗，從失敗中獲取教益，從而踢開(kāi)失敗這塊絆腳石，踏上了成功的大道，比如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生，—生的成功不計(jì)其數(shù)，—生的失敗更是不計(jì)其數(shù)。他曾為一項(xiàng)發(fā)明經(jīng)歷了八千次失敗的實(shí)驗(yàn)，他卻并不以為這是個(gè)浪費(fèi)，而是說(shuō)：“我為什么要沮喪呢?這八千次失敗至少使我明白了這八千個(gè)實(shí)驗(yàn)是行不通的?！边@就是愛(ài)迪生對(duì)待失敗的態(tài)度。他每每從失敗中吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而取得—項(xiàng)項(xiàng)建立在無(wú)數(shù)次失敗基礎(chǔ)之上的發(fā)明成果。失敗固然會(huì)給人帶來(lái)痛苦，但也能使人有所收獲;它既向我們指出工作中的錯(cuò)誤缺點(diǎn)，又啟發(fā)我們逐步走向成功。失敗既是針對(duì)成功的否定，又是成功的基礎(chǔ)，也就是說(shuō)：“失敗是成功之母?！?/p>
然而，在現(xiàn)實(shí)中成功并不是失敗的積累，而是對(duì)失敗的總結(jié)與超越。如不認(rèn)識(shí)這一點(diǎn)，就會(huì)導(dǎo)致“失敗越多越成功”的荒謬結(jié)論。比如數(shù)學(xué)上有名的平行公理，從它問(wèn)世以來(lái)，一直遭到人們的懷疑。幾千年來(lái)，無(wú)數(shù)數(shù)學(xué)家致力于求證平行公理，但卻都失敗了。數(shù)學(xué)家波里埃終身從事平行公理的證明卻毫無(wú)成就，最終在絕望中痛苦地死去。正當(dāng)這個(gè)問(wèn)題像無(wú)底洞—般吞噬著人們的智慧而不給予任何回報(bào)時(shí)，羅巴切夫斯基在經(jīng)過(guò)七年求證而毫無(wú)結(jié)果時(shí)，找出了失敗的原因。羅巴切夫斯基在屢次失敗之后，總結(jié)分析了失敗的前因后果，從本質(zhì)上認(rèn)識(shí)了這一問(wèn)題，從而取得了成功。由此可見(jiàn)，“失敗是成功之母”是一條客觀規(guī)律，但真要把失敗向成功轉(zhuǎn)化由可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，還必須經(jīng)過(guò)不斷的探索和科學(xué)的分析，從失敗中吸取教訓(xùn)，指導(dǎo)今后的工作，這樣才算沒(méi)有“白白”地失敗。
年輕人在工作中容易失敗，也容易灰心，因此，我們只有牢記“失敗是成功之母”這一名言，樹(shù)立起堅(jiān)定的自信心，才能從失望中看見(jiàn)希望，從失敗走向成功。
“失敗是成功之母”不僅應(yīng)當(dāng)成為我們喜愛(ài)的一句格言，更重要的是要成為我們行動(dòng)的指南?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，從失敗中獲益，從勤奮中崛起，這就是有志青年的成才道路。
磨練!是要靠自己!相信“失敗乃成功之母”......
小學(xué)生磨煉作文字篇
人的一生往往會(huì)經(jīng)歷很多的磨練，這個(gè)過(guò)程是痛苦的，是寂寞的，同時(shí)也是殘酷的。或許它會(huì)讓你失去朋友甚至親人，就像地震中一樣，它毫不留情的摧毀了人們的家園，帶走了親人們的生命，讓生者無(wú)地棲身，失親之痛又有何人能曉？或許它會(huì)讓你終日獨(dú)來(lái)獨(dú)往，無(wú)可信之人依靠，無(wú)知心之人傾訴，千里馬遇不到伯樂(lè)?；蛟S它會(huì)讓你像貝多芬那樣熱愛(ài)音樂(lè)卻雙耳失聰，像霍金那般熱愛(ài)科學(xué)卻全身癱瘓。但，磨練過(guò)后，他們誰(shuí)人沒(méi)有走向自己理想的境界？
假如你是一個(gè)鍛煉失敗的瓷器，被人們冷落在一個(gè)角落里。但你不要灰心，你雖未被人們所景仰，但你的生命也在鍛煉的過(guò)程中練就出堅(jiān)強(qiáng)的意志，這讓你的生命將能經(jīng)歷風(fēng)雨。雖然沒(méi)有多彩的雕紋，沒(méi)有成功的模樣，但你的生命也是最為堅(jiān)強(qiáng)的！然而你就悟出一個(gè)道理：越磨練，越堅(jiān)強(qiáng)！
奧運(yùn)會(huì)場(chǎng)上，你看見(jiàn)獲得冠軍的運(yùn)動(dòng)員嗎？他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上發(fā)揮自己的潛能，竭盡自己的所能，使出他們的本能，為國(guó)家為家人為自己取得榮譽(yù)。但是，正所謂：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上那一時(shí)的英姿固然驚人，他們?yōu)榱四敲匆粫r(shí)的英姿，不知道付出了多少的努力，留了多少汗水與淚水。他們所飽受的磨練，你能體會(huì)得到嗎？
還記得愛(ài)迪生嗎？他為了研究發(fā)明，吃了不少苦，甚至還被人打聾了耳朵，他歷過(guò)無(wú)數(shù)的失敗，這是上天對(duì)他的磨練。居里夫人在科學(xué)事業(yè)的道路上獲得的成功，難道不需要磨練嗎？要的，人生總要磨練。當(dāng)你要算出一道數(shù)學(xué)難題的時(shí)候，你總要絞盡腦汁地想，拼命要求腦袋要想到解決這道難題的方法時(shí)，你在磨練自己。當(dāng)你在學(xué)騎自行車的時(shí)候，你總會(huì)有失敗的時(shí)候，你跌跌碰碰之時(shí)，你就在磨練自己。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。如果沒(méi)有電閃雷鳴暴風(fēng)驟雨，哪來(lái)絢麗多彩的美麗彩虹？如果沒(méi)有嘗試失敗的滋味，哪來(lái)令人自豪的成功？如果沒(méi)有親生經(jīng)受磨練，哪來(lái)無(wú)比的堅(jiān)強(qiáng)？所以說(shuō)：人生總要磨練！
為了中考，我也要磨練了！
小學(xué)生磨煉作文字篇
草原上的一只虎，是一只伏虎。
在非洲的這個(gè)草原上，風(fēng)蕭蕭。但你似乎感到虎在呼吸時(shí)的氣息，依稀可見(jiàn)到虎身上紋飾的動(dòng)蕩。與其說(shuō)它氣韻很深沉，不如說(shuō)是很沉穩(wěn)。它的眼神透過(guò)身邊的草叢，似乎是一支怒奔的箭。但，這是它生命也許終止的一天，盡管……
它出生還不到三個(gè)月，在學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的捕殺動(dòng)作后，它的母親把它放逐了。盡管那是一個(gè)無(wú)情的流放，但還是被執(zhí)行了，因?yàn)樗趿恕?/p>
虎還未在自己的草原上站起來(lái)，它總是不能飽餐。這樣的環(huán)境，氣勢(shì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上身體的力量，因?yàn)槟遣攀巧淖罡鞠笳鳌?/p>
沒(méi)有狼肉熊骨的日子，它只能對(duì)幾只野兔下手，以來(lái)充饑。
無(wú)際的草原，只有侵襲，沒(méi)有保護(hù)。
白天，它途茫捕食以自強(qiáng)。黑夜，沒(méi)有光的年歲，使身邊變得恐怖了。一聲狼嚎繞繚耳際時(shí)，它只有馬上藏起來(lái)以自保。
幾度風(fēng)雨，它的確強(qiáng)了許多。但又被逼入了困境，那是一群犬狼，在近冬時(shí)，虎碰上了。弱小的身軀，瘦弱的身體，微弱的喘息，迅速成為了狼群的目標(biāo)。七八十只鋒利光亮的狼牙將虎逼入了一個(gè)絕地。前有狼牙，后有冰冷的沼澤。鋒銳的眼光仿佛照亮了一個(gè)沉寂的夜晚。沉靜仿佛可以讓人窒息?；⒌拿姿坪醵荚谑湛s。犬狼還在擺著尾巴，讓人討厭。時(shí)間滄桑了圍攻，美麗了一個(gè)困獸之斗。
虎的眼光似乎更加銳利。仿佛整個(gè)眼球爆炸了，在爆炸的那一瞬，有一個(gè)生命為生命而沖了出去，三五丈，仿佛就在那不到一秒的時(shí)間。狼群狂亂。接著，便有血。血，不知是皎潔了月光，還是黑暗了夜晚。也許，無(wú)人能描述虎的銳利敏捷，但更無(wú)人能描述犬狼的群群圍攻，每一處皮膚都不放過(guò)。
沒(méi)有水，只有血。沒(méi)有上帝，只有斗爭(zhēng)。目光刺射著黑暗。
狼群撤去，帶走了一團(tuán)傲氣。
一個(gè)弱小的生命，在命中為生竟煥發(fā)出了奪目的異彩。
虎癱在那里，幾乎沒(méi)了氣息，背上的血是擦不干的。因?yàn)樗鼛缀醣粍兞似ぁ?/p>
狼走遠(yuǎn)了，虎咬死了那一只奄奄一息的狼。然后，艱難地吃了一頓豐盛的戰(zhàn)果。
它守著戰(zhàn)果期待著新生的身體。
日，夜，冬去春來(lái)。我依稀看到那只虎，它依然有著平穩(wěn)的氣息，在巨石沿邊上，正迎著風(fēng)，用風(fēng)梳理它光亮的毛發(fā)。電掃大地，仿佛經(jīng)過(guò)磨練的洗禮。清澈的空氣中那一只氣度平穩(wěn)而不平凡的虎。
小學(xué)生磨煉作文字篇
人生在世，挫折與困難是不可避免的，同時(shí)也是不可缺少的，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，人生才更加有意義。
我是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，也許這源于我的經(jīng)歷。我從小就是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖乖女，人人都羨慕我的媽媽擁有了我這樣乖巧的女兒。我也很爭(zhēng)氣，從小學(xué)起，每次考試都是第一名，但是我從不驕傲。我和同學(xué)、老師間的關(guān)系也處理得非常好，每個(gè)認(rèn)識(shí)我的老師都說(shuō)我的好。每班只有一個(gè)名額的演講比賽都是我去參加，而且每次總能抱個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)，我從沒(méi)失敗過(guò)。
童年的我一直生活在鮮花與掌聲中。
我總是不解哥哥為什么會(huì)有那么多的煩惱，為什么原本開(kāi)朗活潑的他進(jìn)如中學(xué)會(huì)變得如此傷感。懷著好奇，懷著盼望，我步入了中學(xué)的大門。
在外國(guó)語(yǔ)的招生考試中，從小就考雙百分的我居然只考了86！我很驚奇，也不相信，認(rèn)為他們一定是搞錯(cuò)了，這怎么可能呢？可是這的確是真的?；丶液?，我把自己鎖在房里，一個(gè)人暗自落淚，心里久久不能平靜……
這是我第一次遇到失敗。
小學(xué)生磨煉作文字篇
孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行佛亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！?/p>
人生就是一個(gè)磨練的過(guò)程。它會(huì)使一個(gè)人成熟，讓一個(gè)人成長(zhǎng)。孟子的話就是告訴我們，人的成功必須先經(jīng)受艱難困苦的磨練，在磨練中逐漸的長(zhǎng)大，才會(huì)接受住大任，讓自己成功。
也就是說(shuō)人的一生想要取得成功或想要成為一個(gè)有作為的人，其道路是坎坷曲折的，充滿了困苦與艱辛。有的人堅(jiān)持不懈，持之以恒；但有的人卻經(jīng)受不住困難半途而廢，意志下沉。這個(gè)過(guò)程就是一種磨練。
磨煉會(huì)使一個(gè)人不斷地去鍛煉，去激發(fā)自己的潛能，從而使一個(gè)人更加的成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”這句話告訴我們?nèi)艘獔?jiān)持不懈。過(guò)程也許是痛苦的，但只要堅(jiān)持就會(huì)取得成功。就如這好劍一般，表面上的氣派輝煌是經(jīng)過(guò)一次次的燒制和打磨出來(lái)的；臘月的梅花表面上開(kāi)的嬌艷，實(shí)則卻是忍受住寒風(fēng)才綻放的。
“吃得苦中苦，方位人上人”只有不斷的去磨練自己，付出的比別人多，收獲的才會(huì)比別人多，就如滴水能把事穿透是一個(gè)道理。
磨練自己吧！只有這樣我們才能真正的長(zhǎng)大，內(nèi)心才能足夠的強(qiáng)大。只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)的彩虹；只有經(jīng)受住艱難困苦的磨煉，才能做大事，成大業(yè)！
小學(xué)生磨煉作文字篇
在成長(zhǎng)過(guò)程中，既有陽(yáng)光雨露的呵護(hù)，也有風(fēng)霜雨露的相伴。他們都是人生的財(cái)富，幸福和諧的生活，讓我們品味甜蜜，懂得了珍惜。難艱辛的處境使我們志懷高遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)了超越。而我就是在磨練中成長(zhǎng)的。
在公園里散步，一些小朋友在騎自行車，我感覺(jué)很有趣。也想騎，但是，我的自行車是有輔助輪的，于是我就讓爸爸幫忙把兩個(gè)輔助人卸下來(lái)。完成之后我就拿著我的自行車下樓了，我剛騎上我的新自行車，由于重心不穩(wěn)就摔倒了。就這樣重復(fù)了好幾次，我都沒(méi)有成功的騎起來(lái)，就當(dāng)我要放棄的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人，只要你用心去做，在一次次磨練中成長(zhǎng)，你就會(huì)成功的!”爸爸的這些話打動(dòng)了我，讓我重拾了信心。
于是在一次次摔倒，一次次磨練中，我終于成功了，我會(huì)騎自行車了，我趕緊把這件事告訴了爸爸，他會(huì)心一笑。
還有一次我的好朋友們約我出去玩，我就答應(yīng)了，他們說(shuō)：“我們來(lái)玩滑旱冰吧”“啊，嗯，那個(gè)我不會(huì)玩啊”我說(shuō)。他們說(shuō)“沒(méi)關(guān)系啊，我們教你就好了。”于是我們就去了小廣場(chǎng)，首先我先穿好了我的旱冰鞋，我剛站起來(lái)就摔倒了。然后我的好朋友們把我扶了起來(lái)，其中一個(gè)好朋友說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，只要你肯努力多練幾次不就好了嗎?”
于是我再一次信心滿滿，在大家的鼓勵(lì)下，我一次又一次的摔倒，我也一次又一次的站了起來(lái)，終于太陽(yáng)落山了，我也學(xué)會(huì)了。
通過(guò)這兩件事我知道了，只要努力好好學(xué)就可以獲得成功，功夫不負(fù)有心人，我們不管做任何事情都要堅(jiān)持到底，不能半途而廢，我們?cè)诮?jīng)歷和體驗(yàn)中都一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大了。
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成長(zhǎng)，需要一些磨練，但，磨練過(guò)度，便成了磨難。孩子在成長(zhǎng)中，需要?jiǎng)e人的愛(ài)。如果真的窒息了。哪怕承受能力的彈再大。也注定會(huì)毀滅。
我看過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)是一個(gè)女孩子，家境貧寒，但父母省吃儉用，但也對(duì)她絲毫不肯松懈，女孩本身是努力的，從很小時(shí)候起，父母就為她指定了詳細(xì)的計(jì)劃，每天沒(méi)有一點(diǎn)休息的時(shí)間，也從不到外邊玩耍，所以10多歲了，撲克等最簡(jiǎn)單的游戲也是不會(huì)。她從沒(méi)到外邊見(jiàn)識(shí)過(guò)，大門不出二門不邁，所以成天便沒(méi)日沒(méi)夜的讀書(shū)。當(dāng)她來(lái)到宿舍，床底不同的是，別的孩子都是吃穿一大堆，而她則是兩大箱子的書(shū)，父母還拿出了一份計(jì)劃并囑咐老師按點(diǎn)監(jiān)督她。每次下自習(xí)，爸爸都要坐這客車去在后面悄悄觀察她，有一次不小心被當(dāng)成賊。而她的朋友，都要被父母一一審視檢查。偶爾，父母還來(lái)“掃蕩”，發(fā)現(xiàn)有什么休閑書(shū)籍或是什么音樂(lè)磁帶全部沒(méi)收，他們不許女孩把時(shí)間“荒廢”在這些上面。無(wú)論是什么考試大考小考，全部都要過(guò)關(guān)，考的好時(shí)，全家歡天喜地。考的不好，父親暴跳如雷，母則痛心疾首。有一次，考了60多分，實(shí)際已經(jīng)是很好的成績(jī)了，可她還是重考了。一天，老師請(qǐng)她出去吃“肯德基”，她高興的喝了好幾杯奶昔，說(shuō)起平時(shí)頂多家里停水停電才出去吃碗面條。夜幕降臨，高考生本就是熬夜的，當(dāng)所有學(xué)生安然入睡時(shí)，她卻還在路燈下看啊看啊的。也許，廁所里昏黃的燈泡知道，也許，校園假山后的老長(zhǎng)椅知道，也許，小徑里陳舊的路燈知道。雖然，已經(jīng)夠努力了，也已經(jīng)夠優(yōu)秀了。但，每次回校，她的眼圈都是紅的。
一天，她瘋了，抓著頭發(fā)，撕自己的衣服，凄厲的叫著，母親父親抱著她說(shuō)的竟是：“完了，完了！”他們竟還想通過(guò)治療讓她恢復(fù)正常，因?yàn)樗齼?yōu)異的成績(jī)，已經(jīng)提前受到了三張錄取通知書(shū)，她躺在蚊帳里，凌亂的頭發(fā)散在身上，臉上盡是穢物，曾經(jīng)優(yōu)秀的學(xué)生，現(xiàn)在卻連吃的飽不飽都不知道，給多少吃多少。
看完這個(gè)故事，我嘆息，嘆息一棟梁，本有著輝煌的未來(lái)，美好的明天。而如今，她躺在那里，什么都想不了了，從沒(méi)享受過(guò)快樂(lè)，當(dāng)她需要父母，而父母只是一味的讓她學(xué)習(xí)，在她最需要父母時(shí)，陪伴她的只是冰冷的書(shū)?，F(xiàn)在，她瘋了，內(nèi)心的壓力壓的她窒息，長(zhǎng)期的窒息失去了原本屬于她花季的歡樂(lè)，她無(wú)法在承受了，終于，她瘋了，內(nèi)心防線被攻破，瘋癲的外表藏著一顆受傷了的心。她瘋了，終于可以不在承受了，她盲目了，在本該有最輝煌的前程時(shí)，因?yàn)樗恢朗裁磿r(shí)候才可以喘口氣了，她無(wú)法承受了，滿身的污穢和瘋狂對(duì)她來(lái)講應(yīng)該是種解脫，因?yàn)樗挥羞@樣，才可以自由了，她瘋狂，誰(shuí)都不曾知道她內(nèi)心曾經(jīng)多么痛苦，多么悲傷！……
是啊，她解放了！但，卻為大人們，為那些望女成鳳，望子成龍的父母門打個(gè)警鐘！你們的出發(fā)點(diǎn)雖然是好的，但為什么要將自己的意愿和未完成的理想毫不考慮的壓在孩子身上，他們稚嫩的肩膀已經(jīng)血跡斑斑了，孩子雖然是你們生的，你們是可以履行一個(gè)家長(zhǎng)的義務(wù)的，但是，孩子的身體，孩子的思想是他自己的，屬于他們自己，父母是不能也不可以去決定孩子的未來(lái)的。孔子都曾說(shuō)過(guò)：“己所不欲，勿施與人?！边B幾千年先人都了解的道理，幾千年都過(guò)去了，為何你們還是看不透，況且你們傷害的是你們最親愛(ài)的孩子??！，父母所做的是像伯樂(lè)一樣使千里馬發(fā)揮自己的潛力，成就最光彩的未來(lái)，他們不對(duì)應(yīng)該給予糾正，遇到困難給予適當(dāng)?shù)膲毫Γ軅麜r(shí)給予適當(dāng)?shù)陌参?，而不是將千里馬用枷鎖鎖上，成天按著規(guī)定的道路，規(guī)定的事情來(lái)做，讓他們失去了閃光點(diǎn)，失去了人生。
我們并不奢望快樂(lè)，因?yàn)槲覀冞€是需要改正知道的孩子，我們不應(yīng)該象脫韁的野馬，但是每天要強(qiáng)迫自己干自己不喜歡的事情，那就太不幸了！人只有一輩子！這一生，我們應(yīng)該無(wú)愧的活，有著理想目標(biāo)的活，要奮斗，憑自己來(lái)闖明天，當(dāng)然，我們也要健康的活。倘若，活的沒(méi)有理想和自由，活的沒(méi)有快樂(lè)，人的一輩子也就白活了，那這樣的人生也就不僅僅是悲哀了，也象征著毀滅！而且，如果孩子們不快樂(lè)的過(guò)了一生，錦衣美食，沒(méi)有理想和快樂(lè)，他們會(huì)怨恨父母為他們只剩那一副空殼子，從內(nèi)心腐爛了的空殼子，對(duì)于下一代，也就根本不會(huì)有任何期盼，因?yàn)樗麄冊(cè)缫褑适Я似谂蔚臋?quán)利。有人說(shuō)過(guò)：“孩子就是一個(gè)國(guó)家的希望，有了希望，就總不會(huì)毀滅?！倍绻@樣，國(guó)家必滅，希望必滅，取而代之的是一堆殼子。
再此，我希望所有的父母都可以讓自己的子女，健康快樂(lè)有朝氣的活下去，有意義的活一生。那樣，國(guó)家何愁不富強(qiáng)，因?yàn)樗腥硕紟е约旱南Ｍ推谂危榇伺?，?guó)家就有了希望。所以，我希望望女成鳳卻成瘋的悲劇被再發(fā)生了，也祝愿天下的人幸福安康。
小學(xué)生磨煉作文字篇
有什么比石頭更硬？有什么比水跟軟？堅(jiān)持不懈，滴水穿石。——題記
“善始容易，善終難?！币庵玖Φ腻憻?，特別需要持之以恒，善始善終。
但凡獲得成功的人，都是多如一日，專心致志，堅(jiān)韌不拔的的人。有些人做事往往“雷聲大，雨點(diǎn)小，”容易虎頭蛇尾，半途而廢；有些人對(duì)短期目標(biāo)尚能堅(jiān)持，對(duì)較長(zhǎng)期的目標(biāo)就難以堅(jiān)持到底。
大家應(yīng)該對(duì)被譽(yù)為“當(dāng)今最杰出科學(xué)家之一”的史蒂文霍金并不陌生。1923年，年僅21歲的霍金被診斷出患了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)對(duì)此病束手無(wú)策，醫(yī)生說(shuō)，患上這種病癥后最多只能活3~5年?？墒羌膊〉拇驌舨](méi)有擊垮霍金，面對(duì)病魔，霍金已經(jīng)微笑著生活了四十多年?；艚痣m然不能說(shuō)話，只剩三個(gè)手指受自己支配，但他的大腦卻從未停止過(guò)對(duì)浩瀚宇宙的思考。他憑著堅(jiān)毅不屈的意志，于疾病搏斗，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。他在科學(xué)上的成就都是在生病后取得的，足以證明霍金的意志是十分堅(jiān)強(qiáng)的。他在科學(xué)上的成就都是在生病后取得的，足以證明霍金的意志是十分堅(jiān)強(qiáng)的。
法國(guó)的福樓拜說(shuō)過(guò)“人的一生中，最光輝的一天并非功成名就的那一天，而是從悲嘆與絕望中產(chǎn)生對(duì)人生挑戰(zhàn)與勇敢邁向成功的信念的那一天?！?/p>
所以，磨勵(lì)意志，從現(xiàn)在開(kāi)始！
小學(xué)生磨煉作文字篇
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”，世間萬(wàn)物皆有靈性，就好比雪山上的一朵雪蓮花，只要經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大雪，并在艱苦中磨煉自己，才能展現(xiàn)出自己的英姿，讓它熠熠生輝。
人生中也避免不了一些是非對(duì)錯(cuò)，也避免不了狂風(fēng)暴雨，它不可能總一帆風(fēng)順！這不禁讓我回憶起那個(gè)盛夏的早晨……
“快！快點(diǎn)！跑快點(diǎn)！”我和我的小伙伴們嬉戲打鬧著！在去往閩江的道路上，我們非常興奮，也非常的激動(dòng)！因?yàn)槲覀凂R上就能在涼爽的水中暢流了。快到達(dá)目的地了，放眼望去，閩江的風(fēng)景是如此的美麗。微分拂面，輕輕地掠過(guò)江面，泛起一層層微波。江岸旁還有許多的老樹(shù)，垂著頭，望著這盛夏的禮物！我不由地駐足了！
終于來(lái)到了我們最喜愛(ài)的地方，我們一個(gè)勁兒地往沙灘上跑著，恨不得與閩江融為一體。只見(jiàn)一個(gè)巨大的浪花濺起，就知道有人“入江”了。陸續(xù)的我們也一個(gè)個(gè)蹦進(jìn)了水中，浪花四濺，非常壯觀，在陽(yáng)光地照耀下，那是格外的美麗！
我一個(gè)人獨(dú)自游著，與他們也有些距離了，然而我還不知危險(xiǎn)即將到來(lái)，還在四處游蕩著。突然，我的腳不知怎么回事，一陣疼痛感就涌了上來(lái)，可能是我不小心刮到水里的石頭的緣故吧，只知道腳使不上勁。沒(méi)辦法，我只有拼命地游著，因?yàn)檫@里的水是有點(diǎn)深的，沉下去就沒(méi)命了。我那時(shí)頭腦一片空白，我對(duì)自己說(shuō)：我不能死！我一定要堅(jiān)持?。∥乙膊荒芩涝谶@個(gè)鬼地方！但是腳上傳來(lái)的是一陣酸痛，我鼓足了勁兒往小伙伴們的方向游去。只見(jiàn)一大堆水往我嘴里跑，甚至有的進(jìn)入我的鼻子，讓我難以呼吸。忍著疼痛和發(fā)麻的我咬緊牙關(guān)，絕不氣餒的游，好似與那漲潮時(shí)的潮水般那樣渴望來(lái)到江邊。一米、兩米、三米……到淺水區(qū)了，我終于再也沒(méi)勁，我趴在沙灘上，望著藍(lán)天，不禁嘴角一抹微笑：真是膽戰(zhàn)驚心啊！我的小伙伴都注意到疲勞的我，紛紛涌來(lái)，我這時(shí)心里一陣暖意……
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)！”人生中沒(méi)有過(guò)不去的坎兒，也沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的敵人。從這次事件中，我知道——只有與自己斗爭(zhēng)才能有輝煌的明天！
小學(xué)生磨煉作文字篇
人生之路是人一步步走來(lái)的，而且沒(méi)有捷徑，在成長(zhǎng)的過(guò)程中總是坎坎坷坷；總是需要在磨難中跌倒，在磨難中爬起，在磨難中堅(jiān)強(qiáng)，在磨難中成長(zhǎng)。
在地球上，每種生活從出生到死亡，無(wú)不經(jīng)歷著各種磨難，每當(dāng)一種弱小動(dòng)物在出生后的那一刻就一定要學(xué)會(huì)奔跑，不然一定會(huì)被它強(qiáng)大的天地吃掉。
鹿的媽媽在一片美麗的大草原上生下了一只可愛(ài)的小鹿，鹿媽媽顧不得舔凈它那血淋淋的身子，用角拱它，折磨它讓它爬起來(lái)學(xué)會(huì)奔跑，這時(shí)，一只老虎出現(xiàn)在了鹿媽媽的視野中，就在這千鈞一發(fā)的關(guān)鍵時(shí)刻，小鹿經(jīng)受住了出生以后的第一個(gè)磨難，它跟著媽媽逃過(guò)了成為老虎口中之食，正是小鹿克服了自身的磨難，學(xué)會(huì)了奔跑，戰(zhàn)勝了死神。
而在人生的成長(zhǎng)中也需要不同程度的磨難，并讓你在這場(chǎng)磨難中帶到一個(gè)啟發(fā)，獲得一種自強(qiáng)的精神，而正是這種精神使得你在成長(zhǎng)中獲得一種跟高的境界。就像愛(ài)迪生一樣，在他剛出生時(shí)，誰(shuí)也不知道他將成為一個(gè)什么樣的人，誰(shuí)也不知道是他給人類一個(gè)更光明的世界。愛(ài)迪生在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，亦是經(jīng)歷了多少磨難，成長(zhǎng)需要磨難，就像一個(gè)企業(yè)當(dāng)他經(jīng)歷過(guò)磨難之后，慢慢的，當(dāng)最后成功的時(shí)候，人們才會(huì)去祭祖它。
人生的道路不是平平坦坦，在這條道路上，總是會(huì)有許多大石頭擋住你的去路，它便是磨難，當(dāng)懂得怎樣去繞過(guò)它，去克服副它時(shí)，那么你就會(huì)又一次想人生邁向一大步。
成長(zhǎng)需要磨難，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得成功。每個(gè)人都會(huì)磨難后獲得歷練，每個(gè)人都會(huì)在磨難后獲得堅(jiān)強(qiáng)。
小學(xué)生磨煉作文字篇
每個(gè)人的一生都會(huì)受到多多少少的一些打擊，我也一樣。然而，我卻沒(méi)有像以前一樣，躲在陰影角落里輕聲哭泣。我擦干了淚水，獨(dú)自勇敢地去乘風(fēng)破浪，擺脫了自卑與失落的陰影!
就在前幾天，我信心滿滿地在小荷作文庫(kù)上發(fā)表了一篇作文。我在這篇作文中，傾注了我一直塵封在心中的思念之情——對(duì)一個(gè)心愛(ài)的小狗濃濃的思念之情!我用心地寫，用心地去敲打鍵盤上的每一個(gè)字符?；孟胫疫@篇用真情書(shū)寫的文章能進(jìn)入精品區(qū)!
可，事與愿違。這篇作文，這篇灌溉了我所有真情實(shí)意的作文竟被殘忍地淘汰了!無(wú)助的我，就像剛從云端之上，立即墜入了萬(wàn)丈深淵。感覺(jué)整個(gè)世界都那么凄涼，那么失落!對(duì)比昔日的我，只感到陣陣寒心。我沒(méi)有勇氣面對(duì)雪兒，因?yàn)?，我竟連一篇優(yōu)秀的文章也拿不出手!我有何顏面，有xxx氣?我心酸……
百般心酸的我，經(jīng)不起思潮起伏：
*時(shí)的我從不愿服輸，也從來(lái)沒(méi)有服過(guò)輸。然而今天，我，被殘酷的現(xiàn)實(shí)征服了。
我輸了!
我輸下了自己的文筆，輸下了自己的情感，更輸下了我一直以來(lái)必勝的籌碼——信心!
無(wú)論是在班級(jí)中，還是在學(xué)校里。我總是高高在上，盛氣凌人。可現(xiàn)在，擺在我面前的卻只有孤獨(dú)，只有失落……每一次比賽，我只愿第一，不愿第二。我也就沖著我的目標(biāo)，奮發(fā)向上，不斷前進(jìn)。每次，幸運(yùn)女神也都會(huì)眷顧我，使我成功!
現(xiàn)在不一樣了，空蕩蕩的房間里，只留下了，我孤單的身影?？諝饽塘?，時(shí)間定格了，所有的一切也失去了光澤。我無(wú)奈地承認(rèn)了我的失敗。一個(gè)“常勝將軍”無(wú)奈的失敗!夜——呈現(xiàn)出死一般的寧?kù)o。
猛然間，我的腦海中浮現(xiàn)起老師對(duì)我的殷切希望;浮現(xiàn)起了同學(xué)對(duì)我的支持鼓勵(lì);更浮現(xiàn)起了爸爸媽媽日夜操勞時(shí)的憔悴面容!我這樣做，對(duì)得起他們嗎?他們對(duì)我的付出還有意義嗎?慚愧的力量鼓動(dòng)著我前進(jìn)。
是啊，哪個(gè)人不會(huì)經(jīng)歷失敗?哪個(gè)人不會(huì)經(jīng)受挫折?失敗，挫折，所有的困難都是對(duì)你人生的洗禮啊!經(jīng)過(guò)風(fēng)霜的打磨，梅花才會(huì)傲然挺立，綠竹才會(huì)四季常青!我明白了!通向成功道路就是面臨無(wú)數(shù)條荊棘的磨練!
小學(xué)生磨煉作文字篇
在成長(zhǎng)的道路上，酸甜苦辣總有一天會(huì)向你襲來(lái)，可能你會(huì)安然面對(duì)，一舉成功，也許你會(huì)無(wú)法承受、屢屢失意。那么，你是會(huì)選擇繼續(xù)拼搏、奮斗，還是放棄、墮落？
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)有這么一個(gè)故事：有一個(gè)屢屢失意的青年人去請(qǐng)教高僧。高僧笑著請(qǐng)他坐下，然后用溫水泡了一杯茶給他，青年人喝下后，覺(jué)得很苦澀。之后，高僧又用沸水泡了三四遍，把茶倒給他，這次，茶水中透著股清香，喝下去后沁人心脾。
為什么會(huì)這樣呢？茶葉用沸水經(jīng)過(guò)多次浸泡會(huì)沁人心脾，這不就是經(jīng)過(guò)反復(fù)“磨練”后而得到的甘甜嗎。人生又何嘗不是如此？
人生只有經(jīng)歷過(guò)磨練才夠精彩。古代文人、學(xué)者無(wú)不如此。
司馬遷雖因被誤解遭受宮刑，但他忍辱負(fù)重，最終寫出史家之絕唱——《史記》；著名文學(xué)家范仲淹，他雖遭三貶，卻仍然憂國(guó)憂民，留下千古名句——先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)；偉大的音樂(lè)家貝多芬，不畏失聰，他的百余作品流芳百世……多少本著作，多少句名言，多少首名曲。不經(jīng)歷磨練，怎能流傳千古？
文學(xué)如此，科學(xué)亦然。
著名科學(xué)家愛(ài)迪生，他經(jīng)過(guò)千百次失敗后發(fā)明了現(xiàn)在還在沿用的電燈；曾經(jīng)被學(xué)校老師認(rèn)為低能學(xué)生的牛頓，他通過(guò)從樹(shù)上掉下的蘋果想到萬(wàn)有引力定律；還有天文學(xué)家哥白尼，經(jīng)過(guò)潛心研究，證明了太陽(yáng)中心說(shuō)，打破了地球中心說(shuō)，不惜付出生命的代價(jià)。多少發(fā)明，多少定理，多少真理。不經(jīng)歷磨練，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
經(jīng)歷過(guò)磨練的成長(zhǎng)道路會(huì)更加絢爛、美麗！
小學(xué)生磨煉作文字篇
“他說(shuō)這風(fēng)雨中的痛苦算不了什么，擦干你的眼淚，不要害怕，至少我們還有夢(mèng)想?！薄懳?/p>
要不是小鷹忍受著被折斷推下懸崖的痛苦，怎么會(huì)有完美的、哀鳴的翅膀在天空中飛翔？那就強(qiáng)了！一只經(jīng)得起考驗(yàn)的鷹會(huì)活下來(lái)，否則，它只會(huì)死。這種看似殘酷的生存法則，培養(yǎng)了一只鷹的脊梁，大概就是我們?nèi)祟愃f(shuō)的“適者生存”吧。
如果幼蠶對(duì)黑暗沒(méi)有抵抗力，一直等著破繭而出的那一刻，怎么可能指望看到“蝴蝶飛”呢？我突然明白為什么梁山伯和祝英臺(tái)選擇了美麗變成蝴蝶，為什么詩(shī)人更喜歡“最近的花”。
我看著窗外，白色的，隱隱約約的綠色的星星。那是生活的意志！
是松樹(shù)嗎？松樹(shù)是我見(jiàn)過(guò)的最經(jīng)得起李蓮考驗(yàn)的植物。在百園中，你看不見(jiàn)他，但在寒風(fēng)長(zhǎng)雪中，只有你，松樹(shù)，選擇了樸實(shí)無(wú)華的綠衣，所以你選擇了艱辛與痛苦，甚至選擇了永生。想到這，我覺(jué)得松樹(shù)代表著人類靈魂的升華。
在這里，我不禁想到了自己。人生之路成長(zhǎng)緩慢，路總有艱難困苦。當(dāng)我們處于生死邊緣時(shí)，請(qǐng)選擇鷹；當(dāng)我們遇到風(fēng)雨時(shí)，請(qǐng)靠近松樹(shù)。當(dāng)我們感到孤獨(dú)時(shí)，讓我們心中的蝴蝶翩翩起舞。突然感覺(jué)有一股力量充斥全身，耳邊想起了那首歌。
他說(shuō)這風(fēng)雨中的痛苦算不了什么。擦干眼淚。不要害怕。至少我們還有夢(mèng)想。
小學(xué)生磨煉作文字篇
20xx年度公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)一如媒體預(yù)料的那樣突破了150萬(wàn)，再創(chuàng)歷史新高，工作沒(méi)有高低貴賤，個(gè)體的職業(yè)選擇自有他們的理由和權(quán)衡，都值得尊重和理解。但近年來(lái)年輕人扎堆兒去擠政府機(jī)關(guān)、事業(yè)單位和國(guó)企，卻也成為一種不容忽視的現(xiàn)象，有媒體將他們成為“穩(wěn)一代”。有人認(rèn)為，如果社會(huì)中原本應(yīng)該最具冒險(xiǎn)精神、最愛(ài)折騰的群體，普遍盛行求穩(wěn)心態(tài)，趨于安穩(wěn)和保守，那實(shí)在不是一個(gè)國(guó)家的福音。
20xx年的國(guó)考報(bào)名人數(shù)再創(chuàng)新高，“穩(wěn)一代”趨于安穩(wěn)和保守的心態(tài)實(shí)在不是一個(gè)國(guó)家的福音。早在清末，梁?jiǎn)⒊桶l(fā)出了振聾發(fā)聵的吶喊：“以天下興亡，皆在我中國(guó)少年的奮發(fā)有為?！睍r(shí)至今日，這句話依然對(duì)當(dāng)下求穩(wěn)的青年一代有警醒作用。我們誠(chéng)然應(yīng)該趁著大好青春，主動(dòng)迎受櫛風(fēng)沐雨的洗禮，用生命的激情和活力支撐一個(gè)國(guó)家不斷前進(jìn)。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！比松枰サZ，我不愿意在安逸享樂(lè)之中虛度我的年華，我愿意對(duì)將要來(lái)臨的暴風(fēng)雨顧盼生姿，以使自己的價(jià)值能得以歷久彌新。經(jīng)過(guò)焚燒的金剛石終能成為鉆石，受過(guò)沙粒疼痛的蚌終能吐露珍珠?！秾捜荨沸蜓灾械南闰?qū)者歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于打開(kāi)了通往光明之門，那無(wú)數(shù)偉人為世人指明了真理的方向。“誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默;誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。”我愿意用一時(shí)的波瀾不驚去積淀下一次奮勇沖擊的力量，平淡保守絕不是青年生活的常態(tài)。
“生于憂患，死于安樂(lè)?！卑卜€(wěn)和保守的生活只會(huì)銷蝕人們血液中的激情與活力。杰克?倫敦，曾輝煌一時(shí)，一書(shū)《沉寂的雪原》迷醉多少蕓蕓眾生。但當(dāng)他成名之后，貪圖享樂(lè)，晚年時(shí)，無(wú)一篇佳作登世，不思上進(jìn)的他最終亡于安樂(lè)之中。正如大海如果失去巨浪的翻騰，則會(huì)失去雄渾；沙濱如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀；人生如果只求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的意義。
一個(gè)社會(huì)型塑著它的青年，而青年又最終將引領(lǐng)這個(gè)社會(huì)的未來(lái)。有什么樣的青年，我們的社會(huì)就會(huì)有什么樣的未來(lái)。國(guó)正力爭(zhēng)做一個(gè)創(chuàng)新型國(guó)家，中國(guó)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化等各方面的發(fā)展水平，還遠(yuǎn)沒(méi)達(dá)到讓年輕人可以老成守業(yè)的地步。如果青年群體普遍缺乏開(kāi)拓的激情，甚至失去接受社會(huì)和時(shí)代的磨礪的勇氣，而安于現(xiàn)狀、但求穩(wěn)當(dāng)?shù)脑?，這個(gè)國(guó)家恐怕很難擁有令人稱道的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。
冰心說(shuō)：“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！敝挥薪?jīng)歷了磨礪，我們才能擁有“眾人皆醉我獨(dú)醒”的超然;我們才能擁有“風(fēng)景這邊獨(dú)好”的自信；我們才能擁有“久在樊籠里，復(fù)得返自然”的灑脫。人生需要磨礪！
小學(xué)生磨煉作文字篇
我們是有鋼鐵意志的小軍人，軍訓(xùn)中的“酸甜苦辣”都是不可或缺的一部分。
早晨，天氣是那么的悶熱，我脫下睡衣，穿上軍裝，勒緊腰帶。猛然間，我感到自己與往常不同了。這幾天雨來(lái)了去，去了來(lái)，像牛毛，似花針，還似一張透明的巨大幕布，細(xì)細(xì)的斜織著，但是這些都不影響我對(duì)軍訓(xùn)那濃郁好奇心。
“團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是……”用心聆聽(tīng)著教官那雄壯渾厚的歌，雖有些許沙啞，但是那么的有力，我的胸脯也漸漸挺起。輪到我們了，那雄偉的歌聲自然地從心中的丹田流出，隨著舌尖的不斷變化，一個(gè)個(gè)音符從口中噴涌而出，似奔流的泉水，似長(zhǎng)江的奔流不息，似黃河那帶著泥沙的磅礴。我的心顫動(dòng)著，打開(kāi)了心扉的我將歌聲吼出，那集體的響聲似龍鳴，在教室中久久不能停息……沙啞的嗓子繼續(xù)唱著軍歌。
“一——二——三——四——”“一——二——……”隨著同學(xué)們的一聲聲如虎般的吼聲，那緊張急促的訓(xùn)練生活開(kāi)始了，望著同學(xué)們后脖子上那黝黑的印記，汗在臉上劃出了一道又一道水痕，但是，我們還不能動(dòng)，不能擦汗。擦了汗，也就成為不了一位斗志昂揚(yáng)的小軍人。
當(dāng)一顆又一顆的痱子爬上了脖子——癢、難受，頓時(shí)席卷于身。一直沒(méi)有吃過(guò)苦的我終于感到甜的可貴，我心無(wú)雜念地看著遠(yuǎn)方的一座座大山。云兒，似龍，盤踞于山腰。不知為何，幸福與喜悅，卻也似山中的云般圍繞著我的心。
“一——二——三——四——”“一——二——……”吼聲的回音在山間激蕩。
坎坷總是有的，我們的青春不能像陶瓷那么光滑，但一摔便碎。似石頭般的，有棱角，經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)煉的青春，才是我們的初衷。
小學(xué)生磨煉作文字篇
蛹作繭自縛，它渴望磨煉，為的是破繭重生化作蝴蝶的希望。鷹狠心地拔掉自己的羽毛，它渴望磨煉，為的是一飛沖天的驕傲。小草深埋于土壤之下，它渴望磨煉，為的是來(lái)年的茁壯成長(zhǎng)。因?yàn)橛辛四挕?/p>
假如你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗；假如你選擇了大海，就不要渴望風(fēng)*浪靜，假如你選擇了大道，就不要渴望一路*坦。因?yàn)橛辛四挘蜁?huì)變得更強(qiáng)；因?yàn)橛辛四?，就?huì)變得沉著；因?yàn)橛辛四挘庞辛巳松墓照取?/p>
磨煉是激發(fā)潛能的“催化劑”。因?yàn)槟挘抉R遷才能忍受酷刑的殘忍，奮筆寫下了被譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。的史記；孔子踏遍祖國(guó)的山山水水，不惜烈日的煎熬，寒冬的侵蝕，流傳下“韋編三絕”的佳話；因?yàn)槟?，成就了一代?shī)仙李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，只掛云帆濟(jì)滄?！钡暮狼椋瑐飨铝速F妃為之捧硯，力士為之脫靴的妙談；因?yàn)槟?，讓那位采菊東籬下的老者獨(dú)具“不為五斗米折”的胸懷。
那閃爍的珍珠是痛苦后的結(jié)晶。一粒細(xì)紗闖入了貝殼柔弱的體內(nèi)。經(jīng)過(guò)數(shù)年的滄桑與磨煉，那里細(xì)沙終于變成一顆璀的明珠。
如果把人生比作一條長(zhǎng)河，那么磨煉是不可缺少的巖石；如果把人生比作大海，那么磨煉煉便是那狂風(fēng)；如果把人生比作一條寬坦大路，那么磨煉是一個(gè)個(gè)小石塊。
我們需要有不時(shí)的挫折感來(lái)澆滅心中燃燒的狂傲之火，磨煉有時(shí)也會(huì)逼你成功。沒(méi)有嚴(yán)寒的磨礪，哪來(lái)梅花撲鼻香。逃避磨煉，你便選擇了懦弱；背棄磨煉，你便選擇了失?。贿x擇磨煉，你就選擇了成功。
小學(xué)生磨煉作文字篇
在生活中，挫折和困難是不可避免的，也是不可缺少的。正是因?yàn)橛辛孙L(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，生活才更有意義。
我是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，也許是來(lái)自我的經(jīng)歷。我從小就是個(gè)可愛(ài)的女孩，大家都羨慕我媽有這么聰明的女兒。我也很好勝。從小學(xué)開(kāi)始，每次考試都拿第一，但從來(lái)不驕傲。我和同學(xué)，老師之間的關(guān)系處理的很好，認(rèn)識(shí)我的老師都說(shuō)我的好。每個(gè)班只有一次演講比賽，我總是帶著大獎(jiǎng)回來(lái)。我從未失敗過(guò)。
小時(shí)候，我一直生活在鮮花和掌聲中。
我一直不明白哥哥為什么會(huì)有那么多煩惱，為什么在開(kāi)朗活潑的時(shí)候變得那么悲傷。懷著好奇和希望，我踏進(jìn)了中學(xué)的大門。
外語(yǔ)入學(xué)考試，小時(shí)候只考了86%。我很驚訝，也不相信。我想他們一定是弄錯(cuò)了。這怎么可能？但這是真的。回到家，我把自己鎖在房間里，一個(gè)人偷偷哭，心里久久不能平靜.
這是我第一次失敗。
但是很快，我又恢復(fù)了以前的活力，偶爾的失敗也說(shuō)明不了什么，可以重振旗鼓，在中學(xué)取得巨大的成就！
這兩年，我的路還算寬敞，除了一次，其他所有測(cè)試都拿了第一。我的心理調(diào)解能力很強(qiáng)，遇事總能調(diào)解。我天真的以為自己再也不會(huì)失敗了。
沒(méi)想到，二年級(jí)快結(jié)束的時(shí)候我又失敗了。我一直考520，這次只考了480！又是一個(gè)很大的打擊，我卻無(wú)動(dòng)于衷。聽(tīng)到這個(gè)消息，我的心平靜了。我沒(méi)有刻意克制自己。我以為我不再擔(dān)心成績(jī)了。如果你這次輸了，下次再來(lái)，只要你不放棄，你就永遠(yuǎn)不會(huì)失??！冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
這學(xué)期，我們換了英語(yǔ)老師。他不理解我們?？吹竭@個(gè)結(jié)果，他以為我們窮。雖然我以班長(zhǎng)的名義和老師談過(guò)，他就是不信。
就在昨天，他說(shuō)了一些話，但他不知道這些話傷了我多少自尊！當(dāng)時(shí)我已經(jīng)氣得渾身發(fā)抖，全班都默默看著我，為我而戰(zhàn)。我用盡一切辦法克制自己，不讓眼淚流下來(lái)，手里的透明膠已經(jīng)被我弄變形了。心里的怒火在燃燒！這是14年來(lái)對(duì)我最大的打擊！我發(fā)誓要好好學(xué)習(xí)，這次期中一定要考一等！
他嚴(yán)重傷害了我的自尊心。晚上，我一個(gè)人在被子里。我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我從不輕易哭泣。但是今天，我哭了，哭得好傷心。我希望眼淚能洗掉羞恥和悲傷。我會(huì)永遠(yuǎn)記得今天。
慢慢冷靜下來(lái)，我又開(kāi)始安慰自己。一位哲學(xué)家曾說(shuō)：“溪流因障礙而有歌；生活的運(yùn)動(dòng)有各種各樣的困難。挫折變得壯麗?！狈浅８兄x他的話，給了我再次前進(jìn)的動(dòng)力。
挫折是不可避免的，從中吸取教訓(xùn)很重要，這樣才能更好的完成人生。有些人，比如喬丹，把別人的侮辱變成前進(jìn)的動(dòng)力，這是智者的表現(xiàn)。有些人利用別人
人們侮辱他做大事，然后回去告訴侮辱過(guò)他的人，這不是一般人能做的，而是有無(wú)限心胸的人能做的。雖然后者我做不到，但我有信心做好前者。
生活需要磨練，我愿意在不斷的磨練中快樂(lè)成長(zhǎng)！
小學(xué)生磨煉作文字篇
在我的家鄉(xiāng)，過(guò)年，什么都熱鬧了起來(lái)，貼春聯(lián)的掛燈籠的，還有百貨攤兒的，而且還要大掃除，就是所謂的除舊迎新，總之，一派喜氣洋洋的景象，而我們小孩子最喜歡吃各種好吃的東西，尤其是年糕。
從糯米到年糕，不知道它經(jīng)歷了怎樣的苦？
首先，我們的糯米被水泡的脹了許多，變得軟軟的。
然后，被水泡得半死不活的糯米又被送到了另一個(gè)天地——火的天地，他們被送進(jìn)蒸籠里蒸得滾燙滾燙的。
當(dāng)可憐的糯米被蒸熟的時(shí)候，它就從蒸籠里出來(lái)被送往最后一關(guān)——捶打。
然而此時(shí)由于已經(jīng)熟了，它已經(jīng)可以吃了，此時(shí)他被稱為“毛糕”，雖然不是很細(xì)，但也十分好吃，有時(shí)會(huì)拿一塊吃。
我們的毛糕來(lái)到了石臼里，大人們拿起錘子就打。我看著爸爸和爺爺打年糕，心里有些癢癢，便央求爸爸讓我也試一下，但當(dāng)爸爸把錘子給我的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)我連拿起他都很難，它大概有二十來(lái)斤。
爸爸笑著拿起錘子就繼續(xù)打了。
每當(dāng)爸爸捶一下，就有人把那塊未成型的年糕翻個(gè)面，由于它很燙的緣故，那個(gè)人每翻一次就把手放進(jìn)冷水里涼一會(huì)兒，這年糕大概要錘一百多下。
過(guò)不多久，年糕終于成型了。十分細(xì)膩，粘點(diǎn)紅糖味道美極了。
吃著年糕，我想到：年糕都要經(jīng)歷許多磨難，何況我們?nèi)四兀?/p>
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“什么？十公里！”我和姐姐異口同聲的叫道?！皠e嚷嚷，這次讓你們一起去走十公里路是為了磨煉你們，你們呀，假期里寫完了作業(yè)就悶在家里玩手機(jī)，都快成廢人了?！眿寢尨舐暤匕盐覀償?shù)落了一頓。
我和姐姐慢吞吞的走了出去，我掏了掏口袋，拿出了一張50元的鈔票，然后對(duì)著姐姐擠眉弄眼了一陣，姐姐馬上就懂了，她露出了狡黠的笑容。
走了差不多一兩公里路，路上已經(jīng)不是燈紅酒綠的了，人煙越來(lái)越少，也看不見(jiàn)什么小店鋪了。風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)葉一片一片的掉落著?！澳恪阒?，世界上沒(méi)有鬼，沒(méi)什么好怕的?！薄皩?duì)…對(duì)，我們沒(méi)什么好怕的?！蔽液徒憬愕哪_步越來(lái)越快了?！鞍。让?！有鬼??！”我們倆緊緊地抱在了一起……
抱了一會(huì)兒，我拿著那張票子，去超市買了點(diǎn)小零食，覺(jué)得邊走路邊吃東西可以壯壯膽。
都走了四五公里了，可還是看不到一點(diǎn)燈光，我和姐姐手拉手，互相安慰對(duì)方，隨后，我們吃了些曲奇和甜品，可以說(shuō)，我們的意志已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)了。
我們走過(guò)了一程又一程，終于…
“姐，快看！那有燈光”“真的呀！那我們快走！”我們向燈光奔去…
到了，我們到了那燈紅酒綠的地方——城市，我看到了那溫暖的燈光，我們一起朝家奔去，朝溫暖的家奔去……
爸爸媽媽驚訝極了，我們走了十公里才用了兩個(gè)多小時(shí)。我們這次算是成功地磨煉了自己，讓自己成為了更好的自己，我為自己驕傲。要磨煉自己，就不能有懼怕，要控制好自己的情感。
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一個(gè)人，要經(jīng)得起磨練，如果經(jīng)不起磨練，那就會(huì)吃不起苦頭，就會(huì)很容易受挫折。
記得我剛開(kāi)始學(xué)跆拳道的時(shí)候，才幼兒園中班。那時(shí)，我去上了第一節(jié)跆拳道課。我和媽媽都到跆拳道館樓下，可是我不敢上去。我和媽媽說(shuō)：“媽媽，我不想上去?！薄盀槭裁床幌肷先ィ俊眿寢寙?wèn)我?！皶?huì)不會(huì)很累，要一直跑步什么的？”“你上去就知道了呀?！?/p>
我們走到了樓上，一個(gè)教練走了過(guò)來(lái)。對(duì)我說(shuō)：“杜昕安，進(jìn)去上課了。”我立馬躲到媽媽身后，不敢向教練看。過(guò)了一會(huì)兒，我慢慢伸出頭來(lái)，看看教練。我發(fā)現(xiàn)教練看起來(lái)很和藹，并沒(méi)有想象中的那么恐怖。教練帶著我，走進(jìn)道場(chǎng)。“開(kāi)始上課了，我們先做準(zhǔn)備活動(dòng)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，扭扭腰。”教練邊說(shuō)，邊指導(dǎo)我們做些簡(jiǎn)單的活動(dòng)。我想：這還挺簡(jiǎn)單的嘛。
可是接下來(lái)，是我最討厭的環(huán)節(jié)——跑步。剛開(kāi)始跑的時(shí)候，覺(jué)得還挺輕松的，可是到后來(lái)，我感到很累。我就走到媽媽旁邊，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，我不想練了，好累呀。”“你不想練的話，那我?guī)慊厝?，要練，在這里練?！蔽蚁肓讼耄褐笆俏易约阂獊?lái)的，不是媽媽叫我來(lái)的，既然我選擇了，那就要堅(jiān)持下去。畢竟，這樣沒(méi)有很累。
想明白后，我又進(jìn)了道場(chǎng)場(chǎng)，繼續(xù)訓(xùn)練。不管是壓腿，還是體能。雖然樣樣都很累，但我都不喊累，一直堅(jiān)持下去。出點(diǎn)汗也沒(méi)什么的，我還是繼續(xù)堅(jiān)持下去。就這樣，我一節(jié)課、一節(jié)課的堅(jiān)持下去。從來(lái)不偷懶，一天一天認(rèn)真地練，我現(xiàn)在才能到這么高的級(jí)別。如果我當(dāng)時(shí)放棄了，那就一無(wú)所成。但是我經(jīng)過(guò)了磨練，堅(jiān)持了下來(lái)，所以我就成功了。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。自古就有這么一句話，寶劍的鋒利，是要磨出來(lái)的，梅花的香味，也是在冬天里，靠寒氣磨出來(lái)的。人，也要經(jīng)過(guò)磨練，才能成功?！坝癫蛔?，不成器”。要經(jīng)過(guò)磨練，才能成大器。
小學(xué)生磨煉作文字篇
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練，才能有征服天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱。 我羨慕軍人的英姿颯爽，羨慕軍人的英勇頑強(qiáng)，羨慕軍人的勇往直前……可是“軍訓(xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說(shuō)：“為什么要軍訓(xùn)?軍訓(xùn)有什么好處呢?”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能是*的未來(lái)不致落空。
軍訓(xùn)又像一個(gè)神奇的四味瓶，酸、甜、苦、辣四味俱全，猶如一條滔滔不絕的小河不斷地向我們涌來(lái) ……大家在各式各樣的活動(dòng)中有著與眾不同的收獲，令我們心有余悸——
有一個(gè)盲人，他因?yàn)閯e人沒(méi)有及時(shí)剎車，而升天生活。他是盲人，必須要有人指引。今天，我們模擬天使幫盲人升天的情形，作為我們的活動(dòng)。要與教官指定的人進(jìn)行模擬，要是中途發(fā)生什么萬(wàn)一的話，天使負(fù)責(zé)。與我一起的是xxx權(quán)，*時(shí)我們的關(guān)系挺好的，他也是我的好朋友，令我異常興奮，可是許多都是男和女，之間根本毫無(wú)信任，不知出于什么，大家總是覺(jué)得男女授受不親……當(dāng)我蒙上眼睛，帶上眼罩時(shí)，周圍一片黑漆漆的，只能聽(tīng)到xxx權(quán)的聲音，這讓人十分沒(méi)有安全感，開(kāi)始有點(diǎn)擔(dān)心有人騙我，但我又冷靜沉思了一陣，xxx權(quán)是我的好朋友，他*時(shí)對(duì)我很好，絕對(duì)不會(huì)騙我，這個(gè)信念讓我度過(guò)了這條坎河。是啊!朋友之間應(yīng)該彼此信任彼此，相信別人。
聽(tīng)起這個(gè)名字，大家便都心血來(lái)潮，以為是拿槍來(lái)了……其實(shí)——是以沙包當(dāng)做子彈扔，知道真相以后，大家的士氣如同氣球泄氣一般，開(kāi)始抱怨，但還是挺興奮的。規(guī)則是一個(gè)指揮官只能手動(dòng)不可以說(shuō)話，一個(gè)士兵四肢健全，但眼睛看不見(jiàn)。三個(gè)人要十分默契，士兵要有方向感要靈活 ;指揮官要手作動(dòng)作，要聰明;通訊員要配合指揮官，要懂指揮官的意思。我們班總是第二，每當(dāng)只剩我們班時(shí)，我們班總是會(huì)輸，唉……
教官用他那嚴(yán)肅而莊重的聲音將故事展開(kāi)——在一個(gè)雷雨交加的晚上，一個(gè)偏僻的小竹樓里，熟睡中的孩子們已進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)堤壩垮了，洪水如同迅猛的野獸，肆無(wú)忌憚地?fù)鋪?lái)。突然，巨大的轟鳴聲驚醒了正在熟睡的孩子。洪水已逼*了小竹樓，屋子進(jìn)水了。大家非常驚慌，這時(shí)一個(gè)少言寡語(yǔ)、較為穩(wěn)重的男孩沖上去一把抓住那個(gè)準(zhǔn)備奪門而逃的男孩：“你想去哪?外面那么大的水，你現(xiàn)在出去會(huì)被沖走的”。屋子里頓時(shí)安靜下來(lái)，大家都用驚慌的眼神望著男孩，希望他能想出好辦法。其實(shí)這個(gè)孩子心里也沒(méi)底，但是，他不能失去信心，因?yàn)檎麄€(gè)班的孩子都在等他想出好辦法去救他們。一個(gè)*時(shí)上課總愛(ài)東張西望的孩子又開(kāi)始東張西望了，但這次不同。他大叫起來(lái)：“看!那里有沙袋!”那個(gè)沉穩(wěn)的男孩果斷命令，趕緊搬沙袋。這時(shí)，教官讓我們選出男生和女生各一人。宋錦輝和彭青青決地站出來(lái)，他們搬著沉重的沙袋氣喘吁吁來(lái)回地跑著，望著他們漲紅的的臉蛋，我們有點(diǎn)心酸。教官語(yǔ)調(diào)低沉地說(shuō)：“雖然他們搬來(lái)的沙袋暫緩了洪水，但是，他們?yōu)榱思w被洪水沖走了。教官走過(guò)去，莊重地摘下他們的軍帽，低下了頭，我們?nèi)滩蛔】蘖似饋?lái)。剛剛他說(shuō)過(guò)的“因?yàn)槲覀兪切值?，所以我愿意為班?jí)付出!”這一句如同千斤重的石頭壓在我們心上，洪水仍在不停的流，大家繼續(xù)想辦法。這時(shí)，一艘救生的橡皮艇開(kāi)過(guò)來(lái)。大家喜出望外，可等皮艇開(kāi)過(guò)來(lái)，大家呆住了，因?yàn)槠ねе荒茏?個(gè)人，這就說(shuō)明，一個(gè)班只有5個(gè)人能活下來(lái)。大家沉默了，教官發(fā)給我們每人三個(gè)“生命棒”，它可以留給自己，也可以留給別人。我鄭重地把3根生命棒給了韋華富，對(duì)他說(shuō)：“我們是朋友”。最后，我們把生的希望留給了5個(gè)人，他們獲救了。這讓我們更珍惜生命了，患難見(jiàn)真情啊!
像鳥(niǎo)兒眷戀藍(lán)天，似魚(yú)兒熱戀江河，癡迷于異常艱難而又豐富多彩的軍營(yíng)生活。我眺望遠(yuǎn)方，我真的長(zhǎng)大了……
小學(xué)生磨煉作文字篇
人生在世，挫折與困難是不可避免的，同時(shí)也是不可缺少的，正因?yàn)橛辛孙L(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，人生才更加有意義。
我是一個(gè)樂(lè)觀的女孩，也許這源于我的經(jīng)歷。我從小就是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的乖乖女，人人都羨慕我的媽媽擁有了我這樣乖巧的女兒。我也很爭(zhēng)氣，從小學(xué)起，每次考試都是第一名，但是我從不驕傲。我和同學(xué)。老師間的關(guān)系也處理得非常好，每個(gè)認(rèn)識(shí)我的老師都說(shuō)我的好。每班只有一個(gè)名額的演講比賽都是我去參加，而且每次總能抱個(gè)大獎(jiǎng)回來(lái)，我從沒(méi)失敗過(guò)。
童年的我一直生活在鮮花與掌聲中。
我總是不解哥哥為什么會(huì)有那么多的煩惱，為什么原本開(kāi)朗活潑的他進(jìn)如中學(xué)會(huì)變得如此傷感。懷著好奇，懷著盼望，我步入了中學(xué)的大門。
在外國(guó)語(yǔ)的招生考試中，從小就考雙百分的我居然只考了86!我很驚奇，也不相信，認(rèn)為他們一定是搞錯(cuò)了，這怎么可能呢?可是這的確是真的?；丶液?，我把自己鎖在房里，一個(gè)人暗自落淚，心里久久不能平靜……
這是我第一次遇到失敗。
但是很快，我又恢復(fù)了往日的朝氣，偶爾一次的失敗不能說(shuō)明什么，重新振作，中學(xué)再創(chuàng)輝煌!
兩年來(lái)，我的道路還算寬敞，除了一次測(cè)試外，全考了第一。我的心理調(diào)解能力很強(qiáng)，遇到不順心的事總是能調(diào)解好，我天真的以為，從此以后，我再也不會(huì)失敗。
沒(méi)想到，初二的期末中我再度失利，總是考520的我這次卻只考了480!又是一大打擊，可是我很淡然，聽(tīng)到這個(gè)消息后我的內(nèi)心很平靜，我并沒(méi)有刻意的克制自己，我以為，我不會(huì)再為分?jǐn)?shù)煩惱。這次失利，下次再來(lái)，只要永不放棄，就永遠(yuǎn)不會(huì)失敗!冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?
這個(gè)學(xué)期，我們換了英語(yǔ)老師，他不了解我們，看到這個(gè)成績(jī)他認(rèn)為我們很差，雖然我以班長(zhǎng)的名義和老師談過(guò)，可他就是不相信。
就在昨天，他說(shuō)了一番話，可是他不知道，這些話有多傷我的自尊!當(dāng)時(shí)的我氣得早已混身發(fā)抖，全班同學(xué)都默默地注視著我，為我打抱不平。我用盡一切辦法克制住自己，讓眼淚沒(méi)有流下來(lái)，手里捏著的透明膠早已被我捏變型了。心中的怒火在燃燒!這是我十四年來(lái)受到的最大的打擊!我發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，這次期中一定要拿個(gè)年級(jí)第一!
他重重的傷害了我的自尊，晚上，一個(gè)人躲在被子里。我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，我從不輕易落淚?？墒墙裉煳覅s哭了，哭得那么傷心，我多么希望淚水能沖掉恥辱，洗凈哀愁。我會(huì)永遠(yuǎn)記住今天的事。
等自己慢慢平靜下來(lái)，又開(kāi)始了自我安慰。有一位哲人說(shuō)過(guò)：“溪流因?yàn)橛凶璧K，才有歌聲;人生的樂(lè)章因?yàn)橛辛烁鞣N困難。挫折，才變得壯美?！焙芨兄x他的話，讓我又有了前進(jìn)的動(dòng)力。
挫折是難免的，重要的是能從中吸取教訓(xùn)，更好的走完人生的道路。有些人象喬丹，會(huì)把別人對(duì)他的侮辱化做前進(jìn)的動(dòng)力，這是智者的表現(xiàn)。有些人利用別
人對(duì)他的侮辱去干一番大事業(yè)，然后再回過(guò)頭來(lái)告訴曾經(jīng)侮辱過(guò)他的人，這不是一般的人能做到的，是需要心胸?zé)o限寬廣的人才可以做到。我雖然做不到后者，到但是我有信心做好前者。
生活需要磨練，我愿在不段的磨練中快樂(lè)成長(zhǎng)!
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陽(yáng)光噬咬著裸露的皮膚，一顆，又一顆，豆大的汗珠滑過(guò)額頭，流過(guò)臉頰，叭——，滴在地上。在這一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)的魔鬼時(shí)刻，時(shí)間仿佛停止了。
熱，疼，累，這三個(gè)平時(shí)絲毫不起眼的字眼，此刻仿佛變成了三個(gè)惡魔，在這操場(chǎng)上游蕩著，尋找著可憐的獵物，能令平時(shí)毫不在乎的事物變成畏首畏尾的磨練，這也許就是軍訓(xùn)的可怕之處吧。
體內(nèi)如同成百上千，成千上萬(wàn)條毒蛇在扭動(dòng)，好疼。皮膚被那驕陽(yáng)鞭打著。驕陽(yáng)似火，我領(lǐng)略到了。熱，疼，累，這三個(gè)惡魔此時(shí)又仿佛變成了三把淬了毒的尖刀，在身體里翻滾亂攪。咬牙，忍！
身邊不時(shí)有同學(xué)退出。要不，我也舉手退了吧！不行?！皥?jiān)持不懈真君子，放棄退縮不英雄。”我怎能退出呢！
太陽(yáng)越升越高。萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光如同一塊烙鐵，如探湯一般地痛。平時(shí)那么和藹可親的太陽(yáng)，此刻如同一位嚴(yán)厲的教官，冷冰地磨練著我們。不，是十分灼熱。汗，如雨下。
“結(jié)束！”教管的聲音打破了一片寂靜。我全身癱軟了下來(lái)。但我感覺(jué)笑容掛在自已的臉上。
“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)?！蹦ツゾ毷敲總€(gè)人必不可少的考驗(yàn)。只有從磨練中成長(zhǎng)，成功的人才是真君子，真英雄！
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生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。
——題記
進(jìn)入了初中，我們開(kāi)始了一個(gè)星期的軍訓(xùn)。
夢(mèng)寐以求的一天終于來(lái)了。這天，我們?cè)缭绲膩?lái)到了操場(chǎng)，等待著教官的到來(lái)。不久，一群穿著迷彩服的軍人昂首闊步向我們走來(lái)，我們都知道是教官來(lái)了，趕緊排隊(duì)站好。這時(shí)，一個(gè)個(gè)子不高的人朝我們這邊走來(lái)，站在我們前面，鏗鏘有力的喊了一聲：“立正！”我們連忙筆直地站好，心里緊張得怦怦直跳。然后，教官就開(kāi)始教我們站軍姿，他告訴我們首先要抬頭挺胸，雙手并攏，雙手的中指要貼著兩邊的褲縫線，雙腳腳跟并攏，腳尖張開(kāi)呈60度。我們學(xué)會(huì)之后，教官叫我們站了一小時(shí)。一開(kāi)始我覺(jué)得非常有趣，可是過(guò)了一會(huì)兒，我的腳就開(kāi)始疼起來(lái)。本以為站軍姿是一件很容易的事，可現(xiàn)在看起來(lái)卻那么的艱難。當(dāng)時(shí)我心里想：沒(méi)什么大不了的，忍一會(huì)兒吧?？墒牵瑫r(shí)間一分一秒的過(guò)去了，火辣辣的太陽(yáng)還在無(wú)情的照著。突然，有一個(gè)人終于忍不住倒了下來(lái)，我看著他，心想：我一定要堅(jiān)持下去！
軍訓(xùn)生活的艱苦是我所未曾料到的。一天中大部分時(shí)間都在訓(xùn)練。操場(chǎng)上似乎也永遠(yuǎn)只有嘹亮的口號(hào)，整齊的步伐和揮灑的汗水。一次又一次的重復(fù)演練，一次又一次的跌倒與爬起，讓我們充分地感受到了“十年磨一劍”的辛酸。馬上就要到吃飯時(shí)間了，可是教官還是不肯放過(guò)這一分一秒，又讓我們站軍姿十分鐘。我在心里默默地念：堅(jiān)持就是勝利……十分鐘終于過(guò)去了，終于可以休息了，同學(xué)們高興極了?？墒?，這苦日子還沒(méi)有到頭。還有四天的時(shí)間。每天早上起來(lái)之后，來(lái)到操場(chǎng)，看到教官向我們走來(lái)，我們都十分沮喪，只能默默地在心里念：噩夢(mèng)又來(lái)了……
時(shí)間一天天過(guò)去了，在后來(lái)的幾天里，我們不僅僅是站軍姿，而且教官還叫我們稍息、向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、齊步走等一系列動(dòng)作。
終于到了檢閱這一天，我們懷著激動(dòng)而緊張的心情來(lái)到體育場(chǎng)，到了我們班，我們都表現(xiàn)出了最好的姿態(tài)。雖然我們班沒(méi)有得到第一名，但我們都非常的高興。因?yàn)槲覀兌几冻隽伺Α?/p>
在這段日子里，我們雖然流了很多的汗水，但我們不僅強(qiáng)健了身體，還磨練了了意志。所以，我們這段日子的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹？不經(jīng)歷磨練又怎能成功？
小學(xué)生磨煉作文字篇
平靜的湖面練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境造不出時(shí)代的偉人?！}記“人情冷暖，世態(tài)炎涼”，李白身為唐代的一代詩(shī)仙，也有過(guò)“力士脫靴”的榮華，可是從那以后，他的命運(yùn)就不再平靜。
在黑暗的官場(chǎng)，像他這樣一身正氣的人，顯然是格格不入、倍受排擠的，于是，他選擇了仗劍天涯，云游四方。
官場(chǎng)的排擠，社會(huì)的黑暗，自然的災(zāi)難，使他經(jīng)歷了一次又一次的磨煉，最終吟出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”這氣勢(shì)磅礴的千古名句。
命運(yùn)多舛的蘇軾，在飽嘗磨煉之后，給后人留下了光輝的背影。境遇不安順的他，在磨煉中開(kāi)創(chuàng)了豪放派?？?，“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”是他的抖擻；“為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎”是他的磅礴；“酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問(wèn)野人家”是他的愜意；“誰(shuí)道人生無(wú)再少門前流水尚能西，休將白發(fā)唱黃雞”是他的樂(lè)觀。他在這些災(zāi)難中磨煉自己，煉就了不一般的文韜武略。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，忍辱負(fù)重的司馬遷，經(jīng)歷了宮刑的屈辱，釀出了《史記》這一歷史巨作。
泱泱華夏五千年，只出了一個(gè)名垂千古的太史公。是什么使他流芳千古答案在《史記》問(wèn)世的那一刻便已經(jīng)昭然——是宮刑的磨煉。蘇武牧羊，張騫通西域，兩位先驅(qū)者給我們留下了數(shù)不盡的財(cái)富。蘇武被扣留十九年，張騫被扣留十三年，當(dāng)他們回到家鄉(xiāng)的時(shí)候，都已成為白頭老翁。正是這歲月的磨煉，書(shū)寫了泱泱大漢的興衰史。人生不可能一帆風(fēng)順，坎坷的人生之路需要磨煉。
人生，就應(yīng)該是“磨煉”出來(lái)的！
小學(xué)生磨煉作文字篇
成功是靠磨練出來(lái)的，只要有一個(gè)目標(biāo)，并不斷磨練自己，就一定會(huì)成功。
有人說(shuō)過(guò)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。世間萬(wàn)物都是靠自己的努力才能擁有屬于自己的一切。
我在期末的時(shí)候，定下了一個(gè)目標(biāo)：數(shù)學(xué)一定要考上95分。因?yàn)槲乙呀?jīng)學(xué)了兩年奧數(shù)了，如果考不上95分，就對(duì)不起老師辛苦培育了我兩年，更對(duì)不起我自己了。
為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地磨練自己：每天晚上做完作業(yè)就開(kāi)始做課外考卷和計(jì)算題；睡覺(jué)前，我也捧著數(shù)學(xué)書(shū)在默默的看；早上我早早起床，大聲朗誦數(shù)學(xué)公式?！?/p>
期末考一天一天在逼近，我的磨練也仍然在繼續(xù)，終于我盼星星，盼月亮，把期末考給盼來(lái)了。下午開(kāi)始考數(shù)學(xué)了，我認(rèn)真審題，仔細(xì)做答，還檢查了好幾遍，就希望能考到一個(gè)好成績(jī)。
一分耕耘，一分收獲，考試成績(jī)出來(lái)了。我忐忑不安地等著老師報(bào)成績(jī)，馬上就到我的我的心提到了嗓子眼，仔細(xì)聽(tīng)著，“白嘉怡，97分。”老師話音剛落，我興奮起來(lái)，激動(dòng)地接過(guò)成績(jī)單。我在心里叫道：耶！我做到了！我真的做到了！
相信只要不斷磨練自己，就能取得成功。
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“十一”放假，我參加了名為“中州棋王賽”的圍棋比賽。
報(bào)名時(shí)，老師告訴我會(huì)有許多高手參加，如果我承受不了失敗的打擊和壓力，最好不要參加?？煽纯磭褰淌依锏摹跋缕鍖Ｕ腋呤郑嚅T偏要弄斧”的勉勵(lì)條幅，我毫不猶豫地選擇了參加。
起初，我是抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度去比賽的，心想，反正有這么多的高手，我贏的概率也不大。所以，第一天并沒(méi)有積極地投入到比賽中去，可事實(shí)證明我低估了自己?？上攵?，第一天的戰(zhàn)績(jī)?cè)愀馔噶恕?/p>
晚上，分析戰(zhàn)況，媽媽說(shuō)：“經(jīng)過(guò)今天的比賽，你感覺(jué)到了嗎?對(duì)手其實(shí)并不像我們估計(jì)的那樣實(shí)力都很強(qiáng)，棋力也有高有底，謹(jǐn)慎是對(duì)的，但也別低估了自己。加油，可以贏的一定要拿下來(lái)?！?/p>
經(jīng)過(guò)第一天的投石問(wèn)路，第二天，我努力拼了一下，可以贏的都把它拿下了。
第三天，也就是最后一天，我和對(duì)手艱難地xxx、鏖戰(zhàn)近兩個(gè)小時(shí)，我終于贏了。后來(lái)兩盤棋，因?yàn)槲业氖韬龃笠?，全部都輸了?/p>
三天的較量，不僅是棋力的展現(xiàn)，又是一次心靈的捶打與磨練。我每次參加比賽，都有新的收獲與快樂(lè)。它不但讓我棋力大漲，而且讓我在輸、贏、得、失之間得到了許多人生的感悟。
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人之降也，其性未定。若神器未琢，不顯其靈也。若經(jīng)高人名師雕琢，則身價(jià)倍增，為天下所名也。故，是人必經(jīng)磨練，方成完人。
人性似物性，若置樹(shù)于肥田沃土之中，長(zhǎng)之久也，于晴風(fēng)細(xì)雨觀之，富態(tài)也，甚為堅(jiān)，毫無(wú)動(dòng)搖之象。若觀其根則知，已被蟲(chóng)蝕，其中蛀蟲(chóng)往來(lái)，根須皆已腐敗，乃大廈之將傾也！遇微風(fēng)細(xì)雨，則依然立也。風(fēng)稍大，則欲傾也。若狂風(fēng)暴雨[注:指大風(fēng)大雨。亦比喻猛烈的聲勢(shì)或處境險(xiǎn)惡。]驟然而至，則其命休矣！嗟乎！人皆嘆之，憎蟲(chóng)也。然不知其禍者，乃肥田沃土。先人言：“慈母多敗兒。”為與此同類。肥田沃土養(yǎng)之，則反不思進(jìn)取。若將此樹(shù)直于蠻荒之地，則其必深耕以得給養(yǎng)。若思安樂(lè)者必如此樹(shù)亡于野荊之中，蝕與腐蟲(chóng)之口。
由人之初，則身攜先天之氣，乃得之天也。其習(xí)與獸無(wú)別，多行禽獸之事，此乃本性，人皆有之。其中往有惡習(xí)，有違天地倫常，故需后天磨其心，練其性，使其曉善惡，分黑白，明事理，方成完人。擁常人之性，行人道，講人話，與人交。若無(wú)磨練先天之氣，則如豬狗禽累，不曉人事。
放眼觀之于宇宙乾坤之中，萬(wàn)物伊始之初，一切皆于混沌之中，皆由磨練物才成型，皆受屬于磨練，故物有不同。人遺人根，物傳物種，萬(wàn)萬(wàn)年后千變?nèi)f化[注:形容變化極多。]，迥然不同[注:形容相差得遠(yuǎn)，很明顯不一樣。]乎。其人與人同根，物與物同祖，人與物同根，則萬(wàn)物乃同根而出也。何緣令其迥乎？追根溯源，乃所歷磨練之異，異其異也。
想之千秋之后，若人滿于安樂(lè)。日日縱情聲色，沉于酒肉。然物則奮進(jìn)，日日磨練，日日修行，則人物之道必?fù)Q。時(shí)至，人乃物，物成人，大道之將替也。至?xí)r，汝之悔之晚矣！時(shí)至，人同豬狗，物必圈之。人已無(wú)志，皆行禽獸之事，人之生存皆為生存，人之食只為饑餓，與狗搶食，與豬同穴，何其悲也！
勿以吾杞人憂天[注:杞：周代諸侯國(guó)名，在今河南杞縣一帶。杞國(guó)有個(gè)人怕天塌下來(lái)。比喻不必要的或缺乏根據(jù)的憂慮和擔(dān)心。]，前已有來(lái)者，恐龍是也！后何懼無(wú)追兵人類矣。
吾身也有涯，而磨練無(wú)涯，若無(wú)磨練，則人之無(wú)成人矣！
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太陽(yáng)，在云層中若影若現(xiàn)，風(fēng)，吹走楓樹(shù)上最后一片落葉，鳥(niǎo)兒叼著一只新鮮的蟲(chóng)兒，正遞給小鳥(niǎo)們吃。
我坐在自行車的座椅上，抬頭仰望天空，云在湛藍(lán)的天空中悠哉游哉地漂浮著，今天是練習(xí)自行車的最后一天，我那怦怦直跳的心，促使我今日就把騎自行車的本領(lǐng)學(xué)到手
我拍了拍胸膛，出發(fā)了。這自行車，最難控制的，肯定是車頭了，我慢慢地騎在小區(qū)的小路上，那一位年過(guò)花甲的老爺，向我走來(lái)，我的車開(kāi)始不受控制，一個(gè)甩尾，我一個(gè)跟頭撞到了草地上，手腳都被擦傷了。
我又氣又不服地爬起來(lái)，手的傷在汗的接觸下變得越來(lái)越疼，太陽(yáng)也在這時(shí)露了面，那強(qiáng)大的熱空氣，使得我大汗淋漓。
這也促使我的腳不停地發(fā)力蹬踏板，不知從何處，又竄出一個(gè)頑皮的石頭，壓在上頭，自行車又把我甩了下來(lái)，這一次，鮮血直直地向下流。
這一次，我氣憤到了極點(diǎn)，我不顧一切地踩踏板，可這一次，我成功了，車子回到家還安然無(wú)恙，天空似乎有了曾經(jīng)的藍(lán)色，這一切，都是因?yàn)槲页晒Φ啬ゾ毩俗晕摇?/p>
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