在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
記事作文左右篇一
我們乘著車直接進(jìn)入動物放養(yǎng)區(qū)參觀這里有食草的長頸鹿敏捷的獵豹還有獸中之王——非洲獅威武的老虎以及_三杰_之一的熊我還給熊吃了一只小橘子呢！
參觀完了這些動物我們還看了海獅表演這些海獅表演得很精彩其中一只海獅表演的水中芭蕾贏得了許多觀眾的掌聲。
看完了精彩的海獅表演導(dǎo)游就讓我們自由活動了我?guī)ьI(lǐng)著我們小組走向了百獸山表演場旁的游樂場途中我們看到了鴕鳥和鶴類。到了那邊我們乘坐了觀覽車觀覽車到了最頂端是我們看到了上海野生動物園的美麗全景清澈的水清湖上許多鴨子和天鵝在游泳廣場上許多人在喂鴿子。
午餐后我們來到人與動物區(qū)。我平生第一次摸了可愛的.小鹿機(jī)靈的猴子和高大的馬。還近距離看到了獅子和老虎。我們沿著科普長廊看到了白獅白虎山魈等許多動物特別讓我高興的是我看到了國家一級保護(hù)動物熊貓。
看完這么多的動物我們看了動物表演。運(yùn)動員有格力犬馬駱駝和鴕鳥等。觀眾們?yōu)檫\(yùn)動員加油鼓勁。
今天玩得真高興我真希望這種活動學(xué)校能多舉行幾次。
記事作文左右篇二
午睡后，我來到教室寫作業(yè)。突然，一個胖胖的男生走進(jìn)來說：“跳集體舞的下去集合！”頓時，我們班里像炸開了鍋：不跳集體舞的同學(xué)有的相擁在一起，有的拍手，有的繼續(xù)埋頭寫作業(yè)；而我們跳舞的同學(xué)有的馬上走出教室，有的拿水壺接水準(zhǔn)備下去，有的卻在大聲抱怨“憑什么？”
我和莊錦手挽手，走下樓，發(fā)現(xiàn)外面還在下雨。
于老師集合了我們六班，他說：“誰如果不認(rèn)真跳，就把他（她）找出來，單獨(dú)跳一小時！”老師的話音剛落，我們立刻閉上了嘴，生怕被老師發(fā)現(xiàn)。
我們練了一遍又一遍，其它班同學(xué)在休息！可是我們班還在繼續(xù)練習(xí)，“為什么不讓我們休息？”我從心底發(fā)出抗議！太不公平了！
有一次，王若冰和李巖跳到結(jié)束動作時，王若冰一用勁，李巖被甩到“千里之外”，看到李巖的狼狽樣，我們不禁放聲大笑起來！
下課了，我們班還在繼續(xù)練習(xí)，第二節(jié)是微機(jī)課，我已經(jīng)兩次沒有上啦，一次是因?yàn)樯。淮问侵星锕?jié)放假，恐怕這次也上不成了！真可惜！但是正當(dāng)我們絕望之際，老師的一聲“下課！”讓我們立刻感到熱血沸騰！
唉，明天我們還要繼續(xù)練習(xí)集體舞！不過我們會好好努力的，為集體爭光！
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