人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
老鷹捉小雞作文三年級篇一
“同學(xué)們，休息！”話音剛落，同學(xué)們一窩蜂地沖出教室。我也和幾個小伙伴迫不及待地來到操場，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
“石頭、剪子、布……”猜拳之后，輸了的張峻巖當(dāng)老鷹，鄧義鵬自告奮勇當(dāng)母雞，看著他很自信，我們都同意了，剩下的幾個人便一個拉一個排成一列，彎彎曲曲的像一條盤旋的長龍。
游戲開始了。母雞站在隊伍的最前面，老鷹站在母雞的對面。總攻開始了，只見老鷹兇狠地?fù)溥^來，雞媽媽立即伸直了雙臂用力擋住了老鷹，“啊——”小雞們驚慌失措，忙隨著雞媽媽左躲右閃，由于用力過猛，好幾次我差點(diǎn)都被甩出去了，真是驚險萬分！幸好，此時的老鷹好像累了，停了下來，在一旁氣喘吁吁。危險暫時解除。我們也乘機(jī)休息一下?？删驮谖覀円詾榘踩臅r候，老鷹突然發(fā)起了第二次猛攻。他飛到左邊，雞媽媽趕忙往左邊擋，我們還沒來得及站穩(wěn)，老鷹又調(diào)頭跑到右邊去了，雞媽媽來不及轉(zhuǎn)彎，最后一只小雞不幸被老鷹抓住了?？蠢销椀靡庋笱蟮匕研‰u“叼”回老巢，而雞媽媽和小雞們只能眼睜睜看著它做了老鷹的“晚餐”。我暗自替那只小雞惋惜，同時也慶幸自己跑得快……
一轉(zhuǎn)眼，老鷹又惡狠狠地盯著我們，而我們也俯下身子開始準(zhǔn)備下一輪的xxx……
“鈴……”上課鈴聲響了，老鷹和小雞們忙自動解散，朝一個方向“飛”去?；氐浇淌?，我們才感覺已經(jīng)滿頭大汗了。大家笑嘻嘻地用手擦著汗水，快樂無比。
老鷹捉小雞作文三年級篇二
今天上課前，呼吸作文老師帶我們玩“老鷹捉小雞”的游戲。大家飛奔一般朝空地跑去，臉上都露出了開心的笑容。
老師首先跟我們講了游戲規(guī)則：選出一個同學(xué)當(dāng)“大母雞”、一個同學(xué)當(dāng)“老鷹”，其他同學(xué)當(dāng)“小雞”。
因為我長得高，同學(xué)們選我當(dāng)“大母雞”，因為魏祺林速度快又敏捷，所以同學(xué)們才選他當(dāng)“老鷹”。
游戲正式開始啦，只見“老鷹”展開雙翅，迅速兇猛地向“小雞”撲去，“大母雞”也不示弱，張開翅膀護(hù)著“小雞”，“小雞”一個跟著一個躲在“大母雞”后面，生怕自己被抓住了。
這時“老鷹”一會兒往左，一會兒往右，“大母雞”帶著“小雞”左躲右閃，個個累的氣喘吁吁。突然，“老鷹”再次發(fā)起了猛攻，沖向“小雞”，原來“老鷹”是搞突然襲擊啊，“母雞”沒有反應(yīng)過來，抵擋不住“老鷹”的沖擊，一眨眼一只“小雞”就被逮住了……
不一會兒，上課鈴聲響了，我們便回教室上課了?！袄销椬叫‰u”的游戲可真好玩，下一次我們還要玩。
老鷹捉小雞作文三年級篇三
老鷹捉小雞的游戲你玩過嗎？我玩過這個游戲，今天上課的時候我們就玩了一次這個游戲。
游戲有三個角色是必不可少的，它們分別是老鷹、雞媽媽和小雞。它們在游戲中還各有各的任務(wù)，老鷹是負(fù)責(zé)抓小雞的，雞媽媽是負(fù)責(zé)保護(hù)小雞的，小雞負(fù)責(zé)逃跑，躲避老鷹，不讓它抓住自己，不要成了老鷹的腹中餐。
我最想當(dāng)老鷹，因為它能抓小雞，把它們吃掉，但也可能會失手。
游戲開始了，雞媽媽帶著小雞們來到草地上玩耍，它們有時候在草地上打滾，有時候在捉蟲子，它們玩累了就去河邊喝水。就在這個時候，突然出現(xiàn)了一只兇猛的老鷹，在天空中盤旋著，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)小雞的時候，一直在盯著他們，心里想：這些小雞又肥又胖，一定很好吃！但是雞媽媽和小雞們還沒發(fā)現(xiàn)老鷹，雞媽媽對小雞們說：“媽媽有事，要回家去一趟，你們好好玩?！?/p>
老鷹一看，是個好時機(jī)！它飛快地俯沖下去想抓小雞，老鷹去抓這只小雞，還好小雞眼疾手快逃走了。他又用嘴去叼那只小雞，那只小雞也逃走了。還有一只小雞還啄了一下老鷹呢！
最后所有小雞都安全回家了，老鷹生氣地飛走了。
我喜歡玩這個游戲，下次還要玩。
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